主题活动小结

导读：　主题活动小结篇一《主题活动总结报告》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《主题活动小结》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

主题活动小结篇一
《主题活动总结报告》

绵阳市国税局关于报送“万名党员

联系服务纳税人”活动等工作事项的报告

省国家务税局：

根据《关于报送“万名党员联系服务纳税人”活动小结等工作事项的通知》要求，现将有关工作报告如下：

一、贯彻落实全省国税系统机关党建会议精神情况 今年7月30日,在全省国税工作会议期间，召开了全省国税系统机关党建工作会议，崇明局长在会上作了《统揽全局 创先争优，扎实推进全省国税系统机关党的建设》的重要讲话，会后，省局党组下发了《关于进一步加强新形势下机关党建工作的指导意见》（川国税党[2010]54号）和《关于机关党委统揽机关建设的指导意见》（川国税党[2010]55号）两个文件，如何学习和理解省局领导讲话及文件精神，如何加强和改进我市系统机关党的建设，我们做了以下工作：

一是召开了市局局务会议，由陈和平局长传达了省局党建会精神，然后进行了学习讨论，大家认为，崇明局长的讲话和省局党组的两个指导意见是加强新时期系统党建的重要举措。不但要求明确，而且措施具体。表示要认真贯彻执行。

二是市局机关党委对全市基层党建工作情况进行了调查摸底。全市现有国税干部职工1004人，14个县局级单位，其中在职党员722人，占在职干部职工总数的72%。另外，离退休党员191人。党的基层组织78个，其中，党委6个，党总支4个，党支部68个。专职党委（总支）书记6个，个别党员较少的局仍以支部存在。设立党办的9个，专职党务人员14人，党务工作者平均年龄49岁。

三是加强了系统机关党建的指导。省局党组《关于机关

党委统揽机关建设的指导意见》赋予机关党委统揽机关建设的职能，明确机关党委统揽机关建设的特殊地位，提出了统揽机关党的建设、业务能力建设、行政效能建设、环境形象建设、团结和谐建设、党风廉政建设6个方面。我们认为，要正确理解这6个统揽，机关党委统揽但不包揽、不替代、不包办，各职能部门要各司其职、各负其责，密切配合、通力协作。从统揽机关建设来说，从2003年开始，我局机关的目标考核就由机关党办牵头实施，机关目标考核办法经过试行，反复修改，最后确定下来。党办除了日常党务工作外，一些大的教育活动，比如，保先教育、科学发展观教育、创先争优活动，万名党员联系纳税人活动；市局机关一些活动，比如，演讲比赛、普通话大赛、城区运动会、春节联谊会；市上一些活动，比如，包村帮户、送温暖献爱心、联系社区、红歌大赛、中华经典朗读、激情广场大家唱等等都是由党办承担，要说统揽，应当说一些工作早在统揽了。

对县区局来说，比如机关目标考核有的在办公室，有的在人事上，统揽的力度上还要加强。

二、开展“万名党员联系纳税人”活动情况

9月7日，省局召开了“共建和谐税收〃万名党员联系服务纳税人”主题活动视频动员大会，秦凯组长代表省局党组在动员会上对主题活动作了安排总署。会后，我局陈和平局长再次进行动员，提出活动目标要求。这项活动是创先争优活动的有效载体，我们把主题活动与创先争优活动紧密结合起来，主要做了以下工作：

(一)加强领导。市局成立了创先争优暨“共建和谐税收〃万名党员联系服务纳税人”主题活动领导小组，局长陈和平任组长，副局长邹学明、机关党委书记李润民任副组长，机关党办、人事处、教育处、监察室、征管处、纳税服务处为成员单位。

(二)市局党组结合实际制定了主题活动实施方案，明确了目标任务，这次活动的基本目标是“三提高、两推动”。即：提高纳税人满意度和税法遵从度、提高税收征管服务能力、提高机关党建工作水平，推动征纳和谐、推动科学发展。 主要任务是突出“共建和谐税收”这一联系服务主题，强化征纳互动和发挥党员带头作用，各级党组织和全体党员要做到“四个带头”，即带头送政策、促发展，带头问需求、解难题，带头听意见、优作风，带头抓共建、强党建。并加强工作指导和督促检查。

(三)落实了市县两级局领导、基层党支部具体联系纳税人名单。全市68个基层党支部共联系68户企业，81名市县局领导共联系96户企业。据不完全统计已走访纳税企业164次。

