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2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学

2016-11-23 09:38:56 试题 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学(共9篇)2015---2016学年度第一学期九年级期中考试2015--2016学年度第一学期期中质量检测九年级英语试题温馨提示:亲爱的同学,本学期已经走过半程了,在这一学期里,你的英语水平一定有了很大的提高,来试试自己的能力吧,相信你一定行!请同学们放松心情,冷静思考,认真答题,相信你能考出好成绩。注意事项...

2015---2016学年度第一学期九年级期中考试
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第一篇

2015--2016学年度第一学期期中质量检测

九年级英语试题

温馨提示:亲爱的同学,本学期已经走过半程了,在这一学期里,你的英语水平一定有了很大的提高,来试试自己的能力吧,相信你一定行!请同学们放松心情,冷静思考,认真答题,相信你能考出好成绩。

注意事项:1.本试卷共8页,满分120分。考试时间90分钟。

2.请将答案全部填写在答题纸上,其他地方答题无效。

第一卷选择题部分(共75分)

一、听力(共25小题;每小题1分,满分25分)

号Ⅰ.听句子,选择正确图片。每个句子读两遍。(5分) 考( )1. A.

B.

C.

( )2. A.

B.

C.

名 姓

( )3. A.

B.

C.

班 ( )4. A.

B.

C.

( )5. A.

B.

C.

Ⅱ.听句子,选择正确答语。每个句子读两遍。(5分)

( )6. A. She is Candy. B. She is twenty years old. C. She is from Japan. ( )7. A. She likes a car. B. She is fine. C. She has a round face. ( )8. A. No, he isn’t short.

B. He is tall.

C. Yes, he is.

( )9. A. They’ re white. B. They’re mine. C. I like white.

( )10. A. You’re right. B. That’s right. C. OK.

Ⅲ.听对话及问题,选择正确答案。每组对话和问题读两遍。(5分) ( )11. A. Lily’s. B. Bill’s. C. Bill’s sister’s. ( )12. A. America. B. Canada. C. England ( )13. A. Green. B. Red. C. White. ( )14. A. Tall. B. Big. C. Small. ( )15. A. 8875-1687. B. 8857-1867. C. 8857-1687. Ⅳ.听短文,判断下列句子的正(T)误(F)。短文读两遍。(5分) ( )16. Jack is eleven years old. ( )17. Jack and I are in Class Two.

( )18. Jack’s mom is an English teacher. ( )19. Jack and his mom are my friends. ( )20. Jack’s mom has big black eyes.

Ⅴ.听短文,选择正确答案。短文读两遍。(5分) ( )21. Ann is ____. A. 12 B. 13 C. 10

( )22. Ann is from ____. A. the USA. B. Japan C. the UK ( )23. Ann is ____. A. tall B. short

C. not tall and not short

( )24. Her face is ____.A. round B. long C. small ( )25. The color of her eyes is ____.A. black B. blue C. red

二、单项选择。从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案(10分)( )1. . When did Hong Kong return to our motherland? ------ ____ July 1st ,1997. A. On B. At C. In D to

( )2. He used ___ in the morning , but now he is used _____ after supper.

A to study, studying B. to study, to studying C. to studying , to study

( )3. —Do you know _____ ? I'm going to see him.

—Sorry, I don't know.

A. where does Mr. Li live B. where did Mr. Li live C. where Mr. Li lives D. where Mr. Li lived ( )4. — will you come back, Jack? —In 3 weeks. A. How soon B. How long C. What time D How often ( )5. The table is ____ wood and paper is ______ wood ,too.

A. made from, made of B. made of , made from C. made of , made by D made of , made in ( )6. If you don’t know a word, you must______in a dictionary.【2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学】

A. look it up B. look up it C. look over it D. look it out

( )7.. He learnt English by_______ English songs.

A. listen B. listen to C. listening D. listening to

( )8 . China is famous ____ tea, and it is known ____ china .too

A. for , as B. to , as C. as , for D for , for

( )9.Although he is ____ boy ,he knows a lot about the universe(宇宙).

A. a eight—year—old B. an eight—years—old

C. an eight—year—old D a eight—years—old

( )10. ____our teacher is ill,_______he still comes to our class to teach us.

A. Though;but B. Though ;/ C. Although;but D. But; /

三、完形填空。(每小题1分,共10分) 从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。

Life in the 21st century will be different from that in the 20th century, because many in the new century, what will the changes be?

First, the population is growing very fast. There more and more people in the world and most of them will live longer than before. Computers will be smaller and more useful, and there will be one in every home. And computer studies will be one of the most important in schools.

Second, people will work fewer hours than they did in the 20th century, and they’ll have more free time for sports, TV and traveling. Traveling will be even cheaper and easier. And more people will go to countries for holidays.

Third, there will be changes in our food, too. People will use more land new towns and houses. Then there will be less room for cows and sheep, so meat will be more expensive. Maybe no one will eat it every day, instead, they will eat more vegetables and fruit. Maybe people will be healthier.

Last, work in the future will be work. Because of this, many people won’t have enough work to do. This will be a problem. ( )1. A.take place B.take the place

C.will happen D.have taken place

( )2.A.but B.and C.so D.or ( )3.A.will be B.will have C.are D.have ( )4.A.very B.quite C.much D.too ( )5.A.at most B.at least C.more than D.less than ( )6.A.classes B.lessons C.topics D.subjects ( )7.A.watch B.watching C.see D.seeing ( )8.A.another B.the other C.other D.others ( )9.A.build B.builds C.for build D.to build ( )10.A.dangerous B.difficult C.different D.the same

四、阅读理解,根据短文内容,选择正确的答案。(每小题2分,共30分)

(A)

Swimming and English Learning

Can you swim? Do you like swimming? Yes? Well, how can you learn to swim? I think the best way is to go into the water and learn. I’m afraid you’ll never learn to swim just by reading books about swimming or looking at others swimming. It’s the same with the English study. We must practice, practice and practice.

Listening and speaking are very important for beginners. The children in

English-speaking countries first listen to others. Then they try to imitate and speak. We can listen to English programs on radio. You may just understand a few words. It doesn’t matter. Just be relaxed, try to catch every word.

Somebody may be a good listener. But he dare not speak. He’s afraid of making

mistakes. You know we sometimes make mistakes when we speak Chinese. Don’t be afraid. We must be brave. If you really want to learn English well, you must try to speak with everyone so long as he knows English. Whether you know him or not is not important when there’s nobody to talk with, you can talk to yourself in English. It’s interesting and also a good way to practice your spoken English. Remember, the more you speak, the fewer mistakes you’ll make.

Reading and writing are more important for senior school students. First we must choose the books we’re interested in. A lot of reading will improve your language sense. This is the most important.

Keep writing English diaries. We can also write English articles. You may even post them to English magazines. Don’t be afraid of failure. Failure is the mother of success.

Easier said than done. Well, let’s do more practice from now on. I’m sure you’ll learn English well in this way.

( ) 1. You can learn to swim by_______.

A. reading books about it B. looking at others swimming

C. having lessons on it D. going into the river and learning ( ) 2. We should learn English by _______.

A. listening and speaking B. reading and writing C. A and B D. swimming ( ) 3. What will you do with mistakes when you speak?

A. Don’t make mistakes. B. Study hard

C. Try not to speak English D. Don’t be afraid. ( ) 4. What’s more important for senior school students?

A. listening B. speaking C. reading and writing D. learning ( ) 5. We can listen to English ______, according to the passage.

A. by train B. on the radio C. every minute D. now and then

(B)

You should eat well, get lots of exercise if you want to be a healthy kid. If you’re

healthy, you can study well and can do all the things you want to do, like running around

with your friends.

If you're a kid who wants to be healthy, here are some rules for you.

Eat different kinds of foods If you eat different kinds of foods, you can get the

nutrients(营养) your body needs. Eat at least five servings of fruits and vegetables a day.

Drink milk often Water is the best drink when you're thirsty. But kids need

calcium (钙) to grow, and there is enough calcium in the milk. If you are younger than 9

years old, drink 2 cups of milk a day. Children who are over nine years old should drink 3

cups of milk per day.

号Limit screen time The more time you spend on the sitting-down activities, like

考basketball, bike riding, swimming and so on. Try to spend no more than 2 hours a day on

the screen.

Be active For a kid, you should know which activity you like best. Not everyone

loves baseball or soccer. Ask your parents to help you do your favorite activities regularly.

Find ways to be active every day. ( ) 6. If you eat well and get lots of exercise,___. A. you'll be unhealthy B. you'll be lazy C. you can have lots of friends D. you can study and play well 名( )7. If you spend more time on computer games you will _____. 姓 A. be more active B. have less time for sports C. have more time for reading D. do your favorite activities regularly ( A. be thinner B. get the nutrients their body needs C. try something different D. make themselves enjoy foods 级( ) 9. Why should kids drink milk every day?

班 A. Because they are always thirsty. B. Because most of them like it.

C. Because there is enough calcium in it. D. Because it can limit their screen time.

( )10. What's the best title for this passage?

A. Be a Healthy Kid B. How to Eat

C. The Rules to Eat D. Be an Active Kid

(C)

The Spring Festival is celebrated not only in China but also in other parts of the world.

【2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学】

11. Celebrations for Spring Festival in the UK started in . A. 1890 B. 1980 C. 2000 D. 2002 12. At Spring Festival, American Chinese join in a large evening party to A. say hello to the new year B. refuse a good chance C. tell others they are alone D. share different cultures 13. Chinese in Australia enjoy the following activities except . A. fireworks B. lion dances C. bridges D. dragon boat races 14. In Singapore, Chinese families don’t hold the new year dinner in a restaurant but at home because A. they were born in Singapore B. they moved there from other places

C. the restaurant is far away D. they want to keep Chinese tradition

15. After reading the passage above, we might say .

A. all parts of the world celebrate Spring Festival

B. the Chinese New Year is celebrated only in China

C. celebrations for Spring Festival are just held in four foreign countries

D. Chinese across the world have a strong feeling towards Spring Festival

第二卷 笔答题(45分)

五、词汇题(10分,每题1分) 1, She said that the_________(月饼) are delicious. 2, China is ________(著名的) for the Great Wall in the world. 3, There are lots of _______(工人) in Chinese history. 4, Each mother is ________(自豪的) of his child.

5, I used to be afraid of speak in _________(公共场所).

6,The Internet has become part of________(每天的)life.

7,Tom was one of the best_________(发言者) in the speech competition. 8, It is________(不礼貌的)to speak to old people loudly. 9, Paris is the capital of ________(法国).

10, When winter comes, all the_______(叶子)fall down from the trees. 六、动词应用(10分,每小题1分)

1. The girl refuses ________________(go) home now. 2.Parents should avoid _______(quarrel) with each other.

3. The book ________(write) in English.

4. They are not afraid of_______ (make) mistakes.

5.Children under 18 __________ (not allow) to drive a car.

6.__________(listen) to English songs is a good way to improve your listening skills. 7. Every night I usually spend two hours ____________(do) my homework. 8. Many students find it not easy ____________ (pass) the exam.

9. English ___________(speak) by the largest number of people in the world. 10.Paper _______(cut) has been around for over 1,500 years. 七、 翻译句子(5分)

1.我发现学好英语很难。 2.中国以茶而闻名。

3.请你告诉我怎样到书店好么? 4. I used to be afraid of the dark.

5. You can never imagine how difficult the road to success is.

八、阅读短文根据短文内容从后面的五个选项中选出能填入空白处的 最佳选项,每个选项只能用一次。(5分)

My little dream of book

I have always wanted to write.Harry Potter came out,I was so fascinated with it. In those books,every wonderful thing was created by ink on a page. The problem is that I am not a very good writer. Then I prepared a little black book and it looked very It started as somewhere to write down all of the interesting experiences. When an idea came into my head,I would write them down.Sometimes the first idea was not such a good one,but it might lead to better ideas.I wrote down 10 ideas,no matter how

bad they are.After that I would develop it into a few pages.

Now I bring the book everywhere with me..It is full of colorful thoughts or what the world is like.the world is full of strange things.Every day,there is something special and unusual just waiting to be discovered.

My book is amazing.1t lets me catch all of those small things and catch them before they can go away.So far I have written a great novel and some poemsFor me,this book is more than just words on paper. It is my special wealth.

九、书面表达(共1小题,共计10分)

初中的学习生活即将结束了。请你以“How ××× Change/Changes”为题,写一篇作文,描述你的朋友Tim三年前后的变化。写作要点包括:外貌、性格、兴趣、生活方

写作要求:1.词数在80词左右(开头已经写出,不计入总词数);

2.短文中不能出现真实校名和人名.3.所给你写作要点都必须用上,适当发挥。

How Tim Changes! His life has changed a lot in the past three years.

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

2015——2016学年度第一学期九年级综合期中考试试卷
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第二篇

座号

„„„ „ „ „ :„号„考„

„) „线 „„ „订 线 :„ 名„装 姓„ „ „封 „ „密 „ 班„ „过 封 级„ 年„超 „ „ :„能级„ 班„ 不 „ „ „ 题 密 „ „ 答 „ ( „ „ :„校„学„„„„„武威第二十三中学

2015——2016学年度第一学期期中考试试卷

九年级 综合

合卷:查高辉

(满分120分,考试时间100分钟)

思想品德部分(30分)

一、单选题(每小题2分,共14分)

1.重庆市退休职工张金德,先后共献血10800毫升,他还签订了自愿无偿捐献骨髓的协议。对张金德事迹的正确理解是:( )

①承担责任是为了获得更多的荣誉和权利 ②承担责任往往伴随着权利的获得与回报 ③关爱社会、奉献爱心是对社会负责的表现 ④建设和谐社会需要人人关注社会,热心公益A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 2.日前,央视《经济半小时》曝光了由范伟代言的涉嫌欺诈的“致富”网站,在事情出后的第三天,范伟就通过博客向观众和消费者致歉。对此分析有误的是:( ) A.用合理的方法及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现 B.此举值得称道,我们都要学会对自己的行为负责 C.角色不同,责任不同 D.及时承认错误是一种负责任的表现3.清明前夕,三七市镇魏家桥村的20多位村民顾全大局,搬迁祖坟,为杭甬铁路客运专线的顺利施工创造了条件。当有人问道:“你们愿意搬迁吗?”许多村民平静地回答:“祖坟搬迁,是给国家和后代让路。”这句话背后蕴含着:( ) ①不惜牺牲个人利益来维护集体利益和国家利益的真挚感情 ②为国分忧、无私奉献的精神③舍小家、为大家的精神 ④以艰苦创业为核心的伟大民族精神

A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④

4.关于社会主义初级阶段,认识不正确的是( )

A、它是不发达阶段 B、它是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据

C、这一阶段的根本任务是集中力量发展社会生产力 D、它是指从新中国成立到基本实现

现代化这一历史进程

5.自行车、摩托车、小汽车是我国居民出行的主要交通工具。在20多年前,城市居民普遍用

的还是自行车,而今摩托车已经普及,小汽车也已经进入城市一般家庭。这表明( )

A、我国已不再处于社会主义初级阶段 B、我国已经实现了全面建设小康社会的目标

C、生产力的发展,使我国已经成为发达国家 D、改革开放以来我国的生产力水平和人民生活水平有了显著提高

6.党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是( )

A、解放生产力,发展生产力 B、“三个代表”重要思想

九年级综合 第1页(共8页) C、“一个中心,两个基本点” D、解放思想,实事求是

7.2010年是我国第一个省级民族自治区-内蒙古自治区成立60周年,60年来在中共的领导下,在全国各族人民的支持下,自治区取得了巨大的成就。下列对于自治区取得成就的原因

