毛概调查报告

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毛概调查报告第一篇
《毛概调查报告—绝对完整》

目录

摘要 ………………………………………………………………2

一、 前言…………………………………………………………2

1、调查背景………………………………………………………2

2、调查目的 ………………………………………………………2

3、调查内容 ………………………………………………………2

4、调查对象以及方法………………………………………………3

二、 问卷分析……………………………………………………3

1、答题者基本情况构成 … ………………………………………3

2、法制知识了解途径及情况 ……………………………………4

3、居民守法、用法、监法等法制意识情况…………………………6

4、对现行法律制度的态度及建议 …………………………………7

三、关于公民法制意识调查中取得的成绩和存在的问题………7

四、关于公民法制意识调查中问题的原因探究 ………………8

1、社会文化背景…………………………………………………8

2、政府宣传手段…………………………………………………8

3、个人思想觉悟…………………………………………………8

五、相关对策………………………………………………………8

六、结语……………………………………………………………9

七、参考文献 ……………………………………………………10

八、附件……………………………………………………………11

1、调查方案 ……………………………………………………11

2、调查问卷 ……………………………………………………12

3、调查照片 ……………………………………………………13

雅安市雨城区居民法制意识调查报告

摘要：随着改革开放的不断深入，人们越来越重视精神文明的发展。而一个地

区法制意识的强弱也是判断其精神文明建设成就的重要标志。在对雅安市雨城区居民的法制意识调查中，我们得出：雅安市雨城区居民由于各方面的原因，法制意识一般，应该在平时的生活和学习中加以加强，同时这也要求我们政府应该在法制建设方面更下功夫，担起责任，加强宣传，提升居民整体法制意识。

关键词：法制意识、学历、加强、法律满意度、建议

一、前言：

1、调查背景：随着改革开放的不断深化，社会主义建设的不断发展，各项制

度的进一步完善，我国在建设物质文明和精神文明的同时也更加注重了建设社会主义法制社会，以促进社会主义和谐社会这一目标的达成。在全面建设小康社会的今天，各项制度不断发展完善。我国法律制度的不断发展完善，促进了社会公平，使各项活动有法可依，经济建设稳定有序。为了解在社会主义法制社会建设中，城市居民的法制意识状况，和对于现行法律法规的态度及建议、意见。有利于提高公民法制意识，完善法律制度，团结各方面的力量全力建设社会主义和谐社会。

2、调查目的：在大力提倡"依法治国"的今天，法律已成为人们日常生活中的

重要组成部分，是人民维护自身权益，各项工作顺利开展的基础，也是治理国家的依据，各级政府都要遵循“有法必依，执法必严，违法必究”这一原则。人民是建设社会主义事业的主要力量，增强公民法律意识是法治系统工程中的重要一环，是建设社会主义法制社会成败的关键。从普法规划的角度看，摸清人们法律意识状况的底数是使普法更具针对性和实效性的重要前提。也是完善法学研究能力的有益实践。此次调查从基本法律知识，法律了解途径，日常生活中法律的作用，维权意识及态度、建议等方面对不同职业，不同学历的市民进行了法制意识调查，具有较高的代表性，了解了市民法制意识的基本状况，对于普法知识的宣传方式，法律制度的完善等，具有重要的参考价值与意义。

3、调查内容:为了全面更好的了解居民的法制意识状况，我们从“学法、懂法、

监法、守法、用法”五方面入手，以问卷的形式对雅安市雨城区居民开展抽样调查。主要调查了解居民对常用法律法规、法律知识的了解程度、了解途径，和对当今法律法规的建议与意见，以及当自己面临法律纠纷时的态度和行动等。

4、调查对象：雅安市雨城区市民

5、调查方法：问卷走访调查的方法

6、问卷回收情况：此次调查共发出问卷125张，有效回收124张，回收率为99.2%。

二、问卷分析：

建设社会主义法制社会，是党依据全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发提出的重大历史任务，是保障经济持续、稳定、协调发展的关键所在。在推进社会主义经济建设的过程中，如何进一步加强城镇居民的法制观念一直是各级各部门关注的热点问题。为充分了解我区城镇居民法制观念的相关情况，提高问题的分析及实践能力，我们组成立了小组，通过问卷调查，对雨城区市民的法制意识进行了调查。

