别人打你怎么办

导读：　别人打你怎么办篇一《有人打你小报告时你该怎么办》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《别人打你怎么办》，供大家学习参考。

别人打你怎么办篇一
《有人打你小报告时你该怎么办》

有人打你小报告时，你该怎么办？

在职场中，“小报告”是指私下里捕风捉影地向领导反映别人的情况，以达到不可告人的目的。在相识多年的老友故交柳和清从电影院“少东家”、电影制片厂“小老板”变成顶着资本家的帽子的普通职工时，一些人向领导打小报告，而孙道临却坚定的表示：“同事间交往，为什么要厚此薄彼呢？”坚决不打同事的小报告。这些言行，充分折射出他重情重义的人格魅力。

对大多数职场中人来说，提起打小报告，都会深恶痛绝，认为这是典型的小人行径。“小报告”多是一些负面的、上不得台面的信息，用打小报告而不是开诚布公的方式来反映问题，是心里阴暗者管用的一种打击别人、伤害同事的伎俩，自然是人们所不齿的行为。当同事打了你的小报告后，你该怎么办呢？

从习惯上来讲，人们往往对第一印象记得深刻，一经形成，想要改变是非常难的。在一个单位中工作，难免会有得罪他人之处，如果被你得罪的人是“小人”之辈，你不得不防他在上司面前进你的“谗言”，毁掉你在领导心目中的形象。所以，有人打你的小报告时，不妨这样做——

（1） 有理有据，针锋相对。防范和反击谗言最为关键之处是选准目标，并且针

对滋事生非的奸人逆行，采取公开论战的方法，对其所散播的流言蜚语进行大胆揭露和坚决批驳，贬斥其不可告人的卑劣行径。这样一来，那些无所谓恶人先告状的“材料”和“肺腑之言”等的真假虚实也就昭然若揭了。

（2） 积极行动，先发制人。职场中，“恶人先告状”的事例屡见不鲜。但是，

如果被诬陷的人事先采取措施，积极进行自我保护，或者是一发现端倪，就积极行动起来，把所发生事情的原委详细客观的公布给大家，使人们对此都有一定认识；把客观事实与那些偷偷摸摸上报的“黑材料”以及背后的各种不实之词等都摆到桌面上来，局势完全可以逆转。

（3） 谨言慎行，不授人以柄。职场说到底是“人场”，每个人都不是孤立的存

在，你若做到谨言慎行，不给他人留下言说的把柄，这才是上策。因为一个口说老实话，身行老实事，襟怀坦荡，正直无私的人，为人处世处处实事求是，即使奸诈之人再有非分之心，也难以抓住诬陷人的把柄，因而，你也就远离了罪恶之源，避免职场龃龉的发生。

别人打你怎么办篇二
《中班-自己被别人打了怎么办》

[附件1] 中班社会教案：自己被别人打了怎么办

[设计意图]

人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等手段，教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。指导幼儿学习先分析问题，然后再选择合适的处理方法。

[活动目的]

1．教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。

2．教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。 3．学习初步简单的分析问题。

[重点难点分析]

重点：教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。

难点：学习初步简单的分析问题，教育幼儿选择一种处理问题的较好的方式方法。

[活动准备] 看录像

[活动过程]

（一）导入

组织幼儿看一段录像。

两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具。为此吵了起来，后来又动手相互打对方。 （二）展开

1．引导幼儿分析解决问题。

1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为。 教师：“录像看完了，我请小朋友说说，这两个小朋友做得好不好，为什么？”。 2）帮助幼儿分析问题。 教师：他们两个不对。他们互相争、抢、打，只会浪费时间，结果他们谁玩到新玩具了？（谁都没有玩到）谁都玩不到新玩具，大家还都不高兴，那么中二班的小朋友，谁能帮他们想个好办法？ 教师请幼儿动脑筋、想办法，说出自己的看法。

教师小结：幼儿园里这种经常发生，解决的办法：a小朋友要相互谦让，也可以一起玩。b可以商量，相互轮流玩。c可以利用“石头、剪子、布”的游戏轮换着玩。 2．组织幼儿再看一遍录像，引出新问题。

