挖土球实训报告

导读：　挖土球实训报告(共5篇)实训报告专业实训报告综述时间如流水般，流逝得如此的快。一转眼，眼前的一切都已经走过，变成回忆。人的一生也是短暂的，当我们回首往事时，我们可能已经白发苍苍了。人生就是这样的来去匆匆，由不得我们对他半点的虚情假意，只有坦诚面对，挑战极限，让我们的人生淋漓尽致的挥洒。现在的我面临的不只是书本上的那些知识，...

《实训报告》
挖土球实训报告 第一篇

专业实训报告

综述

时间如流水般，流逝得如此的快。一转眼，眼前的一切都已经走过，变成回忆。人的一生也是短暂的，当我们回首往事时，我们可能已经白发苍苍了。人生就是这样的来去匆匆，由不得我们对他半点的虚情假意，只有坦诚面对，挑战极限，让我们的人生淋漓尽致的挥洒。现在的我面临的不只是书本上的那些知识，还要面临的是即将走出校园实习的问题和更多的社会实践，以便更有能力，更好、更快的适应社会。通过在学校学习知识的这几年，为我即将出去实习打下了良好的基础。为了提高我的实践能力，对专业有更加深刻、具体的认识，我们学院为我们安排了四天的专业实训，让我们理解我们这个专业以后的发展前景，理论和实践相结合，让我们更能适应社会的发展。作为园林技术专业的一名学生，理论知识远远是不够的，因此，专业实训对我们每一人来说是非常重要的。时间是检验真理的唯一标准。

主体

实训时间：2012年6月18日

实训地点：篮球场旁的假槟榔地和教职工宿舍旁

实训过程：今天早上8:00-8:30，我们园林工程与园艺技术系的全体学生在生态广场听杨老师讲述实训动员。他给我们讲述了我们最近这几天要做的事情，还有事情的重要性，并且要求我们遵守纪律、听从专业负责老师的安排，认真实训。

接下来的8:30-11:40这段时间里，我们的主要任务是园林植物施肥。我们在白老师的带领下来到了篮球场。今天早晨的天气不是很好，天有点阴凉凉的，最适合我们今天施肥了。我们班的男生拿来工具，我们就都来到篮球场旁的假槟榔旁。首先，白老师给我们讲解了有关施肥的一些方法和技术，并讲解了应该注意的问题。由于锄头的数量有限，老师让我分组进行，几个同学一棵树。紧接着就开始热火朝天的进行了。看着他们一锄一锄的挖着，整个过程就这样被我看了一遍。现在，终于轮到我们小组了，我们每人一把锄头，首先，我们先把假槟榔旁边的杂草清除，接着就是铲草，平平的、薄薄的铲去一层草，然后就开始挖施

肥沟，边挖边把草根捡出来，挖好后就施肥，适当的撒点肥料，再用锄头将肥料和土搅拌均匀，再把挖出来的土回填到施肥沟里，再把假槟榔根旁的土锄松，再把土里的草根和石块检出，把铲出来的杂草堆到指定的位置，清理现场，这样整个施肥过程就完成了。

下午2:40~5:30，由李老师带领我们进行修剪，我们来到工具房，每个人手上都拿了一件工具，有的拿大枝剪，有的拿小枝剪，就都随着老师的步伐来到教职工宿舍旁。首先，李老师召集大家站在绿篱旁，给我们讲如何使用枝剪，修剪时，枝剪应平放在绿篱上，这样修剪出来效果才好。还给我们讲了，由于我们多个人一起剪，我们要先剪上面，再剪两侧面，还要注意安全，不要伤到别人和自己。就这样，讲述完后，我们就开始修剪，一个人站一个位置，放平枝剪，顺顺的剪着过去。不知不觉，经过大家的努力，我们完成了今天下午的任务，看着我们修剪下来的绿篱，大家都露出了微笑，我们还清理了修剪下来的枝条，有的同学收工具通过这次实训，我们学会了好多，还明白了团结就是力量的道理。

实训时间：2012年6月19日

实训地点：学校苗圃地和灯光球场

实训过程：又是一个阴雨绵绵的的日子，早上8:00~11:40这段时间，我们的任务是大树移栽，由于天气的原因，李老师先给我们在教室里讲述了大树移栽的过程和注意事项，大树移栽的第一步是：号苗，号苗要号的是树木的品种，规格和长势；第二步：根据土球的规格，可得土球直径=5*(地径-4)+45；第三步：开挖，开挖前先清除表土，然后划线，接着就是挖土球；第四步，修土球，第五步，包装，用遮阳网和草绳包装（还可用棕绳和橡皮筋）。注意的问题：（1）土球不能散，（2）移栽的季节，（3）立支架，（4）浇水，（5）注意安全。天气稍微变化了些，我们就开始进行大树移栽了。

