毕业专案指导意见

导读：　毕业专案指导意见(共5篇)毕业专案报告毕业专案报告一、公司概况农行的前身最早可追溯至1951年成立的农业合作银行。上世纪70年代末以来，农行相继经历了国家专业银行、国有独资商业银行和国有控股商业银行等不同发展阶段。2009年1月，农行整体改制为股份有限公司。2010年7月，农行分别在上海证券交易所和香港联合交易所挂牌上市，完...

《毕业专案报告》
毕业专案指导意见 第一篇

毕业专案报告

一、公司概况

农行的前身最早可追溯至1951年成立的农业合作银行。上世纪70年代末以来，农行相继经历了国家专业银行、国有独资商业银行和国有控股商业银行等不同发展阶段。2009年1月，农行整体改制为股份有限公司。2010年7月，农行分别在上海证券交易所和香港联合交易所挂牌上市，完成了向公众持股银行的跨越。

作为中国主要的综合性金融服务提供商之一，农行致力于建设面向“三农”、城乡联动、融入国际、服务多元的一流现代商业银行。农行凭借全面的业务组合、庞大的分销网络和领先的技术平台，向最广大客户提供各种公司银行和零售银行产品和服务，同时开展自营及代客资金业务，业务范围还涵盖投资银行、基金管理、金融租赁、人寿保险等领域。截至2012年末，农行总资产132,443.42亿元，各项存款108,629.35亿元，各项贷款64,333.99亿元，资农充足率12.61%，不良贷款率1.33%，全年实现净利润1,451.31亿元。

农行境内分支机构共计23,472个，包括总行农部、总行营业部、3个总行专营机构、37个一级（直属）分行、348个二级分行（含省区分行营业部）、3,482个一级支行（含直辖市、直属分行营业部、二级分行营业部）、19,545个基层营业机构以及55个其他机构；境外分支机构包括4家境外分行和5家境外代表处。农行拥有12家主要控股子公司，其中境内9家，境外3家。

二、ATM机概况

自动柜员机，即ATM，是指银行在不同地点设置一种小型机器，利用一张信用卡大小的胶卡上的磁带记录客户的基农户口资料（通常就是银行卡），让客户可以透过机器进行提款、存款、转帐等银行柜台服务，尽管大多数客户都把这种自助机器称为提款机。 20世纪80年代中期，中国银行为了提升银行现代化形象，开始引进ATM。自20世纪90年代末以来，我国开始投入大量人力、物力，进行ATM的研制和生产。经过多年的培育，中国ATM市场得到了长足发展。

自2000年以来，中国的ATM机总保有量便以24.62%的年均复合增长率高速增长。截至2010年底，中国联网ATM机保有量已经达到27.10万台，同比增长26.11%。我国已经取代日农成为全球第二大ATM市场，排在美国之后。

农业银行是在2006年购买安装的，型号为NCR5887，其功能是存、取、转、查、缴。由于芯片金融卡的推出，故许多银行便结合网络的功能，让用户藉由自行安装的芯片卡读卡机，在自己的电脑上通过网络进行"转帐"、"查询余额"等非存、提领现金之交易动作。 随着移动互联网的发展，大多数银行都推出手机终端应用，直接通过手机应用进行银行转帐，ATM柜员机逐渐退居二线。

ATM机面向一般合法公民，要求用户持有有效地银行卡并可以识别操作说明。

三、工作流程

ATM机的构造就是有卡、机器的设施、里面有钱。

柜员机的使用方法：

1.正确插入银行卡；

2.输入卡密码；（输错密码3次自动吞卡）；

3.先查询帐户余额；（可查可不查）

4.按现金提取栏，输入提取金额（一般柜员机上取款的钞票为100元，有些柜员机一次性最高可提取3000元，日累计提取现金额为5000元），确认；

5.柜员机吐钞，当场清点现金；

6.清点无误后，可进行余额查询（可查可不查）

7.打交易凭证（可打可不打）

8.按退出键，取回银行卡

取款流程图

插卡--输密码--选择取款--输入取款金额--确定--拿钱--选择是否打印清单--取卡

四、流程缺失

1、不能随心所欲的取零钱 （因为是自助终端），有被吞卡的危险（操作者对机器使用方法熟悉）

2、ATM的机器的缺陷是不能识别假币,还有就是一次只能取2000元以下,出钞口太窄.