(四)全市各级国税机关深入开展联系纳税人活动已初显成效。省局 “共建和谐税收，万名党员联系服务纳税人”主题活动动员大会召开以后，我市国税系统迅速掀起了贯彻落实会议精神的热潮。

梓潼国税局 在工作中突出四个“实”字。一是明确目标，落实载体。充分利用活动载体，不断提高党员干部的执法技能和服务水平，力争实现“五好四强”和“五争五带”的目标要求；二是务求实效。把联系服务纳税人活动重点落实在党风廉政建设、文明行业创建、纳税服务体系建设上，组织全体党员郑重承诺，签订《优质服务承诺书》；三是深入实践，服务群众。各支部根据自身职能和特点，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务纳税人工作，积极为纳税人排忧解难。抓好纳税服务标准和承诺制度的建立、完善和落实，继续深化“一窗通办”运行模式，提高行政效能；四是加强考核，狠抓落实。将开“万名党员联系服务纳税人”与创先争优活动相结合纳入绩效考核，建立基层党支部活动开展考核评价体

系；每季度各支部要以书面形式汇报抓活动的主要做法、经验等。 平武国税局 将服务企业发展作为征管重建和纳税服务的主要突破口，采取四项举措服务重建企业。一是推行联动服务。加强与华能涪江水电公司为首的水电企业和锰业集团为首的矿产企业以及鑫源茧出口企业等规模企业的联系、沟通和配合，及时掌握企业的涉税信息，根据需求及时调整服务措施，确保灾后重建企业税收管理与税收服务有序运行；二是实行定点联系。根据领导管户的规定，确定6—8户大、中型企业为县局领导班子成员定点联系企业，定期下户走访、询访，每季或半年分行业、分片区召开纳税人座谈会，进行交流沟通，征求意见建议，积极为重建企业提供个性化服务；三是强化风险管理。征管部门及时更新和维护灾后重建企业的涉税基础信息，开展各项涉税讲座，进一步帮助企业树立涉税风险意识，避免不必要的损失；四是加强税收宣传。税收宣传月期间，在南坝工业集中区、豆叩茶叶加工企业开展税收宣传，举办专题讲座，倾听涉税需求；充分利用政务网、服务电话、短信群、QQ群等平台，以及培训会、座谈会、视频会等形式，及时发布最新的税收政策，介绍服务举措，确保税收宣传、纳税服务和征收管理工作落实到位。

三台县国税局 各党支部深入企业开展“送政策、问需求、解难题”活动，积极帮助企业解决涉税难题，有效防范涉税风险，受到了纳税人的一致好评。

一是把辖区内收入贡献大、涉税难题多的企业作为重点联系服务的对象，有针对性地制定活动方案，对职责分工、活动方式、帮扶内容、检查督办等内容进行了明确，要求党员干部发扬求真务实作风，帮助企业切实解决一个具体问题，办成一件实事。

二是认真落实帮扶举措。党员干部主动深入奇泰纺织、佳禧印染、堃山矿业、智华皮蛋等企业车间，实地了解生产经营状况，虚心听取企业涉税需求，辅导企业自行核查发票使用、账务处理、纳税申报等情况，排查问题隐患，剖析纳税风险，梳理讲解办税

流程，宣传最新税收政策，对纳税人在财务核算、政策运用、申报纳税等方面提出了加强管理的合理化建议。

三是开展支部共建活动。与部分企业的党支部结成共建对子，通过座谈交流和参观学习，相互学习借鉴组织建设、党建制度、能力培训、支部活动等方面的经验，共同探讨增强党组织凝聚力和号召力、充分发挥党员先锋模范作用的有效途径和方法。同时，听取纳税人对税收工作的建议和意见，迅速完善了上门服务、专人辅导等管理服务办法。

三台作为“两化”示范局，并把主题活动与规范化、标准化服务工作结合起来，举全局之力，集全局之智，严格按照规范化、标准化服务要求，梳理办税流程，简化办税程序和手续，硬化办税服务设施，热情、高效、快捷地开展纳税服务，进一步提高了党政部门及纳税人和社会各界的满意度。

高新国税 集中开展走访纳税人活动。今年10月以来，高新区国税局结合辖区税源变化情况和税收计划完成面临的困难，以“万名党员联系服务纳税人”活动为契机，由局领导带队，在辖区内集中开展了走访纳税人活动。

