消费情况对比调查报告

导读：　消费情况对比调查报告篇一《大学生消费状况和消费观念的调查报告》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《消费情况对比调查报告》，供大家学习参考。

消费情况对比调查报告篇一
《大学生消费状况和消费观念的调查报告》

大学生消费状况和消费观念的调查报告

摘要：大学生是一个非常特殊而又重要的群体，他们是未来社会的栋梁，也是未来社会的消费主力军。通过对大学生消费状况进行调查，考察当代大学生的消费状况，了解当代大学生的消费观念、消费状况和消费趋势，并对大学生的消费行为有一定引导作用。 关键词：大学生；消费状况；消费观念；调查报告

1 引言

消费是人类社会特殊的行为，只有人类进行消费，也可以以此来区分人类和其他动物。

通过以经济建设为中心的基本国策，通过改革开放30年来中华炎黄子孙的不懈奋斗，我国已步入为数不多的具有进一步经济发展潜力的发展中国家的队列。中国2012年经济总量达到7.74万亿美元，位居世界第二，仅次于美国。2011年国内生产总值GDP达到472881.6亿元，人均国内生产总值达到35181元。人民的生活也富裕了，建设小康社会不再是梦想，经济总量已跃居世界第二。人们的生活水平逐年提升，人们的消费观念也逐渐发生着变化。

据《中国青年研究》2001年的调查，大学生年支出均值为8383.96元。可见，我国大学生消费市场商机无限，潜力巨大。这不仅使之成为商家必争之地, 而且吸引了不少学者的关注。【1】

大学生是新中国人的象征，他们聪明智慧，观念与时俱进。他们是未来社会的栋梁。年轻一代的大学生是社会消费的特殊群体，他们的消费行为有很强的研究意义，他们的消费趋势也部分代表了未来中国民众的消费趋势。调查研究当代大学生的消费状况与消费观念，通过解读当代大学生的消费状况，分析当代大学生的消费观念，并引导当代大学生树立一个合适的、合理的消费观念，对他们日后消费行为起到一定的规范用作，更对日后中国新生代的消费行为和消费观念起到一个很好的示范作用。

2 研究方法 2.1 问卷的编制

为了获得撰写调查报告的必要数据，我

们小组设计了一份“大学生消费状况和消费观念调查问卷”。我们的问卷分成两个部分，第一个部分是调查被调查者的基本情况和信息，反映被调查对象的性别，家庭所在地，恋爱状况，是否是独生子女在调查样本总数中的权数分布；第二部分是调查被调查者的消费状况，是问卷中的重要部分，涉及消费水平，消费习惯，消费观念，消费方式等方面的内容。

2.2 调查时间与地点

本次调查时间集中在2013年5月，采用主观抽样方法作为样本选取的方法，充分考虑了样本的随机性和分散性。调查选取了华南农业大学各个学院的部分学生作为样本进行调查，分别有来自经济管理学院、公共管理学院、资源环境学院、生命科学学院等学院的同学参与本次问卷调查。选取不同学院能够增加调查样本的随机性，使调查更趋于合理、准确，更加能够有代表性地去表示当代中国整体大学生的消费水平，消费观念和消费方式。

2.3 问卷整理及数据处理

在每个学院的宿舍采取随机抽样的方式，对同学进行问卷调查，全部问卷当场填写、当场回收，共派发320份问卷。剔除漏答的关键信息和出现错误信息的问卷，回收有效问卷300份，问卷有效回收率93.75%。