此次问卷主要调查了市民的基本法律知识，以及学法、守法、用法和法律监督意识，对现行法律制度的态度和意见、建议等方面。下面对问卷的相关数据做以下分析：

1、答题者基本情况构成（如表1、表2）

表1

依上图所示，此次调查涉及的职业种类丰富而广泛有工人、农民、教师、商人等各种行业，因而所得数据具有较高的代表性。在被调查者中，学生占27%，自由职业者占20%，商人和教师占10%，这是数量最多的几种职业，其它职业所占比例如上图所示。

表2

如上图所示，我们将受调查者的学历情况分成了四类，在学历总体情况中，本科及以上占33%，大专占24%，高中占26%，初中及以下占17%,这些数据在一定程度上，反映了随着国家的发展进步居民的文化程度正在提高。根据这些数据可以从不同文化层次来比较分析法制意识与文化程度的相关性。

2、了解途径及了解情况

表3

从表3中可以看出，通过广播电视了解法律知识的占到了61%，是市民们最常接触的途径，各部门可以加大法律知识在广播电视上的宣传力度。报刊杂志、网络或专题网站也是使用率较高的途径，而人们通过公共场所或社区的宣传及其它方式了解的较少，有关部门可以加强这方面的工作。也有极少数人对法律知识不感兴趣，不去了解，看来公民的法制意识还有待进一步加强。

表4

注释：其中问卷3、4、7题全部答对为优，答错一道为良，答错两道为差，全部答错为极差

表5

表4和5是基于问卷中3、4、7题的答题情况统计得出的，反映了雅安市雨城区居民对法律知识的了解情况，通过对比我们发现：市区居民总的答题状况不容乐

观，错误率较高，

对于一些法律知识只是看看、听听而已，没做较深的记忆与研究；但通过按学历情况进行分析后可以看出，具有本科及以上学历的全部答对或答错一道的比例较高，对法律知识的掌握情况最好。大专和高中学历水平的获得“良”的比例较突出，初中及一下学历的得优的比例最少，良和差的比例较高，极差也占有一定的比例，对法律知识的了解程度最差。通过以上比较可以看出，文化水平与其对法律知识的了解程度是密切相关的，学历越高，对法律知识、常识的了解程度也就越高。看来要建设社会主义法制社会，提高全民的文化水平是一个重要手段。

毛概调查报告第二篇
《毛概调查报告写作方法、格式及范文》

第四页附范文

毛概暑假调查报告相关要求一、书写要求1、?文体必须是“调查报告”文体，不能用其它文体2、?报告内容包括：标题、调查时间、调查地点（单位）和调查内容、调查方法、调查对象、调查结果、结果分析及合理化建议3、?思路清晰，观点正确4、?重要资料有出处，要求按顺序加以注明5、?严禁抄袭6、?字数3000字以上7、?请务必在题目下写清系别、姓名、班级、学号8、????a4纸打印，题目：小二号黑体，正文：宋体小四号，行距1.5二、参考题目（可以变化，任选其一）1、有关当地贯彻落实科学发展观的情况调查

2、改革开放以来家乡的发展变化情况调查3、家乡的基层民主政治建设调查4、当地群众医疗状况调查5、当地社会保障情况调查6、当地群众娱乐文化生活现状调查7、社会主义新农村建设情况调查8、当地构建社会主义和谐社会情况调查9、当地某以固有企业股份制改革调查

10、当地个体、私营等非公有制经济发展情况调查11、家乡农村医疗改革调研12、当地群众生活方式的改变与生活满意度的调查分析

13、当地建设资源节约型社会和环境友好型社会情况调查14、当地农民工或失地农民社会保障情况调查15、大学生就业现状调查三、报告如何书写暑期社会实践调查报告格式要求一、内容必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：1.标题2.?摘要3.关键词4.正文5.?参考资料二、版式要求（一）纸张：a4纸（二）字号及字体：姓名用4号仿宋；院系

