2016安徽省初中数学毕业学业考试

导读：　2016安徽省初中数学毕业学业考试(共5篇)...

2016安徽省初中数学毕业学业考试(一)
2016年安徽省初中毕业学业考试语文(含答案)

2016年安徽省初中毕业学业考试

语 文 试 题

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生宇典。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）

②，江春人旧年。（王湾《次北固山下》）

③天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

④，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）

⑤晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无题》）

⑥，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑦但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

⑧，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。

2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然，质卧。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

不ān（）世事劲（）松呜咽（）

（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为（）。

A．严格B．严厉C．凶猛

（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

作为一座山，这正是它的本分。

3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）

（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井．何不去活些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。

以上文段出自《》，描写的人物是（人名）。

（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长（人名）究竟是什么人？

4．九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）普法活动我宣传

活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）道德风尚我倡议

陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。 为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：

一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；

二、诚实守信，严于律己，[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为；

三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

[B]

①处画线句中有不合逻辑的问题，应将“”一词删除。

②[B]处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”。

（3）助人为乐我践行

张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。

[性状]本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。

[适应症]用于治疗高血压。

[规格]5mg/片。

[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。

二、阅读（55分）

阅读下面的文字．分别回答问题。

[一]（23分）

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。 那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她（ ）地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿（ ）地低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）地说：“我

有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男愣了一会儿，孩默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

那个春天，很暖……

（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）

5．“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（4分）

6．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。（3分）

A．怯怯地愤愤地失望地 B．失望地愤愤地怯怯地

C．愤愤地怯怯地失望地 D．怯怯地失望地愤愤地

7．理解文中画线句子的含义。（6分）

①那个冬天，很冷„„

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

8．文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。（6分）

9．“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合原文，写出两点启示。（4分）

[二]（17分）

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动

②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼〃罗兰的《约翰〃克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操

所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。

③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的精神价值吧。

（选自《人民日报》，有改动）

10．第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？（2分）

11．本文②③段，列举以及“我”的—位亲人在下放农村时因喜欢而通读《资本论）和《列宁全集》这两个事例，证明这一中心论点。（5分）

12．第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（4分）

13．作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答，（只需答出两点）（6分）

[三]（15分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便合船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍伊然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

——陶渊明《桃花源记》（节选）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌 ，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

——欧阳修《醉翁亭记》（节选）

14．解释下列加点字在文中的意思。（5分）

（1）豁然开朗豁然：（2）阡陌交通交通：

（3）悉如外人悉：（4）泉香而酒冽洌：

（5）杂然而前陈者陈：

15．翻译下列句子。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然。

（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。

16．《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其内容。（2分）

17．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。（4分）

《桃花源记》：

《醉翁亭记》：

三、写作（55分）

18．请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

2016安徽省初中数学毕业学业考试(二)
《2016年安徽省初中毕业学业考试管理系统》用户手册

２０１６年安徽省中考中招管理系统

用 户 手 册

（Version 16.00）

安徽省教育招生考试院

２０１６年２月

目 录

1.

1.1.

1.1.1

1.1.2

1.2.

1.2.1

1.2.2

1.2.3

1.2.4

1.2.5

1.2.6

2.

2.1.

2.1.1

2.1.2

2.1.3

2.2.

2.3.

2.4.

2.4.1

2.4.2

2.4.3

2.4.4

2.4.5

2.4.6

2.4.7

2.4.8

2.4.9

2.4.10

2.4.11

2.4.12

2.4.13

2.5.

