研究性学习开题报告表

导读：　研究性学习开题报告表篇一《研究性学习开题报告表》 ...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《研究性学习开题报告表》，希望能帮助到你。

研究性学习开题报告表篇一
《研究性学习开题报告表》

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

客家古邑诏安，公元1530年（明嘉靖九年）置县，已经有近500年的历史。是海西对接珠三角的“桥头堡”，是著名的侨乡和台胞祖籍地，素有“福建南大门”、“闽南大温室”之称。诏安古老的土著文化，由于受中唐以后源源南下的中原文化影响，加之地处漳潮之交，对两地文化兼承并蓄，逐渐演变发展。宋代陈景肃、吴大成等学者在渐山结庐讲学，留有诗作传世。明代叶亹、沈鈇、吴朴等著述甚多，沈起津以书画著名。清代地方文化富有特色，道光至光绪年间沈锦洲等书画名家形成诏安画派；诗词创作繁荣，有谢浣湘等名诗人；境内有潮剧、广东汉剧等剧种；民歌、民乐、灯谜等民间文艺十分发达；还有全国独具一格的铁线木偶戏。民国出现公共藏书、创办报刊、新美术创作和电影、话剧等新文化现象。在建设富裕、秀美、人文诏安的今天，当地优秀客家文化始终影响和激励者的每一个热爱家乡的建设者。本题的研究主要是把学生引向社会生活，让学生在生活中了解客家文化，体验诏安客家文化的博大精深、丰富多彩。要深入研究此课题，学生必须走进社会、走进生活，带着问题与思考，以全新的视野来重新审视生活中的客家文化以及社会发展中出现的新的观念与做法，这是一个与学生生活息息相关的、具有研究价值的主题。

2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：

聚居在闽粤赣的客家人，创造了丰富多彩的客家文化。诏安客家文化是客家文化的一个重要分支。如今许多学生对乡土传统文化都不太了解，所以有必要让学生去了解生活中的传统文化，激发学生尊祖报本，爱国爱家的情怀，并去传承客家灿烂的文化。

二、调查过程及结论

在此的调查中，我们：1、拍照片——发问卷调查过程图(略)；2、问卷调查(霞葛镇、官陂镇、四都镇)，在做整理问卷后，我们还特地询问了一些学校的同学对客家文化的了解情况。以下是我们制作调查问卷：

调查主题：关于诏安客家习俗的问卷调查

问题

1、你了解客家的一些习俗吗? A、了解 B、不了解

2、请说说一些你知道的客家习俗。

3、客家人居住在什么建筑中？ A、吊脚楼 B、土楼

4、客家人平时喜欢喝什么酒？ A、啤酒 B、洋酒 C.老红酒

5、客家人婚礼有有哪些程序？

（注：因调查人数过多，统计数据难免会有误差，以上数据均为近似值。）

诏安县素有“福建南大门”、“闽南大温室”、“书画之乡”等美誉。客家文化在福建这片土地上以各种表现形式竞相绽放。可是，若没有对本土文化的深入挖掘、传承、保护与创新，一些文化遗留将逐渐淡出人们的视野，甚至迅速消失。一张张名片背后是人们不得不面对的一个沉重课题：如何传承、保护本土文化，使它在文化多元化的世界艺术舞台上展现自己独特的魅力？近年来，随着客家经济的发展，新一代的客家人对自己的本土文化认同感越来越深，诏安客家宗亲会的成立更进一步密切了文化的传承。2010年海峡两岸客家宗亲会在霞葛镇成功举办，更是把客家优秀的文化展现在诏安人民的面前。

诏安县位于闽粤边陲，是客家的祖居地客家人素有尊师敬道、崇奉孔孟之风尚；有寻根谒祖、尊祖敬宗之族规；有馨香祷祝、信仰宗教之习俗。近几年越来越多海内外客家乡亲祀孔仰圣，或寻根认祖，或拜谒祖祠、祖墓、族地。“客家热”正在升温，伴随而来的是客家之旅。既然客家文化在闽文化中这么重要，并且丰富多彩，那么它的现状如何，在促进当地经济发展的情况如何呢?