分析不正确的是 ( ) A、我国坚持了民族平等、团结和共同繁荣的原则 B、我国实行民族区域自治制度 C、我国各民族共同浇灌民族团结之花 D、我国坚持了“一国两制”的基本国策 二、材料分析题(共16分)

2005年5月-7月,“春风犹化千层雪 , 海水流连两岸新”。 随着连战、宋楚瑜访问大陆----- “和平之旅”“ 搭桥之旅”“ 历史性握手” “跨越海峡握手” 成为国人最热门的话题。热情的网民为此写 了一首小诗 :紧紧相握的双手 / 推开了冰封六十年的大门/和平搭桥之旅 / 注入互信双赢的春天气息/背井离乡的骨肉同胞啊 / 何时才能踏上回家的路? 请你感悟小诗蕴意 , 回答下列问题 :

(1)“背井离乡的骨肉同胞啊 ,何时才能踏上回家的路 ? ” 这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿 ?(4分)

(2)“踏上回家的路”实现祖国的完全统一是谁也抵挡不了的。说明理由。(6分) (3) 通向 “和平双赢” 的路上 , 还有许多的曲折和障碍 。要实现祖国的完全统一,我们中学生能做些什么?(至少写出四点。)(6分) 一、选择题答题卡 九年级综合 第2页(共8页)

座号

历史部分(30分)

一、单项选择题(本大题8小题,每小题2分,共16分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入括号中)

1.创造“0,1„„9”十个数字的计数法是( )

A.阿拉伯人 B.古埃及人 C.古印度人 D.古罗马人 2.文艺复兴的主要思潮是( )

A.人文主义 B.理性主义 C.自由主义 D.马克思主义

3.15世纪时,欧洲人十分渴望到东方发财。哥伦布偏偏“背道而驰”,坚持认为向西方也可以到达东方,支持他这一信念最重要的因素是( )

A.西班牙王室大力支持 B.他得到了航海地图 C.郑和航海也是向西 D.他相信地圆学说 4.标志世界历史进入到近代史的历史事件是( )

A.工业革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.英国资产阶级革命

5.有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是( )

A.他处死了路易十六,将法国革命推向高潮 B.他建立了法兰西第一帝国,颁布了《法典》,确立资本主义社会的立法规范

C.他颁布了《人权宣言》

D.他领导法国人民攻占巴士底狱,揭开了法国革命的序幕

6.“1640年革命和1789年革命,是欧洲范围内的革命。它们产生了欧洲社会的

‘新政治制度’。”这里的“新政治制度”指的是( )

A.奴隶制度 B.封建制度 C.资本主义制度 D.社会主义制度 7.英国工业革命开始的标志是( )

A.哈格里夫斯发明的珍妮机 B.瓦特改良蒸汽机

C.美国人发明了轮船 D.英国的史蒂芬孙发明了火车

8.在以下国家中曾经地跨欧、亚、非三大洲的有:①阿拉伯帝国②拜占廷帝国③奥斯曼土耳其帝国④西罗马帝国( )

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、列举题

9.列举世界三大宗教及创立者。(6分)

九年级综合 第3页(共8页)

三、材料分析题(8分) 10.阅读下列材料

材料一:“1649年1月30日下午,伦敦的天气相当阴冷。白金汉宫广场上,人头攒动,人群中间是一个用黑布蒙着的断头台。”„„“一名衣着华丽的犯人被带到台前,双膝跪下。”„„“只听一声令下,行刑者手提刀落,顷刻间犯人身首分离。”

材料二:“不经议会批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军”;同时,还规定:“国王不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。”

材料三:“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。” 请回答:

(1)文中的“衣着华丽的犯人是谁”?在之前,是谁率领议会军打败了国王的军队?( 2分)

(2)材料二的文字来自哪个国家的什么文件?这一文件是何时颁布的?( 2分)

(3)制定这一文件的目的和作用是什么?( 2分)

(4)材料三引自哪一国家的什么历史文献?( 2分)

一、选择题答题卡

九年级综合 第4页(共8页)

(答 题 不 能 超 过 密 封 装 订 线)

座号:

„„„地理部分(30分)

„一.单项选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)

„ „ 1.在下列比例尺中,能更详细地显示地理事物的是( )

:„A.1:1000000 1 B

、05米

号„C.图上1

厘米表示实际距离

100米

考„)2.纵贯南北美洲的山系( )

60000

„线 A.喜马拉雅山系 B.阿尔卑斯山系 C.科迪勒拉山系 D.阿特拉斯山系 „ 3.我国黄土高原上的传统民居有( )

„„订A.窑洞 B.吊脚楼 C.竹楼 D.蒙古包 „ 阅读下列材料,回答4—5小题:

线:„ 2014年12月26日,武威天气预报:白天,多云,降水概率0,风向西北,微风。夜间,晴,名„装 降水概率0,风向西北,微风。温度1℃— -12℃. 姓„ 4.能正确描述聊城地区该天天气的词语是( )

„封 A.寒冷干燥 B.风和日丽 C.炎热多雨 D.温暖湿润 „ 5.根据这天的天气情况,当地人们较为适宜开展的活动是( ) „ 密 „ A.开展滑雪比赛活动 B.开展游泳比赛活动 „ C.在稻田里插秧 D.在室外晾晒衣服

班„ 过6.我国某山脉,山北以旱地为主,山南以水田为主,山北面人们以面食为主,山南面人们以 „ 封大米为主,这是我国的( )

级„ 年„超A.天山 B.阴山 C.秦岭 D.南岭

7.不同气候条件下适宜出产不同的水果,下列某超市水果区货架上的标签中,产地标注错误 „ „的是( )

:„能级„ A.品名:香蕉 产地:中国台湾 B.品名:椰子 产地:中国黑龙江 班„ C.品名:柑橘 产地:中国湖南 D.品名:苹果 产地:中国山东

不8.北极圈(66.5°N)以内,主要居住在北冰洋沿岸的土著居民是因纽特人属于 ( )

„ „ A.白种人 B.黑种人 C.混血种人 D.黄种人

„ 题9.下列地区为人口稠密区的是 ( )

密 A.青藏高原 B.亚马逊平原 C.亚洲东部 D.撒哈拉沙漠

„ „10.“迎风坡降水多,背风坡降水少”是哪种降水类 ( )

答 „A.地形雨 B.对流雨 C.锋面雨 D.台风雨

( „ „ 一、选择题答题卡 :„校„学„„„„„九年级综合 第5页(共8页) 二.读图填空(每空1分,共10分)

11.京气候资料图,回答问题(5分)

(1)北京各月月均温中最高的月均温出现在 月,气温是 ℃。 (2)降水集中在 季。

(3)北京气温的年较差大约是 ℃。

(4)根据气温和降水判定北京的气候类型是 。

12.读地球公转示意图,回答问题(5分)

(1)当地球位于B位置时,太阳光直射的纬线是 。 当地球位于D位置时,太阳光直射的纬线是 。

(2)北极地区有极昼现象时,地球位于 点的位置。

(3)当地球上各地昼夜等长时,地球位于 点,该日太阳直射点在 。

九年级综合 第6页(共8页)

座号

生物部分(30分)

一、选择题(每题2分,12分)

1、小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,请问透明纸上写的是什么字?( ) A.p B.q C. d D.b 2、下列食物链中,正确的是( )

A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 3、下列关于青春期发育特点的描述中,不正确的是( )。 A.身高突增是青春期的一个显著特点 B.心脏及肺的功能明显增强 C.神经系统调节功能增强 D.脑的重量迅速增加

4、完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹,可延长储存时间,其主要原因是 ( ) A.防止水分散失 B.抑制呼吸作用 C.减少果皮损伤 D.保持适宜温度 5、下列不属于生态系统的是( )

A.一个池塘 B.一块草地 C.生物圈 D.森林里所有的树

6、我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的,那么你知道面粉主要是来自小麦种子的( )

A.胚芽 B.胚轴 C.胚乳 D. 子叶 二、填空题(每空1分共6分)

7、被子植物产生后代要经过开花、________、_________,在果实和种子形成的过程中,其中胚珠里面的受精卵发育成种子的胚,种子又是由胚珠发育而来的。

8、绿色植物通过________作用维持了生物圈的________平衡,叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是烧开的水中缺二氧化碳, 植物不能进行光合作用 。

9、当你在自然界畅游时,自然界的植物五彩缤纷,大自然的鸟语花香,飞禽走兽会 给你带来无穷的乐趣与遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始。

⑴细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。其中__________可以控制物质的进出。 ⑵“酷儿”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的__________。 三、解答题(每空1分共12分)

10、从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇.我知道了:

(1)我的生命开始于一个被称为________的细胞,该细胞形成的场所是________ ,此后,我舒适地生活在妈妈的______里,每时每刻,都能通过________和脐带 ,从妈妈那儿获得养料和氧气 .

九年级综合 第7页(共8页)

(2)若我是个男孩,青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的__________分泌的雄性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

11、绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

⑴植物进行光合作用的主要器官是________。

⑵请写出图中各序号所代表的物质①________②________。

⑶光合作用的条件是( ) A.有光无光均可 B.有光 ⑷光合作用的场所是________

⑸图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________;光合作用制造的有机物通过 ________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

一、选择题答题卡

二、填空题

7、________、________ 8、____________、____________ 9、__________、__________ 三、解答题

10、________、________、________、________、________ 11、(1)________(2)________、________(3)________(4)________ (5)________、________

九年级综合 第8页(共8页)

(答 题 不 能 超 过 密 封 装 订 线)

2015-2016学年第一学期期中考试九年级数学试题
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第三篇

2015-2016学年第一学期期中考试

九年级数学试题

说明:考试用时100分钟,满分120分.

班级 姓名 座号 评分

一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项

中,只有一个是正确的,请把正确和答案填在答题卡上.

1. 二次函数y3(x1)22的图像的顶点坐标是 ( )

(1,4)(1,)8 C.(1,)2 A. B. D. (1,8)

2. 下列方程中是一元二次方程是( )

1A、2x2 B、2x67 C、3x25x20 D、x2y25 x

3. 下列多边形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是( )

A. 平行四边形 B. 矩形 C. 菱形 D. 正方形

4. 将抛物线y3x2先向左平移2个单位,再向下平移1个单位后得到新的抛物线,则新抛物线的解析式是

A.y3(x2)21 B.y3(x2)21

C.y3(x2)21 D.y3(x2)21

2y2x3x1上的点是( ) 5. 在抛物线

A.(0,-1) B.(0.5,0) C.(-1,5) D.(3,4)

6.下列方程中,有实数根的是 ( )

(A)x2x10 (B) x22x30 (C) x2x10 (D) x240

7.如果代数式x2+4x+4的值是16,则x的值一定是( )

A.—2 B.23,—23 C.2,—6 D.30,—34

8.若二次函数ym1xmm的开口向下,则m的值是 ( )

A、2 B、-1 C、2或-1 D、以上答案都不对

9.若x=-2为一元二次方程x2-2x-m=0的一个根,则m的值为( )

A、0 B、4 C、-3 D、8

【2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学】

2

10.小明把如图所示的扑克牌放在一张桌子上,请一位同学避开他任意将其中一

张牌倒过来,然后小明很快辨认出被倒过来的那张扑克牌是( )

颠 倒 前 颠

倒 后

A.方块5 B.梅花6 C.红桃7 D.黑桃8

二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)请将下列各题的正确答案填

在答题卡相应的位置上.

11. 已知点A1a,1和点B5,b1是关于原点O的对称点,则

ab___________.

12. 已知一元二次方程x22xk0的一个根为1,则k

13. 已知代数式x24x2的值为3,则代数式2x28x5的值是__________.

14.已知点P(2,3)关于原点对称的点的坐标是 .

115. 已知y(x1)22,当x的增大而减小. 3

16.请写出二次项系数为1,且顶点坐标为(-2,3)的抛物线解析

式 。

三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分)

17.解方程:x22x30.

18. 如图所示,△ABC和点O,请用尺规作出与△ABC关于点O对称的△ABC(不

写作法,保留作图痕迹)

O

19. 已知方程2(m+1)x2+4mx+3m=2,根据下列条件之一求m的值.

(1)方程有两个相等的实数根;(2)方程有两个不等的实数根。

四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)

20. 如图,一个正方形场地被平行于一边的直线分割成面积不等的矩形,这两个

矩形的面积差为72m²,且面积较小的矩形的宽为7m,求原正方形场地的边长。

21.如图所示,点P是正方形ABCD内一点,且AB=5cm,BP=4cm,AP=3cm,现将△ABP绕点B旋转到

△CBE,求PE的长.

D

22. 某型流感的影响,在一个月内猪油价格两次大幅下降,由原来每斤16元下调到每斤9元,求平均每次下调的百分率是多少?

五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)

23. 已知二次函数y=a (x+1)2+2的部分图象如图所示.

(1)求a的值;

(2)若抛物线上两点A (x1,y1)、B (x2,y2)的横坐标满足-1<x1<x2,则y1 2;(用“>”、“<”或“=”填空.)

(3)观察图象,直接写出当y>0时,x的取值范围.

(第

23题)

24. 四边形ABCD是正方形,ABF旋转后与CBE重合。

(1)旋转中心是哪一点?

(2)旋转角等于多少度?

(3)试判断BEF的形状。

2015-2016学年第一学期九年级期中数学试卷
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第四篇

端芬中心学校2015-2016学年第一学期期中考试卷

九年级数学

说明: 1.本试卷共4页,共25题,考试时间为100分钟,满分120分.

2.答卷,考生必须将自己的姓名、学号、班级按照要求填写在答题卷的密封线左边相应的位置.

3.答题时答案必须写在答题卷各题指定的位置上. 考试结束时,将答题卷交回.

一、精心选一选(每小题3分,共30分)

1.下列方程中,是一元二次方程的是( )

A.x23xy0 B.x21

x50

C.2x23x6 D.(2x3)x2

2.下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )

A.等边三角形 B.平行四边形 C.矩形 D.梯形

3、点A(1,2)关于原点对称的点是( )

A.(1,2) B.(1,-2) C.(-1,2) D.(-1,-2)

4.关于x的一元二次方程3x28x100有下列说法,其中错误的是( )

A.二次项是3x2 B.二次项系数是3 C.一次项系数是—8 D.常数项是10

5.时钟的分针从3点到5点旋转了( )

A.90 B.60 C.45 D.30

6.二次函数y=-(x-1)2+3图象的顶点坐标是( )

A.(-1,3) B.(1,3) C.(-1,-3) D.(1,-3)

7.已知x=1是关于x的方程x23mx0 的一个根,则m的值为( )

A.1 B.11

3 C. -1 D.3

8.把抛物线yx2向左平移1个单位,再向下平移2个单位,得到的抛物线的解析式 是( ) A.y(x1)22 B.y(x1)22 C.y(x1)22 D.y(x1)22 9.对于二次函数y2(x3)21有下列说法,其中正确的是( ) A.它的图象开口向上 B.它的图象的对称轴是直线x3 C.函数有最小值 D.当x3时,函数值为-1 10.抛物线yx22xm与x轴无交点,则m的取值范围是( ) A.m﹥1 B.m﹤1 C.m﹥-1 D.m﹤-1 二、细心填一填(每小题4分,共24分) 11.二次函数y=-3x2+6x+9的图象与y轴的交点坐标是______. 12.方程2x2=x的根是 13.一元二次方程3x2-4x+2=0的根的情况是. 14.如图,△ABC与△ADE都是直角三角形,∠C与∠AED 都是直角,点E在AB上,∠D=30°,如果△ABC经旋转后能与 △ADE重合,那么旋转中心是点______,旋转了_____度。 15.请写出一个开口向上,并且与y轴交于点(0,1)的抛物线的解析式__________ 16.某企业为节约用水,自建污水净化站,3月份净化污水3000吨,5月份增加到3630吨,设这两个月净化污水的量平均每月增长的百分率为x,则所列方程为 . 三、解答题(每小题6分,共18分) 17.解方程: 2x2+7x+3=0 18.已知抛物线yx22x3.求它的开口方向、对称轴和顶点坐标.

