社会实践调查报告表

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社会实践调查报告表(一)
《社会实践调查报告表》

社会实践调查报告表

调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。调查报告的运用范围十分广泛，凡制定正确的方针政策，

解决各种实际问题，弄清事情真相，交流典型经验，吸取教训，推动工作等都离不开调查报告。

调查报告的特点：针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上，撰写调查报告，一是为了给决策者提供决策的依据，二是发现典型，总结经验，指导工作，三是为领导机关了解情况，处理实际问题。因此，从实际出发，有针对性地调查研究，总结经验，回答人们最关心的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。真实性。调查报告的主旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。因此，写调查报告必须是自己亲自调查了解到的情况，绝不能道听途说、东拼西凑一些虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式，简明扼要、条理清楚地叙述事实。调查报告不追求事件的曲折波澜，只求叙说清楚。调查报告还要对调查材料中得出的结论进行适当的分析、议论，但只是画龙点睛式的，点到即止，不作展开，不反复论证，有时甚至观点于事实之中，用事实说话。

调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。

(1)前言。前言是调查报告的开头部分，通常是简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过以及采用什么方法；调查对象的基本情况、历史背景；以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由调查人根据调查目的来确定，不必面面俱到。前言部分常见的写法有：说明式、概述式、提问式、结论式等，写作时不论采用何种方法，都要简明扼要，

具有吸引力，便于引出下文。

(2)主体。主体是调查报告的核心部分。是前言的引申展开，是结论的根据所在。主体的内容一般包括三个方面：一是调查到的事实情况，包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等；二是研究、分析事实材料所揭示的事物本质及其特点、规律；三是提出具体建议或应采取的一些具体措施。主体部分内容丰富，结构安排力求条理清晰、简洁明快。调查报告主体部分的结构框架有:一是根据逻辑关系安排结构如：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。二是按照内容安排结构如：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果——具体做法——经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

(3)结尾。调查报告可以有结尾部分也可以不写结尾部分。

一般而言，结尾也叫结论。有四种情况需要写结尾：一是主体报告情况，介绍经验，需要结论；二是主体中没有提到的问题、希望、要求、建议等，需在结尾中提及；三是附带说明有关情况，如调查过程中遇到的一些情况，主体中没有提及，需在末尾加以说明；四是有附带材料需要加以说明的，如一些典型材料、专题报告、统计图表等。无论采用哪种形式，都必须简洁有力，切忌拖泥带水，画蛇添足。

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-在本学期暑假中,我们进行了一次以"乐清市卫生和环境状况"为主题的社会实践。通过这次的社会实践活动,我们走访了相关的单位和部门,搜集到了我们自己

认为较为真实的资料。这不仅仅对于社会实践活动有一定的帮助,对于我们自己来说也是收益非浅。这次活动之中,虽然我们竭尽全力的搜集我们所能找的的资料,但是对于这次的活动也仅仅是让我们基本满意。

这次社会实践活动的小组成员是由我和文文同学组成,当然人员是很有限的,也就对我们的社会实践调查有一定的限制,我们所调查的一些资料基本上仅限于我们的居住地,延庆县和海淀区和丰台区,自然就缺乏了一定的代表性,但是我们的数据和资料是亲力亲为的相信可以弥补这些缺陷的。

本次社会调查实践活动内容主要有三项内容：

一 乐清市卫生建设调查

二 公民综合卫生素质调查

三 乐清市防疫工作

在这三大项的调查工作中,我们竭尽全力,遇到了不少的

一

在乐清市卫生建设调查中,为了了解乐清市近五年来的卫生发展状况,我和刘宇慧同学相继走访了乐清市丹霞社区居委会,和乐清市乐成人民政府办事处,及一些餐厅,如新城服务楼。天外天烤鸭店等一些相关的单位和社区。通过这些单位和社区的走访,我们已经调查了居民健康教育状况,城区除四害,及爱国卫生运动的实施状况,餐饮业的卫生状况。

在这一项调查工作中还是比较顺利的,基本上我和刘宇慧同学都没有受到太大的阻力,大多说情况都能顺利的了解我们所需要的情况,我想也是我们选择的单位大多数均为我们所熟悉的吧。

在《国家卫生城市标准》实施具体实施情况的调查中,我走访了海淀区卫生局了解情况,但在调查初步就被相关人员以"这一情况归环卫局管"的理由拒绝了我的调查,只有一份介绍信,当我再去环卫局时又被以证件不符合标准的理由没能进行调查,而且态度很不好,让我十分反感。我只得回到所在地区的居委会搜集了这方面的一些资料汇总了一份调查报告。除此之外,这一项工作的调查都是我们这几年的所见所闻所感,如此而已。