教师：请小朋友接着看录像，他们两个又发生了什么事儿？

录像内容：户外游戏时，一个幼儿往前跑时潮后面看，不小心撞了前面的小朋友，他赶紧说：“对不起。”被撞的小朋友不原谅他，动手又打了他一下。

1）看了录像，请幼儿判断：谁做的队，谁做的不对？并请幼儿说出自己的理由。 2）教师教幼儿学习分析：“如果别人打了你一下，你要看他是不是有意的，如果他是无意碰到你，又向你道歉，应该原谅他，说：‘没关系’。” 3．教师提出一个新问题，请幼儿思考：你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？

教师帮助幼儿分析：

1)他为什么打你？是不是妨碍了别人？是不是别人和你逗着玩？

2)他打疼你了吗？疼说明了什么？不疼说明了什么？ 3)他打疼了你，你怎么做？ 4)他总是那么做，你怎么办？

教师启发幼儿回答：a告诉老师，请老师解决。B学会躲闪。C给他以有力的回击，保护自己。

（三）结束

在日常生活中，小朋友要团结友爱、相互帮助，不允许其父别的小朋友。当别人打了你，你要了解清楚是“为什么”，然后再选择合适的好的解决办法。 （四）活动延伸：组织幼儿听故事。

别人打你怎么办篇三
《当别人骂你时,教你该如何回应对方,绝对好用。》

当别人骂你时，教你该如何回应对方，绝对好用。

1、当别人骂你好狗不挡道时，你应该回答，好驴不乱叫。

2、当别人骂你：装B、傻B、B脸、贱、不要脸、这时你应该要回答，我贱是因为看见你了。我不要脸是因为对着你不需要脸。3、当别人说你傻子的时候，应回答，我当然傻啦`和你在这儿蹭`我能不傻么？。4、当别人骂你变态时，你应该回，变态总比变性好，你个人妖加贱人。5、当别人骂你骚时，应该回答，其实大家都是自来水、你又何必装成纯净水呢！！一般骚的人都不会说自己骚的、因为他怕被人识破、所以才会说别人骚！！6、当别人骂你丑时，你应该回答，我乐意长得丑，关你屁事，嫌丑别看我啊，我又没逼你看我7、当别人骂你是狗猪之类的，你应该说“别把自己名字挂在嘴边上，我们都已经知道那是你了。”8、当别人骂你是废物时，你应该说，瞪着眼说“你还不如我！”9、当跟人吵架，被人生攻击说“你又胖又丑”时你应该回答，跟我到非洲去 看看究竟是谁丑（非洲以胖为美）10、当别人说你娘娘腔的时候，只适合男生回答，少来，我又不是你妈。11、当别人骂你有毛病时，应该回答，看看吧。。和你在一起那么一会就染上这病了。12、当别人说你你妈逼的时候，你应回答你妈的， 以后少你妈的说你妈逼。13、当别人说你婊子的时候，你应说，你就是我和你爸做出来的。14、男的骂女的说犯贱时，应回答，再贱也是男人惯出来的。15、别人骂你傻时，回答，我不傻，只是你傻到以为我也傻。

16、当别人恶意说你是×××的女朋友，回答，这个跟你没关系，反正没关系也高兴。17、当别人骂你不是中国人时，你就要回答，长着外星人的模样 还会说中国话 不简单。18、当别人骂自己黑时，回答，你是女孩的话你就说，我这是时下流行的巧克力肤色，你们OUT了，我不黑怎么能显出你白呢？

