教师述职

导读：　教师述职第一篇《2015教师年度个人述职报告(最新精华版)》 ...

教师述职第一篇
《2015教师年度个人述职报告(最新精华版)》

2015年度教师考核自我评鉴 2015年度教师个人述职报告

——姓名

时光迅速，光阴飞逝，转眼之间2015年已经结束。2015年是自己不断探索奋斗的一年，也是自己不断取得进步和发展的一年。作为一名一线教师，身处在这个信息技术日新月异的年代，对自己业务能力和教学水平的要求越来越高，如果停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局。所以在2015年，我一如继往地坚持学习，一如继往地分享自己的教学智慧，一如继往地传递社会正能量。久而久之，继续教育已经成为我生活和工作的一部分，时刻伴随我的左右。事业无止境，学习无穷尽。为了更好地总结2015年的经验教训，开展2015年的教学工作，现对2015年度做个自我评鉴。

一、德

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深化认识，转变观念。

一年来，我始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真学习习近平总书记系列重要讲话，“十八大”“十八届三中全会”“十八届四中全会”精神，两会精神，深入开展党的群众路线

教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观，自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前。

一年来，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议（如学校例会、年级组会和教研会等）与各项活动（如评议课活动、校运动会、家长会等）。自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足。积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳全理性建议。

二、能

2015年，我严格按照“五认真”(认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评)的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。

在做好本职教学的同时，我还密切配合班主任、教务处、政教处、团委等学校其他部门开展好各项工作，如班级管理工作、宿舍管理工作、学籍档案建立工作等。经过一年的辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的肯定，班主任的赞许，学生的尊重，家长的认可。

三、勤

“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在2015年，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故调课，从不无故请假。当要外出学习或出差时，就认真履行学校的调课和请假制度，

将我的课调整好。当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时，我就尽我的能力主动帮他们看班上课，帮他们管理班级。

要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流讨论，学习他们的长处，弥补自己的不足。同时，还向学生学习，向家长学习，倾听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法。

四、绩

一份耕耘，一份收获。经过一年的努力的勤奋，自己在思想上和工作上取得的成绩是喜人的，具体表现在以下方面：

（一）思想政治素养进一步提高了，理想信念进一步增强了，对中国特色社会主义事业的信心越发充足了，对自己所从事事业的自豪感和光荣感越发增强了。在以后的工作、学习和生活中，自己要进一步讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。

（二）做为教师，组织并开展好教学是自己的本职工作，提高并发展自己的教学能力是自己的份内事情。经过参加2015“国培”学习，参加校内外教研活动，阅读相关书籍等，我对高效课堂理念有了更深刻的理解和认识，对高效课堂模式有了更准备的把握和运用。

（三）与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了，与同事的关系更融洽了，与学生和家长的关系更亲近了。

五、学

作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作。 “没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到，信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分，已经完全改变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要。

六、廉

廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，自己始终高举一面廉洁的大旗！始终告诫自己要“廉洁从教”，自觉遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响。

在教学工作中，我从来不向学生和家长索取或变相索取财物，不向学生和家长推荐教辅资料，不要求学生和家长订购教辅资料，不进行有偿家教，不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。

2015年即将过去，2016马上到来。在新的一年里，我要再接再厉，以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。

二〇一五年十二月十五日

教师述职第二篇
《新教师述职报告 (2)》

新教师述职报告

不知不觉间，从2012年9月份走进行知中学至今已有一个学期了，经过这一学期的努力工作和不断学习，我获益良多。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下:

为人师，我认为品德是先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

这一个学期来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异，对于刚进初中的学生老说，一切都很新鲜。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯，好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极参加新教师培训，尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来多方面学习。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

这半年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了一学期的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这半年里，我担任初中数学七年级的教学工作，工作充实而不乏挑战，作为一名新教师，在教学工作上经验的欠缺，让我觉得课堂的把握仍是一大难点，所以我经常去听叶老师，徐老师上课以及其他数学组老师的课，仔细观察他们的一言一行，对于文节的引导和理解，学生的评价与反馈都是我每次听课的重点，听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，每次听完回办公室总感觉自己还有很多很多东西要学。这个学期，我在校内外听课33节，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我会把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的学习。

经过半年的工作与学习，我自感收获良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

教师述职第三篇
《2015教师述职报告》

转眼间一学年过去了，本学年我在学校领导的正确领导和关怀帮助下，不仅圆满完成了本学年的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高，现将本学年度工作情况总结如下：

一、 思想政治方面

我始终服从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和上级的指示精神保持一致；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；在思想上始终不敢有半点懈怠,积极认真的去完成各项工作。高度重视政治理论学习，不断提高政治思想觉悟，树立了正确的人生观、世界观，用科学的方法论指导自己的工作学习。

