计算机实践课报告

导读：　计算机实践课报告篇一《计算机实践课程课程设计报告》 ...

计算机实践课报告篇一
《计算机实践课程课程设计报告》

中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(大学计算机基础)

计算机实践过程与体会

题 目

学生姓名

指导教师

学 院

专业班级

学生学号 祁彦翔 刘泽星 湘雅医学院 临床五年 1203 2208120316

计算机基础教学实验中心

2013年 1 月 11 日

计算机实践过程与体会

在我学习完《大学计算机基础》课程后，我已基本掌握了一些基本的 Microsoft Office 程序，如制作FrontPage网页﹑幻灯片PowerPoint﹑ flash动画等。学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。

要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，我选择了自己最感兴趣的歌手进行介绍，整个实践任务以介绍林俊杰的新专辑为中心，同时用超链接的形式加入幻灯片，flash动画，丰富网页内容，增加观看者观看的兴趣。在仔细斟酌之后，我把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实，借鉴平时所看到的网页，同时把自己平时浏览网页所遇到的不喜欢的地方进行改进，做到更加人性化。

由于对软件的使用不够熟练，在开始制作的过程中我遇到了许多困难，例如利用photoshop软件对不合适的图片进行修改，通过上网查找，看书、试验后都解决了问题，同时大量查找素材以达到内容精炼、精彩，同时信息丰富的效果。

一、网页内容

第一张网页是整个实践内容的中心，介绍了林俊杰的新专辑情况，所有曲目，同时加入另外几个网页的超链接，以方便展开所有内容，同时使整个过程层次分明，加入图片增加吸引力，减少画面的单调感。再分别介绍人物的各类事迹，获得奖项情况，基本资料等，最大程度的介绍人物，让大家充分了解林俊杰其人和新专辑《学不会》

二、设计步骤

1．网页一：

网页一我把它作为主页，主页的设计一定要突出主题。通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。我开门见山的把我要介绍的关于主题新专辑《学不会》的各大内容罗列出来，能够简单明了的根据观看兴趣选择看的内容。网页属性即背景图片、背景音乐。然后插入了一个无边框的表格来定位，并设置表格相关属性。在首页上，我选择了经典、引人注意的图片，加入了关于新专辑的音频试听的超连接，让界面感觉简单而不单一并且有鲜活的动感效果。

2网页二和网页三、网页四：

网页二、三和四我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感，同时用大幅的海报作为背景。

3．PPT

首先，用PowerPoint制作时遇到许多的困难。比如说，图片和页面不对称，大小不相适应，单击首页中的某项无法连接到相应的幻灯片等等。不过通过问老师和同学，这些问题都已经解决拉。而且还学到拉新的东西，例如：在幻灯片中插入一段语音文件，或是一段录象。幻灯片用丰富的图片吸引读者。同时在尾页添加超链接直接返回主页，方便网友浏览。想插入自己喜欢的图片做背景，但没有模板不好看，所以想让图片和模板结合。在下自己摸索中有了这种方法：【格式】-【背景】-【填充效果】-【图片】-选择自己喜欢的图片。B.插入一个自选图形或文本框时，颜色色不好看，我通过尝试可以用：颜色填充按钮-选择颜色-

【填充效果】-设置可以让其表面的好看

三、制作过程

微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。

PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了8个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。

四、总结

从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己

而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。

进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识， 提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

计算机实践课报告篇二
《计算机实践报告》

中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (大学计算机基础) 题 目 钢琴之韵 学生姓名 指导教师

学 院

专业班级

学生学号

计算机基础教学实验中心

年 月 日

钢琴之韵

——计算机实践课程设计报告

一.任务内容

要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。我从6岁就开始学习钢琴，从小对钢琴有一种特殊的情感，并且对钢琴的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“钢琴之韵”。主题实践报告以钢琴为线索展开介绍,内容包括钢琴的起源、钢琴的发展、世界著名钢琴曲及当代世界著名的钢琴家等四大项内容：

1）在“钢琴的起源”一大内容中,介绍了钢琴从拔弦古钢琴、击弦古钢琴到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“王者”的演变过程,并简述了钢琴诞生、发展的重大意义。

2）在“钢琴的发展”这部分内容中，着重写了巴尔托洛奥.克里斯托福里及戈特弗里德.西尔伯曼等对钢琴的改良过程，并让大家对他们对钢琴发展的贡献有所认识。

3）在“世界钢琴名曲”中，展示出了世界钢琴界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。例如贝多芬的《月光曲》、《C大调奏鸣曲》和贺渌訂名曲《翻身的日子》等。

