会计实验报告小组意见

导读：　会计实验报告小组意见篇一《01实验报告模板(小组--带评语)》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《会计实验报告小组意见》，供大家学习参考。

会计实验报告小组意见篇一
《01实验报告模板(小组--带评语)》

实 验 报 告

课程名称： 社会统计软件教程 任课教师： 实验日期： 小组成员： 班 级：

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会计实验报告小组意见篇二
《会计实验报告》

重庆邮电大学

2014-2015学年 第1学期 课程名称：《

小组成员：

学号：

学号：

学号：

学号：

学号：

课程成绩：

实 验 报 告 会计专业模拟实习》 姓名： 姓名： 姓名： 姓名： 姓名：

第二部分：

资金管理是社会主义国家对国营企业资金来源和资金使用进行计划、控制、监督、考核等项工作的总称。财务管理的重要组成部分。资金管理包括固定资金管理、流动资金管理和专项资金管理。

在风险市场，通过限制单次投入资金的比例；来控制风险。

常见的资金管理策略：金字塔型资金管理。

等比例型资金管理。

投资决策与计划，建立资金使用和分管的责任制，检查和监督资金的使用情况，考核资金的利用效果。管理的主要目的是：组织资金供应，保证生产经营活动不间断地进行；不断提高资金利用效率，节约资金；提出合理使用资金的建议和措施，促进生产、技术、经营管理水平的提高。

主要原则

资金管理的原则主要是：划清固定资金、流动资金、专项资金的使用界限，一般不能相互流用；实行计划管理，对各项资金的使用，既要适应国家计划任务的要求，又要按照企业的经营决策有效地利用资金；统一集中与分口、分级管理相结合，建立使用资金的责任制，促使企业内部各单位合理、节约地使用资金；专业管理与群众管理相结合，财务会计部门与使用资金的有关部门分工协作，共同管好用好资金。

存在问题

资金管理意识淡薄，管理体系不健全

资金管理模式不适应企业实际

资金管理手段落后，使用效益低下

资金风险管理不足，引发严重财务风险

企业财务管理中常见的问题

1.营运资金利用效率低，常常造成资金闲置的浪费现象，怎么办?

2.如何建立财务约束机制，实现集团对下属企业的资金质量及运行情况的有效监管?

3.如何打通企业供应链的任督二脉，保障供应链上资金顺畅流转?

4.伴随“走出去”的步伐，企业如何处理跨境或区域性资金流动、投融资?[1] 应对措施

增强资金管理意识

首先，企业应树立资金进行统一管理的观念，不管是单一企业还是集团企业，在当前形势下，要对资金进行统一管理，规划使用。其次，树立现金流量的观念，在财务管理的具体工作中，为管理人员提供现金流量的信息，除年终提供的现金流量表之外，在日常工作中可根据不同情况，编制现金流且计划，以及短期现金流量预测报告和长期现金流量报告。要加强现金流量的控制和分析，严格控制现金流入和流出，保证企业始终具备支付能力和偿债能力。最后，提高企业资金管理的风险意识，要充分估计各个项目风险，谨慎投入资金。

全面提升企业资金管理水平

在当前形势下，不管是单一企业还是集团企业，资金集中管理是发展的必然趋势。实施企业资金集中管理，对于企业的生存与发展具有重要作用。它有助于企业完善整体资金链，实现整体利益的最大化，有利于集中进行战略方向的调整，有效地降低企业控制成本，提高企业整体信用等级，降低财务成本，优化资金管理体系，提高资金的使用效率。目前，一旦企业进行资金集中管理，企业可以按照自身需求对各个子账户的资金进行相应地归集，加强内部资金的整合和统筹管理，实现内部资金的相互平衡，提高资金的使用效益。

积极利用计算机技术，保证资金管理

随着计算机信息技术的发展，企业在实施资金的集中管理和监控中可以大力应用计算机技术。在企业中大力利用新的资金管理手段和模式，而计算机网络技术和统一的财务管理软件是先进的管理思想、管理模式和管理方法的有效载体，也是实施资金集中管理和有效监督控制的必然选择。其次，借助ERP系统的优势，提升企业资金管理效率。ERP 系统简化了采购、销售与财务之间的流程过程，充分利用财务与其他业务之间数据信息的互通，提高管理效率，使资金管理贯穿于整个企业业务流程的每个环节，对企业各个环节进行实时监控，有效发挥财务监管机制。

