大学生兼职调查结果及分析

导读：　大学生兼职调查结果及分析篇一《关于大学生兼职情况的调查分析报告》 ...

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大学生兼职调查结果及分析篇一
《关于大学生兼职情况的调查分析报告》

《毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论》

社会实践调查报告

题 目： 关于大学生兼职情况的调查分析报告 系 别：

专业班级： 组 长：

组 员：

指导教师：

日 期：

关于大学生兼职情况的调查分析报告

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们想通过了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征。

1．调查目的：大学生对兼职的了解，大学生的兼职情况，关注程度及兼职中所遇到的困难。通过了解大学生课余时间兼职情况，更好地利用限的时间，充分了解大学生就业观念和就业意识。为学校及学生提供就业信息数据，有利于为学生提供各种兼职中应该注意的问题，指导大学生课余时间分配，提高时间利用率，更好地认识兼职的价值所在，为大学生毕业后就业工作提供依据和支持。

2.调查对象：通过对中国矿业大学银川学院兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想；深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。

3.调查时间：

二、调查过程

1.调查过程：（1）分发调查问卷 ⑵ 回收调查问卷 ⑶统计回收调查问卷的数量 ⑷ 对调查问卷进行分析 ⑸讨论问卷 ⑹ 得出结果

⒉ 调查数据：为了深入了解大学生兼职的情况，本次调查选取了中国矿业大学银川学院在校学生，采用分层随机抽样法，抽取100名学生为调查对象，进行自填问卷式调查：

（1）查人数：100人 ⑵回收有效问卷96份（3）回收率为96% （4）男生53人(55 %)；女生43人(45%)；大一40人（42％）；大二45人（47％）；大三11人（11％） ⒊ 数据整理：小组把回收的问卷进行按不同年级及性别进行整理，从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。

三、调查数据分析

1、大学生兼职情况现状分析

兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能

力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。

（1）兼职选择的分析

对于兼职的选择，大学生主要从事家教、发传单、促销、餐饮服务等行业的工作，所占比例高达66.4%。其中一个重要的原因是，这类兼职在时间上灵活性比较大，适合我们学生，这些行业对于兼职的需求量大，除了家教对求职者有学历上的要求，一般其他的工作对求职者的要求不高，属于体力劳动可操作性强，因此成为了大学生兼职的首选。

（2）大学生出于什么目的去做兼职现状分析

经数据统计，出于“赚取生活费用的”占49%；为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占32%；选择“兴趣爱好”的同学占12%；另有7%的同学出于其他目的去做兼职。如图，

可见，做兼职不仅仅为了赚钱，也是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

（3）对于大学生获取兼职工作的方式的满意程度分析

随着教育体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业大学生经验能力的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。然而大学的年年扩招使得大学生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托同学和朋友身上。同学、朋友的介绍已成了大学生找

兼职的重要渠道。

在我们的调查中，如表显示，有8%的同学是通过学校找得，有50%的同学是通过同学介绍的，占了总人数的一半，有32%的同学指出社会和学校提供兼职的途径太少，他们是通过其它途径来找兼职的。

（4） 看待兼职的态度分析

在大学生做兼职是否有必要的问题上,在被调查的学生中，有50%学生认为大学生很有必要做兼职,有26%的学生认为大学生做兼职无必要,还有24%的学生认为大学生做兼职完全没有必要。 从上面的分析可知，大多数学生认为大学期间很有必要做兼职。

（5）从事兼职和学习之间的关系分析

要怎样合理地安排上课和兼职的时间呢？

在被调查同学中，大多数的同学（55%）是“好好上课，放弃工作”，大多数同学还是把学习放在第一位的，“逃课工作”这一方式占了较少的比率，只有8%，为了兼职而去旷课的情况还是存在的。看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。另外25%的同学选择“时而上课，时而工作”。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因小失大。学校也应该加强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的最终目的，能力锻炼才是真正的意义所在。一个人的能力什么时候都可以锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。

（6）兼职过程中遇到的问题和处理方法分析

遇到困难时，56%左右的同学会自己积极想方设法解决，,29%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有15%同学选择辞职。

大学生兼职调查结果及分析篇二
《关于大学生兼职情况的调查分析报告》

关于大学生兼职情况的调查分析报告

一、调查背景

1.调查目的：踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中

有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么？就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在？

在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。

2.调查对象：通过对中山市一些高校兼职情况进行问卷调查，发

现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想；深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。

二、调查过程

1.调查过程：（1）分发调查问卷 ⑵ 回收调查问卷 ⑶统计回收调查问卷的数量 ⑷ 对调查问卷进行分析 ⑸讨论问卷 ⑹ 得出结果

⒉ 调查数据：为了深入了解中山市大学生兼职的情况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采用分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查：

⑴调查人数：300人 ⑵回收有效问卷269份（3）回收率为89.7%

（4）男生136人(50.56 %)；女生133人(49.44 %)；大一53人（19.60％）；大二165人（61.34％）；大三51人（19.06％）

⒊ 数据整理：有专门小组把回收的问卷整理装订

从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中

男女比率均衡。

三、调查数据分析

(一)、数据分析过程

1、大学生兼职情况现状分析

兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既可以挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼能力，似乎是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。

（1）大学生出于什么目的去做兼职现状分析

经数据统计，出于“补贴生活费用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%；为了“积累社会经验，锻炼能力，为以后工作做准备”占52.3%，选择此选项的男生有52%，女生有48%；选择“体验生活，开拓眼界”的同学占17.3%，其中男生占39%，女生占61%；另有8.1%的同学出于其他目的去做兼职。如表，

可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

（2）对于大学生获取兼职工作的方式的满意程度分析

中介——兼职无奈的选择。随着教育体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业大学生经验能力的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。然而大学的年年扩招使得大学生这一群体的数量不断膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了大学生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。

在我们的调查中，如表显示，有21.17%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%； 有22.15%的同学在“中介收费高”这一方面提出异议，而多半数的同学（57%）指出社会和学校提供兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们需要的是能够真正为服务的中介机构。

（3）在兼职过程中遇到的困难状况分析

根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占32.93%，这一选项占的比重最大，可见客观因素不容小视，这

其中男女生各占50%，基本无性别差异；在“工作时间与工资反差太大”这一选项中，总的人数占32.04%，其中男生占38%，女生占62%。如下表：

很多做兼职的大学生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的报酬是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校周围饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的报酬！做推销的同学每次领到的也只是个死工资，即使他们出色地超额完成任务，创造出的其它利润也永远只是老板的，员工根本得不到相应的提成。但是，大学生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力使用的。虽然他们还只是在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不体贴学生”的同学占18.86%，男生占60%，女生占40%；剩余占16.17%的为“工作环境恶劣，如天气炎热”，有52%的男生和48%的女生。透过数字，我们发现大学生参加周末或假期的兼职，有84.4%的同学认为合理安排兼职时间和上课时间是很重要的；有4.5%的同学认为可以直接逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。可见