4）“世界当代著名钢琴家”内容中则介绍了包括中国著名青年钢琴家朗朗和李云迪的几个钢琴名家风采。让钢琴家的魅力感染钢琴爱好者学习钢琴，关注钢琴界的热情。

通过这四大内容的介绍，旨在对钢琴之韵律美做一个全面的解释和分析。

二.设计步骤

首先确定了“钢琴之韵”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的四大内容(即钢琴的起源,钢琴的发展,世界当代钢琴家

简介及中国钢琴名曲展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分四大分块。按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了4个网页，制作了8张幻灯片（八张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一），从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证达到最佳的表达效果.下面我具体介绍一下：

1．网页一：

网页一我把它作为主页，主页的设计一定要突出主题。通过精心的设计，我把主页营造出韵味十足的画面，给人耳目一新的感觉的同时增加好奇感。我开门见山的把我要介绍的关于主题“钢琴之韵”的各大内容罗列出来，能够简单的明了的根据观看兴趣选择看的内容。在界面，我选择了一些钢琴图片，设置了字幕，加入了两个Flash动画（辉光和形状补间动画），让界面感觉简单而不单一并且有鲜活的动感效果。

2网页二和网页三、网页四：

网页二、三和四我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。

3．PPT

在“世界著名钢琴家简介”的PPT中，首尾两张PPT前后呼应，为了使各钢琴家的介绍显得前后统一，我基本上采用的相似的风格。但是使“求同存异”，使PPT不显单调，我在PPT连接上采用的不同的动画效果。实践步骤：1.设置幻灯片版式。 2.输入信息。 3.设置应用设计版式。 4.应用配色反案选择。 5.幻灯片的格式化设置。 6检查、保存幻灯片。

三.方法技巧

⑴ 我使用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和

向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。 ⑵ 为了使网页内容更丰富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了8个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”艺术，添加幻灯片间的动画切换效果，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。 ⑶ 我在网页的首页插入了几个动画，一个动画是实现字与“辉光”艺术效果的结合，一个动画是图片的转换。并且加入了滚动式字幕，Flash技术的运用使得使得网页“动静结合”，增加情趣与美感，从而与网页所要表现得钢琴的韵律美相呼应融合。

四.困难及解决过程

学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：计算机基础不好，平时接触的计算机知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。下面介绍一下我面对的其中两个问题的情况及解决方法。

问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。

解决办法：我认真查看了一下《大学计算机基础学习与实践指导》书上的向导与帮助。我首先检查了一下自己动画设置的操作过程，没有发现问题出在什么地方。后来经过询问同学，才发现原来是制作完Flash后应该在“文件”中按“导入”并且进行设置。只是直接把动画保存在可移动磁盘中。

问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。

解决办法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。

五.总 结

从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。

进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识， 提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

计算机实践课报告篇三
《计算机实践课实训报告》

《计算机组装与维护》实训报告

计算机实践课报告篇四
《计算机网页实践课报告》

中南大学

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(大学计算机基础)

题 目

学生姓名

指导教师

学 院 魅力青岛 初冬阳 舒卫真 商学院

经管 专业班级

学生学号

计算机基础教学实验中心

2010年 12 月 15日

1006 1608100608

大学计算机实践报告

——魅力青岛

一、 任务内容

所有内容围绕青岛展开，网页展示了魅力青岛的历史足迹、城市印象（包括景色、饮食、娱乐等）、发展现状及前景，渗透了我对家乡青岛的浓浓热爱。

二、 设计的步骤

网站包括四个网页（包括一个主页），主页相关的三个连接分别是：脚印PPT（关于青岛的发展历史）、印象（关于青岛的景致、文化等）、发展（关于经济增长模式现状及前景）。其中，在主页中载入了魅力青岛的宣传片、印象中插入了青岛特色风景的图片库和Flash。

我的所有材料都保存在以我的学号和姓名为名的网站文件下，存放了我使用和制作的内容分为七类：index.files，Flash，PowerPoint，Word，视频文件，声音及图片。

三、 采取的方法和手段

实践过程中主要使用了Flash、PowerPoint、FrontPage、画图、Word、视频转换器六个工具进行网页的制作，素材主页是自己编辑和网上下载，对大量的图片和文字进行了有机组合，加以动画和视频的修饰使网页变得丰富而生动。另外，在制作过程中汲取了很多关于家乡青岛的信息，增进了了解，加深了热爱，大有裨益，具体制作过程如下：

