松原中考成绩

导读：　松原中考成绩(共6篇)松原市2014年物理中考试题2014年吉林省中考物理试题（word版）一、单项选择题（每题2分，共12分）1、下列现象中属于凝固的是A 行人呼出“白气” B 河水结冰 C 冰冻的衣服变干 D 地面结霜2、下列现象中属于光的折射...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《松原中考成绩》，供大家学习参考。

松原中考成绩(一)
松原市2014年物理中考试题

2014年吉林省中考物理试题（word版）

一、单项选择题（每题2分，共12分）

1、下列现象中属于凝固的是

A.行人呼出“白气” B.河水结冰 C.冰冻的衣服变干 D.地面结霜

2、下列现象中属于光的折射的是

A.池水变“浅” B.水中倒影

C.小孔成像 D.墙上的手影

3、利用电流热效应工作的用电器是

A.电风扇 B.电脑

C.电冰箱 D.电水壶

4、下列现象中利用惯性的是

A.跳远运动员起跳前要助跑 B.守门员抓住飞来的足球

C.运动员撑杆跳高时撑杆变弯 D.运动员游泳时向后划水

5、如图1所示，能够减少摩擦的方法是

A.轮胎表面有花纹 B.瓶盖上有条纹

C.箱子下面安装轮子 D.鞋底面凸凹不平

6、如图2所示，R1的电阻是30Ω，R2的电阻是20Ω，闭合开关S，断开开关S1时电流表的示数是0.3A，再闭合开关S1时电流表的示数是

A.0.3A

B.0.5A

C.0.6A

D.0.2A

二、填空题（每空1分，共18分）

7.小明用吉他奏出美妙的音乐，吉他弦发出声音；小明戴上近视镜后看清了乐谱，近视镜片是 透镜。

8.过端午节时，妈妈煮了很多鸡蛋。小明发现过了一会儿鸡蛋表面变干了，这是因为水

热量发生汽化；小明估测每个鸡蛋质量大约是

9.如图3所示，汽车通过高速公路ETC通道时，不停车也能缴费通行。如果通道长是15m，车速3m/s，汽车通过通道的时间是 s；该汽车以 为参照物是运动的。

10.小明家的电视机在待机状态下的电功率大约是0.01kW，如果每天待机20h，电视机每天待机时所消耗的电能大约是 kW·h：为了更容易将插头从插座上拔出，在插头上安装了如图4所示的装置，此装置是 杠杆。

11.如图5所示，用打气筒给气球打气，经测量发现球皮表面温度升高，这一现象说明对气体 ，气体内能增大。气球在下落过程中，它的重力势能将 。

12.“嫦娥三号”探测器成功落月，它通过天线发射的 将获取的信息传回地球；“玉兔号”月球车中的电动机工作原理是通电导体在 中受到力的作用。

13.如图6所示，用滑轮组将物体提升2m，绳子末端所用的拉力是250N，那么拉力所做的功是 J；如果适当增加物体的重力，该滑轮组的机械效率将 。

14.如图7所示，一个小球静止在水中，它所受浮力的方向是 ；如果剪断绳子后，小球漂浮在水面上，它所受浮力的大小与原来相比将 。

15.如图8所示，开关由断开到闭合时，电流表的示数将 ，电压表的示数将 。

三、计算题（每题5分，共10分）

16.小明从水库中提取了体积是1×10-3m3 的水的样本，这些水的质量是多少？当水库中水的深度是20m时，水库底部受到的水的压强是多少？（g = 10N/kg）

17.如图9所示，电源电压是3V，小灯泡的额定电压是2.5V，额定电流是0.2A。

求：（1）小灯泡的额定功率；（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻。

四、简答题（每题2分，共6分）

18.夏天，小明去海滨城市旅游时，他赤脚走在海边的沙滩上，感觉到沙子热得烫脚而海水却很凉。这是为什么？

19.小明要给同学们表演“空手吸盆”的魔术，他在表演时悄悄地把吸盘压在盆底，用手提起吸盘，就成功地把盆“吸”起来。为什么吸盘能紧紧地吸在盆底？

20.电给我们的生活带来便利，不正确使用却带来危害。请你写出两个生活中安全用电的实例。

五、作图、实验与探究题（第21题6分、第22—23题各2分、第24题4分、第25—26题各5分，共24分）

21.（1）如图10所示，请画出放在水平面上的西瓜所受到的力。

（2）如图11所示，请画出物体AB在平面镜中的像。

（3）如图12所示，请标出通电螺线管中的电流方向。

22.气球与羊毛衫相互球靠近时，会出现相互 的现象。【松原中考成绩】

23.在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距是12cm，蜡烛放在距凸透镜 24cm的位置时，移动光屏可以得到一个清晰的、缩小的实像。