下午，天依旧是阴凉凉的，我们班在程老师的带领下都来到了灯光球场，都各自拿了一把小剪刀和一把小铲。我们有些同学到葡萄地剪了一些扦插用的枝条，有黄叶假连翘，花叶假连翘，软枝黄蝉，橡皮树等。紧接着就是老师给我们讲一些扦插的知识。

扦插的枝条有嫩枝和老枝，一般扦插枝条上要有2~4个芽。扦插枝的长度应在7cm~25cm之间，修剪杆枝条时上端的枝条应剪成平的，下端杆入土的地方要剪成斜的扦插枝条上的叶片尽可能的不要，以减少养分的不足，老枝扦插杆入土的部分是整枝的三分之一，嫩枝是整枝干的三分之二。老师讲完之后我们各自来

到灯光球场的杆插地旁，想着老师给我们讲的内容，我也开始剪枝条了，剪了好多枝条，学着扦插，刚开始问题还是有一些，渐渐的，问题都少了，老师看了说还可以，就是要注意扦插苗之间的距离。最后我们对自己所扦插的浇水，然后收拾垃圾。老师还对我们遇到的问题进行总结。经过这么一个下午，我们的任务就完成了。

实训时间：2012年6月20日

实训地点：校园内

实训过程：早上，依旧是阴雨绵绵，我们的任务是病虫害的识别和防治。紫老师带领我们班，由于下雨，我们在教室里认识病害和虫害，糖胶树及他们所寄生的植物，来说还给我们讲了一些常见和相似的病虫害，如：糖胶树上的木虱和鹅掌紫上的蓟马，白粉病和蜡蝉等，还有一些常见的虫，天牛，金龟子，象甲，蜻象，蝗虫，蝼蚁，白蚁的识别。之后，紫老师带领我们在校园里认识了一些病虫害和我们容易识别错的病虫害。

下午，是植物识别，我们在张老师的带领下，顶着烈日穿梭在校园的每一个角落，由于植物识别这块我们都比较薄弱，所以，大家都紧跟老师的步伐，记在笔记本上，看在眼里，将近认了100多种植物，讲了植物的学名，科名和一些植物的特征。有大王棕和假槟榔，龙眼和荔枝，糖胶树，鹅掌紫和发财树，九里香和米兰等等。

实训地点：2012年6月21日

实训时间：c3-6

实训过程：早上8:30~11:40由李老师个哦我们讲园林工程投标书的编制，标书有商务标和技术标两种。

一、商务标的编制内容。

1 投标的总价，及项目工程总价表。2 单项工程总汇表。

3 单位工程费总汇表。 4 分部分项工程量清单表。

5 措施项目清单计价表。6 零星工程项目计价表。

7 分部分项工程量清单综合单价分析表。8 项目措施费分析表和主要材料价格表。

二.技术标编制内容。

1 施工组织设计。

（1）将来要投入的施工机械设备。（2）劳动力计划表。

（3）竣工日期，进度计划表。（4）总平面布置，图及临时用地表。 2 项目领导班子配备表，项目经理—项目管理人。

—技术员

3 项目的分包情况：< 25%

4 替代方案及代价。

下午由李老师给我讲述园林工程招投标项目：

投标

1 建设工程招投标的项目主要有：

项目的勘察，设计，施工，监理以及工程建设有关的重要设备，材料的买购等。

2 招标（主体是业主）

（1）招标方式。（2）投标人提交投标文件。

4 开标，评标和中标。

（1）有以下人作为废标：

投标人少于三人；

未封闭的，未加盖企业印章的，无委托书的；

关键字迹模糊的；

未按要求提供保证金或者保函的；

（2）组建评标委员会。（3）评标。（4）确定中标候选人或确定中标人。

（5）公示。（6）签订合同。（7）返还保证金或保函。

总结

“实践是检验真理的唯一标准”，我们只有在实践中不断地检验自己，才能更好地理解和掌握理论知识。光阴似箭，在校学习生活的两年时间已经接近尾声了，很快就要踏入社会去工作了，社会才是我们真正实践的地方，使我们的价值得以体现。专业实训它对我来说是非常重要的，他不仅锻炼了我的意志，还让我成长了许多。在这次的实践中，我体会到了，不管是学习知识还是真正的实践，我们都要多想、多做、多问，不断在学习中完善自己。“一分耕耘，一分收获”，相信不断地积累，我们就会达到我们所要的，并靠近我们成功的彼岸。