大学生兼职调查结果及分析篇三
《关于在校大学生兼职现象的调查分析报告》

关于在校大学生兼职情况的调研报告

【摘要】时下，大学生利用课余时间或假期积极参与社会实践，打暑假工实习体验生活以成为一种热潮。本文通过查阅文献的方式就在校大学生兼职比例，报酬，目的，信息获取等方面展开了调研，通过对调研数据的整理和分析，结果表明大部分大学生认同兼职且投身到兼职行业中并从中获益。但在主观认识、社会保障、法律意识等方面还存在不少问题，针对这些问题向大学生、学校和国家政府机关提出相应建议。

【关键词】大学生 兼职 途径 关系 态度价值观

Abstract:Nowadays, college students' spare time or vacation to actively participate in social practice, playing summer internship experience life to become a craze. This article through literature review on college students part-time proportion, remuneration, purpose, access to information and other aspects of the research, through analyzing the collected data, the results show that most students agree to join the part-time, part-time industry and benefit from. But in the subjective cognition, social security, legal consciousness etc, there are still many problems, aiming at these problems to students, schools and government put forward the corresponding proposal.

[ Key words ] college part-time jobswayattitudes values

前言

随着大学的普及教育，和大学生的就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐察觉到了“危机”的存在，觉察到单单在学校做一名好学生是不够的。走出象牙塔，去接触社会，来增长社会经验也会成为一个必然趋势。并且大学生已经是成年人了，在将近二十年的成长中，具备了一定的劳动能力。上大学也是一笔不小的开支。因此兼职打工，在大学校园中也是比较普遍的。

大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是一件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以再兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。不少同学借助业余的时间，来打工赚钱，有的是为了赚外快，有的则是为了积累经验。虽然大学的业余时间比较充足，但学习还是占据着很大的分量。

如今，兼职现象在大学生中越来越普遍，我们不经要质疑，在校大学生如何处理兼职与学习之间的关系？学生兼职是否有利于专业的发展、经历的积累呢？为了了解大学生眼中兼职打工的普及率，实用性，多样性。我们组成员利用本学期空余的一点时间做了一个关于大学生兼职的调查报告。对大学生兼职原因、职业选择、注意事项和兼职与学习的关系做了比较详细的剖析，在对这些问题的调查中，更全面的了解了大学生兼职这一现象。综上所述，这就很显而易见的体现了，大学生兼职打工调查的必要性。

1.调查对象及方法：

1.1调查对象：成都市部分高校大学生

1.2调查方法：采用问卷调查和深度访谈的形式

2.调查数据整理分析

2.1对待兼职态度积极，参与性高

大学生在回答“是否参与过兼职”这一问题时，绝大多数学生选择了“曾参与兼职”，其中虽然不同年级参与的情况有所不同，但总体看来，绝大多数学生对参与兼职的积极性非常高。而在“大学生是否应该兼职”这一问题上，82.6% 的学 生对兼职持比较积极的态度，他们认为兼职可以帮助学生解决许多现实的问题，例如缓解经济压力、保持经济独立、获得工作经验、提高社会交际能力等；而9.6% 的学生则认为兼职会影响学习，可能会在兼职中受到很多歧视，从而影响自我的心理健康状态；此外，还有7.7% 的学生对兼职持“无所谓”的态度，他们认为有机会便去做也未为不可，如果没有兼职的机会也不必强求。

2.2兼职的比例和报酬

在调研中发现，参与过兼职的同学占56%，这说明兼职对大学生来讲，以成为丰富课余生活的重要组成成分。与此同时，男生中有过兼职经历的占54.2%，由此可见性别的差异没有明显影响对兼职的参与程度。在调查中了解到，大学生兼职报酬绝大部分分布在5~8元/小时。若按天计算则为40~80元/天。

2.3兼职目的多样化

此次问卷调查发现，目前大学生兼职的主要目的不仅仅是为了赚钱，75.4% 的学生认为兼职是为了“锻炼能力”，有50.2% 的人选择“增加社会阅历”，32.6% 的学生是因家庭经济原因，需要通过兼职来“解决生活困难”。除此之外，还有一些其他的兼职目的，如为了将理论知识与实践相结合，结交更多朋友，购买高档消费品，与他人获得同样兼职经历等等。总体来看，目前大学生的兼职目的越来越趋于多元化，不再仅限于某一种。当然，由于目前就业压力的增加，更多学生希望通过兼职认识自身，锻炼自我，同时深入了解社会和探究社会，为将来走向工作岗位做好准备。

2.4兼职种类多，技术含量低

大学生“打工族”中有60.1% 的人做过促销员，这是因为商家利用周末和假日进行产品促销，与学生的课余时间不冲突，因此多数受访者都有过促销的经历；而兼职服务员所占的比例也达到了37.8% ；做过家教的大学生也不在少数，约占30.1% ；选择“其他”的学生有诸如“收银员”、“发放传单”、“话务员”以及“小商贩”等兼职经历。尽管大学生兼职种类呈现出多样化的特点，但总体看来，大学生兼职的技术含量较低，家教的辅导对象也多为小学或初中的学生，所从事的工作只是单纯地重复以往学过的知识，对自身专业提高帮助不大。

2.5获取兼职信息渠道有限

根据调查结果发现，由于大学生接触外界的渠道比较有限，所以他们寻找兼职主要是通过中介介绍和校园海报这两条比较方便和快捷的途径。其中有51.2% 的学生获取兼职信息的主要途径是中介。与中介和校园海报相比，人才市场上的用人单位提供的兼职岗位比较少，所以大学生很难在人才市场上找到自己满意的兼职工作。同时，选择勤工助学作为兼职方式的学生相对较少，只有12.4%，反映出高校勤工助学在帮助大学生成长上发挥的作用并不理想。

2.6兼职过程欠缺保障

尽管兼职为大学生缓解了部分经济困难，增加了社会经验和实践能力，但是

调查中也发现，不少学生反映在兼职过程中遇到过一系列问题。调查显示，大学生兼职中遇到的最大问题是安全得不到保障（占被调查对象的56.6%），主要原因是很多兼职工作安排在晚上，这使得返校途中的安全成了一个很重要的问题；25.4% 的大学生在兼职中遇到过被克扣报酬的情况；15.3% 的大学生反映在兼职中会遇到权利被侵犯的现象；12.6% 的学生认为兼职会影响学习，这可能是因为兼职时间会与上课时间有冲突，或是由于部分学生同时兼几份工作，常常无暇顾及学习；8% 的学生在兼职中出现过被中介机构或公司欺骗的情况。

