家庭小孝星服务一周实践报告

导读：　家庭小孝星服务一周实践报告(共6篇)...

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家庭小孝星服务一周实践报告(篇一)
《争当家庭小孝星活动方案》

争当家庭小孝星活动方案

为贯彻落实上级“做一个有道德的人”主题活动要求，提升我村未成年人思想道德素质，教育引导未成年人养成孝敬父母、尊敬师长、奉献社会的良好行为习惯，争当小道德模范。现制定活动方案如下：

一、 活动主题

爸爸妈妈辛苦了 家务体验日活动

二、 活动目的：

引导未成年人尊敬父母，培养孝心，学会感恩。培养自理、自立能力。争当“家庭小孝星。”

三、 活动时间：

2012年3月5日-2011年5月1日

四、 活动内容：

1、 通过相机，记录自己与父母等长辈共同参与家务体验 活动过程。体验活动内容包括主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等，从中体会父母长辈的辛苦，对他们表达感激之情。

2、家长根据孩子的平日表现，觉得孩子符合评选条件，有意参加评选的，请填写下面附件中的“前吕楼小学‘小孝星’申报表”，4月17日以前交给班主任老师，以备参加“小孝星”的评选。

3、各班班主任本着公平、公正、公开的原则，认真组织此项活动。4月20日前班主任将评选结果报教务处。学校将从每班推荐的名单中选出“小孝星”和“十佳小孝星”。

4、希望我们家校联手，以“小孝星”评选为契机，加强对孩子进行孝敬父母、尊敬师长的教育，并创造机会让孩子在实践生活中得到锻炼，真正做到“知感恩、懂礼孝”。

5、学校将召开表彰大会，对评选出的“十佳小孝星”和“小孝星”进行表彰，并颁发荣誉证书。学校将每学期评选一次。

五、 奖励方式

1、 所有参加活动并上交作品人员均可获得纪念奖一份。

2、 所有参加活动人员均可获得“小孝星”或“十佳小孝星”证书以资鼓励。

前吕楼小学 2012 年 3月 2日

家庭小孝星服务一周实践报告(篇二)
《社会实践报告(社区服务类)》

2012

年

寒

假

社

会

实

践

报

告

院 系： 国际教育交流学 院（系）

班 级： 艺术设计一 班

姓 名： 邹施琦

平顶山学院寒假社会实践报告

一、 实践目的：

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二、 实践内容：

1. 参与社区管理，协助社区出墙报、进行清洁楼道、拾捡垃圾等

活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾；

2. 清理社区内墙面上张贴的广告；

3. 服务孤老,为社区孤寡老人做家务事；

4. 收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设；

5. 开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展读书

学习。

三、实践心得：

今年寒假我参加了假期社区服务活动，虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早

世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

大学生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心理上总有这样的疑问，寒假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来，看看自己是不是温室里的花朵。

可能大学生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会前来的一次预演。出墙报，清洁楼道，打扫卫生，卖废品。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。

1月5日上午，我们设计了一期关于过年习俗的墙报，在社区引起了很好的反响，爷爷奶奶纷纷告诉我们他们小时候过年的事情。下午我们跟着社区打扫卫生的阿姨一起清洁社区的卫生。

1月6日，我们拿着小铲子，去到各个楼栋清理小广告。很辛苦，一天下来胳膊都是酸酸痛痛的，可以我们干的非常起劲，为社区环境贡献出自己的一份力量。

1月7日，我们把社区的旧报纸，杂志整理起来，拉到废品收购站卖了。这样不仅节约了资源，还得到了一笔不小的经费。下午我们去宏图书店，买了一些适合小朋友读的故事书和一些年货，为明天和后天做准备。

1月8日，我们开展了一期读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展读书学习。家长们带着孩子来社区的图书馆让孩子们看他们喜欢的图书，一些小学生还拿着不会的作业来问我们，我们很耐心的给他们解答。