《蔡俊雄地球物理实训报告》
挖土球实训报告 第二篇

地球物理综合训练

实习报告

专业班级： 地物1101班

学 号： 11013101

姓 名：

指导老师： 尹兵祥

时 间： 2015/4/17

目录

序言： .............................................................................................................................................. 5

第一章 实习简介 ......................................................................................................................... 6

1.实习目的 ................................................................................................................................ 6

2.实习区简介 ............................................................................................................................ 6

3.实习内容 ................................................................................................................................ 7

4.时间安排 ................................................................................................................................ 7

第二章 仪器介绍 ......................................................................................................................... 8

1.重力勘探仪器(此次实习不涉及该仪器的使用） ............................................................... 8

2.磁法勘探仪器 ........................................................................................................................ 9

（2）质子磁力仪测量原理： ............................................................................................. 9

（3）仪器参数的设置 ......................................................................................................... 9

3.电法勘探仪器 ...................................................................................................................... 10

4.手持GPS定位仪： ............................................................................................................ 11

第三章 数据采集与整理 ............................................................................................................... 11

第四章 数据处理 ........................................................................................................................... 14

一．磁法测量处理 ................................................................................................................. 14

1.校园磁法勘探 .............................................................................................................. 14

2.场地磁法勘探 .............................................................................................................. 15

二．电测深法勘探数据处理 ................................................................................................. 16

三．高密度电阻率法 ............................................................................................................. 17

四．浅层地震法勘探（折射波法） ..................................................................................... 18

五．重力数据处理 ................................................................................................................. 20

第五章 总结 ................................................................................................................................... 21

致谢 ................................................................................................................................................ 22【挖土球实训报告】

参考文献......................................................................................................................................... 22

附：地震学实习报告 ..................................................................................................................... 22

前言 ................................................................................................................................................ 26

一．地震仪器介绍 ......................................................................................................................... 26

二．地震数据下载及分析 ............................................................................................................. 27

1、最近一个月发生的6级以上的5个地震 ....................................................................... 27

2.全球地震台站分布图，以及中国在IRIS共享台站的分布图 ........................................ 27

3.绘制从1990-2014年12月1日以来，全球5-6级、6-7级、7-8级、8-10级地震分布

图，说明地震分布规律并解释原因 ..................................................................................... 29

三．地震目录及国内外最新地震 ................................................................................................. 32

M4.7 - 19km S of Kagoshima-shi, Japan ............................................................................... 32

Event Location ............................................................................................................. 32

31.385°N 130.535°E depth=143.7 km ................................................................... 32

Event Time ..................................................................................................................... 32

Nearby Cities ............................................................................................................... 32

Tectonic Summary ......................................................................................................... 32

1、从网站中找出2014年全球发生5级以上地震的列表，并用Matlab进行地震分布绘

图 ............................................................................................................................................ 35

2.从网站中找出2014年全球发生在200km以下地震的列表，并用Matlab进行地震分布

绘图......................................................................................................................................... 36

3、针对上述两幅图的结果进行描述，得出结论，并结合已学地震学知识解释结果产生

的原因..................................................................................................................................... 36

四．地震震源特征 ......................................................................................................................... 36

1、从网站中分别找出3个典型的正断层型、逆断层性、走滑型、倾滑型震源机制 ... 36

2.结合已学知识，并调研获取地震震源机制的主要方法 .................................................. 41【挖土球实训报告】

五．地震学常用软件介绍 ............................................................................................................. 44

1）分组安装Linux操作系统 ........................................................................................... 44

2）分组从IRIS下载SAC软件进行安装并测试 ................................................................ 45

3）分组从IRIS下载Rdseed软件并测试............................................................................ 45

4）分组安装GMT软件，并进行简单绘图测试 ................................................................ 47

六．总结......................................................................................................................................... 49

序言：

地球物理学是一门理论性和实践性很强的学科。加强实践教学以提高学生的动手能力和处理实际问题、分析解决实际问题的能力，使之能更好地适应毕业后的实际工作，是一个非常重要的教学环节，也是进一步提高教学质量的重要途径之一。