强化财务监督

首先，加强内部管理，对合同事前审批、事中执行、事后评价，进行严格地监控与分析。增强风险防范意识，建立风险预警机制。对经营业务的采购、销售、库存等各风险节点资金使用情况进行认真梳理，实时监控可能发生的风险，有效应对，将风险控制在最低。其次，积极开展内部审计，前移监督关口。企业的内部审计是严格监督、考核企业财务资金管理的重要环节，是强化监督约束机制、使预算取得实效的保障。健全内部审计监督考核制度，保证企业财务信息的真实可靠。变过去的“事后监督”为事前、事中监督和适时监督，围绕企业的发展目标和年度预算，对公司资金流向、财务状况变动等情况实施全过程的跟踪和监控，定期检查，及时反馈，防微杜渐，确保预算的严肃性和企业发展目标的如期实现。通过以上两方面的努力保证企业资金安全和完整。

拓宽融资渠道

有条件的企业积极取得政府和金融机构的支持，获得资金支持。同时企业应根据自身的实际情况，积极拓展融资渠道。在内源融资方面可以实施员工持股计划、预收账款融资、质押应收账款融资、专利权质押融资以及产权交易等内源性融资方式。在外源融资方面，除了依赖传统外部资金支持，如银行存款、风险基金、发行债券或企业上市等，努力寻求企业间金融互助合作，有条件的企业可以考虑风险投资、融资租赁和股权融资等创新型的融资方式。

会计实验报告小组意见篇三
《会计专业实训报告(小组)》

湖南女子学院 实习报告

湖南女子学院会计系

一、实习（实训）任务书

二、实习（实训）总结

三、实习（实训）评价

会计实验报告小组意见篇四
《会 计 实 验 报 告》

实 验 报 告

(文经管艺体类)

课 程 名 称: 会计学Ⅱ 课 程 代 码: 年级/专业/班: 学 号: 实验总成绩: 任 课 教 师: 开 课 学 院:

学院（直属系）： 管理学院

学 生 姓 名:

.

西华大学实验报告（文经管艺体类）

开课学院及实验室：管理学院管理信息实验中心 实验时间 ：2010年 12 月

一、实验目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、使用工具、材料

1．账、证、表（以组为单位）

表1 账 证 表 领 用 表

2．其他用具

3．辅助工具书（可选）

企业会计制度和企业会计准则各一套。

三、实验过程记录

在实训过程中的主要操作如下：

在实验的第一阶段，首先要根据实验提供模拟企业业务资料写出会计分录。其次。我根据老师发下来的模拟企业资料进行建账，再次，开设总账分类账、明细分类账以及现金日记账、银行存款日记账;最后，根据模拟企业业务资料填写相关的各项期初数据资料。我们的实训资料已经给出了具体的经济业务，并且附上了原始凭证，所以我们只需按原始凭证填制记账凭证，而没有再对原始凭证汇总。

会计工作中登记会计凭证是非常关键的环节，如果会计凭证登记的文字，数据出现错误，其后的会计工作也必须重新来过，非常费时费精力。所以在登记会计凭证上我们比较细致的反复校对，也花了不少时间，如果遇到拿不准的会计科目，及时的翻开教材，查找准确后在填写，这个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。整个实训接近尾声的时候，再看看填制记帐凭证这个环节，感觉会计工作的完成的好坏就在平时工作的一点一滴的认真仔细。

接下来的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐，现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误，这时候我

们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候最好不要满格，在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格，书写一般占空格的1/2，以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。

结帐，做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。对账，把现金日记账，银行存款日记账和明细分类账的余额同有关总分类账的余额核对相符。会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。依靠总帐和明细帐汇总，里面的各种指标都反映企业的经营情况。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的。最后对记帐凭证和明细帐进行装订。

这次的会计实训分为一个小组两个成员，两名同学对实训内容进行分工，同时做账。我们这组最先开始是分开登记，一名负责收款凭证，付款凭证，另外一名负责转账凭证，然后一起登记现金和银行存款日记账，三栏账，多栏账，数量金额账再登记总分类账，期间书写的同学担任会计主管进行审核。

我最开始是负责登记收款凭证和付款凭证。首先根据该企业12月的各项经济业务把购买材料，机械设备的业务登记为付款凭证，编制顺序，填写二级科目并且填制原始凭证张数，总的金额，根据出售产品的明细来登记收款凭证，根据不涉及库存现金和银行存款收付业务的其他转账业务登记转账凭证。

