会计信息化实训总结

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会计信息化实训总结篇一
《2013会计信息化实训报告模板》

北 华 航 天 工 业 学 院

《会计信息化》

实 训 报 告

报告题目： 《会计信息化实训》总结报告

作者所在系部：

作者所在专业：

作者所在班级： XXXX

作 者 姓 名 ： 张三

指导教师姓名：

完 成 时 间 ： 2013年 01月

内 容 摘 要

随着社会和科学技术的发展，计算机技术和网络技术被用于会计信息系统，大大提高了会计信息系统的工作效率和质量。因此会计信息化被越来越多的企业认可和应用，大大减轻会计人员的工作量，同时提高会计人员的普遍素质也迫在眉睫。

作为高等教育的会计专业，会计信息化课程被广泛重视而做为会计专业的必修专业课程。会计信息化课程是一门专业理论、方法、实践都很强的课程，学生在完成基本理论和软件操作学习之后，会计信息化实训的开设也是一个必不可少的学习过程。

实训使学生独立地在实践中学习会计信息化知识，掌握会计信息化软件的操作技能，使同学们在实训实际操作中发现问题、解决问题，帮助他们巩固和增进所学知识。

关键字：会计信息化 实训 收获 体会

目 录

实训任务书 ·································································································································· 1

一、实训的基本情况介绍 ·········································································································· 2

二、实训的主要内容、工作流程和结果输出 ·········································································· 2

（一）主要内容 ·························································································································· 2

（二）工作流程 ·························································································································· 2

（三）设计结果输出 ·················································································································· 3

三、实训过程中存在的问题、解决办法 ·················································································· 4

（一）系统管理和基础设置 ······································································································ 4

（二）总账 ·································································································································· 4

（五）报表 ·································································································································· 4

（六）其他 ·································································································································· 4

四、收获和体会 ·························································································································· 4

五、实训评语 ······························································································································ 5

实训任务书

一、实训的基本情况介绍

2012年12月29日至2013年1月5日，我们进行了为期一周的会计信息化实训。此次实训主要考察了同学们对用友ERP—U872在财务会计上的应用以及对《会计信息化》课程知识的掌握程度。这次课设是对会计信息化理论学习的扩展，通过同学们自主进行实际操作，我们从中可以体会信息化会计和手工会计不同的业务处理流程，更加清楚的理解和认识到它们的不同之处，加深了我们对会计信息化的了解。

本次课设主要考察了我们的实际动手操作能力，通过对各个系统模块的熟练应用，认识并掌握会计信息系统的业务处理流程。

二、实训的主要内容、工作流程和结果输出

（一）主要内容

这次课设主要是通过实际操作，熟练运用会计信息系统的基本模块并掌握其功能，还进行了简单的业务处理。主要内容是：完成建立账套、增加操作员、进行权限分配的工作；进行总账、工资、固定资产、应收款管理、应付款管理等系统的初始设置和基础数据录入的工作；进行总账、工资、固定资产、应收款管理、应付款管理系统的日常业务处理的工作；进行总账、工资、固定资产、应收款管理、应付款管理系统的期末处理工作；编制并输出资产负债表、利润表和部门管理费用表；撰写实训总结报告。

本次实训的单位基本信息是：单位名称：唐山钢铁制造有限公司；单位简称：唐钢公司；地址：唐山市路北区102路110号；法定代表人：王刚；纳税人登记号：821109100722011；开户银行：工行唐山市路北区支行；账号：753159257800。其相应的账套信息是：账套号：028；账套名称：张三账套；启用会计期：2011年12月1日；会计期间设置：01月01日一12月3l日；本位币名称：人民币(代码：RMB)；企业类型：工业；行业性质：07年新会计制度；账套主管：李四。该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。分类编码方案是：会计科目编码级次：42222；客户分类编码级次：22；部门编码级次：12；存货分类编码级次：12；结算方式编码级次：12；供应商分类编码级次：22,其他默认系统设置。权限分工是：李四，ID：001，账套主管，具有系统所有模块的全部权限；张三，ID：002，具有总账、工资、固定资产、应收、应付等系统的全部权限。其他基础信息资料和2011年12月份日常业务资料处理结果见软件操作。