3、不方便大额资金运转

4、都在镇上，农村没有（只有信用社的ATM机）

5、本地ATM跨行取款每笔4元（上调）

异地本行ATM跨行取款每笔取款金额的1%，最低1元

异地跨行ATM取款每笔手续费为2元+取款金额的1%

预估损害分析：

五、改善方案

1 改善方案分析

2 改善方案流程

《有关毕业专案管理的规定》
毕业专案指导意见 第二篇

漳州城市职业学院经济管理系实习专案设计实施方案

（草案）

为更好地贯彻教高[16]号文件精神，落实以能力为本的高职教育教学理念，满足能力培养的教育目标，经我系全体教师的多次集体研究会商，决定引入台湾技职院校的专案设计模式，在我系的认知实习、专业实习和毕业实习这三个环节中，试行以专案设计替代实习总结和毕业论文的教学改革。现将专案设计实施方案（草案）公布如下：

一、目的与管理要求

（1）方案目的 1．培养学生基于一线实际工作过程，从实际产品、服务项目、实际工作事项等实际业务出发，注重细节、学会观察，掌握收集信息、发现问题的基本能力。

2．培养学生综合运用所掌握的基本理论、基本知识、分析实际业务流程与解决实际问题的能力。

3．培养学生通过专案设计和专案写作，把握实际工作的方法和领会工作流程，掌握实际问题解决的整体性和科学性。

4．培养学生的创新精神、创业精神与实践能力，养成实事求是、脚踏实地、虚心好学、刻苦钻研、团结协作的科学作风。

（2）管理要求

1．专案设计应以本人实际参与的企业为背景，以实际产品、服务或实际工作项目为内容，开展产品生产流程、销售流程和项目工作流程的分析，不得虚构、下载自己未参与或考察的企业工作内容进行专案设计的编制。

2．专案设计的内容可以是一个实际的产品、也可以是一件具体的工作或服务（详见附件二：经济管理系专案设计参考专题目录）；鼓励以小项目、单个产品、某一服务流程为题展开分析和研究，不追求进行大项目、全过程、大综合的分析研究，旨在鼓励学生脚踏实地开展分析研究活动。

3．专案编制需严格执行既定的专案格式规范，编写人不得随意更改专案格式和书写方法，并严格依照专案编制的时间规定和程序要求提交专案报告，应附有指导教师和企业师傅的指导意见和成绩评定。

4．专案成绩作为各年级的实习、实训任务的一项重要考核项目，纳入实习、实训主要成绩考核，每位学生在三年的高职学习期间，必须至少完成认知、专业和顶岗实习三份专案编制任务（注：认知实训和专业实训可以采用小组方式完成，毕业顶岗实习的专案应独立完成。）。

二、专案格式及要求

（略、详见附件一：漳州城市职业学院经济管理系专案设计样板。）

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三、专案编制适用范围与要求

专案设计适用于我系财务管理、会计与统计核算、金融保险和工商企业管理四个专业的专项实训和课程实训的实训成果考核，除毕业实习的专案编制要求个人独立完成外，其它各项实训的专案编制均可采用小组或个人完成；毕业专案的文字要求参照学院毕业论文的指导方案执行。具体各层次的实习实训要求如下：

（一）认知实训专案要求

认知实训是高职教育的重要组成部分，是学生在学习了专业基础课程后，即将进入专业课程学习之前进行的重要的综合性实践环节。承担着专业学习的基本引导和专业基本技能的训练，了解专业执业岗位及执业习惯，提高学生对所学专业的职业的感性认识，提升学生对专业岗位的认知，增强学生学习专业课程的兴趣。为其进一步学习专业主干课打下良好的基础。