19、当别人骂你三八，回答，你妈也是女人。20、当别人骂自己脑残，回答，我的脑子残缺了攻击别人的恶念，你残缺了对别人的尊重！

21、别人骂你死女人，回答，死女人再骂谁？如果他说“骂你”你就说“哦，原来死女人再骂我噢”22、当别人打你头时，你回答，很温柔的向他(她)说一句:“请问,我的头为何让你如此留恋？”23、当别人恶意说你装傻装笨，回答，你怎么知道我装出来。24、当有人叫你滚开，绝对要说：抱歉，我不会，请你当众示范教我。25、当和别人吵架经常对方会瞪着眼瞪，你要说“ 不要用你血淋淋的大眼睛看我。”26、当别人骂你畜生，你要答：你爸你妈不戳（畜和戳很相近）怎么把你生出来的？27、当别人恶意说你扮帅，你就要回答，你怎么知道我在扮帅,难道是你看上我了， 天天观察我?/本来就帅，还用扮吗？不扮都比你帅。28、当你听见一个同学粗言秽语骂别人，在你劝阻无效反遭辱骂时，回答，我从不和低素质的人吵架。29、当别人骂你长颈鹿，你就幽默的回答，长颈鹿是很美的动物啊，谢谢你夸我哦~你个缩头乌龟。30、当别人骂你丑时，你就这样回答，我是很丑,也不想活了.但是看到你这麽丑的人还活著,我又看到了生活希望..比我眼前的人还要美一些，眼前的某位似乎比我还差一点，哦,真不好意思,我才知道原来你比我要漂亮啊...那是因为你没眼光看到我的美。31、当别人骂你矮时，就要回答，从生理角度上讲，你很像木头桩子，从结构上讲，你很像电线杆子。我就是矮啊，管你什么事？你希望我很高吗？谢谢你哦 长得高有个屁用！长得高能当饭吃吗，你们看看YM长那么大个个，结果呢 垂直起跳能把国人活活气死，防守能把死人气活！32、当别人说你不爱国时，应该要回答，庸俗.我们的总书记,没事就往日本跑,他不爱国？看看YAO明,一直在为美国篮球效力,他爱国么？灾区他捐款那么多,有本事你捐去阿？现在都学英语，是不是所有人都不爱国了？33、当有人骂你是叫花子时，你要回答，你见过张那么英俊潇洒温柔可爱迷人的叫花子么，叫你妹，在说试试，我一巴掌踢死你。34、当别人骂你不文明时，就要回答，作为21世纪的人，没有不文明的我怎么显示出“文明”的你啊....再说现在说个日（太阳）草（草地）都不文明了，别跟我说你没说过这两个字。

35、当别人骂你操你妈的时候，你应该回答，你妈生你的时候就是被你爸艹出来的。

别人打你怎么办篇四
《被人群殴怎么办,技术贴》

真实经验谈,本人年轻的时候混过

1、被3-5人打,这种人数绝对被打的很惨,能跑就跑,如果你对自己的百米和中长跑都有信心的的话.尽量往人多的地方跑,切忌跑向僻静的地方.

2、被5-10人打,这个时候有被堵的危险,十分难跑,个人建议不跑,就地求饶!求饶喊的月凄惨越好.基本这样的人数不会被打的很惨,因为能一直打你的也就三个人,如果你能找到一个墙角蹲下,这样可以减低到2个人.把你这辈字会的好话都大声的喊出来.大概也就3-5分钟就结束了.

3、被10人以上打,也别跑,你能保证对面那么多人都跑的比你慢?还是一边求饶一边找墙角,标准防守姿势---蹲下,双手抱头,肘部抵住膝盖,整个后备死贴墙.一般也最多5分钟结束了.如果5分种没结束,面朝下倒地装死,千万屏住呼吸,谁打你都别动.这样对方很快就会散的,谁都怕出人命.

4、有人要问,为什么没面对两个人的方法?2个人,就打!!!!!!!!!!!!!!盯住一个比较弱的往死里打!你打的越狠!还有个的攻击就越虚!~~~千万别两都打,你没这体力,也没这技术.

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本人被群殴的次数不下10次

98年被3个人打断了胳膊.

99年被20人在一娱乐场所堵了,结果使用上面的办法,只是部分地方淤伤. 经历最近的1V2是在过年的时候,对方两个人,一个一点伤都没,一个头上被我开了10几道口子(路边的啤酒瓶子),本人只是一只眼睛被打了一拳,最后是对方没被我打的哪个报的110,他觉得我快把他朋友打死了,吓的脸都白了. ===========================

以上方法只限对方没携带武器!~如果对方携带了致命武器!~

朋友!~

拿出吃奶的力气向着太阳升起的地方奔跑吧!~愿上帝与你同在

下面是一些在被打时候的一些保护自己的技巧：

1. 被群殴时,一定要找一个死角,例如墙角,并与墙角空出40CM左右的距离,这样就不会受到360度全方位攻击,而空出的死角可以让你有一段的缓冲距离,不会直承受到100%的攻击.