三栏账、增值税明细账的登记工作与多栏账和数量金额账的操作步骤基本相同。就是：在之前设置好的明细账中逐日逐笔地登记有关数额，逐笔结出余额。其中，多栏式明细账登记时要注意平时一般只登记借方发生额栏，凡有贷方事项发生的，则用红字在同栏进行登记。还有就是数量金额式明细账登记时，要在各栏中同时登记数量、单价、金额。

在登记的总账中，主要是根据做好的五天一次的科目汇总表进行登记，就在总账中登记，并逐笔结出金额；无论在总账还是明细账中，用口奇纸粘贴在每张用到的账页上，并在口启纸上明确写上该页所涉及的会计科目，这样方便我们查找。

负责的审核工作主要包括：对记账凭证的审核，审核记账凭证的内容。是否附有原始凭证、

所附原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一致；审核会计账务处理方法。审核应借应贷账户的名称和金额是否正确，账户对应关系是否清晰，所用账户名称是否符合会计制度的规定；审核记账凭证中的项目是否全部填制齐全；对审核后的记账凭证有误的要让相关人员进行更正。2、进行账证核对3、账账核对4、账实核对等等

最后由两人共同完成进行成本费用的结转，月末结账，对总分类账进行试算平衡，资产负债表的编制以及利润表的编制，还有装订凭证等工作。

四、总结

通过这次会计模拟实验，我有很多感受和体会，在这种实际训练操作中，不仅锻炼了我们处理会计业务的能力，使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，而且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用，达到理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们以后走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作能力，打下扎实的基础。

在期初建账时，实际上自己不太清楚现金日记账和银行存款日记账的登记方法，还有依据什么登记，登记的内容等，在这里一直比较模糊，不知如何处理，还好和我同一组的同学在这方便比较清楚，在她的帮助下，我弄懂了现金日记账和银行存款日记账是根据收款凭证，付款凭证的银收银付，现收现付的票据来填制。还有就是在本次实验建账时没有仔细看完要求和核算方法，造成自己走了很多弯路，比方说很多科目都要设二级科目，但是急早的登记在一级总账科目中，直到后来期初建完，试算平衡时才发现，不得不再次重新做过。实验完后，总结自己在建账这里之所以出来这类低端错误，是在于自己平时没有多多加深理论知识，没有将书本知识和实践工作相结合。

从建账、审核原始凭证到填制凭证，最后登记日记账，再到做完工产品成本结转核算， 经过几个星期的会计实验记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。经过实验使得我系统的对老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识，这也是这次实习的目的。

从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，看错数字，导致核算结果出错，

会计实验报告小组意见篇五
《财务会计模拟实验报告》

财务会计模拟实验报告

班级

学号

姓名

成绩

一 、实验目的

会计综合模拟实验，属于专业模板课，它是我们会计专业教学体系中的实践教学的重要组成部分，是我们培养应用能力和增加职业经验的主要途径和手段，它是我们学生运用已掌握的专业理论知识，在老师的指导下，能够独立的完成原始凭证和记账凭证的编制、账簿的设计与记录、成本计算、纳税申报与缴纳、财务报表的编制等会计模拟操作以及财务报表的分析，以求进一步巩固所学会计基本理论和基本知识，熟练掌握会计核算的基本操作方法和技能，不断缩短与会计实际工作的距离，为使自己成为高级应用型会计人才奠定基础。

开展会计基本技能训练的主要目的有：

(一) 巩固专业理论知识，掌握会计实际核算操作的基本技能，自己动手，亲历全 全过程，从而培养和提升我们应用理论知识解决实际问题的能力。

(二) 通过本次会计基本技能训练培养我们分析问题和解决问题的能力，对实验过程中 难点问题的研究、重点环节的关注、薄弱方面的加强，有助于培养我们成为高素质的会计专门人才。