1月9日，我们起了个大早，去到孤寡老人家里，为他们打扫卫生。扫地，拖地，擦柜子，刷厕所。虽然很累，但是看到老人脸上洋溢的笑容，我们从心底里都是暖的。

天气很冷，可正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己

的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。

社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

参加这类实践活动，对于现在的大学生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

通过这次的社区服务，使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。

在实践的这段时间里，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的

家庭小孝星服务一周实践报告(篇三)
《牛士硕小孝星演讲稿》

做一个懂得感恩的人

大家好，我叫牛士硕，是张汪中心小学 五年级一名平凡的小学生，生长在一个普通的家庭。刚上学就背《三字经》、《弟子规》，知道了百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，感恩是做人最起码的道德准则。从小我就懂得孝敬长辈不仅仅是关心长辈，帮长辈做做家务，而要从心里尊敬长辈。试想一个连长辈都不爱的人，还能指望他爱别人？

我和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看我的不容易，懂得了父母养育我的艰辛；看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，我也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加负担。不知不觉中，我成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子。我学习认真，成绩优秀，懂得感恩父 母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。

在老师和家长的教育下，在学校我是一个认真学习、讲文明有礼貌的好学生。课前能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时，见到老师我总能热情礼貌的打招呼。平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，我都踊跃参加。因出色表现，每个学期都被评为“三好学生”。

在家里我很会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。在生活中，我很懂礼貌讲孝心，每次出

门，进家门，总是和家人打招呼，回到家里后，能主动给大人开门、倒茶、拿鞋，帮大人做一些力所能及的事；当客人到家时，能大胆、主动地与客人打招呼，和小朋友友好相处；我还经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流，寻求帮助。

我会从细小的事情入手，向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对她们的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作，或者是一句真诚的“谢谢”。在今年的“三八”妇女节那天，早上我主动给妈妈煎鸡蛋，在学校里有时间就给妈妈精心准备节日礼物。为了给妈妈准备这份节日礼物，我花了很多心思，四处搜集材料，在放学时完成了一幅精美的画，并在这幅画上写上了给妈妈的祝福。回家后她将这份特殊礼物送给了妈妈，大声地对妈妈说：“妈妈您辛苦了，今天是您的节日，我祝福您！”

每当妈妈身体不舒服或者感到劳累的时候，我总会关切地询问：“妈妈，你怎么了？”有时还会给妈妈揉揉肩，按摩按摩。爸爸平时工作忙，特累，我总能给爸爸捶捶背、揉揉肩，当爸爸歪在沙发上睡着了，我会拿起小被子轻轻的给爸爸盖上平时，还常常帮妈妈作家务活，扫地、刷锅、刷碗。自己的事情自己做，自己的物品整理得井然有序，自己整理好自己的学习有具、玩具、衣服，并且还会洗自己的衣服。有好吃的也不忘留着大家一起

我从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗？咱家有吗？

在老师和家长的教育下，在学校我是一个认真学习、讲文明有

礼貌的好学生。课前能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时，见到老师我总能热情礼貌的打招呼。平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，我都踊跃参加。因出色表现，每个学期都被评为“三好学生”。在老师和家长的教育下，在学校我是一个认真学习、讲文明有礼貌的好学生。课前能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时，见到老师我总能热情礼貌的打招呼。平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。学校组织的献爱心活动，我都踊跃参加。因出色表现，每个学期都被评为“三好学生”。

老师就象我们的父母一样，把我们从一个什么都不懂的孩子教育成一个对社会有用的人，在我的心里老师永远都是我最尊敬的人。我除了平时保质保量完成老师布置的任务外，还要积极参加班级的各项活动，每年教师节我都不忘为老师送上我最诚意的祝福，表示我对他们的尊敬。我想对老师最好的报答就是优秀的学习，于是我严格要求自己，努力争取。能够在一个班里共同学习是一种缘分，我非常珍惜，我感谢同学给我的帮助，也感谢同学给我的磨练。我真心的希望能跟每个人成为朋友，虽然我有时做的也不好，但我正努力改掉自己的缺点。凝聚产生力量，我希望我们班级的所有人都齐心协力，做最好的自己，创最好的班级。拥有一颗感恩的心，我们才会懂得孝敬长辈，尊敬老师，才会懂得去关心，帮助他人，包容别人，从而获得别

