如何写实训报告

导读：　如何写实训报告篇一《怎样撰写实训报告》 ...

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如何写实训报告篇一
《怎样撰写实训报告》

怎样撰写实训报告

实训是学生接触职业实际，提高综合职业素质，增强分析问题和

解决问题能力的重要教学环节，也是培养人才的重要途径。实训报告是学生在某项实训活动中，把实训目的、实训时间、实训地点、实训部门或岗位、实训内容和过程、实训体会和收获等，根据专业理论学习的知识，用简洁的语言写成的书面报告。

一、实训报告基本结构

（一）首部

实训题目：应该体现实训的基本内容（用最简练的语言反映实训

的内容）。

实训目的：任务明确，抓住重点，点出进行本实训目的。

实训时间：时间起止准确、清晰，符合实训执行计划。

实训单位：实训单位名称准确。

实训岗位：名称准确无误。

（二）正文

1、实训内容和过程：实训内容和过程作为实训报告的重点，完

整记录实训进行时的程序和步骤，写明实训经历的内容和过程。

2、实训体会和收获：实训体会和收获作为实训报告的重点，写

明是否完成实训任务书的要求，是否解决实训前的疑惑；写明实训的

真实体会和收获；写明对实训的意见和建议。

（三）结尾段

常见的有感谢老师、实训单位领导等语句，以及自己对将来的期

望或展望。当然，也可以根据文章的情况，自行决定。

二、字数及排版字号

字数：3000字左右，不少于1500字。

排版字号：

1、纸张大小:A4打印纸；纵向打印。

2、标题用四号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。

3、页面上边距2.54cm，下边距2 cm，左边距3cm，右边距2.2mm；

4、实训报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗

黑体并居中。

三、几个经常出现的毛病及其修正

（一）问题

1、段间距过大

2、无法首行缩进

3、脚注不规范

（二）解决对策

1、通过工具栏“字体”前的样式“清除格式”来消除上述前两

个问题，再重新设置段落格式。

2、通过工具栏“插入-引用-脚注”来设置。选择“编号格式”

中的①符号，即可。

一、实训报告撰写前的资料收集

丰富的资料是写好实训报告的基础，从开始实训的那天起

就要以实训日志的形式记录下工作内容、数量。主要收集这样一些资

料：

1、在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执

行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效

果如何，对自己和同志们的思想有否提高。

2、专业知识在工作中如何灵活运用的。比如法律专业，注意法

官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优

秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘

书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实

践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

3、观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实训是观察体验

社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还

要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以

此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实训的一种收获。

4、实训单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工

作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率

哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

5、实训单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、

履行职能的情况有什么看法和认识。

二、实训报告的写作

（一）体裁

1、正文的第一部分，即实训经历以记叙文、散文形式写。

2、正文的第二部分，即实训收获、体会要以议论文的要求来写。

（二）实训报告的内容

开头段：以实训时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践

感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

正文

第一部分：实训内容和过程（实训内容、环节、做法）

1、内容上要有起伏，如刚开始怎么样、后来怎么样，最后怎么

样；写将学校里学到的书面的理论、方式方法变成实践行为的过程。

2、观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、

方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不

了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再

比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什

么样的差异，你怎样体会公关理论等。

第二部分：实训体会、经验教训，今后努力的方向等。 根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实训，获

得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所

实训的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；

法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）

在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。再比如，文秘专业

作为一个办公室文员，实训中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干

课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的

总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文

件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败

的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。

也可以根据实训的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重

点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、

自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工

如何写实训报告篇二
《如何撰写实习报告》

如何写实习报告

对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。

一、实习报告的资料收集

从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：

1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己的思想有否提高。

2．专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。

3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。

4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己，提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。

5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。

二、实习报告的写法

根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。

报告结构安排：

第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）

1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。

文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。

三、实习报告写作要求：

1．报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。

2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，书写顺序为：如著作类：著者、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码；如期刊类：作者、论文名、刊名、出版地、出版者、卷号或期号、起止页码。