二、教学方面

今年我承担了《大学计算机基础》、《多媒体课件设计与制作》的教学工作。为了上好课，我严格要求自己，努力做到以下几个方面：

1、课前准备：备好课，所需相关的课程材料准备充分。

2、 关注课堂：了解学生原有的知识技能水平，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。

4、积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

5、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。

6、作业布置：根据重点、理解、了解、识记各个层次的要求，我把作业精心挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、工作方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，还积极参加学校组织的各项教科研活动，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成。平时，任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

教学之余，努力参加各种培训，学习相关计算机的更新知识，不断提升自己的知识储备，让自己能及时解决学生在学习过程中所遇到的方方面面的问题。

总之，成绩的取得是领导关心、同事支持的结果，存在的不足也会激励自己不断努力学习。在今后的工作中，我将扬长避短，以更加敬业、务实、严谨的工作作风严格要求自己，坚定信心、虚心请教、锐意进取，不断为教育事业发展贡献自己的力量。

教师述职第四篇
《教师述职报告》

教师述职报告

我于一九七九年步入教坛，连续二十三年从事教育工作，一九九四年被评为中学物理一级教师，并连续受聘，至今已有八年。现将任职八年来的工作情况作如下汇报.

一、服从学校的工作安排，乐意接受学校分配的各项工作任务 八年来，有六年担任班主任工作，有五年任教初三物理，一年跨级任教初二、初三物理，二年任教初二的物理，每学年每周上的课时数都在12节以上。其中，一九九五学年度任教初三级的物理兼初三

（4）班班主任；一九九六学年度任教初二级的物理兼初二（2）班班主任；一九九七学年度任教初三级的物理兼初三（2）班班主任；一九九八学年度跨级任教初二、初三级的物理兼初三（4）班班主任；一九九九学年度任教初三级的物理；二OOO学年度任教初三级的物理兼初三（2）班班主任；二OO一学年度任教初二级的物理兼初二

（3）班班主任；二OO二学年度任教初三级的物理。每学年都同时担任物理教研组组长。

二、政治思想素质好，师德高尚

任现职以来，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的教育方针；热爱教师这一行，忠诚于党和人民的教育事业。教育思想端正，遵纪守法，师德高尚，爱岗敬业。有强烈的事业心和高度责任感，有献身山区教育事业的奉献精神。关心、爱护、信任学

生，做到既教书又育人。有团结协作、互勉共进、助人为乐的良好品质。有良好的行为习惯，品德、言行堪为学生表率。服从学校安排，认真履行岗位职责，努力做好本职工作。任职期间，年度考核都在称职以上。其中，一九九四年，一九九七年，一九九八年，一九九九年，四个年度考核为优秀。

三、具有系统、坚实的基础理论和专业知识，教育、教学经验丰富，教育、教学水平高，能力强

历年来，我勤奋好学，刻苦钻研，不断进取，掌握了系统、坚实的基础理论和专业知识，掌握和精通中学物理科的知识结构，熟悉教学大纲要求，清楚教材的重点、难点和关键，熟悉和掌握了素质教育的理论。积极参加继续教育活动，达到了《广东省中小学教师继续教育规定》的要求。在工作实践中积累了丰富的教育、教学经验。积极追踪教育和物理学科的科研信息，掌握了现代教育、教学的方法和手段。教育教学经验丰富，教育教学水平高、能力强，是我校的骨干教师。能胜任中学阶段的班主任工作和物理学科的循环教学；能独立地开展教育、教学课题研究和试验；能正确组织和指导本校教师开展教育、教学、教研、教改等工作。

四、工作积极肯干，教育、教学、教研等工作有方，业绩显著 从教以来担任过十八年班主任，特别在任现职期间，更注重加强教育理论的学习。在班级管理方面，能努力探索班级管理的新路子。历年来接管的都是学校有名的“双差班”，但我毫无怨言地服从分工。

接管后，首先是从原班主任、原科任教师、学生及家长多方了解学生的个性特征和学习动机，详细了解学生在成长过程中的家庭环境、经济状况等，掌握第一手材料进行综合分析，找出双差的原因，并结合自己多年的教育教学经验，分析学生的薄弱环节，精心设计转差方案。其次是认真做好双差生的教育转化工作，帮助他们树立信心，端正他们的学习态度，善于发现、表扬他们身上的闪光点，激发他们的上进心和求知欲，使他们不断改正缺点和错误，重新树立自己的形象。再次是坚持面向全体学生，因材施教。采用找谈话、家访、班会课、开展丰富多彩的课外活动等多种形式相结合，对学生进行全方位的教育。培养学生的集体主义观念和拼搏精神，树立典范和榜样，促进学生整体素质的提高。同时我常将教育寓于教学中，根据物理学科的教材内容、学科特点，对学生进行信科学、爱科学、用科学，揭露和批判迷信思想的教育，树立他们的辩证唯物主义观；对学生进行爱国主义教育，培养学生民族自豪感、社会责任感；树立他们为祖国和家乡的繁荣富强而努力奋斗的志向。通过努力，我所担任班级的班风、学风都会在短期内有明显的好转，每年都有五名以上的差生被转化，差生面逐渐减小，遵纪守法、努力学习的优秀生逐渐增加，有名的“双差班”很快转变为“文明班”。我所担任的班级曾五次评为校级“文明班”，本人三次评为校级优秀班主任。