一是清税源。结合工商税务联网系统分三组分别对高新区街道办、永兴镇、磨家及河边镇的漏管户进行清理，督促其在规定期限内办理相关手续。二是摸税源。深入纳税人生产经营场地，了解纳税人的生产经营状况、税负情况，并结合纳税人实际已入库税款预测其未来能实现的销售收入，为抓好组织收入分析和组织税款入库提供了依据。三是送政策。深入到闽兴钢材市场，现场了解纳税人的需求，解答纳税人对税收政策的咨询，及时将税收政策向纳税人的法人代表、财会人员进行宣传。为市场内140多户商户进行了现场纳税服务。四是解困难。在法律、政策法规允许的前提下，针对纳税人提出的困难，从减轻纳税人负担和提供简便、快捷的纳税服务入手，积极为纳税人出谋划策，有效帮助纳税

主题活动小结篇二
《主题教育活动总结》

主题教育活动总结

--------------------------------------------------------------------------------

党风廉政建设 加入时间：2008-5-12 11:17:04 点击：1130

根据县委关于 “讲正气、树新风、谋发展、促和谐”主题教育活动的部署和要求和开展主题教育活动的具体指导意见，我局党总支结合我局工作实际，精心组织、周密安排，严格落实，高标准、高质量地完成了我局“讲正气、树新风、谋发展、促和谐”主题教育活动的各阶段工作任务。通过积极开展学习动员阶段、分析查摆阶段及整改提高阶段的学习、活动，我单位的全体党员和领导干部充分认识了开展主题教育活动的必要性，进一步坚定了共产主义理想信念。结合深入学习有关文件，制定新时期保持共产党员先进性的具体要求，通过开展党群座谈会、党员组织生活会、领导班子民主生活会、党员谈心、广泛征求意见等活动，每一位党员对自身存在的问题都进行了认真的分析及查找原因，并提出了整改措施，努力做到边学边改，边议边改，边整边改，并已见成效，促进了主题教育活动各项工作的开展。

一、我局开展先进性教育活动的基本情况

我局党支部认真落实县委有关主题教育活动的具体要求，积极组织我党总支的24名在职党员，2名在职预备党员，深入、扎实的开展了主题教育活动。在这次主题教育活动中，我局党总支和广大党员认真学习领会和贯彻落实县委和上级领导同志的一系列指示精神，努力做到既符合上级要求又切合我局实际，既防止走过场又避免出偏差，高起点、高标准、高要求地开展主题教育活动。我局党总支及时成立了领导小组，由党总支负责人、局长张双成同志任组长，丁武岗、任耀榜、常锡坤、祝林生、马生纫同志任副组长，郭东章、宋黎艳、苏新红、崔建卢、张东阳、杨新政、王克锋等同志为成员，并设立 局 保持先进性教育活动办公室，由 马生韧 同志任办公室主任。

（一）学习动员阶段：深入学习，提高认识，打实基础

“学习动员、提高认识、统一思想”阶段是整个先进性教育活动的基础环节，是确保先进性教育活动真正取得成效的首要环节。我 局 党 总 支在 县 委先进性教育活动领导小组的领导下，以“相聚在党旗下”为主题，认真组织党员进行学习培训，深入开展大讨论活动，以“实践公信教育，构建和谐社会”主题实践活动为载体，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，认真抓好第一阶段的各项工作，严防走过常

1、做好动员发动工作，端正学习态度。在先进性教育的发动工作上做到精心设计。一是在党支部对全体党员组织先进性教育动员前， 局 党 总 支先进性教育领导小组先行在中层以上干部会议上对先进性教育进行发动，在 县 召开的先进性教育动员会后，立即召开全体党员及全 局 职工大会，落实动员大会精神，进一步做好发动工作；在组织学习讨论时，开展了端正学习态度的教育，保证了每一个党员都有端正学习态度的认识。

2、干部走在前列，兴起学习高潮。一是主要领导带头上党课，党 总 支书记为全体党员认真解读《保持共产党员先进性教育读本》；二是其他领导带头作专题讲座， 张局长 围绕“先进性引领作用在促进 干部电视事业 发展的进程中的重要性和必要性”主题作了专题辅导报告；三是全体党员都在学习讨论会上带头发言；四是党员干部带头参加分组交流。

3、提供辅导教材，确保学习质量。一是学习培训实施计划，党员人手一份，学习培训要求及时间安排表，让全体党员做到心中有数，尽最大可能参加组织安排的学习培训活动。二是设置《队伍建设学习园地——保持共产党员先进性教育活动学习心得》，党员人人写，人人学。先后向党员提供了党课辅导材料，作为党员的学习的好材料，不仅确保了学习有内容，同时也确保了向学习要质量。

