学校艺术年度报告的时间是自然年度

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学校艺术年度报告的时间是自然年度篇一
《2014年度学校艺术工作报告》

2014年度学校艺术工作报告

二〇一四年十二月

2014年度学校艺术工作报告

2014年我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。根据胜利教育管理中心《关于开展学校体育艺术工作考核的通知》精神及要求，对照《胜利教育管理中心艺术教育评估标准》，结合我校一年来的艺术工作实际，现将工

作开展情况汇报如下：

一、艺术教学实施情况

学校以科学发展观为指导，制定了学校艺术工作发展规划，做到了目标明确，思路清晰，措施得力，严格按照上级部门的总体工作部署及要求，大力推进学校艺术作。建立完善了《学校艺术教育工作管理制度》，形成了艺术教育的管理与保障机制。 建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规、课程开设、各项活动的落实与检查，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康的发展。

学校严格执行国家课程标准，按照《义务教育课程设置方案》的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为100%。

学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师集体备课。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。集体备课在重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。

学校要求每一位艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。 二、艺术活动开展情况

在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了多个艺术活动兴趣小组，如鼓号队、舞蹈队、合唱

队、书法小组、国画小组、素描小组等，学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、成效高。学校每年都为高一级学校输送大批高素质的艺术人才，学校艺术队年年参加**地区春晚受到广泛好评。学校每年均举办科技文化艺术节及各种小型多样的文体活动，为学生的艺术活动搭建平台，提供机会，陶冶了学生的情操，提高了学生的艺术修养，促进了学生的全面发展。

一年来，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。在学校举行的第九届科技文化艺术节活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。组织开展了合唱比赛、演讲比赛、书法绘画大赛、校园好声音、校园曲艺大赛、器乐演奏比赛、文艺汇演等这些主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动。将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的融合在一起，将青春与活力有机的结合在了一起。一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台再一次展现在中同学们眼前！

艺术比赛的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。通过艺术比赛活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。

通过艺术活动，锻炼和培养了一批艺术特长生。.一年来，我校学生在各级各类举行的艺术竞赛活动中，有50余人次和团体项目获得各种奖励。其中，在“山东省首届少儿书画大赛”中，我校学生有4人次获奖；在“胜利教育管理中心中小学生艺术展演活动”活动中，有12人次或获得奖励，我校12人舞蹈《吉祥》代表胜利教育管理中心参加2014年山东省器乐舞蹈大赛获得好评。

三、条件保障

***中现有音乐教师3人、美术教师2人，从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队

伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平好，并有一定的组织能力和经验。为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。同时，学校十分重视艺术教师专业素质的提高，积极支持鼓励艺术教师外出培训。凡是各级教研部门组织的教研活动都予以积极支持。

学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

学校具有符合教学需要的音乐专用教室2个、舞蹈教室1个、音乐器材室2个、美术专用教室2个，各馆室数量、面积、设计均达到省规范化标准要求。并且均安排了专人管理，艺术教育所用器材、用具等都有专人负责。建立了艺术教育专用教室管理检查评比制度。

学校重视并逐年加大艺术教育经费的投入，进行了各项艺术设施设备的更新、改善、购置和增加。2014年学校用于艺术教育的各项经费投入达 万元。更新或购置了部分音乐美术器材，为开展好艺术教育活动提供了有力的保障。

四、校园文化艺术环境

学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把通过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。

一年来，东营市胜利第***中学注重从细处着眼，加强班级文化建设，倡导“规范+特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。在学校每个教室布置“个性展示”宣传牌，张贴学生艺术作品。为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默

化的作用。

学校充分利用现有的校园资源，发挥教师、学生的创造力，让每一块墙面、每个教室、每个展板都成为对孩子进行艺术教育的主阵地。走在校园或教室，能随处可见独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见各具主题特色的艺术作品。

学校积极组织学生开展丰富多彩的课余文艺、体育活动，培养了学生兴趣，突出了学生个性，发展了学生特长。建设健康高雅的校园文化，增强了学生对校园生活的兴趣，热爱生活、热爱学习，从而形成健康向上的校风。实践证明，生动、活泼、富有人文气息的校园艺术文化氛围使师生心情愉快；激励学生不断进取，主动、健康地成长。