2.5.1

2.5.2

系统安装 ·························································································· 6 系统运行环境 ···················································································· 6 硬件环境 ........................................................................................................................ 6 软件环境 ........................................................................................................................ 6 系统及应用安装 ················································································· 7 SqlServer2000数据库管理系统的安装 ....................................................................... 7 SqlServer2000 Service Pack 3的安装 ......................................................................... 17 SqlServer2000 启动 .................................................................................................... 24 图像采集设备软硬件安装（不进行电子采像的工作站不需安装） ...................... 26 图像编辑控件的安装（不进行电子采像的工作站不需安装） .............................. 26 安徽省中考中招管理系统应用程序的安装 .............................................................. 29 系统操作 ························································································· 34 首次使用介绍（只在首次使用时需要） ·················································· 34 确认数据库系统已正常启动 ...................................................................................... 34 正确配置程序信息文件 .............................................................................................. 34 创建安徽省中考中招管理系统用户数据库 .............................................................. 36 系统登录 ························································································· 39 系统功能简介 ··················································································· 40 系统维护 ························································································· 42 密码修改 ...................................................................................................................... 42 系统参数设置 .............................................................................................................. 42 系统功能设置 .............................................................................................................. 42 用户组管理 .................................................................................................................. 43 用户管理 ...................................................................................................................... 43 系统初始化 .................................................................................................................. 44 数据库备份 .................................................................................................................. 44 数据导出/数据导入 ..................................................................................................... 44 分市数据导出/分市数据导入 ..................................................................................... 45 分县区数据导出/分县区数据导入 ............................................................................. 45 分报名点数据导出/分报名点数据导入 ..................................................................... 47 数据检查 ...................................................................................................................... 50 设置光电阅读机 .......................................................................................................... 50 计划管理 ························································································· 51 普通高中招生计划查询 .............................................................................................. 51 普通高中招生学校代码表维护 .................................................................................. 51

2.5.3

2.5.4

2.6.

2.6.1

2.6.2

2.6.3

2.6.4

2.6.5

2.6.6

2.6.7

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2.6.19

2.6.20【2016安徽省初中数学毕业学业考试】

2.6.21

2.6.22

2.6.23

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2.6.26

2.6.27

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2.6.31

2.6.32

2.6.33

2.6.34

2.7.

普通高中招生计划分解 .............................................................................................. 51 批量创建招生学校用户 .............................................................................................. 51 报名管理 ························································································· 51 报名表浏览 .................................................................................................................. 51 报名情况简明登记表 .................................................................................................. 51 报名信息校对表 .......................................................................................................... 52 考生照片校对表 .......................................................................................................... 52 报名情况统计表（一） .............................................................................................. 52 报名情况统计表（二） .............................................................................................. 52 照片采集进度统计表 .................................................................................................. 52 享受政策照顾考生名册 .............................................................................................. 52 市、县（区）代码表 .................................................................................................. 52 考场座次表 .................................................................................................................. 52 考点一览表表 .............................................................................................................. 52 考号分段表 .................................................................................................................. 52 未排座位号考生统计表 .............................................................................................. 52 考生名册（无照片） .................................................................................................. 52 座位号连续情况检查 .................................................................................................. 52 座位号重复情况检查 .................................................................................................. 52 姓名、身份证号重复情况检查 .................................................................................. 52 身份证号合法性检查 .................................................................................................. 52 准考证－－座位号对照表 .......................................................................................... 53 座位号－准考号对照表 .............................................................................................. 53 准考证 .......................................................................................................................... 53 加试准考证 .................................................................................................................. 53 读报名卡 ...................................................................................................................... 53 报名信息修改 .............................................................................................................. 54 考生照片采集 .............................................................................................................. 56 考生照片采集（方式二） .......................................................................................... 56 政策照顾代码表维护 .................................................................................................. 56 县区代码表维护 .......................................................................................................... 56 报名点代码表维护 ...................................................................................................... 56 考点代码表维护 .......................................................................................................... 56 评语代码表维护 .......................................................................................................... 57 考号分段表维护 .......................................................................................................... 57 座位号编排 .................................................................................................................. 57 县区报名表生成 .......................................................................................................... 58 成绩管理 ························································································· 58

2.7.1

2.7.2

2.7.3

2.7.4

2.7.5

2.7.6

2.7.7

2.7.8

2.7.9

2.7.10

2.7.11

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2.8.

2.8.1

2.8.2

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2.9.

2.9.1

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2.9.8

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2.10.