2.7家长对子女兼职的看法

在调查中，59.5%的家长表示支持孩子参与到兼职的锻炼中，有14.9的家长表示不支持，16.9%的家长表示中立，剩下的大学生没有把自己做兼职的事情告诉家长。在许多国家，兼职都是很普遍的现象，许多父母也曾参与到兼职的过程中体味了兼职赚钱的苦乐，所以他们很支持自己的孩子参与兼职。在中国家长的态度却有着不小的差异，主要原因有a.由于传统观念的根深蒂固和家长溺爱心理的影响。b.随着社会的发展，家长们认识到社会竞争的激烈，处于为子女着想，也支持子女的兼职。只有少部分开明的家长认识到这时一个很好的锻炼机会，从而发自内心的给予子女支持。

2.8兼职的收获

大学阶段是人生旅途的重要阶段。兼职作为此阶段的一个体验过程，能够给大学生带来一定的收获。调查中发现，认为收获最多是的人际交流能力，其次是处理问题的能力，而这两者恰恰是个人能力的一个重要体现。

3.大学生兼职过程中存在问题的原因分析

3.1价值观多元化的影响

目前，我国正处于社会转型这个特殊的历史阶段，身处在这个特殊时期的大学生，其价值观也发生了巨大的变化。由于市场经济体制的建立，增强了大学生的竞争意识，价值观也由过去的单一化走向多元化，由过去重精神荣誉转向重物质奖励；由集体本位转向个人本位；由盲目服从和个人崇拜转向独立思考和理性分析。然而大学生们毕竟处在一个相对单纯的环境中，其独立生活的能力、自主性和判断力都还比较薄弱。同时，社会新旧体制、观念的交替和冲突也会给大学生的价值取向带来消极和负面的影响。

3.2社会保障方面不健全

调查中发现，不少学生在兼职过程中发生过安全、薪水得不到保障，或者其他有损自身权益的情况。当被问及如何处理这些问题时，很多学生表示“会与用人单位协商”，但仍有不少学生选择“忍气吞声”，因为他们担心过分计较会失去工作。据了解，我国尚未出台与大学生兼职相关的法律规章。由于缺乏相关法规的约束和保护，使得兼职大学生的工资过低，或者出现其他一些损害大学生权益的情况。面对这样的问题，政府和社会当然有不可推卸的责任。为此，应当完善相关法律规范，整顿中介市场，为大学生兼职创建一个健康、安全的氛围。同时，这些问题也暴露出了大学生们法律知识和自我保护能力、维权能力不足。

3.3盲目跟风参与兼职

由调查可知，大学生对兼职有着极高的参与性。然而通过进一步深度访谈发现，绝大多数学生对于从事兼职的原因很迷茫，很多都是看到周围的人在兼职才去兼职的，而对于兼职的具体要求、自己是否适合兼职等都没有明确的想法。产生这种问题的原因是很多学生没有为兼职确立明确的目标和正确的动机。美国管

理学家彼得·德鲁克认为：“并不是有了工作才有目标，恰恰相反，有了目标才能确定每个人的工作。”[1] 对于个体来讲，目标最初可能不是一个完善的系统，但是随着经验的积累，目标会逐渐丰富、完善起来。[2] 大学生兼职过程中 应将既定的目标与自己选择的兼职职业结合起来，使兼职达到理想效果。[3]

3.4学校管理与自我管理的缺失

目前，高校对于大学生从事兼职的态度并不明确，保持着既不宣扬也不反对的态度。由于大学生兼职多为校外行为，比较隐秘，学生的兼职情况学校大多难以得知，而且校园的管理功能和范围也有限，这就形成了学校对学生管理的一个盲区。[4]此外，从学生的角度来看，虽然其选择兼职的出发点是好的，但是由于对兼职没有明确的目标，使得绝大多数的兼职与自身学业几乎没有相关性。同时由兼职时间与上课时间的冲突，或者兼职过多，经常会出现影响学业的情况。而这些现状都可能对学生的心理产生负面影响，甚至对今后的学习或是职场发展埋下隐患。

4.对大学生、高校、政府部门的建议

4.1对大学生的建议

4.1.1“打工”不能放弃学业。

大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。很多同学颠倒了主次，甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习，造成学业荒废，知识漏缺，甚至被劝退学，这样的结果就太得不偿失了。

4.1.2“打工”要为“能”动而不为“利”动。

挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。

4.1.3“打工”应擦亮眼睛，提高自身素质。

“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。

4.2对高校的建议

4.2.1引导学生树立正确的价值观

青年时期是人生的关键期，是其人生观、世界观、价值观逐渐确立并成形的时期。由于大学生缺乏社会经验，在兼职过程中，比较容易受到不良风气的侵蚀，导致价值观的改变。因此，高校必须重视对学生的思想政治教育，引导其树立正确的价值观，积极发挥高校先进校园文化的教育功能。[5] 必须灵活运用马克思主义中关于科学的人生观、价值观、世界观理论，利用这些优秀的思想武器对学生进行系统深刻的教育，以帮助其形成正确的职业观、质朴的金钱观、良好的职业道德素养，从而在兼职过程中保持清醒的头脑、坚定的信仰与立场。

4.2.2加强兼职教育，提高学生的辨别能力

许多大学生由于缺乏社会经验和常识，所以在兼职中出现受骗、受挫等情况。这就使得高校亟需对大学生进行各类相关知识的教育。例如，为了加强学生关于市场、社会、法律等理论知识的教育，可以通过开设相关选修课程，或在专业课程中增加相关内容，使学生了解兼职及其注意事项。对于兼职影响学业的情况，学校必须帮助学生厘清两者的关系，树立正确的学习观念，明确学好专业知识才

是大学生在校期间的主要任务。同时，必须教育学生正确看待兼职，使其能够根据社会需要、个人的兴趣和所学专业等因素确立自己兼职的目标。此外，要加强学生在兼职中的职业规划指导，注意引导他们进行自我反思与经验的积累和总结，为将来的职业生涯规划做好准备，从而使兼职达到理想的效果。

4.2.3开拓校内外资源，提供更多勤工助学岗位

在当今高等教育大规模扩招下，相对困难学生而言，高校勤工助学岗位少、资金不足的问题显得尤为突出，这使得大多数学生选择去校外兼职。对此，高校一方面应大力增加校内的勤工助学岗位，增加用于勤工助学的资金，使困难学生能够通过勤工助学补贴学习和生活开支。另一方面，学校要加强同各用人单位的联系与长期合作关系，为学生提供更多的兼职机会，开拓校外的兼职市场。同时，必须加强制度化和规范化管理，对前来招收的单位进行信息核对，为同学们提供与专业相关的工作信息；使校外兼职与校内勤工助学体系形成良好的互补关系，同时有效保障学生们的权益，提高兼职的质量。

