冀教版五年级下册五单元练习题

导读：　　　单元，指整体中自为一组或自成系统的独立单位，不可再分，也不可叠加，否则就改变了事物的性质。下面是中国招生考试网www chinazhaokao ...

　　单元，指整体中自为一组或自成系统的独立单位，不可再分，也不可叠加，否则就改变了事物的性质。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的冀教版五年级下册五单元练习题，希望能帮助到大家! 

　　冀教版五年级下册五单元练习题

　　五年级下册语文第五单元测试题(冀教版)

　　一、根据拼音写词语

　　kòu jìn chá jì miào miáo ɡē bo qí qū tiào qí pán zhǎn dìnɡ jié tiě miè

　　日( )( )寺( ) ( )准 ( )( )( )望 ( ) ( ) 轻( )

　　cháo fěnɡ jiàn jǐnɡ tì ɡū chí rǔ xīnɡ zhōnɡ qīn pèi zhān tiān yòu zhènɡ fǔ zǔ náo

　　( )( )盘( )无( )( )血( )由( )( )( )( )( )

　　jiānɡ xiū zhù xié hōnɡ kān cè xuán yá qiào bì kān cè dǒu jī záo

　　( )持( )要 ( ) ( )动 ( )( )( )( )坡 ( )笑 开( )

　　suì dào jiānɡ jùn ɡōnɡ miǎo jī dào qiàn lài xiá ài

　　( )泥( ) ( )( )视 回( ) ( ) ( )账 ( )

　　二、补充词语

　　( )山河 惊( )动( ) 坚强( ) 壮烈( ) ( )挺胸 ( )怒火

　　热血( ) 全神( ) ( )高( )下 ( )身( )骨 ( )如归 目( )口( )

　　心( )气( ) ( )目( )心 杀人( ) 对视( ) ( )而去 不义( )

　　欢欣( ) 小( )大( ) 义不( ) 死不( ) 狂风( )

　　( )山( )岭 ( )不已 ( )崖( )壁

　　三、快乐二选一

　　笤帚(zhou zhu) 炕(kèng kànɡ)上 脊(jǐ ji)背 不屑(xiao xiè) 兵马俑(yong yǒnɡ)

　　狂风怒号(háo hao) 恶劣(liè lue) 隧( suì sui)道

　　四、填空

　　1、( )是我国杰出的爱国工程师，从( )到( )的铁路就是由他主持设计修筑的。

　　2、我们学过的爱国名言中顾炎武的爱国名言是( )，( )。

　　范仲淹的名言是( )，( )。

　　“宁为玉碎，( )。”是( )的名言;“( )，当以死守，( )。是( )的名言;利于过着爱之，( )。是( )的名言。

　　3、辛苦遭逢起一经，( )。山河( )，身世( )。惶恐滩头说惶恐，( )。人生自古( )，( )。这首诗的题目是《 》，作者是( )代的抗金英雄( )。

　　五、诵读部分

　　张森林，是抗日战争时期的英雄，是冉庄地道战的创始人之一。1938年，他亲眼目睹了日军暴行，写下了一首《从戎赋》，1993年人们发下了它英勇就义前的遗诗——《就义辞》，请写下来。

　　六、阅读回答问题

　　詹天佑不怕( )，也不怕( )，( )接受了任务，马上开始( )。哪里要( )，哪里要( )，哪里要把( )，哪里要把( )，都要经过( )，进行( )计算。詹天佑经常( )工作人员说：“我们的工作首先要( )，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常( )，( )，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样( )，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他( )，( )，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失去信心

　　1、 根据课文填空

　　2、给本段文字加上一个小标题。( )

　　3、用“ “画出詹天佑对工作高度负责的句子

　　4、用 “ “画出詹天佑身先士卒，以身作则的句子。

　　5、从( )一句话中可以看出当时的条件恶劣。

　　6、给文中最后一句加上标点符号。

　　7、文中的中心句是( )。

　　8、文中的两组近义词是( )——( ) ( )——( )

　　9、詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?(用原文回答)

　　冀教版五年级下册语文阶段性试题

　　学校 班级 姓名

　　童年美好时光让我们回味，美丽的大自然更加让我们深深陶醉，而文中那一声声智者的叮咛充分让我们体会到如何面对挫折，如何走向成功。赶快动笔把你的才华展示在试卷上吧!(一定要看清要求细心做呀!)

　　一、基础知识

　　(一)看清拼音，写出相应字词。

　　1、星期天，妈妈带小名去看爷爷，顺便从超市gòu买了jiàng yóu( )chén cù( )xián( )盐等调味品给爷爷带去。爷爷看到小名特别高兴，一边fǔo mó( )小名的头一边从sù liào( )袋里拿出零食给他吃，还bèn zhuō( )的给他削苹果。妈妈赶紧进chú( )房帮奶奶做饭，chǎo( )菜，真是和睦的一家人!