1） 主页插入了一个背景、两个Flash、一个视频、四张图片、

三个交互式按钮和一段文字，先将青岛的大致形象做一个展示，同时也为具体介绍提供了脉络和链接。

2） 对网页进行布局时，原本是先插入表格，调整大小，再对每

一部分进行设计，发现结构过于死板，便采用了直接插入的方式，更体现了青岛自由不羁的城市性格。

3） Logo“魅力青岛”的设计是参考课本里遮罩层的使用，在

制作过程中加以自己的探索，使被遮罩的图层位于上层，下层使用固定的文字图层，使动画产生了更为特别的效果。Flash“青岛欢迎您”则是关键帧和空白关键帧的交替组合产生的效果，简洁、活泼。

4） 在制作网页时，我大量使用了web组件，特别是在各个网

页之间进行连接时我采用了交互式按钮，使得各个网页之间连接得更为自然，同时我还设置了悬停效果，给网页增添灵动。

5） 为了使网页更有表现力，我还插入了一段主题同为魅力青岛

的宣传片，以更为广阔的视角展示青岛的外在与内涵。

6） 在主页中我还插入了自己用画图软件制作的“印象派手绘

画”，虽然画工粗浅，但以手绘的图画来展现自己印象中的青岛，也为网页增添了风味。

7） 我的PPT是总分式的思路，先概括介绍青岛的历史进程，

再以青岛旅居过的名人大家的文字记录从小角度展现青岛

魅力。

8） 在印象和发展模块我都插入了图片库，将共同主题的图片加

以组合，采用幻灯片版式和横排版式展示出来，加上艺术字的使用，使网页布局更加多样化，设计也更灵活、自如。

9） 我的各个子网页、PPT都与主页建立了返回的超链接，加强

了网页间的联系。

四、 遇到的问题与解决的办法

在网页制作的最初阶段，由于对FrontPage的不熟悉，工具使用不熟练，走了很多弯路，工作效率低，但也在这样不断摸索和查阅资料的过程中学习到了很多东西，并且大胆尝试，初有成效。

1） 开始最大的问题是在预览中图片和Flash都无法显示，后来

经过分析和多次试验，才知道图片的显示是依靠最初设置的路径，一旦插入了图片或者Flash，就不能再改变其任何信息，要保证其属性不变。

2） 在插入“魅力青岛”的视频文件时出现了问题，下载的flv

和swf格式都不能显示，于是我用了视频转换器，讲其转换成更兼容的avi格式，使视频成功显示。

3） 在与PPT建立连接时发现，在设计窗口可以追踪超链接，

但通过网页打开时，PPT不能显示，我尝试将PPT另存为网页格式，成功建立的连接，但动画效果不能显示，这也是一大遗憾，还会继续探索学习。

4） 在设置背景图片时，会发现图片大小不合适的话，背景就会

变成多张重复的图片拼凑在一起或者不能完全显示，很不美观，所以我使用图片编辑器对背景大小做了调整，使得背景和网页内容能够很好地融合在一起。

5） 在制作闪图效果的Flash过程中，因为要将图片一张一张的

插入不同帧的相同位置，工作量大且不容易成功，后来我将要使用的图片用连续的数字编码，一起插入，使其填充整个舞台再逐帧粘贴，效果好了很多，空白关键帧的建立我也采用了选择多帧，一齐建立的方式，减少了很多工作量。

6） 在图片库制作过程中，经常出现因图片大小不同而是显示效

果较乱的情况，返回编辑，统一调整了图片大小，使得显示更平稳、有序。

五、 总结

1） 首先，在网页制作过程中，我更熟练掌握了Flash、FrontPage

和PowerPoint的使用，遇到问题及时探究、查看资料，有很多意外收获。

2） 其次，在素材的查找过程中，我对家乡青岛加深了了解，知

道了她的历史进程，她更为全面的风土人情，她的经济发展模式和前景，让我更加融入和热爱这个城市。

3） 另外，在制作过程中，经常与同学交流，遇到问题虚心请教，

不但学到了很多东西，也增进了同学间的感情。

4） 最后，就任务完成而言，一定要提前着手，因为要做把任务

计算机实践课报告篇五
《计算机综合实践报告》

课程名称：计算机综合实践

学 院：

专 业：电气工程及其自动化

学 生：

学 号：时 间：课程实践报告 xxx xxx xxx xxxx年xx月xx日

计算机综合实践报告

实践项目：计算机组装与维修

实践时间：xxxx年xx月xx日

实践目的：通过实践了解计算机各部件功能，掌握计算机软硬件的安装与使用，能够排除日常使用过程出现的故障。

一、实践内容：

（一）认识主要部件:

1、CPU是英语“Central Processing Unit/中央处理器”的缩写，CPU一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成。在逻辑运算和控制单元中包括一些寄存器，这些寄存器用于CPU在处理数据过程中数据的暂时保存。CPU (核心部件) 主要功能：运算器，控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。目前主流的CPU供应商有Intel公司和AMD公司的CPU。

2、CPU风扇：CPU工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将CPU烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3、主板：是安装在机箱内的一块矩形电路板，上面有计算机的主要电路系统，主板上的扩充槽用于插接各种接口卡，扩展计算机的功能，如显卡、网卡等。

4、内存条：是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据或程序。我们平常据说的动态内存（即DRAM），指的是当我们将数据写入DRAM

后，经过一段时间，数据会丢失，因此需要额外设一个电路进行内存刷新操作。也就是说它只是一个临时储存器，掉电后数据会消失。

5、硬盘:硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。

6、软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据（逐步将被淘汰）。

7、电源：对电脑供电的主要配件，是将AC交流电流转换成直流电压的设备。电源关系到整个计算机的稳定运行，其输出功率不应小于250W。

8、显卡：显卡也叫显示卡、图形加速卡等。主要作用是对图形函数进行加速处理。显示卡通过系统总线连接CPU和显示器，是CPU和显示器之间的控制设备。实际上是用来存储要处理的图形的数据信息。

9、网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。主要功能是处理计算机上发往网线上的数据，按照特定的网络协议将数据分解成为适当大小的数据包，然后发送到网络上去（目前多是主板集成）。

10、声卡的主要功能是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来。

（二）安装硬件(以兼容机为例)：

1、安装机箱: 主要是如何拆开机箱.在机箱的背后拧下右面边上的两颗螺丝 (有大有小两种螺丝) 就可找开机箱。

2、安装电源：先将电源装在机箱的固定位置上，注意电源的风扇要对朝机箱的后面, 这样才能正确的散热。之后就用螺丝将电源固定起来。等安装了主板后把电源线连接到主板上。

3、安装CPU：将主板上的CPU插槽旁边的把手轻轻向外拨再向上拉起把手到垂直位置，然后对准插入CPU。注意要很小心的对准后再插入，不然损坏了CPU，之后再把把手压回，把把手固定到原来的位置。并在CPU上涂上散热硅胶,这是为了与风扇上的散热片更好的贴在一起。

4、安装风扇：要将风扇安装到主板的CPU上，先把风扇上的挂钩挂在主板CPU插座两端的固定位置上, 再将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上（一般都是在CPU附近）。

5、安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上,注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了,以防止主板变形。

6、安装内存: 先掰开主板上内存插槽两边的把手, 把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口, 垂直压下内存, 插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声, 此时内存已被锁紧。

7、安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意:不要把数据线接反了。

8、安装软驱：安装的方法和硬盘差不多。

9、安装显卡：将显卡对准主板上的PCI插槽插下, 用螺丝把显卡固定在机箱上。

10、连接控制线：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置 (依照主板上的英文来连接), 然后区分开正负极连接.将机箱面板上的HDD LED（硬盘灯）、PWR SW（开关电源）、Reset（复位）、

Speaker（主板喇叭）、Key lock（键盘锁接口）和Power LED（主板电源灯）等连接在主板上的金属引脚。

11、完成机箱内部的连接后就可以合上机箱盖连接外面的设备了.在机箱后面的主板I/O端口上找到绿色的圆形接口接上鼠标 (USB鼠标接在USB口上), 同样找到蓝色的圆形接口接上键盘。接下来在显卡上接上显示器数据线。

12、完成以上项目后就可以接通电源了，观察计算机是否运行正常。

13、接下来做CMOS设置（根据选项用的主板的BIOS而定）。

（三）安装操作系统(以Win XP为例):

1、从光盘安装，要把BIOS进行设置，使系统能够从光盘启动。方法如下：

（1）启动计算机，按下键盘上的Del （有的是按F2）键，进入到主板BIOS设置的主界面。

（2）选择 Advanced BIOS Features 选项，回车进入设置程序。选择First Boot Device 选项，然后按键盘上的方向键将该项设置为CD-ROM（光驱启动），这样就把系统改为光盘启动了。