3 调查基本情况及样本特征 3.1 样本性别分布

在300份有效的调查问卷中，男性大学生占55%，女性大学生占45%。（见图表一）

从饼图的分布中我们可以比较直观地得出本次有效问卷中男女比例相当，本次调查问卷的样本数据来源较为合理。

图表一

调查样本性别比例

3.2 样本家庭所在地分布

在300份有效的调查问卷中，来自城镇的大学生占68%，来自农村的大学生占32%。（图表二）。

图表二 调查样本家庭所在地比例

单从样本的数据比例我们并不能推断城镇学生和农村学生的实际比例，但是我们可以得出来自城镇学生会比来自农村的学生要多。虽然我们在全国实行了义务教育，但是来自城镇的学生上大学的几率会比来自农村的学生要高。家庭条件，当地教育水平和大学高昂的学费和生活费仍是其主要的制约因素。

3.3 样本情感现状分布

在300份有效的调查问卷中，现正处于恋爱中的大学生占27%，现正处于单身中的大学生占32%。（图表三）。

从下饼图中我们可以看出在样本中大约有1/4的大学生处于恋爱，而近3/4的大学生处于单身中。

目前大学生的恋爱问题是社会所关心的问题之一，随着当代青年人的心理和生理的成熟时期逐渐提早，且当代社会对这一问

题较为宽松，大学生经过了高中时期，尤其是高三一年的压抑，来到大学心理上较为放松，加上青春期的萌动，部分人来到陌生的城市继续求学之路，大学生的恋爱比例在未来的一定时间内会呈上升趋势。

图表三 调查样本情感现状比例

3.4 样本家庭子女个数分

布

在300份有效的调查问卷中，在家里是

独生子女的大学生占38%，非独生子女的大学生占62%。（图表四）。 图表四 调查样本家庭子女个数比例 在样本中只有近2/5的被调查者是独生子女，剩下的近3/5是非独生子女。若考虑计划生育国策，政府鼓励晚婚晚育、少生优生，样本所表现出来的比例可能与我们想象中有所出入。但是考虑到我们的样本中有近1/3是来自农村的学生，且占2/3的来自城镇的学生中有相当一部分学生来自一些偏远的镇，所以这个比例仍是在合理范围之内。

4 调查情况分析

4.1 消费呈现两极化趋势，差

距巨大

图表五 调查样本月生活费比例

在面对问题“您平均每月的生活费是多少？”时，从图表五中得出的数据中，我们可以看到月生活费600元以下的学生有10%，月生活费600-1500元的学生占了绝大多数，共占86%，可以说绝大多数的学生的生活费都是在这个数额之内的，但我们要注意到竟然有4%的学生的月生活费超过了1500元，作为一个学生，在当前的物价水平之下，他们每月所花的生活费也就显得较多，拿最低一档的月生活费600元以下和他们相比较，他

们的月生活费至少是最低一档的3倍。而且有两级分化的趋势，差距在进一步地拉大。当前位于中等档次的消费额仍较为正常，不过未来有极大可能往两极化趋势发展。

造成这一原因可能是部分学生家境较好，父母总是把买最贵的东西给他，从小就灌输一种“买贵不买对”的思想，平时对消费的金额不敏感，不知道自己花了多少钱，平时消费“大手大脚”，不注意节俭，日常消费中花了不少“冤枉钱”。而生活费较低的可能是家境比较不好的学生，从小就养成勤俭持家的好习惯，他们对自己花过的钱比较敏感，懂得如何支配生活费，也想减轻父母的负担，甚至把节省下来的钱攒起来。

4.2 网购消费呈现上升趋势

在面对问题“您平均每月的消费金额是多少？”时，从图表六中我们可以看到月网购消费额在50元以下的学生比例是54.33%，

50-100元的比例是26%，那么月网购额在0-100元的学生比例是80.33%，而100-200元的比例是14%，但仍有5.67%的学生的网购额每月竟然超过了200元，若如他的生活费是比较正常的每月一千元的话，那么网购至少占他生活费的1/5了。而近些年来，大学生的网购额相比之前上升了。