地球物理勘探简称“物探”。它包括重力、磁法、电法、地震、放射性和地热等勘探方法。在石油、天然气勘探中，前四种勘探方法应用最广。

任何一种物探方法的有效性都受到地质、地球物理条件的限制。或者说每一种物探方法所能解决的问题和提供的有用信息都受到一定的限制。然而，每种有活力的物探方法都有自己独特的特点。随着勘探程度的提高，物探工作所面临的地质问题也越来越复杂，如何发挥各种物探方法的特长来为找油、气服务，已成为各国物探工作者共同研究的课题。因此，无论从方法的有效性还是从经济成本都必然导致重、磁、电方法在油、气勘探领域的复苏，这在世界范围内都具有普遍性。

此次实习是在完成《地球物理综合训练》课程的学习，了解掌握了电法、磁法的基本理论勘探方法后展开的实地的实习。通过此次实习的机会我们得以理论联系实际并用实践以检验所学理论。 实习的过程是先进行理论的学习和仪器的认识使用，而后再进入实习场所进行相应方法的勘探。在老师的带领及同学间的相互帮助下，我们顺利的完成了实践所要求的所有内容。通过几天的实践学习，根据三种勘探方法所得到的实习数据进行整理处理，整合成此实习报告，并对报告中的每个部分进行详细的论述，从而达到此次实习的最终目的。

本次实习由尹兵祥、唐杰、徐凯军老师指导的。在此，向以上老师表示感谢。

《实训报告》
挖土球实训报告 第三篇

认知实训报告

前言

水是万物之本，生命之源泉，人类和社会产生和发展都离不开水。消除水害，改善水害为水利史人类生存和发展的首要条件，在人类发展史上占有显著的地位。

“水工认知实训”是水利系为了提高学生实践认识能力，从而让【挖土球实训报告】

同学们走出课堂，去考察已经建成的水利水电工程，不仅能增加对本专业的感性认识，为进一步学习本专业的基础技术课程和专业技术课程打下一定的基础，做到从书本中学到的与实际相结合的一门科目。并使学生做到学有所用，在专业学习过程中，理论教学、实习、设计必须三者有机结合，相互补充。

经过这次实训，虽然是以各种水工建筑物为研究对象，探求在特

定任务下如何修建相应的水工建筑物，使之安全、经济、有效地达到预定目的。还使同学们把从课堂中学到的运用到实际中去，以更好地树立专业思想，明确学习目的，自觉把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格建设人才。

本次实训主要通过同学们观看不同坝型，及和李老师现场的讲解、同学们互相讨论完成的。

目录

前言————————————————————1 实训目的及内容———————————————3 实训日记——————————————————5 5月2日————————————————-5

5月3日————————————————-9

5月4日————————————————-13

5月5日————————————————-16

实训总结——————————————————18

实训目的：

通过实习让我们在大脑中构建起了水利水电工程模型图，对水

工建筑物的外观、规模、作用及特点有了初步的了解，了解到了水利建设的程序：规划、设计、施工、建设及管理和运用。同时对水工建筑物和水电站的工作模式有一个直观的感性认识，为以后的专业学习打下了基础。

实训内容：

实训时间：5月2日——5月5日

实训地点简介：

通城县位于湖北省南陲，湘、鄂、赣三省交界处，陆水河发源地。

与江西省修水，湖南省平江、岳阳、临湘及湖北省崇阳等5县(市)毗邻，总面积1146.7平方公里(折171.11万亩)，其中耕地31.2万亩，山林l07.6万亩，水域8.7万亩，村落、道路21.31万亩，其它11.3万亩。1990年全县人口4246 59人，每平方公里372人，是咸宁地区人口密度较大的县。且通城周为楚地，秦属南郡，宋神宗熙宁五年(1 0 72)始置通城县。本县属幕阜LIJ花岗岩区。幕阜山脉从县南天岳关入境，分东西走向，在境内分成黄龙、药姑两大山系，构成东、南、西三面环山，北面开敞的地理形势。高度由南向北递减，既有峻岭之险，又有沃野之秀。境内山峦重叠，丘阜蜿蜓，幽谷深邃，育成大小港溪135条，分别汇入隽水河、菖蒲港、铁柱港、沙堆河等4条水系而注入陆水。

青山水库位于鄂南咸宁市崇阳县境内阜山北麓长江中游右岸一

级支流陆水河支流青山河中游，距崇阳县城15公里，是一座以防洪、灌溉为主，兼顾发电、供水和养殖等综合利用效益的大（2）型水利枢纽工程。

长江委陆水水利枢纽位于湖北省赤壁市（原为蒲圻市）城区东端，

下游距京广铁路蒲圻铁路桥2公里，距107国道蒲圻公路桥3公里。该枢纽承担试验任务外，还有防洪、灌溉、发电、城镇工业和生活供

水、航运、养殖、水库旅游等综合水利任务。枢纽控制流域面积3400平方公里，占倒流域面积的86.1％；坝址多年平均径流量27.1亿立方米。水库总库容7.06亿立方米。