二

公民综合卫生素质调查中,主要是以问卷调查方式,向城市居民发放《综合卫生素质调查表》,发放调查表对象主要是以我们熟悉的地区为主,比如说我的调查表主要发放在所居住的青塔小区及附近的研究所单位里的人员所填写的,而刘宇慧同学的调查表主要是以她高中的同学及父母的单位的人为主,这样做的最大的好处就是我们所发放的调查表都可以收来,但是这样做也有一定的弊端,就是人员集中,不能有很好的代表性,因此我和刘宇慧同学也在不熟悉的人群中间发放调查表,以求我们的数据更准确,更具有代表性。但是所能收回来的调查表是有限的,有相当一部分的人并不愿意配合我们的工作。这就进一步增加了我所调查的难度,但是我们还是竭尽全力的收回了我们所能收回的调查表,我们希望我们可以更好的完成这一项工作。

社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

1.确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。

2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；

3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3.布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草社会实践报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改社会实践报告

社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

社会实践调查报告表(二)
《社会实践调查报告格式》

社会实践调查报告格式:

题目：

《对。。。单位。。。方向的社会调查报告》

开头：

先交待调查的时间、地点、对象、方式（问卷调查、小组座谈、典型调查、个别访谈）、调查目的（或动机、背景、意义），再概括调查的主要内容。

主体部分：

正文：写调查的真实情况、结果

对所调查的典型事例进行分析思考，要有理有据，用事实说话。

主体部分：分两部分写

（1）调查情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实，统计数据，文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。

（2）调查分析部分：重点分析所调查的事情或现象的产生背景、原因、实质，有事实有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。

结尾：

强调观点、深化主题、概括全文，根据调查结果分析，提出解决问题的方法、建议、途径、措施、见解、希望等，为有关部门恰当处理提供参考，最后注明自己的姓名，撰写日期。 附件：问卷（空白的问卷）、访谈记录（没有记录，访谈提纲也行）等。

报告标题：二号 黑体 居中 上下各空一行

正文：小四 宋体 1.5倍行距

各级标题：“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”

打印要求：

A4纸，装订顺序：封皮——实践考核表——报告正文——附录

“十一”长假过后交，电子版打印版都要

注：这个调查报告格式是从季老师那抄过来的，若要下载可以去传媒学院的常用下载那下载。

社会实践调查报告表(三)
《社会实践调查报告模版》

前 言

多年后的寒风苦雨，我们踽踽独行；多少年的残纸冷墨，我们默默挥洒；大学可以说是每个学子的理想殿堂，梦想升起的地方；同时也是一个人开拓自己超越自己的一段特殊时光。 在这平凡而又特殊的时光里，我们拥有的是展现自己的舞台。

对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。亲身体验社会实践让我们更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论与实践相结合。另一方面，实践可为以后打基础。通过在社会的实践活动，在校大学生可以学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，很多在校大学生积极参与社会实践活动。

然而，大学生走出“象牙塔“的时候，我们面对的是竞争激烈的市场。新时代的大学生是这一社会亚群体中知识含量最高的一族，同时也是祖国的未来，明天的希望。我们被裹进的是知识经济时代的高科技浪潮和先进管理技术的社会潮流之中。汹涌澎湃的市场经济大潮筛选的是有用人才，呼唤的是优秀人才，渴求的是杰出人才。作为在校大学生，渴求驰骋杀场去实现自己的价值。在校期间的社会实践活动是人生之旅的重要转折点，从和谐安静的美丽校园到残酷喧嚣的黑暗社会的转折。应不断从生活中，从实践中学其他知识，不断从客方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。去实现质的飞跃。

社会实践活动调查研究小组

2011年6月24日

目 录

前 言

一、关于在校大学生参与社会实践活动影响因素的

调查方案 ............................1

1.调查背景 ............................. 1

2.调查目的 ............................. 1

3.调查内容 ............................. 1

4.调查对象 ............................. 2

5.抽样方案 ............................. 3

6.调查范围、资料收集和分析方法 ......... 3

7.调查时间与进度安排 ................... 4

8.调查小组成员及分工 ................... 5

9.组织与具体实施细节 ................... 5

10.小组考勤表........................................ 5

二、关于XXX大学在校大学生参与社会实践活动影

响因素的调查问卷编码及其录入 ............ 6

三、问卷分析 ......................... ... 9

1.描述性统计分析 ......................9

2.双变量相关分析—交叉分析 ............ 12

3.单因素方差分析 ..................... 16

4.因子分析法 ......................... 20

5.问卷的深入分析 ..................... 22

四、问卷调查总结 ......................... 26 附录 ................................... 29

一、关于在校大学生参与社会实践活动影响因素

的调查方案

1.调查背景：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。现在的大学生不会只局限于学校书本知识的学习，同时也会积极参与社会实践来充实提升自己。对大多数学生而言，挣钱是其参与社会实践活动的首要目的，但同时也是充实自身、提高自身能力、获得学习经验的大好时机。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