19、如图,在1010正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位.△ABC的各顶点和点O都在格点上,请你画出△ABC关于点O的中心对称图形△ABC(不要求写画法).

四.解答题(每小题7分,共21分)

20.已知关于x的方程x24xm0

(1)当m取什么值时,方程有两个相等的实数根?

(2)取一个合适的整数m,使方程有两个不相等的实数根,并求出这两个根。

21.要组织一次篮球比赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排15场比赛,应邀请多

少个球队参加比赛?

2+bx-3中的x,y满足下表:

(1)求这个二次函数的解析式;

(2)求m的值.

五.解答题(每小题9分,共27分)

23.将一条长为20cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长做成一个正方形.

(1)要使这两个正方形的面积之和等于17cm2,那么这段铁丝剪成两段后的长度分别是多少?

(2)两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗? 若能,求出两段铁丝的长度;若不能,请说明理由.

24.某校九年级学习小组在探究学习过程中,用两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC与AFE按如图(1)所示位置放置放置,现将Rt△AEF绕A点按逆时针方向旋转角α(0°<α<90°),如图(2),AE与BC交于点M,AC与EF交于点N,BC与EF

交于点

P. (1)求证:AM = AN; (2)当旋转角α=30°时,四边形ABPF是什么样的特殊四边形?并说明理由. 25.已知二次函数y=x2﹣2mx+m2﹣1. (1)当二次函数的图象经过坐标原点O(0,0)时,求二次函数的解析式; (2)如图,当m=2时,该抛物线与y轴交于点C,顶点为D,求C、D两点的坐标; (3)在(2)的条件下,x轴上是否存在一点P,使得PC+PD最短?若P点存在,求出P点的坐标;若P点不存在,请说明理由.

2014学年第一学期三区三校八年级期中考试
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第五篇

2014学年第一学期三区三校八年级期中考试

历史与社会、思品卷

供卷学校:路桥三中 供卷老师:应海霞 审核老师:蔡永江

总分:100分 考试时间:90分钟

亲爱的同学:

欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意把试

卷Ⅰ、试卷Ⅱ的答案写在答题卷上。

卷Ⅰ

一、选择题(本题有20小题,每题2分,共40分,请选出一个最符合题意的答案写在相应括号里)

1、我国有文字可考的历史开始于 ( )

A. 夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

2、“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的辉煌主要体现在 ( )

A.四大文明古国之一 B.建造了世界七大奇迹

C.创建了古典民主政治制度 D.涌现了许多哲人

3、假如时光可以倒流,你来到希腊,你可以做到的事情是 ( )

①和苏格拉底在街上辩论 ②到剧场看戏 ③和查理曼讨论国家大事 ④读《荷马史诗》

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4、在西周时期,既赋予诸侯相关权利,又要求诸侯履行相关义务的制度是 ( )

A.郡县制 B.分封制 C.礼乐制 D.中央集权制

5、铁农具和牛耕技术的使用开始于 ( )

A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.春秋时期

6、某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、丕平献土、城

市自治。这堂课正在探究的是 ( ) A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.欧洲

封建国家

7、下列国家由查理曼帝国分解、发展而来的是 ( )

①法兰西 ②英格兰 ③德意志 ④意大利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8、古代中国光照四邻,日本的大化改新其实是仿照 ( )

A.中国秦朝制度 B.中国汉朝制度 C.中国唐朝制度 D.中国宋朝制度

9、下列关于欧洲中世纪乡村特点的描述,正确的是 ( )

A.乡村到处是商人的叫卖声 B.农奴从主人那里领取一小块土地后,就获得人身自由

C.庄园在经济上是自给自足的小世界 D.到处是裁缝店、理发店、杂货店

【2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学】

10、从西汉时期开始逐渐成为中国古代社会的正统思想是 ( )

A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家

11、我国最早将货币统一成右图样式的朝代是 ( )

A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋

12、有人声称自己家里收藏有以下文物,请你运用所学历史知识帮他鉴别一下,下列肯定是

假的是 ( )

A.战国时齐国的刀形币

B.秦朝的五铢钱 C.东汉的市集画像 D.

商朝的铜尊13、汉武帝出兵征讨云南,滇王拱手降汉,汉武帝在其故地设益州郡,封滇王

国国王为“滇王”,并赐“滇王之印”。下列说法错误的是

( )

A.汉武帝在地方实行郡县制

B. 汉武帝对西南已实行有效管理

C. 滇王同西汉中央王朝有着密切的政治关系

D. 滇王是汉武帝分封的一个王侯

14、电视连续剧《汉武大帝》热播后,许多人对汉武帝有了深入的了解。在该剧剧情中可能

出现的场景有 ( )

①修建长城 ②统一文字和度量衡 ③颁布“推恩令” ④“罢黜百家,独尊儒术”

A.①② B.①④ C.③④ D.②④

15、“生活的烦恼向妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。”这说明家是我们的 ( )

A.发展大本营 B.天然学校 C.娱乐天地 D.情感

栖息地

16、“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子,洗洗碗。”这说明孝敬父母( )

A.无需付出任何代价 B.要从小事做起 C.就是经常回家吃饭 D.是我们的天

17、小丽今年读八年级了,因为她胆子小,完全生活在自己的世界里,她没有朋友,性格

越来越孤僻。要改变小丽的现状,你认为小丽应该 ( )【2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学】

①使自己陷入孤立 ②敞开心扉 ③与其他同学积极交往 ④开放自我,接触更多的朋友

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

18、培根曾说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个

朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁”,对这句话理解错误的是

( )

A.友情是我们必不可少的心理营养 B.拥有友情我们就将拥有一切【2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学】

C.友情有助于我们排解烦恼和忧愁 D.友情能够使人分享更多的欢乐和幸福

19、“长大后我就成了你。才知道那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉

笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴„„”这首歌歌颂了老师

( )

①老师交给我们掌握科学文化知识和技能。 ②老师交给我们做人的道理。

③老师的工作是辛苦的,同时又是崇高的 ④说出的话都是真理

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

20、你认为以下属于男女同学恰当交往的

是 ( )

A.小娜是个活泼好动的女孩,经常与男生称兄道弟,打打闹闹

B.小红和小刚彼此欣赏,两人经常避开集体活动单独交往

C.小玉的学习成绩很优异,但她从不帮助男同学

D.张洁和李亮都是班干部,他们经常一起组织和策划班级活动

2016学年第一学期校期中考试九年级科学试卷质量分析报告
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第六篇

2016学年第一学期校期中考试九年级科学试卷质量分析报告

一、 命题原则

本次试卷难易程度适中,比叫接近中考,考查所学知识全面,具有一定的综合性,并注意考查学生联系实际能力、思维能力、探索过程的方法等。

二、考试情况

这次考试的平均分

本次考试我们考的并不是很理想,对本次考试取卷200份进行分析,学生答题中存在的问题主要有以下几个方面:

1、概念不清,基础不扎实

有些学生平时没有进行必要的记忆,忽视基本概念、基本规律的记忆,对有些知识的把握联系只停留在表面水平。

如填空题的26题(24%),问三种营养物质中完全氧化后,释放能量最多的是脂肪,这是单纯的记忆性的问题,但却有20%以上的同学都写的是糖类

选择题17题(59%) 关于温度、热量、内能的说法,学生对于三者的概念,有怎样的联系,没有真正的理解,从而在不该失分的地方丢了分。此题的错误率高达59%

2、审题不细,题意不理解

对有些问题没有认真读题目,或才看了题目的开始,便急于下笔,没有理解题中关键词的含义。

如选择题13(13%)、忽略了题目中“黑暗密闭”这个条件,错误的选择了需要光照存活的白菜,以及需要氧气的蚯蚓,

分析计算题的35题,题目中说“在排除了周围环境的酸碱度的影响后,做出一个合理解解释”很多同学没有注意到这个前提做出了酸性太强,酵母菌可能死亡这样的错误答案

3、用已有知识解决实际问题的能力欠佳。主要表现在:

(1)计算解题不规范

如计算题中需要写公式,带入数据,求出答案,写好单位等。好多学生书写过程缺胳膊少腿,甚至有学生只写答案。

(2)考虑问题不全面,

如填空题29题第2小题,搬运箱子的问题,题目当中给出两个图像,不能很好的把握两个图像中的信息与题目的联系,考虑不周全,忽略了下楼以及搬起放下箱子也是需要时间的,错误率高达71%,难度偏大。

(3)在新情景中,分析和综合能力弱

如选择题20题,是一道综合性很强的电学题目,涵盖了电路变化问题,欧姆定律,电功率及电路特点的知识,因选项中内容稍多,学生掌握的知识和分析的能力偏弱而错选 实验探究题31题 探究唾液淀粉酶的消化作用与温度有关,问此实验方案中还存在的错误之处,从问题着手,首先要考虑的就是选择的温度问题,所以题目中的10 20 30摄氏度温度设置不合理,但是学生却无从下手,只好乱写,缺乏解决题目的基本思路。

五、教学建议:

1.加强教学研究,提高备课质量

教师要认真学习课标、钻研教材,在个人学习研究的基础上,集体备课,互相讨论,发挥群体优势,资源共享。各位教师在上课时再针对本班学生的实际情况进行个人教案的修改,提高教学质量。

2.进行专项训练,培养审题能力

针对考试中有相当多的题目都是学生由于没仔细审题而失分的情况,建议教师开展以“培养学生审题能力”为主题的研究课活动,课堂上只要求学生找出题中的“关键词”和“有用信息”,明确关键词的物理含义,梳理出相关知识的联系。在这个课堂练习中可以只注重审题环节的训练,淡化解题结果。

3.规范解题过程,灵活运用知识,提高解题能力

要求学生能规范地解题,我们的教师就要在平时的教学中起到示范作用,如老师作图时要

用直尺,板书时表达不要过于简单等等,平时这些规范的操作和严格的要求无疑会对学生起到潜移默化的作用。另外,要加强对学生灵活运用知识能力的培养,多启发、引导学生自主探究、合作学习,重视实验探究,教师在编制练习时,要有意识地创设一些新情景,从不同角度、以不同形式让学生进行练习,培养学生灵活运用知识的能力。

5.认真及时地做好差生思想工作,加强与他们的沟通,调动他们的非智力因素,端正学习态度和养成良好的学习习惯。要针对这些学生存在的问题,有效利用补课时间,强化基础知识和技能的训练,让这部分学生真正掌握基础知识,争取大面积提高教学质量。

2016学年第一学期校期中考试九年级科学试卷质量分析报告 [篇2]

开学以来,经过九年级教师和学校领导的共同努力,教学管理工作在稳中求细中已步入正规化轨道,控辍意识、夯实双基意识、优生培优意识,成绩质量意识、中招升学意识、争当先进意识已深入人心,学导练三三课堂教学模式的运用大大提高了课堂教学的实效,教学质量逐步提高。今天我发言的题目是:抓双基、促发展、创佳绩

一、公布月考成绩

1、九年级学科成绩排序(只说名次)

2、九年级班级成绩排序(只说名次)

3、三校联谊成绩(1)公布成绩(2)与期末相比

九年级::

B层前120名,A层前50名:9.1(20)9.2(22)9.3(15)9.4(23)9.5(33)9.6(25)9.7

(34)9.8(28)较好班级9.4、9.2、9.7、9.5低于平均数班级9.3、9.6、9.8。

4、(1)成绩优秀个人B层:建国、鹏群、姬玉、振荣、岩龙、玉芬、静波

A层:红斌、俊斌、伟峰、振荣、岩龙、玉芬、东阳

(2)教学成绩优秀班级:红占的9.4班、晓阳的9.7班、海燕的9.5班、晓飞的9.2班。

5、成绩低于0.9的教师有A层:英才(0.7)、玉平(0.63)、瑞宽(0.77)、张言(0.81),(重点分析及格人数,过差人数,流失人数)

低于0.9的班级有英才的9.3班

6、开学以来各班流失学生数9.1(1)9.3(1),其它各班巩固比较好

二、开学以来的做法

(一)教学管理:

1、以双争双树为载体,实施学校领导模范带动,促使科任教师、班主任积极入班教育教学,8位班主任每天早晨5:25之前准时到班,入班后立即督导学生认真读英语,读书声音响亮,效果较好。每周日下午相当一部分教师和班主任都能3:30之前进班辅导学生,象珂琦、姬玉,英才、玉明、俊斌、玉芬、红占、鹏群、晓飞、张言、东波等。

2、狠抓教学常规不放松,每周教学常规检查来看,教师备课、作业批改、单元过关等严格按照要求进行,并做好分析、反馈工作。

3、以磨练县达标课教师落实“三环六步教学模式”课堂教学为抓手,推动我校课堂教学改革,全力打造高效课堂。

4、强化教学教研,班与班之间的交流,学校三次召开A层班主任会,就如何提高A层 1

班级学生成绩进行探讨、对新任教师,和新班主任以引导为主督导为辅,使他们在较短时间掌握教育教学的方法,教学效果明显。象红占的9.4班,这次期中考试总评第一,相对比率更是8个班第一。

5、抓住薄弱学科不放松

坚持英语周周清,重点学科的抽考,周周英语、数学作业教师批改情况的检查,真正落实三清。

6、狠抓学生学习常规的落实,尤其在学生早读习惯的培养上,谢校长、徐校长等领导和各位班主任都能勤下班、早下班,入班立即想办法引导、督导学生,学生基本养成起床铃响7分钟内入班,入班后读书能做到字字清晰,句句响亮,声声入耳,效果很好。

7、双休日作业的检查,促进了学生利用双休时间查漏补缺,提高了学生学习效果。

8、树立中招意识,升学人数开学初学校在经费紧张的情况下,首先把上学期中招奖项全部兑现,接着确立明年中招目标,为我校每班教育教学确定了方向。

三、尽管我们在教学上整体有了进步,但也有不尽人意的地方。 (1)A层班学生的教学管理方法欠妥当,目标意识不明,B班要让每个学生及格,百分之六十学生优秀,确保学生留得住;A班重点考查三率,突出及格率(百分之六十),兼顾巩固率(流失一人扣0.5分)和过差率(流失一人扣0.1分)

(2)学导练,三环六步,教学模式未能很好的在课堂上运用,学生的主体地位没突显,课堂实效性差,成绩差,尤其是刚参加工作的教师,新科任教师(看表)。

(3)对B层班级来说,前120名学生各班分布情况,影响了各科教师的相对比率,如(看配套率),班级学科落差大导致了班级总分落差就比较大,责任到底在谁?恐怕不能将所有的责任都推给班主任,我们任课老师有责任有义务来分担。但我们班主任要感到着急,要敢与别的班级争。光着急也没用要有改进方法,要动脑。我们班主任应该主动做好任课老师之间的协调工作经常与他们开班级情况分析会议,共同出谋划策,要向班级的弱势学科适当倾斜,尽力帮助任课教师。任课老师也应该抱着对班级负责的态度,在管好自己这门学科的同时,主动参与班级管理工作,帮助班主任做好学生的思想工作,确实做到双赢。