在教学工作中，坚持按韶关市教委编写的《教师教学工作常规要求及其评价》进行，严格运用普通话进行教学。努力自学本学科的教

学理论知识，认真学习大纲和积极钻研教材，掌握了本学科的教材特点、重点、难点和关键。善于利用物理学科的有趣性、实用性，培养学生的学习兴趣，充分调动学生动脑、动口、动手的积极性。并将教材特点和学生实际结合起来，不断改进教学方法；注重学法指导，坚持以教师为主导学生为主体的教学原则；重视培养学生的创新精神和实践能力，积极实施和推进素质教育，开创自己的课堂教学特色。特别在初中物理的教学中采用的“尝试教学法”， “先试后导，先练后讲”。克服了学生被动学习弊端，调动学生的学习积极性、主动性，培养学生的自学能力和探索创新精神，提高了课堂教学效率，大面积提高了教学质量。深受广大学生的欢迎和同行们的高度评价。还善于采用现代科技教学手段，如：幻灯、投影、多媒体等进行教学。善于将近几年升中考的重点、热点问题与教材中的相关知识结合起来，贯穿到整个物理教学中去。学生对我所教的物理学科越学越感兴趣，学生分析问题、解决问题以及创新思维的能力都得到很大提高。近几年学校举行的学生民意测评，本人的优秀率都在百分之七十以上，所教班级的学生成绩在参加升中会考时的平均分、合格率、优秀率都能超过全县的平均水平。一九九八年辅导的叶伟萍同学获得“全国物理知识竞赛”国家级三等奖，杨岳华同学获省级二等奖。本人所写的教案每学期都评为校级优秀教案，一九九八年被评为校级优秀教师。

在任现职期间，我一直负责物理教研组工作。八年来，主动带领全组教师积极投入到教研、教改活动中去。坚持每月二次的教研、教

改活动，学习了大量理论性、经验性的文章。例如：韶关市教委编写的《教师教学工作常规要求及其评价》和《中学物理》中的“经验交流”、“教学改革”、“教材研究”、“学法指导”等栏目都是学习的主要内容。进行了大量的教研活动，如：每年每人一次的教学公开课，教学实验专题研究，科普讲座，集体备课、说课、听课、评课等活动。并积极主动地培养青年教师。认真仔细地从教案的书写，教学方法的确定，教学过程的设计、板书设计到讲课的艺术等方面指导他们开展教育、教学、教研、教改等工作，并取得了显著的成绩。如：辅导的许宗东和黄继强二位青年教师参加县举行的“青年基本功竞赛”，分别获县级一等奖和三等奖。因此，物理组全体教师的理论水平、业务能力都有不同程度的提高。本人也积极承担校级的“公开课”、“专题讲座”、“课题研究和试验”、“课外辅导”等教研活动，取得良好的效果。我承担的公开课有五次评为校级优秀公开课。还组织和指导物理教师积极撰写教育、教学论文。近几年物理组教师撰写的论文获市级二等奖的三篇、三等奖一篇，在市级、县级刊物上发表或在学术会议上交流的五篇。

在搞好教育教学的同时，我能认真总结经验，撰写出有一定水平和学术价值的论文，如：《加强物理习题训练，培养学生创新能力》获“全国第十届中学物理教学改革研究会”优秀论文二等奖，《浅谈如何做一位学生喜欢的班主任》获中国教育学会中学德育专业委员会委托北京师范大学举办的二OO一年度优秀论文二等奖，《接管差班

教师述职第五篇
《教师本人述职》

本人述职

在本年度的工作中，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业， 能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，爱岗敬业， 以培养人才为己任。恪守职业道德， 坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。

本学年本人担任九年级的语文教学工作兼班主任。能积极配合学校教务处开展各项教研活动，以身作则，积极参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。 切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量， 加强培优补差，对于语文方面的特长生， 不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所教的班级学生的成绩较好。

作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。 对学生多次进行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，对学生“严

字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校，社会，家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的努力，班上工作井井有条，上学期我被评为县级优秀班主任。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出色的人民教师。

教师述职第六篇
《2014教师述职报告》

教师学年度述职报告

教师述职第七篇
《中学教师个人述职报告范文》

述职报告

时光匆匆，在紧张忙碌中一个学年的工作又要结束了。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。下面是这一年来教师年度个人述职报告范文，欢迎浏览。

一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，

发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信

心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

总之，任重道远，还需继续努力，加强学习，相信我校明天的太阳会更亮更美！

述 职 报 告

李 晓 东

定西市安定区周家庄学校

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