2.调查目的：

通过调查可以了解当代大学生参与社会实践的具体情况及对社会实践的看法以及透析大学生生活实践的影响因素，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知，在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

3.调查内容：

此次我们的调查主要是针对在校大学生，其主要调查内容是大学生参与社会实践活动的影响因素。

首先，我们通过概念界定，明确了社会实践活动及影响因素基本含义。其次，我们对概念进行操作化，从客观、主观两个方面来分析，列出其主要维度有社会、家庭、学校及个人条件。最后，我们在维度下发展指标，具体包括政府政策支持度、地区经济发展水平、区位条件、社会群众支持、企事业单位提供的机会度、教师指导、学校实践基地、学校重视程度、学校资金安排、父母态度、家庭条件、自身能力、主观能动性、专业、年级、性别差异等，现摘取主要指标绘图如下：

湖南城市学院社会实践活动调查研究小组

在校大学生参与社会实践活动影响因素具体内容分析图

4.调查对象：

大学生成长成才，是高等院校及社会家庭普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，。因此这次调查就选择了XXX大学在校大学生180名；分三个院系进行调查，其中XXX学院 60份、XX系60份、XX60份：每个院系分三个年级，每个年级20份，最后再从各个年级中抽取10名男生和10名女生。

A)调查范围：XXX大学

B)调查对象：XXX大学在校大学生（包括三年制大专和四年制本科）

C)调查内容：在校大学生参与社会实践活动影响因素

D)抽样单位：个（学生）

F)抽样框：XXX大学大学生的学生名册

5.抽样方案：

A)样本规模：样本规模确定为180人。

B)抽样方法：具体抽样调查方法为分层抽样（总体分层——层中抽样——子样本集合）

C)步骤：院系——年级——个人

第一步：从全院14个院系抽取3个。

第二步：3个院系每个抽取3个专业，共9个专业。

第三步：每个班级抽取20名学生。共180名学生。

注：其中各个年级各个院系按男女各一半的比例来调查，此为理论抽样方案，具体后期问卷发放因客观原因有些微偏差。

6.调查范围、资料收集和分析方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共200份，其中在正式问卷调查开始之前派发了20份问卷进行了试调查，然后就调查过程和结果来分析具体的有效快速正确的调查具体决策。最后正式发送了180份调查问卷，收回180份问卷，回收率达到100%。

A) 资料收集方法：

 自填式问卷：由组长孙虹协助调查员到各院系分发并回收

 访谈法：调查员直接进入食堂观察并现场访问收集信息。

 文献法：调查员通过百度、搜狗等搜索引擎搜集相关资料。

B)资料分析方法：

社会实践调查报告表(四)
《大学生社会实践调研报告鉴定表 -》

大学生社会实践调研报告鉴定表

社会实践调查报告表(五)
《大学生社会实践调查报告格式》

大学生调查报告格式

调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种：

1．群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。

2．典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。

调查报告的一般写法：

标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。

调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。

结论。对事实进行分析，得出结论性意见。

最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。

写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

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社会实践调查报告表(六)
《社会实践调查报告汇编》

大学生社会实践成果资料汇编

教学学院：政法学院

教学班级：2010级公共管理本科班

课程名称：社会调查

实践内容：校内社会调查之大三学生就业观、在校大学生恋爱观 专业课任课教师：梅甲祥

社会调查实践指导老师：梅甲祥

2013年4月

校内专业实践活动

——社会调查策划书

根据学校教学安排，本学期我班选修了《现代社会调查方法》课程。该课程实践性较强，在实践中学习，是提高教学质量的重要环节。为此，我班计划开展一次校内专业实践活动，组织针对在校大学生的有关社会调查。

一、活动目的

一方面为了提高同学们将理论联系于实际并运用于实际的能力，另一方面也为了积极配合学校的校园文化建设，了解同学们的思想动态，引导同学们树立科学的世界观、人生观和价值观。

