2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷

导读：　2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷(共6篇)2016人教版五年级下册数学期末试卷及答案期末考试即将来临，下面是中国招生考试网为大家整理提供的2016人教版五年级下册数学期末试卷及答案，包括五年级下册数学期末试题、五年级下册数学期末模拟试卷、五年级下册数学期末练习的内容，欢迎广大同学们进入下载！期末考试是对一个学期学习成果的检验，希望同学们能够...

2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷(一)
2016人教版五年级下册数学期末试卷及答案

　　期末考试即将来临，下面是中国招生考试网为大家整理提供的2016人教版五年级下册数学期末试卷及答案，包括五年级下册数学期末试题、五年级下册数学期末模拟试卷、五年级下册数学期末练习的内容，欢迎广大同学们进入下载！期末考试是对一个学期学习成果的检验，希望同学们能够认真对待，小编预祝大家考试顺利！

2016人教版五年级下册数学期末试卷及答案
2015-2016学年五年级下数学期末学业水平试卷	点击下载
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2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷(二)
2015-2016学年度最新小学五年级下册数学期末测试卷(5套)

2015-2016学年度最新小学五年级下册数学期末测试卷（5套）

班级_________ 姓名_______________ 得分__________

一、填空（16分）

（1）4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米

538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分

3（2）2分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位4

后是最小的质数。

（3）全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，缺

水的国家约占全世界国家总数的；严重缺水的国家约占全世界国家总数的；看到这个材料，你的提议是（ ）。（3分）

（4）写出分母是6的所有最简真分数（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。

（5）（ ）÷（ ）=  =  =（ ）（小数）。 （6）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。

（7）( )和（ ）是互质数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。（2分）

（9）一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。（1分）

（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。

二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分）

（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ）

1414A、 米 B、 米 C、 D、 5555

（2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。

A、7829 B、 C、 D、 8121530

（3）两个质数相乘的积一定是（ ）。

A、质数 B、奇数 C、合数 D、偶数

（4）一罐可口可乐的容量是（ ）。

A、355升 B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3

（5）如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。

A、3 B、9 C、6 D、27

三、严明的判官。（对的打“√”，错的打“×” ，5分）

312 而小于 的分数只有 一个分数。 （ ） 444

32（2）一堆沙重5吨，运走了 ，还剩下 吨。 （ ） 55（1）大于

（3）按约数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。 （ ）

（4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）

（5）ɑ3表示3个ɑ相乘。 （ ）

四、争当神算手（30分）

1、解方程。（12分）

37① X + = 58 ② 41 －2 X = 54

③ 2.7X－1.6 = 38.9 ④ X÷4.5 = 20

2、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）

（1）

43134515 ＋（－） （2）2－－ (3)－＋ 584778312

（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）

3、只列式或方程，不用计算。（4分）

（1）151 －（ －） 212121411 减去 与 的和，差是多少？ 6918

（2）一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少？

五、实践操作（12分）

1、量一量，算一算。量出下面三条线段的长度，如果这三条线段分别作为一个长方体的长、宽、高，那这个长方体的表面积和体积各是多少？（5分）

表面积： 体积：

2、画一画（7分）。

（1）、下图是一个长是4厘米，宽和高都是1厘米的长方体，请你把它画成4个正方体，在图上画出来。（3分）

（2）先画出这个平行四边形的一条高，再量出它的底和高各是多少厘米（取整厘米数），然后算出它的面积。

a＝( )厘米 h＝（ ）厘米

s＝（ ）平方厘米

六、实践运用。（共32分）

1、学校教学楼，有同样大小的教室24个，有同样大小的教师办公室6个，总面积为1920平方米。每个教师办公室的面积为32平方米，每个教室的面积是多少？（先写出数量关系式，再列出综合算式，不用计算）

数量关系式：（ ）○（ ）=（ ）

综合算式：

2、五（1）班参加朗读小组的学生有30人，比参加书法小组的人数的2倍少6人，参加书法小组的有多少人？（列方程解答）

5153、学校运来一堆沙子。修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下 吨，剩下的沙子比用去的866

沙子多多少吨？

4、一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？

5、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？

2015-2016学年度最新小学五年级下册数学期末测试卷（2）

一．“神机妙算”对又快： (35分)

