成本会计电算化实训报告

导读：　成本会计电算化实训报告篇一《会计电算化实训报告》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《成本会计电算化实训报告》，供大家学习参考。

成本会计电算化实训报告篇一
《会计电算化实训报告》

文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！财务会计模拟实训报告一、会计模拟实训的目的 会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能二、会计模拟实训的一般要求(一)对教师的要求会计模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键，教师要认真负责，对每次实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评教师对实训课要像上正课一样，不得离开教室或实训室，对整个实训过程要作具体指导，以便学生顺利完成实训任务 (二)对学生的要求对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面1.道德要求(1)会计模拟实训的操作过程要符合会计法规(2)会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理2.技术性要求(1)会计凭证、会计账簿、会计报表项目的填制要准确、完整(2)会计凭证、会计账簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范(3)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制(编制)要及时(4)会计凭证、会计账簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字数字都应使用蓝(黑) 墨水书写，不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)(5)会计凭证、会计账簿、会计报表的操作出现错误，必须按规定方法进行更正，不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹(6) 正确划分各期费用的界限、正确划分产品费用和期间费用的界限、正确划分不同产品成本的界限、正确计算完工产品成本和月末在产品成本 (7)会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，须及时整理立卷，编制目录，装订成册，归档保管三、会计模拟实训的步骤 会计模拟实训的整个过程可分为准备阶段、实训操作阶段和总结阶段(一)实训准备阶段1.实训指导教师应指导学生学习《财务会计》、《成本会计》，让学生明确实训的目的、要求，以及证、账、表的操作标准2.学校须准备齐全实训所需的证、账、表、笔、印签等工具(二)实训操作阶段每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行，学生应认真完成各次实训任务实训的具体操作，这里以综合实训为例说明如下： 1.开账，即建账，根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账2.填制记账凭证

，根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证3.登账，其操作程序与记账凭证账务处理程序基本相同，不同之处在于每定期(5天、10天、15天、一月)编制一次"科目汇总表"，并根据"科目汇总表"登记"总分类账"注意"科目汇总表"中所有账户的借贷发生额合计数要相等，否则，记账凭证有错，或汇总时数额登记、计算有错实务中此项工作一般是采用登记"丁"字账的方法过渡进行根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账 4.结账与对账月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符 5.编制报表月终，根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制损益表 6.学生对所填制的凭证、账簿、报表进行系统整理，并装订成册(三)总结阶段学生操作完毕后，实训指导教师和学生应当及时进行总结总结工作包括： 1.学生谈实训的收获通过本次实训，同学们对会计核算的承训有了更加直观地认识从建账到登账，到编制报表进行了会计核算全过程的手工模拟操作，通过学生的亲身体会，使之进一步全面、综合的了解运用通过本次实训，同学们对书本上的专业理论知识的掌握进一步牢固实训过程中，要求同学们对所学的《基础会计》《财务会计》《成本会计》《财务管理》《会计报表分析》，进行对照，发现不懂的问题，通过理论与实践的结合，将理论知识应用到实践中去通过本次实训，增强了学生综合处理问题的能力这次实训为学生们提供了一次综合训练的机会学生在实训中，既是主管会计、稽核、出纳，又是成本会计、工资会计、材料会计，更为系统的熟悉了会计相关岗位的各项工作，知识体系更为全面2.实训指导老师对整个实训作总评通过本次实训，我们基本上完成了三大目标知识目标：加深理解会计核算的基本原则和方法，将所学的理论知识进行了综合运用了解会计内部控制的基本要求，实现了从理论到实践的转化过程能力目标：熟练掌握会计操作的全部技能包括：各种账簿的设置，各种原始凭证的填制方法，对各种典型经济业务进行会计确认和计量，记账凭证的填制和审核，各种账簿的登记方法、成本计算、财产清查以及编制财务会计报告，提高手工操作下会计业务综合处理能力职业道德目标：树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风3.实训指导老师评定学生实训