图表六 调查样本月网购消费额比例

网络并不是这几年才兴起的，但是电子商务却是这几年才热起来的。以网上购物为代表的电子商务快速地融入我们的生活。大学生作为新生代，比较容易接受新鲜事物，那么自然网购也不例外，网购的好处我们都知道，种类繁多、方便快捷、价格便宜等。但是适度的网购是可以的，而正是由于网购方便快捷的原因，导致一部分人过度网购，“买回来的并不是自己想要的”、“货不对板”我们经常听到诸于此类的抱怨。相比近几年，近些年大学生的网购额呈上升趋势，大部分大学生还是花父母的钱来上学的，过度网购消费显然不好。适度的网购是合情合理的，但是如果过度网购令自己背上沉重的经济负担就不好了。 4.3 理财观念淡薄

在面对问题“您是否有理财计划？”时，46%的学生表示自己有理财计划，而38%的学生表示自己还没有理财计划，剩下16%的学生表示并自己不清楚，也就是说也将近54%，即过半的学生目前不清楚或没有理财计划。

大学生理财观念淡薄，现状令人堪忧。

图表七 调查样本有无理财计划比例

造成这一状况的原因是，中国的孩子从小就缺少管理自我钱财的意识，少有自己的理财计划，即使有也是上到大学才开始养成的，因为远离父母生活，要对自己的生活费打好计划。我们从小就习惯于零花钱找父母

要，然后过年的压岁钱交给父母存起来或自己花掉。

从来就鲜有一个要让自己把钱攒起来去做一些自己当前的资金还无法完成的事，因为我们大多数人没钱都是就找父母要，而没想到同理自己的理财计划去实现这一目标。

4.4 质量为上，部分追求名牌

在面对问题“您消费时，一般注意商品的？”时，47%的学生注重质量，31%的学生注重价格，5%的学生注重牌子，17%的学生选择了其他因素。

图表八 调查样本购买注重因素比例

从图中我们可得知近半学生注重质量，作为学生，只有31%的学生注重价格，甚至有5%的学生注重牌子。当今的学生购物是不再是一味考虑价格了，质量成了他们的首要选择，部分学生甚至把牌子作为他们购物时的首要选择因素。当前的学生钱包鼓了，购

物时也越来越考虑自己的享受了。用“质量至上”来形容，再合适不过了。更有部分学生追求名牌，这是很不正确的消费观。

4.5 节假日和打折促成消费

在面对问题“您消费时，一般注意商品的？”时，12%的学生会因为节假日而消费，26%的学生会因为打折而消费，那么就有38%的学生会因为节假日或打折而消费，而11%的学生会因为新鲜事物出现而消费，剩下51%选择其他因素。

图表九 调查样本比例

样本中显示38%的学生会因为节假日和打折而选择消费。当今节假日和商家打折活动中并不乏大学生的身影。尤其是女生中，这个比例会明显增加。所以，节假日和打折成了促成大学生消费的因素。

4.5 消费结构多元化

在面对问题“您主要消费在哪里？”时，我们让其在9个选项中选4个。（图表十）

图表十 调查样本主要消费领域比例

消费情况对比调查报告篇二
《大学生消费情况调查问卷及调查报告》

一、前言：

消费，是生活方式的重要组成部分。大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当代学生的生活状态和价值取向。作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的大学生之一，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》 ，并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前西南政法大学的大学生们的消费现状和消费趋势。也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度， 自己的眼光，自己的方法。它代表我们自己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通 过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。

之所以开展此项调查，主要基于以下两个目的： 一是通过对当前西南政法大学大学生的消费状况的调查，以得出 21 世纪初的重庆市大学生的消费构成、消费意向以其影响其消费构成的主要因素。二是通过对西南政法大学的抽样调查，力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。

此次调查的对象为西南政法大学全体在校学生。采取问卷调查的方式，问卷分为网络问卷（以邮件形式发送）和打印的问卷，共有50位学生参与了此次问卷，其中包括了大一到大四所有年级，尽量