4.2.4设立相关兼职帮扶机构

据调查了解，目前大部分高校都有就业指导中心和学生资助中心，相关兼职的管理机构一般隶属其中。但是，由于目前学生兼职现象普遍，相关突发问题较多，这使得上述管理部门很难对此做出及时的应对。因此，应该设立专门的校内兼职管理机构，从兼职来源开始，对遍布校园的广告信息进行管理和清理，过滤出有效、真实信息，剔除那些欺骗学生的虚假信息，并加强与社会用人单位的联系，主动为学生提供切实安全的兼职工作岗位；规范学生与用人单位签订的劳动合同，明确双方权责；学生兼职过程中加强关注与指导，针对兼职中的一些挫折和问题予以专门的帮助与咨询，为学生们排解由于兼职而产生的心理失衡等问题。

[6]

4.3对政府部门的建议

大学生是国家建设的重要后生力量，一个国家最有力量的后生群体之一。他们的发展将直接影响国家的未来，因此政府部门要为大学生的健康成长提供良好的环境。a.加强对中介公司的管理力度，坚决取缔非法中介，黑中介这类影响社会秩序的中介。b.尽快建立相关的法律制度和管理机构，规范法律程序，完善法律环境，保障大学生兼职的权益。

参考文献

[1]李倩. 大学生兼职的动因分析[J]重庆科技学院学报(社会科学版)2008, (01) .

[2]贺祖斌,杨红秀. 大学生兼职功能的社会学分析[J]桂林师范高等专科学校学报, 2008, (01) .

[3]李日葵,赵闰,吴玥. 大学生兼职取舍的分析研究[J]消费导刊, 2008, (08) .

[4]陈力,张学义,叶金明,孙艳凤. 大学生兼职现状调查[J]广西青年干部学院学报, 2005, (06) .

[5]何姗姗.关于我国在校人学生兼职动机的思考[J].中国劳动关系学报,2007,(6).

大学生兼职调查结果及分析篇四
《大学生兼职调查分析报告(附调查问卷一份)》

在校大学生兼职情况调查报告

——以新闻传播学院学生为例 随着社会竞争的逐步加强，大学生就业压力大，成为了人们茶余饭后热议的话题。临近毕业了，那么面对异常激烈的就业压力，在校大学生是否做好了充分的准备呢？众所周知，兼职是大学生提高自己社会阅历，增加工作经验的有效途径。本调查旨在研究大学生对于在校兼职的态度。

作为在校的大四学生，几个月之后就毕业了。关于开展大学生在校兼职研究调查的动机有以下三点：

1.完成教育研究方法课程的作业。

2.基于我们共同关心的问题。

3.研究的结果对我们今后的论文写作有所帮助。

因此我们进行了本次调查，以下是我们对本次调查的一些基本情况。

一、研究方法和过程

1、样本的选取与抽样

本调查研究的对象为新闻传播学院的学生（莫愁），基于我们研究的能力和为了有效说明问题，我们采用分层抽样的方法选取了20名学生为样本。其基本机构如下：

（1）大二学生6名

（2）大三学生7名

（3）大四学生7名

2、抽样的过程

（1）总体分组（总共20名学生）

a) 大二学生6名

b) 大三学生7名

c) 大四学生7名

（2）选择在自习教室、公共机房发放调查问卷，每层学生大体控制男女比例均等，保持男女总体均等。

3、问卷设计

（1）《在校大学生兼职情况调查》问卷共设计了18个问题，其中17道选择题（10道单选，7道多选），1道开放题，部分题目设置了跳选题。

（2）题目包含以下内容：

a学生的基本情况（1-4题）

b对待兼职的看法（5-6、14-16题）

c兼职经历（7-13题）

d对兼职的建议（18题）

（3）研究假设：女生比男生兼职率高、农村学生比城市学生更倾向于兼职、年级 对学生兼职时间无影响

（4）调查的自变量：学生性别、年级、家庭条件

因变量：是否做过兼职

兼职的时间

选择兼职的种类

（5）自变量、因变量的操作化：

自变量采用直接调查询问；

因变量则包括以下几个方面：你是否做过兼职?一周兼职时间；为什么兼职；

兼职的种类是是什么。

4、问卷回收

本次调查共发放问卷20份，问卷回收20份，有效问卷为18份；回收率为100%，有效率为90%。

5、样本信息

参与本次调查的男女分别为9人（除去两份无效问卷）；参与本次调查的对象有13人来自农村，5人来自城市；对象的家庭条件差异不大。

二、调查结果分析

1.性别比例对大学生兼职态度的影响

我们通过spss软件进行统计计算，得到λ=0.000，通过卡方检验得到x^2=1.059<3.84(0.05时理论值)（如图1），表明假设不成立，男女生间兼职率无差异。

图1

2.家庭条件对大学生兼职的影响

（1）我们通过spss软件计算，得到λ=0.000，通过卡方检验得到x^2=0.407<3.84(0.05时理论值)（如图2），说明城市与农村学生在参与兼职的人数上不存在显著差异。

图2

（2）同时我们通过spss软件计算，得到λ=0.77（如图3），说明 农村学生比城市学生兼职的时间多有77%的相关度。即假设成立，农村学生在参与兼职的时间比城市更多。

图3

综上所述，通过对城市学生与农村学生的兼职人数与时间比较，可以看出在人数上城市与农村学生间差异性不大，在时间上，差异性较大。故而说明农村学生比城市学生更倾向于兼职。

3.年级因素对大学生兼职时间的影响

通过spss以及excel软件计算，得到γ=0.143（如图4、5），说明随着年级的增高与大学生兼职的时间只有14.3%的相关程度，为低相关。从而说明假设成立，年级对大学生兼职时间无影响。

图

4

图5

三、研究结果的反思与讨论

通过对本次调查的一些分析和讨论，我们认为，大学生在兼职过程中除了会受一些生源地等方面的影响以外，对于其他的方面的受到的影响还是比较少的。当然，我们从调查问卷的最后开放性题目来看，很多学生提出的一些观点还是要注意自我保护的，当然学校应该设立相应的兼职指导机构，为学生们的兼职和今后的就业给出更多的帮助和参考。

基于本次调查研究是本小组第一次实践活动，在实践的过程中出现不少问题，如：由于样本数量较少，抽取的范围较为狭窄，从而导致数据的有效性不高，对自变量的控制不够严格，导致研究的意义不大。