(三) 通过本次会计基本技能训练充分发挥我们的积极性，调动大家的学习热情，使大 家的主观能动性、创造性在实验过程中得以充分发挥，同时提升我们的会计学习乐趣。

(四) 通过本次会计基本技能训练为我们毕业走上工作岗位后，缩短“适应期”并胜任工 作，打下扎实的基础，以满足社会对人才的需求。

二、实验内容

本次会计综合模拟实验以海塘市广海股份有限公司为模拟企业，给出了该公司的基本概况、会计核算制度和说明、会计准则指南等，以下是本次试训的主要内容：

（1）准备阶段：

A. 详细了解模拟企业的概况，包括企业名称和性质、生产工艺概况、会计政 策及核算要求等，并对企业12月初有关账户余额、11月资产负债表利润表等进行阅读；

B. 熟悉模拟企业会计工作组织包括机构设置、财务人员分工、会计规范要求 等；

C. 温习相关的专业理论知识，包括财务会计、成本会计、税务会计等相关知

识点，熟悉新《企业会计准则—应用指南》、新所得税法及实施条例。为我们今后的会计模拟打好基础。

（2）操作阶段：

A. 解读原始凭证，对反映每一笔经济业务的各种原始凭证，能够依据已学的会 计专业知识和其他相关知识进行解读，能够知道发生了什么经济业务，要进行怎样的处理，为了方便编制记账凭证，可以先在笔记本上做会计分录；

B. 编制记账凭证，能够依据审核无误的原始凭证编制收、付、转记账凭证，附 上原始凭证，并编制科目汇总表；

C. 设置和登记账簿，按照企业会计制度要求，设置总账、现金和银行存款日记 账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账，能够依据审核无误的记账凭证及其所附的原始凭证登记现金银行存款日记账和各种明细账，依据审核无误的科目汇总表，登记总分类账；

D. 成本计算，能够运用自己学习的成本管理会计的知识进行辅助生产费用分 配、基本生产车间制造费用分配、生产成本计算等；

E. 纳税申报与缴税，能够利用自己所掌握的税务会计、财税法规等专业知识完 成“企业所得税纳税申报表”，并进行相应的会计账务处理，熟练掌握税法中的相关规定，并对递延所得税资产负责、所得税费用以及应交所得税等概念有个实践性的了解；

F. 期末结账与对账，掌握对账、账项调整账项调整结账或更正错账的方法，详 细的检查经济业务是否全部入账、有无错记账户及金额，及时的进行相应的补正结出日记账、明细账、总账的余额；

G. 编制财务报表，运用所掌握的编制财务报表的相关知识编制资产负债表、利 润表、现金流量表以及所有者权益变动表掌握记账凭证、账簿、财务报表编制等会计资料的整理和归档方法；

H. 分析财务报表，能够利用财务管理学的相关知识对本年度的财务报表进行相 关的分析，如进行比率分析、趋势比较等相关的分析程序。

（3）验收阶段：撰写实验报告，包括实验目的、实验内容、实验收获和实验建议等。

三、实验收获

第二次接触会计模拟实训课程，让我像得到再一次提升和检验自己的宝贵机会一样开心，我为能再一次亲临做账的全过程兴奋了很久，因为这堂课能够温习和巩固了我在第一次基础会计模拟实训过程学到的账务知识，因为这堂课提升了模拟实训的难度，因为这堂课让我再一次如此近距离的触碰会计工作，我似乎看到了我大学毕业后迈入社会的工作情景。随着期末结账和编制财务报表业务的开始处理，为期一学期的会计基本技能实训也已接近尾声，回顾过去的一学期，我感触颇为深刻。从做原始凭证审阅到编制记账凭证和科目汇总表，到登记账簿和对账、结账，再到编制各种财务报表、资料整理等，这特殊的一个学期匆匆而过，留给我的，全是丰富的经验和深深的体会。