五、艺术教育评价制度

学校对各项艺术教育工作，按照上级颁布的《艺术工作评估细则》等指标体系定时检查评比，并进行总结、交流，对自评情况进行公示。

学校将艺术考核纳入到对学生的综合素质评价中，音乐、美术特长突出的学生在综合素质评价中都得到充分的体现。

学校将各项艺术教育工作的评价纳入教师绩效工资考核范围内。对在各级各类论文评比、讲课竞赛、业务竞赛获奖、指导学生获奖的等项目，均给予教师一定的奖励。同时作为业务考核、职称评定、评先评优等考核项目的重要依据之一。

在今后的工作中，我校将进一步提高认识，进一步把加强学校艺术工作作为一项全局性工作来抓，加强对艺术工作的组织领导，以丰富多彩的活动为载体，通过开展丰富、全面、深入、持久的综合性艺术活动，进一步提高学生整体素质，使我校的艺术教育工作再上新台阶。

学校艺术年度报告的时间是自然年度篇二
《2014年艺术教育发展年度报告》

2014年艺术教育发展年度报告

哈尔脑初中

2014.11.8

哈尔脑初中2014年艺术教育发展年度报告 学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。学校继续按照教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号）以及辽宁省教育厅（辽教发[2014]34号）文件的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2014年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，音乐、美术课每周上1节课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有364名学生，教职工52 人，开设11 个教学班，有音乐教室1个，美术室1 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备够用的艺术教师，其中音乐专职教师1名，美术专职教师1名，

我校艺术教师均为本科学历，具有中级教师职称的一人，高级教师职称的一人，学历水平均达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入，今年在上级部门的大力协助下，新添置了器材设备，为特色建设提供了物质保障。但因经费紧张，离标准化还有很长的路要走，教学用房不足导致没有艺术专用教室，各项设施和设备还有待加强。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校

成立了课外艺术活动小组，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。学校根据实际，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得一定的成绩。

五、校园文化艺术环境

我校每年充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。

1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助双高普九的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。

2、努力构建了人文文化的艺术课堂教学。美术课堂教学中，以“周围世界”为源泉，以“活动教学”为主线，以“情感体验”为纽带，以“美”为境界，通过情智互动（情感交流和智力发展）、人际互动（师生互动、生生互动），在动中学、玩中思、乐中画，在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。音乐课堂教学中，按“晓理--动情--持恒--创新”的思路让学生自主参与，以形象、直观、灵活、多样的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。

3、积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校积极创造条件，在“五四”、“国庆”等节假日前后认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。

六、实行学校艺术教育工作自评公示制度

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制

度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥团委在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《评价手册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

哈尔脑初中

2014年11月8日

学校艺术年度报告的时间是自然年度篇三
《2015年度学校艺术工作报告》

2015年德阳市金山街学校艺术教育工作报告

2015年我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。结合我校一年来的艺术工作实际，现将工作开展情况汇报如下：

一、艺术教学实施情况

学校以科学发展观为指导，制定了学校艺术工作发展规划，做到了目标明确，思路清晰，措施得力，严格按照上级部门的总体工作部署及要求，大力推进学校艺术作。建立完善了《学校艺术教育工作管理制度》，形成了艺术教育的管理与保障机制。 建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规、课程开设、各项活动的落实与检查，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康的发展。

学校严格执行国家课程标准，按照《义务教育课程设置方案》的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为100%。

学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师集体备课。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。集体备课在重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。

学校艺术年度报告的时间是自然年度篇四
《艺术年度报告》

附表

中小学校艺术教育工作自评报表

重庆 省（区、市）市

学校名称（公章）： 荣昌区河包镇法华完全小学 联系电话： 13594601705 学校类别：□普通小学； □普通初中； □普通高中； □完全中学； □职业高中；

□九年一贯制学校； □十二年一贯制学校

教学班总数：小学 1 个； 初中 个； 高中 个

— 18 —

专任教师总数：小学 21 人； 初中 人； 高中 人

填报人：陈续友 联系电话：13594601705 填报日期： 2015年10月11日

注：1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表，务必于10月15日前将《自评报表》通过邮箱上报区教委体卫艺科何怡ＯＡ。