（二）工作流程

一）系统管理和基础设置

1、系统管理

（1）以admin身份注册进入用友ERP—U872的系统管理，建立唐山钢铁制造有限

会计信息化实训总结篇二
《会计信息系统实习报告总结》

会计信息系统实习报告总结

会计信息是企事业单位最重要的经济信息，它连续、系统、全面、综合的反映和监督企业经营状况和财务状况，并为企业的管理、经营决策提供重要依据。因此有一种会计理论把会计理解为信息系统，而在现代科学技术的背景下，这样的信息系统无疑就是计算机管理信息系统。计算机会计信息系统以计算机为主要工具，对各种会计数据进行收集、记录、存储、处理与输出，并完成对会计信息的分析，向使用者提供所需会计信息，辅助他们管理、预测和决策，提高企业管理水平与经济效益。

一、实验的必要性以及实验目的

这次实训的内容就是熟练掌握好会计应用软件，我们所用的是金蝶ERP系统适用于资本管控型、战略管控型及运营管控型的集团企业。金蝶ERP为资本管控型的多元化企业集团提供财务、预算、资金和高级人才的管控体系，为战略管控型的集团企业提供集团财务、企业绩效管理、战略人力资源、内控与风险的全面战略管控，为运营管控型的集团提供战略采购、集中库存、集中销售与分销、协同计划及其复杂的内部交易和协同供应链的集成管理。了解总账系统的工作流程；了解总账系统的功能模块；了解总账系统各种账簿报表的查询方法；熟悉各种基础资料的设置；掌握总帐各业务操作技巧及注意要点；掌握总帐系统期末处理工作流程。

此实习旨在通过对金蝶k/3ERP软件的操作，达到熟练掌握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。了解会计信息系统各项模块，能够熟练操作总账系统、报表、供应链各个系统的基本操作。

二、各系统功能描述

1．总账系统

账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统，无论是企业内部管理所需要的会计信息，还是企业外部有关决策者所需要的会计信息，都必须由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才能取得。首先建立账套并对其进行系统设置，启用账套；之后进行账套初始化，包括完成账套系统基础资料的维护及初始数据录入并结束初始化工作;日常账务处理的练习就是根据资料录入记账凭证，对其进行审核、过账，进行业务

往来核销，利用自动转账功能结转有关费用。进行期末调汇、结转损益等业务处理并进行期末结账。

2．报表

报表是企业管理的基本措施和途径，是企业的基本业务要求，也是实施 BI 战略的基础。报表可以帮助企业访问、格式化数据，并把数据信息以可靠和安全的方式呈现给使用者。利用金蝶k/3ERP软件制作常用报表，(资产负债表、利润表、自定义报表)并掌握其报表制作的基本方法和技巧。

3．供应链

供应链是一个系统，是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。供应链是围绕核心企业，通过对信息流、物流、资金流的控制，把供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。

三．实验的收获以及实验过程中遇到的问题

（一）实验收获

会计是一门实践性比较强的科目，会计信息系统的实验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习，我们增强了动手能力，对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。在这次实习中使以前学到的知识得到了更好的巩固。也弄懂了好多以前在上课时似懂非懂的问题，当然，在实习中也遇到了许多的问题，最后，在老师和同学的帮助下都解决了。在此，感谢老师的指导和同学的帮助。

（二）实验过程中遇到的问题

在操作的过程中必须仔细看清每一个细节，不然一旦出错会导致接下来的称无法进行。在操作的过程中步骤比较繁琐，要仔细确认每一步的准确性，一步一步慢慢做，不可以急躁。要确保每一步的连贯性。

四．对软件运行环境及软件功能的改进建议

软件运行速度有点慢，而且容易出现异常任务，然后软件的序时性太强，这对业务出现错误时再进行修改造成很大的不便，希望以后能有所改善。

五．结束语

本学期我们学习了另外一种财务软件--金蝶软件，与上学期学习过的用友软件相比，我觉得金蝶软件在操作起来比较麻烦，但财务处理的步骤比用友软件的清楚一点，更容易了解操作流程。总的来说，用友和金蝶都是比较好的财务软件，而选择哪个软件主要是根据企业的具体业务需要来定。

财务软件一定要满组足企业业务开展的需要，其中，金蝶软件相对比较容易学，但较适合规模小的企业；而用友软件则更适合规模比较大的企业的需求，它的购销存系统和应收应付系统对需要处理大量品种及较多往来单位的企业而言是十分方便、简捷的，同时，用友能分部门分项目进行核算，有利于进行企业内部的考核。在网络上有分析说：金碟与用友针对的用户层不同，用友软件核算全面，但操作起来较繁锁，特别是在设置存货，固定资产的参数时较麻烦。如果公司的存货较多，分类较细，建议不要用金碟，可以考虑其他财务软件。如果企业当中的会计人员懂得操作用友软件，那就建议用用友软件，因为用友软件考虑得比较周全，在数据导出导入方面数据接口方面做得比较好。