1、认知实训专案考核点：

① 是否以实习参观的企业为背景？是否编制见习企业中观察的具体问题和涉及工作？ ② 对见习企业的描述是否正确？流程描述是否符合实际要求？

③ 小组成员能否全员参与专案编制？组长的分工是否符合要求？

④ 第四章“存在缺失”不做为主要考核点，只需以观察心得替代第四、五章的编制； ⑤ 产品制造流程、工作流程的描述和流程图的编制作为重点考核指标。

2、专案编制组织模式及要求

① 采用小组工作模式完成专案的编制、各组组长负责全组的工作安排，并做好成员的工作记录；

② 只需完成专案的前四章即可，第四章的内容可以用“观察心得”替代“存在缺失分析”和“改善流程分析”两章；

③ 要求从小组中选择一名同学向全班做专案汇报；

④ 无需实习单位指导教师签名，成绩评定由专职教师负责审定。【毕业专案指导意见】

3、专案时间安排与成绩评定方式

认知实训一般安排在大一的第二学期进行，学生在实习周的最后一个工作日举行专案报告。采用“小组工作法”实施成绩评定，并依照全班各组评定的成绩和指导教师评定的成绩进行简单平均得出个人成绩（详见：小组工作法教学模式）。

（二）专业实习专案要求

专业见习是高职教学计划的一个有机部分，是高职学习阶段最重要的实践性教学环节之一。有针对性的、指导性较强的见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略；而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得实践工作的能力。

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我系专业实习含校内专项实习和校外假期实践两个部分，专案编写是指学生在完成校内专项实习后，假期自由编组、自主选题，通过深入企业考察，深化专项技能的一个教学过程。

1、专业实训专案考核点

① 是否以实习参观的企业为背景？是否根据所实习企业中具体工作进行编制？

② 流程描述是否完整、项目任务的工作节点是否进行突出阐述、流程图的正确性？ ③ 对工作流程的缺失分析是否科学合理、提出的对应解决方案是否符合实际工作要求？ ④ 专案第三、四、五章为重点考核点，产品、工作流程图是否科学合理、工作关键节点的把握是否正确、说明是否完善；分析的缺失是否正确、采取的对策是否科学？

⑤ 本次专案不要求编制第六章对应策略的财务分析，学生可以视自身能力编制，不作为考核点，只作为加分项。

2、专案编制组织模式及要求

① 采用小组工作模式完成专案的编制、各组组长负责全组的工作安排，并做好成员的工作记录；

② 只需完成专案的前五章即可，第六章的内容学生可以视自身能力编制，不作为考核点，只作为加分项。

③ 要求从小组中选择一名同学向全班做专案报告；

④ 需提供实习单位指导教师签名，成绩评定由专职教师负责审定。

3、专案时间安排与成绩评定方式

本专案安排在各专业学生完成专业实训后进行，原则上，依照专业实习的分组模式组织专案的编制工作。学生应在专业实习的项目完成后，由小组提出本小组的专题，并在暑期自行寻找实训单位访问调查本专题，在第二学期开学后一周完成专案的编制与提交工作，并由指导教师安排专题报告，再依据小组工作法进行成绩评定。

（三）毕业实习专案要求

毕业设计是我系各专业培养方案的一个重要环节，是整个教学的最后一个节点。是学生进行专业综合训练，强化专业技能、能力的重要教学环节，也是学生获得毕业证书的必要条件，对提高学生综合职业素质，确保人才培养质量具有重要意义。作为职业能力的一项重要培养环节，我系改变以往毕业论文写作与顶岗实习脱离的状况，各专业以毕业专案设计替代原有的毕业论文写作，其目的就是为了更好地贯彻“能力培养”的教育目标，培养学生观察、分析发现问题和系统解决问题的能力，训练学生的创新精神和业务拓展意识。