刚开始拿到会计模拟实验教材的时候，我发现这本教材和初级会计事务的教材有很大的不同之处，最大的不同之处就是对大部分经济业务只提供原始凭证，这个鲜明的特点，让我对这次会计模拟实验有了更大的热情，因为它不单单是对我第一次会计实验的简单重复检验，而是一次更加接近实际会计工作的更高难度的学习过程。我们在老师的知道下对公司的概况和公司的会计处理制度有了充分的了解，经历了第一次会计模拟实训后，我进入实训的状态也很快，我明白要做好一个公司的账务必须对该公司的状况有一个深刻的了解，因为不同的制度在做账时会有不同的处理方法。我根据教材中给出的12月初科目余额表开设了日记账、明细账和总分类账，事实证明，我们的账务知识还是很差，实话说，我的确在开设账本的时候不太确定自己做的对不对，大家都很生疏，最后也是在寻求老师帮助以及观看相关视频和资料下完成了开设账本任务，所以开设这样的一门课程显得尤为重要呀。接下来就是一个经济业务几个经济业务的会计凭证编制过程，我们在老师的指引下对原始凭证进行了解读，我还是像第一次做账一样小心翼翼，对每一笔经济业务做好会计分录，确定计算数据正确后，再记到相关的记账凭证上面去，这样做虽然速度慢，但是我觉得我们的做账水平还会很低的，只有熟练且正确的做好基础工作，才能提升我们的水平。接下来科目汇总表的编制、明细账的登记以及总账的登记工作等比第一次基础会计模拟显得顺手了很多，我也在实验的过程中放大了胆子，不再像第一次一样先用铅笔写上去，待自己确认后，再用相应的笔写上去，我想这也是我对账务处理的一个提升过程吧，让我能够在账务处理上从原来的不确定不敢下笔，到现在的确定认真下笔，这个过程，我觉得应该叫做账务处理的自信过程，第二次会计模拟实训，让我，让我们大家，都找到了会计工作的自信，这个成长的速度，与我们平时的理论教学过程相比，显得很快很有效果，所以，我觉得这门课对我的意义很大，实训过程中不懂的知识点的学习、错误

问题的解决，让我渐渐的熟悉会计工作，减少我以后在会计工作中的问题，真的很有意义。

这一学期的会计模拟实验训练，有很多第一次会计基础模拟实训没有的知识点的运用，内容涉及财务会计、成本会计、税务会计、财税法规等相关专业的知识，特别是上学期所学的所得税会计和成本管理会计的知识点都在我们的模拟实训过程中得到的运用，使我的专业知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握会计技能知识。这也是这次实习的目的。 同时，我对会计工作的开展过程也有了更加进一步的实战体会：能够准确的解读一个原始凭证发生了什么经济业务，应该做怎样的账务处理，能够清楚的明白每个阶段应该做什么，下个阶段还有什么任务，应该如何分配自己的时间，统筹规划，能够初步的理解为何这个业务需要这样处理，这样处理有什么优点等等，这些实验的体会，让我能够更加深刻的感受到我们整个会计知识体系的强大之处，引发了我对会计专业学习更加浓厚的兴趣，正所谓兴趣是为好的老师，那么既然我找到了我最好的老师，我想我应该会在会计这条路上，走出我的春天，铺满鲜花的路吧。

当然，在实训的过程中，我也发现了自己很多专业方面的薄弱环节，也是实训，让我知道了自己的长处和短处，是我能鞭笞自己利用课余时间来提升自己的专业技能。会计工作是一份比较繁琐的工作，有时，面对各种枯燥无味复杂的数据，各种报表，各种凭证，自己难免会烦躁起来，但是烦躁这东西，在会计工作中是万万不能有的，我发现越是烦躁，我的效率就越低，所以，我现在觉得，有恒心，有细心，有毅力，是达到会计成功的彼岸的关键。

四、实验建议

在会计基本技能实训的过程中，我遇到了许多问题：

首先：对自己的专业理论知识体系过于自信，认为自己的专业知识掌握的很不错，但是把这些理论性的东西搬上实际应用时，发现这些似乎只是纸上谈兵，自己有时也无从下手。

其次：对待事物的态度是决定成败的关键，会计工作是一项繁琐复杂的工作，每一步骤都有严格的制度要求，由于我的粗心，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字等的错漏百出，然后就是越错越烦，越烦越错，而且一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮，所以有时觉得很无奈，在实验的过程中没有完全的保持快乐的体验心情。

最后：所得税会计这一部分很薄落，对于递延所得税资产、递延所得税负债以及暂时性

会计实验报告小组意见篇六
《会计登记账簿实验报告》

经 济 与 管 理 学 院

实 验 报 告

姓 名： 555555 学 号：专 业： 111111111 班 级： 11111111111111 课 程： 会计学概论

111111学院 经济与管理学院

《 会计概论 》课程实验报告

指导老师： 日期： 2013.10.28 成绩：

会计实验报告小组意见篇七
《最新会计实习报告周志 指导老师意见评语》

专业实习指导周志

学生姓名 学号 专业 班级

会计实验报告小组意见篇八
《会计实训报告》

西南财经大学天府学院

财务流程实训总结

小组成员： 班 级： 上课时间： 授课老师： 小组成员：李雪（组长）41006314 余孟倚 41006313 张怡 41006315 蒋松伯41006402 李继浩41006405 邓河 41006332 刘雪丹 41006319 罗洁 41006331