通过调查分析，我们不难看出，客家的一些习俗在年轻一辈的客家人中正逐渐被淡忘，只有客家老人依然坚持本族的风俗习惯。随着客家人逐渐的融入外面的世界，年轻一辈的客家人已经认同了更多先进的思想，摒弃了比较落后而繁琐的一些客家习俗，这种情况的存在有利也有弊。而与客家同居诏安县的河佬人，则对客家的风俗知之甚少，这些问题的存在，与客家人聚居山区，相对闭塞有关，随着诏安经济和社会的发展，客家的习俗将会为越来越多的河佬人所接受。

为此，我们首先要让更多的诏安人了解客家文化习俗。我们查阅了一些资料：

1、诏安客家的历史悠久。

2、诏安客家的一些风俗,主要有饮食、婚丧习俗、居住习俗、年节祭祀等几个方面。

3、诏安客家近年来的一些文化活动。

4、诏安客家经济的发展。

5、诏安客家人的精神面貌。

综上所述，我们已经初步了解了诏安客家的一些文化习俗及其现状，那么我们更近一步地继承和发扬优秀的客家文化、促进诏安经济社会的发展呢？我们特地拟定了这份建议书。

具体内容如下：

1、对学生的建议：广大青年学生是文化继承的主体和希望，作为和文化走得较近的一个群体，我们更应该懂得继承发扬优秀的文化。所以，我们应该承担起学习和宣传客家文化的重任。

2、对诏安人民的建议：和谐美丽的诏安，需要居住在这片土地上的客家人和和佬人携手共创，不管是和佬人还是客家人，我们都应该互相团结，了解彼此的文化习俗，加强沟通联系。

3、对诏安县政府的建议：政府应该为客家山区的发展创造更多的机会，努力促进客家人与外界的沟通交流，大力宣扬客家文化，让优秀的客家文化习俗更多的为外界所了解。

研究性学习小组

研究性学习开题报告表篇二
《高中研究性学习课题开题报告表》

高中研究性学习课题开题报告表

1

2

3

4

5

研究性学习开题报告表篇三
《研究性学习开题报告表》

研究性学习开题报告表

研究性学习开题报告表篇四
《研究性学习开题报告表》

A、喜欢 B、一般 C、不喜欢

(男：92% 女27%) (男：8% 女57%) (男：0% 女16%)

2、你每天体育锻炼的时间为多少？

A、60分钟或以上 B、30分钟 C、几乎没有

(男：46% 女15%) (男：46% 女35%) (男：8% 女50%)

3、你认为学校有必要适当锻炼吗？

A、有必要 B、无所谓 C、没必要

(男：70% 女81%) (男：15% 女12%) (男：15% 女7%)

4、你认为体育锻炼会影响学习还是有助于学习？

A、有助于学习 B、对学习没有太大影响 C、影响学习

(男：62% 女70%) (男：31% 女23%) (男：7% 女7%)

5、体育课的自由活动时间，你通常在做什么？

A、进行体育运动 B、没事做，闲逛 C、在教室学习

(男：54% 女20%) (男：31% 女54%) (男：16% 女27%)

6、运动结束后你会静得下心学习吗？

A、会，因为运动后很有精神 B、不会，因为运动后很累，静不下心

(男：62% 女54%) (男：38% 女46%)

7、当你学习有压力时，你会通过体育锻炼来缓解吗？

A、会 B、不会

(男：77% 女：23%) (男：23% 女：77%)

注：因调查人数过多，统计数据难免会有误差，以上数据均为近似值。

在学习生涯中，体育锻炼与学习平衡着我们的饿生活天平，然而由于某些同学的偏好，以及某些客观要求等诸多因素的影响，难免出现左右不均。这是绝对不可取的，因为体育与学习是相辅相成的。身体是学习的本钱，没有好的身体，再大的也无法发挥。就像对一个体弱多病的人来说，他自己的身体状况都有问题，那么他又有什么资本去读书呢？再如，有的

同学为了学习而忽视了锻炼，身体越来越弱，而学习力不从心。因而我们应劳逸结合，不要死读书而忽视了体质。由此可见，体育锻炼对促进身体的正常发育和发展，增强学生体质有着至关重要的意义。

