四年级下册语文园地一练习题

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　　四年级下册语文园地一练习题

　　人教新课标四年级下册：《语文园地一》习题

　　班级 姓名

　　一、读拼音、写词语。

　　dòng tíng wú xiá fěi cuì luò tuo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　ping zhàng tún bù kòng xì pān dēng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wān yán é jiǎo

　　( ) ( )

　　二、多音字组词。

　　sì( ) juàn ( ) bó ( ) yǐn( )

　　似 卷 泊 饮

　　shì( ) juǎn ( ) pō ( ) yìn( )

　　三、给下面的字选择正确的读音。

　　饮马(yǐn yìn) 稍微 (shào shǎo)

　　青螺(luó ló ) 即使(jǐ jí )四年级下册语文园地一练习题。

　　重叠(zhòng chóng) 围绕 (rào rǎo )

　　迷蒙(méng měng ) 好看(hǎo hào)

　　四、补充词语，并分类。

　　波( )壮( ) 水( )如( ) ( )( )雄伟

　　( ) ( )而起 突( )森 ( ) 连( )不( )

　　( ) ( )见底 ( )( )荡漾 奇峰( )( )

　　( ) ( )万千 波涛( )( ) 危峰( )( )

　　描写山的词语是： 。

　　描写水的词语是： 。

　　五、选词天空，并选择两组各写一句话。

　　无论……都…… 即使……也……

　　有的……有的……有的…… 时而……时而……时而……

　　1.( )困难再大，我们( )会坚持到底。

　　2.( )我怎么解释，你( )不肯相信。

　　3.黄山的石头千奇百怪，( )像奔驰的骏马、( )像顽皮的小猫、( )

　　像美丽的仙女……

　　4.他( )低声吟唱、( )放声高歌、( )奋笔疾书……

　　六、选择合适的叠词填空。

　　清清 轻轻 渐渐 缓缓 密密 悄悄 深深 朵朵

　　1.走出门，我( )地吸了一口新鲜的空气。

　　2.汽车( )人山，沿途的景色更美了。

　　3.( )的丛林里隐藏着许多小动物。

　　4.溪水( )地流，声音( )的。

　　5.小弟弟( )地溜出门，找小伙伴玩去了。

　　6.( )盛开的白莲映在( )的河水里。

　　七、对对句。

　　1.几行红叶树， 。

　　2.大漠孤烟直， 。

　　3.舟行碧波上， 。

　　4浮天水送无穷树， 。

　　5. ，澄江一道月分明。

　　6. ，海上明月共潮生。

　　7.遥望洞庭山水翠， 。

　　8.众鸟高飞尽， 。

　　八、填一填。

　　1.《独坐敬亭山》的作者是( )代诗人( )。从( )一句，我能体会到诗人孤独的心情。

　　2.《 望洞庭》、《忆江南》的作者分别是( )代诗人( )和( )代诗人( )。

　　3.( )，长河落日圆。

　　4.春江潮水连海平，( )。

　　九、口语交际。

　　我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。有名山大川，还有无数名胜古迹。让我们用美丽的语句来表达对祖国的情意。

　　你说： 。

　　我说： 。

　　他说： 。

　　十、按课文内容填空。

　　1.桂林的山真奇啊， 。

　　桂林的山真秀啊， 。

　　桂林的山真险啊， 。

　　2.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为 ，到

　　，到 ，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉

　　似乎都在朝我 。

　　我又感觉要是 ，准会 。

　　十一、调整句子顺序，把序号填在括号里。

　　( )田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。

　　( )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

　　( )小溪的另一端是田野，如今黄澄澄的正报告者丰收的喜讯。

　　( )一条小溪从我们村子前静静地流过。

　　( )山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

　　( )小溪的一边是果园，春天，花香弥漫;秋天，硕果累累。

　　十二、阅读短文，完成练习。

　　我们校园里有一座花坛，花坛里种了十来种花，有红石榴、石菊花、月季花

　　鸡冠花……虽说不上百花争艳，也可以算是五彩缤纷了。

　　每到秋天，各种各样的菊花，有黄的、有白的、还有红的，朵朵盛开，更叫人喜欢。在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵小红花，花瓣是一丝丝的，弯弯曲曲像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱啊!

　　望着这些千姿百态的花朵( )我猛然想起( )要是没有园丁叔叔辛勤的劳动( )哪有这般美丽的花朵啊( )

　　给短文加个标题。

　　给最后自然段的括号里加上标点。

　　文中的省略号表示 。

　　用“百花争艳”说一句话。

　　。

　　用“ ”线画出文中的两个比喻句。

　　将第二自然段分两层，并归纳出层意。

　　。

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