四、今后我们应该改进的方面

1、加强控辍工作,确保学生整体稳定

2

科任教师要有爱心,多呵护多关注学生,力争使学生留得住,学得好,完成九年义务教育,最终成为有用人才。

2、树立质量意识、抢时间意识、争先意识,把学导练,三环六步教学模式认真领会,不要等成绩差了,才知道我下班不勤,没有关注每一个学生,才知道我的课堂效率低。

3、经常查缺补漏,提高能力。要通过检测题和试卷讲评及试卷分析,找到学生知识缺漏点和能力薄弱点,积极寻找新方法和途径,并在下一次考试时进行针对性的重复测试,让知识点多次在学生眼前重复。让学生有多次训练的机会。可以让学生建立“典型例题”库,和“错题记录本”。对错题进行记录,整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。最终达到减少或杜绝二次相同错误的发生。

4、分类指导,分层辅导,个别辅导。

各科在进行整体教学的同时,要分层抓好三类生的工作(优、中、学困生)如优生的培养,突出他们的优势学科,最大限度地提高他们相对的弱势学科,给他们定比较高的目标,鼓励他们多钻难题,多向老师提问。中间生,要常抓不懈,课堂教学时,要盯紧不放,课外辅导工作更应做细做实。首先要求他们稳定,不能有大的起伏,其次培养他们的优势学科,使他们稳中有进。学困生的工作,难度最大,也是一直影响我们整体成绩的组成部分。这些学生,需要我们教师要有耐心,细心和爱心,把学困生成绩提高工作,当做一场持久战争去考虑。要更注重非智利因素,要多提倡情感教育,用我们的真诚、我们的实际帮扶行动来感动这些学生,单靠高压、强制是没用的。

5、要把中招意识渗透在平时课堂教学过程中,教师要做中考必备,研究好考点、考纲,课堂教学训练要有中招试题,要协调好赶进度和保质量的关系,确保年内结束新课;对学生更要从三操训练、双休日作业、课堂听课、课下作业、规范书写、动手实验操作等方面的习惯养练上来培养学生中考能力和可持续发展能力

五、下一阶段的工作重点和对策:

1、析学情、定措施

每一位师生对考试的经验教训一一总结,反思自己,确立下一步的目标和措施。

2、树典型、发挥榜样示范作用

① 利用教研会时间,学科组交流经验统一措施。

② 各班做好总结,评选进步之星和学习标兵。

③ 各班对优秀试卷进行展览,建学习标兵光荣榜,营造育人氛围。

3、加强培优补差工作,培养学生兴趣,严防学生流失。

班主任要结合本班实际对学生逐一分析,找薄弱科目,给任课教师名单,制定计划与预期目标,找学生谈话,鼓励学生,做好帮包记录。

4、结合县局中学生学习常规八条,强化学生良好学习习惯的培养。

① 定计划的习惯,很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩,让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表,同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手,每次考试都与他比一比促进提高自己。

② 预习、复习的习惯。要求每天课前5分钟能预习当堂所学的内容,课外活动能复习当天所学的内容。

③ 整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分,找出错误的原因及对策。

5、加强学法指导,提高学习效率。

① 各任课老师要根据学科特点,给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。

② 优秀学习经验交流,各班不定时请优秀学生总结演讲。

6、做好常规教学工作检查,发挥团队合作精神。

①学校领导 深入备课组,了解集体教研情况。

② 学校领导跟踪课堂,提出建议。

③科任教师 改革作业教学,作业精心设计,精心批改,精心反馈。

六、对低点教师和班级要求

1、每周向优秀教师听2节课,周五下午交教导处,

2、每周须上一节汇报课,每周一上午签离前把上课班级、课节、内容报给建平马老师,备课组全员参与听课。

4、低点班级,每周班主任写一篇简要班务总结,分析得失,定措施,周五下午交教导处。

七、对包班领导的要求:

一周至少一次不定时深入低点教师任课班级听课,检查低点教师教案,作业批改,教导处一周一次深入低点教师班级进行听课评课活动,发现问题及时通知科任教师,立即整改。

各位老师、让我们以这次总结为平台,精诚团结,求实创新,坚定信念,深化课堂,落实科学发展观为我校教学质量的提升而奋斗。

最后,请大家记住这句话:

谢谢大家

2016九年级第一学期期中考试质量分析总结报告
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第七篇

九年级第一学期期中考试质量分析总结报告

开学以来,经过九年级教师和学校领导的共同努力,教学管理工作在稳中求细中已步入正规化轨道,控辍意识、夯实双基意识、优生培优意识,成绩质量意识、中招升学意识、争当先进意识已深入人心,学导练三三课堂教学模式的运用大大提高了课堂教学的实效,教学质量逐步提高。今天我发言的题目是:抓双基、促发展、创佳绩

一、公布月考成绩

1、九年级学科成绩排序(只说名次)

2、九年级班级成绩排序(只说名次)

3、三校联谊成绩(1)公布成绩(2)与期末相比

九年级::

B层前120名,A层前50名:9.1(20)9.2(22)9.3(15)9.4(23)9.5(33)9.6(25)9.7

(34)9.8(28)较好班级9.4、9.2、9.7、9.5低于平均数班级9.3、9.6、9.8。

4、(1)成绩优秀个人B层:建国、鹏群、姬玉、振荣、岩龙、玉芬、静波

A层:红斌、俊斌、伟峰、振荣、岩龙、玉芬、东阳

(2)教学成绩优秀班级:红占的9.4班、晓阳的9.7班、海燕的9.5班、晓飞的9.2班。

5、成绩低于0.9的教师有A层:英才(0.7)、玉平(0.63)、瑞宽(0.77)、张言(0.81),(重点分析及格人数,过差人数,流失人数)

低于0.9的班级有英才的9.3班

6、开学以来各班流失学生数9.1(1)9.3(1),其它各班巩固比较好

二、开学以来的做法

(一)教学管理:

1、以双争双树为载体,实施学校领导模范带动,促使科任教师、班主任积极入班教育教学,8位班主任每天早晨5:25之前准时到班,入班后立即督导学生认真读英语,读书声音响亮,效果较好。每周日下午相当一部分教师和班主任都能3:30之前进班辅导学生,象珂琦、姬玉,英才、玉明、俊斌、玉芬、红占、鹏群、晓飞、张言、东波等。

2、狠抓教学常规不放松,每周教学常规检查来看,教师备课、作业批改、单元过关等严格按照要求进行,并做好分析、反馈工作。

3、以磨练县达标课教师落实“三环六步教学模式”课堂教学为抓手,推动我校课堂教学改革,全力打造高效课堂。

4、强化教学教研,班与班之间的交流,学校三次召开A层班主任会,就如何提高A层 1

班级学生成绩进行探讨、对新任教师,和新班主任以引导为主督导为辅,使他们在较短时间掌握教育教学的方法,教学效果明显。象红占的9.4班,这次期中考试总评第一,相对比率更是8个班第一。

5、抓住薄弱学科不放松

坚持英语周周清,重点学科的抽考,周周英语、数学作业教师批改情况的检查,真正落实三清。

6、狠抓学生学习常规的落实,尤其在学生早读习惯的培养上,谢校长、徐校长等领导和各位班主任都能勤下班、早下班,入班立即想办法引导、督导学生,学生基本养成起床铃响7分钟内入班,入班后读书能做到字字清晰,句句响亮,声声入耳,效果很好。

7、双休日作业的检查,促进了学生利用双休时间查漏补缺,提高了学生学习效果。

8、树立中招意识,升学人数开学初学校在经费紧张的情况下,首先把上学期中招奖项全部兑现,接着确立明年中招目标,为我校每班教育教学确定了方向。

三、尽管我们在教学上整体有了进步,但也有不尽人意的地方。 (1)A层班学生的教学管理方法欠妥当,目标意识不明,B班要让每个学生及格,百分之六十学生优秀,确保学生留得住;A班重点考查三率,突出及格率(百分之六十),兼顾巩固率(流失一人扣0.5分)和过差率(流失一人扣0.1分)

(2)学导练,三环六步,教学模式未能很好的在课堂上运用,学生的主体地位没突显,课堂实效性差,成绩差,尤其是刚参加工作的教师,新科任教师(看表)。

(3)对B层班级来说,前120名学生各班分布情况,影响了各科教师的相对比率,如(看配套率),班级学科落差大导致了班级总分落差就比较大,责任到底在谁?恐怕不能将所有的责任都推给班主任,我们任课老师有责任有义务来分担。但我们班主任要感到着急,要敢与别的班级争。光着急也没用要有改进方法,要动脑。我们班主任应该主动做好任课老师之间的协调工作经常与他们开班级情况分析会议,共同出谋划策,要向班级的弱势学科适当倾斜,尽力帮助任课教师。任课老师也应该抱着对班级负责的态度,在管好自己这门学科的同时,主动参与班级管理工作,帮助班主任做好学生的思想工作,确实做到双赢。

四、今后我们应该改进的方面

1、加强控辍工作,确保学生整体稳定

2

科任教师要有爱心,多呵护多关注学生,力争使学生留得住,学得好,完成九年义务教育,最终成为有用人才。

2、树立质量意识、抢时间意识、争先意识,把学导练,三环六步教学模式认真领会,不要等成绩差了,才知道我下班不勤,没有关注每一个学生,才知道我的课堂效率低。

3、经常查缺补漏,提高能力。要通过检测题和试卷讲评及试卷分析,找到学生知识缺漏点和能力薄弱点,积极寻找新方法和途径,并在下一次考试时进行针对性的重复测试,让知识点多次在学生眼前重复。让学生有多次训练的机会。可以让学生建立“典型例题”库,和“错题记录本”。对错题进行记录,整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。最终达到减少或杜绝二次相同错误的发生。

4、分类指导,分层辅导,个别辅导。

各科在进行整体教学的同时,要分层抓好三类生的工作(优、中、学困生)如优生的培养,突出他们的优势学科,最大限度地提高他们相对的弱势学科,给他们定比较高的目标,鼓励他们多钻难题,多向老师提问。中间生,要常抓不懈,课堂教学时,要盯紧不放,课外辅导工作更应做细做实。首先要求他们稳定,不能有大的起伏,其次培养他们的优势学科,使他们稳中有进。学困生的工作,难度最大,也是一直影响我们整体成绩的组成部分。这些学生,需要我们教师要有耐心,细心和爱心,把学困生成绩提高工作,当做一场持久战争去考虑。要更注重非智利因素,要多提倡情感教育,用我们的真诚、我们的实际帮扶行动来感动这些学生,单靠高压、强制是没用的。

5、要把中招意识渗透在平时课堂教学过程中,教师要做中考必备,研究好考点、考纲,课堂教学训练要有中招试题,要协调好赶进度和保质量的关系,确保年内结束新课;对学生更要从三操训练、双休日作业、课堂听课、课下作业、规范书写、动手实验操作等方面的习惯养练上来培养学生中考能力和可持续发展能力

五、下一阶段的工作重点和对策:

1、析学情、定措施

每一位师生对考试的经验教训一一总结,反思自己,确立下一步的目标和措施。

2、树典型、发挥榜样示范作用

① 利用教研会时间,学科组交流经验统一措施。

② 各班做好总结,评选进步之星和学习标兵。

③ 各班对优秀试卷进行展览,建学习标兵光荣榜,营造育人氛围。

3、加强培优补差工作,培养学生兴趣,严防学生流失。

班主任要结合本班实际对学生逐一分析,找薄弱科目,给任课教师名单,制定计划与预期目标,找学生谈话,鼓励学生,做好帮包记录。

4、结合县局中学生学习常规八条,强化学生良好学习习惯的培养。

① 定计划的习惯,很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩,让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表,同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手,每次考试都与他比一比促进提高自己。

② 预习、复习的习惯。要求每天课前5分钟能预习当堂所学的内容,课外活动能复习当天所学的内容。

③ 整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分,找出错误的原因及对策。

5、加强学法指导,提高学习效率。

① 各任课老师要根据学科特点,给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。

② 优秀学习经验交流,各班不定时请优秀学生总结演讲。

6、做好常规教学工作检查,发挥团队合作精神。

①学校领导 深入备课组,了解集体教研情况。

② 学校领导跟踪课堂,提出建议。

③科任教师 改革作业教学,作业精心设计,精心批改,精心反馈。

六、对低点教师和班级要求

1、每周向优秀教师听2节课,周五下午交教导处,

2、每周须上一节汇报课,每周一上午签离前把上课班级、课节、内容报给建平马老师,备课组全员参与听课。

4、低点班级,每周班主任写一篇简要班务总结,分析得失,定措施,周五下午交教导处。

七、对包班领导的要求:

一周至少一次不定时深入低点教师任课班级听课,检查低点教师教案,作业批改,教导处一周一次深入低点教师班级进行听课评课活动,发现问题及时通知科任教师,立即整改。

各位老师、让我们以这次总结为平台,精诚团结,求实创新,坚定信念,深化课堂,落实科学发展观为我校教学质量的提升而奋斗。

最后,请大家记住这句话:

谢谢大家

九年级第一学期期中考试质量分析总结报告 [篇2]

本学期初,我被安排担任九年级六班的班主任,我服从学校的安排,尽职尽责,全身心的投入到教育教学工作和班级管理工作。开学以来,经过九年级教师和学校领导的共同努力,教学管理工作在稳中求细中已步入正规化轨道。为了提高教学质量意识、控辍意识、优生培优意识、学困生的转化意识、中考升学意识、争当先进意识已深入我心。通过本次期中考试我发现了我担任的六班在各科考试成绩还是各方面的表现方面还从在一定的问题,下面我就针对这次期中考试进行一下分析与反思。

一、 期中考试成绩分析表:

通过对考试成绩分析,发现我班除化学外,其余各科都与九年级班最高分之间有一定的差距。尤其是数学、英语、物理三科与班最高分之间相差较大。以上因素导致六班在九年级班级排名位居第五。

二、 学生成绩在年级排名中的情况:

我班的李霞、张子健、罗玉春、业知措、马海雄五位同学分别位于年级排名中的四、七、十、十五、十八名。而在年级后四十名中我班就

有八位学生。以上的数字反映了学困生太多,依然是影响班级成绩的一个主导因素。

反思:今后工作努力的方向

一、 狠抓班风和学分建设;

利用班会和晨会时间向学生分析历年中考的形势,让他们从思想上认识到中考的重要性,并且要抓紧每一门学科的学习,不偏科,这样才能有效提高成绩。狠抓教学常规不放松,做好每天的纪律和卫生,使给学习创造一个良好的环境。每周开展一次班干部会议,让班干部带动其他学生,以促进学生的学习。

二、抓住薄弱学科不放松

坚持让学生每天抽出二十分钟时间背诵英语单词、语法,数学方面每天要认真做好当天的练习,以起到加强和巩固的作用。狠抓学生学习常规的落实,尤其在学生早读习惯的培养上,让每个科任教师都能勤下班、早下班,入班立即想办法引导、督导学生,养成一个良好的学习习惯。月假后及时检查作业,促进了学生利用月假自主学习,来提高了学生学习效果。

三、 做好与科任教师的沟通。

针对我班的实际情况,与科任教师坦诚沟通,让他们在平时的早读时间还是在中午自习时间,抓紧每一分钟,以便还引导和督促学生的学习。平时还给薄弱的科目的科任教师创造一些便利条件,给学生更多的辅导时间。

二、 做好学生的谈心工作和心理辅导工作;

针对九年级学生在学习中带来的压力,造成部分学生在思想上容易动摇,产生辍学的念头,所以做好学生的谈心工作和心理辅导工作有助于加强班级的凝聚力,让大家齐心协力,共同完成九年义务教育。

三、 做好后进生的辅导工作;

后进生不能转化,导致对班级的成绩造成很大的影响,后进生如果得不到关注,就会自暴自弃,成绩继续下滑。所以,加大对后进生的辅导工作,从心理上让他们感受到温暖,从而树立起学习的信心,发挥在校的余力,让成绩能有提高,从而带动班级的成绩进步。