1．直接写出得数：5分（每小题0.5分） ①23 ②85 ③15 ④11 ⑤72 99121262388

⑥46 ⑦31 ⑧41 ⑨91 ⑩21 7845510234

2．计算下面各题，能简算的要简算。24分 ①111 ②417 ③2471 ④251 25438129595363

⑤225 ⑥5(51) ⑦2(31) ⑧9(21) 778829421054

3．解方程。6分 ①x ②x ③x2 481267

二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分）

1．5的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。 7

()2．( )÷16=3=9==( )(小数) 8()40

3．12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

4．把5 m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ），每段长（ ）m。

5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（ ），最大

是（ ）。

2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷(三)
2015-2016学年度最新小学五年级下册数学期末测试卷(5套)

2015-2016学年度最新小学五年级下册数学期末测试卷（5套）

班级_________ 姓名_______________ 得分__________

一、填空（16分）

（1）4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米

538 毫升 = （ ）厘米3 20秒 = （ ）分

3（2）2分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位4

后是最小的质数。

（3）全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，缺

水的国家约占全世界国家总数的；严重缺水的国家约占全世界国家总数的；看到这个材料，你的提议是（ ）。（3分）

（4）写出分母是6的所有最简真分数（ ），写出两个等于1的假分数（ ）。

（5）（ ）÷（ ）=  =  =（ ）（小数）。 （6）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），把这个数分解质因数是（ ）。

（7）( )和（ ）是互质数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

（8）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。（2分）

（9）一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。（1分）

（10）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体积是（ ）。

二、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，5分）

（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ）

1414A、 米 B、 米 C、 D、 5555

（2） 下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。

A、7829 B、 C、 D、 8121530

（3）两个质数相乘的积一定是（ ）。

A、质数 B、奇数 C、合数 D、偶数

（4）一罐可口可乐的容量是（ ）。

A、355升 B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3

（5）如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。

A、3 B、9 C、6 D、27

三、严明的判官。（对的打“√”，错的打“×” ，5分）

312 而小于 的分数只有 一个分数。 （ ） 444

32（2）一堆沙重5吨，运走了 ，还剩下 吨。 （ ） 55（1）大于

（3）按约数的个数分，自然数可分为质数和合数两类。 （ ）

（4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ）

（5）ɑ3表示3个ɑ相乘。 （ ）

四、争当神算手（30分）

1、解方程。（12分）

37① X + = 58 ② 41 －2 X = 54

③ 2.7X－1.6 = 38.9 ④ X÷4.5 = 20

2、计算下列各题，能简算的要简算。（18分）

（1）

43134515 ＋（－） （2）2－－ (3)－＋ 584778312

（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）

3、只列式或方程，不用计算。（4分）

（1）151 －（ －） 212121411 减去 与 的和，差是多少？ 6918

（2）一个数的2.5倍比12.72少2.8，这个数是多少？

五、实践操作（12分）

1、量一量，算一算。量出下面三条线段的长度，如果这三条线段分别作为一个长方体的长、宽、高，那这个长方体的表面积和体积各是多少？（5分）

表面积： 体积：

2、画一画（7分）。

（1）、下图是一个长是4厘米，宽和高都是1厘米的长方体，请你把它画成4个正方体，在图上画出来。（3分）

（2）先画出这个平行四边形的一条高，再量出它的底和高各是多少厘米（取整厘米数），然后算出它的面积。

a＝( )厘米 h＝（ ）厘米

s＝（ ）平方厘米

六、实践运用。（共32分）

1、学校教学楼，有同样大小的教室24个，有同样大小的教师办公室6个，总面积为1920平方米。每个教师办公室的面积为32平方米，每个教室的面积是多少？（先写出数量关系式，再列出综合算式，不用计算）

数量关系式：（ ）○（ ）=（ ）

综合算式：

2、五（1）班参加朗读小组的学生有30人，比参加书法小组的人数的2倍少6人，参加书法小组的有多少人？（列方程解答）

5153、学校运来一堆沙子。修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下 吨，剩下的沙子比用去的866

沙子多多少吨？

4、一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？

5、有三根钢丝，长度分别是12米、18米和30米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？【2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷】

2015-2016学年度最新小学五年级下册数学期末测试卷（2）

一．“神机妙算”对又快： (35分)