一、定性分析

1、对实验过程的描述

这次两天的会计实训过程主要包括以下几个内容：

首先，王老师给我们讲清楚了我们需要做的，到实训结束后每个小组要交的各种凭证，明细账，利润表等等。王老师要我们掌握会计的书写规范，大小写金额数字转换练习并且练习票据日期。老师给我们讲完这些书写规范后，就挑选一些比较难的交易进行讲解。

第二，老师要我们掌握原始凭证的认定和审核，认定和审核原始凭证，熟悉经济业务，根据有关经济业务的原始凭证进行认真审核。审核原始凭证是否真实、合法、合理审核原始凭证的要素是否齐全，填写是否正确；对填写内容不完整、填写有错误的原始凭证应如何处理，对不真实、不合法的原始凭证应如何处理。

第三，我们小组开始通过交易写分录，遇到不会的，大家一起讨论。 第四，我们小组自己动手根据每一笔经济业务进行会计处理，根据原始凭证和分录编制记账凭证。遇到比较难的老师会对相关分录进行讲解，比如利润结转和相关税费的计提以及原材料的一些处理等等。

第五，我们根据T型账户开始填写总账。

第六步，我们根据记账凭证开始填写各科目的明细分类账、现金日记账。 第七步，根据T型账户编制试算平衡表以及填写资产负债表和利润表。 第六，回顾会计实训流程，并总结经验。大家写实训报告。

以上就是我们这次会计实训课的大致流程。

2、对实验与书本知识差异的感想

会计的操作性和实践性是很强的，仅仅是靠书本上的理论知识是不够的。通过这次实训，让我感觉做会计必须要细心，还要有耐心。书本上的知识是最基本的知识，不过也是最根本的知识，实践也应与书本相结合，而不能脱离书本知识。仅仅是实训，就让我们感到困难。更何况现实情况不一定都是像实训一样，只是一道题或一个情景这样简单，会有很多变化。但只要我们抓住了关键就可以以不变应万变了。

在这两天的实训中我们也学到了很多书本之外的东西，以前我们几乎从来没有看到过真实的记账凭证、银行存款日记账、明细账这些会计必须的账本。对于填制这些账本所需要的方法。技巧我们也是不大清楚，所以在面对真实的账务处理的时候我们都不免有些茫然，就算老师在我们做账之前带着我们做了几笔帐，我们还是在实际处理中出现了大量的问题。

第一，我们在大三上学期学习的税法并不是和会计处理结合非常紧密的，所以当我们碰到与税相关的账务处理是就非常头疼，特别是遇到增值税一类的问题时有时都不知道该怎么去处理，什么时候该扣除，什么时候不该扣除，我们感到

很迷茫。而在平时书本上面时我们只需要算出数值并不需要去关心他该反映在什么科目或者在什么地方应该扣除。

第二，我们从书本上吸收到的知识太单一了，真正应用于实践我们发现还是有许多地方不会。比如计提坏账准备，我们不知道该怎么计算，无从下手。在处理工资薪金的时候，在公司社保和个人社保上我们也不知道该如何处理，不过在通过老师的讲解后，我们总算能够解决，通过这些小问题，我们也确实认识到了自己的不足。

第三，虽然书上给了我们会计做账流程，但是那是死知识，我们并没有完全得到吸收，所以在我们处理账务是就显得很混乱，先做了记账凭证才去做T型账户，使得我们浪费了不少时间。导致我们要不了多久就可以在书本上处理的业务足足花了我们一天的时间才基本上理清楚。并不复杂的交易实际操作起来的过程之繁琐让我们倍受打击。

3、实验的收获与体会

这两天的实训让我们遭受了很大的打击，有时候甚至觉得我们在学校三年什么都没有学到，自信心受到了很大的冲击。但是通过老师的耐心讲解和我们的不断探索，我们逐渐完成了老师教给我们的任务并从中学习到了很多对我们以后工作有用的知识和技巧，并认识到会计工作不是我们想象当中的那么简单，它需要我们具备很多方面的条件。