2. 被群殴时,身体一定要卷曲并蹲下,头藏于膝间,双手张开,护住太阳穴及后脑.后背尽量面向人少的方向,并把肩胛部分挺起,示意让别人主要攻击该部位.但是如果发现又人踢你肾的时候,一定要及时扭转至其他方向.

3. 被群殴时,尽量把肌肉多的部位展现出来给人家打,切记要藏好要害部位,例如YIN部,头部,胃,肾,心脏等.在群殴开始后把全身肌肉蹦紧,这样可降低20%以上的伤害.

4. 被群殴时在没有把握的情况下千万不要还手,例如被20-30个人群殴的时候,其实打你的也就是在最里面的10多个,其他人打你的机会都没有,所以一定要沉住气,里面的人打累了基本就不会再打你了,但是一你还手的话,建议在还手之前先购买生命保险.

5. 一般被群殴之前都是需要一段时间的,因为很少能在短时间内聚齐那么多人.所以,在逃不掉知道自己要被群殴之前,记得做以下事情:

(1).喝一点糖水,保持肌肉中的血糖含量,提高心脏的血液循环,防止在被打的时候瘁死.

(2).做一下热身活动,活动活动关节,免得被打完后某某地方又扭伤或者是断掉.

(3).可能的话找一些防御用的物品塞在身上,提高防御力.

(4).身上装一把刀,藏在合适的位置,注意不要捅了自己,这样是防止某些不遵守群殴规则使用大杀伤力武器的傻蛋们.

6. 被群殴前最好找个人和你分担,被殴的人多了,分到你身上的拳脚自然也少了,实在害怕拉个无辜者进来替你分担拳脚也行,只要你做得出来.

7. 被群殴时,尽量大喊"别打了,我再不敢了"之累的求饶话语,这样可以降低10%的伤害,别一声不吭的趴在那里,这样更让别人恼火,演技逼真的话,装哭也行啊,我没见过把别人打哭

了还继续打的人.

8. 被群殴的时候,如果发现某个人打你特别狠,特别有力的话(一般是用踢的),一定要尽量过去缠住他,贴近他,让他的腿发挥不了威力,要不然到时候你就等着照X光吧.

9. 被群殴时尽量别想着逃,逃是没用的,逃只会让人更生气,除非你每次都能逃脱,,那我建议你用逃的.要不然你想,每次都聚集一大群人,在烈日风雨下又是等啊又是气的,抓到你不狠揍一段才怪.所以长疼不如短疼,在打你之前你尽量说好话安抚他,劝他,很多人只要面子给足了也就走了.如果实在不行,还是蹲下让他们打吧,这个时候不要考虑什么面子问题.

别人打你怎么办篇五
《孩子 有人打你 你要打他》

孩子 有人打你 你要打他 (几亿人看完沉默了) 有人打我，我怎么办？

“爸爸，今天，王小红又打我了！”

“啊，怎么又打你了？！那她今天为什么打你呢？”

“我玩积木，她也要玩，我不给她，她就打我。”

“谁先拿到积木的？”

“我先拿到的。我已经拿在手上玩了，她来抢，我不给她，她就打我。” “她打你，你怎么办的？”

“她打我，我就哭了。然后，老师来了，我就告诉老师了。”

“老师怎么处理的？”

“老师批评她，不许她再打人„„”

“那你现在难过吗？”

“难过！老师批评她，她也不改，她老打人。”

这算是弄清了事情的原委，接着帮助她辨清是非对错。

“你们俩这个事情，是谁不对？”

“是她不对！是她抢我积木玩，先动手打人的。”

“好，她不对，那你要不要报告给老师？”

“要！遇到麻烦找老师„„”

“老师知道后，有没有批评她？”

“老师批评她了！可是，可是她不听，过一会儿她又打我，我心里很难过。” “你心里难过，你想怎么办才能不难过？”