学习不同的财务软件，有助于我们在不久的将来进入企业后，能快速地、熟悉地处理会计、财务上的工作，这无疑是对我们非常有意义的，所以当前我们必须好好地、认真地学习财务软件的应用与操作。而我希望在这些学习财务软件的实训课上，能够多分析一下现实工作当中企业可能发生的状况或业务，使我们能够有充分的准备而踏入社会，走上工作岗位。

会计信息化实训总结篇三
《2011会计电算化实训总结》

2011会计电算化实训总结

一． 时间：2011年5月18日~31日

二． 地点：商务实训中心

三．实习目的

通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。

四．实习内容

运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。

五．实习步骤

（一）设计会计电算化核算体系

⒈启动并登录系统管理

⒉设置操作员及其权限

⒊建立账套

⑴输入账套信息：账套号我用的是学号009德阳阳光公司”，账套路径为默认值，启用会计期间为2011-11-30

⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中 ⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等

⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。

（二）会计核算基础信息

⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目 ⒉指定科目： 根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目 ⒊明细账科目权限设置

⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。

⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇

(三)总账辅助信息设置

⒈设置部门档案

⒉设置职员档案

⒊设置项目档案

⒋设置客户档案

⒌设置供应商档案

（四）录入期初余额

录入期初余额；试算平衡

（五）日常业务处理

⒈以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置

⒉以出纳员李刚的身份进行出纳签字

⒊以记账员刘平的身份进行记账

⒋以账套主管自己的身份进行银对账、结账

（六）生成报表

⒈启动ufo报表管理系统

⒉账套初始

⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表

⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。

东方机械股份有限公司的账务处理方法也一样。

六．学习体会

(一)此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。

首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。 第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。 最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审

核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。

通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改好多。即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。

(二)本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的

会计信息化实训总结篇四
《会计电算化实训小结》

会计电算化实训小结

我们用了一个星期的时间，来进行会计电算化实训。通过本次实训，使我们能够熟练进行会计核算，模拟真实的经济业务，培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本记算、报表分析的能力。同时，这进一步提高我们的电算化会计实务处理能力。在实训的操作过程中，培养我们的分析、判断和操作能力，为我们以后走上会计工作岗位打下基础。

我们此次的实训内容是围绕建账、日常业务处理、报表编制几条主线，完成建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。具体的操作过程是先建立账套，按照要求增加操作员设置权限，并引入会计科目，对其中的一些科目进行增加修改，并录入期初余额。设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票。总账辅助信息设置：设置部门、职员、项目、客户、供应商档案，并录入期初余额进行试算平衡。总账系统的主要业务流程：设置摘要，以便填制凭证。其次掌握凭证的填制、审核、修改、过账、作废、冲销、删除等业务处理。用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末时，进行结转损益。在总账的系统基础上，进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、计提折旧等。在工资分系统中，首先进行系统的初始设置，然后录入部门和员工档案，输入工资数据基本资料，其次进行工资的计算、所得税计算、费用分配等。应收应付系统，期初先对它进行系统的设置，然后录入相关的单据，并根据凭证模板生成凭证。最后就是资产负债表和利润表的编制，根据相关函数进行取值，到最后进行各个分系统和总账的结账。

此次会计实训，我们每天必须在机房上机，我们要一直面对着枯燥无味的数字和冷冰冰的电脑，心里不免有些烦躁。但是通过会计电算化上机操作实习，我们充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强了理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。首先会计科目设置这是一步关键的步骤，也是最容易忽略的地方。会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、预收账款、应收账款、其他应收款等会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，通过与同学讨论后发现一定要选对日期，银行对账单才能够没有差额。在工资系统中，遇到了很多的问题。首先在工资计算公式的设置方面，我们必须小心翼翼的进行每一步操作，一个空格都可能导致公式的错误。后来在工资的计算过程中，更是要细心。工资计算必须算两次，第一次工资计算得出最基础的数据，然后进行所得税的计算。在这里，我们必须对所得税的计算方法、所得项的设置，进行设定。在所得项计算完成后，再进入工资计算页面，选中所得项，引入代扣税，然后在进行工资的计算。最后的操作是，进行