人的信任，赢得友谊。让我们一起做一个懂得感恩的人吧，让我们一起健康快乐的成长吧！

张汪中心小学

五年级 牛士硕

2012年11月

家庭小孝星服务一周实践报告(篇四)
《家庭角色体验社会实践总结报告》

家庭角色体验社会实践总结报告

——寒假家务活体验

班级：2011级临床医学（八年制）

作者：杜通

时间：2012年1月23日

2012年1月15日，我走下火车，离开家半年之后，我终于又看到了爸爸和妈妈。也许是因为从来没有离开家这么久过，再看到爸爸和妈妈时，我突然间发现爸爸和妈妈真的老了，当爸爸的肩膀不再那么耸立，当皱纹渐渐爬行妈妈的脸庞，我一下子明白了，我再也不是一个小孩子了，再也无法无视生活中那些点点滴滴，再也不能看着妈妈穿梭于各房间忙里忙外，再不能看着爸爸一个人饭后收拾碗筷而无动于衷了，我感到肩上责任的重量是那么清晰。我已经是大学生了，是该做点什么了。

其实，社会是个大舞台，每个人都在这舞台上不同的时间，不同的地点都扮演着不同的角色。在国家面前，我是公民，我遵纪守法，乐于助人，我是一个合格的公民；在老师面前，我是学生，我成绩优异，是老师的帮手，是同学的榜样，我是一个出色的学生；可唯独在父母面前，我很惭愧，作为子女，我让他们操心费力，牵肠挂肚，却从不曾为他们做一桌哪怕不那么可口的饭菜，在这方面，我不是一个好儿子。我知道，有无数的学生是和我一样的，在学业上，可以昂首挺胸，可在生活上，我们是不及格的，在对父母上，我们是问心有愧的。作为新时期的大学生，这样的我们怎么能让父母放心，怎么能让社会放心。我要在这个寒假行动起来，回报我亲爱的爸妈，让他们知道，儿子已经长大了。

回到家里，爸妈又是准备了一桌子美味，他们总是担心我在学校里吃不好，睡不好，在他们眼里，我还是一个孩子。我大口吃着，笑着说还是家里的饭菜好吃，我知道，只要他们看到我大口吃东西，他

们就会很开心，仅此而已，而我却在心里默默下决心，我要为爸妈蒸一锅米饭，我要为爸妈洗衣服，我要代爸妈去买菜、去置备年货，我要„„

首先是买菜、买水果。妈妈最近身体不好，不能感冒，外面天气又冷，所以，我承担起了这项任务。我骑着车来到菜市场，准备要买些山药、韭菜、芹菜和苹果。我以前没有过买菜的经验，为了能买到好菜，我遵循着几条原则：找人多的摊位买；找没有烂叶子的买；找贵的买。没一会儿，便买完了山药、韭菜和芹菜。接下来要买苹果了，说到买苹果，我不禁想起在济南买苹果的经历，当时买的大概是红富士，我挑了5个又大又红的，花了15块钱。回到宿舍，洗完我就啃了起来，结果并不好吃，甜得让人难受。所以，这次买之前我专门请教了妈妈，找那种外表并不是很好看的、青青的果光苹果，这种苹果不仅不贵，而且酸酸甜甜，口感很好。看来，生活的经验是要自己慢慢积累的，有时候，几次哪怕不那么美好的经历也是必要的。

接下来是蒸米饭。高中的时候，中午时间比较紧张，为了能让我到家就吃上热气腾腾的饭菜，妈妈常常把休息都调到上午，专门给我做饭。当我中午到家吃上美味的饭菜时，妈妈说：“什么时候也让我们中午下班回来就吃上你蒸的米饭。”虽然妈妈的语气像是在开玩笑，可我清楚地记得妈妈的眼神，那是一种憧憬、一种期待，却让我心酸，我也常问自己，“什么时候才能为爸妈准备一桌饭菜呢？”

不用等了，就是现在。爸爸上班，妈妈要出去办点事，我决定给他们点惊喜。去年暑假我已经学会了蒸米饭，现在是展示一下的时候

了。我从米袋中舀出半舀子米，倒在锅中，加入水，开始淘米。我一手拿起锅，另一手拿着舀子，一边晃一边往舀子中倒水，让水流带走米。因为沙石密度比米大，所以不停地晃动可以让沙石沉到下方去，而随着米被逐渐从锅中转移到舀子中，“水落石出”，沙石最后也就留在了锅中。果然，随着剩下的米越来越少，雪白之中也显露出了不和谐的土黄，由于还不够熟练，所以我采取一种笨办法清除沙石——捡出来。这之后，我又淘了一次，把米从舀子中重新转移到锅中。接下来，我把多余的水倒出来，让水最终没过米一指甲深，擦干锅身，把锅坐入电饭煲中，插上电源，调至米饭档„„