然而，在我们的调查结果显示，学生对体育锻炼的目的有明确的认识，大多数男、女同学都认为在学校很有必要适当进行体育锻炼，认为体育锻炼有助于学习，但他们的主观思想与实际行动存在着较大的差异，尤其是女同学。大多数女同学都不喜欢体育锻炼，在体育课的自由活动时间，她们都是成群结队去买零食、闲逛，除了校队的一些女同学在锻炼外，就几乎没有了。这种情况是让人目不忍视、耳不忍闻啊。为此，我们特地询问了一些女同学对于体育锻炼的看法。有很多女同学是这么回答的：“运动会流大汗，热热的，黏黏的，又臭臭的，哪还有心情学习啊!还不如去买点零食，到处逛逛，这样既填饱肚子，又在锻炼身体，岂不是一举两得吗？!”而一些女同学则是这么回答：“现在我们作业又多，学习又这么紧张，在学校哪有时间锻炼啊!况且学校的运动场地和设备又缺乏，根本就没有我们女生可以玩的东西。”她们竟然是这么回答的，这种情况不得不让人关心!由此，我们得出一个结论：影响学生锻炼的主观原因是懒惰和主体意识缺乏；管观原因是学习紧张，没有时间，场地器材少。

为此，我们首先要改变同学们对体育锻炼的看法，让同学们知道体育锻炼的好处。我们查阅了一些资料：

1、体育锻炼能促使骨骼生长加速，身高增长。

2、能锻炼四肢，增加肌肉力量，使肌肉变得丰满起来。

3、促进心肺功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩力加强。

4、使胃肠蠕动增加，胃肠消化能力增强，食欲增加，营养完全吸收，使孩子发育更好。

5、能促进神经系统的发育，反应能力和大脑工作能力，有助于提高学习效率。

6、能增强免疫力，预防疾病。

此外，体育锻炼还能促进智力水平的发展，培养良好的个性心理。体育锻炼大脑分泌，一种“内腓肽”的物质，科学家把它称做“快乐素”，它能调节人的情绪，让人产生愉悦。所以，体育锻炼不仅是强身之育，也是强心之育。

这是给大家摆出一个事例，2007年北京市高招体检结果显示，超重与肥胖、视力下降等问题直接影响学生的身体健康，而出现这些问题的原因是：学生缺乏体育锻炼，体育锻炼是一种运动性休息，能把因疲劳而降低的视觉、听觉感受提高30%，使学生学习起来精神敏捷。对于考生来说，经常参加体育锻炼则是迈向成功的第一步，哈佛医学院的精神病学副教授约翰·丁·莱特伊说：“体育锻炼本身并不能使你更聪明，但它能使学习者大脑处于最有利于学习的状态。”

综上所述，我们已经知道了体育锻炼的好处，肯定体育锻炼能提高学习效率，那么，学校应该如何让学生对体育感兴趣呢？

学校应该树立“健康第一”的教学理念。美国著名教育家杜威说过：“学校最大的浪费在于学生在学校中不能完全自由运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识。”只有体育成为一种知识、技能、技术全面的教授时，学生才能够了解体育与自己的关系，才能使他们可以在课外根据自己的具体兴趣和不同的情况进行锻炼，所以说只有将体育变成他们的需要时，健康教育的设想才有可能实现。

我们通过问卷、走访等调查及查阅各种文献资料得知：科学合理的体育锻炼对我们的身体及学习是非常有益的。如果我们在日常生活中，能够做到劳逸结合，那么我们的学习效率就会得到很大程度上的提升。为了倡导更多的学生朋友参与到运动中来，更加轻松快乐地学习，我们特地拟定了这份建议书。

具体内容如下：

一、对学生的建议

1、积极参加体育课。体育课给我们提供了锻炼身体的机会，而

研究性学习开题报告表篇五
《研究性学习开题报告表格》

研究性学习开题报告表篇六
《研究性学习开题报告与评价表》

研究性学习开题报告与评价表

课题名称 零花钱是怎样在中学生手中流失的？

填表时间 2007.12.1

课题组成员 潘佳霖 杨劲松 林赟 阮挺 阮凌立 蔡宇峰 郑俊成

课题组长 潘佳霖

指导老师 钟克亚

课题的由来

老师说课题要贴近生活，并且对我们有积极影响。因此经过大家一致认可，我们确定了 零花钱这个主题。因为虽然我们没有独立的经济能力，但我们的消费却占了社会消费总体中 占了很大比例。盲目地追求时尚，无止境地花钱如流水已经成为我们中学生的通病，亟待给予重视。