3．文章开头有内容摘要和关键词。

4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称。字数要在3000以上。

如何写实训报告篇三
《如何写实习报告》

如何写实习报告

份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。

4．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。『该文章由

8.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则：

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2．标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10.插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11.参考文献

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

如何写实训报告篇四
《如何写实验报告》

如何写实训报告篇五
《如何写实习报告》

如何写实习报告(广告公司)

大学生活即将结束，面临当今社会人才众多，在大三下半年出来实习有助于在今后在社会上的立足和增长社会经验。

经过了这一个假期的理论学习,使我对广告设计和平面设计有了大大的了解,也对于这个专业有了一个大概的学习和掌握。在应凭广告方面的单位实习，还是比较尴尬的，因为没有多少实践经验，平时学习的也都是理论，怕对实际操作陌生。

但又考虑到以后毕业可能就从事该行业的工作，因此我相当珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

通过实习我认识到：仅仅靠在学校所学的理论知识是远远不够的,需要我们去实践,走进广告公司,将所学理论与实践相结合,这也是我这次实习课程的目的 实习时间：

2011 年4月1日 5月1日

实习单位： 原野新之助广告公司

实习内容:

4月1日,我从人才市场应聘进入到了原野新之助广告有限公司进行了为期1个月的实习活动,进行学习。公司不大，但业务量繁忙。主要经营的业务有：商场广告设计、喷绘广告设计、会务庆典、礼仪、VI和LOGO设计以及墙体广告、cis策划导入等几部分组成。

从我进入公司至离开,公司员工稳定在10人左右,其中稳定的长期客户有10家左右，其中包括中国银行、建行、工行等，以及一些外资企业的会务，有德企慧鱼，舍弗勒等。还包括一些未知客户群，有商场活动，公司庆典，开幕式等，同时经纬公司还承揽一些政府会务布置，大型活动，如郑和航海节的开幕式，武港码头有限公司成立的开怒视等。据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期.公司内部设置为:老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与管理;下设客户服务部、礼仪部、创作部、执行部等。因为公司规模不大,内部员工可以灵活 的交叉运作,实习期间，我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的任务,获得很多难得的学习和锻炼的机会。

第一天来到原野新之助广告公司，感觉能在这种环境下发挥出应用的水平，在与老总进行了简单的面谈，大致了解过我的情况之后,他先让我熟悉一下环境,

了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等，简要的把情况介绍了一下。然后让我一同参与对公司十周年宣传册的设计与策划。

这个宣传册的设计与策划是我此次实习的重点，一进公司便能参与的设计项目之中，这是一个非常好的实践操作机会。副经理让我先把想法以及反感表达出来，再用实际软件操作，其实在学校没学过Photoshop cs 和CorelDraw12，这次正好得到机会可以向同事们请教了，他们先让我模仿教程做一些简单的图片，有不懂的就问，这使我受益非浅。于是,我学以致用,很快在一天之内做出了几个不同的方案,包括文案写作，版面设计等。写文案也让我学到很多，开始我写的文案经理都不满意，觉得太书面，太死板，因为创意是广告的灵魂。以下是我经过多次修改并最终被录用的一些文案：“经营之道，犹如作人，我们看重的不在于一事一物上的利益得失，而是与客户的合作过程呕心呖血地创作，精心地对待每一个设计项目。在您的飞速发展之路上与您相伴，以您的成功作为我们最大的成功，以您的欢乐作为我们最彻心的欢乐。我们更看重并珍惜在合作过程中与客户的友谊。做广告，交朋友，我们期待着与有您在内的广大客户合作，我们珍视与您相处的每个日子。我们秉承“诚实守信、勤奋高效、追求卓越”的宗旨，专业系统一条龙，真诚希望与各界朋友交流合作。”再之后，同事们陆续带熟悉了后期制作方面的相关事宜，包括怎样使用写真机打印里面的图片，以及如何使用刻字机等，让我认识以及熟悉了一个作品从策划，设计，再到成品出来的整个流程。同事们都很热心的教我如何使用软 件，几天后，自己有哪些缺点和不足,便知道得一清二楚,在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,在软件操作上的机会更是非常的少，也得不到很实用的指导。本来并不会什么软件的我，在我的同事同时也是老师的带领下，慢慢学着用PhotoShop,和CorelDraw，而这两个软件也是他们运用最为广泛的。