、年级、专业、宿舍地址及电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字。（三）行间距：行距为19磅固定值，字间距为标准值。（四）页边距上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。调查报告标题（黑体三号字）——调查报告副标题（黑体小三号字）注意：

1.装订社会实践调查报告格式需按统一格式用a4纸打印，页码居中，左侧装订。2.正文文字论文标题用号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字用小号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。3.正文文中标题一级标题：标题序号为“一、”，号黑体，独占行，开端不加标点；二级标题：标题序号为“㈠”，与正文字体字号相同，独占行，开端不加标点符号；三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定能否独占行。若独占行，则开端不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

写法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写法是相通的。

调查报告的写作方法，一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1、标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。

2、导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3、正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4、结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

导语范例：自从中共中央对关于“三农”问题的四个一号文件一一在三湘农村落实以来，农民的生活水平日益提高，三湘大地日新月异，全国上下都惊叹“三湘巨变”。在2005年“二会”中，“三农”问题再度成为人们关注的热点。 为

了亲身体验一下如今的农村生活，发现和了解如今农村存在的一些问题，并竭尽我们的薄力，呼吁人们的关注进而找出解决问题的出口，2005年4月18日，中南大学化学化工学院马列学习研究分会为切实地关注和了解“三湘巨变”和当中存在的一些问题，我们开展了题为“关注三湘巨变，感受和谐社会”的问卷调查活动。我们——中南大学化学化工学院的十六名同学，组成一个调查组，分为三个小组，随着春风，来到宁乡＊，开始了为期两天的农村调查访问。

调查报告正文包括：

前言:(介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等。)

一、调查对象与方法

（一）调查对象

（二）调查方法

二、调查结果与分析

（一）问卷结果

（二）访谈结果

三、建议（或对策）

结尾

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调查报告

××××××调查报告

专业班级：

组员姓名：

——————学号———

——————学号———

——————学号———

——————学号———

——————学号———

——————学号———

成 绩：

目 录

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、 调查前言﹙调查背景与目的﹚ 调查问卷结构设计： 调查步骤及实施情况 调查数据统计分析 调查结果综合分析 调查小组团队分工 调查问卷样卷

调查实施情况

毛概调查报告第三篇
《毛概实践调查报告范文》

相关要求：

一、内容

1、调查报告的内容应属于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程范畴之内，并遵循任课教师的具体要求。

2、调查报告的结构可以包括五个部分：前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录等）；

3、应对调查报告的主题运用某一种或几种社会调查方法进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；

4、字数要求3000字以上。

二、格式

1、每个专业的小班合订成1本，按学号从小到大的顺序依次排列，做一个统一的封面和目录，封面与目录的格式和内容可参考下例（目录请自动生成）；装订时请在中缝处体现：学年学期、学院、专业年级班级、指导教师等信息；目录后开始编页码；每一份调查报告均双面打印，每一份调查报告最后都要附上“评价与评分”页。

2、正文内题目用黑体小二字，居中；下一行写姓名、学号，宋体小四号字加粗，居中。

3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号。

4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行。

5、页面设置值：上：2.5厘米、下：2.5厘米、左：2.5厘米、右：2.5厘米，其他默认，A4纸打印。

6、从正文开始插入页码，页码居中。

7、需要引用相关参考文献的格式如下：

[1]王利民．济南轻骑摩托车股份有限公司[EB/OL] .(2002-04-29)[2007-02-25]

[2]韩明．论企业如何留住知识型员工—对济南轻骑知识型员工的调查分析[D]．济南：山东大学，2006：49～52.

[3]王贞.开发农村人力资源探讨[J].广西社会科学，2004，(1)：39～41.

[4]李澜.潜藏的力量-西部地区农村女性人力资源开发[M].北京：中国经济出版社，2006.29.