课题的现状

目前，我们基本上已经完成，所需要的仅仅是整理和抄论文。由于某些原因，问卷调查只能取消。但我们绝对相信口头调查更可行（虽然范围会有局限性，但更具有事实性），我们是以中学生消费特征.原因.现状.金钱来源等方面展开论述。

课题研究方案

根据口头调查提供的资料进行加工润色，整理成文。从网上搜寻相关资料。分配给各组员攥写。然后将各文和谐地接合，并进行删改，合成一篇完整的成文。

预期成果

完成论文，并从中得出对我们有意义的结论，吸取教训。与此同时，培养我们的合作精神和实践能力，为我们以后写论文埋好坚实的基础。

需要提供的帮助

相关老师的指导，一些同学的合作帮助

心得体会

潘佳霖——通过这次研究，我们提高了我们的实践能力，学到了如何合理利用父母的血汗钱，及培养了同学之间的默契与合作，并为将来的论文写作提供了宝贵的经验和教训。

林赟——中学生对于零花钱的处理与其对此的看法影响着学生对于经济.政治等的认识，有利于学生形成正确的世界观，人生观和价值观。我们小组对于零花钱问题的研究不仅增长了我们对该问题的见识，也增强了我们的办事能力，提高了我们的综合素质，这些对于我们将来立足社会有一定的促进作用。

阮挺——通过 研究性学习，真使我们成长不少。研究的主题与我们生活息息相关。做为中学生，大多人没有考虑过应该如何去话零花钱.应该花在什么地方合理。我们应当把零花钱用到有益于学习和身心健康的地方，这才是我们中学生正确使用零花钱的途径。让我改掉了以前盲目消费的坏习惯。

阮凌立——通过本次对如何使用零花钱这个课题的研究，我对如何使用零花钱有了更深的了解。当我们在使用零花钱的时候，我们一定要明白每一分钟都凝聚着父母的辛劳的。天上是不会掉金币的，只有通过自己的双手劳动，才能收到相应的回报。所以我们要行动起来，不乱花钱，养成良好的生活习惯和勤俭节约的美德，把自己的零花钱花在真正需要的地方。

郑俊成——在这次贴近生活的研究性学习中，我学到了很多。也懂得了如何使自己的零花钱花的更值，更科学。在过程中，每一步我都亲身参与，都使我向成熟更近一步。我们是社会的主人，更是自己的主人，学习管理零花钱，是多么有意义啊！

蔡宇峰——在经济高速发展的时代，钱对于人们的作用是不可磨灭的。人们常说钱不是万能的，但没有钱是万万不能的，这也并不是说世界上除了钱什么都没有，而是我们要正确对待钱。不管是有钱抑或没钱，我们都应正确对待。

杨劲松——这次研究性学习，让我学到了很多，比如说合作精神，在研究中是多么重要。毕竟在一个小组中，每个人都不是独立的一部分，一份完整的研究报告也是靠大家每个人的努力，加上协调的合作完成的。它使我的合作意识加强了，对工作更认真负责了，也锻炼了我的能力。

研究性学习开题报告表篇七
《研究性学习开题报告范例》

嘉祥县教育科学规划课题

开 题 报 告

课 题 名 称 政治课教学中德育渗透问题的研究

课 题 主 持 人 尚 继 所

工 作 单 位 嘉 祥 县 第 一 中 学

开 题 日 期 2011年4月5日

嘉 祥 县 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室

研究性学习开题报告表篇八
《研究性学习开题报告表》

研究性学习开题报告表

填表时间:年 月 日

高一（）班研究性学习指导小组制

研究性学习课题活动情况记录表（学生填写）

研究性学习开题报告表篇九
《研究性学习开题报告范例》

（以课题小组为单位填写）

年级：11级 班级：4班

（以课题小组为单位填写）

年级：11级 班级：6班

（以课题小组为单位填写）

年级：10级 班级：1班

（以课题小组为单位填写）

年级：10级 班级：10班

（以课题小组为单位填写）

年级：11级 班级：9班

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《研究性学习开题报告表》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：开题报告 研究性学习开题报告 研究性学习