2.学校可另附自评报告。

3.此表一式两份，报送区教委一份，学校存档一份。

— 18 —

附表

学校艺术教育发展年度报表(一）

填报单位（盖章）：荣昌区河包镇法华完全小学 填报负责人：陈续友 联系电话：13594601705

学校艺术年度报告的时间是自然年度篇五
《艺术教育发展年度报告》

柳林希望小学艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，我校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的新型人才。学校按照教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号）的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校2014年艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术、书法课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术、书法教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有 名学生，教职工 人，开设6个教学班，有音乐舞蹈教室1个，美术书法教室1个，音乐器材室1个，体育器材室1个，信息计算机教室1个，科技劳技室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的艺术教师，其中音乐专职教师1名，兼职教师1名；美术专职教师1名，兼职教师1名；体育专职教师1名，兼职教师1名；书法兼职教师1名；信息技术专职老师1名。我校艺术教师均为本科以上学历，具有二级教师职称，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。 我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育

工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立体音美教研组，定期开展教研活动，校委会成员定期深入

体音美课堂听课，形成艺术教育科研和教改的良好风气。 学校建立艺术活动的管理组织，由少先队和体音美教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。今年借双高双普得东风，我们在音乐教室的基础上增设了舞蹈教室，投资 元，在美术教室的基础上增设了书法教室，投资 元，各功能教室、器材室增添设备、器材累计 元。学校还大力支持区局举办的科技艺术节，参与师生共计30人，投入 元。每一次学校举办的艺术活动，学校都会拿出资金奖励获奖师生及班级。艺术教育经费的保障和艺术设施设备的齐全，极大地推进了我校艺术教育的均衡发展。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。成立课外艺术社团组织5个（音乐、绘画、书法、舞蹈、体

育），各社团积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每学期举办一次校园科技艺术节活动，取得比较显著的成效；在今年区局举办的科技艺术节展演活动中我们有书法作品 幅，绘画作品 幅，集体舞蹈节目《长大后我就成了你》获得一致好评，田斌同学的独唱《低碳贝贝》获十佳歌手奖，郑东东老师的独唱《鸿雁》获优秀奖。作为山区一所一百多人的小学校，我们的艺术人才正在飞向山外。

六、校园文化艺术环境

我校充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境。

1、积极营造艺术化校园环境。近年来我校借助双高双普的契机，创设了充满文化艺术韵味的校园，努力创设优美育人环境。

2、积极开展了丰富多彩的学校艺术活动。学校结合教育局“两节一会”，积极创造条件，在“六一”、“元旦”等节假日前认真开展“校园艺术节”活动，学生在活动中得到锻炼，受到教育。

七、实行学校艺术教育工作自评公示制度

学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少队在艺术教育活动中的作用。参加校

外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《报告册》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。

柳林希望小学

2014年12月

学校艺术年度报告的时间是自然年度篇六
《2014学校艺术教育发展年度报告》

东湖一中艺术教育发展年度报告

东湖一中从2013年开始实施艺术教育，近几年来，在艺术教育工作中，不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新，在艺术教育活动中取得了一些点滴的成绩现将我校艺术教育情况向有关领导做如下汇报：

一、加强领导，建立机制，健全队伍

学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审判情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校成立了艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

二、加大投入，完善设施，确保落实

没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校争取政府的支持和学校自身投

入，多方筹措资金，积极创造条件，增加艺术教育投入。艺术教育资金先后投入30万元。改善艺术教育环境，装备了音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。新装了多媒体电子白板，添置了小提琴100把，美术教室新添置了3台活动水槽，音乐教师添置了30个活动谱架，舞蹈教室各面墙上更换了大的壁镜等。学校领导在艺术教育上的决策为我校艺术教育的发展迈入现代化的轨道备足了后劲，使我校艺术教育工作有了后劲。

两年来，学校年年投入资金添置设备，每循环组织活动，并保证经费投入，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。

三、艺术教育注重管理，严格规范，潜心教研

（一）强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校在《绩效考核细则》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

（二）强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教导处详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

（三）强化常规管理。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。艺术课程建设也很科学合理，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱社团、舞蹈社团、小提琴社团，书法社团（软笔、硬笔）、山水画社团等。学校要求每位教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

（四）强化艺术教育教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。为了更好地开展艺术教育各艺术学科都有专任教师。山水画，书法专任教师6名；合唱，小提琴专任教师6名，并对专任教师定期进行培训。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

1.组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

2.定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据中心学校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动一次，做到活动常规化。