4、组织教育活动，确保学习时间。一是学习动员阶段实际安排了很多场次；二是自行安排课时业余时间，其中在双休日、晚上安排学习时间多；三是全体党员集中学习务必签到；四是支部大组学习、讨论、交流记考勤；五是精心组织观看专题片，开展党员谈心座谈会；六是组织缺课党员补课和规定补课内容。

5、提倡自学，充实学习内容。一是领导干部带头加强自学，落实在准备党课材料、专题辅导材料、交流材料、学习发言材料的准备工作上。二是党员干部带头见缝插针学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》，在休息期间规定了自己的学习时间，落实在笔记、心得体会交流、思考小结。

6、深化主题活动，检验学习成效。一是组织党员参加 系统 的开 展的用户 接待活动，参与接待、服务来访 用户和群众 。二是 组织局总 支成员慰问病假、产假、特殊 困难 的 职工 。三是建立党员助 贫 帮困基金，以党员助 贫 帮困基金为送爱心、送温暖的物质基 础。 四是强化党员干部做好本职工作，发挥先锋作用，将主题实践活动落到实处，本 单位 党员积极参与牵手行动，在本职岗位上尽职尽力，确保先进性的本色。

7、提炼先进性具体要求，收获学习成果。一是开展“共产党员先进性标准”讨论；二是每个党员结合本职工作提出我心中“共产党员先进性”党员标准；三是每个党员在党员个性化的我心中“共产党员先进性”具体标准基础上，归纳提炼本支部有共性的、符合 单位 需求的我心中“共产党员先进性”干部标准；四是全体党员针对自身的特点，确定了一个普通共产党员的座右铭，并已汇编成册。

8、总结经验，查找不足，认真进行第一阶段阶段总结，为先进性教育的深入开展奠定坚实的基 础

（二）分析评议阶段：广开言路，深入评议，找准问题

8月下旬，我 局 先进性教育活动进入分析评议阶段。在党 总 支的精心组织带领下，我 体 党员严格遵循 局 党 总支 《分析评议阶段活动日程安排》的要求，积极开展了保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的工作，并取得了良好的效果。

1、思想发动，奠定基础

进入分析评议阶段后，我 局 紧紧抓住进一步提高党员思想认识这个关键，组织全体党员进一步认真学习《保持共产党员先进性教育读本》相关内容，印发了《 广播电视局 保持共产党员先进性教育活动党员分析评议阶段应知应会》，在 单位 的公告栏、宣传栏开辟了保持共产党员先进性教育专栏,使大家明确了分析评议阶段的目标任务，原则方法。统一了思想，提高了认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基

矗

2、征求意见，广泛深入

分析评议阶段的首要任务是找准突出问题，征求到真实的意见。为了广泛深入征求群众意见，校党支部成立了征求意见工作小组，发布了《 广播电视局 保持共产党员先进性教育活动第二阶段征求意见公告》，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，坚持把广泛征求意见作为增进群众感情，加强群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会。我们主要通过四条途径，广开言路，广泛征求对 局 党 总支 ， 局 领导班子及党员个人的意见和建议。

3、交心谈心，真心诚意

在认真梳理、归纳、反馈群众意见的基础上，我 局 全体党员开展了“一对一、一对多、多对多、面对面”的全方位的交心谈心活动。 各 党支部对交心谈心活动提出了具体意见，作出了具体安排，明确了交心谈心的目的意义，具体内容和要注意的问题。全体党员力求“四个做到”：即做到与人为善、坦诚相见；做到沟通思想、相互提高；做到加深了解、增进团结；做到找准问题、形成共识。大家本着“有则改之，无则加勉”的诚意，以批评与自我批评为武器，心胸坦荡、开诚布公、推心置腹，积极参加交心谈心活动，领导干部既相互交流，又与普通党员谈心，党员同志既相互谈心、又与党外人士交流。通过谈心交流，每个党员都听到了来自各个不同层面的看法和建议，交流了思想，消除了误解，征求了意见，查找了问题，明确了方向。对自己存在的问题形成了比较全面客观的认识，为党员个人搞好自我剖析、撰写党性分析材料奠定了基础，增强了针对性。