　　2、长城像一条巨龙，wān yán( )盘旋在中国大地上。一场及时雨guàn gài( )了长城脚下久旱的大地，huāng wú( )的土地再现生机，

　　jīng jí( )也迅速生长起来了。

　　(二)比一比，组词。

　　讯( )驱( ) 砌( )慕( )

　　迅( )躯( )沏( ) 墓( )

　　汛( )抠( )彻( ) 幕( )

　　(三)选出注音全对的一组，在括号里画上对钩。错的在下面划出横线，在括号内改正。

　　1、正zhēng月 字帖 tiē 盘曲qū而上 ( )

　　2、绿色渲xuàn染 系xì安全带 蜕变tùi ( )

　　3、 造诣yì 供gōng给 晶莹剔tī透 ( )

　　(四)补充词语。

　　万马( ) 碎玉( ) 晶莹( )

　　咆哮( ) 白浪( ) 襟飘( )

　　( )不眠 ( )鳞伤 目瞪( )

　　(五)选词填空。

　　1、不管……总…… 不但……而且……

　　虽 ……可…… 因为……所以……

　　即使……也 ……

　　(1)写字( )要观其形，( )要悟其神，心领神会，才能写好。

　　(2)白杨树( )遇到任何困难，它( )是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

　　(3)( )是一分一秒，我们( )要倍加珍惜。

　　(4)( )格拉夫给的报酬丰厚，( )他们跟他进了丛林。

　　(5)( )说是孔隙，( )容得下一只小船进出。

　　2、分辨 分辩

　　(1)站在戈壁滩上，( )不出天和地的界限。

　　(2)妹妹( )说：“你看它多直!”

　　3、用“烈”字组词并填空，选择一组写一句话。

　　( )渴望 ( )牺牲 ( )庆祝

　　( )的疼痛( )的攻击( )的战斗

　　二 、精彩回顾：

　　(一)根据内容填空

　　1、五月，是槐乡孩子 的季节;八月，是槐乡孩子 的季节。

　　2、 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的

　　的西瓜。

　　3、像 一般的雪，像 一般的雪，像 一般的雪，在风中飞舞。

　　4、看了老舍先生的《草原》一文后，我向往到草原游览，因为 。

　　5、“ ，健如黄犊走复来。 ，一日上树能千回。”

　　6、看到杭州西湖雨过天晴的美景，不禁想到苏轼的《 》“ ，

　　。 ， 。”

　　7、 泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句?

　　孟子——

　　李白——

　　杜甫——

　　8、不登高山， ;不临深溪， 。

　　9、《瘸蝉》中的苏格拉底是一个

　　的人。

　　10、请给你们班编一个班训：

　　(二)句子天地

　　1、仿写：

　　例：我听见桥下的溪水声，唱得真快乐。

　　浪花：

　　小草:

　　2、换说法：

　　这风景如画的草原怎能不叫人流连忘返呢?

　　“黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身。”

　　用“因为……所以……”将句子改写一种说法。

　　3、填具体。

　　一阵冷风吹过，( )的树叶( )飘落下来。

　　三、快乐阅读

　　只要弯一弯腰

　　夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的!”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然，也正是这些宝石，使他立即变得 (事后懊悔，已来不及了)。天!昨晚怎么就没有多捡些呢?

　　这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。尤其 (启发人深刻思考而有所醒悟)的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了!”

　　不是吗?教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累而(看见了同没看见一样，形容不关心，不注意)，结果白白地错过了许多机会。

　　还有个故事更 (意味深长，值得细细体会)，是歌德在他的叙事歌谣里讲的。

　　耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么，就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就将藏于袖中的樱桃悄悄扔到一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”

　　不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂;而耻于弯腰者，肯定是傻子!

　　弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能开镰收割吗?

　　1、.第一自然段中的"石子"喻指_______,文中有一个词______和它有相同的比喻作用。

　　2、根据括号里的解释将词语写在文中横线上。

　　3、用精练的语言概括这2个故事的主要内容。

　　①

　　②

　　4、“珍贵的宝石””瑰丽的宝石”在文中所指的意思一样吗?为什么?

　　5、你对”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂;而耻于弯腰者，肯定是傻子!”怎么理解。

　　6、读完这篇短文，你受到了什么启发?

　　7、在你的学习和生活中，有没有不愿”弯腰”或少”弯腰”的事?请举例说说。

　　四、习作园地：

　　从有记忆开始到现在，总有一些人或一些事对我们产生过这样或那样的影响，或许他(它)已经成了我们心灵深处甚至人生路上的一笔宝贵财富。

　　请以《 ，让我 》为题，写一篇记叙文。

　　要求：(1)先把题目补充完整，如：“爸爸，让我懂得爱是什么”“读书，让我受益匪浅”“那目光，让我愧疚”“那句话，让我至今感动”等等。(2)叙事清楚，内容具体，感情真实。(3)书写工整，400字以上，文中不要出现真实姓名、校名等。

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