怎么写比喻句要写速度

导读：　怎么写比喻句要写速度(共4篇)句子理解速度心理实验报告实验室名称 学研大厦A座8层 实验课程 实验心理学 实验名称 句子的理解速度 指导老师 孙世月 班级 心理12-1 学号...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《怎么写比喻句要写速度》，供大家学习参考。

句子理解速度
怎么写比喻句要写速度(一)

心理实验报告

实验室名称 学研大厦A座8层 实验课程 实验心理学 实验名称 句子的理解速度 指导老师 孙世月 班级 心理12-1 学号 120724103 学生姓名 杨长宾 实验日期 2013 年 12月 12 日

摘要:二十多年来，随着认知心理学（cognitive psychology）理论的发展，反应时间的测量受到特别的重视，心理处理是要时间的，处理信息量的多少，信息的特质，都会直接反映在处理的反应时间特征上。本实验假设句子与图形在不同匹配条件下辨别反应时有差异，目的是部分验证克拉克和蔡斯句子-图画匹配实验。

1前言：

反应时间的差异反映了不同的加工过程，句子类型、句子图形匹配与否会影响判断反【怎么写比喻句要写速度】

应时。在80年代，心理学家克拉克和蔡斯（Clark＆ Chase，1972）作了句子-图画匹配实验。我国心理学家王甦撰文，将此实验推崇为减数法的范例。在这种实验里，给被试看一个句子，紧接着再看一幅图画，如“星形在十字之上”，要求被试尽快地判定，此句子是否真实地说明了图画，作出是或否的反应，记录反应时。实验用的介词有“之上”和“之下”，主语有“星形”和“十字”。句子的陈述有肯定的（在）和否定的（不在），共有8个不同的句子。克拉克和蔡斯设想，当句子出现在图画之前时，这种句子和图画匹配任务的完成要经过几个加工阶段，并提出了度量某些加工持续时间的参数。

2方法

2.1实验被试：北京林业大学心理系12级学生67名，视力或矫正视力正常。 2.2实验材料：装有Psykey心理教学系统大学版的计算机；红黄绿三色反应键盒（红

键在左，绿键在右）。

图片蓝色的水面上游着一只红嘴的白鸭，鸭的翅膀是收起来的。

2.3试验程序：（1）被试距计算机屏幕一臂距离坐好，双手握好反应键盒，开始实验。

屏幕中央首先呈现一幅彩色图片，要求被试仔细观察图片的细节，15s后，图片消失。开始随机呈现四种类型的句子（每种各4句），要求被试又快又准地判断句子与刚才看的图片内容是否一致。

（2）呈现句子时，先在屏幕中央出现一个注视点，500ms后，注视点消失，出现一个句子，如果句子内容与图片一致，则被试按红键，否则按绿键。

（3）被试按键反应后，经过1500ms，呈现下一个句子，任务同程序（2）中所述。 （4）记录被试对16个句子按键反应的反应时，并计算正确率作为参考，如正确率过低，可以任务相应的反应时不可靠。

3结果

对实验数据进行方差分析

4讨论

方差分析表明，句子类型明显地影响到句子理解时间，也就是说，句子的内容和形式确实会很大地影响到对它所表达内容的理解。

从表“描述”中看到，正确肯定句的理解时间最短（平均1536.00ms）。正确否定句和错误否定句的理解时间都远长于其它两种句子，但它俩之间差不多，从总的平均值来看，错误否定据的理解时间略长2458.06ms）。

从本实验结果可以知道，正确的以肯定语气表达的句子更容易被阅读者理解。由此可知，我们在写文章或说话时尽量多用正确的肯定的句子，能更方便顺畅地表达意思。而有多重否定的句子更容易让阅读者或听话人产生混淆。

《学写比喻句》微课程设计方案
怎么写比喻句要写速度(二)

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电子移动速度的比喻
怎么写比喻句要写速度(三)

电子移动速度的比喻

平常说的“电”的传播速度，不是导体中电子的漂移速度，而是电场的传播速度。电场的传播速度非常快，在真空中，这个 速度的大小约为3×108米／秒。“电”的传播过程大致是这样的：电路接通以前，金属导线中虽然各处都有自由电子，但导线内并无电场，整个导线处于静电平 衡状态，自由电子只做无规则的热运动而没有定向运动，当然导线中也没有电流。当电路一接通，电场就会把场源变化的信息，以大约3×108米／秒的速度传播 出去，使电路各处的导线中迅速建立起电场，电场推动当地的自由电子做漂移运动，形成电流。那种认为开关接通后，自由电子从电源出发，以漂移速度定向运动， 到达电灯之后，灯才能亮，完全是一种误解。

我们可以用一个形象的比喻来说明以上的道理。一队将要进入展览馆参观的学生，排成直线队 形，队首在展览馆门口，队尾还在学校内；指挥队伍的老师在校内，队伍静止不动，等候参观。当老师发布命令：“参观开始！”命令以声速V（约为332米／ 秒）沿队伍传播出去。而听到命令的学生，则以某一慢得多的速度V′（约1米／秒）前进。当声音传达到展览馆门口时，站在门口的学生就可以走进馆内参观。假 设学校到展览馆的距离为S米，命令传达到馆门口所用的时间t≈S／332秒，一个人从学校走到馆门口要用的时间是T＝S秒。这里，从发出命令到开始有人进 入展览馆的时间是t，而不是T。如果把学校比作电源，展览馆比作用电器，教师发布命令相当于开关接通电路，声音传播的速度相当于电场的传播速度，则人行进 的速度相当于电子沿导线定向移动的速度。这个过程和接通电源后，电场以光速沿导线传播，电场传到哪里，哪里的自由电子就开始定向移动的情况相似。接通电源 后，电场传到用电器的时间极短，所以接通电源后，可以认为电流立即传到用电器，使其开始工作。我们所用的这个力学模型，可以形象、直观地加深学生对这个问 题的理解。

另一比喻：在输电线路中，电子作定向有序流动时，电子的迁移速度称为“电子漂移速度”可以这样理解，好比有一根管子，里面装满黄豆后，在从一头塞进去一粒 黄豆，另一头马上就出来一粒，这相当于电流传播速度；而你单独看管子里的某一粒豆时，他的移动速度是很小的。

用像写一个比喻句
怎么写比喻句要写速度(四)

1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云
2、圆圆的月亮像玉盘又像月饼
3、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过
4、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊!
5、屋里热得像个蒸笼，仿佛把中午的热气全都关在里面了似的
6、我变成了蝴蝶，像它一样在空中偏偏起舞
7、天上有的白云像可爱的小白羊伸着脖子在“咩咩”地叫有的白云像小牛低着头在吃草
8、太阳像个大火球，炙烤这大地
9、太阳好像一个红红的大火球
10、她站在那的身形，就像是一只张开了脚的圆规
11、她那红晕的脸，好像一团团火烧的云
12、她好瘦，13、她的眼睛像星星似的那么闪亮
14、她的头发乌黑油亮，好像黑色的瀑布一样泻下来
15、她的脸圆圆的，好像一个苹果
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