经过几天设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场的发展。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到广告的营销与管理的重要性。

同样，在学校，我们也学习了相关的市场营销和广告经营管理以及广告心理学的课程，作为一个广告人单单会设计或者策划一个广告是不行的。公司副总原是室内设计出身，然而现在公司的市场这一块全部由他负责，在管理这方面我们的经验的确还是很欠缺的。实习期间，我也跟着他跑了几次市场，收获非常多，包括如何得到一个客户，以及发展潜在客户，这就要求广告人的综合素质都比较高了。

如何写实训报告篇六
《怎么写实践报告》

实践报告的书写格式

实践报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题

标题可以有两种写法。

一种是规定的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的实践报告”、“关于××××的实践报告”、“××××实践”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)正文

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1）.前言。有几种写法：

第一种 是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;

第二种 是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;

第三种 是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2）.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3）.结尾。结尾的写法也比较多，

内容与要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

＜一＞.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

＜二＞．学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样;

b)摘要正文;

c)关键词;

d)中图分类号。

4）.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。

5）.结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

6）.谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

7）.参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重

8）.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

如何写实训报告篇七
《如何写实验报告》

如何写实验报告

每个实验操作完成后必须书写实验报告，并在下一次实验时交上，未按时交实验报告都最终成绩将会降级。每个实验报告包括实验目的、实验原理、实验数据和分析及实验结论等几个部分。实验报告要求整洁、精炼并且完整。实验报告的可以用电脑软件（Word、Excel、Grahp etc.）编辑文字，处理表格及作图，但必须符合规范（见示范报告），但原始数据记录及处理过程必须手写完成。

一. 实验实验报告的第一页要清晰地写出：1.实验名称、2.学号和姓名、3.实验日期及4.摘要。在摘要中要对实验目的和实验结论作一个简短的概述。

二. 实验报告第二页开始要求写出：5.实验目的、6.实验原理、简要的实验步骤，并概述实验的操作技巧。实验原理部分中的方程和公式必须编号，在实验原理部分要求作出实验仪器结构示意图，并对图中的各部分进行标注。

三. 接着以上部分写出：7.实验数据处理。将实验所得原始数据列表处理，给出所得结果和不确定度，给出计算实验结果的公式，根据数据作出的图（如果需要）。各个表和图必须编号，并加表标题和图标题。如表和图较大可将表和图放在实验结论部分后面（9、10）。

四. 最后写出：8.实验结果和结论。给出最终测量结果，并与理论值或公认值（如果有）进行比较，给出百分误差以及可能导致误差的原因。

9.数据表要求：编号和表标题，每一行和列的标题及单位（如果有），注意表中数据的有效数字

10.结果图：编号和图标题，坐标轴和所对应物理量名称及单位，图的大小、各种标注大小要求容易读出，所作图形占图中大部分面积。

实验报告的最后要附上实验11.原始数据记录，此部分必须手写，可在此部分写出计算过程，记录数据时如有错误，在错误数据上轻画一╲，在旁边写出正确的数据。

下页所示的示范实验报告仅仅用于指导如何书写实验报告，在各实验中实验指导教师可能对实验报告另有特别的说明和要求。

如何写实训报告篇八
《如何写实验报告》

如何写实验报告

以书面形式交流你的研究结果是任何科学探索的必要组成部分。除了书面交流外，常常还需要口头交流。实验报告与正式发表研究论文的写作形式略有不同。撰写实验报告是改善写作技巧，提高逻辑思维、分析思维和批判思维能力的非常有效的方式。即使本课程的部分学生将来可能不从事科学研究工作，但是写作和思维技巧对任何行业都是重要的。一个好的实验报告应是简洁的、组织良好的、有逻辑的和完整的。

