2016年六年级下册语文期末试卷及答案

导读：　2016年六年级下册语文期末试卷及答案(共6篇)2015-2016年下学期六年级语文期末试卷及答案成绩2分的卷面书写）。（3分）ōu） 差（chà chā ）不多 ．糯（luò nuò）米饭 ．ěi tú zhēng róng））（ ）的态度 （ ）的目光实（ ）求（ ） 各（ ）已（...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2016年六年级下册语文期末试卷及答案》，供大家学习参考。

2016年六年级下册语文期末试卷及答案(一)
2015-2016年下学期六年级语文期末试卷及答案

成绩

2分的卷面书写）。

（3分）

ōu） 差（chà chā ）不多 ．

糯（luò nuò）米饭 ．

ěi tú zhēng róng

）

）

（ ）的态度 （ ）的目光

实（ ）求（ ） 各（ ）已（ ）

（ ）兵（ ）政 依依（ ）（ ）

X”。（3分）

（ ）

15笔。 （ ）

4分）

②守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

⑤潇潇暮雨子规啼

⑧甘瓜苦蒂，天下物无全美。

（1） ——马尔克斯《百年孤独》w W w .x K b 1.c o M

（2） ，松间沙路净无泥。——苏轼《浣溪沙》

（3）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《 》

（4） ——《师说》

8、按要求改写句子。（5分）

（1）体会下面句子的表达方法，再仿写句子。（2分）

桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。

（2）给下面的句子换个说法，意思不变。（1分）

敲门声惊醒了睡梦中的我。

（3）用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。（1分）

大家语言不通。 大家心里想的都一样。

（4）修改病句。（1分）

李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

9、按课文内容和你的理解填空。（7分）

（1）我们这个队伍完全是 ，是 。

（《为人民服务》）

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像 滴在

大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）

（3） ，为狗爬出的洞敞开着。（《囚歌》）

（4）本学期，我们认识了勇于探索、为科学而献身的居里夫人，也认识了 的凡卡，还缅怀了 的周恩来总理。

（5）你的朋友遇到不如意之事，终日以泪洗脸，你会用（冰岛）拉克司内斯《冰

岛之钟》里富有哲理的一句话“ ”来

劝慰她。

二、综合性学习（5分)

2016年六年级下册语文期末试卷及答案(二)
2016年六年级下册语文期末试卷及答案

2015-2016学年第二学期六年级语文学科期末试卷 本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。

同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

第一部分：基础知识 一、读拼音，写词语（6分）

fěi cuì qián kūn zī xún （ ） （ ） （ ） mián gân ào huǐ cǎi fá （ ） （ ） （ ） 二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分） （1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ ）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ ） （3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ ） 三、把下列词语补充完整。（6分）【2016年六年级下册语文期末试卷及答案】

（ ）兵（ ）将 （ ）在（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 安（ ）（ ）（ ）

（ ）无不（ ） （ ）（ ）为（ ） 四、写反义词。（4分）

聚集——（ ） 冷漠——（ ） 舒服——（ ） 憨厚——（ ） 五、给加点的字选择正确的解释。（5分） 1．美不胜收（ ）

A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（ ）

A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（ ）

A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（ ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、选关联词填空。（6分）

如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 哪怕„„也„„ 不但„„还„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，增长

线

知识。

2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。 3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 七、按要求改写句子。（8分）

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）

八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分） 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。

1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解： 九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）

1．海纳百川， ； ， 。 2． ，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难， 。 4． ，要留清白在人间。

5．使弈秋诲二人弈， ， ；一人虽听之， ， 。

第二部分：阅读能力 十、阅读。

（一）阅读下面文段，完成1--3题。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）

瑞（ ） 兆（ ）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）

3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？

请作简要回答。（2分）

（二）阅读下面短文，完成4—8题。

父亲，树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。 父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。 “鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

（摘自《童年的牧歌》）

4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分） 5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）

6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）

7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）

8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）

第三部分：写作水平

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„ 十一、作文。（30分）

题目：《我的小伙伴》

要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。【2016年六年级下册语文期末试卷及答案】

2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷

参考答案

一、

fěi cuì （ 翡翠 ） qián kūn （ 乾坤 ） zī xún （ 咨询 ） mián gân （ 绵亘 ） ào huǐ（ 懊悔 ） cǎi fá （ 采伐 ） 二、