实训工程名称：赤壁市陆水水库，赤壁市通城县龙潭水库、倒肘湾水库、马井水电站、黄龙代燃电站、云溪水库，咸宁市崇阳县青山镇青山水库

实习日记

时间：5月2日 地点：陆水水库副坝

今天，我们怀着万分喜悦的心情来到了向往已久的、雄伟壮观的

陆水水利枢纽，以自己的亲眼所见来改变自己对水工建筑物的新型认识。枢纽工程的设计是从1958年开始，到1984年完成防洪加固设计

《钳工实训报告》
挖土球实训报告 第四篇

[篇一:钳工实训报告]

实习目的

1、了解钳工工作在机械制造及维修中的作用；2、了解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法及应用；3、了解刮研的方法和应用；4、了解钻床的组成、运动和用途；5、了解扩孔、铰孔和锪孔的方法；6、了解机械部件装配的基本知识；7、了解钳工生产的安全技术及简单经济分析。

基本操作技能

1、掌握钳工基本技能；2、掌握钳工常用工具、量具的使用方法；3、能独立完成钳工作业件；4、具有独立拆装简单部件的技能；5、具有独立在钻床上装夹、钻孔加工操作的技能。

实习总结

在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线；了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。钳工实训报告。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果

钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，

《铣工实训报告》
挖土球实训报告 第五篇

[篇一:铣工实习报告]

铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，自己有种莫名的感觉，最后一节课要投入自己100%的注意力。老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。

在熟悉铣床的工作原理和操作后，老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行，要求正方形的边长为29mm，我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来控制平钳的位置，当刀具基本上置于中央位置时，感不少。没有一挫而就的成品，一点一滴的努力正是最好的成品。

第三个工种是钻床。主要是为了锤头的攻丝先进行钻孔。所使用的钻床是摇臂钻床，这个任务比较简单，只需要先定好钻孔的位置就可以进行定位钻孔了。但是也要注意不能钻偏了或者钻歪了。否者对后面的攻丝和安装会有较大的偏差。

第四个工种是数控铣床。先在老师的介绍下初步了解数控铣床，事先要学会一些基本的编程语言，例如直线，圆弧，提刀，退刀等。分组后完成了老师给定的任务(铣出1、2、3三个数字)。在后续个人的手工艺品设计制作的时候，有人选择摇臂铣床进行加工，但只能加工一些简单的直线，不能加工圆弧。我选择了数控铣床，加工了个“一箭穿心”的图形，自己先用cad画出图形，后续编出g代码，这图形设计较多的圆弧和直线。通过xyz方向的移动工作台来对刀。然后执行编程，进入自动化。碎屑要及时清理。设计图案的时候要考虑到刀的直径，做出来的可能与设计好的有点偏差。而且要考虑到加工的深度，最好不要太深把板钻穿了。还要注意要把板夹好，不能夹得太紧把板夹弯了，否者会出现铣出来的深度不一致。

第五个工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括:内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有:车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。我们认真地听老师讲解车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，老师先初步示范了一下基本的操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。确保刀具无损后，将毛坯紧紧地夹住，启动电源，把所给圆柱的端面车平，然后在端面加工了一个用于固定的孔，接着依次进行了圆柱面、圆锥面、滚花、粗糙球面的加工。对于球面的加工，由于没有适合的刀具，只是手动粗糙地加工了一下，为了使球面不会出现太多的梯度，可以使用锉刀再加工一下，使其更光滑。

当把锤柄做好，我们为期3个星期的实习生活即将结束，老师们的言传身教中我们受益匪浅。我们不仅加深了对各种机器的深刻认识与掌握一些基本操作，还体会到实践的重要性。平时上课，我们只跟书本打交道，如今我们终于有机会跟各种机械设备进行零距离的接触。尽管实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。通过实习，我会继续关注机械的发展，并时刻严格要求自己，在生活中更加看重动手能力，努力成为一名出色的工程师。