妈妈中午回来，走进厨房准备做饭，突然闻到一股米香，回头看了我一眼，露出了幸福的表情。爸爸一边吃着我蒸的米饭一边说：“蒸得很好！上了大学就是不一样了，现在行了，能干点活了。”爸妈为我做了20年的饭了，每次问我好不好吃，我都会说“还行”。可我为爸妈做了一次饭，他们就感到很幸福，很满足，每每想到这里，我内心就无法平静。对于父母来说，最值得骄傲的事情是说“我孩子在某某某大学上学”，可是，我相信，除了这以外，每一个父母也都想骄傲地和别人说：“今天中午，我孩子做饭给我吃。”的确，学习十分重要，但学习不能代表一切，一个只懂得天文地理却不懂生活、不敬父母的人同样不是我们这个社会所需要的。

这之后，我又做了许多自己力所能及的家务活，拖地，洗衣服，收拾碗筷，整理餐桌„„

到了除夕夜，最应该做的就是一家人一起包顿饺子。虽然在包饺

子方面，我笨手笨脚的，包的时候不是放多了馅就是放得不够，只能勉强保证下锅时不会破掉，擀面皮时速度也不快，还老是擀得不均匀，需要二次加工，但一家人一起包，有说有笑，其乐融融。现在饺子是速冻食品，但我印象中，我们家从来没有吃过速冻饺子，而饭店里的饺子，除了馅的花样多些，也没什么特别的。真想吃饺子的时候，还是在家里自己包，尽管比较繁琐，但那其中浓浓的家的味道是无法复制的。

经过这个寒假的家庭角色体验，我收获良多，也感受良多。在社会这个大舞台上，从以前到现在，还有将来，我们必将会扮演许许多多的角色，学生、老师、医生、军人，也终将会为人夫父或为人妻母，但千万不要忘记了我们还有一个角色——儿女。百善孝为先，中华民族自古以来注重孝道，虽然父母嘴上说不想成为子女成功路上的牵绊，可是这天下的父母，哪一个不想吃一口儿女亲手做的饭菜呢。父母的推辞不能成为我们不孝的借口。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，孝敬父母不需要等到什么特定的时期，在什么特定的地点，一个电话、一声关切、几件家务事、一顿团圆饭，只要能让父母感受到我们的爱，感受到我们的关心，那边是一种孝。

这个寒假就这么过去了，可是我相信这次的家庭角色体验的经历会让我受用一生。因为那样的滋味是让人一辈子也无法忘怀的。我认识到了家庭作为社会基本细胞是学生社会化过程不可或缺的重要环节，明确了家庭对自身发展和实现社会价值有着重要意义，树立了感恩父母、回报家庭的意识，体会到了幸福生活的来之不易，我会更加

家庭小孝星服务一周实践报告(篇五)
《家庭小孝星》

家庭小孝星

作者 卫迪豪

小朋友们真懂事， 上学闹钟来叫醒。 洗脸刷牙穿衣服， 自己事情自己做。

爸爸妈妈工作忙，

我帮他们做家务，

奶奶每天真辛苦，

我来帮他捶锤背，

叔叔阿姨来我家，

水果热茶递上前， 每天还要操我心。 爸爸妈妈把我夸。 烧菜洗衣把屋收。 奶奶心里乐滋滋。 我想他们问声好。 人人夸我小孝心。

家庭小孝星服务一周实践报告(篇六)
《家庭角色体验实践报告》

家庭角色扮演实践报告

挥挥手告别了战火纷飞的高三，跨入陌生的大学校园，转眼已是半年。在这半年中熟悉了身边的环境，也明白了要成为一个优秀的大学生，成绩优秀是一个方面，而实践活动更是必不可缺。没有家长的陪伴，生活经验要一点点自己摸索。这才明白父母的辛酸苦楚，从此懂得了感恩和回报。