保证了其代表性。

二、调查结果及其分析：

当前西政学生每月的生活费65%在800—1500之间，34%在800元以下，在我们的调查中，每月生活费在1500以上的几乎没有。而这些生活费98%以上都是来源于家长的补给，无论是在大一到大四的哪个年级，在我们的调查中，都未出现生活费主要靠奖学金和勤工俭学而来的学生，但大一有位学生表示自己的生活费来自于其他。可见身为大学生成年人的我们，主要还是依靠父母在念书。进而我们又将生活支出划分为了饮食、通讯费（话费、网费等）、购物（服装、饰品）、书籍、学习用品、 生活用品 、交际、娱乐（电影、游戏等）和其他7个方面进行调查，在受调查人中，有42%表示其主要生活支出是在饮食方面，22%表示在通讯费即电话费和网费方面，表示在购物和交际方面的各占16%，另外4%的同学表示主要在生活用品方面。结合以往的情况，由此可以得出，大学生生活消费在消费结构上，发展资料占的比重呈扩大趋势。 当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费的比重有所下降，而用于改善生活质量的消费比重在不断提高，但满足基本生产需要的消费仍然占主要方面。另外，大学生的消费也呈现多层次化，有的学生将大多数生活费用于满足自己饮食时，另一些则大量用于通讯，娱乐等。接着，我们提问了他们的生活费是否有结余，其中，只有6%的学生表示结余很多或钱不够花，54%的学生表示略有结余，其余34%的学生则表示刚好够用，这说明大学生

的生活费给予数量大多是刚好合适的。家长在给予孩子生活费时也充分考虑了自己孩子的实际情况。但在下一个问题中，我们发现，46%的学生在消费时完全没有计划，想花就花型，30%是能省就省，也没有合理的消费计划，只有24%的学生是在有计划地消费，有良好的消费习惯，这说明当代大学生急需培养良好的消费习惯，养成计划消费的习惯。而问及在自己热衷的方面是否会抑制不住花钱时，共72%表示会或有时会，也体现了大学生的不理智消费。值得庆幸的是接下来的问题，您消费注重什么的，有56%的学生都表示注重质量，表明了理性消费的心理，但仍然有20%的学生注重价格低廉，12%的注重品牌或时尚。而在书籍购买方面，绝大多数也表示购买过但并不多，只有18%是经常购买，还有2%表示从未购买，这类学生应当多多读书了。关于娱乐场所的消费，则有32%的表示经常去，64%表示有时去，4%表示从未去过，没有人表示经常去。接下来我们又对同学的消费计划记录做了提问，没有人表示对自己的消费做很详细的记录，但62%的学生都是有记录的，也有38%的同学完全没有记录过自己的消费。而在消费计划方面，48%的学生表示有过计划，但伸缩较大，表明大家还是有想做计划的想法，只是执行上有难度，也有34%的同学表示自己完全没有计划，12%的表示有时会有计划，还有6%表示有计划并能按计划执行。最后，我们问了各学生对自己的消费情况是否满意绝大多数表示满意或基本满意，14%表示不满意或非常不满意。表明绝大多数学生并没有强烈想要改变自己消费习惯的想法。

三、问题总结：

当前大学生消费主要存在以下问题：

1消费不够理智，盲目消费较严重 2、没有合理的计划，想花就花，也没有记录，对自己消费了解程度不够 3、没有节约意识，会控制不住自己乱花钱，对金钱的储蓄意识和投资意识不强，理财能力较差

4、在学习方面的花费较少，对自己的能力培养不足。

四、改进建议：

1 我们应加强合理储蓄观念。 2 对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念。 3 反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费 观 。 4 强调理性消费、理性行为，反对非理性的盲目消费，包括盲目攀比、盲目从众的病态消费等浪费现象。 5 充分利用校内大众传媒，引导高校消费舆论，培养合情合理的消费习惯、消费理念和科学的消费观， 促进大学生的合理、适度消费，提高大学生的消费能力和消费水平。 6 在校园内形成良好的消费舆论，把大学生消费行为引向正确的方向.

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