总之,九年级是九年义务教育最关键的一年,关注学生的学习当然重要,但也不能忽视学生的心理健康,所以在今后的工作中我义不容辞的担负起责任,让每一位学生都得到关注。

2016-11-16

九年级第一学期期中考试质量分析总结报告 [篇3]

一、本次质量检测成绩统计(分学科统计)

1.成绩统计表(保留一位小数)

2.分数段统计表(单位:人)

二、对本次质量检测成绩的分析说明

本次期中考试试卷是自主命题,试题编制面向全体学生,注重对基础知识和基本技能的考查。主要考查九年级化学上册第一、二、三单元和第四单元部分内容,时间90分钟,总分为100分,试卷结构分为选择、填空、实验探究三部分,知识涵盖面广,灵活性较强,难易适中。 (一)试卷分析

1、注重对基础知识,基本技能的考查。

本试卷考查的知识点较多,大部分试题源于教材。在教材的基础上增加了灵活性。选择题部分考查了学生的基础知识,注重了化学知识的实用性,对部分学生都不难解答。但要想考高分也较注重化学概念理解性及本质问题。

2、注重对化学用语和物质分类的考查。

化学用语是化学学科的“语言”,是学生学习化学的基础。也是培养学生化学素养的关键环节。本次期中试题加强了对化学用语的考查。如20题,很多学生对此知识模棱两可,化合价和离子符号分辨不清。22题看图解答原子结构和元素的有关知识并进行物质分类是学生学习的难点,大部分学生在上学期难以弄清楚此知识点。

3、通过实验考查了学生科学探究的能力。

实验探究的设置,强化了对学生实验探究能力的考查,23题信息采集于课本,又有别于课本,学生必须掌握好了有关知识后才能准确的解答。24题的实验考查了实验室制氧气的发生和收集装置以及实验中需要注意的关键点。

(二)学生答题情况分析

纵观学生试卷,分析其答题情况,主要有以下几方面问题:

(1).基础知识和基本技能不扎实。表现在对基本化学反应文字表达式记忆模糊,对元素周期表的不完全掌握,对物质的分类模糊,对基本实验装置理解不清。如选择题2,5,15;填空题16、17、22,实验题24。

(2).能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差,对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差。

(3).推断与推理能力较差。表现在不能根据所给的信息推断具体的物质及元素。如填空20题,结合元素与化学基本知识来推断具体元素及其写出化学式,学生思路不清晰,不能较好运用已学知识去解决问题。

(4).语言表述不清楚,逻辑性较差,缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象,或对反应现象叙述不清;回答问题不能抓住重点问题去阐述,不能答出关键点。如填空18,19。

三、今后教学建议与努力方向

1.增强质量意识

认真进行总结,反思教学效果,全面、客观地分析教学中的得与失,尤其要找出自身存在问题的症结所在,思考对策和解决问题的办法,要制定切实有效的措施,抓措施的落实,跟踪督促,直至问题真正解决。要针对答卷中的典型问题,分析错误形成的原因,在做好补救工作的同时加强学法指导。要根据学情制订合理的教学计划,理清工作思路,很抓课堂教学,改进教学方法,注重实效,提高教学质量。

2.抓基础、重应用

要注重基础知识的教学,对重要的化学概念(如:分子、原子、元素等)、化学用语(如:化合价、化学式、离子符号、等)和基本的化学思想方法(如:组成决定性质;性质决定用途等)要加强理解,对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。

3、精讲多练,向课堂45分钟要质量,提高课堂教学效率。加强研究与学习,取长补短。同时引导学生积极进行课前预习,及时督促学生进行课后复习和训练。

4、加强实验教学,提高探究能力。

实验教学中争取多让学生动手,多让学生说,多让学生辩,多让学生提出问题,提高学生的实验素养和探究能力,将实验作为提高学生学习化学的兴趣,培养学生能力的突破口,激发学生的创造欲。

九年级第一学期期中考试质量分析总结报告 [篇4]

一、试卷特点:

1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题,并力求将各知识点放到实际情境中去考查,注重在理解基础上的应用和知识的内在联系,而不是单纯考查对知识的记忆与识别。

2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力,对计算量和难度进行控制,避免繁琐的运算;对空间观念则从多角度去考查,对思维能力的考查,则加强了探究能力的考查,重视归纳推理。

3、贴近生活、突出运用。对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。

本卷满分值110分,总题量28题。难度分布为:容易题:中等题:难题的比值约为7:2:1。题型为:选择题30分,填空题30分,解答题40分,还有10分的附加题,其中第一章大约占40%,

第二章大约占40% ,第三章大约占20%

二.学生情况分析

这次期中考试虽然学校要求不做停课复习,但我们代课老师通过协商还是复习了一个星期,精力花了很多,但成绩还是不够理想,重新审视这份试卷,有如下反思:

1、学生的基础知识和基本技能不扎实。如第一、第二大题主要是考查基础知识在实际情景中的简单应用,难度低,但得分率却不高;又如第11,12,,13,14题的基本运算,计算量不大,难度不高,只需要掌握二次根式和一元二次方程的简单运算,但准确率不高。

2、学生的数学能力特别是分析问题、解决实际问题的能力较差。如,第8,19 ,25题主要考查一元二次方程在生活中的应用,着重考察生活中的热点增长率和利润问题,复习时,都选择了类似的题型给学生做了重点的讲解,但失分率依然很高;第24题以旋转为背景的几何探究题在配套练习中也出现过类似的题型,但中等和中等偏下的同学依然回答的不准确。

我们认为,造成上述问题的原因是多方面的,但主要原因是学生基础较差,没有养成良好的学习习惯,有相当一部分学生连基本的一元二次方程的解法都没有掌握;学习惰性太重,自暴自弃。我们教师可能在补差方面还做的不够。显然我们将来的教学任重而道远。

三、对今后教学的建议

1、继续抓好平时的集体备课,加强评价标准的研究,抓中辅差,培尖培优,巩固前半学期的成果,争取将年级的各项指标更大的提高。

2、要重视基础。教学必须面向全体学生,立足基础,教学中要突出主干知识内容,落实基本概念知识、基本技能和基本数学思想方法的要求,特别要关心数学学习困难的学生,通过学习兴趣培养和学习方法指导,使他们达到学习的基本要求,努力提高合格率。

3、要加强培养学生的阅读理解、分析能力和数学应用的意识。在教学中,要经常引导学生从所熟悉的实际生活中和相关学科的实际问题出发,通过观察分析,归纳抽象出数学概念和规律,让学生不断体验数学与生活的联系,开拓学生的视野,激发学生的求知欲,在提高学习兴趣的同时,培养应用意识与建模能力

4、培养学生的数学表述能力。学生在答题中,由于书写表达的不规范或是表述能力的欠缺,也是造成失分的原因。如推理证明的表述、分析解答过程的阐述不清等。表述是一种重要的数学交流能力,因此,教学中要重视训练,培养学生良好的数学表述能力,尽量减少由于表述不清造成的失分。

5、重视能力的培养,要加强运算能力、思维能力、空间观念以及分析问题和解决问题能力的培养。对空间观念的培养,要从多方面、多角度展开思考与训练,循序渐进,逐步形成。对思维能力的培养,既要重视演绎推理,又要重视归纳推理、类比推理、逐步发展学生的探索能力和创新能力。

6、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养。要注意激发学生的好奇心和求知欲,让学生了解数学知识的形成过程和应用价值,帮助学生认识自我、建立自信。

7、关注学生的发展,并做好防差补差工作,从以下几点入手:

(1)加强对后进生的个别辅导,增强自信。

(2)作业批改细致化,个别学生面批加以辅导。

(3) 经常交流,加强心理辅导。

(4)分层教学,对差生适当降低要求,让他们也获得成功的喜悦。

2016第一学期期中考试质量分析报告
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第八篇

第一学期期中考试质量分析报告

一、组织形式

按照中心学校统一安排我校于11月6、7日进行了期中检测。本次检测由中心学校和我校教导处具体组织实施,交叉监考,阅卷采用流水线,学校统一筹算分数,确保考试成绩的真实性。现将我校本次期中考试情况进行简单分析。

二、成绩统计

从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高,各年级基本上都存在不及格的现象,而且两级分化现象严重,有近乎满分的,也有个位数的。

全校的数学科目的及格率、优秀率几乎没有达到中心学校规定的要求,仅只有五年级的数学(及格率为87%,超出2%,优秀率为31%,超出6%)、二年级的数学(及格率为89%,优秀率为38%)达到中心学校要求。五年级语文成绩进步很大,而且不差上下,三年级数学优于语文,及格率几乎达到100%,优秀率达93%。

总体来说,语文科进步较大,特别是一、二、五年级语文;数学科也有所进步,英语科成绩进步较大。各年级中,三、四、五成绩较好,一、二年级成绩居中,六年级各科成绩较差,特别是数学与全学区平均分差距很大,对我校综合成绩影响较大。

三、试题分析

1、语文

本次试卷在重视考查学生基础知识的同时,重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课程的精神,各年级均注重了基础知识的考查,同时考查了学生的运用能力。看拼音写词语,组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项,学生都掌握得比较好,一般得分率都在80—90%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作,学生的得分率低于70%;有关课外知识的拓展得分率较低,有的题目既考察了学生的词语积累情况,又考察了学生对词语的理解掌握及应用能力,以后各年级都要加强课外阅读。

2、数学

本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看,无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖所学的数学知识,并综合应用。通过不同形式,从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况,考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除三年级偏难外,其余年级试题难易适中。

3、英语

本次英语从试题情况来看,紧扣教材,紧扣课本,同时又具有一定的弹性和活性,尤其是六年级按要求完成句子,对于部分英语基础差的学生来说,有一定的难度。

4、综合

从整体上看,本次试题难度适中,重难点把握比例合理,考查内容全面,符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。

四、答卷分析

1、语文:

从上交的试卷来看,各年级均存在书写潦草、书写上不规范现象。

(1)语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等,这与教师平常要求多读多背多写密不可分。

(2)学生学习缺乏主动性、灵活性,教师教什么就学什么,死记硬背,对所学知识不能做到真正的内化,不能做到举一反三。

(3)学生的阅读面狭窄,课外书籍少,阅读量小, 所以知识储备就少。学生的阅读态度不端正——懒得读,有的甚至不做,阅读方法不正确——略读、导致阅读能力不强, 表现在对在卷面上词语理解出现偏差,准确率不高,分析理解题泛泛而谈,不够深入。

(4)学生语言组织能力、谋篇布局等作文能力偏差,习作立意不新、语言不生动。

2、数学

(1)基本概念,基本公式掌握较好,反映在填空题和选择题的解答上,正确率较高。

(2)大部分教师能把握住数学的特点,加强计算的教学,学生因计算丢失分不多,但高年级学生特别是六年级学生计算较差,个别学生得分率在30﹪左右。

(3)解决问题的分析能力较以前有进步,只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式,但有些同学失分失在计算上。

(4)少数学生未能形成良好的学习习惯,计算只用口算,不用竖式计算的现象还存在,造成计算出错,“粗心”仍是答题中的一大问题。

(5)由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化,因而运用所学知识解决综合问题的能力不强,衔接性比较强的题目,少数学生得分率偏底。

3、英语:

学生基础知识掌握较好,对于常见句型、单词等基础知识考查题目完成准确率较高,但灵活运用所学知识解答较难题目能力较差。

4、综合

从学生答题情况看,对于基础知识掌握较好,判断、选择、填空题不错。简答题个别学生叙述不清,失分较多,总的来看,比较可观。

五、今后努力的方向:

(一)各学科整改措施:

1、语文

(1)教师应当改进识字的教学方法,加强基础知识的训练。低年级加强书写指导,不仅要求学生写正确,更要要求学生写美观、写规范、写入体。抓好字词等基础知识的同时,要注意培养学生的说话能力,拓展学生的知识面。

(2)加强教学与生活的联系,让学生发现生活中的语文,联系生活学语文。每教学一篇课文,应当作一次阅读训练来要求学生,教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识,教师要在每一堂课中,适当加入拓展训练,开拓学生的创造思维。

(3)强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法,让学生多读在阅读中积累写作素材,养成留心观察生活写日记的好习惯,要重在积累。教师要对学生加强作文审题、写作技巧的指导,并要强化训练。

(4)加强学生课外阅读,拓宽学生的视野,培养学生综合运用语言的能力。

(5)加强家校联系,关心后进生。注意做好培优补差工作。

2、数学

(1)立足教材,扎根生活。认真钻研教材,努力提高学生对数学兴趣。在教学中,既要以教材为本,扎扎实实地把数学基础知识打好,又要紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活中的问题。

(2)重视过程,培养能力。为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。在综合实践活动中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析问题,设计解决问题的策略,提高教学效率。多做多练,重视联系生活实际,拓展思维,灵活的把知识转化成技能。

(3)加强学生计算能力的培养,提高学生计算的准确率。

(4)加强基础,强化习惯。经常对学生进行查漏补缺,同时注意学生学习习惯的养成教育。如:审题、估算、验算、检验方法等。

3、英语:

1.提高学生的英语成绩主要从课堂入手,要让学生在活泼的课堂氛围中愉快的学习英语,激发他们学习英语的兴趣,培养学生良好的学习习惯,使他们不害怕学习英语,从而提高自己的英语成绩。

2.注重对个别生的辅导,要让其掌握基础知识。在单词、句型的掌握上做到人人过关。

3.培养学生的综合语言运用能力,要注重语言知识、语言技能的发展,因为它们是综合语言运用能力的基础。教师在平时的课堂上要从听、说、读、写四个方面培养学生的技能。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打

基础。

4、综合

1.在重视探究教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。

2.重视习惯和能力的培养,培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。一些差生的基础知识掌握不够牢固,下一步教学中还需加强对差生的辅导,使其成绩能迅速提高。

3.优化教材,用教材教,加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

(二)教导处工作改进措施:

(1)抓好学科单元测试,加强月考成绩的监控,强化过程管理,让教师、学生心中有数,建立追踪制度。

(2)抓好薄弱年级教学质量的提高。本次我校经分析确定六年级为薄弱年级,在后期教学中加大对六年级各科教学的检查督导力度,找准原因,制定针对性措施,进一步加大教学质量奖罚力度,争取六年级各科教学成绩逐渐提高。

(3)抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际,准确把握目的、重难点,深入钻研教材,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性。课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际,精心分层设计,忌千##第1篇律,。及时批改反馈矫正、辅导与集中讲评相结合。对学生要从严要求,向40分钟要质量。

(4)在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事,让激励评价成为学生成长的动力,让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、学困生的转化上,采取多种方式,让成绩在50分左右的学生都能及格,缩小与质量优异班级的差距。

(5)保护与发展学生的求知欲望,帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知,认真独立完成作业、不懂就问,与学生交流,向教师请教;认真完成家庭作业等。

总之,我们全体教师将认真总结本次期中考试的得与失,深刻反思,制定有效的改进措施。我相信只要我们全体师生端正意识,明确责任,让我校的教育教学质量将得到再次提高。

第一学期期中考试质量分析报告 [篇2]

开学以来,经过九年级教师和学校领导的共同努力,教学管理工作在稳中求细中已步入正规化轨道,控辍意识、夯实双基意识、优生培优意识,成绩质量意识、中招升学意识、争当先进意识已深入人心,学导练三三课堂教学模式的运用大大提高了课堂教学的实效,教学质量逐步提高。今天我发言的题目是:抓双基、促发展、创佳绩