寒假共计36天，除去过年走亲访友，回老家和亲人们同聚一堂一起尽享欢乐，剩下的时光说多不多说少不少。再加上作为中国最重要的传统节日——春节也在假期中，这个寒假真正能闲下来的时光并不是太多，春节预想单位的放假也使本来计划的社会角色体验泡汤。于是，老老实实在家里体验了一把父母的角色。毕竟作为社会组成的最基本单位，只有家庭和谐和幸福才能成就整个社会的稳定和安康。我们从属于家庭，以后也将成立自己的家庭，也将为人父为人母。于是抱着成为一个好男人的信念，积极扮演了父母的角色，也算是为未来打下良好的基础吧。抱着极大的热情，在回家后的不久我就开干了。然而过程却并不如我料想的一帆风顺，其间充满了各种有趣的、心酸的事，当然最多的还是感动。 我家的家庭情况蛮特殊，因为父母单位相隔太远，所以无论家在那里，父母都要来回奔波。大学前因为上学的原因家在东城，离爸爸的单位较近，工作单位在西城的妈妈每天要乘近40分钟的公交车去上班，因此，中午也无法回家。如此妈妈奔波了12年。上大学后，我家在妈妈单位租了一套房子，换做爸爸来回奔波，因此中午爸爸只能留在东城，家里也就只剩下了我和妈妈。第一天的体验生活显然有些手忙脚乱，补觉计划被彻底打破，努力睁着惺忪额睡眼给父母做早饭。早6点半要醒来，简简单单的一碗面条搞得鸡飞蛋打，葱花很不幸的由绿色变成黑色，面条也因煮的太久变得“水肿”。折腾了半个多小时，终于成功的将面条端上了桌。时钟指向了7点，爸爸妈妈起床吃完饭匆匆忙忙的去上班了。一顿早饭，我做的可能是一天两天可父母又做了多少年呢。高中时因为赖床想多睡会，爸爸每天6点便要起来做饭，我的一天可以从7点甚至更晚开始，而父母的一天却要开始在早晨6点。或许这跟地理位置有关系，可除去这些呢，支撑他们坚持下来的正是对家的责任，对这个家的浓浓爱意。工作的奔波和劳累正是为了改善这个家的环境，为了给我一个良好的成长空间。当我还在梦中酣睡，他们便已悄然起身。更多的时候怕把我吵醒还轻手轻脚的关上屋门，早起晏眠却无怨无

悔。困意又一阵袭来，这才明白每一顿饭都是那样的不易，那样的温暖。

租来的房子远没有原来的那个家大，客厅里迎来送往的人群留下的礼品把不大的客厅塞得满满当当，让屋子显得凌乱不堪。怎么把这个小屋收拾好实在是一个令人头疼的问题。地板是暗绿色的，加上上一个主人留下的岁月的斑驳印记，特别容易脏。每次地都要拖好几遍才能略微有些干净的感觉，玻璃桌子反反复复的擦才能保证洁净。重复这些工作单调而无味，但这些工作必须要有人去做才能保证家里的干净整洁。把客厅里堆积如山的各种东西搬上阳台，打扫干净地板擦干净桌子在别人看来确实是小事，但却让我从中读懂了那一份心酸。一天工作之后劳累的父母下班之后还要为家里的环境卫生操心，扫地擦桌子，只为让家里变得干净整洁，让环境变得更好更舒心。而作为孩子的我却经常无视这份整洁，把家里弄得凌乱不堪，现在想起来不禁汗颜。爱卫生讲卫生不只体现在家外，更应该从家里做起，从一点一滴做起。你可以说是做大事者不拘小节但是一屋不扫何以扫天下呢？一个人的修养正是从这点点滴滴中体现出来的。从这重重复复的动作里我读懂了父母的勤劳和认真，真也正是我需要学习的地方。注重每一个细节才能最后走向成功。干净的桌子、清洁的地板都洒满了父母辛勤的汗水。珍惜父母的劳动，从一点一滴做起。