阿淘不言语了，不知道怎么办才好。

那时候她太小了，她的人生里还是第一次遇到这样的麻烦。说到这里，算是辨明了是非对错，下面进入解决问题阶段。

有人打你，你要立即还手

“那她打人，该不该打她？”

“该打！”

“她该打，那谁去打她？”

阿淘又不言语了。至此，我直截了当地告诉她：

“好，爸爸教你：她再打你，你就打她。她打你，你要当时、立即就还手，这样她就不敢再打你。

她打你的时候，你不要先哭，不要等哭完了再还手，也不要等老师来了再还手。因为错过了时机你再去打她，往往大家只看到你打她，就会以为你先动手的。

她打过来，你要立即打过去。她踢你一脚，你立即还她一脚。另外，这种两个小孩之间的小事情，也不要去报告老师。小孩打闹，让老师处理，老师也只能批评她几句，安慰你几句，解决不了你俩的矛盾。

所以，不要依赖老师，也不要依赖父母，要依靠你自己去解决两个人之间的矛盾。 爸爸告诉你：要是有人动手打你，你要立即还手打他。这样，对方才不敢欺负你。” 阿淘吃惊地望着我，继而又哭起来，眼泪汪汪地说：“爸爸，我不敢。”

我笑起来，对阿淘说：“来！爸爸跟你先练习练习。你敢不敢给爸爸一拳？我给你一拳，你还我一拳；我踢你一脚，你再还我一脚„„”这样拳来脚往，我陪她练习了个把月，一直到她能够条件反射般地反应才罢休。从那以后，阿淘被同伴欺负到哭的事情也少了。

当然，没有什么办法可以一劳永逸，这种以眼还眼、以牙还牙的方式，也只有在双方力量相当、在保证人身安全的前提下才可以使用。所以，在平时的生活里，家长还要跟小孩渗透各种自我保护方式。

譬如，当遇到力量悬殊的对手时，小孩就不能“硬碰硬”，而需要另外寻找各种各样适宜的办法。无论如何，首要考虑的总是保证自己不受到伤害，另外要告诉小孩，自己不能解决的问题，一定要向大人求救。

大人要教会孩子自我保护

阿淘小学四年级时，写过一则小练笔《恶作剧》，从中可以窥见她与同学间那种既相争又友爱的同伴关系：

平时与同学恶作剧一下，也是挺好玩的。有一次，我从外面回来，打算抄黑板上的作业，就顺便借邱宗乾桌子一角抄。邱宗乾装作捡橡皮的样子，趁我不注意，顺手把我的鞋带解了，我哭笑不得，想去解他鞋带，没解成。我就叫他让开，让我坐到我的座位上去。进去之后，我就顺势往墙上一倚，邱宗乾要坐下来，我心生一计，说时迟，那时快，我在邱宗乾屁股刚要坐上板凳的那一瞬间，脚在他椅子上用力一蹬，“嘭！”邱宗乾坐到了地上。我大笑一番，邱宗乾没生气，说了声：“我嘈！”我说：“谁叫你解我鞋带呢，恶有恶报哦。”

也许有人不同意我这种做法，认为这是教小孩使用暴力。我有个好朋友也曾为此纠结，她先生要教小孩“以暴抗暴”，她要教小孩“文明礼貌”，闹了不少有趣的意见。有一次我们说到这事，我表示支持她先生，并把理由说给她听，她说：“这下想通了。”

几岁的小孩子能有什么暴力呢？有小孩推你，你还手推他，有小孩踢你，你还踢之，伤不了的。

打得赢就打，打不赢就跑，总之要回击。有人侵犯你，你不还手，委曲求全，小孩子就容易陷入不安和郁闷的境地。

如果受到侵犯，或者受到冒犯，当时当地就予以还击，既可以凭实力与同伴建立平等的关系，又在当下就宣泄了坏情绪，保证心理健康。

父母不可能陪伴小孩一辈子，老师不可能时刻在小孩身边，小孩子遭遇人际方面的麻烦，迟早得自己去应对。

从这个意义上来看，大人对孩子最好的保护，就是教会孩子自我保护。

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