8、具体格式可参考下例。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会实践调查报告

（2011～2012学年下学期）

学 院： 艺术园林学院

专业年级班级： 园林2011级1班

指导教师： 李文生

目录

1、陈文.关于农村女子受教育情况的调查报告 ............................ 错误！未定义书签。

关于农村女子受教育情况的调查报告

——来自福建省漳平市溪南镇的实地调查

陈文 060317060

前言

“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”是社会主义新农村建设的二十字方针，科技是第一生产力，教育则是农村脱贫致富的根本。为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，实践“三个代表”的重要思想，贯彻胡锦涛总书记6.25的重要讲话精神，大力推进科教兴农，关注八闽巨变，感受和谐社会，了解农村教育现状，尤其是发现农村女子教育存在的问题，让更多的农村女子享受平等的受教育权利，我所参加的福建农林大学艺术学院、园林学院（合署）漳平市溪南镇“三个代表”暑期实践队对此展开了以“农村女子受教育情况”为主题的问卷调查。 一、调查对象与方法

（一）调查对象

2007年7月18日、19日、22日，实践队的11名成员组成调查小组，深入漳平市溪南镇长荣村、下林村，对村民特别是家中育有女儿的农村家长进行了问卷调查活动。 （二）调查方法

本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅。其中，深入农户34家，随机调查11份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、 调查结果与分析

（一）调查结果

本次调查共发出问卷45份，回收问卷45份，其中有效问卷45份，回收率100%，问卷容量为45。

经统计结果显示，95%的农村家庭都有让家中女儿接受教育，其教育水平目前以初中居多，约占总数的34%，大学、高中次之，仅有5%的农村家庭没有让女儿接受教育。在接受调查的对象中，有69%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育实行免收学杂费的政策，并有77%的家长认为该政策有利于保证子女受教育的权利，当然，仍有14%的家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象依然存在。谈及对于农村女子受教育的看法，绝大多数（约91%）的受调查者认为教育能够使女子成才，走出山村，开创更

美好的生活，同时，有36%的受调查者认为改善农村女子教育问题的关键在于农村家长思想观念的转变。

（二）调查问题分析

1、家庭经济条件很大程度上制约了农村女子教育

经济基础决定上层建筑，家庭经济条件的良好与否，在很大程度上关系到农村女子教育的发展。①我们在看到小康社会建设卓有成效的同时，还应该认识到中国农村的经济现状：城乡居民收入仍存在一定差距，许多农村还无法达到社会主义新农村建设的要求，多数农民还过着“靠山吃山，靠海吃海”的生活，没有稳定的经济收入。

在被调查的家庭中，经济条件在当地较好的仅占19%，有14%的家庭经济比较困难，而大多数家庭（67%）经济条件一般。面对高额的教育费用，尤其是高等教育的学杂费，有半数家庭由于家中经济困难的原因，没有让女子继续升学接受教育。

2、现今农村女子已普遍接受不同程度的教育，但部分农民的教育观念在一定程度上仍然阻碍着农村女子教育的发展。

随着农村生活水平的提高，农村家长的思想观念也发生了转变，如今农村教育基本上已经摆脱了“重男轻女”思想的束缚，大多数农村女子（约95%）能够和男子一样享有受教育权，且73%的家长认为现在男女平等，女孩子也应该上大学，接受高等教育。但受到各方面原因的限制，目前农村女子的教育水平普遍偏低，以初中学历（34%）为主，并且仍有极少数（5%）的女子失去上学的机会。

对于以上农村女子教育现状存在的不和谐现象，主要还是归因于家庭观念的影响。调查中我们发现，在5%没有让女子受教育的家长中，有1/3的人觉得女孩子没有上学的必要或是不需要具备太高的学历，这说明“重男轻女”的观念仍然在一定程度上左右着农村家长的教育观，从而直接阻碍了女子的平等教育权。同时，一些农村家长自身的文化水平也影响着他们对家中女儿受教育的看法。

3、国家相关政策没有落实到位，给农村女子教育的普及工作带来一定困难

科教兴国是对现在教育的最精辟诠释，教育是立国之本，科技是强国之道。为了更好地普及义务教育，扫除文盲，近年来，国家出台了许多振兴教育的政策，如在农村免除义务教育学杂费、增加教育经费投入、提高国家助学贷款额度等，这一系列措施都在强调国家对教育的重视。

然而，在我们的调查访谈中，发现农村义务教育乱收费现象仍有一定程度存在，这① 王贞.开发农村人力资源探讨[J].广西社会科学，2004，(1)：39～41.