成绩　　同学们在实训阶段，严肃认真，一丝不苟高质量地完成了各个阶段的实习任务，在实训中锻炼了自己的实践能力，完善了自己的知识体系但也存在以下不足：　　1）个别同学基础理论知识较薄弱，基本功不扎实特别是文字、数字书写不规范，应加强训练　　2）个别同学时间观念不强，松散拖沓，跟不上进度　　3）教材中存在有与新会计准则矛盾的业务，给学生造成了一定的困扰四、今后打算　　1，进一步学习更新会计理论知识体系，并应用于本专业的教学工作中　　2，加强学生基础训练，奠定学生扎实的专业基础，培养学生严谨的工作作风　　3，在实际教学工作中，加大实践训练力度，注重日常积累　　总之，通过这次会计模拟实训，将会计专业理论知识和实践有机的结合起来，开阔了学生视野，增强了学生实践操作能力，使学生切实体会到会计工作的严谨、细致，为他们将来从事会计工作奠定坚实的基础综合实训模拟实训内容实训一 设置账簿并过账实训二 审核填制会计凭证实训三 编制科目汇总表实训四 登账实训五 对账及结账实训六 编制会计报表实训七 会计档案资料装订与保管实训一 设置账簿并过账 【实训要求】（ 1 ）了解实训资料中主体企业生产经营的具体情况 ；（ 2 ）熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；（ 3 ）掌握企业 总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能【实训重点】掌握总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能【实训内容】1．企业总账的设置及期初余额的过账方法；2．企业日记账账的设置及期初余额的过账方法；3．企业各种明细账的设置及期初余额的过账方法；4．期初总账与明细账核对实训二 审核填制会计凭证【实训要求】（ 1 ）了解实训资料中主体企业经济业务的内容 ；（ 2 ）熟悉企业取得或填制的各种原始凭证；（ 3 ）掌握原始凭证的填制与审核方法，收、付、款转账凭证的填制方法等实务操作技能【实训内容】1．原始凭证的填制与审核方法，2．收、付、款转账凭证的填制方法；实训三 编制科目汇总表 【实训要求】掌握科目汇总表的编制方法等实务操作技能【实训内容】科目汇总表的编制 实训四 登账 【实训要求】熟悉企业设置账簿的种类、格式、与用途；掌握总账、日记账、明细账的登记方法等实务操作技能【实训内容】 总账、日记账、明细账的登记方法；实训五

对账及结账 【实训要求】 （ 1 ）掌握对账的内容和方法 ；（ 2 ）掌握结账程序和方法【实训内容】（ 1 ）总账、日记账、明细账的核对；（ 2 ）期末各账户进行结账实训六 编制会计报表 【实训要求】（ 1 ）熟悉实训资料会计报表的种类、格式及内容 ；（ 2 ）掌握编制会计报表前要做的各项工作；（ 3 ）掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能【实训重点】会计报表的种类、格式及内容 ；资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能【实训内容】 1．资产负债表的格式与填制 2．利润表的格式与填制3．现金流量表的格式与填制 实训七 会计档案资料装订与保管 【实训要求】（ 1 ）熟悉凭证装订的内容、方式和保管的有关规定 ；（ 2 ）掌握凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能【实训重点】凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能【实训内容】 1．凭证封面的内容与填写， 凭证装订方法；2．各种 账簿装订方法；3．报表的装订方法五、教材及教学参考书 教材：自编 财务会计实训教材 2005

成本会计电算化实训报告篇二
《会计电算化实训报告》

一.实训内容：

1.设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最后结账。

3.薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最后结账。

4.在总账系统的基础上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。

5.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进行计算。得出报表。

二，实训总结 ：

半个学期的实训最后画上了圆满的句号。会计电算化实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

我们以广东可爱多雪糕有限公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。相比较而言，之前的会计信息管理系统课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同，因为这次的电算化实训是要靠自己独立完成的。打开《专业课程设计II》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为七个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。

不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然

后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加 霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！ 以前的同学曾经说过，读会计的人比较容易老和容易有精神病，选择会计就选择了终生考试。虽然会计比较繁重，不过我觉得学会计比较充实。只有经历过，才知道其中的滋味，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我了解

了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心＋一份耐心＋一份责任心＝人生价值的诠释。通过实训，我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础.