1、毕业实训专案考核点

① 是否以真实的企业为背景，是否从所实习的单位中获取信息资料，能否为所在企业提出合理化建议。

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② 提出的流程缺失和发现的问题是否符合实际，论证是否严密、理论性依据是否充足？ ③ 提出的解决方案的科学性、专业性，实习单位师傅的认可程度如何？可操作性如何？实习单位师傅评价。

④ 对解决问题对策的研究是否深入？能否进行新旧方案的财务比较分析（或者是理论证明、论证比较），运用所学财会知识解决问题？

⑤ 要求专案编制完整，完成所有六章的专案编制过程。

2、专案编制组织模式及要求

① 本专案要求个人独立完成，并根据毕业设计要求时间安排完成开题、专案设计计划、初稿、以及评审和完稿的全过程。

② 学生在离校前应提交本人的专题，并取得指导教师的专题辅导，进入实习单位后一月内，提交专案工作计划，并与指导教师协商专案的编制工作方案。

③ 学生应于4月30日前完成专案设计，提交完整毕业设计稿（含：电子稿与纸质稿。）。 ④ 专案成绩必须附有实习单位师傅的签字、单位盖章，专案评价及成绩评定等级。 ⑤ 专案提交后，由指导教师对专案进行最后成绩评定，并提交毕业设计指导委员会做最终审核，确定最终成绩（原则上，专案优秀率不超过25%）。

3、专案时间安排与成绩评定方式

毕业专案设计安排在第五、六学期进行，学生在修完教学计划规定的全部课程，已修课程学分达到最低毕业学分80%时方可进入毕业论文（设计）阶段。学生应于4月30日前完成专案设计，并提交完整毕业专案设计稿（含：电子稿与纸质稿。）。成绩评定标准参照学院毕业（设计）论文管理规定进行（详见：漳城院教﹝2009﹞15号文件）。

（四）课程实训专案要求

（注：课程实训的可参照专业实训专案的要求进行。）略。

附件1：漳州城市职业学院经济管理系专案报告书格式

附件2：经济管理系专案设计参考专题目录

附件3：顶岗实习与毕业专案设计工作计划及相关规定

附件4：专案章节内容补充说明

漳州城市职业学院经济管理系

2014年11月26日

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附件一：

漳州城市职业学院经济管理系 专业

专 案 报 告 书

专案号： 成绩

学生姓名 学号

指导教师姓名： 职称

20 年 月 日

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《1208122027 施伟健 专业毕业专案报告书》
毕业专案指导意见 第三篇

漳州城市职业学院经济管理系 工商企业管理 专业

毕 业 专 案 报 告 书【毕业专案指导意见】【毕业专案指导意见】

专案号：JGZ-BYZX-2015/12/工商 成绩

泉州市东帝鞋业连锁有限公司理货员岗位

毕业专案报告

学 生 姓 名： 施伟健 学 号 1208122027

企业指导教师姓名： 陈南益 职务（职称)物流部小组组长

学院指导教师姓名： 石彬彬 职 称 讲师

2015年 5月25 日

目 录

第一章 东帝鞋业连锁有限公司概况（实训公司介绍） ........................................................... 1

1.1公司基本资料 ..................................................................................................................... 1

1.2公司创立级发展沿革 ......................................................................................................... 1

1.3产业状况 ............................................................................................................................. 2

1.4公司地址、网站、组织结构图 ......................................................................................... 2

第二章：女鞋产品（作业、服务）基本情况概况 ....................................................................... 2

2.1 女鞋产品（作业）基本状况 ............................................................................................ 2

2.2 女鞋产品（作业）在公司业绩及在公司地位 ................................................................ 4

2.3 女鞋产品（作业）客户情况介绍 .................................................................................... 4

第三章：女鞋产品（作业、服务）工作流程 ............................................................................... 4

3.1 产品/作业/服务组成结构及代表件 .................................................................................. 4

3.2 产品/作业/服务生产流程、作业步骤 .............................................................................. 4