24.在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，绘制出温度随时间变化的图象，如图13所示。分析图象可知：这种物质熔化时的温度是 ℃；熔化过程中吸收热量， 保持不变；熔化过程持续了 min；第4min时处于 状态。

25.在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是3V。

（1）在连接电路的过程中，开关应该 ；

（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是 ；

（3）排除故障后的电路连接如图14甲所示。当电压表示数是2.5V时，电流表的示数如图14乙所

示是 A，被测电阻的阻值是 Ω；

（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到 的目的。

26.在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图15所示。

（1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；

（2）对比甲、乙两图，可以得出：

（3）对比

（4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理

由： 。

松原中考成绩(二)
吉林省松原市前郭县2015年中考数学二模试卷及答案

吉林省松原市前郭县2015年中考数学二模试卷

一、选择题（每小题2分，共12分）

1．下列运算中，正确的是（ ）

8422362242 A． 2+3=5 B． ﹣a÷a=﹣a C． （3a）=27a D． （a﹣b）=a﹣b

2．如图，在△ABC中，AB=2，AC=1，以AB为直径的圆与AC相切，与边BC交于点D，则AD的长为（ ）

A．

3．如图，直线l1∥l2，且分别与△ABC的两边AB、AC相交，若∠A=50°，∠1=35°，∠2的度数为（ ）

B．

C．

D．

A． 95° B． 65° C． 85° D． 35°

4．不等式组的解在数轴上表示为（ ）

A．

B．

C．

D．

5．一次函数y=5x﹣2的图象经过点A（1，m），如果点B与点A关于y轴对称，则点B所在的象限是（ ）

A． 第一象限 B． 第二象限 C． 第三象限 D． 第四象限

6．如图，反比例函数y=

﹣在第二象限的图象上有两点A、B，它们的横坐标分别为﹣1，﹣3，直线AB与x轴交于点C，则△AOC的面积为（ ）

A． 8 B． 10 C． 12 D． 24

二、填空题（每小题3分，共24分）

7．计算：=

8．2014年3月14日，“玉兔号”月球车成功在距地球约384400公里远的月球上自主唤醒，将384400这个数用科学记数法表示为 ．

9．在平面直角坐标系中，点A是抛物线y=a（x﹣4）+k与y轴的交点，点B是这条抛物线上的另一点，且AB∥x轴，则以AB为边的等边三角形ABC的周长为 ．

2

10．如图，在正方形ABCD中，AD=1，将△ABD绕点B顺时针旋转45°得到△A′BD′，此时A′D′与CD交于点E，则DE的长度为 ．

11．如图，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，E是BC延长线上的一点，已知∠BOD=100°，则∠DCE的度数为 ．

12．如图，⊙P与x轴切于点O，点P（0，1）在y轴上，点A在⊙P上，并且在第一象限，∠APO=120°．⊙P沿x轴正方向滚动，当点A第一次落在x轴上时为点A′，则点A′的坐标为 （结果保留π）．

13．观察下列各式：=2，=3，=4，…请你找出其中规律，并将第n（n≥1）个等式写出来 ．【松原中考成绩】

14．如图，由7个形状、大小完全相同的正六边形组成网格，正六边形的顶点称为格点．已知每个正六边形的边长为1，△ABC的顶点都在格点上，则△ABC的面积是 ．

三、解答题（每小题5分，共20分）

15．当x满足条件时，求出方程x﹣2x﹣4=0的根． 2

16．如图，四边形ABCD是矩形，用直尺和圆规作出∠A的平分线与BC边的垂直平分线的交点Q（不写作法，保留作图痕迹）．连结QD，在新图形中，你发现了什么？请写出一条．