一、公布月考成绩

1、九年级学科成绩排序(只说名次)

2、九年级班级成绩排序(只说名次)

3、三校联谊成绩(1)公布成绩(2)与期末相比

九年级::

B层前120名,A层前50名:9.1(20)9.2(22)9.3(15)9.4(23)9.5(33)9.6(25)9.7

(34)9.8(28)较好班级9.4、9.2、9.7、9.5低于平均数班级9.3、9.6、9.8。

4、(1)成绩优秀个人B层:建国、鹏群、姬玉、振荣、岩龙、玉芬、静波

A层:红斌、俊斌、伟峰、振荣、岩龙、玉芬、东阳

(2)教学成绩优秀班级:红占的9.4班、晓阳的9.7班、海燕的9.5班、晓飞的9.2班。

5、成绩低于0.9的教师有A层:英才(0.7)、玉平(0.63)、瑞宽(0.77)、张言(0.81),(重点分析及格人数,过差人数,流失人数)

低于0.9的班级有英才的9.3班

6、开学以来各班流失学生数9.1(1)9.3(1),其它各班巩固比较好

二、开学以来的做法

(一)教学管理:

1、以双争双树为载体,实施学校领导模范带动,促使科任教师、班主任积极入班教育教学,8位班主任每天早晨5:25之前准时到班,入班后立即督导学生认真读英语,读书声音响亮,效果较好。每周日下午相当一部分教师和班主任都能3:30之前进班辅导学生,象珂琦、姬玉,英才、玉明、俊斌、玉芬、红占、鹏群、晓飞、张言、东波等。

2、狠抓教学常规不放松,每周教学常规检查来看,教师备课、作业批改、单元过关等严格按照要求进行,并做好分析、反馈工作。

3、以磨练县达标课教师落实“三环六步教学模式”课堂教学为抓手,推动我校课堂教学改革,全力打造高效课堂。

4、强化教学教研,班与班之间的交流,学校三次召开A层班主任会,就如何提高A层 1

班级学生成绩进行探讨、对新任教师,和新班主任以引导为主督导为辅,使他们在较短时间掌握教育教学的方法,教学效果明显。象红占的9.4班,这次期中考试总评第一,相对比率更是8个班第一。

5、抓住薄弱学科不放松

坚持英语周周清,重点学科的抽考,周周英语、数学作业教师批改情况的检查,真正落实三清。

6、狠抓学生学习常规的落实,尤其在学生早读习惯的培养上,谢校长、徐校长等领导和各位班主任都能勤下班、早下班,入班立即想办法引导、督导学生,学生基本养成起床铃响7分钟内入班,入班后读书能做到字字清晰,句句响亮,声声入耳,效果很好。

7、双休日作业的检查,促进了学生利用双休时间查漏补缺,提高了学生学习效果。

8、树立中招意识,升学人数开学初学校在经费紧张的情况下,首先把上学期中招奖项全部兑现,接着确立明年中招目标,为我校每班教育教学确定了方向。

三、尽管我们在教学上整体有了进步,但也有不尽人意的地方。 (1)A层班学生的教学管理方法欠妥当,目标意识不明,B班要让每个学生及格,百分之六十学生优秀,确保学生留得住;A班重点考查三率,突出及格率(百分之六十),兼顾巩固率(流失一人扣0.5分)和过差率(流失一人扣0.1分)

(2)学导练,三环六步,教学模式未能很好的在课堂上运用,学生的主体地位没突显,课堂实效性差,成绩差,尤其是刚参加工作的教师,新科任教师(看表)。

(3)对B层班级来说,前120名学生各班分布情况,影响了各科教师的相对比率,如(看配套率),班级学科落差大导致了班级总分落差就比较大,责任到底在谁?恐怕不能将所有的责任都推给班主任,我们任课老师有责任有义务来分担。但我们班主任要感到着急,要敢与别的班级争。光着急也没用要有改进方法,要动脑。我们班主任应该主动做好任课老师之间的协调工作经常与他们开班级情况分析会议,共同出谋划策,要向班级的弱势学科适当倾斜,尽力帮助任课教师。任课老师也应该抱着对班级负责的态度,在管好自己这门学科的同时,主动参与班级管理工作,帮助班主任做好学生的思想工作,确实做到双赢。

四、今后我们应该改进的方面

1、加强控辍工作,确保学生整体稳定

2

科任教师要有爱心,多呵护多关注学生,力争使学生留得住,学得好,完成九年义务教育,最终成为有用人才。

2、树立质量意识、抢时间意识、争先意识,把学导练,三环六步教学模式认真领会,不要等成绩差了,才知道我下班不勤,没有关注每一个学生,才知道我的课堂效率低。

3、经常查缺补漏,提高能力。要通过检测题和试卷讲评及试卷分析,找到学生知识缺漏点和能力薄弱点,积极寻找新方法和途径,并在下一次考试时进行针对性的重复测试,让知识点多次在学生眼前重复。让学生有多次训练的机会。可以让学生建立“典型例题”库,和“错题记录本”。对错题进行记录,整理、分析、改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法。最终达到减少或杜绝二次相同错误的发生。

4、分类指导,分层辅导,个别辅导。

各科在进行整体教学的同时,要分层抓好三类生的工作(优、中、学困生)如优生的培养,突出他们的优势学科,最大限度地提高他们相对的弱势学科,给他们定比较高的目标,鼓励他们多钻难题,多向老师提问。中间生,要常抓不懈,课堂教学时,要盯紧不放,课外辅导工作更应做细做实。首先要求他们稳定,不能有大的起伏,其次培养他们的优势学科,使他们稳中有进。学困生的工作,难度最大,也是一直影响我们整体成绩的组成部分。这些学生,需要我们教师要有耐心,细心和爱心,把学困生成绩提高工作,当做一场持久战争去考虑。要更注重非智利因素,要多提倡情感教育,用我们的真诚、我们的实际帮扶行动来感动这些学生,单靠高压、强制是没用的。

5、要把中招意识渗透在平时课堂教学过程中,教师要做中考必备,研究好考点、考纲,课堂教学训练要有中招试题,要协调好赶进度和保质量的关系,确保年内结束新课;对学生更要从三操训练、双休日作业、课堂听课、课下作业、规范书写、动手实验操作等方面的习惯养练上来培养学生中考能力和可持续发展能力

五、下一阶段的工作重点和对策:

1、析学情、定措施

每一位师生对考试的经验教训一一总结,反思自己,确立下一步的目标和措施。

2、树典型、发挥榜样示范作用

① 利用教研会时间,学科组交流经验统一措施。

② 各班做好总结,评选进步之星和学习标兵。

③ 各班对优秀试卷进行展览,建学习标兵光荣榜,营造育人氛围。

3、加强培优补差工作,培养学生兴趣,严防学生流失。

班主任要结合本班实际对学生逐一分析,找薄弱科目,给任课教师名单,制定计划与预期目标,找学生谈话,鼓励学生,做好帮包记录。

4、结合县局中学生学习常规八条,强化学生良好学习习惯的培养。

① 定计划的习惯,很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩,让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表,同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手,每次考试都与他比一比促进提高自己。

② 预习、复习的习惯。要求每天课前5分钟能预习当堂所学的内容,课外活动能复习当天所学的内容。

③ 整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分,找出错误的原因及对策。

5、加强学法指导,提高学习效率。

① 各任课老师要根据学科特点,给予学生学法指导大面积提高教育教学质量。

② 优秀学习经验交流,各班不定时请优秀学生总结演讲。

6、做好常规教学工作检查,发挥团队合作精神。

①学校领导 深入备课组,了解集体教研情况。

② 学校领导跟踪课堂,提出建议。

③科任教师 改革作业教学,作业精心设计,精心批改,精心反馈。

六、对低点教师和班级要求

1、每周向优秀教师听2节课,周五下午交教导处,

2、每周须上一节汇报课,每周一上午签离前把上课班级、课节、内容报给建平马老师,备课组全员参与听课。

4、低点班级,每周班主任写一篇简要班务总结,分析得失,定措施,周五下午交教导处。

七、对包班领导的要求:

一周至少一次不定时深入低点教师任课班级听课,检查低点教师教案,作业批改,教导处一周一次深入低点教师班级进行听课评课活动,发现问题及时通知科任教师,立即整改。

各位老师、让我们以这次总结为平台,精诚团结,求实创新,坚定信念,深化课堂,落实科学发展观为我校教学质量的提升而奋斗。

最后,请大家记住这句话:

谢谢大家

第一学期期中考试质量分析报告 [篇3]

一、组织与阅卷情况

本次期中考试,于11月10、11日进行,考试期间组织严密,教务处统一安排了考务,共设18个考场,学生在年级内部交叉安排考号,交换座位,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查,在考试期间发生的违纪现象大为减少,但是距离杜绝学生违纪行为还有较大距离。阅卷采取的是分年级交叉安排教师,确保教师不阅本年级的学科试卷,各年级统一安排了固定地点,保证了批卷过程严谨、认真。

二、考试成绩分析:

数据反映出来的问题(以单科成绩相比,分析表已经下发到各年级组),主要体现在以下三个方面:

(1)、各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的优分人数偏少;数学(高低悬差13分)、英语(高低悬差22分)、语文(高低悬差8分)、地理(高低悬差6分)、历史(高低悬差4分)学科成绩均分差距大,及格人数还比较说得过,说明在培优上还有巨大潜力;最均衡的是政治、生物学科,但是特别突出的不多领头效应不强。初二年级语文学科高低悬差有9分、数学有11分、英语6分、历史5分、地理5分、物理6分,较均衡的是政治、生物,和七年级的情况相似。其中语文、英语、数学、物理这几大科的优分人数偏少,应在培优上多花工夫。初三年级数学(高低悬差12分)、英语(高低悬差9分)、历史(高低悬差5分)、化学(高低悬差6分)、物理(高低悬差9分),政治、语文较均衡。

(2)、各班级成绩发展的不平衡。表现突出的有七年级2班成绩的相对落后(前100名人数)。

(3)各学科间的不平衡。(见第一点分析)

四、教与学存在的问题

学生层面:

1、学生的基础差,学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。

2.学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题解决问题的能力差。

3.全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出,后进生数量多,严重影响教学质量。

教师层面:

1.教师发展的不平衡,主要体现在平常的教学常规检查中。

2.结合平时课堂的反映及考试成绩比较,成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题:一是课堂无计划性,包括知识目标、能力目标、时间搭配、教

学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位,缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。

3.教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上,忽视了练习的过程,学生被动学习。

4、课后辅导抓得不扎实。

学校层面:

1.教学管理上缺乏创新意识,粗放型,经验型、时间型的管理还在主导着我们的教学。

2.优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。相当一部分教师固执己见,固守传统。有人来听课是一回事,真正上起课来是一回事,上示范课是一回事,活动过后又是一回事,教学研究和教学实践两张皮的现象很普遍,研究成果在课堂上的巩固率不高。学生的学习方式没有发生根本变化,仍然有一些教师固守原有的教学模式,死记硬背,机械训练的现象普遍存在。

3.集体备课没有真正开展起来。目前存在的问题是单兵作战,相互保守,取长补短根本就是一句空话,没有形成良性的竞争环境,盲目的盯着学校的量化管理制度,很不利于学校教学质量的整体提高,因此效果欠佳,部分教研组有形式主义倾向。

五、今后教学中的改进意见

(一)重视尖子生的培养,把尖子生的培养作为学校的重要工作来做。

1、.学校定期召开尖子生培养的专门会议,如学生会议、教师会议、班主任会议。解决好尖子生培养遇到的问题。

2.分类承包。任课教师承包有缺腿学科的优生,签订合同,一抓到底;备课组承包本学科的优生层,培养优生群体;班主任抓全员优化;年级主任、业务校长抓宏观调控。形成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的态势,促进学生的群体优化。

3、在教学中要尽可能实行分层教学,确保尖子生在打实基础的前题下,能提高自身的综合能力。

(二)创新教学管理,建立长效机制

学校要对教学管理各方面检查和反馈的程序等都要明确,不能有盲点。重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实,在务虚的同时,更重要的是在务实上花功夫。针对本次考试存在的问题,要落实好以下几点:

1.落实好学科教学集体备课制,缩短学科内教师差距问题。关键在落实上下工夫。学校领导要挂包学科、备课组制度,全程参与,现场督导。

2.抓实推门听课和随堂检查制度,解决课堂教学高耗低效的问题。对于听评课,要确定明确的目标和对象,提高听评课的针对性。同时提高对教案检查的频率和力度,采用定期检查和不定期检查相结合的办法。通过教案检查的高频

率保证教师备课的高效率、高质量。

3.完善质量分析制度,使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。 继续降低工作重心,转变分析方式。建立至下而上的质量分析制度,即:教师、学生作好个人的分析,班主任做好班级质量分析主题班会,各学科开好教学诊断,突出学科点评。特别要强化任课教师对学生学科的分析,分析到每一个学生的每一个学科,分析到每一个知识点,找准学生的问题所在。通过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析,从教学及教学管理的角度,诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题,并对问题的产生进行了归因,反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。

4.强化领导包干制度,抓薄弱,促平衡。 强化薄弱学科教学,促进学科均衡发展,切实解决木桶效应的问题。

5.抓良好学习习惯的养成。我校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作,但学习习惯的培养是一项必须持之以恒的工作。任何一个学习习惯的培养,不是一蹴而就的,它必须有一个慢慢形成的过程。而形成过程中,持之以恒,严格训练,不然将事半功倍。

(三)、深入扎实开展教材、课标、课堂教学的研究。 许多学科教师都普遍感到课时不足,课程标准规定的教学内容与教学时间之间矛盾很大,许多知识深度和广度的把握上拿不准等等困难。面对这些困惑和困难,教师也要通过认真学习新的课标,深入研究新的教材,准确理解教学内容,把握教学要求, 通过系统的研究,提高教师把握和驾驭教材的能力,来解决这些矛盾。

成绩的差异只是过去,只要我们齐心协作,持之以恒,成绩肯定会有一个大的飞跃。

安站镇初级中学

2016年11月

第一学期期中考试质量分析报告 [篇4]

一、组织与阅卷情况

本次期中考试,于11月12、13日进行,考试期间组织严密,教务处统一安排了考务,共设5个考场,学生在年级内部或班级内交叉安排考号,交换座位,学生座位最大限度地拉开,为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律及监考教师的职责,频繁巡考,统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查,在考试期间发生的违纪现象大为减少,阅卷采取的是初中分学科集中安排教师,确保教师流水批阅试卷,各学科统一安排了固定地点,同时采取交叉复查的方法,保证了批卷过程严谨、认真。

二、试卷来源及评价

本次考试,试卷为学校统一组织试题,试题难度总体中等偏易,部分偏难。试题质量较往年大为提高,基础知识与综合能力兼顾部分学科。很适合我校学生,同时本学期初三年级少部分学科超前教学,为2016年的中考赢得复习时间。

三、考试成绩分析:

数据反映出来的问题(以单科成绩相比,分析表已经下发到各班主任),主要体现在下面:

各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的均分均达及格,但优分人数偏少;个体差异较大,数学(高低悬差88分,最高100)、英语(高低悬差85分)、语文(高低悬差85分)、说明在培优上还有巨大潜力,但是特别突出的有,领头效应强。初二年级各科除英语外都能及格,语文学科高低悬差有74分、数学有83分、英语60分。其中语文、数学、物理这几大科的优分人数偏少,英语没有优分人,应在培优上多花工夫。初三年级数学(高低悬差100分)、英语(高低悬差80分)、化学(高低悬差60分)、物理(高低悬差70分),语文较均衡。此外,这次考试初一年级考取220分以上的有7人,比去年同期增加4人,初二年级考取310分以上的有7人,初三年级考取380分以上的有40人,比去年同期增加13人,让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示

