分物游戏练习题

导读：　　　《分物游戏》是二年级上册第一单元《分一分与除法》第一课时的内容，属于概念知识。由于除法对于二年级的小朋友来说是一个比较难理解的 ...

　　《分物游戏》是二年级上册第一单元《分一分与除法》第一课时的内容，属于概念知识。由于除法对于二年级的小朋友来说是一个比较难理解的概念，因为他们的抽象思维能力还没有形成，而形象思维能力又占主导，这就决定了学生在学习的时候必须积累许多平均分的数学活动经验，理解平均分的具体意义，才能突破学习除法的难点，理解除法的意义。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了分物游戏练习题，希望对你有帮助。

　　分物游戏练习题

　　2016二年级数学上7.1分物游戏练习题(北师大版带答案)

　　《分物游戏》课时练

　　1. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　图中是把( )颗星星，每( )颗分成一组，可分( )组。

　　2.12个桃子分给2个猴子，每个猴子分到( )个;分给3个猴子，每个猴子分到( )个。

　　3.9朵花，3个花瓶，要使每个花瓶插的花一样多，每瓶插( )朵。

　　4.14支铅笔装在2个文具盒里，平均每个文具盒放( )支铅笔。

　　5.15个水杯，放在一个有3层的柜子里，每层放的杯子一样多，每层放( )个。

　　6.16个气球，4个小朋友，平均每个小朋友分到( )个气球。

　　答案：

　　1. 18,3,6

　　2. 6,4

　　3. 3

　　4. 7

　　5. 5

　　6. 4

　　《分物游戏》教学设计

　　教学目标：

　　1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。

　　2、注重学生进行操作，培养学生的动手能力。

　　3、经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。

　　教学重点：理解“平均分”的含义，会将物体平均分。

　　教学难点：发现、经历多种分法的操作过程。

　　教学准备：挂图、每人20个圆片或者小棒。

　　教学过程：

　　一、情景创设

　　1.谈话：一天，猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子，俩人合作摘了8个桃子，回来后，开始分桃子。

　　2.板书课题

　　二、问题探究

　　1.同学们帮他们想一想，8个桃子分给两只小猴，每只小猴吃几个好呢?(猴哥哥吃几个?猴弟弟吃几个?)

　　2.磁性黑板并贴上8个桃子图片。

　　师听汇报后根据学生说的板书：

　　3.评价：同学们的分法都有道理，日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法，你们认为哪种方法最公平呢?

　　板书:同样多

　　4.请学生分小棒，老师巡视，指导。

　　5.出示“小猫分鱼”,要求分得同样多,

　　6.出示小狗分骨头,老师相机指导,平均分=分的同样多.

　　三、体验感悟

　　3题师问：

　　一个奥运会标志须要几个圆环。这些圆环可以拼几个五环。

　　2.师出示 8本本子奖给近阶段表现好的同学4位，第二次9本本子奖给上课积极思考、大胆发言的同学(4名)请全班同学帮老师想想平均每人可以分几本?还剩几本?

　　针对(2)题，问：剩下的1本还能不能再分?

　　四、 作业：课堂作业本

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