费用的分配，并生成凭证，工资系统操作也就此完成了。最后，就是资产负债表和利润表的编制。在生成报表时我们遇到的问题很多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对照明细账，发现确实错了后不得不进行反过账、反审核。重新进行凭证的修改、审核、过账，然后再生成报表。如果，还不平的话，在回头查看各种分类账簿，一定要把报表做平，做到数据没有错误。

本次实习是我们大学期间的最后一次会计上机实习，也是我们最后一次校内实训，实训主要通过计算机录入来进行处理，提高我们的实际操作能力，把金蝶软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高我们的的专业能力，为我们的以后就业做好准备。以前我们总认为，通过对会计学等科目的学习，我们可以说对会计已经非常熟悉了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是我们的自我理解，其实没有我们想象的那样简单。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。通过实践得出来，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。正因为如此，通过会计电算化实训可以让我们平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和 解决问题的能力。我们离上岗实习的时间已经不远了，这样的实训机会也就显得弥足珍贵，我们都认真的把握这最后的实训机会，为以后的上岗实习冲刺。

这一次的实训是在充实和奋斗中完成的，遇到困难时我们一起讨论、一起解决，并为一个问题的解决而欢欣鼓舞。记得实训刚开始的时候，是紧张而忙碌的，因为我们的自学能力不是很高，对老师和同学的依赖很大。遇到问题时，自己不能够独立解决，老是想着别人的帮助。在实践过程中，我深深的感受到的自己能力的有限，我们只是在被动的学习。书本上有的知识，我们就去研究，没有的就不理，只知道等待老师的解答。有时遇到一个题目自己怎么做都无法完成时，必须依靠别人的帮助时，心里是多么的沮丧。虽然现在看上去问题解决了，但还是浪费了很多的时间，短短几个小题，一个半天都做不好，这点事我以后学习中必须加以注意和改进的地方，同时也告诫自己在学习的过程中不断完善自我。另外，我认识到了很重要的一点，在学习中一定要和同学互相帮助，共同前进。在自己做账的过程中，有些东西感觉自己做的时候明明没有什么错误，偏偏对账的时候就是不平，试算平衡表也是有差额。这时候，我就会看看同学的账，找出自己错的地方并改正；如果自己也找不出原因的话，就请同学帮忙看一下，发现其实这是一个很小的错误，所以说相互帮助是很重要的一点在学习与以后的工作中。此次实训，我也深深的感受到积累知识的重要性。在实训当中，我们遇到了不少的难题，但都在老师和同学的指导下解决了。一个星期的实训结束了，我收获颇丰，我也深深的感受到了从事一个会计从业人员的不易，这为我以后从事此行业敲醒了警钟。会计从业人员，必须具备细致严谨，因为一个很小的错误都可能导致企业的损失。

还有一个月的时间，我们就要走上顶岗实习的道路上了。社会只需要有用的人才，他不会要一个一无是处的人。因此我们必须学好知识，扎实专业技能，尽快的让自己完成从一个学生向社会工作者的转变。梦想是美好的，现实是残酷的。因此为了实现我们美丽的梦想，我们必须从现在起努力学习，做一个有才、有德、有志之人，并为此一生而努力奋斗。

会计信息化实训总结篇五
《会计电算化实训总结》

会

计

电

算

化

实

训

总

结

班级：会计1405班

学号：20141010528

姓名：陈山山

指导老师：刘振威

会计电算化实训总结

在这次实训中，我从一开始对用友ERP-U8软件一无所知，一步步摸索研究，到最后顺利完成了全部实训，并较为熟练地掌握了软件的操作方式，在整个实训中，学到了很多东西。

通过本次的会计电算化实训，熟悉用友ERP-U8财务软件的使用方法和一些企业财务方面业务操作的流程。在实训中，从填制审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表，认真学习了单位会计流程，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了单位会计工作的全过程，认真学习并掌握了这门教学财务软件的使用。我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向老师同学请教，认真学习操作经验。 具体包括了以下几点：

1、帐套的创建及企业基础信息的录入；

2、会计科目的设置及期初数据的录入；

3、有关经济业务凭证的填写及审核要点；

4、固定资产及工资模块的使用；

5、应收应付系统的具体操作；

6、期间损益的结转以及财务报表及编制；

在老师的指导下，我完成了这次会计电算化实训的所有内容，顺利编制了各报表数据的计算公式，生成了报表，掌握了用友ERP-U8软件操作的大致流程，基本了解了用友ERP-U8软件总账部分的各个功能及其相互之间的联系。