二、调查主题

1、《在校大学生恋爱观的调查》（暂定）

2、《大三学生就业观的调查》（暂定）

三、调查地点：赣南师范学院黄金校区

四、研究对象：赣南师范学院本科学生

五、参与人员：2010级公共管理本科班全体同学。指导教师：梅甲祥。

六、活动流程：

（一）前期准备

1、4月9日—11日，班上征集调查主题。以寝室为单位，各寝室推荐1—2个调查主题，并附上推荐理由。

2、4月12日，确定调查主题和分配调查工作任务。汇总各宿舍推荐调查主

题，首先由班委初选，再经全班同学投票筛选，而后梅老师确定最终主题；与此同时，全班同学均匀分成两组，由班长和团支书各负责一个组，各组下分设四个小组，由班委担任各小组长，负责各个调查环节的工作。（具体名单附后）

3、4月13日—4月19日，设计问卷。由两设计问卷组小组长负责各自调查主题，带领设计问卷组成员收集信息、制定问卷，并最总在各小组长和梅老师的审核下通过。

（二）活动开展

4月20日，发放问卷。每个调查主题分发300份问卷，发放问卷小组成员在本小组长的统领下在学校内展开问卷调查。以各教学学院为单位，到指定宿舍楼，按各教学学院学生人数比例随机抽取各教学学院学生调查。同学们填完调查问卷后由我们回收调查问卷。

（三）后期工作

1、4月21日—4月24日，统计分析。统计调查结果，从同学们的回答中提取、总结出相关信息。

2、4月25日—4月28日，撰写报告。根据统计结果写出调查报告，并将报告呈交给梅老师或学院领导。

3、请梅老师召开班会与同学们进行双向沟通评价此次社会实践调查活动。

4、及时召开班委总结会议，听取成班委意见，总结此次调查得失，并写好活动总结，为以后开展活动积累经验。

七、人员培训

于4月18日，梅甲祥老师对全班同学进行培训，尤其是各负责人及各小组组长。培训内容主要包括实践调查过程中的应注意的调查方法、技巧及如何应对

突发事情等问题。

八、注意事项

1、调查问卷的制作必须严谨务实，要有针对性，题目的选取要有质量和代表性，确保能从结果中提炼出有价值的信息。

2、调查工作进行时，保证足够的被调查人员，确保调查问卷的质量。

3、进行宿舍调查时应选取宿舍同学比较集中的时间，最好选在周末的晚上进行调查。

九、经费预算

打印、复印材料及礼品等费用总计300元。此费用向政法学院申请拨给。

赣南师范学院政法学院

2010级公共管理本科班 二0一三年四月七日

附表：

一、第一组专题负责人 黄鹏

3、统计分析小组组长

罗浩

4、撰写报告小组组长 胡欣欣

二、第二组专题负责人 张丹峰

3、统计分析小组组长 罗吉亮

社会实践调查报告表(七)
《大学生社会实践调查报告格式要求(参考)》

2014届毕业生社会实践调查报告格式要求

一、内容

必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：

1. 标题

2. 摘要

3. 关键词

4. 正文

5. 参考资料

二、版式要求

（一）纸张：A4纸

（二）字号及字体：

姓名用4号仿宋；分系部、年级、专业，电话号码用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字；引文用小4号宋体字。

（三）行间距：

行距为19磅固定值，字间距为标准值。

（四）页边距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米。 （五）图：图题中文字体为五号楷体。引用图应在图题的左上角标出文献来源；图号按顺序编号，如“图l”为第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

（六）表格：表格按顺序编号，如“表1”为第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。

附：社会实践调查报告例文 样稿

例文： 关于农村规模化经营问题的探索与思考

ⅹⅹⅹ姓名

（山东医专 ⅹⅹ系 ⅹⅹ专业、ⅹⅹ班级 学号：ⅹⅹⅹ）

摘要：本文是关于农村当前产业结构调整中存在的问题加以探索，对如何解决规模花经营提出了建设性的意见。

关键词：农村 规模化 经营

当前农村问题是我国的一个十分重要的问题，为了在新的世纪里我们能更好地为我国的四个现代化建设服务，我们应该认真研究国际技术贸易法律为更好地服务我国的经济建设服务。

一、国际技术贸易与知识产权保护法律

（一）技术的原因导致的是什么样的关系

技术是指制造某种产品、应用某种生产方式或提供某种服务所需要的系统知识,而这些系统知识是能够用文字、图表等表达的,是能够传授的。

（1）……

（2）……

2、在贸易中的使用

……

（二）乌拉圭回合谈判中如何使用

……

二、TRIPS的主要内容和规则

TRIPs的来源：在乌拉圭回合谈判中,美国代表于1987年10月提出,有关知识产权规范的谈判,不能把世界知识产权组织的各项协定和世界版权协定作为唯一圭回合谈判中,美国代表于1987年。

……

三、规模化经营的现状

……

参考资料：

[1]李文.中国国际贸易概论.北京：科学技术出版社，2001.

……

[8]江海.贸易时务.上海.上海科学技术出版社

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