3.结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

四、丰富活动，活跃校园

把艺术教育工作融于学校各项工作之中，切实落实，扎实地推进校园文化环境建设。每年按计划定时、交替开展活动。做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到周周有训练，月月有提高，学期有成果。艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科。教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。利用大课间，排练学生集体舞，深受全校师生的喜爱。每天中午小提琴专任教师牺牲自己的午休实间带领小提琴社团的学生们刻苦训练，不但在以前的基础上得到了较好的提高，而且在小提琴大赛中精彩的表演获得专家和观众的一致好评。山水画教学也取得了明显的成绩。这两年来在政府和各校举行的各种书画表演活动中获得了很好的成绩。学校各布满了学生的书画作品。学校也将重点推进小提琴和山水画这两个项目，今后在这两项建设中也将增加更大的投入，社团活动也将合理增加时间，聘请专业指导教师定期指导，使学校的艺术教育更常态化高效化。

今年四、五，七月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，组织举办一系列活动，给舞蹈、绘画、小提琴等方面有特长的学生一个展示的舞台！

学校艺术年度报告的时间是自然年度篇七
《艺术教育发展年度报告》

艺术教育年度发展报告

兴城市刘台子小学

2014年11月5日

刘台子中心小学从90年开始实施艺术教育十几年来，在艺术教育工作中，不断探索、不断完善、不断改进、不断发展、不断创新，在艺术教育活动中取得了一些点滴的成绩现将我乡2014年度艺术教育情况向有关领导做如下汇报：

一、加强领导，建立机制，健全队伍

1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审判情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和艺术教育教研组，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次承

办市、片级教学观摩活动，参加各级各类专业素质大赛及艺术节活动，均取得良好成绩。

二、加大投入，完善设施，确保落实

没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校争取政府的支持和学校自身投入，多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、美术教室、画信教室、舞蹈房等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等，新装了多媒体校园网络系统。学校领导在艺术教育上的英明决策为我校艺术教育的发展迈入现代化的轨道备足了后劲，使我校艺术教育工作走在了全市的前列。

刘台子乡中心小学是兴城市农村小学艺术教育的先进单位，多年来，学校年年投入资金添置设备，天天组织活动，并保证每年每生的艺术经费投入，学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。

三、 注重管理，严格规范，潜心教研

1、强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。

学校在《劳动分配制度》中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

2、强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3、强化常规管理。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、书法组（软笔、硬笔）、儿童绘画组、学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

4、强化教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照部颁标准：开足、开齐、上好艺术课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。

①组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。

②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动一次，做到活动常规化。

③结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

四、丰富活动，活跃校园。

把艺术教育工作融于学校各项工作之中，切实落实美育、培养全面发展的学生、扎实的推进校园文化建设。

成立“三队两组”。两组是绘画组、书法组。三队是乐器队、舞蹈队、合唱队。每天按计划定时、交替开展活动。每天从15：00开始训练至17：00结束。做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到天天有训练，月月有提高，学期有成果。

在今后的工作中，我们将以科学发展观为理念，引领全校师生再铸艺术教育辉煌。

学校艺术年度报告的时间是自然年度篇八
《学校艺术工作年度报告办法》

学校艺术工作年度报告办法

第一条 为推动各地依法履行加强学校艺术和促进青少年身心健康的责任，深化教育领域综合改革，动态监测学校艺术工作水平，促进学校艺术科学发展，根据国家有关规定，制定本办法。

第二条 各地教育行政部门每年全面总结各级各类学校艺术工作，组织编制和公示本地区学校艺术工作年度报告，逐级上报，上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈，并向社会公开。

第三条 年度报告重点反映本地区学校艺术开课率、教学实施总体情况、艺术活动开展情况、学校艺术经费投入、教学条件改善、教师队伍建设等关键指标。

第四条 各地要认真分析学校艺术工作关键指标信息，按要求填写《学校艺术工作年度报表》（见附表）。年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的1月1日至12月31日。

第五条 各省(区、市)教育行政部门于次年1月15日之前，向教育部报送本年度学校艺术工作报告及报表（含纸质文件和电子文档），请登陆教育部指定网站下载有关电子表格。

第六条 教育部负责委托第三方机构编制和发布《全国学校艺术工作年度报告》，研究、分析和公布全国学校艺术工作基本情况、学生体质健康状况和相关信息。地方各级教育行政部门要结合本地实际组织编制和发布本地区的学校艺术工作年度报告。

第七条 各级教育行政部门要充分利用互联网站等信息技术进

行信息汇总和动态发布学校艺术工作年度报告，持续推动各地交流艺术工作经验，展示艺术改革成果，共享优质信息资源。同时，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校艺术工作，及时发现工作中存在的问题，针对性地改进工作，提高学校艺术工作水平。

第八条 本办法自发布之日起施行。

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