我明白会计电算化是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和同学操作具体业务时，又觉得无从下手。实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。

反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

通过这次实验，我了解到，会计电算化并非想象得那么简单，必须认真、细心地对待。比如在一开始创建账套时，就必须格外小心。一旦有些关键信息选择错误，将会影响后面整个实训，且无法对这些信息进行修改，只能从头来过。一开始，我就遇到了这一问题，没有选择正确的会计准则和系统启用的时间，导致后面的实训出现了问题。此外，在编制报表的过程中，对报表公式进行修改也是极为重要的一

项。如果没有彻底明白编制公式的规则和要求，熟悉其计算方式，也很难顺利编制出正确的报表。

会计电算化是会计工作中极为重要的一部分。这次的实训，使我们对会计电算化操作有了直接的了解和认识，也让我们在今后真正工作时能更容易适应工作，打开工作局面。

实训人：陈山山

2015年11月

会计信息化实训总结篇六
《会计信息化实验心得》

会计信息化实验心得 第二部分（工资管理、固定资产管理、 往来款管理、会计数据综合查询）

11级财务管理2班 吴迪 学号：20110608310033 经过了前三个单元的学习。用友软件系统的基本操作我们都已经掌握了。接下来我们就要开始学习相对账务处理复杂的部分了，这一部分包括企业的工资管理，企业的固定资产管理，还有企业的应收应付款项的相关业务处理。

在企业的工资管理章节的学习中，我们首先学习进行工资系统初始化的处理。这时又跟前面企业基本信息的输入相互关联，因为工资的处理需要涉及到企业所有员工，从总经理到最基层的采购员。而每个人的相关工资讯息又不尽相同，因此要将每个人的工资，补贴以及应缴税费的相关公式收录到软件当中。最后还要生成相关的转帐凭证，审核并结账。 固定资产管理中要求先建立固定资产卡片，将固定资产相关信息输入系统，这个并不只是简单的打字那么简单，要求的是一套完整的固定资产资料体系，包括总分类，详细分类以及相关的特别计算要求。同时在期末结算时将固定资产折旧编制凭证审核记账。这都是期末会计报表的组成关键。

最麻烦的还是要数最后实验章节学习的内容，企业往来款的管理即应收款项和应付款项的处理。当然最首先的还是各种基础凭证的输入系统。老师又在屏幕上演示了一遍课本上的例题，整整演示了两节课我们才勉强记住了大概的操作流程。之后同学们全部按照书上的步骤一步步做实验。但还是出现了许多莫名其妙的错误。期间老师一直在教室来回的解答同学们遇见的各种各样的问题。真是一刻都休息不了。

最后一节课的内容相对的要轻松一点了。会计数据的查询，在一期内的会计账务处理都完成之后我们可以对本期的相关会计实务进行查询。类似于资料检索。

总之，后半部分的实验操作相比前半部分的数据录入，更多的融入了会计学科的相关知识，真正是需要将所学习的理论知识应用到实践中去，比如说不同工作人员工资结转的账务处理，固定资产折旧方式的选择，应收应付账款的核销与期末账务的结转。这些都是企业账务处理中的相对灵活却又需要处理技巧的经济事务。

而通过这次的会计信息化的学习，让我们再一次检验了自己专业课基础知识学习的扎实程度远远不够，一些模糊不清的知识点在考试中可以蒙混过去，但是在实际操作过程中还是

会影响到工作进程，对工作产生很大的影响。

因此，再一次感觉到基础知识，和理论结构的重要性，并不只是简单的考试及格了就好，所以我们要努力学习巩固基础，并且按照自己的理解来构筑出一套完整的会计体系，以便在以后的工作与学习中，有一个更好的发展。

会计信息化实训总结篇七
《会计电算化实训总结》

会计电算化实训总结

两周的会计电算化实训快要结束了，似乎对于每个同学来说，这都是个繁忙而复杂的过程。实训期间，我们有时一整天都要和电脑打交道，虽然有时候感觉很累，任务很沉重，但自始至终我还是坚持着。