3.3 生产（作业）流程分析 .................................................................................................... 5

3.4 生产/作业/服务流程图...................................................................................................... 7

3.5 生产计划安排 .................................................................................................................... 7

3.6 生产、作业时间表 ............................................................................................................ 7

第四章：女鞋产品/作业/服务缺失分析 ........................................................................................ 8

4.1 特性要因分析 .................................................................................................................... 8

4.2 现状分析 ............................................................................................................................ 9

第五章：女鞋产品/作业/服务改善方案设计 ................................................................................ 9

5.1 改善方案 ............................................................................................................................ 9

5.2 改善后作业流程（含：流程图） .................................................................................... 9

第六章：女鞋产品/作业/服务成本评价方案 .............................................................................. 12

6.1 成本评估表 ...................................................................................................................... 12

6.2 成本评估说明 .................................................................................................................. 13

6.3 预期效果分析 .................................................................................................................. 14

漳州城市职业学院经济管理系毕业专案报告

第一章 泉州市东帝鞋业连锁有限公司概况

1.1公司基本资料

泉州东帝名坊鞋业连锁有限公司是一家专业的女鞋私营独资企业，泉州东帝名坊鞋业连锁有限公司致力于打造中国最大、最专业的女鞋企业。公司总部位于泉州市，拥有庞大的服务网点，泉州东帝名坊鞋业连锁有限公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。泉州东帝名坊鞋业连锁有限公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。我们主要经营“女鞋”等产品。公司尊崇“踏实、拼搏、责任的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，我们始终坚持用户至上 用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。

1.2公司创立及发展沿革

泉州东帝名坊鞋业连锁企业,是一家专业从事鞋业销售的连锁企业,公司自1997年创立,已经具有12年的销售经验.公司目前座落于福建省泉州市.公司以经营时尚前沿女鞋为主.市场主要以大泉州地区为核为销售网络.以直营、联营、加盟模式经营，经营网点于2007年迅速拓展至省内各大重点城市。州东帝名坊鞋业连锁有限公司是一家集女鞋研发、设计、生产、销售为一体的经营企业。公司创建于1997年，公司总部座落于福建泉州.目前旗下拥有 “东帝名坊” “大脚婆”和“富乙甲贵”三个品牌。主营品牌（东帝名坊）源自欧洲经典时尚的设计理念，产品风格多样化，以“快速、舒适、时尚、平价”为主流，以18至45岁时尚女性为主打客户群。主要以直营、加盟、联营等经营模式并在短短几年内在全国各大城市开设三百多家专卖店和大型商场专柜。

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《毕业论文指导教师评语》
毕业专案指导意见 第四篇

1、xx待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

2、全文以————-为题。重点探讨分析——————的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。毕业论文指导教师评语。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

35、研究————-为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

36、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

37、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

38、**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

39、xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

40、本文以————-为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分————-大部分。其中第一部分————-，在此基础上重点探讨——————。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

41、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

42、本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

43、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

44、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

45、xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

46、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

47、全文以————-为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

48、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查——————存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

49、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

50、本文以……为主题，重点探讨……。。问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

51、xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

52、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事()，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

53、以————-为题进行研究。能为解决————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

54、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

55、xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

56、xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

57、以————-为题进行研究。能为解决——————的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

58、全文以————-为题。重点探讨出————的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

59、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

《实习指导老师评语》
毕业专案指导意见 第五篇

1、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。

2、xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，14、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

15、xxx同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

16、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

17、小明同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

18、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

19、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

20、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

21、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

22、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

23、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

24、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

25、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

26、小明同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

27、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

28、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

29、xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

30、xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，

31、xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

32、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

33、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

34、xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

35、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

36、**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待 ，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

37、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

38、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

39、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

40、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。

41、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。

42、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

43、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

44、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

45、1表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

46、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

47、xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

48、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习，鉴定之实习鉴定评语:指导老师实习鉴定评语。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说()，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

49、**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

50、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

51、某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

52、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

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