17．红花中学现要从甲、乙两位男生和丙、丁两位女生中，选派两位同学分别作为①号选手和②号选手代表学校参加全县汉字听写大赛．

（1）请用树状图或列表法列举出各种可能选派的结果；

求恰好选派一男一女两位同学参赛的概率．

松原中考成绩(三)
2012吉林松原中考化学试题及答案

2012松原市中考化学试题及答案

一、单项选择题(每小题1分，共8分)

1，下列变化属于物理变化的是 (

)

A.镁条燃烧 B．切割玻璃 C．菜刀生锈 D．向澄清的石灰水中吹气

2．空气中含量最多的气体是 ( )

A.二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气 n氮气

3．下列物质中，属于氧化物的是 ( )

A． Mg B．MgO C． Mg(OH)2 D． MgSO4

4．下列实验操作正确的是 (

)

A.检查装置气密性 B．取用液体药品 C.称量固体药品 D.测定溶液的pH值

5．2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不损害人体健康的是(

A. 用霉变的粮食酿酒 B．用工业石蜡给苹果“美容”

C．用食醋除去松花蛋的涩味 D．用硫酸铜溶液“扮靓”粽子叶

6．下列说法正确的是 ( )

A. 金属表面涂油漆以防锈蚀 B．合金、塑料、合成纤维都属于合成材料

C．NH4NO3和熟石灰混合施用 D．“白色污染”是指白色物质引起的污染

7．下列说法正确的是 ( )

A．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

B．稀释浓硫酸时，可将水沿器壁慢慢注入浓硫酸里，并不断搅拌

C．能生成盐和水的反应一定属于中和反应

D．炼铁的原理是利用CO与Fe2O3的反应，该反应中CO作还原剂

8．下列实验方案的设计中，可行的是 ( )

A．用NaOH溶液除去CO2中的CO气体

B．为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液

C．用稀H2SO4可鉴别NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四种白色固体

D．为除去炭粉中的CuO，可将其在空气中灼烧

二、填空题(每空1分，共12分)

9．生活中处处有化学，请结合化学知识回答下列问题：

(1)从分子的角度分析，香水、酒要密闭保存的原因是——————————；

(2)鸡蛋、牛奶为人体提供的营养素主要是——； 。

(3)FeSO4是常用的补铁剂，FeSO4中铁元素的化合价为——。

10．右图是某物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1)这种物质的溶解度随温度的升高而——；

(2)若该物质的饱和溶液中仍有少量晶体，使其全部溶解

的方法是——————————(填一种方法即可)；

(3)这种物质在45℃时的溶解度约为——g。

11．碳和碳的化合物是自然界中重要的物质，请回答下列问题：

(1)金刚石和石墨的物理性质有很大的差异，其原因是一；【松原中考成绩】

)

(2)葡萄糖(C6H12O6)中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为——；

(3)NaHCO3俗称小苏打，举出NaHCO3在生活中的一种用途，如——。

12．水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：

(1)除去水中的不溶性物质，常用的方法是——；

(2)用水可除去某些混合气体中的——性杂质(选填“难溶”或“易溶”)；

(3)自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的——。

三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分)

13．北方的冬天，人们多以煤来提供热量，请结合所学知识回答下列问题：

(1)从燃烧的条件分析，煤属于

(2)(填一种物质即可)，它能对环境造成污染。

14．根据下列结构示意图，请回答问题：

(1)A表示的粒子属于——元素(选填“金属”或“非金属”)；

(2)化学性质相似的粒子是——(填字母)；

(3)在化学反应中可以相互转化的粒子是——(填字母)。

15．以下是探究Cu、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验过程，请回答问题：

现象，证明Fe的活动性比Cu强； (1)将铜丝和铁丝分别放入相同浓度的稀H2SO4中，依据

(2)将铜丝放入AgNO3溶液中，或向Cu(NO3)2溶液中放入金属 ，都能证明Cu的活动性比Ag强。 结论：三种金属的活动性顺序是Fe>Cu>Ag

Cu与AgNO3溶液反应的化学方程式为 。

16．根据化学反应方程式：2NaOH+CuSO4＝Cu(OH)2↓+Na2SO4，请回答下列问题：

(1)该反应所属的基本反应类型是；

(2)若上述两种溶液恰好完全反应，反应后的溶液中除水之外，还含有的物质是 ；

(3)。

四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分)