1．直接写出得数：5分（每小题0.5分） ①23 ②85 ③15 ④11 ⑤72 99121262388

⑥46 ⑦31 ⑧41 ⑨91 ⑩21 7845510234

2．计算下面各题，能简算的要简算。24分 ①111 ②417 ③2471 ④251 25438129595363

⑤225 ⑥5(51) ⑦2(31) ⑧9(21) 778829421054

3．解方程。6分 ①x ②x ③x2 481267

二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分）

1．5的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。 7

()2．( )÷16=3=9==( )(小数) 8()40

3．12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

4．把5 m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ），每段长（ ）m。

5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（ ），最大

是（ ）。

2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷(四)
2015-2016年人教版小学五年级下册数学期末考试卷

人教版2015-2016年六年级数学下册

期末试卷

时间：90分钟 应得分：100分 实得分：

一、填空。（24分）

（1）0.25立方米=（ ）立方分米 5600毫升=（ ）升

4.3立方分米 =（ ）立方分米（ ）立方厘米 538 毫升 = （ ）厘米3 30秒 = （ ）分 （2）2

3

4

分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，减去（ ）个这样的分数单位后是最小的质数。

（3）如果A÷B=6（A和B为非零自然数），则A与B的最小公倍数是（ ），最大公因

数是（ ）。

（4）全世界约有200个国家，其中缺水的国家有100多个，严重缺水的国家有40多个，

缺水的国家约占全世界国家总数的

；严重缺水的国家约占全世界国家总数的

。 （5）写出两个等于1的假分数（

、）

。

（6）（ ）÷（ ）=

 =  =0.8（小数）

。

（7）能同时被2、3、5整除的最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）, 最大

的三位数是( )。

（8）( )和（ ）的最大公约数是1，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数

是（ ）。

（9）把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是

（ ），体积是（ ）。

（10）一个数既能被12整除，又能被18整除，这个数最小是（ ）。

（11）一根3米长的方钢，把它横截成3段时，表面积增加80平方厘米，原来方钢的体

积是（ ）。

（12）一堆煤有3吨，8天烧完，平均每天烧了这堆煤的（ ），平均每天烧（ ）

吨。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）（5分）

（1）大于

34 而小于 14 的分数只有 2

4

一个分数。 （ ） （2）一堆沙重5吨，运走了35 ，还剩下 2

5

吨。 （ ）

（3）自然数可分为质数和合数两种。 （ ） （4）一个棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ） （5）ɑ3表示3个ɑ相乘。 （ ） 三、选择正确答案的序号填在括号里。（5分）

（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的（ ）

A、15 米 B、414

5 米 C、5 D、5

（2）求做一个长方体油箱需要多少平方米铁皮，是求长方体的（ ）

A、表面积 B、体积 C、容积 D、不能确定 （3）两个质数相乘的积一定是（ ）。

A、质数 B、奇数 C、合数 D、偶数 （4）一罐可口可乐的容量是（ ）。

A、355升 B、0.3米3 C、355毫升 D、355分米3

（5）如果长方体的长、宽、高都扩大3倍，则它的体积扩大（ ）。

A、3 B、9 C、6 D、27 四、计算题（30分） 1、解方程。（12分）

① X + 37

5 =

8

② 8X－0.75×5=0.25

③ 2.7X－1.6 = 38.9 ④ X÷4.5 = 20

2、计算下列各题，能简算的要简算。（18分） （1）45 ＋（38－14） （2）2－34515

7－7 (3)8－3＋12

（4）38.7-7.84÷1.4 （5）512 －（112 －1

2

） (6)8.8-2.5×1.8

五、动手操作（每题2分,共6分）1、根据给定的对称轴，画出三角形 A

AOB的对称图形。

2、 画出三角形AOB绕O点顺时针旋 o

转90°

后的图形。

3、画出三角形AOB向下平移3格后 的图形。

六、解决问题。（30分）

1、学校运来一堆沙子。修路用去515

8吨，砌墙用去6吨，还剩下6

吨，剩下的沙子比用去

的沙子多多少吨？

2、一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？

3

、求下面图形的体积或表面积。【2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷】

5cm

① 求表面积② 求体积 15cm 6cm

4、一个长方体（如下图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体。表面积和体积各增加了多少？

5. 把下面这个展开图折成一个长方体。

①如果A面在底部，那么（ ）面在上面。（2分）

②如果F面在前面，从左面看是B面，（ ）面在上面。（2分） ③测量有关数据（取整厘米数），算出它的表面积和体积。（2分）

A

B C D

F

E

----------------------------------答

装--------------------------------------题

不

订

-------------------------------------要

超

线

------------------------------------------------------------ 过

此

线

2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷(五)
2015-2016学年人教版五年级数学下册期末试卷分析