（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ 绿洲 ）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ 秋高气爽 ） （3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ 朋友：邻居 ） 三、

（ 调 ）兵（ 遣 ）将 （ 迫 ）在（ 眉 ）（ 睫 ） （ 精 ）兵（ 简 ）政 安（ 然 ）（ 无 ）（ 恙 ）

（ 攻 ）无不（ 克 ） （ 舍 ）（ 己 ）为（ 人 ） 四、

聚集——（ 分散 ） 冷漠——（ 热情 ） 舒服——（ 难受 ） 憨厚——（ 狡猾 ） 五、

1．美不胜收（ D ）

A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（ D ）

A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（ C ）

A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ A ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（ B ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、

1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。

3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。 七、

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

天空中挂着圆月。 2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3．病人吃错了药，有危险啊！

病人吃错了药，不可能没有危险啊！ 4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。 八、

1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。 2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。 3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。 九、

1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 2．咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。

4．粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。ww. xkb1. co m

5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 十、

1、 瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。（1分）

3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。4． ①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文【2016年六年级下册语文期末试卷及答案】

中心和情感基调。 5． 因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。 6． ①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很

轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。 7．写“我”的“茫然”„„是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。 8． 这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜

爱，照应了开头。（意思对即可） 十一、

作文思路：

一、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：

第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。

第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。

第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。 二 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。

2016年六年级下册语文期末试卷及答案(三)
最新人教版2015-2016年六年级语文下册期末试卷试题

第二学期六年级语文期末考试卷

校名__________班级__________姓名____________座号_______

一﹑查字典填空。5分

“鼎”按部首查字法,应先查_____部，再查_____画；按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____ 。“鼎”字有如下解释：①古代蒸煮用的器物；②三方并立；③大；④正当，正在。在下列词语中，“鼎”字应选择的解释写在词语后面的（ ）里。钟鸣鼎食（ ）鼎鼎大名（ ）三足鼎立（ ）鼎盛( )。你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗？_____________ _______________

二、读拼音写词语。5分

jùn 严（ ） （ ）工 （ ）马 英（ ） （ ）俏

jí 编（ ） 书（ ） 聚（ ） 荆（ ） 狼（ ）

三、按一定顺序，重新排列下面各组词语。3分

1、元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 中秋节_______________________________________

2、小肠 胃 大肠 嘴 肛门 食道 _______________________________________________

四、选择题。5分

1、词语中错别字最多的一组是：（ ）

A、杂伴 截然 荒乱 坐无虚席 B、尖税 演绎 锻炼 肃然起敬

C、幢憬 敦厚 蒜瓣 万丈更新 D、和睦 旷野 爆竹 蜂拥而至

2、下面加点的汉字的部首和音序都正确的一组是（ ）

A、蒸（灬 z）容 B、瞅（目 Q）见 C、豁（谷 H）达 D、优雅（隹 Y） ．．．．

3、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）

A、头涔涔（cén） 空地（kîng） 屏(bǐng)息 B、徘徊（huí） 汲(xī)水 膝(qī)盖 ．．．．．．

C、鼻涕(tì) 一摞(luî)碗 哲(zhě)理 ．．．．

4、依次填入文段空缺中，正确的一项是（ ）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。

①生生不息的炎黄子孙 ②灿若明珠的黄河古文化 ③漫无边际的黄土地

A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③

5、下列句子词序变化后差别最大的一句是哪一句？（ ）

A、他家来客了。-----他家客来了。 B、他都问过谁？-----他谁都问过。

3、宋词 唐诗 汉赋 明清小说 元曲 ____

C、也只有他这样怕冷。----这样怕冷只有他。 D、有你们看的书。-----书有你们看的。

五、将各组词语中加点字意思相同的归类。2分

1、①名义 ② 莫名其妙 ③不可名状 ④名落孙山（ ） ．．．．

（ ）和（ ）加点字意思相同。

2、①座无虚席 ② 不虚此行 ③虚度光阴 ．．．

（ ）和（ ）加点字意思相同。

六、 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 3分

1.“刑、胖、旺、鼎”这四个字都是后鼻音。（ ）

2. “这个理由很勉强，恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙，又勉强走了几步”两个句子中“勉强”一词的意思相同。（ ）

3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是引用了司马迁的名言论证了为人民服务要有正确的生死观。（ ）