总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的基础。

成本会计电算化实训报告篇三
《会计电算化实训报告》

﹟﹟﹟﹟实训

报告

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姓 名：

学 号：

班 级：

指导老师：

实习报告

一． 时间：2013年11月29日~12月8号

二． 地点：安徽水电学院实训楼302教室

三．实习目的

通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。

四．实习内容

运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。

五．实习步骤

（一）设计会计电算化核算体系

⒈启动并登录系统管理

⒉设置操作员及其权限

⒊建立账套

⑴输入账套信息：账套号我用的是学号“888昆明明天制造有限公司”，账套路径为默认值，启用会计期间为2011-1-30

⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中

⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等

⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。

（二）会计核算基础信息

⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目

⒉指定科目： 根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目

⒊明细账科目权限设置

⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。

⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇

(三)总账辅助信息设置

⒈设置部门档案

⒉设置职员档案

⒊设置项目档案

⒋设置客户档案

⒌设置供应商档案

（四）录入期初余额

录入期初余额；试算平衡

（五）日常业务处理

⒈以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置

⒉以出纳员李刚的身份进行出纳签字

⒊以记账员刘平的身份进行记账

⒋以账套主管自己的身份进行银对账、结账

（六）生成报表

⒈启动ufo报表管理系统

⒉账套初始

⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表 ⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。

六．学习体会

此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。

首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。

第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。

最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改好多。即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。

本次实习是我们大学期间的第二次上机实习，也是我们的一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

一周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石。

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。电算化的学习对我们会计的学生从事会计工作打下了良好的基础，希望以后有机会还能更深入学习这方面的内容。

成本会计电算化实训报告篇四
《会计电算化实训报告》

实训报告

时间过的真快，转眼间几周的实训时间就过了，在过去的几周内我们进行了会计电算化的实训工作。通过这段时间的切身实践，使我体会到了将会计理论实际应用于会计实务操作中的重要性。经过这次自身的切身实践，我才深切地体会到了“读万卷书，不如行万里路”的含义。由于电脑技术的快速发展及电算化理论的普及，现在，大部分的企业都已采用电算化记帐。这就要求我们能将会计知识与计算机知识很好地相结合起来，一旦熟练掌握了会计的电算化技术，那将大大地简化会计帐目的处理程序，从而最终将会计人员从烦琐的手工记帐工作中解放出来。只要企业实现了电算化，企业的会计人员只需将每笔业务的相应会计分录输入电脑之中，之后电脑便会自动生成记帐凭证、明细帐、总帐以及报表会计资料，从而极大地节约了人力，提高了企业会计部门的工作效率。 实训目的

通过本次实训，让学生掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真是的经济业务为会计主题服务，培养学生分析经济业务并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力，通过实训，进一步提高学生的手工和会计电算化会计实务的处理能力，培养学生分析经济业务并进行正确核算，成本计算等实际会计操作能力，使学生真正具备会计岗位所应具备分析、判断、和操作能力。

实训内容

建立账套；公司账套的基本设置（会计期间、账套存放路径等）；账套初始信息设置（操作人员、核算项目、会计科目等）；初始数据录入（科目初始数据录入，存货初始数据、固定资产初始数据等）并且试算平衡；启用三个系统；日常业务处理（平整的录入和审核过账）；期末处理（自动转账、期末调汇、结转损益）账簿报表（资产负债表、利润表、银行余额调节表等）。 实训过程

首先按照课本所给实例资料建立帐套“抚顺好宝贝童车厂”，帐套建立成功后， 帐套信息会显示在帐套列表中。操作软件时，为了预防数据出错或者发生意外，需要随时备份数据，以便恢复时使用；接着启动并登陆系统、建立账套和相关初始参数设置、设置操作人员及其权限、设置基本核算项目(客户、供应商、

物料、职员等基本信息) 这要自己统计、引入和新增会计科目、录入科目初始数据、存货初始数据等并且试算平衡，引出试算平衡表并打印作为实训资料存档；然后启用相关系统（财务系统、出纳系统、业务系统），进行日常业务处理，以自己的身份进行制单，以张丽芳的身份进行凭证审核过账完成后,再进行自动转账、期末调汇及结转损益；最后录入现金日记账、银行存款日记账，制作银行存款余额调节表，并核算生成资产负债表、利润表、存档并打印输出。 实训总结