会计电算化实训目的是让我们了解熟悉会计软件，实现对会计业务的系统化，全面化的了解，实现计算机和会计经济活动相结合。对于会计专业的学生来说，基本的会计电算化实际操作不但要掌握，而且要熟练的运用到实际中去。由于平时电算化的课程学的不是很认真，所以在这次电算化的实训中，做起帐套来不是很顺手。下面来讲讲我在实训中的一些琐事吧！

首先，我们先进行账套的建立和操作员及其权限的设置。了解企业的基本资料是最前提，而我经过了一两次后练习后，往往都没有耐心解读材料，所以有时候在建立帐套时，一不留神就出错了。第二步操作是对系统运行要素与环境参数设置。这一步也是比较繁琐的，没有什么技术难度。下一步操作是最令大家头疼的环节了，我们逐个增加了会计明细科目，随后录入期初余额，设置辅助核算项目。体现会计人员耐心和细心的时刻到了，如果最后试算平衡，谢天谢地，也许你很适合这项工作，如果无论怎样检验，都发现不平衡，那么煎熬从这时开始，直到看到平衡的结果。下一个步骤是填制凭证，工资和固定资产的设置，这个环节让我受到了没有细心的惩罚。当填制到付款凭证时，突然出现了“不满足贷方必有”字样，这时才意识到，当初设置凭证类别时没有把库存现金填进去。无奈之下，我只好把凭证删去，改好后再重新填好，我花了双倍时间只是为了证明，粗心只能让你付出更多的时间弥补错误。这只是一次实训，如果在实际工作中遇到这样的问题，可能会影响到很多问题。接下来的一系列对于我来说都很难，工资与固定资产的数据处理，期末一些数据的处理，以及到最后的一些报表。只记得当初做的时候，对于流程不是很清楚，面对每个阶段的数据，有的与其他成员不一致，而自己又得反复去找到底问题在何处。而当自己发现问题，并且找到解决的办法时，心里又是万分激动。最后，交上自己的努力成果时，轻松感才将自己额头上的汗水擦掉，努力和付出辛勤的背后，让自己深思的是，自己的水平还远远不够。

经过这次实训，让我感觉到，每一个实训成果都是用自己的辛勤劳动换来的，

不管自己付出多少时间，只要看到努力的结晶，欣慰感油然而生。随着现代社会的发展，会计经济的发展，会计电算化越来越重要，掌握此门操作技能是非常重要的。在计算机操作代替手工记账的时代，我们不能满足只是学会它，而更应该精通它，深度理解和应用它。当实训时，看到有的同学很顺利的完成任务，而自己远远落后于他们，心里更多的是反问自己，为什么不能做到。很快就要毕业了，时间不会赋予我们更多的机会，如果有一天走上会计岗位，随后发现自己的业务水平还停留在不满足初级阶段的话，是一件很遗憾的事情。所以，不管现在的实训怎么困难，都应把它当作对自己的磨练，是对今后工作做好的每一个铺垫。

实训的每一天过得都很充实，累并快乐着，每一天都添几块砖，加几块瓦。有时因为自己的错误而懊恼，有时因为繁琐想放弃什么，但最后大家都团结一致的坚持下来，自己没有理由不去完成它，而且要以自己最优异的水平完成。

曾经听人说过，会计电算化的教学宗旨是“传授理财管家之道，培养精打细算之人”。目前自己虽然不具备理财之道，但随着日积月累，会计电算化也会成为自己有利的后盾，使自己立于不败之地。所以，想要继续走会计这条路，我们还要不断充实，最终在这条路上走出个辉煌的自己。

综合实训一相关成果如下：

1、凭证

2、利润表

会计信息化实训总结篇八
《会计电算化实训实习报告总结》

电 算

实

训

报

告 化

会电A104

陈鹏

2010151224

会 计

会计电算化实训总结

会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。

会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。

给我印象最深的就是下面几个过程了：1.设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义

结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处, 共同点为： （1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。 （2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。

半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了

许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一年的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！

在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了

事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个周实训，我将受益终生

会计信息化实训总结篇九
《会计信息化实训报告》

实训报告

课程名称： 会计信息化实训

开课学期： 2015-2016第一学期

开课系(部)： 会计系

开课实验(训)室： 会计信息化实验室

学生姓名：

专业班级：

学 号：

重庆工商大学融智学院教务处制

实验题目

实验概述

【实验(训)目的及要求】

目的：是为向会计报表的使用者提供其在经济决策中有用的信息，包括企业的财务状况、经营业绩和财务状况变动的资料。会计报表的使用者主要有：投资者、债权人、政府的有关部门、潜在的投资者和债权人。