实验报告写作应该遵循下面的格式，包括六个部分。这与大部分用于发

表的科研报告的格式大致相同，只是略有变化。

题目

题目要简洁、清楚、切中主题。题目占一行，位于中间。在题目下面写出实验者姓名，实验内容的名称，实验时间，同组同学姓名。同组同学可用一个报告题目。

引言

本部分解释为什么做这个研究。在引言中必须清楚的提出一个问题和陈述你要证实的假设。通常从观察开始，发现问题，然后提出假设。例如，你发现外面有的植物叶片变黄，你想知道是否影响光合作用。你想用测定不同绿色叶片的叶绿素含量和光合速率的方法来检验你的想法。但是假设只是一种猜想，所以不要求实验结果必须支持你的假设。

材料和方法

这部分解释你是如何解决你的问题的或检验你的假设的。这部分需要包括下面各项内容：实验所用的生物材料、仪器设备，实验条件介绍。如何，以及在什么时候进行的实验观察，如何进行的实验处理，测定什么指标以及如何进行测定的，以什么作对照（ a standard for comparison or the control）。在实验指导书中给出的实验程序可以直接引用，不必在实验报告中重复，但若有任何修改，则必须说明。

结果

本部分叙述在研究中获得的数据，包括两个部分：数据和语言描述，但不是简单的重复数据。语言描述要吸引读者注意数据的意义。这个部分不需要对数据进行解释，那属于讨论部分的内容。数据既要用表格，又要用曲线图或柱形图整洁和清楚的给出。尽管在正式发表文章中，数据只需用图或表一种形式表示，但在实验报告中做这种练习是必要的，这能够使学生用两种形式评价实验的原始数据，这也有助于教师在评价报告时易于发现错误产生的原因。 表格采用三线式，做为一个完整的表格要有表头，项目名称和正确的单位。例如：

表1 盐和甘露醇对PEG溶液水势的影响

Table 1 Effects of salts and mannitol on the potentials of PEG solution

PEGg/g水

PEGg/g water 浓度 0.0 0.2 0.3 溶质 concent实测水势 实测水势 实测水势 加成效应 加成效应 加成效应 solute ration measured measure measured mol/L synergism synergism synergism Y d Y Y

MPa Mpa MPa MPa MPa Mpa

0.00

-2.00

-1.99

-1.95 -0.31 -3.20 -2.74 -2.76 0.89 0.44 0.50 -0.67 -3.93 -3.28 -3.37 1.26 0.62 0.75 K2SO4 0.355 NaCl 0.410 甘露醇 0.731 mannitol

有的刊物和研究论文要求有表头和项目的英文翻译。

曲线图和柱形图的纵坐标和横座标标要求单位适当，并有文字说明。

将原始实验数据进行计算并给出，并不是研究的结束。在研究中往往需要对数据进行统计分析，在植物生理学研究中常需要进行显著性测验和计算标准差。

讨论与结论

讨论是关于现在的研究与其它研究的关系，这里需要参考他人的工作。对有些实验报告中这一部分不是必须的。

结论是分析你的研究结果与假设的关系。你的结果是支持或否定你的假设？在科学上，真理是得到广泛支持的假设。你需要解释为什么你认为试验结果支持或否定你的假设。如果你的数据不支持你的假设，这不意味着试验的失败。诚实是科学的本质。

做出结论后，如果实验支持你的假设，请用的实验结论和所知道的知识对你发现的问题进行解释。

最后提出在实验中发现的新问题，提出进一步的实验的设想。科学是一个不断探索的过程，所以经常由一个试验引出另一个试验。

* 改编自Jo Handelsman, Barbara Houser & Helaine Kriegel, 1997, Biology Brought to Life: A Guide to Teaching Students to Think Like Scientists. Copyright held by the authors.Published by Wm. C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa.