假期的生活比学校里轻松很多，早上可以晚起一会，有时赖床到八九点吃完饭刚上会儿网就到了11点，纵使没有过瘾也得麻溜的关电脑准备做饭，妈妈中午回家大概是12点。提前一个小时准备也经常让我手忙脚乱。煮饭，炒菜，通常刚刚忙活完妈妈就回来了，仓仓促促的端菜上桌，很多时候不是咸了就是淡了，看着妈妈佯装欣慰的吃下去，我心里说不出的心酸。准备一顿饭所需要的时间远比我所想象的要多的多，而我做的仅仅是最简单的菜肴，父母所做的远比这个多的多。或许一顿饭，15天并不是多么的困难，但是如果换做20年呢，可能其中的辛苦只有当我们做了父母时才能体会的到。这一顿饭，这15天是一个缩影，从中折射出了父母的辛苦,迈进21岁，成熟的不仅是年龄，更有身上的那一份责任和使命。作为一个合格的家庭成员承担的还有很多很多。

通过这次的家庭角色体验活动，我见到了生活中我不曾注意的那些细节，原本懒散的生活态度也发生了转变。不得不承认在父母眼里我们总是孩子，我们总习惯在父母的照顾下成长，却不知如何面对将来独立的生活。但是，当我们就要走向自己的未来，有很多事我必须要做的，并且是不可避免的。所以，这个假期

生活我体验了一下“简单”的生活。我觉得这次的体验不仅是想让我们做儿女的换位体验一下父母的辛劳，拉近我们之间的距离感，更重要的是唤醒我们对家庭的责任感。虽然现在我们的羽翼还不足以让我们飞的很高，不过没关系，那我们就在低空努力，好好发挥我们的主观能动性，一点一滴的储存我们对家庭的责任感。

总的来说这次的家庭体验对我是成功的，在行动上，我扫地、拖地、收拾房间、晾晒衣服、买菜做饭等等，把自己的心思花在整理家上，总的来说算是及格吧。当自己的手在水的浸泡下变红，当自己的手沾满油腻，当自己的家务任务告一段落，当自己长舒一口气摊在沙发上的时候，我领悟到其中的辛苦。在实践中反复练习、反复琢磨之后，我逐渐成长逐渐变的关心这个家。知道了很多事情也许父母没说出来，但我们依然要关心他们体谅他们，谅解他们，其实支持一个家比想象中艰辛。

虽然这是一次简单的实践，但是，通过它所带来的体会却是很深。

我们平时总在说父母很累很累，但是，我们把他们的辛劳看在眼里，却很少放在心里。看过去了，却想不到用实际行动来帮一帮父母。我们说的太多，做的太少。

现在的我们都是成年人了，也许在父母的眼中我们还是小孩子，但是，对于我们自己来说，年幼早已不是借口。是的，我们能力有限，但是，总是，可以帮爸妈做一些。哪怕只有一点点。让父母知道，自己的孩子会心疼人了，懂得父母的付出辛劳了。他们不会介意我们干了多少，他们感动的是我们的那份心。 父母抚养我们成人，付出了太多太多。我们成长的每一步都带了他们的汗水。请不要把父母的所作所为当成理所当然，父母不欠孩子的。可我们是否感受到了他们的那份付出。 中国的古话讲“滴水之恩，当涌泉相报”，这其实就是在教育人要懂得感恩，要学会知恩图报。古代尚且如此，现代社会的我们，还做不到吗？我们要看到父母为我们的付出，我们对父母要心存感恩。更要把感恩之心，化为行动，付诸于实践之中。可以是一句问候，可以是分担一点家务，我们可以做的其实很多。

懂得感恩，更要学会回报。虽然，父母为了我们，从不求什么回报。但是，用我们自己的实际行动回报父母不是或许，而是必须。这是我们的义务，更是我们的责任。没有理由，更没有借口去推脱这些。请记得，感恩父母，感恩社会。

一个人的成长，不是在一个独立的环境中的，而是在整个社会中的。社会给了你机会，给了你挑战。让你磨砺了自己的意志，让你张开羽翼渐丰的翅膀，去寻自己的一片蓝天。不要把成长当作只是自己一个人的事。没有社会，就没有我们的成长。

常怀感恩之心，常为感恩之行！请记得，感恩！

实践人：窦传宏

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