4、党性分析，深刻透彻

党性分析是先进性教育活动中触及思想灵魂的关键环节。在征求意见、交心谈心的基础上，我们引导党员深入剖析自己的党性，做到“四对照”“四查看”“五改进”。为了规范党性分析材料的书写，党支部对党性分析材料的格式、内容都作了具体要求。要求党性分析材料查摆问题要准确、剖析思想要深刻、整改措施要到位。每个有书写能力的党员都结合反思剖析情况，写出了高质量的党性分析材料。党支部还结合征求到的意见，写党支部党性分析材料。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，要求每个党员在写分析材料时必须听取三个以上党员、群众意见并进行至少两次修改。党支部对党员的党性分析材料逐一进行了审核把关，并根据群众反馈的意见有针对性的向每个党员提出了中肯的意见。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基矗

5、两个生活会，严肃认真

开展批评与自我批评是党员坚持党性原则的重要体现，是党员对自己对同志对党的事业高度负责的基本要求，召开了党员的专题组织生活会和领导班子的专题民主生活会。通过“两会”，班子成员、党员个人的党性观念明显增强，精神状态明显好转，内部关系明显改善，尤其党员干部都能实事求是地对存在的问题敢于承担责任，敢于自我剖析，党员领导干部对工作中的失误和不足敢于自我检讨，党性分析评议初显成效。群众代表纷纷说，保持先进性教育活动花的精力值得，班子成员和党员个人都能认真查找自身存在的问题，我们感到

批评与自我批评的好作风又回来了，共产党更值得我们信赖了。

6、民主评议，客观公正

民主评议是分析评议阶段的中心环节，是党员明确整改方向的核心步骤。在广泛征求意见和“两会”听取意见的基础上， 各 党支部向全体党员发放了《党员评议登记表》，首先进行自评，然后党小组给出评议意见，之后 各 党支部向职员工发放了《群众评议党员意见表》,以无记名投票的方式对每个党员从政治思想、工作表现、组织纪律、联系群众、模范作用、总体评价等具体指标提出测评意见。要求全体 职工 本着实事求是、认真负责的态度，做好党员测评工作。参加评议的教职工人数76人，经过评议，全 局4 6名党员，总体评价为优秀的为 4 4人，较好的2人，不够好的0人。通过这些数字充分体现绝大多数党员在改革过程中都是能够起到一定的先锋模范作用，得到了群众的充分肯定，说明了党支部在其中的坚固的核心地位。

7、反馈评议，边议边改

党总支在详细审阅了每个党员的党性分析材料基础上，根据党员自评情况和党小组意见，结合群众评议反馈的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地从肯定成绩、指出问题和努力方向三个方面给每个党员写出了评议意见。每个党员根据评议意见认真地进行了反思，并写出了感想和努力方向。

在分析评议阶段，我校广大党员、干部一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面对照《党章》和党员先进性的具体要求，认真实践全心全意为人民服务的宗旨，努力办人民满意的 广播电视 ，取得了实实在在的成效：

1、有序组织 开展 了 职工家访活动， 同时 ，对困难有病职工进行了慰问，使职工对单位有了温暖感。

2、 活动开始 ， 局 又根据征求到的意见，召开了全体职工代表大会， 单位 的事情大家议， 单位 的事情大家办。会上全体职工听取并审议了《 广播电视局党建及思想政治 工作报告》，修改了有关 职工 切身利益的制度方案，“以人为本”构建和谐 单位 。职工的家园意识、主人翁意识明显增强。

3、为巩固分析评议阶段所取得的成果，为继续保持强劲发展的势头， 局 领导班子召开会议，结合 单位 实际，作出了在全 局 弘扬“四种精神”的决定，这“四种精神”是：“持之以恒的工作精神、艰苦奋斗的创业精神、爱岗敬业的奉献精神、争创一流的竞争精神。”并且决定筹划 系统 新一轮的发展规划以及重大问题整改规划。我们相信,这将激励和鼓舞着每一个 广电人 为之奋斗！

4、为了继续保持 单位 强劲发展势头，全体党员喊出了“向我看齐”的口号。目前，党员在 职工 中有威信，有地位，有号召力。事业凝聚人心，全 局 职工正满怀信心，在党 总支 和行政 班子 的带领下，朝着新目标扎实迈进。

（三）整改提高阶段：制定措施，强化责任，促进整改

在整改提高阶段，我 局 通过抓好动员部署，制定整改措施和整改方案，认真进行整改，向群众公布整改情况四个环节，使每个党员都能够严格要求自己，从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人努力方向，在党支部的监督指导下认真落实、整改。

1、制定整改方案和措施

每个党员对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作进一步反思，认真制定整改措施。 局 党总支结合实际，针对存在的突出问题，认真制定整改方案，明确整改重点，确定整改期限，落实整改责任。整改方案既立足长远，有总体的考虑，又立足眼前，有阶段性安排；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。