参考文献

文中引用他人的方法、实验数据和观点时一定要注明参考文献，避免剽窍。参考文献包括书籍、网络、期刊等。不同期刊所要求的参考文献写作形式略有不同。对于期刊文章必须包括作者、文章题目、期刊名称、发表年代、卷号（期号）以及页码；书籍需要包括著者、书名、出版日期和出版社。网络文章需要包括作者姓名、文章名称以及网址。

例如：

1 McClendom J H, Blinks L R. Use of high molecular weight solutes in the study of isolated intracellular structure. Nature, 1952, 170: 577-578

14 李双顺,林植芳. 抗氧化剂和6-BA对根系胁迫的玉米叶片光合膜特性的影响.植物学报,1994,36(11):871-877

n

2 简单常用的生物统计公式

y1+y2+y3+y4+…+yn ∑y

算术平均值 y = =

n n

2 样本离均差平方和 SS=∑(yi－y )

2总体离均差平方和 SS=∑(yi－µ)

∑(yi－y )2

样本均方（样本方差）s2=

∑(yi－µ)2

2 总体均方（总体方差）σ= N

2样本标准差 s = SQR(∑(yi－y ) /(n-1))

2 总体标准差 σ = SQR(∑(yi－µ)/N）

(注：s表示样本标差，y表示样本平均数，（n—1）为自由度或计为ν=n-1，σ 为总体标准差，µ为总体平均数，N为有限总体所包含的个体数。)

3 分光光度计的操作注意事项

（1）在开机前，需先确认仪器样品室内是否有物品挡在光路上，光路上有阻挡物将造成仪器故障。

（2）连接仪器电源线，确保仪器供电电源有良好的接地性能。接通电源，让仪器预热至少二十分钟，使仪器进入热稳定工作状态。

（3）用波长选择旋钮设置所需的波长

（4）在测定前要调零和调透光度T为100%。在每次更换波长时也都要调零和调100%。

（5）为了防止光电池疲劳，在不测定时应经常关闭光源的光路闸门。光电池不要连续照光太长时间（最好是间歇半小时后再继续使用）。

（6） 比色皿放入比色架前应用细软而吸水的纸或擦镜纸擦干，擦干时应注意保护其透光面，勿使产生斑痕，否则会影响透光度。在拿比色皿时只能捏住两面毛玻璃。

（7）测定时比色皿要用被测溶液冲洗几次，避免被测溶液浓度的改变。被测液中不能有气泡、悬浮物，否则影响样品测试的精度。

（8）仪器在使用时，应常关闭光路闸门来检查零点。

（9）比色皿放入比色皿架内时应注意它们的位置，尽量使它们前后一致，否则容易造成分析误差。

（10）每次使用后应检查样品室是否积存有溢出溶液，经常擦拭样品室，以防废液对部件或光路系统的腐蚀。

（11）仪器使用完毕后应关闭电源，盖好防尘罩。

4 电导率仪的操作

DDS—llA型电导翠仪的使用要点：

(1) 将校正、测量开关拨在“校正”位置。

(2) 开电源开关，指针稳定后，调节校正调节器使指针到满度。

(3) 当使用(1)一(8)量程来测量电导率低于300µS·cm-1的液体时，选用“低周”，这时将高低周开关拨向“低周”即可。当使用(9)一(12)量程测定300µS·cm一10µS·cm范围的液体时，则将高低周开关拨向“高周”。表9—2 电导率仪的测定范围及其性能

(4) 将量程选择开关拨到所需测量范围，如预先不知被测溶液电导率的大小，应先拨在高测量档，然后逐档下降，以防表针打弯。 -15-1

(5) 将电极固定在电极杆上，调节电极常数调节器，使其位置与该电极常数一致。将电极插头插入电极插口内，旋紧插口上的固定螺丝，再将电极浸入待测溶液中。

(6) 调节校正调节器指示满度，为提高测量精度，当使用9—11档时，校正必须在电极浸入待测液中的情况下进行。

(7) 将校正测量开关拨向测量，这时指示数乘以量程开关的倍率即为被测液的实际电导率。用1、3、5、7、9、11各档时，读表头刻度上面的值(0—1．0)，用2、4、6、8、10各档时，读表头刻度下面的值(0—3．0)。