做实训是为了让我们对平常进修的理论学问与实际操作相分离，在理论和实训教学根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步，学会将学问使用于实际的办法，进步分析和处理的能力。经过几周的实训我对会计电算化有了更深的认识，领略到了金蝶的强大功能。会计电算化是一门实践性很强的学科，会计不是摆在书本上的理论，只有真正参加实践工作，将理论与实践有机地结合起来，才能有效、合理、正确的完成工作。这次实训主要通过计算机录入来进行处理，提高了学生的动手能力，把金蝶软件的理论知识和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解金蝶财务软件,更好地进行实际操作。

同时，会计电算化也是一种思想，需要根据企业自身特点借助软件平台来实现。软件平台是固定的，但操作员却是灵活的，因企业生产方式、经营结构等方面不同，对软件的应用效果也会大有不同。身为会计人员，就要在企业自身特点的基础之上认真架构企业都有的软件平台。我会将在这段时间的练习操作中总结经验教训，为将来的工作学习中铺下坚实的理论和实践基础，获得更大的进步。相信以后我们会做得更好。

成本会计电算化实训报告篇五
《会计电算化实训报告》

随着新经济时代的飞速发展，会计作为现代经济管理活动的重要组成部分，也随着社会生产的发展和科学技术的进步不断完善起来。随着我国市场经济和现代企业制度的建立和逐步完善，新世纪的会计、财务管理面临着新的挑战。而会计的电子化、信息化为为面临的挑战找到了契机。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。通过对会计学等科目的学习,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，都基本掌握了，但这些只是纸上谈兵，自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。这个学期我们有了机会接触会计电算化这门课程，在实际实践和操作的学习过程中虽然困难重重但我们受益颇丰。 对于会计和财管专业的我们来说，实训是必须的过程！开展ERP实训课,这不仅能更进一步的了解会计，还能提高学习的兴趣。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!上机使用的是用友ERP-U8系统。在课程上听了老师关于用友财务软件的特点和上机操作要点的讲解之后，开始我们的上机练习。一、此次实习，我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。ERP实训时间：2008年12月21日至26日 二、ERP课程及实训项目： 掌握ERP的基本理论知识，并对ERP的整个系统有较深刻的认识 在这两周的ERP实训过程中，主要内容有：二、实训内容 （一)、建立帐套这是最基础的第一步，让我们熟悉用户、账套、权限等的设置和管理的基本流程，具体操作：①增加用户；②建立账套；③设置权限；④账套修改；⑤启动系统；⑥基础档案设置；⑦账套输出保存 常见的一些问题： ①各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现＂不能超前建账时间

＂或＂不能滞后建账时间＂，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等于账套的启用时间。 ②权限的设置。每一个用户（除账套主管外）的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。 ③单据设计。当打开单据设置时，没有出现应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。 (二)、基础设置1系统启用。从开始菜单中找到用友财务软件打开企业门户。启用日期设置为07年3月1日。2进行基础档案设置，包括部门档案、支援档案、客户分类、供应商分类、客户档案、供应商档案等。(三)、建立会计科目1增加会计科目。按照所给资料来增加缺少的会计科目。2修改会计科目。按照所给资料来修改会计科目中所缺少的项目。如辅助帐和客户往来关系。3删除会计科目。在所给资料中没有的会计科目可以删除。当然，即便留着也无关系，所以我们在操作的时候并没有删除。4按照资料制定会计科目。常见的一些问题： 会计科目设置是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。(四)、设置凭证类别1设置为统一的记账凭证.2设置期初余额。3双击设置了的辅助核算属性的科目的期初余额栏，进入相应的辅助帐窗口，按明细输入每笔业务的金额。4输入完说有的科目后，单击试算。试算平衡可往下进行，如若不然再找找出错的地方修改过来，知道试算平衡为止。(五)、设置项目档案和结算方式按照资料上显示的来设置项目档案和结算方式。(六)、启用总帐系统1填制凭证。输入制单日期、摘要、科目名称、借贷方金额即可。要注意的是科目名称必须为末级科目的。2审核凭证。用审核员来重新登录企业门户，来进行审核。审核可以一张张审核，也可进行批量审核。3记账。重新用账套主管的身份登录企业门户，进行记账工作。4查询凭证 在总账的凭证中打开查询凭证对话框。选择查询的条件即可开始查询。5反记账。如若发现错误的凭证，而这张凭证早已被审核记账，就先到对账中进