17．依据下列装置示意图，请回答问题：

(1)仪器a；

(2)用MnO2催化H2O2溶液制取氧气，应选择的发生和收集装置是 (填字

母)；

(3)装置E。

他们对固体的成分进行了如下探究：

[提出猜想]

猜想一： 只有CaCl2

猜想二： CaCl2和CaCO3

猜想三： CaCl2和HCl

。

18。某研究性学习小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2。得到固体后，

[实验探究]

(1)(2)实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径， 如：①Ca(OH)2+YCln→CaCl2+Z↓，那么Z可能是填一种即可)；

②CaXm+ YCln →CaCl2+H2O，则“YCln”属于 类物质。

五、计算题(共6分)

19．质量分数为20％的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀盐酸恰好完全反应，请计算：

(1)生成氯化钠的质量是多少?

(2)若所用稀盐酸的质量为60g，则所得氯化钠溶液的质量分数为——。

吉林省2012年初中毕业生学业考试化学试卷

参考答案及评分标准

阅卷说明：

1．试卷中的语言表述题，只要基本观点正确，就可给分，评阅时不必过分强调细节的表述。

2．试卷中要求考生写的每个化学方程式，如未标明反应条件，未配平以及未注明生成物状态的，均扣除1分。如果一个化学方程式中，同时出现多个上述问题，也只扣除1分，但化学式写错则不能得分。

一、单项选择题

1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.C

二、填空题(每空1分，共12分) 9．(1)分子在不断地运动(分子运动、分子是运动的等，合理均给分) (2)蛋白质 (3)+2(+2价、

均给分)

10．(1)增大(升高、变大、增多等均给分) (2)升温(加热、加水、加溶剂、加该溶质的不饱和溶液等均给分) (3)50(45～55之间均给分，写50g也给分)

11．(1)碳原子排列方式不同(原子排列方式不同、物质结构不同、内部结构不同等均给分，但答原子结构不同不给分) (2)1：2：1(6：12：6) (3)做糕点(治疗胃酸过多、制汽水、灭火、洗涤剂、制做面食等，合理均给分)

12．(1)过滤 (2)易溶 (3)温室效应(或温度升高、地球表面温度升高均给分)

三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分)

13．(1)可燃物 (2)SO2(NO2、二氧化硫、二氧化氮、硫和氮的氧化物均给分，只答二氧化碳不给分)

14．(1)非金属 (2)AB(“A、B”或“A和B”，顺序颠倒也给分) (3)BC(“B、C”或“B和C”，顺序颠倒也给分)

15．(1)只有铁丝表面有气泡(铁丝表面有气泡，铜丝表面无气泡；或铁丝表面有气泡，铜丝表面无变化均给分) (2)银或Ag均给分 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2

16．(1)复分解反应或复分解均给分 (2) Na2SO4或硫酸钠均给分 (3)少(小、减小、减少、变小、降低均给分)

四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分)

17．(1)酒精灯 (2)B、C 2H2O

2

气或防止SO2逸散等，合理均给分)

18．[提出猜想] CaCl2是固体，盐酸是液体(CaCl2是固体、盐酸是液体、盐酸易挥发合理均给分)

[实验探究l气泡（或气体） 二

②酸

五、计算题(共6分)

19．解：设生成NaCl的质量为

x 2H2O+ O2↑ (3)吸收SO2，防止污染空气(只答防止污染空 氢氧化铜、氢氧化铁、氢氧化镁、氢氧化锌、氢氧化铝、氢氧化亚铁也给分]

松原中考成绩(四)
松原市中考满分作文-松原市中考满分作文-松原市中考满分作文2009

教学反思

案例背景：

这个活动的开始，正值明媚的春天，是开始孕育希望的时候，是生命发出勃勃生机的时候，因此，本次活动符合季节特征。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。而本次活动恰恰是一次综合性的社会活动。活动来源自幼儿日常生活中最常见的树木，树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。因此本活动通过让孩子们自己观察，讨论，知道树的组成、作用，并初步树立环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。 通过树木与人类的关系，又引伸出环境保护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源迅速衰竭。应该让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存发展。因此，保护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。