毛概调查报告第四篇
《毛概社会实践调查报告范文》

武汉工程大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

社会实践（调查）报告

题目：大学生消费结构调查与分析 专业：过程自动化 班级：01 姓名: 学号：

2014年 8月 26日

附件一：

社会实践（调查）信息反馈表

学生姓名： 专业班级： 学号: 籍 贯：湖北 调查时间：2014/8/26 地点：学校

调查人签名：

2014年 月

目录

一.摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„

二.调查背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

三.调查方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

四.调查结果与分析„„„„„„„„„„„„„„„„

五.结论与建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一.

摘要

在我国经济快速发展的大前提下，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养不仅直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响,而且对我国的社会发展产生影响.因此，关注我们大学生消费状况，把握我们大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养正确消费的观念和提高我们的消费质量，同时也是我们大学生需要学习的一方面. 关键字:大学生 消费观念 培养 提高

二调查背景

在当今的社会中，大学的全面扩招计划使得更多的学生有了进入大学深造的机会.而大学生们大多年纪轻，社会阅历浅薄，易受社会环境、校园环境、家庭经济背景的影响，他们在自主消费中存在着很多的不合理之处.而大学生在众多的消费市场中，又是一个特殊的消费群体，其消费的心理特征、行为及结构，是值得社会关注的，而正确的引导在校大学生最终走向健康而合理消费则将成为一个重要的社会课题.

那么我们大武汉的莘莘学子消费情况如何呢?对此我对不同高校大学生以问卷调查的方式进行了调查.关注大学生的消费质量问题, 把握大学生消费的心理特征、行为及结构,才能正确的引导大学生进行合理消费.

三.调查方式

采用随机抽样的方法在我们学院选取了一百名我们学校的学生,向100 名学生在网上发放问卷，共收到 了99 份.男女比例为60：39（基本符合一般理工类 院校的男女比例）.本人研究工具采用从网找到消费结构问卷,之后个人对其进行了修改.包括单选题和多选题，问题涉及月消费状况、消费支出用途情况、消费的 资金来源等.

问卷样题如下：

亲爱的同学： 你好！为了进一步了解在校大学生的消费心理，熟悉大学生的消费结构，最终引导健康消费，我们组织了这项调查。请你在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息与意见。此调查不记姓名，你在填表时不要有任何顾虑，请填出最真实的答案。真诚谢谢你的合作！

大学生消费结构的调查

1 性别

A 男 B 女 2 你来自

毛概调查报告第五篇
《毛概调查报告》

小组社会调查报告

——西安市未央区居民幸福指数调查

实践地：西安市未央区

090512129张 乜

090512130张艺琼

090512132周 鹤

090513110陈美芳

090513111陈赵丹

080514111冯小娟

西安市未央区居民幸福指数调查报告

摘要

“幸福感”如今已经成为了一个热点话题。全国人大代表李秉记说：幸福是民生的热切期盼，我们亟需补上发展的短板。网友也点评说：幸福是今年两会上最振奋人心也是最令人憧憬的词汇。因此，居民幸福指数的调查是必要也是极其有意义的。

幸福指数是人们幸福感的度量值,它是反映民众主观生活质量的核心指标。目前西方多国家纷纷研究并计划设立衡量人们幸福感的指标,使它与GDP一样成为衡量一个国家发展水平的标准。主观幸福感，是个人依据自定的标准对其生活质量的总体评价，是反映某一社会中个人生活质量的重要心理学参数。即幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。为了全面了解西安市未央区居民幸福指数，我们利用闲暇时间组织开展了对西安市未央区部分居民《西安市未央区居民幸福指数》的调查。我们从A类指标:涉及认知范畴的生活满意程度，包括生存状况满意度(如就业、收入、社会保障等)，生活质量满意度(如居住状况、医疗状况、教育状况等)。B类指标:涉及情感范畴的心态和情绪愉悦程度，包括精神紧张程度、心态等。C类指标:指人际以及个体与社会的和谐。三方面入手，展开了系列调查。通过此次调查，我们对未央区居民的幸福状况有了进一步了解，了解了对于他们什么才是最重要最关心的，什么又是最亟待解决的；根据问卷统计得出了未央区居民幸福指数达81%的结论；我们的调查对区委、区政府认真总结经验，完善工作措施，落实科学发展观，加快和谐未央区发展有着一定的参考价值。