局领导班子的整改方案，要吸收班子成员个人的整改措施，听取群众的意见，由领导班子集体研究讨论，并听取上级意见；领导班子成员的整改措施由党 总支 主要负责同志审核；党 总支 主要负责同志的整改措施由上级分管领导审核；其他党员的整改措施由党支部审核。整改方案采取一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修订。学校和领导班子的整改方案、领导班子成员的整改措施定稿后送 县 先进性教育活动办公室。

2、认真落实整改

党组织和党员个人按照拟定的整改方案一项一项落实整改措施。

(1) 是建立并落实整改责任制和承诺制。落实整改工作的领导责任和工作责任，对存在的突出问题、群众反映强烈的重点问题要向群众作出承诺，落实责任处室和责任人抓好整改。

(2) 是联动抓整改。按照“整改一批、承诺一批、解释一批、联动一批”的要求，切实抓好整改。对具备整改条件的问题，集中力量立即整改；对通过努力能够解决的问题，向群众作出承诺，限期整改；对应该解决由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步整改；对情况复杂、涉及面大，单靠一个单位难以解决的问题，请市委教工委出面协调，通过召开整改协调会等形式，上下联动、共同整改。

(3) 是实行“一事一议一办一复”制。对“我为发展献一计”活动中征求到的建议实行反馈制，党 总支 对建议逐项进行讨论分析，逐项提出对策措施，逐项办理落实，并将办理情况书面答复本人。

(4) 是建立“一员双岗”制度。通过党员亮明身份、设岗定责、联系群众和参与志愿者活动等形式，引导党员把履行岗位职责与解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求结合起来，进一步转变作风，立足本职创造一流业绩，在本职岗位体现先进性；心系群众，服务社会，在无私奉献中体现先进性，把整改落实在行动上。

(5) 是建立整改台帐。建立整改台帐，及时记录整改情况和结果，并对整改措施进行补充完善，确保项项有着落，事事有回音。

主题活动小结篇三
《主题活动小结(春天来了)》

主题活动小结

共同生活：

在主题活动“春天来了”实践过程中，幼儿通过感观感知了身边动物和植物的变化，幼儿带了各种不一样的种子到幼儿园来发芽，还把家中养的小蝌蚪、小乌龟、小金鱼、蚕宝宝等带到班级的养殖角喂养，幼儿每天观察自己的种子发芽生长情况并做好记录，给小动物们换水、喂食的活动，在这过程中不仅学会了播种和照顾小动物的本领，同时，也培养了小朋友们的任务意识和责任责任意识。

探索世界：

春天是一个万物生长的季节，孩子们积极参加了春游活动，在户外找春天活动中不断关注春天的变化，感受大自然的美丽，以各种方式表达自己的情感和体验。通过探索活动“小鸟造窝”幼儿知道了自己从如何查找资料到收集材料到制造鸟窝到挂鸟窝一系列活动中体验了探索的乐趣以及知识的丰富，还有爱心的培养。

在区角活动中，幼儿通过剪贴、制作、表演等各种方式来尝试生活中的排序、分累等，进一步让幼儿参与春天环境的布置，体验完成任务后的成就感，进一步培养幼儿的任务意识。通过区角幼儿有了探索欲望，学会了记录和分享交流。

表达与表现：

中班幼儿对于表演的欲望比较明显，春天来了，幼儿也开始跟着春天的音乐舞动起来。孩子们在音乐活动“报春”中，

运用动作、节奏、语言等方式大胆的表达与表现。孩子们还通过蜡笔画、水墨画、手工制作等方式表达春天的特征。

在学会故事“三只蝴蝶”后，幼儿对于故事表演发生了兴趣，在区角活动中自主结对，进行有表情有动作的表演，他们的演绎得到了情感的满足。

家长工作：

在“春天来了”主题活动过程中，得到了班级家长们的大力支持。在进行“小鸟回来了”系列活动中，带来各种不同的蛋，并纷纷上网查找关于小鸟造窝的资料，并和孩子商量一起收集关于材料的收集。家长们还带领孩子参观昆虫馆，了解蝴蝶的不同。亲子远足活动，带着孩子到外面踏青，感受春天的美好。通过系列活动，增进了亲子间的感情，还了解班级的最新动态，大大提高了家长的积极性。