2.10.1

2.10.2

2.10.3

2.10.4

2.10.5

2.10.6

成绩数据浏览 .............................................................................................................. 58 录入进度统计 .............................................................................................................. 58 成绩通知单 .................................................................................................................. 58 成绩通知条（分数条） .............................................................................................. 59 成绩排序册 .................................................................................................................. 59 成绩分档表 .................................................................................................................. 60 成绩录入 ...................................................................................................................... 61 成绩校验 ...................................................................................................................... 61 成绩修改 ...................................................................................................................... 63 成绩清除 ...................................................................................................................... 64 考试科目设置 .............................................................................................................. 65 成绩打印设置表维护 .................................................................................................. 65 县区成绩表生成 .......................................................................................................... 66 志愿管理 ························································································· 66 志愿表浏览 .................................................................................................................. 66 考生报名志愿信息确认表 .......................................................................................... 66 考生志愿表 .................................................................................................................. 66 考生简历 ...................................................................................................................... 67 志愿信息修改 .............................................................................................................. 67 志愿表打印控制线设置 .............................................................................................. 68 县区志愿表生成 .......................................................................................................... 68 录取管理 ························································································· 68 录取表浏览 .................................................................................................................. 68 记事本 .......................................................................................................................... 69 录取情况统计表 .......................................................................................................... 69 分县区录取名册 .......................................................................................................... 69 新生名册导出 .............................................................................................................. 69 销档处理 ...................................................................................................................... 70 销档恢复处理 .............................................................................................................. 70 录取排序字段名称设置 .............................................................................................. 71 录取表生成 .................................................................................................................. 72 录取管理一（高中类录取管理） ··························································· 72 录取情况统计表 .......................................................................................................... 72 分校录取情况统计表 .................................................................................................. 72 达线未取表 .................................................................................................................. 73 分校线上生源名册 ...................................................................................................... 73 分校线上生源名册 ...................................................................................................... 73 分校线上生源名册 ...................................................................................................... 73【2016安徽省初中数学毕业学业考试】

2.10.7 网上阅档 ...................................................................................................................... 73

2.10.8 自动录取 ...................................................................................................................... 74

2.10.9 人工录取 ...................................................................................................................... 74

2.10.10 录取参数设置 .............................................................................................................. 75

3. 常见问题解答 ··················································································· 77

3.1.1 安装sql2000时出现“挂起的文件操作”,如何解决？ ............................................... 77

3.1.2 数据库软件安装程序配置服务器失败怎么办？ ...................................................... 77

3.1.3 为什么运行中考程序后出现如下提示？ .................................................................. 77

3.1.4 为什么Sqlserver2000安装并启动后，运行应用系统创建数据库失败，系统反馈信

息为“Master数据库连接失败”，而企业管理器能正常连接？ ................................................. 78

3.1.5 如何确认SQL Server Service Pack3已正确安装？ .................................................. 78

3.1.6 如何设置SQL SERVER身份验证模式？ ................................................................. 80【2016安徽省初中数学毕业学业考试】

3.1.7 数据库备份能否在不同的操作系统下恢复？ .......................................................... 81

3.1.8 中考程序和数据库必须安装在C：吗？ .................................................................. 81

3.1.9 安装今年的系统是否要删除往年的数据库和中考程序？ ...................................... 81

3.1.10 能否采用导出/导入功能在不同的操作系统下进行数据交换和共享？ ................. 81

3.1.11 报名数据库生成后可以追加记录吗？ ...................................................................... 82

3.1.12 如何向省考试院上报数据？ ...................................................................................... 82

3.1.13 各市招生部门要向省考试院报送哪些数据？ .......................................................... 82

3.1.14 各市采用何种介质保存上报的数据? ........................................................................ 82

3.1.15 能否使用EXCEL电子表格向省考试院上报数据？ ............................................... 82

3.1.16 能否使用数据库完整备份向省招生办公室上报数据？ .......................................... 82

3.1.17 能否使用“分县（区）数据导出”功能向省招生办公室上报数据？ .................. 82

3.1.18 不采用省招办统一的“安徽省初中升学招生考试管理系统”的市如何上报数据？ 82

3.1.19 系统与外界如何交换数据？ ...................................................................................... 82