针对我们对调查过程中出现的问题，我们也提出了一些改进意见：

1.在下次的调查中首先问卷的设计要规范合理、与主题的相关性要高，要严格控制

自变量；

2.适当增加样本的范围，抽样的方式方法要科学有效。

另附：调查问卷

大学生兼职调查问卷

您好，首先感谢您在百忙之中抽时间来填写此问卷。本问卷是对大学生课外兼职现状的调查，本问卷采取匿名方式填写，问卷调查数据用于课程作业调研。为确保数据的准确性，希望大家能认真填写。最后，再一次感谢您的配合，谢谢！ 1、 您的性别：A、男 B、女

2、 您的年级：A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、 您来自： A、城市 B、农村

4、 您的月生活费是多少？

A、300元以下

B、300-500元

C、500-600元

D、600-800元

E、800元以上

5、您认为大学生有没有必要兼职？

A、有 B、无 C、无所谓

6、您有兼职的经历吗？

A、有（请继续回答第7-13题以及第14题之后的问题）

B、无（请跳转回答第14题以及之后的问题）

7、您为什么兼职？（可以多选）

A、赚钱

B、开拓人际网，增加社会经历

C、受别的同学的影响

D、空余时间比较多

E、出于个人爱好

F、其他

8、您通过何种途径寻找兼职？（可以多选）

A、海报或者广告

B、学校老师、辅导员介绍

C、同学或者朋友介绍

D、中介机构

E、其他

9、您一般会选择什么时间段兼职？（可以多选）

A、周末 B、类似“五一”的长假

C、寒暑假 D、任意空余的时间

10、您一周大概工作几个小时？

A、5小时以下 B、5-10小时

C、10-15小时 D、15小时以上

11、您曾经做过哪些种类的兼职？（可以多选）

A、促销

B、家教

C、餐饮服务

D、发传单

E、市场调查

F、其他

12、在兼职过程中，您最大的收获是什么？（多选）

A、有更多的可支配资金，提到消费水平

B、对社会了解更加深刻，拓宽了交际面，为以后工作打下基础

C、学到很多专业知识

D、其他

13、您兼职的收入一般都用于什么方面？（多选）

A、作为生活费，减轻家里负担

B、（家里的生活费照常给情况下）作为额外的零花钱（如恋爱、请客吃饭、买比较贵的物品等）

C、慢慢积累，为实现自己一个愿望（如出去旅游等）

D、其他

14、如果您没有做过兼职，那是什么原因呢？（多选）

大学生兼职调查结果及分析篇五
《大学生兼职调查分析报告最终版》

第一部分 调查方案设计

（一）调查目的：

随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

（二）调查程序：

1、设计调查问卷，明确调查方向和内容；

2、分发调查问卷：随机抽取本校区学生作为调查单位；

3、根据回收有效问卷统计数据并进行分析；

（三）调查时间：2013年5月6日——2013年5月19日

（四）调查人员的安排

1、首先是大家一起讨论确定进行研究的问题

2、对确定好研究的方向讨论，制定调查问卷，印问卷,向我校在校学生发问卷

3、由小组成员将收集的调查问卷的数据输入到电脑中，然后对输入的数据进行统计归类。

4、大家一起对统计好的数据进行一系列统计分析

5、最后对分析结果并结合网上一些报告进行编写调查报告

以下是本次调查问卷

大学生兼职调查问卷

您好,我们是北京信息科技大学市场营销专业的学生,我们正在进行一项关于大学生兼职情况的调查研究。首先，感谢您在百忙之中来填写我们的问卷，本问卷是匿名填写，问卷调查数据用于思想政治理论课综合实践调研。为确保数据的准确性，希望大家能认真填写，最后再一次感谢您协助我们搞好这项调查工作,谢谢!

1、您的性别（ ）

A 、男 B 、 女

2、您所在年级: ( )

A 、大一 B 、大二 C 、大三 D、 大四

3﹑您目前的月平均生活费用是 （ ）

A、 300～500 B、 500～800 C 、 800～1000 D 、1000元以上

4、您认为兼职会影响学业吗?（ ）

A 、一定不会 B、 可能会 因人而异 C 、一定会 D、 说不清楚

5、到目前为止你是否做过兼职？( )

A 是(请您回答6~14) B否 (请您回答15~16)

6、 您一般在什么期间做兼职?（ ）

A 、 周末 B、 寒暑假 C 、 任意空闲时间. D、工作日

7、您是如何找到兼职工作的? ( )

A、自己 B、 广告 C 、中介机构 D、熟人帮忙 E、其他

8、您兼职工作主要从事什么? ( )

A 、家教 B、 促销 C 校园代理 D 、 礼仪 E、 发传单 F、餐饮服务 G、 其他 +

9﹑您选择兼职的最初目的是什么？ （ ）

A 、赚钱 B、 锻炼自己 C 、 消磨时间 D、 其他

10﹑您认为兼职过程中最大的收获是什么？ （ ）

A 、赚钱 B、 拓宽了交际 C 、对社会的了解更深 D 、增加了工作经验 11﹑您的兼职所得如何支配 （ ）

A、 存起来 B、 当生活费 C 、旅游 D、买东西 E 、其他 12﹑当兼职与上课时间冲突时，您怎么做？ （ ）

A、逃课 B 、放弃兼职 C、请假去做兼职

13﹑您从事的兼职工作每周工作多长时间？ （ ）

A、 16小时以上 B、8～16小时 C、 8小时以下 D、 自己安排 14﹑您的家长对兼职的态度 （ ）

A、支持 B、家长不关心 C、反对，怕影响学习

15、如果没有做过,您如何看待大学生找兼职工作? ( )

A、不支持,浪费时间 B、 无所谓 C 、支持,锻炼能力

16、您没做或不想做兼职的原因是什么？（多选）（ ）

A 、没时间 B、担心受骗 C、去应聘太多 压力大 D 、薪酬太低，工作太累 E、 交通不方便 F、 耽搁学习

第二部分 数据收集

对于收集来的调查问卷，进行数据收集

我们共发放问卷80份,回收可利用72份调查问卷。对调查问卷的数据进行输入。

第三部分 数据分析

一. 目前的月平均生活费用

您目前的月平均生活费用是 （ ）

A、 300～500 B、 500～800 C 、 800～1000 D 、1000元以上

月平均生活费用

从这张散点图上我们可以看出月平均生活费用在800至1000元范围内的人数占总人数的比重较大，说明同学们的生活费还是比较宽裕的。而在这些同学中也不乏有生活比较节省的同学。当然这些同学占少数，月平均生活费用在300至500之间。

二. 做兼职人数分析

到目前为止你是否做过兼职？( )

A 是(请您回答6~14) B否 (请您回答15~16)