四、教与学存在的问题

学生方面:

从期中考试中,我们发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:(1)、就初三来说,我们的尖子生还不够突出,与我们的目标还有距离,需

要在教学中逐步提高,使我们的第一梯队的学生更具爆发力,争取在最后的中考显现其优势。

(2)、需要进一步提高擦边生的成绩,促使更多的同学进入第一梯队。

(3)、学科中的差科问题相当突出。期中考试中,每班同学都存在着或多或少的差科,差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”,需要我们去补差。

(4)、有的课容量比较小,而且很少有知识的拓展。

(5)、课堂讲课时学法指导少,学生活动少,有的老师只是为了完成这节课的教学任务。

(6)、个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣,与学生沟通交流少,甚至和部分学生形成对立面。

班级管理方面:在平时的检查中经常能够看到,早上不到6:30,有的班主任老师就已经来校进班了,督促学生进行早读。下午上课前早早地来到教室;课间值班,确实付出了很多。无论什么时候都能看见班主任的身影,班主任老师都能按时到班督促学生。所以,至今为止,初三年级整体情况不错,学习风气比较好。但也还存在着一些不足,主要表现在:

(1)个别班纪律不稳定,有时班主任老师跟紧了,好一些,班主任老师不在时,纪律就比较乱;还有个别班级就是老师在教室,教室里的纪律也不好,学生自我管理比较差。

(2)学生学习抓得不紧,学习主动性差,还有的不能按时完成作业,有的学生厌学情绪严重,无所谓态度严重。主动问问题的学生少;学生学习方法较死板;学生不会合理安排时间,不能有效学习;课后不复习;运用知识不够灵活;缺乏主动性,对老师的讲解分析不加重视;学生对难题缺乏信心和攻坚精神;学生缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

(3)、班级两极分化严重,导致老师上课两头不能兼顾。

教师方面:

1.教师发展的不平衡,主要体现在平常的教学常规检查中。

2.结合平时课堂的反映及考试成绩比较,成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题:一是课堂无计划性,包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位,缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。

3.教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上,忽视了练习的过程,学生被动学习。

4、课后辅导抓得不扎实。

5.教学管理上缺乏创新意识,粗放型,经验型、时间型的管理还在主导着我们的教学。

6.优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。教学研究和教学实

践两张皮的现象很普遍。学生的学习方式没有发生根本变化,仍然有一些教师固守原有的教学模式,死记硬背,机械训练的现象普遍存在。

7.学科组内互相学习没有真正开展起来。目前存在的问题是单兵作战,相互保守,取长补短根本就是一句空话,没有形成良性的竞争环境。

五、今后教学中的改进意见

(一)重视尖子生的培养,把尖子生的培养作为学校的重要工作来做。 学校定期召开尖子生培养的专门会议,如学生会议、教师会议、班主任会议。解决好尖子生培养遇到的问题。科任教师承包本学科的优生层,培养优生群体;班主任抓全员优化;形成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的态势,促进学生的群体优化。

在教学中要尽可能实行分层教学,确保尖子生在打实基础的前题下,能提高自身的综合能力。

(二)创新教学管理,建立长效机制

学校要对教学管理各方面检查和反馈的程序等都要明确,不能有盲点。重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实,在务虚的同时,更重要的是在务实上花功夫。针对本次考试存在的问题,要落实好以下几点:

1.落实好学科互相学习制,缩短学科内教师差距问题。关键在落实上下工夫。

2.抓实课堂检查制度,解决课堂教学高耗低效的问题。对于听评课,要确定明确的目标和对象,提高听评课的针对性。同时提高对教案检查的频率和力度,采用定期检查和不定期检查相结合的办法。通过教案检查的高频率保证教师备课的高效率、高质量。

3.完善质量分析制度,使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。 继续降低工作重心,转变分析方式。建立至下而上的质量分析制度,即:教师、学生作好个人的分析,班主任做好班级质量分析主题班会,各学科开好教学诊断,突出学科点评。特别要强化任课教师对学生学科的分析,分析到每一个学生的每一个学科,分析到每一个知识点,找准学生的问题所在。通过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析,从教学及教学管理的角度,诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题,并对问题的产生进行了归因,反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。

4.强化包干制度,抓薄弱,促平衡。 强化薄弱学科教学,促进学科均衡发展,切实解决木桶效应的问题。

5.抓良好学习习惯的养成。我校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作,但学习习惯的培养是一项必须持之以恒的工作。任何一个学习习惯的培养,不是一蹴而就的,它必须有一个慢慢形成的过程。而形成过程中,持之以恒,严格训练,不然将事半功倍。

(三)、深入扎实开展教材、课标、课堂教学的研究。 许多学科教师都普

遍感到课时不足,课程标准规定的教学内容与教学时间之间矛盾很大,许多知识深度和广度的把握上拿不准等等困难。面对这些困惑和困难,教师也要通过认真学习新的课标,深入研究新的教材,准确理解教学内容,把握教学要求, 通过系统的研究,提高教师把握和驾驭教材的能力,来解决这些矛盾。

成绩的差异只是过去,只要我们齐心协作,持之以恒,成绩肯定会有一个大的飞跃。

初中教务处陈松银 2016年11月

第一学期期中考试质量分析报告 [篇5]

本学期在学校领导的正确领导下,在各位老师辛勤工作下,

2016-2016学年度第一学期期中考试已顺利结束,在这次考试中有许多班级,许多科目老师和许多同学,取得了可喜的成绩。期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这次期中考试的成绩与之前学校制定的目标相比,绝大部分班级完成了预定的目标。这次期中考试成绩的取得与我们全体教师辛勤教育、教学是分不开的,一份耕耘,一份收获。需要指出的是也有部分班级与原定目标还存在一定差距。

一、成绩统计

说明:七年级语文满分为120分、数学满分为120分、英语满分为120分、历史、地理、生物、思想品德满分为100分

说明:八年级语文满分为120分、数学满分为120分、英语满分为120分,物理满分为100分,历

说明:语文满分为150分、数学满分为150分、英语满分为150分,物理满分为100分,化学满分为100分,历史、思想品德各100分

二、成绩分析:

1.平均分:

除七年级(1)班历史低于目标成绩分0.7分以外,七年级其他科目均达到目标成绩,其中七年级(1)(2)班地理成绩分别高于目标成绩9.9、14.14分。八年级大部分科目达到或超过目标成绩,个别科目低于目标成绩,其中八年级(1)班数学低于目标成绩17.3分,八年级(2)班数学低于目标成绩22.7分,八年级(1)(2)班历史分别低于目标成绩12.2、5.6分。九年级各科除历史外均达到或超过目标成绩,其中九年级(1)班语文高于目标成绩19.4,九年级(2)班语文高于目标成绩17.8分九年级(3)班语文高于目标成绩16.8分,九年级(1)班思想品德高于目标成绩25.74分九年级(2)班思想品德高于目标成绩26.41分,九年级(3)班思想品德高于目标成绩25.73分,九年级(1)班英语高于目标成绩7.56分,九年级(1)班化学高于目标成绩9.48分,九年级(2)班化学高于目标成绩7.55分,九年级(3)班语文高于目标成绩5.13分。九年级(1)(2)(3)班历史分别低于目标成绩12.23、20.03、17.5分。

2.及格率:

部分科目达到目标成绩,其中比较突出的是:七年级(1)班语文高于目标成绩10.24个百分点,七年级(2)班语文高于目标成绩12.22个百分点,八年级(1)班语文和九年级3个班语文及格率为100%,七年级(1)班英语高于目标成绩7.86个百分点,七年级(2)班英语高于目标成绩12.22个百分点,八年级(1)班英语高于目标成绩15.5个百分点,八年级(2)班英语高于目标成绩6.7个百分点,八年级(2)班物理高于目标成绩30个百分点,九年级(1)班

物理高于目标成绩14.19个百分点,九年级(2)班物理高于目标成绩8.97个百分点,九年级3个班的化学分别高于目标成绩20.65、12.41、26.67个百分点,九年级3个班的思想品德分别高于目标成绩29.19、30.86、31.67个百分点,大部分科目未达到目标成绩,其中七年级(2)班数学低于目标成绩6.1个百分点,七年级(1)

(2)班生物分别低于目标成绩25.71、26.11个百分点。七年级(1)

(2)班思想品德分别低于目标成绩28.1、15个百分点。七年级(1)

(2)班历史分别低于目标成绩28.1、28.89个百分点。七年级(1)班地理低于目标成绩4.29个百分点。八年级2个班的数学分别低于目标成绩34.7、31.7个百分点,八年级(1)班物理低于目标成绩

6.7个百分点,八年级(1)(2)班思想品德分别低于目标成绩36.55、20个百分点。八年级(1)(2)班历史分别低于目标成绩40、33.33个百分点。八年级(1)(2)班生物分别低于目标成绩15.9、10个百分点。九年级(1)(3)班数学分别低于目标成绩12.74、11.67个百分点,九年级(2)(3)班英语低于目标成绩11.52、15个百分点。九年级(1)(2)(3)班历史分别低于目标成绩17.42、33.1、20个百分点。 三、存在问题:

1、 学生的基础知识,基本技能掌握不扎实,错误率高;学习习惯还没有完全养成——粗心,马虎,学生做完题后也没有仔细的检查。

2、书写不规范。从整体卷面看,学生的书写情况不容乐观。书写不够端正,涂改现象较为严重。

3 、综合应用能力还欠缺:对题意的理解上缺少认真分析;面对没见过的新题型,不能随同应变,把所学知识综合起来应用,多转一个弯都不知道怎么走了。

4、透过试卷,不难看到我们学生审题不清,没能真正读通、读懂、领会。部分学生不愿读题,凭自己的感觉,想当然地回答。由此我想到我们的教学:学生心不在焉地似听非听,似答非答,似练非练的情况还是普遍存在。教学目标落实不够,训练力度不够。

三、今后的改进措施。

1.考试成绩的优劣也能反映教师的课堂教学,现在课堂教学中最大的问题是部分教师在课堂还不能很好地管理和引导学生,教和学脱节,学生打不起精神,以至教学效率不高。所以,要求教师上课应全面关注学生,所谓讲课的难度、深度、广度不能远离学生接受能力曲线。当然,主要还应该在备课上多下工夫,在教学方法上多作研究。因此,加强对青年教师的培养,要关心他们,鼓励他们,保护他们,提升他们,使他们能在最短的时间内成熟起来。

2.个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。要提倡团队作战,相互协调,共同提高。加强班主任工作交流,特别是在养成学生良好行为习惯和提高班级整体成绩等方面要下大工夫,在这方面,班主任要把任课教师协调起来,在班级工作方面,任课教师不可等闲视之。

3.不能放弃每一个同学,只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们,让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。

4.学生学习习惯还需加强,首先老师要在平时的工作中重视,做到及时提醒、巩固;其次还要想一些具体的方法落实加强,如对

易错的知识以各种题型加以巩固应用,加强训练;如注重演算本与错题集的合理利用等。尤其对于学生来说,平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意,解决问题的习惯与能力。

5.双基上面,最基本的基础知识、计算能力还需加强,不要在最基础的地方失分,这是可以通过努力与加强解决的。

6.扎实开展校本教研活动,通过每周的教研活动,互相交流,集思广益,力求提升课堂效率,提高教学质量。各教研组认真开展好骨干教师与青年教师结对帮扶的“青蓝”培训工程,教导处组织开展青年教师的课堂教学评优活动和优秀青年教师与骨干教师的课堂教学比武活动。激励广大教师合理利用现代教育技术、远教资源,大面积提高课堂教学效益。

7.加强教师业务理论学习,特别是对课程标准的学习。各科课程标准是教育思想在该学科的具体体现,是教学的依据。学校要结合实际进一步组织教师进行学习,让每一位教师准确把握学科性质,理解课程标准理念。逐步更新教学观念,改进教学方法,为提高教学质量夯实了基础。

8.开展骨干教师“示范课”“研究课”和“观摩课” 等教研活动,以教学常规管理互补交流、骨干教师示范引领、课堂教学问题课例研究为主,提高教研组工作的实效性。通过此活动为青年教师树立榜样,给他们的教学研究指明方向,提供动力。

9.重视薄弱学科的课堂教学研究,找出问题,研究解决问题的策略,集中精力引导教师发现自己课堂教学中的问题,切实提高每一位教师的研究和专业水平。撰写教学论文,教学反思,教学案例。

10.注重学生的学。教师除在课堂上认真进行知识的训练,平时要布置适量的家庭作业,同时,作业要及时批改,及时讲评,要积

极利用课外时间辅导学生,抓好两头,兼顾中间。各科的及格率、平均分和优秀率要达到学校制定的目标要求。

2016校长期中考试总结发言
2016学年第一学期三区三校九年级期中考试科学 第九篇

校长期中考试总结发言

老师们,同学们:上午好!

时值初夏,期中考试的硝烟己散尽,又到了磨剑砺刀的时刻。在今天的期中考试总结大会上,教导处 主任总结了我校前半学期的教学情况,表彰了在过去的半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学习标兵,和各班进步快的同学。政教处的 校长对学校安全纪律卫生工作方面向同学作了要求,从他们的讲话中,同学们可以感受到半学期来学校教职工为了同学们的成长而呕心沥血的工作,从一条条要求中,同学们可以感受到学校玉啄成器的愿望。

老师们、同学们,应该说,这半学期在广大师生的共同努力下,我校各项工作都取得了令人瞩目的成绩,(此处请补充)

学校面貌也发生了巨大的变化:校园美丽了,环境干净了、你们行为规范了,成绩提高了。

所以我首先要感谢我们的老师,半学期来你们起早贪黑,将全部精力奉献在学校;你们精心备课,耕耘课堂,将学生求知的心灵用智慧和知识照亮。学生每取得一点进步,都有你们的功劳。学校感谢你

们,我相信每一位同学也必然对你们心怀感激。让我们把掌声送给获奖的同学和辛勤耕耘的老师们。

本次期中考试,六至九年级是和城南区其他七所中学进行的联考,从成绩来看,涌现出一大批实力很强的学生,这些同学勤奋刻苦,好学善学,成绩骄人。在此,我代表学校向他们表示热烈的祝贺。我们所有的同学都要向他们学习。学习他们勇于求知的精神,学习他们勤奋刻苦的学习态度,学习他们谦虚好学的品质,学习他们对班级、对学校的负责的主人翁精神。他们是学校的骄傲。同时希望被表彰的同学要百尺竿头,更进一步,为校争光。

但期中考试的成绩也暴露了一些不足,比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大,有的同学退步较大有的同学学科发展不平衡,出现了严重的偏科现象。同一个班级中两极分化严重,成绩相差悬殊。此种情况并不容乐观,有待同学们进一步的努力。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规,违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;具体表现为:有不少同学学习态度不端正,上课时不注意听讲:小声说话、传纸条、玩手机看网上小说、睡觉,还有甚者,上课不带书、带笔,课下有抄袭作业不交作业等现象,懒散不服管教,有顶撞老师的极端行为。 有的同学卫生习惯差,随手乱扔垃圾;还有的同学打架骂人,违犯班规校纪,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响,让自己成为同学们前进的绊脚石。

为此我在这里给大家提三点希望:

一、明确目标,端正态度,自我加压,勤奋学习。

俗话说:态度决定一切,心有多大舞台就有多大。我们现在正处在花季年龄,要珍惜读书的大好时光。不管现实中的你的成绩,处在一个什么样的阶层,都应该沿着求学之路继续走下去。不仅要心动,而且更要行动。要当一天和尚,撞一天钟。不仅要撞钟,而且要撞响钟。要向毕业证要含金量。明确学习目标后,就要坚持不懈的努力做下去!俗话说:天道酬勤!我希望全体同学要多一些勤奋,做到专心每一天、成功每一科、力争每一分。绝不能有偏科现象,现在我们正在接收义务教育,开设的每一门课都有它的必要性,都要学,门门都要精。就像一句古诗形容的一样“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。要变学习压力为动力,要有脱他一层皮,掉他一斤肉的决心!要有掉皮掉肉不掉骨,流血流汗不流泪的毅力!要把学习放到自己生活中最重要的位置。特别是九年级的同学,面对即将而来的中考,容不得我们有一丝迟疑,容不得我们有片刻懈怠!俗话说,三分天注定,七分靠打拚,未来的日子里,我们每天都是冲刺,每天都是挑战,每天都得搏击,每天都得奋斗!要做与时间赛跑的人

二、养成良好的学习习惯,并持之以恒坚持下去。

俗话说:学贵有恒,何必五更起,三更睡。要有时间观念,要有紧迫感。要合理安排自己的学习时间,及时预习、复习所学的知识,在平时的学习中牢固掌握知识,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空”。但是,

仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。我认为要在学习中努力做到“三管”:管好自己的口,不懂就问,不留隐患,不能把问题锁进密码箱,不懂装懂,拿这题太难考不到来推脱;管好自己的手,老师布置的习题一定要动手做,只看不做就会出现看到题,题题都会,做起来题题都有失误,务必要防止眼高手低,要牢记一句古训:“实践是检验真理的唯一标准”;管好自己的脑,提倡独立思考,对同类问题要注意归纳比较,上课绝不能胡思乱想,要紧跟老师的上课节奏。因为只有这样,才能将知识内化为自己的思维能力。我们每个同学都需要好好反思一下自己的听课状态,要针对不同学科特点,寻找最适合自己学习方法,努力打造安全高效的学习模式。

三、心无杂念,遵规守纪,做文明中学生

在我们求学阶段,要尽量把自己的生活简单化,摒弃一些繁思杂念和不良习惯,尽量做到“两点一线——家与学校”。不要被一些影响目标实现的生活琐事分散精力。我们要遵规守纪,绝不能忙里偷闲到街上闲逛;搞一些同学聚会;要远离课外言情武侠读物,远离电视连续剧的吸引,要合理安排晚上时间,从周一到周四晚上绝不能看电视,因为现在电视剧---宫廷戏等排的集集精彩,每当最精彩的时候,又留有悬念以防上瘾。远离手机、网吧互联网的干扰!远离谈天论地,不着边际的闲谈!有些学生在闲谈时满口的污言秽语,老是问候别人的母亲,言行举止极不文明。这些都要注意的。遵守交通规则,远离交通隐患,要文明。合理安排作息时间和合理的饮食,争取做到务实、

健康、高效;吃好、睡好、学好!在上课前要认真预习,课堂上要遵守纪律,认真听讲,注重竞争与合作;课间要保持教室肃静,尽量在确保人身安全的情况下,到室外做适当活动,课后独立及时保质量的完成作业。此外,还要搞好个人和班级卫生,积极为自己创造良好的学习环境。 俗话说得好:万丈高楼平地起,牢固的基础才能支撑摩天大厦。我们要想有所作为,有所成就,就必须努力学习,为自己将来的发展打下坚实的基础。期中考试不是学习的终点,是学习的检查站,抢修站,加油站。逆水行舟,我们不能松一口气;卧薪尝胆,我们时刻不忘目标。同学们,请记住:“不积小流,无以成江海,不积跬步,无以致千里”的古语,静下心来,脚踏实地,勤奋努力,你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!珍惜宝贵时间,把握人生关键,不负父母期盼,不负恩师厚望,拼搏进取,以有限的时间激发无限潜能,努力奋斗,以不懈的努力铸就无悔青春。

最后,我衷心祝愿全体师生健康平安,同学们学习进步,预祝我们九年级同学中考胜利!

校长期中考试总结发言 [篇2]

老师们,同学们:

大家好!

今天虽然气温较低,天气寒冷,但我们的热情未减,豪情未褪。为了发扬成绩、克服缺点、再创辉煌,我们特举行2016年秋季期中考试总结表彰会,首先我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候,向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

同学们,经过半个学期以来的学习,我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到:你们能热爱集体,珍爱荣誉;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们能独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加。但是,在这半个学期以来的学习时间里,有的同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确,每天待在学校里不知道自己做什么,无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,不能正

确对待每一次考试,还有的同学打架骂人,违返校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。转眼间已度过半个学期,为了在后半学期里同学们能够全面发展、健康成长,取得更大的进步,获得更加优秀的成绩,平安快乐地度过每一天,下面我将从尊师,爱校,勤学,守纪,健身,安全六个方面对同学们后半学期的学习生活提出以下要求:

一,尊师:

老师是阳光和甘泉,哺育着未来的巨人.我们文明的言行,优秀的成绩,良好的素质都跟学校老师的辛勤教导有关.老师是我们的长辈,我们应该尊重她,我们要尊重老师辛勤的劳动成果,应该理解老师的心情.要知道老师给我们上的每一节课,都要花费几倍的时间来准备,也就是说,尊重老师,就要认真听讲;尊重老师就要努力完成老师布置的各项任务;尊重老师就要认真对待教师批改后的作业;尊重老师就是见到老师能主动问好;尊重老师就是文明的和老师交流,不顶撞老师等等,都是尊重老师的具体体现.尊重老师,同学们你们能做到吗?能在后半学期做得更好吗?

二,爱校:

我们的学校是一所团结拼搏.争创一流的学校,我们有一支过硬的值得尊敬的教师队伍, ,我们应该为能在这样的学校里学习感到骄傲和自豪,当然荣誉的取得和保持依靠全

体师生的努力.我们在这里学习,在这里生活,成长,学校的一草一木都是我们成长的见证者.热爱学校,要从爱护学校的公物开始,要从爱护学校的一草一木,节约学校的水电开始;热爱学校要从热爱班集体开始;热爱学校要做到珍惜学校的荣誉;热爱学校要提高自己言行的文明程度开始,因为你是一个文明学校的学生.热爱学校,要从努力学好本领,为校争光做起.要让大家见到你就说:不愧是昝寨小学的学生! 三,勤学:

学生的主要任务是学习,学会学习,学习做人,学会劳动,学会生活,都是学习的内容.我们要做一个全面发展而又具有个性特长的人.作为学生勤奋学习是我们的责任.我们要认真预习,认真上课,积极活动,主动参与,认真作业,主动订正,自觉复习……

曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说:优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。其实,实行“三先三后”的学习方法,突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。

此外同学们要抓好午饭后在家的自学时间,尤其要进行有效

地阅读课外书籍,开拓眼界,增长知识,在课外时间做到一日三读,摘录积累优美句段,做读书笔记,将阅读引向深入,为提高自己的语文素质和终身发展奠定基础。还要练好“三笔字”,提高自己的书写能力,进一步掌握书法艺术。 四,守纪:

我们每一位同学都生活在一个集体当中,我们的学校是一个大集体,我们的班级是一个小集体.在集体中,我们谁也离不开谁.班里有人干了坏事,整个班级都会受到影响.班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣.因此,在一个集体中,不管是大集体也好,还是小集体也好,不管是学校里也好,还是班级里也好,同学之间都要互相团结,互相学习,互相帮助,互相关心.只有这样,我们才会不断受益,才会不断提高.

下面我给大家讲一个<天堂和地狱的故事>。

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。

“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一

群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?” 上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。”

这个故事告诉我们什么呢?对了,人,生活在世界上,要时时刻刻想到他人,想到集体,只有在帮助他人,与他人团结协作的过程中,携手建造人间的天堂,才能成就自己,成就事业,我们的人生才会更有意义!因此希望同学们在学校要做团结友爱,互相帮助,尊重他人,善于合作的“小伙伴”。 在独立面对生活时要做胸怀宽阔,心理健康,勤奋自主,善于创新的“小主人”。 在家里要做孝顺父母,关心亲人,勤俭节约, 热爱劳动的“小帮手”。 在社会要做热爱祖国,文明礼貌,诚实守信,尊纪守法的“小标兵”。 在社会和公共场所要做-爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的“小卫士”。 比如上学时不过早从家走,进校门时自动站成纵队上楼,靠右行不拥挤,;放学整整齐齐地站路队回家,

一、二年级离家较远的同学能在学校指定的位置让家长接,中途不离队,不买零食玩具。不论在校在家,时时注意言行文明,不欺负同学,不出口脏话,尊敬老师,团结同学。要珍惜集体荣誉,有损学校和班集体荣誉的事不做,有损学校和班集体荣誉的话不说;要爱护公共财物,课桌、墙壁不乱涂乱画,不浪费水电,不践踏校园的花草树木;要养成良好

的卫生习惯,不乱扔垃圾,而且能见到废弃物主动去捡;良好的卫生习惯还包括个人的卫生,做到无病早防,有病早治,有一定的传染病预防知识,特别是近期甲型H1N1流感高发阶段,每天要积极配合班主任做好晨检、午检,有发烧等不适症状主动向老师和家人说明,并采取有效的隔离措施,这也是一个文明的学生所应该做到的。

五.健身

同学们,你知道什么是“阳光体育”吗?那就是-----为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,简称阳光体育运动。为了深入贯彻新的《义务教育法》,保证小学生每天锻炼时间不少于1小时阳光体育活动,丰富学生课间活动,培养和熏陶学生积极、健康、和-谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质,提高课间活动的锻炼效果,有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生。学校从九月中旬起,所有学生上午两节课后30分钟时间和下午第三节的一个小时集中参加阳光体育活动。因此 同学们要坚持锻炼身体,除了认真上好体育课、做好课间操外,还要利用好专门活动时间在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下,以班为单位分成小组,充分发挥班体委和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。可以根据自己特点与

爱好,自主进行活动,如:打乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳框框、玩呼拉圈、拔河、做游戏、做健身操、参加智力游艺活动比赛等,在活动中强壮身体,在活动中陶冶情操。

六、安全。

安全第一,健康第一是当今社会的两大教育主题。为确保我校的教育教学秩序稳定,确保全校师生的人身安全,确保每位师生家庭的幸福,确保学校不安全事故的零目标,今天我要和同学们谈谈如何做好安全防范工

作。

1、注意消防安全:冬季气候干燥,是火灾的易发季节,因此全体师生要注重防火安全工作, 不要随意将易燃物放在明火附近,更不要违规超负荷使用用电设备,用明火后要及时熄灭,防止复燃或引燃其它物品。禁止将烟花、爆竹、火柴、气体打火机等易燃、易爆品带入学校。做好平时的安全自查工作,消除安全隐患,人走要将电器关掉,电源开关关掉,保证校园安全。

2、注意交通安全:冬季来临,夜长昼短,早上上学和下午放学时天比较黑,所以请大家注意上学和放学时的交通安全,放学时不要逗留,在路上要遵守交通规则靠右行,过马路时要注意安全,不在马路上追逐打闹,主动避让机动车辆。要按时回家,不要在教室或校园内逗留,在路上玩耍。

3、注意饮食安全:要防止病从口入,不要随意吃没有卫生保障的食品,三无食品,到小摊上购买食品。

4、注意活动安全:冬季天气较冷,在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤,请同学们在体育课与课外活动时,遵守体育锻炼规则,作好运动前准备,掌握正确的动作技巧,注意自我保护,运动时注意不要剧烈碰撞,严禁冒险行为。 另外上下楼梯要靠右慢行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、走道上疯赶打闹。当然,安全方面还包括很多内容:如家庭安全、交友安全(上学期曾发生过)、防拐骗等。总之。希望同学们时时处处注意安全,以免使自己造成不必要的伤害。

同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

同学们,你们的学习环境是优美的,学习条件是优越的,你们的教师是全县最优秀的,相信我们城区二小的学生

也是全县最棒的。 期中总结之后又是一个新的起点,老师们、+同学们,让我们携起手来,发扬成绩 克服缺点,共同努力,再创辉煌吧!

谢谢大家!

校长期中考试总结发言 [篇3]

老师们、同学们:

大家好

我们又一次欢聚一堂,隆重召开2016-2016学年第一学期期中考试总结表彰大会,首先,我代表学校向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心感谢!向勤奋学习追求上进的同学表示亲切的问候,向在本次期中考试中获得各项奖励的老师和同学表示热烈的祝贺。

本学期开学期开学以来,学期坚持以“厚德成人,博学成才”为校训,以“德为高、智为上、体为本”为校魂;“三个面向、三个代表”为办学方向;以“面向全体、全面发展”为办学理念;以“一流管理、一流质量”为办学目标。学校将变为环境有美有净的花园,师生又教又学的乐园,我们共同生活的家园。 老师们,同学们,经过半个学期的学习,我们的教与学却取得了很大进步,涌现出一批学习刻苦,成绩突出学生,得到了师生认可和赞誉,更重要的是,他们通过自己的勤奋和努力向我们证明一个真理,一个人要想取得非凡的成就就必须坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。在这里,我要号召全校师生向受到表彰的十几位老师和百名位同学学习。

今天我谈三点:即解释三句老话。第一句:知识就是金钱;第二句:人往高处走,水往低处流;第三句:分数是学生命根。

第一句话——知识就是金钱。对我们学生来讲,初中这段时间就是人生黄金时间。掌握知识为今后人生创业准备,学习知识为今后挣金钱打基础,有人说我上初中需花钱,对你上初中花钱实际上是在投资,是一种高回报率的投资,初中三年父母投资3000元,你经营三年初中时光,在学知识,学本领,将来回报父母连本带息3000万元,因此我们说书中自有黄金贵,具体点,读书能读出黄金,做题能做出房子汽车,写作文的写出人民币,背单词能背出美元,知识的单价没标准,“水稻之交”袁隆平一项水稻高产技术,可使全世界水稻每年增产几千亿公斤,解决十几亿人口吃饭问题,国家奖励他500万元,他的贡献是500万个5

00万元,微软的电脑核心技术几乎控制着全世界电脑发展,“微软黑屏文件”不用他的正版 ,你的电脑出现黑屏,你不用怎么办?你不会,不讲价钱,被动呀!知识就是钱。

第二句:人往高处走,水往低处流。首先知道这是一句大实话,是真理,这是人的本性人的特征,不论人的年龄大小,水平高低,环境如何,黑白男女,都想往好处走,高处走,为什么千军万马要争过独木桥,因过了桥就有幸福,为什么要登知识学历的高峰,因有高学历就有幸福,人走向高处就如同水向低处流到海洋一样,不被遗忘,不被蒸发,才能享受 人生。

第三句:分数是学生的命根,可以理解为,分数决定学生的命运,(如高考、中考一分之差决定你的去向)。分数决定你的前途,分数决定你的理想是否实现,分数里面有工作有事业,有婚姻、有房子、有车子、有票子。

事实已摆在我的面前,今年的征兵政策说,不再招收初中毕业生,最低高中生,将来招工呢?更不用说招公务员(本科、研究生)这就意味着“不上高中,真的不中。不上高中,只有打工”,这怎么办?我再讲三句话:

人要呼吸,呼者,出一口气,吸者,争一口气。人争一口气,佛争一炉香。 拼一拼,搏一搏,拼一下看我行不行,搏一搏看我真的行不行。

别人能做到,我也能做到。农村孩子不笨,穷人孩子早当家,人穷志不短。 深山藏俊鸟,深山藏龙卧虎,三初中有俊鸟,三初中藏龙卧虎,努力吧!我会成功,拼搏吧!我们一定会成功。

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