3.1.20 如何时如何获得导入文件的模版？ .......................................................................... 82

3.1.21 为什么导入EXCEL文件时会失败？ ....................................................................... 82

3.1.22 为什么导入DBF文件时会失败？ ............................................................................ 83

3.1.23 为什么进行“分报名点数据导入”出现错误信息“违反了PRIMARY KEY约束”？ 83

3.1.24 为什么打印时走纸不正确？ ...................................................................................... 84

3.1.25 为什么设置自定义纸张后参数不能保留，再次进入系统需要重新设置？ .......... 89

3.1.26 为什么有的功能在菜单上找不到？ .......................................................................... 89

3.1.27 为什么按钮不可用？ .................................................................................................. 89

3.1.28 如何识别嵌套报表的页码？系统中有哪些嵌套报表？ .......................................... 90

3.1.29 读报名卡时，提示“报名点代码(xxxx)与您指定的不符!请重新指定或修改报名卡”是何原因？ 90

2016安徽省初中数学毕业学业考试(三)
《2016年安徽省初中毕业学业考试纲要

《2016年安徽省初中毕业学业考试纲要•化学》新变化

◎考试内容与要求

知识与技能的考查目标要求中考试要求变化了5处，具体如下：

◎参考试卷

参考试卷中所有试题均进行了替换，其中有3道试题涉及新形式，2道试题涉及新考点，具体如下：

3道试题涉及新形式：

（1）第2题以四幅人物图的形式考查化学物质与人体健康；

（2）第5题以原子结构示意图与元素周期表结合的形式考查相关知识； （3）第7题结合小实验图片考查质量守恒定律的应用。

2道试题涉及新考点：

（1）第8题考查了元素观（属于化学思想方法）； （2）第9题考查了物质的除杂。

2016安徽省初中数学毕业学业考试(四)
2016年安徽省初中毕业学业考试历史试卷(word版,含答案)

2016年安徽省初中毕业学业考试

历史（开卷）

一、单项选择（本大题共10小题。每小题2分，共20分）

1.《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是

A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制

2.法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是

A.发动鸦片战争 B.火烧圆明园 C.割占中国大片领土 D.对华倾销商品

3.图1漫画反映了我国近代民主革命进程中的某一重大历史事件，该事件是

A.辛亥革命 B.国民革命

C.抗日战争 D.解放战争

4.《人民日报》记者袁水拍在《六亿人民心花开》一文中写道：“代表们走

进了会场，坐上最高国家权力机关的席位。”“人民有了各项权利，这是中

国开天辟地的第一次。”这些“代表们”参加的是

A.第一届全国人民政治协商会议 B.中共七大

C.第一届全国人民代表大会 D.中共十一届三中全会

5.1978年夏，广东宝安县就在引进外资，办来料加工；1978年冬，安徽小岗村群众签字画押要搞联产承包。这表明

A.农村改革已全面推开 B.中国迫切需要改革开放

C.深圳经济特区已建立 D.改革开放政策开始实施

6.西藏自古就是中国领土，历代中央政府都注重加强对西藏

地区的管辖。近代最先呼吁重视西藏问题的进步思想家是

A.姚莹 B.包世臣

C.夏燮 D.王茂荫

7.图2是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是

A.佛教 B.基督教

C.犹太教 D.伊斯兰教

8.“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放”。下列符合该观点的历史事件是

A.大化改新 B.新航路开辟 C.文艺复兴 D.罗斯福新政

9.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕·林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的是

A.《独立宣言》 B.《宅地法》

C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《人权宣言》

10. 1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高10%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于