2015—2016学年五年级下册数学第二学期试卷分析

易县第三小学 赵新芳

忙忙碌碌的一学期结束了，为了总结经验，改正不足，现将这次期末测试的试卷分析如下，以指导下学年的教学工作。

一、 考试情况：

我教的班级五（3）班共有人数95人 ，参加检测人数95人，试卷满分

为100分，考试时间为80分钟。平均分为78.5分，及格率为76.5%。

从学生做题情况看，学生的基础知识掌握的不够好，基本功不扎实，计算能力，解决问题也有待于提高。

二、试卷分析：

试卷来源于县教研室，包含六种题型：填空、判断、选择、计算、实践与探索、解决问题。可以说这六道大题不但囊括了本册书的重点、难点知识而且也测试到了学生对这一学期知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。

本次考试的题目涵盖了五年级下册这学年数学课本的主要内容。试题的有难度（简单题目占17分，适中题目占55分，稍难题目占28分）。题型几乎全是学生常见常练的类型。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识掌握和理解不够。

三、答题情况分析：

综合分析六个大题中，做得较好的题型是选择题、判断题与计算中的解方程和列式计算。这些题平时练习较多，计算数目不大，选择题含少许巧合机率。正确率最差要数第六题解决问题。 1、基础【2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷】

概念的理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。

1、填空题中的第1小题单位之间的换算，部分同学进率记不清，导致错误较多，第2小题，分数的基本性质运用欠缺。第10小题“一个密封的长方体容器长是4dm,宽是1dm,高是2dm,里面水深1.6dm。现在把这个容器的左侧面为底面放在桌子上。这是水深（ ）。”难住了不少学生。其实解题也不难，用水的体积除以左侧底面积就可以了，可是一部分同学不能融会贯通，造成错误，还有的同学忘记加单位。

如第二题判断的第4小题：“把一根3米长的绳子平均分成5段。每段是全长的五分之三”。理解题意只停留在表面的记忆上，没有深刻地理解含义，不能举一反三灵活运用，出现错误最多。

2、计算作为一个基础知识和基本技能，还需要加强练习。

试卷第四题集中考查本册有关计算的内容，此题难度不大。共3个小题：

1、直接写得数；2、脱式计算与简便运算。3、解方程；。全班64%的同学在此题中不同程度的扣分，在其它题目中因为计算问题造成失分的情况也不在少数。有一部分同学简便算法没有掌握，计算马虎造成失分严重。

在数学解题中，虽然思路很清晰，考虑的角度也很巧妙，但是在实际答题中因为计算失误造成答案错误，这是多遗憾的事呀！因此，在今后的教学中对于计算知识还需要强化训练，让学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成良好的计算习惯。

3、试卷的第五大题法8分，其中第2小题失分率很多，一个长方体上边放一个正方体，求表面积不知道重叠，计算时少算两个2.5×2.5，由于平时练习的较少，学生不能自己找到正确的解题思路。造成错误。还有一部分学

困生，求体积不知道把两个体积加在一起就可以了。

4、解决问题中对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高。

应用题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径。试卷第六题应用题反映的问题有：①学生解决问题的分析、综合能力有待提高；②学生解题策略性能力还不够。在第六题应用题中有近70%的同学或多或少的失分，其中问题最大的是第4小题，知道了长方体的棱长总和，不知道怎样求高，第一步错误，就会造成第二步和第三步的连环错误，其次是第2小题，不能求出第二天看了全书的几分之几？由于学生思路不清，分析错误，对于所提问题需要哪些条件进行分析时没有理清头绪，不能很准确地找出相关条件对问题进行分析，试卷上出现的错误各种各样。这说明在平常教学中，对学生的分析综合能力的训练需要进一步系统化训练，让学生运用分析法、综合法、画线段图分析法等方法，提高学生的数学思维能力。同时还可以将计算教学与解决问题有机结合，在解决实际