关键词：幸福感 幸福指数 满意程度 生活质量 情感范畴 影响因素

不同时期的人们有着不同的幸福感，当前百姓所说的幸福感包含物质生活更加殷实、精神生活更加丰富、社会更加和谐、生活环境更加优美等；我们所设计的问卷也是从这些居民关注的重点问题出发，尽可能的覆盖所有大方面。

为反映居民主观幸福程度，在调查问卷设计、指数编制方法的设计中，分别设计了直接问题、间接问题的调查项目和相对应的直接指数和间接指数编制方法，包括收入就业、住房条件、生活环境、身体健康、教育、休闲娱乐、尊重与自我实现等多维度构建指标体系，并在抽样调查的基础上编制幸福指数。

问卷调查人群以性别、年龄、教育程度以及职业划分。从多个阶层较为全面的对居民的情况做出了调查分析。

调查结果如下：

1． 被访问者基本情况

本次调查采用随机抽样法，走访调查、问卷、参考资料调查方式进行。以抽取未央区主要人群聚集地、年龄在18周岁以上的居民为调查对象，设计样本总量为100个，按照不同地点比例，对样本量进行了分配，实际有效问卷92份。对有效样本进行分析，得出被访问者基本分类情况如下：

1．1性别分类

被访问者中，从性别看，男性居民占52%，女性居民占48%。

1．2年龄分类

从被访问者的年龄分布看，18-25岁的占31%，26-35岁的占32%，36-45岁的占18%，46-55岁的占10%，56-65岁的占3%，65岁以上的占6%。

（见图一）

1．3学历分类

从被访问者的学历状况看，文化程度是初中及以下的占17%，高中及中专占44%，大专及本占38%，研究生以上占1%。（见图二）

1．4职业分类

从被访问者的职业分布状况看，党政机关事业单位占4.6%,国有企业人员占13.6%，集体企业人员1.8%，私营企业人员占18.2%，个体经营者占23.9%，农民占13.2%，离退休人员占1.8%，学生占7.9%，失业人员占3.2%，外资或港台企业人员占0%，其他人员占11.8%。（见图三）

2.居民幸福指数

2.1幸福率

从幸福率看，超过八成被访者感觉生活幸福

所谓幸福率，是指在一定数量的群众中表示幸福的群众所占的百分比，是用来测评群众幸福广度的一种方法，其单位是百分比。

即个体根据自己对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断，它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。

调查结果显示：在被调查的92份有效问卷中分别有23%和59%的居民表示生活的很幸福和比较幸福，13%的居民表示幸福程度一般，仅5%的居民觉得自己不幸福。我省居民总体幸福率高达81%。（见图四）

2.2幸福度

从幸福度看，我省居民幸福度达到77.01

幸福度是通过评价分值的加权计算，得到测量满意程度（深度）的一种指数概念，目前国际上通行的测评标准即为CSI（用户满意度指数）,问卷中以“假设把所有因素全部加起来，很幸福是100分，您认为您的幸福分值是多少？”提问，由被访者打出相应分值，调查结果显示，我省居民幸福度达到77.01。

毛概调查报告第六篇
《毛概调查报告格式》

标题

学 院：

专业年级：

学 号：

学生姓名：

指导教师：

成绩评定：

学生姓名： 学号： 专业：

成绩：

相关要求：

一、正文内容

1、根据自己的兴趣与特长，选择一个适合的题目开展调查，并撰写调查报告。需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或某个企业的某个主题展开调查分析；

2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；

3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言，一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等）。一旦发现整段抄袭，坚决退回重写或直接判定不及格；

