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新人教版三年级上册数学第七单元周长练习题

2016-12-13 15:39:26 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   绕有限面积的区域边缘的长度积分,叫做周长,图形一周的长度,就是图形的周长。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。一般用字母C来 ...

  绕有限面积的区域边缘的长度积分,叫做周长,图形一周的长度,就是图形的周长。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。一般用字母C来表示。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了新人教版三年级上册数学第七单元周长练习题,希望对大家有所帮助!

  新人教版三年级上册数学第七单元周长练习题

  2014-2015三年级数学上册周长专项测试题(新人教版)

  1、长方形的对边( ),四个角都是( )。

  2、正方形的( )边都相等,四个角都是( )。

  3、封闭图形一周长度的总和就是它的( )。

  4、要求正方形的周长必须知道( ) ,要求长方形的周长必须知道( ) 和( )。正方形的周长= ,长方形的周长= 。

  5、一个正方形的边长是 5 厘米,它的周长是( )厘米。

  6、长是 30 米,宽是 20 米的长方形周长是 ( )米。

  7、一个三角形的三条边长分别是 3cm、5cm、6cm,这个三角形的周长是( )。

  8、一个长方形的长是 30 厘米,宽是 10 厘米,它的周长是 ( )厘米。

  9、一个正方形的边长是 25dm,它的周长是( ) 米。

  10、学校操场跑道一周的长是 400 米,小明跑了 3 圈,他跑了( )

  11、用一根 48 厘米的铁丝折成一个正方形,这个正方形的边长是( )厘米。

  12、一个长方形的长是 6 分米,宽是长的一半,它的周长是( )

  13、把两个边长是 3cm 的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是( )

  14、求下面图形的周长。(要写算式)

  6米

  15、求下面图形的周长。(要写算式)

  16、新华小学有一块长方形花圃,长8米,宽5米,四周要围上篱笆,篱笆长多少米?

  17、一个正方形花圃,边长是15米。它的周长是多少米?

  18、一只蚂蚁沿着一个长15厘米,宽10厘米的长方形的边爬行,它要爬多少厘米才能回到起点?

  19、一块一面靠墙的长方形的菜地(如图),长8米,宽4米,现在要给其它三面图上篱笆,至少要围多少米的篱笆?

  20、一块长方形菜地,长6米,宽5米,四周围上篱笆,其中有一面靠墙,篱笆至少长多少米?

  21.用3个边长2厘米的小正方形围成一个长方形(如下图)。围成长方形的周长是多少厘米?

  22、将两个长5厘米宽3厘米的长方形拼成一个大长方形,拼成的长方形的周长是多少厘米?

  23、有一个长70厘米,宽50厘米的长方形,如果剪成一个最大的正方形周长是多少?

  24.一块长方形菜地,长6米,宽3米,四周围上篱笆,篱笆长多少米?如果一面靠墙,篱笆至少要多少米?

  25一个长方形花园,长27米,宽比长少4米,在这个花园的四周要种上篱笆,篱笆长多少米?

  人教版三年级数学上册第七单元周长的认识教学设计

  周长的认识

  教学内容:人教版三年级数学上册第七单元第二课时

  教学要求:

  1、通过活动使学生理解、掌握周长的概念。

  2、培养学生动手操作及概括能力。

  3、使学生获得学习成功的体验。

  教学重难点:

  使学生理解掌握周长的概念

  教学过程:

  一、认识周长

  1.活动一

  ⑴摸一摸自己的腰在哪,你能用软尺量一量自己腰的长度吗?

  ⑵谁能说说你的腰的长度?

  ⑶你的腰一圈的长度我们叫做腰的周长。

  ⑷摸一摸你腰的周长在哪。

  2.活动二

  ⑴出示以各种实物:钟面、数学书、国旗、叶子

  ⑵你能指出这个钟面的周长在哪吗?

  ⑶那么数学书、国旗、叶子的周长又在哪呢?请你们同桌互相指一指。

  ⑷全班汇报、互相指正。

  3.周长的概念

  ⑴通过刚才我们量腰的周长,找数学书、国旗、叶子的周长,描这些图形的周长,你能用自己的话说说什么是周长吗?

  ⑵学生说一说

  ⑶打开课本看看书什么叫做周长,全班读一读。

  ⑷图形一周的长度就叫做周长,为什么要加上封闭两个字呢?

  二、巩固周长的概念,探究求这些图形周长的策略

  1.你有办法知道这些图形或实物的周长吗?自己选一个看看你能用几种方法知道它的周长,然后再在四人小组里说一说。

  2.学生活动

  3.汇报:你选的是哪个图形?你是怎么知道它的周长的?还有什么办法吗?

  三、联系生活,概括总结

  周长在生活中应用和广泛,你能举出一个周长在生活中运用的例子吗?这节课你有什么收获?还有问题吗?

  四、练习

  1.要计算下图的周长,你准备量哪几条边?最少量几条?为什么?

  2.思考题:

  小冬沿着跑道跑一圈,他跑的总长度是不是运动场的周长?在长方形镜框的四周围上铁皮,铁皮的长度是不是这个长方形镜框的周长?

  五、作业:

  回家和爸爸妈妈说说什么是周长,量一量自己家里人头、腰的周长,并记录下来。


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