要求：1、数字真实。会计报表必须根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他核算资料，按一定的指标体系加工、整理、编制而成的，各项指标和数据必须计算准确、真实可靠，做到表从账出，账表相符，切忌匡算估计，弄虚作假。2、内容完整。对外财务报表必须按照规定格式编报，填列齐全、完整。不论主表、附表或补充资料，都不得漏填、漏报，更不能任意改变报送的内容。如报表规定项目内容容纳不下，可以利用附表、附注以及其他形式加以说明。3、编制及时。会计报表时效性强，应在保证质量的前提下，在规定期限内编制完毕并如期报送，以满足报表使用者对会计报表资料的需要，及时了解单位报告期内财务状况和经营成果，采取措施，作出决策。

【实验(训)原理】

会计恒等式：资产=负债+所有者权益

利润=收入-成本-费用

企业应当以持续经营为基础编制会计报表。

在编制会计报表时，企业应当对持续经营的能力进行估计。如果已决定进行清算或停止营业，或者已确定在下一个会计期间将被迫进行清算或停止营业，则不应再以持续经营为基础编制会计报表。如果某些不确定的因素导致对企业能否持续经营产生重大怀疑时，则应当在会计报表附注中披露这些不确定因素。如果会计报表不是以持续经营为基础编制的，则企业在会计报表附注中对此应当首先予以披露，并进一步披露会计报表的编制基础，以及企业未能以持续经营为基础编制会计报表的原因。

实验内容

【实验(训)方案设计】

先审核原始凭证，根据记账凭证按编号登记各类分类账、总账，再根据总账编制余额表，

最后根据余额表编制报表。

【实验(训)过程】（实验(训)步骤、记录、数据、分析 ）

（1）核实资产。核实资产是企业编制财务报表前一项重要的基础工作，而且工作量大。主要包括：①清点现金和应收票据。②核对银行存款，编制银行存款余额调节表。 ③与购货人核对应收账款。④与供货人核对预付账款。⑤与其他债务人核对其他应收款。 ⑥清查各项存货。⑦检查各项投资的回收利润分配情况。 ⑧清查各项固定资产的在建工程。编制财务报表中，在核实以上各项资产的过程中，如发现与账面记录不符，应先转入"待处理财产损溢"账户，待查明原因，按规定报此处理 。

(2)清理债务。企业与外单位的各种经济往来中形成的债务也要认真清理及时处理。对已经到期的负债，要及时偿还，以保持企业的信誉，特别是不能拖欠税款；其他应付款中要 注意是否有不正常的款项。

(3)复核成本。编制财务报表前，要认真复核各项生产、销售项目 的成本结转情况。(4)内部调账。内部调账(转账)是编制财务报表前一项很细致的准备工作。主要有如下几点： ①计提坏账准备。应按规定比例计算本期坏账准备，并及时调整入账。 ②摊销待摊费用。凡本期负担的待摊费用应在本期摊销。 ③计提固定资产折旧。④摊销各种无形资产和递延资产．⑤实行工效挂钩的企业，按规定计提"应付职工工资"。 ⑥转销经批准的"待处理财产损 溢"。财务部门对此要及时提出处理意见，报有关领导审批，不能长期挂账。⑦按权责发 生制原则及有关规定，预提利息和费用。⑧有外币业务的企业，还应计算汇总损益调整有关外币账户。 (5)试算平衡。在完成以上准备工作之后，还应进行一次试算平衡，以检查账务处理有无错误。(6)结账。试算平衡后的结账工作主要有以下几项： ①将损益类账户全部转入"本年利润"账户。②将"本年利润"账户形成的本年税后净利润或亏损转入"利润分配"账户。 ③进行利润分配后，编制财务报表的年终会计决算报表。

【结论】

通过会计实验课的学习，我全方位地了解了企业会计的工作程序及会计体系，将过去所学习的理论知识和社会实践进行了有机地结合，对我们所学的课本知识有了更深的理解。在实验过程中我遇到了很多的问题，但最终经过沟通和交流都得到了比较好的解决。感谢老师给我们提供了实验的机会，在以后的学习和工作生涯中，我们将继续丰富和完善会计信息系统及其相关的知识。 今后的学习生活中，我还是会做的更好的，相信我会在不断的前进中得到更多的发展的前进方向，我希望自己能够做的更好。

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