A.西欧实现政治经济一体化 B.经济全球化的发展

C.战后世界秩序的和平稳定 D.马歌尔计划的扶持

答题框

二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分）

11.民族英雄是国家的柱石、民族的脊梁。

（1）虎门销烟显示了中华民反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的是 林则徐 。

（2）黄海海战中，他率致远舰与日舰激战，最后与全舰官兵壮烈殉国，他是 邓世昌 。

（3）1933年日军侵入热河，毅然变实家产、召集旧部誓死抗日的皖籍名将是 方振武 。

12. 法治是人类社会文明进步的重要标志。

（1） 《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。

（2）战国时期，秦孝公任用 商鞅 主持变法，使秦国富兵强，为统一六国奠定了基础。

（3）拿破仑在位期间，制定并颁布了《 民法典 》，成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本。

13. 有国才有家，家是最小国，国是最大家。

（1）夏朝建立标志着我国早期国家的产生，禹的儿子 启 继承王位，形成“家天下”的局面。

（2）古代雅典，家庭中的成年男性公民可以参加最高权力机构 公民大会 ，参与解决国家的内政、外交等重大问题。

（3）辛亥革命 革命结束了封建帝制，建立了中华民国，是民主共和的观念深入人心。

（4）1949年10月1日 中华人民共和国 成立，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

三、辨析改错（8分）

14.农业文明向工业文明过渡是历史的进步。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

（1）我国现存的第一部完整的农学著作是《天工开物》。

【 × 】改正：天工开物 改为 齐民要术

（2）洋务派以“自强”为口号，创办了福州船政局等近代民用工业。

【 × 】改正：民 改为 军

（3）清末状元实业家张謇主张“实业救国”，创办了大生纱厂。

【 √ 】改正：

（4）二十世纪二三十年代，苏联工业化奉行优先发展轻工业的方针。

【 × 】改正：轻 改为 重

四、材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

15.教育在文化传承与创新中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。

材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。（3分）

百家争鸣；墨子；韩非子

材料二

——曲士培《中国大学教育史》

（2）根据材料一、二，比较孔子开办的私学与京师大学堂在教学内容上有什么不同？（4分）

孔子：孔子以诗、书、礼、乐教

京师大学堂：建立起众多的学科体系，如：经科、法政科、工科等。

（3）京师大学堂在中国近代教育史上的地位是什么？它是哪所大学的前身？（3分） 地位：京师大学堂是中国近代史上第一所国立综合性大学；

是北京大学的前身

16.尊重才能互信，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。

【新中国 新外交】

材料一

图4

（1）新中国成立后，奉行的外交政策是 独立自主的和平外交政策。图4中与中国共同倡导和平共处五项原则的国家是 印度B 和 缅甸C （填字母）。（4分）

【新亚洲 新非洲】

材料二 二战后到1955年初，新独立的亚非国家就达13个，使该地区独立国家总数增至近30个。但是帝国主义不甘心完全退出已占据的地盘，殖民主义者在大战结束后卷土重来，许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。促进亚非国家的团结与合作，

成为广大亚非国家的共同愿望和要求。1955年4月，亚非会议召开，这被称为“人类历史有史以来第一次有色人种的洲际会议”。

——摘编自方连庆等《战后国际关系史》

（2）根据上述材料，分析亚非会议召开前的国际形势？（4分）

帝国主义不甘心完全退出已占据的地盘，殖民主义者在大战结束后卷土重来，许多亚非国家依然受到种族歧视和殖民统治的严重威胁。促进亚非国家的团结与合作，成为广大亚非国家的共同愿望和要求

（3）结合所学知识指出亚非会议取得成功的主要原因。（2分）

一、各国目标一致；二、周总理提出“求同存异”

五、活动与探究题（12分）

17.目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。阅读《全球通史》的有关目录，探究下列问题。

（1）目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么？请列举相应的史实各一例。（6分） 率先进行资产阶级革命，确立资本主义制度，如英国；

率先开始科技革命，如英国

（2）以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。4分）

例如中国：通过资产阶级革命确立了君主立宪制的英国，同时率先开始工业革命，对中国发动了鸦片战争，迫使中国签订《南京条约》，中国开始沦为双半社会。

（3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？（2分）

资本主义制度在世界范围的确立与拓展（或：资本主义的形成与发展）

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