行反记账（CTRL+H）。在到凭证中取消记账。(七)、转账生成1自定义转账生成。按照资料录入完后单击确定就可。2期间损益。(八)、对账按照资料填写银行存款余额调节表、银行对账单即可。(九)、工资管理系统 这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。按资料设置业务控制参数、人员附加信息、工资项目、人员档案及类别、计算公式、工资变动数据、工资分摊等。(十)、固定资产管理设置业务控制参数、资产类别、部门及对应这就科目表、增减方式、原始卡片、本月增加、计提折旧、本月减少等等。(十一)、启用UFO报表 。1设计报表格式、尺寸、单元格、表格线、行高列宽、关键字等等。2根据报表项目的数据来源，运用系统提供的引导公式定义各类公式。3在“数据”状态下进行报表数据处理。① 资产负债表：资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表，是根据“资产=负债+所有者权益”，在资产负债表中，有时表中的“资产≠负债+所有者权益”，一般出现这样的现象在于没有结转制造费用和期间损益所造成的。 　　　　　②利润表：反映了企业在一定期间经营成果实现情况的会计报表。是根据“收入－费用＝利润”。一个企业的经营情况可以从利润表中可见。三、本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最后一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。进一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实习,我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。经过这一个学期的上机学习，我总结出了以下要点及注意事项：第一、 凭证错误时，首先要看是不是已审核记账的凭证，然后决定要修改原始凭证还是另作张红字冲销凭证。第二、 修改凭证时注意查看是否要取消审核记账，注意调换审核和记账的人员。第三、 小心谨慎为善。录入数字时要反复确认是否正确，以免后续工作麻烦。第四、 做帐套时要循序渐进，因为大部分的内容都是一环扣一环的，前面的没做完切忌做后面的内容。其实在学习过程中我感觉错误越多对我们来说就越好，不论你犯多么低级可笑的错误也是。它

可以让你牢记这一点，使得你加倍小心犯同样的错误。让我们在错误中共同进步，成长吧！在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两天的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!这次会计实习中，我可谓受益非浅。

成本会计电算化实训报告篇六
《会计电算化实训报告》

实训一、系统管理

一、 实训目的：

1、掌握用友网络财务软件中启动系统管理、修改账套、账套的引入和输出的操作。

2、掌握设置和修改操作员、财务分工、建账、基础信息设置等操作。 3、理解系统管理在整个系统中的作用及重要性。 4、理解操作员权限设置的意义。

二、 实训时间及实训场所：

6月4日在科苑710机房

三、 实训内容：

1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、备份账套数据 5、账套数据引入 6、修改账套参数

四、 实训步骤：

(一)系统管理

选择“开始”—“程序”—“用友”—“系统管理”打开系统管理对话框。再选择“系统”—“注册”，打开“登录”对话框，输入操作员名称admin 密码1，单击“确定”即可登录系统。

1. 以admin的身份进入系统管理；

2. 增加用户并建立账套

（二）企业门户-基础信息的录入 1.以账套主管的身份进入企业门户

2.录入基本信息：部门档案、职员档案、客户和供应商档案

3. 会计科目的设置

成本会计电算化实训报告篇七
《会计电算化实训报告》

《会计电算化—金碟K/3标准模拟财务实训》

实训报告

姓 名： 翁 文 杰

专 业： 会 计 学

班 级： 09 会 计 8 班

学 号：

指导老师： 蒋 晓 霞

中国地质大学江城学院经济与管理学部

2012 年4月6日

一、实训目的

学习会计电算化一方面有利于我们对电算化的认识，了解什么是电算化，另一方面有利于我们自身技术能力的提高，做到怎样使用电算化软件，金蝶k/3软件的主要是通过对标准软件系统的介绍，让我们了解电算化过程所需要学习各个方面，k/3软件主要包括应付系统、应收系统、固定资产系统、工资系统、现金管理系统等九大系统。这九大系统包括“四进四出”，四进是指需要平时纳入的应付、固定、应收、工资系统，四出是由四进纳入的数据通过总账系统输出的财务分析、现金管理、报表、现金流量系统，四进四出是相互联系的，四进是四出的基础，四出是四进的最终结果。