主题活动小结篇四
《过年主题活动小结》

《过年》主题活动小结

迈进十二月份的门槛，新年也向我们蹒跚走来,大街上开始洋溢的过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题。有的孩子说：“我知道再过一个月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“我还看过舞狮子、扭秧歌、踩高跷。”。......过新年是每个孩子共同的期待，因为在过年期间不仅有新衣服穿、有红包拿还有很多好吃的东西，甚至连平常忙碌的父母都可以不用上班，可以带着孩子走访亲朋好友，去拜年。

新年的意义当然不局限于上面几种，新年给孩子们一份期待、一份想象、一份喜悦，它也有许多的意义，比如：脆响的爆竹、大红的春联、喜庆的年画，都蕴含着盎然的春意。中国文化是一条细水长流的河，在与我们每一个人互动的过程中传递发展，也需要每一个人用心体会与维护。

在这个主题活动中主要以中国的传统文化为主要学习内容引导幼儿与家长一起收集与幼儿生活经验想关联的，能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的习俗，以及请幼儿从家中春联、灯笼、窗花等各类布置新年的吊饰品，为幼儿创造一个轻松愉快的过年氛围，借以让幼儿通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗的了解，体验传统民间文化和节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年里自己又长大了，应该更好的学习，更能干。

在活动设计过程中，我们主要从“过年习俗——年货一条街——拜年啦”三个环节入手，以“过年”为核心，通过谈话活动引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美好回忆，为活动的进行创造了良好的氛围；那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿提供了交流、讨论的空间，开阔幼儿的视野，同时又提高了幼儿发现问题的能力。我们查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传说”、“过年扫尘”“攻炮城”、“、“龟印和龟粿”“美丽的春仔花”等；唱了过年的童谣“围炉歌”“红龟粿”„„让幼儿感受新年里人们忙碌的准备而又欢乐气氛。如：活动“新春游戏—攻炮城”不仅让幼儿认识的“攻炮城”游戏的由来，还让幼儿动手制作鞭炮，并带到户外体验“攻炮城”游戏的乐趣，整个场地到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。每个活动相互联系每一次的总结分享都加深了幼儿对新年的认识和了解，也通过欣赏音乐认识年节的应景食物，说吉祥话、学习闽南童谣、制作鞭炮、灯笼、窗花等布置活动室环境以及新年贺

卡制作、赠送活动进一步为迎接新年做准备；让每个幼儿都有机会参与活动，并引导幼儿学会合作、分享；最后的“迎新年亲子联欢会”将活动推向高潮，让幼儿真真切切地体验到新年的喜庆气氛，体验亲人、朋友间的融合、友爱、温馨的情感氛围。在区域活动的材料投放中，我们结合主题开设了语言区：听十二生肖的故事；美工区：投放一些橡皮泥、手工纸，做鞭炮、剪窗花；表演区：投放“喜洋洋”磁带、锣、鼓、腰鼓等。同时，我们也鼓励家长积极参加到这一活动中来，如：向幼儿介绍许多过春节的不同风俗习惯等。 教育的内容来源于生活，生活中的节日风俗是我们教育重要的内容来源。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，直接交流，这也是尊重孩子的一个表现：尊重孩子的需要。通过主题活动，使幼儿丰富了知识经验，体验到民间习俗和节日欢乐，感知到传统文化的丰富内涵。

主题活动小结篇五
《主题活动总结》

主题活动总结

这学期我园开展了《自己的事情自己做》主题活动，各个班级都如火如荼的进行着对幼儿自理能力的培养，可是真正将工作落到实处，我发现还是有一定的难度。现在的孩子爸妈什么都不让干，甚至孩子吃饭、穿衣也由爸爸妈妈包办，包括一些隔代教育的家庭现状，结果造成孩子对爸爸妈妈、家庭、环境的过度依赖，有些孩子连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”。究其原因，主要是爸爸妈妈的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应该具有的自我探索性活动都变成了爸爸妈妈精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立的尝试机会，他们就会变得事事处处依赖爸爸妈妈，去获得每一项新的经验。爸爸妈妈的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失自我。孩子在学习、生活中，处处靠爸爸妈妈的保护进行选择，靠爸爸妈妈的力量去参加各种社会活动，久而久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展不利。

经过我们全体教师对孩子的观察研究，在本次《自己的事情自己做》主题活动中一致认为应达到以下几点：

一、 主题目标：

1、

2、

3、 激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。 培养幼儿的独立性、自信心。 通过扣纽扣等比赛，初步培养幼儿的竞争意识。