4. “能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。（ ）

5.“怖”和“瀑”的声母相同，“胖”和“旺”的韵母相同。（ ）

6. 《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神。这件事发生在抗日战争时期。（ ）

七、用“然”字组6个词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。3分

________________________________________________________________________

（1）聆听着________作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展。

（2）我翘首远望西南方，_______有许多黑点向这边移动——灰椋鸟_______开始归林了。

（3）________地观看白鹭低飞的情景，可以说是乡村生活中的一件乐事。

（4）传说乾隆皇帝南巡到太湖的东山，也被碧螺春茶深深吸引住了，_____ 泼墨挥毫，写下了“碧螺春”三字。

（5）_______回首,那人却在灯火斓珊处. 。

一、积累与运用（1+1+4+3+2+10）分

1、“但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”破折号的用法是________________。

2、“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是_________和__________。

3、按要求写句子。（4分）

（1）那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。（缩句）_______________________________________

（2）你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？（换个说法，意思不变）

______________________________________________________________________

2016年六年级下册语文期末试卷及答案(四)
最新审定人教版) 2015-2016年六年级下册语文期末试卷及答案(word版)

(新人教版) 2015-2016年六年级下册语文期末试卷

及答案

一、看拼音写词语。（8分）

dǒu qiào dàng yàng dàn shēng diǎn yǎ

( ) ( ) ( ) ( ) shâ jì là zhú jián pǔ chàn dòng

( ) ( ) ( ) ( )

二、改正下面的词语、句子中的错别字。

1．改词语中的错别字。（9分）

坚苦奋斗（ ） 目不传睛（ ） 惊慌失错（ ）情不自尽（ ） 新新向荣（ ） 兴国安帮（ ） 个抒己见（ ） 滔滔不决（ ） 平易进人（ ）

2．改句子中的错别字。（2分）

（1）1938年曾经有人把1824年为北及探险队准备的一批胡罗卜罐头拿来化验。

（2）要破圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再汲一阵子鼻烟，还跟冻疆的小凡卡逗笑一会儿。

三、在括号里填上恰当的关联词。（4分）

1.妹妹( )年纪小，( )很懂事。

2.( )水浪一个接一个打着，漩涡一个接一个，竹排( )在激流中前进。

3.( )我们团结一致，同心协力，祖国的四个现代化( )一定能早日实现。

4.( )英雄树高大挺直，是英雄的象征，( )我喜欢英雄树。

四、把下列词语补充完整。（4分）

波（ ）壮阔 盛气（ ）人 兴国安（ ） 身（ ）其境

（ ）尽全力 千（ ）一发 无微不（ ） 翠色（ ）流

五、照样子，搭配词语。（15分）

例如：改变（面貌） 改善（生活） 改进（工作）

1．非常（ ） 特别（ ） 格外（ ）

2．整理（ ） 整顿（ ） 整治（ ）

3．爱惜（ ） 爱护（ ） 保护（ ）

4．热烈（ ） 热情（ ） 热心（ ）

5．歌颂（ ） 称赞（ ） 赞扬（ ）

六、仿照例句写句子。（2分）

例：天空的星星闪闪发光。天空星星快活地眨着眼睛。

1．树上的知了不住地叫着。( )

2．小河水缓缓地向远方流去。( )

七、修改下面的病句。（5分 ）

1．清早，校门打开后，平静的校园马上热闹起来。

2．美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。

3．对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。

4．这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。

5．这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。

八、阅读课文片断，完成指定的作业。（9分）

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来?我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

1.这段话描写的是“我”当时_______的心情。

2.“这怎么忍受得了呢?”中的“这”指的是什么?把这句反问句改成陈述句。 _______________________________________________________________

3.用“﹏﹏”划出描写“我”内心思想感情的句子。

4.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么? _______________________________________________________________

5.“我”为什么不敢朝他看，又为什么忍不住不看? _______________________________________________________________

九、读下面一段话，找出要修改的地方，用修改符号把它修改过来。（2分） 我画了玖火箭飞象月球。别的同学有画商人的，有画海面浮着大楼的、李君全神贯注地弯着腰，挥着笔。好像大家说话的声音似乎一点也 没有传到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊，闭着嘴，拼命地画着。

2016年六年级下册语文期末试卷及答案(五)
2016人教版六年级语文下册期末测试卷及答案

2015-2016学年度人教版六年级下册语文期末试卷

姓名： 分数：

一、基础知识（33分）

（一）、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3分）

模（mú mó）糊 分（fēn fèn）量 应和（hé hè）

埋没（méi mò） 启发（fā fà） 喷（pēn pèn）发

（二）、看拼音写词语。（8分）

yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

jiē zhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuān

（ ） （ ）

（三）、选择合适的答案。6分

1、下列词组中搭配不当的一组词是（ ）

A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担

B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步

C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）

A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!