做兼职人数

从这张饼状图上，我们可以清楚地分析出做兼职的人大约占总人数的三分之二，而不做兼职的人大约占总人数的三分之一。大部分学生选择在业余时间做兼职是因为可以赚取一些生活费用，在此同时还可以融入社会、体验社会。一小部分的同学不做兼职，也许是因为怕耽误学习，或者担心与课程时间相冲突。

三. 在做兼职的对象里选择兼职的最初目的

您选择兼职的最初目的是什么？ （ ）

A 、赚钱 B、 锻炼自己 C 、 消磨时间 D、 其他

兼职的最初目的

这张条形图充分展现出大学生兼职的目的。大多数学生还是以赚钱为最初的目的，通过自己的劳动，赚取应有的报酬，这会使大学生们心里有种成功感和满足感。还有一部分同学是以锻炼自己为目的。少部分人兼职的目的却是消磨时间和其他。

四. 兼职所得如何支配

您的兼职所得如何支配 （ ）

A、 存起来 B、 当生活费 C 、旅游 D、买东西 E 、其他

由柱状图我们可以看出，大部分同学将兼职所得用于买东西和当做生活费。由此可以知道大多数同学已经树立了自立、自强的意识，通过自己的努力来帮助父母减轻生活压力，自己承担生活费等支出。还有少数同学将兼职所得存起来或者用作旅游经费，这都是很好的习惯，为自己的以后做打算。

五. 当兼职与上课时间冲突时，您怎么做

当兼职与上课时间冲突时，您怎么做？ （ ）

A、逃课 B 、放弃兼职 C、请假去做兼职

由以上柱状图显示可知，当兼职与上课时间冲突时，有40%左右的同学会选择放弃兼职。此现象足以说明本校大学生足够清醒并且能分清孰轻孰重，知道与兼职相比，上课才更重要。因为兼职只是我们的副职，学业才是我们该投入精力的重中之重。

六. 其家长对兼职的态度

您的家长对兼职的态度 （ ）

大学生兼职调查结果及分析篇六
《大学生兼职情况调查及结果分析报告思修》

大学生兼职情况调查及结果分析报告

化学与材料科学学院1班

503宿舍

王彤（2013010467）

张燕（2013010468）

刘飒（2013010473）

谢家鑫（2013010470）

郑丽敏（2013010477）

朱贺玲（2013010479）

目录：

 1.前言······3

 2.调查提纲····4

 3.调查问卷基本内容····6

 4.调查结果统计······8

 4.调查结果分析·····10

 5.思考与建议·······13

 6.总结·················16

前言

• 在当代，大学生利用课余时间做兼职的这种该现象极为普遍，除此之外还有很多同学在寒暑长假参加许多课外实践活动，所以兼职在大学里已经成为一股热潮。

• 兼职是大学生一种自食其力的方式， 实现自我价值的一种途径，同时又是大学生全面发展的一种途径和必然要求。自身素质的全面发展只能通过在实践中锻炼的来，通过兼职，可以锻炼学生的职业观念和端正的学习态度。

• 随着经济的发展以及人们观念的不断转变，大学生兼职现象备受人们关注。对于大学生是否该去兼职，众人持着不同的态度。兼职是一条漫长的路，我们该如何把握、如何面对这些都是需要注意的问题。

• 所以本小组以本校学生为对象，进行了一次以“了解大学生兼职情况”为主线的调查。通过发放问卷的形式来了解本校大学生对待兼职的多项相关看法及现有情况。本小组也从相关调查数据中总结发现了一些普遍存在的问题及我们的个人看法

调查提纲

调查目的：了解大学生在校期间的兼职状况，并分析其中的原因

调查对象：在校大学生

调查的主要内容：兼职的目的、种类、收入情况；参与兼职的途径，以及对学习的影响等

调查方法：路边随机调查 发放调查问卷拦截访问。

调查问卷及基本内容

你的系别、专业：

1、你的月支出是多少？（ ）

A、300元以下 B、300-500元 C、500-600元 D、600-800元 E、800元以上

2、你认为大学生有无兼职的必要？（ ）

A、非常有必要 B、可有可无 C、没必要

3、到目前为止你是否做过兼职？（ ）

A、经常做 B、偶尔做 C、从来没做过

4、你没做或者不想做兼职的原因是什么？（ ）

A、没时间 B、担心受骗 C、耽搁学习

D、薪酬低 E、交通不方便 F、去应聘的太多，竞争大 G、其他

5、你做兼职的目的是（可多选）？（ ）

A、赚钱 B、开拓人际网 C、空余时间较多

D、受周围兼职同学的影响 E、出于个人爱好 F、增加社会经验 G 其他

6、你曾经做过哪些种类的兼职（可多选）？（ ）

A、家教 B、促销 C、礼仪

D、发传单 E、市场调查 F、餐饮服务 G、其他

7、你通过何种途径寻找兼职工作（可多选）？（ ）

A、广告 B、专门的中介机构 C、托熟人帮忙

D、学校 E、自己寻找

8、你在工作之前是否了解用人单位的具体情况？（ ）

A、很了解 B、比较了解 C、基本了解 D、不了解

9、你认为兼职会影响学业吗？（ ）

A、一定不会 B、可能会，因人而异 C、一定会 D、说不清楚

10、你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活

并确保兼职的安全？

A、非常有必要 B、无所谓 C、没必要

11、所做兼职是否与你的专业相关？（ ）

A、完全相关 B、很相关 C、一般相关 D、无相关

12、你一般在什么期间做兼职？（ ）

A、周末 B、类似“五一”的长假 C、寒暑假

D、任意空闲时间 E、没有

13、你的家长是否同意你做兼职？（ ）

A、完全同意 B、基本同意 C、无所谓

D、基本不同意 E、完全不同意

14、你认为兼职过程中，你最大的优势是什么？（ ）

A、口齿清晰，善于表达 B、大胆自信，活泼开朗 C、出众的仪表和气质

D、兴趣广泛，知识渊博 E、具有某项特长 F、其他

15、兼职过程中，你最大的收获是什么？（ ）

A、消费水平提高 B、对社会的了解加深了许多,为今后的工作奠定基础

C、学到了许多专业知识 D、拓宽了交际面 E、没做过兼职，不清楚

16、(假如)你兼职被骗后,你会如何处理？（ ）

A、与当事人或其领导交涉 B、向相关部门投诉 C、自认倒霉 D、其他

17、你的兼职收入主要用在何处？（ ）

A、作为生活费，减轻家里经济负担 B、作为额外的零花钱

C、慢慢积累，满足自己一个长久的愿望（如旅游等） D、交往朋友（包括恋爱） E、其他

18、当遇到困难（寻找或工作过程中）时，你将如何（可多选）？

A、自己解决 B、找人帮忙 C、积极解决 D、忍气吞声

E、不知所措 F、其它（请说明）

大学生兼职调查结果及分析篇七
《大学生兼职情况问卷调查及分析结果》

大学生兼职情况问卷调查及分析结果

目的：以大学生为调查对象，根据数据结果进行数据分析，了解各年级大学生做兼职情况，了解他们做兼职的途径，种类，收入，态度，目的情况，同时结合实际分析他们所作各种选择的内在原因，及他们对做兼职的未来打算。 1 你大几的学生？