第一，本次实训期间虽然只有两天时间，这次实训却让我们感触很多。其中最大的感受就是很累。本次实训的时间很短，但要做的内容却有点多，既要写凭证还要登账簿，最后还要编报表。两天下来真的有点疲倦。刚开始的时候，我们都有点手足无措，不知道从哪儿入手。然后刚刚开始做就出错。之后出错的次数越来越多，心情就越来越烦躁。有时候就觉得事与愿违一样，越不想出错就偏偏要出错。每次出错都是一件很头疼的事情，因为前面做错了，后面就很难进行了。后来静下心来，慢慢的改正了过来。当我们做出正确答案的时候心里也非常的高兴。

第二，由于会计工作的票据很多，我们一定要按照凭证正确填制，不能涂改凭证，做一名有职业道德的会计工作人员。

第三，会计工作需要讲究流程和技巧，不能埋着头蛮干，否则就会造成效率的低下，就如我们做账流程的混乱造成效率的低下一样。

第四，会计工作需要的专业知识要多加练习和重复，虽然这些天的账务处理我都感到在某些地方和我做过的题很像，但是有些帐就是不知道应该记录什么科目或者怎么处理，说明长时间的不练习也会造成会计工作的低级失误，专业知识也还需要加强。

第五，会计工作需要协作，在第一天我们的账务处理上的协作很不协调，大部分人都做着重复的工作，但是经过大家的合作，加深了我们之间的交流，同时提高了我们之间的默契，让我们明白了团队合作的重要性。

4、会计实验的不足之处和改进意见

经过两天的财务实训，从中学到了很多知识，以前以为自己学的还可以，可是真正实际操作的时候，发现连基本的会计分录都搞不清楚了。我们通过会计实验，存在的不足之处有以下几点。

第一，会计分录知识学得不扎实，对于有些分录连借方贷方都写错了或是写

反了。尤其是增值税的借贷方搞不清楚，什么时候该抵扣分不清楚，所以我们要注重税法的学习并复习巩固基础知识。

第二，小组分工不够明确，刚开始的时候，大家都是自己做自己的，没有相互协商，做了很多重复的工作，导致效率降低，但通过重新分工和两天的磨合，我们逐渐改进了这个问题，后面效率得到了很大的提高。

第三，在填制凭证时，常常都缺少或填错某一部分了。我们刚开始填写时，是由我们小组的两个人专门负责，但后来为了节约时间，大部分人都参与了凭证的填写，导致错误率大大增加，而且也拖慢了我们的进度。这次是我们太急功历进，我们知道了在填制凭证时要耐心加细心，这是作为会计的基本条件之一。

第四，在记账时，几乎都没写会计分录，直接根据交易填写记账凭证，导致后面的试算平衡等表差额巨大，使我们重新返工了一遍，浪费了很多时间。后来我们在老师的指导下逐渐改正了错误。

第五，我们在做试算平衡表之前已经将现金日记账，银行存款日记账，总账等表填写好了，导致等我们试算平衡后，又要重新返工改过这些日记账。

改进意见：第一，针对在实训时遇到不知道用什么分录来填写这个问题上，我觉得我们大家都应该把书本拿出来好好复习和巩固，加深对课本的学习，如果想从事会计或者更高要求的注册会计师，那更应该把专业知识学牢固了。

第二，可以在暑假期间找实习单位，多多练习会计最基本的操作，熟练了或许对我们有很大帮助。

第三，希望学校能多安排这样的实训课，让我们能更进一步了解会计操作的具体流程。

二、定量分析

1，记账凭证出错情况及复杂交易理解

这次实训课程为2天，即4个半天，下面就是以4个半天的小组实训进度来总结这次实训定量报告。

1.1第一个半天共完成30项经济业务

具体的记账凭证错误分别是：

金额的规范写法出错主要发生在前8项业务，原因是大家第一次接触到记账凭证书写的规范程度较低，少部分是因为对大写很陌生。

而金额错位书写在错误之中是占了绝大多数，原因是大家记账凭证看的少，接触少，亲身记账体验少所致；

相对明细账户的漏写，原因是大家粗心和对原始凭证的忽略所致，原始凭证是记账凭证的依据，而我们恰恰却忽视了这点，这是大家值得注意的。这个错误主要发生的业务是5、8、17。

比如第5业务。“5日支付上月欠交税金及社保。”

当时我们附件填的是5张，并没有将转账支票算进来。

比如第8业务。“8日，从长江制造厂购入A材料10000千克，价款8万元，增值税13600元。购入B材料7500千克，价款30000元，增值税5100元，运费5500元。上述款项均以银行存款付讫。

当时我们的业务分录为：

借：原材料---A 80000

----B 30000

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