C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。

3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应

读出的语气是（ ）

Ａ、请求 Ｂ、强求 C、哀求

4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）

Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

5、“却” 应查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“却”在字典里的解释有：①后

退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（ ）

种解释，“好意难却”中的“却”应选第（ ）种解释。

（四）、积累与运用（16分）

1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出２个来，你一定能行！（6分）

欢（ ）鼓舞 喜出（ ）外 （ ）直气壮

高（ ）远瞩 口若（ ）河 千头万（ ）

2、（１）写出自历史或寓言故事的成语：（ ）（ ）

（２）写出带有动物名称的成语：（ ）（ ）

（３）写出表现人物优秀品质的成语：（ ）（ ）

3、在括号里填上意思相反或相对的词，组成成语。 （3分）

（ ）辕（ ）辙 前（ ）后（ ）

（ ）征（ ）战 （ ）倒（ ）歪

（ ）因（ ）果 头（ ）脚（ ）

4、填上恰当的关联词语。（3分）

⑴以美国为首的联军入侵伊拉克，（ ）说是为了解放伊拉克人民，（ ）说是为

了石油而 战，为控制中东而战。

⑵音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。

⑶（ ）现在我们生活富裕了，（ ）还要注意节约。

5、、按要求写出相应的诗句。（4分）

⑴写1句抒写思念故乡、眷念亲友诗： ， 。

⑵写一句借月抒怀的诗： ， 。

二、阅读部分 （37分）

（一）詹天佑经常（ ）工作人员说，“我们的工作首先要（ ）。不能有一

点儿马虎。„大概‟、„差不多‟。这类说法（ ）出自工程人员之口。”

①在括号里把词语补上。（3分）

②这部分是詹天估的（①动作 ②语言 ③神态 ④内心活动）（选择：）。（1分）

③詹天估不允许工程人员说__________ 样的话。这表现

他 。（3分）

（二）敬重卑微

我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，

建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的

是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，

然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，

一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂

蚁用躯体开拓求生之路。

（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）

会全军覆灭。

生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是

看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂

蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

1、划去文中括号内 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。

千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 不恰当的拼音。

2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。

3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。 ______________________________________________________________ __

4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与

前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画

出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）

■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，

结合短文内容回答）

答： ___________________________________________________

人教版小学语文六年级评分参考

一、基础知识38分

（一）、（每题1分）

模（mó）糊 分（fèn）量 应和（hè）埋没（mò） 启发（fā） 喷（pēn）发

（二）、看拼音写词语。（每个字0.5分，每个错别字扣0.5分）

要挟 藐视 蕴藏 宛转 接踵摩肩 饱经风霜

（三）、选择合适的答案。（每空格1分）

1、下列词组中搭配不当的一组词是（ B ）

2．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ C ）

3、这一段话应读出的语气是（ C ）

4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ B ）

5、“却”大写字母（ Q ），它的读音是（que），第（ ④）种解释，第（②）种解释。

（四）、积累与运用（补充成语每个字0.5分 ，填成语每个成语得1分，错别字不得分）

1、把下列成语补充完整， 欣 望 理 瞻 悬 绪

（１）历史或寓言故事的成语：（ 完璧归赵 南辕北辙 守株待兔 望梅止渴 画龙点晴 …… ）

（２）带有动物名称的成语：（走马看花 虎头蛇尾 引狼入室鱼目混珠兔死狐

悲……）

（３）表现人物优秀品质的成语：（兢兢业业 锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断…… ）

2、3 略

二、阅读部分32分

（一）①在括号里把词语补上 （每词1分，错别字不得分） 勉励 精密 不应该 ②（选择：②）（1分）

③大概、差不多、模糊不清等 （1分） 这表现他 对工作认真负责、仔细……（2分）

2016年六年级下册语文期末试卷及答案(六)
2015-2016学年六年级语文下册期中试卷汇总(及答案)

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