四、存在问题

从上面试卷完成情况以及反映出的主要问题是：

1、学生方面：部分学生的学习态度和认真程度不够。成绩较好的学生，他们对某些知识理解的准确性和运用的灵活性还有待于加强。其次学生书写习惯欠规范，计算准确性不高，个别学生计算题出现错误较多，计算能力较差 。再次学生审题太马虎，个别学生不假思索便将答案写出

2、教师方面：对待学困生缺乏情感倾注与沟通，每个知识点地落实和辅

导不够。教材地发掘和拓展运用欠深度。学生空间观念形成与实际运用忽视直观模型操作这一环节。不太注重数学概念的记忆、比较、理解和灵活运用。

五、改进措施：

1、 查找自身不足，在以后的数学教学中，我们要努力充实自己，再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。

2、 对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考，自已完成，书写规范，作业工整，学会思辩，相互交流。我想这对小学生是非常重要的！

3、加强计算能力训练，训练步骤为先简单口算，接下来较复杂口算，再四则混合运算，最后简便运算，重点在于学生口算能力的训练。口算要落实到每一天、每一节课、每一个学困生上。

4、加强对立体图形的面积体积计算公式推导地理解，并在实际生活中运用。

5、加深用字母表示数量关系，此乃列方程解答文字题、应用题的基础。

6、应用题的数量关系的分析运用应大力强化。

7、在教学中重视优生培养，同时不要忽视辅差工作。

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用。

2015--2016人教版五年级下册数学期末检测卷(六)
2015-2016年最新人教版小学五年级数学下册期末考试检测卷

2015-2016学年度下学期单元自测题

五年级数学期末测试（一）

班级 姓名 等级

一、我会填。

71．的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就得到单位12

“1”。

2．在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有（ ）；偶数有（ ）；质数有（ ）；合数有（ ）。

（）213．9÷15= = = ( )÷5=（ ）（填小数） 60（）

4．把3m长的铁丝平均截成4段，每段铁丝占全长的（ ），每段铁丝长（ ）m。

5．一个两位数同时是2、3、5的倍数，这个两位数最大是（ ），最小是（ ）。

6．有8瓶药，其中七瓶质量相同，另有一瓶少5粒，用天平称至少称（ ）次能把这瓶药找出来。

7．3.21dm3=（ ）l=（ ）ml

8．2个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比2个小正方体表面积的和少（ ）cm2。

b9．分数(a不等于0)，当（ ）时，它是假分数；当（ ）时它a

是真分数；当（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是

最简分数。

10．一个棱长总和是60cm的正方体，体积是( )cm3。

11．时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了（ ）度。

12．在35□中，□里填（ ），这个数是3的倍数，□里填（ ），这个数是5的倍数；4□□，十位的□里填（ ），个位的□里填（ ），这个

数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数。一个两位数既是5的倍

数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。

二、我会判。（对的打“√”，错的打“╳”）。

1.一个数的因数的个数是无限的。 （ ）

2.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。 （ ）

4．一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，它的体积就扩大为原来的4倍。 （ ）

5．把一个长方体分成两个相同小长方体，表面积和体积都是原来的一半。 （ ）

6.3

5的分子乘3，分母加上10后，分数值不变。 （

三、我会选。（将正确答案的序号写在括号里）

1．a3表示（ ）。

A．a×3 B．a×a×a C．3a

2.一种汽车上的油箱可装汽油150（ ）

A.l B.ml C.方

3．一个合数至少有（ ）个因数。

A．4个 B．2个 C．3个

5．下面图形不是正方体展开图的是（ ）。

A． B． C．

6．一根长方体木料，长4m，宽0.5m，厚2dm，把它锯成4段，表面积最少增加（

dm2

A．48 B．60 C．120

四、我会算。

1．直接写出得数。 5

9＋8

9＝ 1

8＋7

8 ＝ 191319311

24 －24 ＝ 36 ＋36 ＝ 3 +7 =

））

341111112311＋＝－ ＝ － ＝ － ＝ － = 778849131335

2．脱式计算，能简算的要简算。

57352153(1) ＋ ＋ － ＋ (3) 1- 6988541111

194711211691(4) ＋（ －） (5)－（ － ） (6)－＋－ 205408348877

五、画一画。

1.画出下面图形的轴对称图形。 2.画出绕点O顺时针旋转900的图形。

六、某工厂各车间人数统计图。

/

（1）一车间下半年平均每月产量是（ ）台，平均每季度产量是（ ）台；

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