案例描述：

一、 请出树妈妈，了解树的组成部分。

老师扮演大树妈妈，引出课题。请小朋友观察大树妈妈的组成部分，老师并出示树根、树枝、树干的图片，请小朋友观察，老师讲解各部位的作用，并进行拼图游戏，把树根、树枝、树干的图片拼成一棵大树。此时，本环节的亮丽是，请每位小朋友取一片树叶，贴在大树上，让每位小朋友能自己动手，更加深对树组成部分的认识。

二、 认识树的种类。

事先老师收集各种树木的照片，做成《树的展览》，让每位小朋友自由观看，来认识各种树木的名称，及其它们不同的特点。

三、 了解树的作用，加深环保意识。

（1） 老师总结树的作用，如：减少噪音、制造氧气、抵挡风沙、造

纸等等作用。

（2） 倡导小朋友关心和爱护这些小树，不要去伤害它们。更让小朋

友自己讲讲切身经验，如何去爱护树木。

四，幼儿创作

老师准备充分的制作材料，让小朋友自己尝试制作大树。 案例反思：

本活动是社会领域的综合性课程。活动的目标确定为：1、通过观察、讨论，幼儿能知道树是由树干、树根、树枝、树叶等组成。2、了解树的多种作用。3、初步建立环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。活动结束后，我觉得目标已基本到达。

活动分为四部分：了解树的组成部分——认识树的种类——了解树的作用——讨论如何爱护树木。我把活动的重点放在认识树的种类和树

的作用上。通过参观树展，孩子们认识了许多树木，并知道它们的基本特征，讨论树的作用。活动的难点是延伸部分，让小朋友运用各种废旧材料和色纸，自己动手操作，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的创造力。

对照《纲要》，反思我的教学，从中得到一些启示：如何在教学中引导幼儿观察、讨论——丰富环境，积累经验

老师在环境方面要多准备、多丰富，只有环境丰富了，孩子们才会愿意并喜欢去观察，从而渐渐养成了观察得习惯。

在本活动中，我的准备比较充分，其中包括树根、树枝、树干的图片，老师用语这些图片，进行操作展示，让小朋友直观的认识树的组成部分，并能让小朋友自己动手进行拼图游戏；树叶（人手一份），让小朋友自己动手把树叶贴到大树的身上，培养孩子的动手能力；树妈妈的头饰，老师进行角色表演，通过扮演大树妈妈，吸引小朋友的兴趣；各种树木的图片，老师组织小朋友参观《大树的展览》，让小朋友丰富知识；各种废旧材料及色纸，让小朋友能有自己动手创作的机会。 活动的环节比较紧凑，但也存在不足的地方。首先，老师的启发性问题太少，多的是：“好不好、对不对”，而没有提供孩子自我思考的空间。局限了孩子的思维。并且，小朋友们的语言完整表达能力不是很好，在表述自己观察到的东西时不够完整。所以，我在这方面就更要注意孩子的培养。

题目：《树妈妈 本领大》教学反思

作者姓名：张媛

工作单位：南昌市铁路第三幼儿园

联系电话：7028339

作品类别：教学反思

教学反思

案例背景：

这个活动的开始，正值明媚的春天，是开始孕育希望的时候，是生命发出勃勃生机的时候，因此，本次活动符合季节特征。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。而本次活动恰恰是一次综合性的社会活动。活动来源自幼儿日常生活中最常见

的树木，树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。因此本活动通过让孩子们自己观察，讨论，知道树的组成、作用，并初步树立环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。 通过树木与人类的关系，又引伸出环境保护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源迅速衰竭。应该让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存发展。因此，保护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。

案例描述：

四、 请出树妈妈，了解树的组成部分。

老师扮演大树妈妈，引出课题。请小朋友观察大树妈妈的组成部分，老师并出示树根、树枝、树干的图片，请小朋友观察，老师讲解各部位的作用，并进行拼图游戏，把树根、树枝、树干的图片拼成一棵大树。此时，本环节的亮丽是，请每位小朋友取一片树叶，贴在大树上，让每位小朋友能自己动手，更加深对树组成部分的认识。

五、 认识树的种类。

事先老师收集各种树木的照片，做成《树的展览》，让每位小朋友自由观看，来认识各种树木的名称，及其它们不同的特点。

六、 了解树的作用，加深环保意识。

松原中考成绩(五)
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松原中考成绩(六)
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