二、 主题内容：

1、

2、 各方面基本生活自理训练活动。 扣纽扣等活动。

三、 主题内容的方法：

1、 观察法

录制一些幼儿自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的录制片，或者在幼儿园选择一些做得好的幼儿做表演，组织小朋友看，然后再举些相反的实例，让幼儿去对比，从中分辨是与非，好与差，激发孩子自理的积极性。

2、 表演法

根据幼儿不同的特点和不同时期的要求，创设一些情景，可与家长扮演不同的角色，把正反两面的形象表演给大家看，鼓励小朋友向做得好的学习。

3、 直观法

对最基本的技能，由教师和家长做示范，然后指导幼儿一步一步照着做，同时还可以根据每位幼儿掌握的程度，加以改正与指导。

4、 游戏法

这种做法，不是事先确定表演者，而是根据需要先明确一个主题，然后让幼儿参加这种游戏，在参与中快快乐乐地学会某种本领。

5、 奖励法

提出几项要求，然后定期或不定期的评比，凡是进步的，哪怕一点一滴都给予肯定和表扬，并发小礼品给予奖励。不仅可以进行单人比赛，还可以进行多人比赛。

6、 单教法

每个学生都可能有特殊情况，所以就要用单教法，就是“练兵教练“，手把手一点一点的教会。

主题活动开展的成果：

一个多月下来，我园的幼儿通过各项生活自理训练都有了很大的进步。比如说，有的小朋友不会扣纽扣，通过训练后，能很快的把纽扣扣好等等。经常把“自己的事情自己做”挂在嘴边，幼儿不仅在幼儿园是这样，连家长都反应在家有了很大的进步。这次活动不仅提高了孩子的动手能力，还增强了他们的自主能力，同时孩子们还明白了要做爸爸妈妈的小帮手，主动积极的的去帮父母干家务，自己的事情绝对不让别人代劳，所以，这次活动收效明显，达到了预期的效果。

主题活动小结篇六
《主题活动小结--雨天》

“雨天”主题活动小结

淅沥沥，哗啦啦，下雨了！很多幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲：不能到操场上去运动、游戏，不能出去散步，更不能在吃过晚饭后去玩滑板车、溜冰鞋等„„为了消除幼儿的消极想法，培养幼儿乐观积极的态度，我们在主题活动的开展过程中，尝试通过各种活动，让孩子们感受到雨天的自然景象与变化，观察到在下雨天发生的事情，体验了雨天带来的乐趣。

在“雨天”这个主题活动中，我们开展了一系列的活动。如：在“快乐雨天”教育活动中，孩子们进行模特表演，他们分为两队，分别是“雨衣队”和“雨伞队”。随着迪斯科的音乐响起，“雨衣队”开始了表演。小小的雨衣套在高大的俊奕身上显得有点滑稽，不过他走得很认真。超超、小乔双手叉腰，走得很从容。杰杰的个子太小，一不小心就会踩到雨衣的下摆，所以，他走得小心翼翼的„„ “雨伞队”女孩子居多。只有一个男孩子小宇，所以，他走得很腼腆。女孩子们心里乐开了花，在模仿过程中获得了极大的满足和快乐。教学活动“下雨的时候”，老师让幼儿带来了自己的雨具，和老师一起到雨中和雨点做游戏，尝试在雨中“接雨”，感受大雨小雨的不同，小朋友和老师一起在操场上看雨，闭上眼睛用耳朵听听雨的声音，在直观的感受中获得真实的体验。在愉快的体验后，他们对雨有了好感。在学习儿歌“小雨点”中情不自禁的发出雨点落在屋顶上、雨伞上的不同声音，展开想象模仿雨点落到池塘里的声音，用儿童的天真和浪漫表达出雨点的特征。歌曲“大雨小雨”激发了幼儿用动作模仿的兴趣，他们跟着乐曲用身体动作分别表示“大雨“和“小雨”，有的用喉咙发出巨大的雨声，有的用小手随着身体慢慢摇动下来，每个动作都发自他们内心的想象。

“雨天”这个主题就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。孩子们在雨中玩雨伞树的游戏；有的孩子喜欢用手接雨滴，有的孩子爱听水滴交响乐；也有的孩子跳水洼，还有的孩子制造人工雨„„充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化。在这些活动中，孩子们养成了乐于观察、乐于发现的科学品质，也使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

百合花幼儿园

小班年级组

2011、4、15

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《主题活动小结》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：主题活动总结 综合实践活动成果展示 活动成果展