（3）按F10保存以后的提示是（Y）与否（N）选项，选Y退出设置。

（4）然后将光盘放入光驱里，重启电脑，电脑就会自动从光盘运行，并显示安装界面，根据提示下一步进行安装。

注意：在Windows XP拷贝完文件到硬盘，第一次重新启动计算机前，必须把光盘从光驱中取出，否则系统仍会从光盘启动并会循环执行安装程序。

计算机实践课报告篇六
《《计算机应用基础》课程综合实践总结报告》

《计算机应用基础》课程综合实践总结报告

《计算机应用基础》是完美当代大学生必修的基础课程，在这个信息化的时代，学好计算机这门课程是一项绝对的本领。通过大一的计算机基础课学习，我们在掌握计算机基础的同时强化了更多应用实践技能的培养。在学习过程中体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。

通过课堂学习，为我们计算机实践课打下良好基础，我们初步了解了计算机的发展历程，知道了它的诞生不是一个孤立的事件，它是几千年来人类文明发展的产物，是长期客观需求的结果，随着第一台电子计算机的诞生，计算机技术从此就停不下它发展的脚步，从而渐渐地将人类带入了信息社会，计算机从她诞生之日起，为人类生产生活带来了极大的方便，人工智能和网络普及使自动化越来越先进。

我们从计算机系统组成和工作原理这些基础知识开始，了解了具有重要意义的冯-洛伊曼原理和它要求的计算机内所有信息都采用二进制表示和运算的原则,逐步了解了计算机的构成和它的操作，通过对Windows操作系统的学习和实践，使我们进一步地了解了计算机系统的概念和应用。

但是，我们的学习绝不仅仅停留在课本介绍上，在和计算机打交道的过程中，上机实践应放在首位。计算机是一门以实践为主的学科，我们不能只依赖于书本，书本知识只能起引导作用，而课后实践才是我们真正能学到东西的地方。

一实训内容

据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有施郭清老师，在实训中也给予了我们指导，并且做详细的讲解.

（一）通过大量的上机实践，积极动手操作，认真分析和思考学之间密切配合、团结协作，努力提高了实习效率。在学习微型计算机系统配置和维护的同时，我们学习了常用的办公软件Word、Excel、PowerPoint、FrontPage 、Access,经过反复练习，我们基本已经可以熟练地运用它们了，我们利用PowerPoint制作了精美的PPT， 利用Word制作了精美的简报,利用Access制作了表单,利用FrontPage制作网页,还有很多从实践中获得的心得体会。

1、学习了计算机,我懂得了办公软件给我们带来的好处。比如：word的功能是，清晰的呈现出表格和图片，能直观地表达文章的思想和结构，并让文档的版面更加美观和大方。

2、Excel可以自作出专业的电子表格，并能对大量的数据进行收集，分析和计算。这样一来为我们省了不少的事和时间，得到的结果是又快、又准、有精确。

3、而power point它能放映文字、图片、声音和动画于一体的多媒体制作和演示，尤其创作出的演示文稿能够在一组图文并茂的画面中表达出我们的想法。它还可以广泛应用于开会、产品宣传、教学等等。

4、Access 是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统（RDBMS），它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库系统的对象；提供了多种向

导、生成器、模板，把数据存储、数据查询、界面设计、报表生成等操作规范化；为建立功能完善的数据库管理系统提供了方便，也使得普通用户不必编写代码，就可以完成大部分数据管理的任务。 这一些办公软件都提高了我们的办公效率。

二、实训收获

这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加实训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这次实训是必要的

三、实训体会

通过这次实训，也对我们的计算机等级考试有了极大的帮助，让我们从毫不理解这些办公软件，到能够应用于它，拿出我们的成果来，这些都是上了计算机实践课的成果。

做了一个营销专业的学生，掌握办公软件是非常重要的，学好了它，我们工作才会变得方便。总之，不论是课堂学习还是上机实践，我们都学到了很多知识。想把各项工作做好，就必须要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。在以后的学习中，我们要倍加努力，增加自我知识储备，从而减少学习、工作中的困难。

社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!