如果说对九大系统的介绍主要是为了让我们从横向了解金蝶k/3软件的话，那么对金蝶k/3软件应用流程的介绍则是从纵向掌握k/3软件。

二，实训任务

 建立账套，这是电算化实训的技术基础，没有一个属于自己的账套，或者不会建立账

套，那么电算化实训就无从谈起。

 账套的初始化，账套初始化是实训的内在基础，初始化的流程是：【初始化准备】→【基

础资料设置】→【系统参数设置】→【初始数据录入】→【结束初始化】。

 用户管理的设置，用户管理的设置关系企业内部权利的制衡，好的用户管理设置有利

于提高企业的工作效率，也有利于提高企业办公人员的工作积极性。

 实训模拟一月份的相关数据。

 生成报表。

三，实训内容

一，关于如何建立属于自己的账套

账套的设置是金蝶软件的一个非常重要的板块，对于账套管理的权利设置的恰当与否，直接关系到企业内部控制的质量水平，也直接关系到了企业的办公效率，好的账套的权利设置，也有利于提高企业人员的工作积极性，更能明确自己的责任，所谓各司其职，各尽其责！那么如何将账套变为自己的呢？

首先，我们要建立一个账套，【开始】→【程序】→【金蝶k/3】→【配置工具】→【账套管理】在建立账套时，如果你是主管的话，就要在这里设置自己的密码，然后再进行下一步的建立工作，在这这里有其中账套类型供我们选择，我们要选适合自己企业的账套类型。

选择之后，我们还要设置账套属性和自己企业的相关质料的填写，然后才可以启用账套。 然后就是账套的权利设置了，我以“翁文杰”的身份登录，选择【系统设置】→【用户管理】然后在该窗口进行用户组的新建，录入自己需要建立的用户组，同样的，建立新的用户，选择【新增用户】，系统会自动跳出相应的窗口，在这些窗口中，我们要选择用户的权限设置和权证的认证方式，最后将我自己添加到“系统管理组”保留所有权限。这样，我就可以通过自己的账户登录，同时设置别人账户对我的访问权限。

二，关于往来账项的设置问题

往来账项是金蝶软件九大系统中较为重要的两个系统，它包括应付系统和应收系统，那么我们如何设置这两个重要的系统呢?

首先，我们要在基础设置中，把应收、应付两个会计科目纳入进去，否则后续工作就无法开展，在基础设置中，应为要知道应收、应付下每个明细账户的发生额和余额，所以在金蝶软件中要能处理每一位往来单位，每一笔业务是十分重要的，我们根据表2-6中的数据设置往来账项的科目属性，当然在这其中我们还发现了本书的一点小瑕疵，但在老师的指导下我们没让那点小瑕疵影响我们的日常学习。设置科目属性分三步走：

第一步，选中“1131-应收账款”等科目，双击修改，我们进行了相应的修改，此科目受控于“应收应付”。

第二步，我们再将窗口切换到“核算项目”从而可以选择我们要设置的相应类别。 第三步，在“核算项目类别”中，我们可以设置相应的客户、部门、职员等一系列我们需要的设置，选完之后我们的往来账项的基础设置就完成了。

然后我们需要进行的应收应付往来账项的系统参数设置，在系统参数设置中，他们属于不同的两个不同的系统模块，但他们的设置方法是大同小异的，都是通过【系统设置】→【系统设置】→【应收/应付账款管理】→【参数设置】，这里需要特别注意的是在应收款项设置的时候，我们需要特别注意他的坏账准备的计提方法，坏账的计提方法有多种选择，有销货百分比法、账龄分析法和应收账款的百分比法，除此之外，我们还要设置【核销控制】【期末处理】【预收账款】【应交税金】等设置，这里还有一点是非常需要注意的，那就是应收应付系统中的【年份设置】和【会计期间】的设置。

第三，我们还要进行往来账项的基础资料的设置，在这个步骤设置中，应收应付两个系统设置是完全不同的。

在应收款设置中，主要有6个方面的设置：收款条件设置、类型维护设置、凭证模块板维护、信用管理设置、价格管理设置和折扣资料设置。这里需要注意的是关于信管理设置中

的【信用管理对象】的选择，一定要选择【客户】，至于信用期限的设置，也要注意。 在应付款基础资料设置中，主要包括付款条件、类型维护、凭证处理和采购价格管理四个板块的设置。其设置方法和应收款管理设置是一样的。