4、调查报告的主体应包括前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等五个部分，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）；

5、字数要求3000字以上（不包括附录）。

二、格式

1、封面按第一页格式进行填充，标题用黑体二号字体，标题若有两行，用1.5倍行距。最后一页（教师评语页）填充好姓名等信息后直接打印；

2、正文内题目与封面标题一致，用黑体小二字体，居中，与正文内容间空一行；

3、正文内各大要点用黑体四号字型，缩进2字符，要点后不要标点符号；

4、正文内容用宋体小四字型（文中英文字用Times New Roman小四字体），行间距用固定值22磅，段落开始时缩进2字符，段落与段落间不要空行；

5、页面设置值：上：2厘米、下：2厘米、左：2.5厘米、右：2厘米，其他默认，A4纸打印；

6、从正文开始插入页码，页码居中。封面和教师评语页不插入页码；

7、有关格式可以参照下例（注意：只是格式参考）。

关于农村环保问题的调查报告

——来自龙岩市连城县庙前镇的实地调查

学 院： 计算机与信息学院

专业年级： 09计算机科学与技术

学 号： 091150080

学生姓名： 吴小芳

指导教师： 叶华靓

成绩评定：

关于农村环保问题的调查报告

——来自龙岩市连城县庙前镇的实地调查

前言

环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。

随着社会主义现代化、社会主义新农村的建设进程，我市农村的建设规模迅速扩大，人民生活也因此发生了翻天覆地的变化，农民人均收入翻了几番，好多户农民已经过上了小康生活。但在人们感受和谐社会建设带来的喜悦的时候，农村环境问题也应运而生，由于长期受到忽视，农村环境问题越发明显，令人堪忧。有些环境问题甚至已经危及到农民的生存问题，因环境污染而引发的疾病是最严重的问题之一，这些问题种种有悖建设社会主义新农村和社会主义和谐社会的根本目的。因此，在建设社会主义和谐社会和社会主义新农村这一惠及广大农民群众的民心工程的时候，千万不能忽视农村的环境问题。为了进一步宣传党中央关于建设社会主义新农村的有关政策，实践“可持续发展”的重要思想，了解农村环境现状，发现农村环境问题，更好的改善农村环境，构建社会主义和谐社会。我所参加的福建农林大学计算机与信息学院 “新农村建设”暑假实践队对此在八月份展开了以“农村环保问题”为主题，针对龙岩市连城县庙前镇农村环保问题的问卷调查。

一、调查对象与方法

（一）调查对象

2011年8月6日、7日、8日，深入连城县庙前镇，对部分村民进行了问卷调查活动。

（二）调查方法

本次调查通过电子邮件和书面问卷的方式开展。其中，深入农户30家，随机调查60份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、 调查结果与分析

（一）调查结果

毛概调查报告第七篇
《毛概课程实践调查报告优秀范文》

关于大学生暑期生活的调查报告

学院：经济管理学院 班级：会计102

调查组成员：董芳旭、刘江江、罗婷、吴璇、薛宇、邹绮君 调查方式：问卷调查

一年一度的暑期生活来临了。暑期,对于很多学生来说,是一个放松身心,提高自身修养的大好时机.够把握这短暂的一个多月时间真正去学点什么做点什么应该是我们当代学生所考虑的但我们发现:一些大学生以玩网游,睡觉,闲逛等方式打发自己的暑假时间,

这些现象在当代大学生中是否很普遍? 我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢？

为了深入了解大学生的暑假生活,我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。

本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。

一， 调查目标：

本调查的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象

成因，找到问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。根据以上的基本目标，具体目标如下：

（1）以问卷调查的形式，详细我校及为学校，不同年级，不同专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性问题。