(8)当用0—0．1或0一n．3PS·cm”这两档测量高纯度水时，应在电极未浸入水之前，调节电容补偿调节器，使指针指示最小，然后开始测量。

(9)如果要了解测量过程中外渗电导率的变化情况，可将10mv输出接至自动记录仪上即可。

(10)测量高电导的样品溶液时，该仪器的灵敏度和精度会降低，因此，最好先将溶液稀释后再进行测定。

(11)为了防止漏电，在进行测定工作时，仪器下面要垫绝缘布或塑料板，附近也不能有电源变压器、电动机等强磁场。仪器外壳必须有良好的接地线。

如何写实训报告篇九
《如何撰写实验报告》

怎样撰写物理实验报告

刘小廷

物理实验除了使学生受到系统的科学实验方法和实验技能的训练外，通过书写实验报告，还要培养学生将来从事科学研究和工程技术开发的论文书写基础。因此，实验报告是实验课学习的重要组成部分，希望同学们能认真对待。

正规的实验报告，应包含以下六个方面的内容：(1)实验目的；(2)实验原理；(3)实验仪器设备；(4)实验内容(简单步骤)及原始数据；(5)数据处理及结论；(6)结果的分析讨论。

现就物理实验报告的具体写作要点作一些介绍，供同学们参考。

一、实验目的

不同的实验有不同的训练目的，通常如讲义所述。但在具体实验过程中，有些内容未

1

曾进行，或改变了实验内容。因此，不能完全照书本上抄，应按课堂要求并结合自己的体会来写。

如：实验4-2 金属杨氏弹性模量的测量 实验目的

1．掌握尺读望远镜的调节方法，能分析视差产生的原因并消除视差；

2．掌握用光杠杆测量长度微小变化量的原理，正确选择长度测量工具；

3．学会不同测量次数时的不确定度估算方法，分析各直接测量对实验结果影响大小；

4．练习用逐差法和作图法处理数据。

二、实验原理

实验原理是科学实验的基本依据。实验设计是否合理，实验所依据的测量公式是否严密可靠，实验采用什么规格的仪器，要求精度如何？应在原理中交代清楚。

1．必须有简明扼要的语言文字叙述。通

2

常教材可能过于详细，目的在便于学生阅读和理解。书写报告时不能完全照书本上抄，应该用自己的语言进行归纳阐述。文字务必清晰、通顺。

2．所用的公式及其来源，简要的推导过程。

3．为阐述原理而必要的原理图或实验装置示意图。如图不止一张，应依次编号，安插在相应的文字附近。 如：实验3-3 滑线变阻器的分压与限流特性

实验原理

滑线变阻器在电路中的连接不同，可构成分压器和限流器。

1．分压特性研究

实验电路如图1。滑动头将滑线电阻R分成R和R两部分，R为负载电阻。电路总电阻为

12L

3

R

E

图2 分压特性曲线

RR2

R1RLR1RL

故总电流为

V为电源的端电压，不 是电源的电动势E。负

图1 分压电路

载电阻R上的压降为

L

I

V0

R

V0

RRR21L

R1RL

VI

R1RLR1RLV0



R1RLR0R1R0RLR12R1RLR12

R0R0R0

R1RL

V0R0R0

RX令KR、，K是负载电阻R相对于滑线电RR

L0

1

L

阻R阻值大小的参数；X是滑线电阻R的滑动

4

头相对于低电位端的位置参数。则上式可改写为

VKX VKXX

2

在给定负载R和滑线电阻R的情况下，K为

某一定值，则分压比V/V与滑线电阻R滑动头位置参数X有关，它们的函数关系曲线如图2。

本实验是通过实际测量来检验V/V的函数关系曲线是否与理论曲线相吻合，并探讨分压电路的有关规律。

L

00

2．限流特性研究

实验电路如图3。此时流过负载R的电流为

VI RR

L

02

L

令I



V0

RL

，则

IK

I01KX

5

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