A 大一 25% B 大二25% C 大三 25% D 大四25% 2 你做过兼职吗？

A有 79.41﹪ B 无（到8）20.59﹪ 3 你通过何种途径获得兼职？（多选）

A 校园广告栏44.04﹪ B 专门中介机构 38.1 ﹪ C同学介绍63.1 ﹪ D自己找的11.9 ﹪ F 其他 4.28﹪ 4 你在什么时间做兼职

A 周六日及节假日60.9% B 课余时间29.1% C 有课时间10.0%

5 你经常从事哪些兼职？（多选）

A 促销员，发单员44.71﹪ B 餐饮服务18.82﹪ C家教58.82﹪

D 在校勤工俭学10.67﹪ E 校园代理 20.8﹪ F 礼仪，模特及其他2.03﹪

6 到目前你做兼职平均每年的收入是多少？

A 1000以下20.89% B 1000—3000 60.9% C 3000以上18.21%

7 你做兼职出于何目的？（多选）

A兼职收入，减轻家里负担 66.3 ﹪ B锻炼自己的实践能力74.3﹪

C增加社会经验，未就业做准备61.55﹪ D个人兴趣爱好11.03﹪

E 锻炼社交能力，扩展人脉，增长见识26.7﹪ F 其他2.01﹪

8 你对做兼职持什么态度？

A 支持81.0% B 无所谓 10.1% C 反对8.9%

8 你觉得做兼职影响学习吗？

A 影响34.09﹪ B 无影响65.91﹪ 10 你打算做兼职或继续做兼职吗？

A 不打算 10.12% B 打算89,88%

在是否参加过兼职的调查中，79.41%的学生做过，20.59%没做过,比较而言现代大学生绝大多数做过兼职.

由上图示可知,大学生获取兼职主要就通过以上几种,60.1%通过学生介绍,44.01%通过校园广告栏,38.10%通过中介机构，仅有11.90通过自己找的，其他途经占4.28%，学生对中介和朋友介绍依赖较大，较容易上当受骗，同时也表明大学生缺乏自我推销能力。

在兼职种类中，家教和促销发单所占比例较多均在50%左右，这与大学生自身能力相适应，大学生知识水平较高，比较适合家教的

工作，而促销发单工作较容易，大学生同样能够胜任，许多企业正是看中大学生劳动的廉价而雇佣他们。

从图示可以看出大学生做兼职具有多因化，其中锻炼自己的实践能力，减轻家里负担，增加社会经验未就业做准备，锻炼社交能力，增加人脉，开拓眼界占相当重的比例，我们知道随着不断的成熟，大学生会越来越重视锻炼自己的实践能力，为自己的未来就业做准备；现在大学生希望经济独立，把做兼职作为自己的收入，减轻家里负担，这也是一个很重要的原因，而个人兴趣爱好所占比例较少，与大学生期望的有较大偏差。

有34.09%的学生认为做兼职对学习有影响，65.91%认为做兼职对

学习无影响，在这里有10%的学生选择在上课时间去做兼职，认为兼职对学习无影响，由于学生没有正确处理学习与兼职的关系，而影响自己的本职，同时也表明学生缺乏自我管理能力。

根据大学生对待兼职的态度可知，大部分人认为是持支持的态度，只有很少的一部分人才持反对态度，同时我们可以了解到大学生做兼职与态度有很大的关系，二者大体上呈正相关。

总之，现代大学生在做兼职，应合理安排自己的时间，明确自己的目的，同时应该增强自我保护意识与自我管理能力，在实践中不断增强自己的社会实践能力，社交能能力，广交朋友，开拓眼界，总结经验为自己的就业做出相应的准备。

大学生兼职调查结果及分析篇八
《My大学生兼职情况调查报告》

河南理工大学

2012年暑期“思想政治理论课”社会实践

调

查

报

告

专业 ： 机械设计制造及其自动化

年级 ： 2010级

班级 ： 机电10-01班

姓名 ： 高明远

学号 ： 311004000506

2012年8月20日

对大学生兼职情况的调查报告

学院 机械与动力工程学院

专业 机械设计制造及其自动化

班级 机电10-01班

姓名 高明远

调查时间： 2012年8月20日——2012年8月29日

调查地点： 焦作市河南理工大学，焦作大学，焦作师专3所高校

调查方式： 问卷调查法

指导老师： 杨晓军

综述：

随着大学的普及教育，大学生就业形势变得更加困难，很多学生都意识到这个问题。所以走出象牙塔，去接触社会，来增长社会经验也会成为一个必然趋势。而大学生兼职既可以接触社会锻炼自己，又可以是自己的的经济条件得到一定的改善，因而成为很多大学生的不二之选，渐渐形成一种普遍现象。但是在兼职过程中大学生也会碰到各种各样的挫折，甚至很多人逐渐把重心转移到高收益上，远离了锻炼自己的初衷，同时由于法律意识的缺失，大学生在兼职过程中有可能上当受骗，甚至误入歧途，怎样解决这些存在的问题成了兼职现象中不得忽视的一个重要问题。而大学生从兼职中实际的得到了哪些收获，更是最根本的问题。带着这些问题，我们进行了本次调查，以了解大学生兼职的情况，从而为大学生兼职提供一些建议和帮助。

调查目的：

了解在校大学生的兼职情况，学生及家长对兼职的态度，以及学生在兼职过程遇到的问题及其处理方式，大学生在兼职过程中的收获等，并根据调查结果分析问题产生的原因并提出相关建议。

大学生兼职情况调查报告

【摘要】社会是一所更能锻炼人的综合性大学，而大学是我们进入社会的准备，当代大学生只有更加深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。因而大学生兼职成为很多人的不二选择，逐渐成为一种普遍现象，为了大学生能更好的认识兼职的意义，从兼职中获得更多的收获，对社会有一个更加真实理性的认识，也为了大学生以后工作的顺利，我特意进行了这次关于大学生兼职情况的调查与分析，给出一些建议，希望可以对同学以后的兼职有所帮助。