最后就是应收应付款管理的初始数据录入了，初始数据录入分三步

【初始数据录入】→【转余额】→【结束初始化】

三、应收款管理和操作

应收款管理和操作主要涉及四方面的内容：

第一，账套建立时的初始化过程的操作，这点尤为重要，关系到整个后期的应收款的录入以及最终的结账、生成报表等。

第二，就是应收款的日常的录入和维护，以及原始凭证的录入、审核、过账。首先我们要以一个有权利登入账套的人进行原始凭证的录入，一般步骤为【财务处理】→【总账】→【凭证处理】→【凭证录入】，然后进行相关凭证的录入，这里需要说明的就是凭证的制单人和审核人不能是同一个人，同样的我们还要注意的是日期的相对应。

第三，审核及过账，只有审核了，才可以过账，要审核时，只有在账套管理设置权限的时候，你所允许的人才有权利进行审核，也只有审核过了的原始凭证才可以过账，过账可以一张过账，也可以多张成批过账，若系统提醒有误，则要从新检查凭证。当然，过账是在总账中完成的。

第四，就是应收款的期末结账，期末结账就是对本会计期间内的业务进行结账及生成相应财务成果的过程，只有对应收款等结账了，总账系统才能完成结账和生成报表。

四、关于图1-2的解读 基础资料设置

建立账套 系统设置系统参数设置

↓初始数据录入

结束初始化

↓

业务处理﹙各种单据﹑报表处理﹚

↓

月末结账

↓

继续处理下一期间业务

对于图1-2的理解，我是这么认为的，这好比是自己建一所属于自己的别墅，是自己建的，不是外包也不是购买，是自建，自建房子，首先要考虑如何建，怎样建，建的时候要安排怎样铺设房子的供电系统，排水系统和采光系统，这些安排不能错，如果一错了，那么你的别墅再怎么好看，也是障碍房，对于你的日后的使用那就影响就更大了，

考虑周全之后，就是你在建的过程中要小心的了，如何安排好那些系统，以及如何安排这些系统，放哪里，怎样放，放多大的，多长的，都是要在建的过程中需要谨慎。当然别墅建设好之后，也就是我们结束初始化之时。相应的业务处理、月末结账等，就相当于我们对别墅的日常维护，维护的好坏，或许对你的整栋房子没什么影响，但对你这段时间是有影响的，同样的，如果你对各个业务的处理不小心的话，那么对你的这个期间的会计处理的准确性和严谨性是有影响的。

四、对电算化的点滴感悟

小心、小心、再小心！

谨慎、谨慎、再谨慎！

在这段学习电算化的日子里，老师不要求我们速度有多快，题目做的有多多，要求我们最多的就是小心、谨慎。小心使得万年船；大意失荆州；智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得。这些大道理，我们都懂，可有的时候，我们就会容易疏忽，容易犯错，有的时候，犯的错误简直没有一点质量，很是低级。有的时候，一个时间的改变，一个数字的改变，或许就被我们疏忽了，这些错误，我们无法说和一个人的智商有什么联系，重在用心，记得有句话说的好，成功不是你会做多少事，而是你用心地完成了一件事。是的，细节决定成败，用心做每件事，就是专一，就是成功。航天飞机会因为一个小小的螺狮帽而毁于一旦，企业的成败可能会因为多一个零或者少一个零而破产。所以小心、小心、再小心，谨慎、谨慎、再谨慎。

记的老师在结课的时候说过这么一句话“选择了会计，你就选择了不归路”。这句话，猛然一听，让我们会有中悚然的感觉，但认真一想？难道不是吗？会计是什么职业！会计是一门小则关心企业经济利益的职业，关系企业生死存亡的职业。大则关系国家经济正常运转，经济真实反映的职业！这份职业既神圣，也身负重任！所以，你既然选择了这个职业，也就选择了这份责任!我们什么都可以轻易放下，唯独责任不能轻易放下！

当然，不轻易放下，就不等于和你没事了，我们还要去努力践行这份责任，如果不践

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