（2）在找出普遍性问题的基础之上，进行深入剖析，探究产生现象的原因。

（3）依据原因，提出可行性建议，以达到引导大学生形成自我学习的习惯，自主合理安排假期时间的目的。

二，调查内容：

基于以上研究目标，调查的内容主要包括：

第一：当代大学生假期的实际生活状况

1. 当代大学生假期实际生活情况的调查

2. 统计、分析调查数据，找出存在的普遍性问题

第二：从各个角度分析现象，剖析问题成因

1、根据已有的数据结果，进行深层次的从各个角度分析，提出存在的问题；

2、联系当今青少年成长中所存在的问题，寻求大学生假期实际生活状况背后的原因；

3、总结分析结果从各个角度分析现象，剖析问题成因； 第三：研究结论与提出建议

1. 归纳研究结果

2. 提出对于大学生假期规划的几点建议

3. 提出对于大学生假期生活的几点希望

三，问卷发放情况：

本次问卷调查共发放问卷150份，收回有效问卷144份。此次问卷调查范围为青岛科技大学及其周围院校（包括青岛海洋大学、青岛大学、青大职高），问卷发放分布于大一、大二专业分布很广，涉及艺术专业、经济管理专业、法律专业、机电专业等多个院校专业。其中大一被调查者人数占到总人数的60.6%，大二则占到30.4%，在被调查者中有14%的同学属于贫困生。

四，结果及分析：

通过分析问卷调查的各项数据，本调查小组总结出以下几种现象：

(1)大学生假期生活调查：超过半数的大学生实施自己的暑期计划不尽如意。

关于当前大学生制定自己的暑期计划情况调查调查显示：大多数学生能够意识到暑期是一个学习知识，锻炼能力的大好时机，在没有繁重的学习和厌烦的考试下可以做自己喜欢的 事情。比如在“放假前是否有学习计划？”问题中，有93%和7%的人回答“有”和“没有”。这表明仍有极少数的大学生 针对两个月

的暑假没有计划，以至于无所事事，在空虚中度过一天又一天。而在“假期间是否有很好地实行自己的计划？”问题中，有75%的人回答“没有“表明，超过半数的学生没有严格执行自 己的暑期计划，这可能主要由个人因素决定的。

(2)通过调查，我们了解到了当代大学生的暑期大致可以分为五类：“打工一族”（占15%）、“充电一族”（共占20%）、“无聊一族”（占28%）、“旅游一族”（占16%）、“学车一族”（占21%）。他们不同种类的暑期生活既由个人因素，又由社会因素决定的。但不管怎样,如何把握这短暂的两个多月的时间真正学点什么，做点什么是我们当代大学生所考虑的。

1、打工一族

调查结果显示：现代大学生打工的主要目的是：

(1) 有54%的大学生是为了增加收入；

(2)有25%的大学生想提高自己各方面的能力；

(3)有36%的大学生认为要增加社会经验。

随着社会改革的和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来，选择 “暑假家教或兼职”分别占46%，而选择去工厂的学生仅占6%。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。做家教是大学生的首选，这样既可以锻炼自己，也可以开阔视野，接触社会。 “流自己的汗，吃自己的饭，自己多吃点苦，父母少花点钱”这是不少大学生“打工族”秉乘的至理名言。

尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不畏虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先知不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事情才层出不穷。不少专家也纷纷呼吁，大学生打工要谨防陷阱。

2、“充电一族”

调查显示，留校的同学有时间在校上自习，上自习的时间一般为3—5小时。而在他们之中考研的人占了绝大多数。随着高校扩招以来，本科生倍受青昧已成历史，越来越多的大公司倾向于录用起点较高的研究生。因此，考研成了留校大学生的奋斗目标。

为了更美好的明天，如今就业形式越来越严峻，一些大学生纷纷意识到只有多掌握几门技能，提高综合素质才能在激烈的竞争中脱颖而出，所以他们选择假期留校充电（大学生把暑假期间各种课外实践和学习称为“补充教育”），尽管需要金钱和时间，但经调查显示，仍有16%的同学选择以培训班的方式给自己充电。

3、“无聊一族”

整个暑假，无所事事的同学的确也存在。一些大学生本想留在学校学习或到校外兼职，但因为种种原因丧失了自信和兴趣，最终只好郁闷的度过整个暑假。另外有少数学生呆在学校是为了逃避现实中的一些事情或者沉迷于游戏中不能自拔。调查显示有28%同学属于“无聊一族”。

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