【关键词】大学生 兼职 问题 调查与分析

【正文】

大学生是一个特殊的群体，有着自身的优越性，便于兼职工作，在学习方面，大学生的课堂远远少于中学生的课程，空闲时间也就相对增多，从而有利于自身支配的时间就增多；由于兼职不仅可以触社会,获得锻炼,提升综合素质，而且还伴随着一定的经济收入，大部分人选择了兼职这一途径去度过课余时间。本次调查采取问卷法调查法收集资料，采用随机抽样的方法选取调查对象，对焦作市3所高校(河南理工大学，焦作大学，焦作师专)的大学生进行问卷调查。实际发放问卷200份，回收有效问卷150份 ，有效回收率为75％。就兼职的类型、途径、目的、与学习的关系等方面，对河南理工大学，焦作大学，焦作师专等大学生的兼职状况进行了分析与研究。

一、大学生兼职比例随年级的分布

由于相对来说，河南理工大学的学生校多，所以一共发放100份调查问卷，而焦作大学和焦作师专各发放50份。从性别来看，其中男生120人中98人做过兼职，概率为81.6%。而80名女生中有52人做过兼职，概率为65.0%。在这里可以看出男生做兼职的比率相对较高。同时就问卷中的各年级人数分布来看，其

根据表中数据可得出：从大一到大四依次递增,比例依次为：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一学生虽然课程较少，课余时间比较充裕，参加兼职的可能性比较大，但由于一些同学还未适应大学生活、找兼职的意识不太强而没有去兼职。相对而言，大二、大三学生已基本适应大学生活，同时出于赚取生活费、打发空闲时间等原因而去参加兼职，所以比例较大一有所提高。另据我们调查得知，大学生各专业大三学生专业课较多，学习压力较大，空闲时间较少，所以大三学生兼职的比例与大二的基本持平。大四主要是校外实习阶段，同时因为基础课专业课已经基本修完，大学生会利用更多的时间参加兼职工作以积累工作经验，为以后的就业打基础，因而兼职的数量较大三的高出许多。

二、大学生兼职的途径和种类

调查结果显示：59.3%的学生自己寻找兼职，其中男生占60.7%，女生占39.3% ；

24.7%的学生通过中介机构寻找兼职，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%；26.0%的同学通过学校的勤工俭学进行兼职工作；另外，16.7%同学通过电视或网上媒体信息寻找兼职；校园广告，海报等也占了22%；还有10.7%的同学则是经过熟人介绍找到兼职工作；当然，还有一定的同学经过其他渠道来寻找兼职，比如人才

许多的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息，通过这种方式获取的兼职信息有很大的安全性，自己寻找兼职的同时也是一种不错的实践。通过一些中介媒体。如：报纸、中介、各式传单、海报等，这是大学生很喜欢的一种形式，它既可以节约很多时间又能保证求职率，但又存在着一定的宣传性，现实与宣传存在着一定的差距，使大学生在心理上产生一种落差。学校提供的勤工俭学也是一种不错的途径。首先学校的兼职工作有很大的安全保障，当发生纠纷时，可以很好进行处理。

大学生做兼职，主要是从事在校勤工俭学、校园代理、做家教、发传单、促销员、业务员、餐饮服务员等服务性工作。当然，也有部分同学做其他相关自己专业领域的工作。 从性别来看，分别有17.3%的男生，24.7%的女生做过勤工俭学；分别有48.6%的男生，62.6%的女生做过家教；分别有25.3%的男生，58.6%的女生做过促销；分别有30.6%的男生，32.7%的女生发过传单；同时，还有少数同学从事过礼仪、餐饮、校园代理等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有26.1%，63.8%，55.4%的同学做过家教，分别有38.1%，63.8%，73.2%的同学发过传单，分别有21.4%，31.9%，35.7%的同学做过促销；当然，大四的同学主要的重心都放到实习上去啦，这些他们也都曾经做过。值得一提的是，焦作师专的95%的同学都做过家教，毕竟她们以后的主要工作是做教师，主要是想先锻炼一下自己。

由数据可以看出，从事家教是大学生们的首选。一方面是因为当前市场上对大学生做家教的需求比较大，另一方面大学生也是学生，从中学上来不久，比较熟悉中小学所学的知识，与中小学生年龄差距不大，很容易同他们有共同语言，再加上家教工作时间机动性比较大，工作相对而言比较轻松，报酬尚可。此外诸如促销发单类工作，工作具有临时性，社会对这方面的需求也较大，专业性 、技术性含量低，一般来说各专业、年级的大学生都容易胜任，对那些以谋生为主要目的的大学生来说，更是以容易找到的兼职工作为主要选择。但是，从这些兼职岗位来看，真正能够体现大学生身价值、需要大学生运用科技知识技能的兼职工作并不多，而更多的是看重了大学生的廉价，且大多数工作单位不为大学生交纳保险等，所以从现状看，多数大学生的兼职工作稳定性差、随意性大、科技含量低。

大部分的学生都是选择在周末从事兼职工作，因为大学里的周末都几乎没

有课程，全都是自由时间。有一部分学生在假日，比如五一、十一等进行兼职，比如到一些景区从事服务型的工作。还有一部分学生在寒暑假外出打工，利用长时间的假期来赚取一些资金供自己的生活费等生活所需。工作的时间与所从事的工作有关，但平均每周的兼职时间大都是5-10小时。而每月所获得工资则与工作类型息息相关，大都在300元以下，例如家教20元/时，发传单40元/天，而勤工俭学300元/月，都有不同的标准，不好计算。

三、大学生兼职的原因

大学生从事兼职都有各自的原因，而且有的原因可能不止一个，可能是几方面的情况促使大学生进行兼职工作。所以调查问卷上本题是多选题，调查表详细数据如下所示

由调查所得的数据可知，38.0%的同学想通过兼职来提供基本生活所需，减轻家庭负担，大部分的同学都想到了锻炼自己，有74.7%的同学选择了B、培养个人能力，提升实践水平，另外有18.7%的同学想通过兼职来购买一些其他用品，如手机，电脑等，还有30.6%的同学选择了 D、打发个人闲暇时间或其他情况 当时我很纳闷，怎么会有这么多的同学选这个呢，原来是其它的方面，比如有些同学想接触更多的人，拓宽交际面，或者通过兼职使自己的消费水平得到提高等。这些都表明同学的兼职目的多样化，赚钱不是唯一目的。

四、大学生兼职过程中遇到问题与解决方法

经过调查，73.3%的同学偶尔遇到困难，20%的同学经常遇到困难，只有很少一部分同学从未遇到困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。当遇到这些困难时，66.7%的同学会积极想办法解决，而且在他们的努力下，大部分的同学的问题都得到解决。有15.3%的同学忍气吞声，自认倒霉；还有10%的同学一气之下 不干了；最后还有8%的同学选择了

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