计算机实践课报告篇七
《我的计算机实践报告》

本科生课程设计(实践)任务书、设计报告

(大学计算机基础实践)

题 目

学生学号 学生姓名 学 院 专业班级

指导教师 饮食艺术

计算机基础教学实验中心

2012 年 12 月 28 日

饮食艺术

——计算机实践课程设计报告 摘要：通过制作网页，和ppt等对各种美食做法，欣赏，推荐等几个方面做了比较详细的介绍。

关键词：网站； 网页； ppt; 美食； 食谱；甜点等

一.设计思想和方案

在确定了“饮食艺术”的主题后，我策划将网页的风格定为比较淡雅、唯美，并从网上搜集了一些美食的图片作为背景。这份设计实践项目在首页之下分四大分块，还有14页的PPT演示文稿（14张幻灯片为一个统一整体介绍四大内容之一），从网上搜集和自己私人收集的丰富的资料添入网页和幻灯片中，通过自定义动画使之有更好的视觉效果。首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。在图片的选择上,我重视了颜色的搭配和与文字内容的较好结合,以保证达到最佳的表达效果.并且加入了背景音乐，宁静的纯音乐、蜻蜓点水的旋律引人入胜。

二．设计介绍

要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；务求尽善尽美。这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。主题实践报告内容包括各种美食的介绍、做法以及相应的食谱几大部分构成：

（1）在“我的美食站”的浏览中，我着重介绍了各地的小吃，美味的零食以及各种美味菜肴的食谱 （2）在“美食收藏家”这部分内容中，我主要通过PPT的方式介绍了饮食的艺术。

（3）在“美食图片集”中，提供了大量供大家欣赏的美食图片。

（4）通过这几大模块的介绍，基本比较全面的介绍了各种美食，但是由于时间比较紧，所以介绍的不可能那么细，只是大概的分条理做了

介绍。本来想在PPT和网页上加一些视频和动画的，最终也没能如愿完成。如果有更充分的时间准备的话，我一定能做的更好。

三.方法技巧

⑴ 我使用微软公司推出的FrontPage来制作网页，它的功能强大，简单易用，功能丰富。FrontPage编辑器具有“所见即所得”的功能，而且有大量的模板和向导，只要使用工具栏或菜单，就能很简便的美化网页。我能将从网上搜集的各类文字、图片信息按自己的喜好插入网页，因而它的设计具有很大的自主选择性。

⑵ 为了使网页内容更丰富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微软公司出品的制作幻灯片的软件，是最优秀的演示文稿编辑软件之一，也是很简单使用的多媒体整合平台。我用PowerPoint制作了１4个幻灯片。我在幻灯片中加入艺术字，给幻灯片放映添加“进入”和各种艺术效果，添加背景音乐，添加幻灯片间的动画切换效果，插入滚动的字幕，插入合适的背景等等，它们通过图文并茂、动静结合的形式把实践项目所要表述的内容展现得更加生动。

四.遇到的问题及解决办法

学习实践中自然遇到很多的困难和挫折，其中的主要原因是：刚接触计算机不久，基础不好，平时接触计算机也补多，计算机知识不够，实战演练较少。通过实践了解到也只有实践才能巩固和强化理论，理论必须加以实践才能变成活的事物。下面介绍一下我面对的其中三个问题的情况及解决方法。

问题一：插入的背景音乐并没有按我的想法播放。

解决办法：我认真查看了一下《大学计算机基础学习与实践指导》书上的向导与帮助。我首先检查了一下自己音乐设置的操作过程，没有发现问题出在什么地方。后来经过询问同学，才发现原来是插入音乐后应该在“文件”中按“导入”并且进行设置。然后把音乐文件保存在可移动磁盘中。

问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。

解决办法：我尝试在“图片属性”中对图片属性进行修改使之能成为背景，但没有作用，图片总是覆盖在文字上面，在“图片属性”中也不能通过设置环绕方式来解决。后来知道，只要单击鼠标右键，把图片“置于底部”就可以了，并且可以任意调整图片大小。

问题三：在网页中不知道如何把自己做的PPT文档链接到网页中。

解决方法：通过认真查阅书本和询问同学，经过书本上的方法和同学们的指导，后来才知道究竟是怎么把ＰＰＴ文档链接到网页上的。

五.总 结

从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，而且觉得做网页和ＰＰＴ很有趣，特别是做ＰＰＴ演示文档，虽然这是我第一次做这些，以前看到老师上课用的演示文档觉得很了不起，现在发现原来自己也能轻松完成，自己很有成就感，感到很高兴。我觉得只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。

进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识， 提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。

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