除了在车间的实习外，其中我们还上了好几节关于其他车床的课，下面对课上所学和课下所收集资料进行整理一下。

牛头刨床

滑枕带着刨刀，作直线住复运动的刨床，因滑枕前端的刀架形似牛头而得名。牛头刨床主要

用于单件小批生产中刨削中小型工件上的平面、成形面和沟槽。

中小型牛头刨床的主运动(见机床)大多采用曲柄摇杆机构(见曲柄滑块机构)传动，故滑枕的移动速度是不均匀的。大型牛头刨床多采用液压传动，滑枕基本上是匀速运动。滑枕的返回行程速度大于工作行程速度。由于采用单刃刨刀加工，且在滑枕回程时不切削，牛头刨床的生产率较低。机床的主参数是最大刨削长度。牛头刨床主要有普通牛头刨床、仿形牛头刨床和移动式牛头刨床等。普通牛头刨床(见图)由滑枕带着刨刀作水平直线住复运动，刀架可在垂直面内回转一个角度，并可手动进给，工作台带着工件作间歇的横向或垂直进给运动，常用于加工平面、沟槽和燕尾面等。仿形牛头刨床是在普通牛头刨床上增加一仿形机构，用于加工成形表面，如透平叶片。移动式牛头刨床的滑枕与滑座还能在床身(卧式)或立柱(立式)上移动，适用于刨削特大型工件的局部平面。

牛头刨床主要用于单件小批生产中刨削中小型工件上的平面、成形面和沟槽。它的主要五大特点有:

1、牛头刨床的工作台能左右回转角度，工作台具有横向和升降的快速移动机构；用以刨削倾斜的平面，从而扩大了使用范围。

2、刨床的进给系统采用凸轮机构，有10级进给量。改变走刀量，也非常方便。

3、牛头刨床在走刀系统内装有过载安全机构，当由于操作不慎或者受到外力影响与切削超载时，走刀自行打滑，无损机件保证机床的正常运行。

4、滑枕和床身导轨间以及具有速度的齿轮付和主要的滑动导轨面，均有油泵打出的润滑油进行循润滑。

5、牛头刨床装有离合器及制动停车机构，所以在变换速度，启动机床及停车时，可不必切断电源，制动停车机构能使滑枕当离合器

脱开时之惯性冲程量不大于10毫米。

插床:

金属切削机床，用来加工键槽。加工时工作台上的工件做纵向、横向或旋转运动，插刀做上下往复运动，切削工件。

利用插刀的竖直往复运动插削键槽和型孔的直线运动机床。插床与刨床一样，也是使用单刃刀具(插刀)来切削工件，但刨床是卧式布局，插床是立式布局。插床的生产率和精度都较低，多用于单件或小批量生产中加工内孔键槽或花键孔，也可以加工平面、方孔或多边形孔等，在批量生产中常被铣床或拉床代替。但在加工不通孔或有障碍台肩的内孔键槽时，就只有利用插床了。插床主要有普通插床、键槽插床、龙门插床和移动式插床等几种。普通插床的滑枕带着刀架沿立柱的导轨作上下往复运动，装有工件的工作台可利用上下滑座作纵向、横向和回转进给运动。键槽插床的工作台与床身联成一体，从床身穿过工件孔向上伸出的刀杆带着插刀边做上下往复运动，边做断续的进给运动，工件安装不像普通插床那样受到立柱的限制，故多用于加工大型零件(如螺旋桨等)孔中的键槽。

拉床:

金属切削机床，用来加工孔眼或键槽。加工时，一般工件不动，拉刀做直线运动切削。

拉床的主参数是额定拉力。

拉床的主参数是额定拉力。用拉刀作为刀具加工工件通孔、平面和成形表面的机床。拉削能获得较高的尺寸精度和较小的表面粗糙度，生产率高，适用于成批大量生产。大多数拉床只有拉刀作直线拉削的主运动，而没有进给运动。1898年，美国的j。n。拉普安特制造了第一台机械传动卧式内拉床。20世纪30年代，在德国制成双油缸立式内拉床，在美国制造出加工气缸体等的大平面侧拉床。50年代初出现了连续拉床。

镗床

主要用镗刀对工件已有的预制孔进行镗削的机床。通常，镗刀旋转为主运动，镗刀或工件的移动为进给运动。它主要用于加工高精度孔或一次定位完成多个孔的精加工，此外还可以从事与孔精加工有关的其他加工面的加工。使用不同的刀具和附件还可进行钻削、铣削、切它的加工精度和表面质量要高于钻床。镗床是大型箱体零件加工的主要设备。螺纹及加工外圆和端面等。

[篇五:金工实习小结]

为期两周的金工实习虽然时间不长，但却我收获颇多。寒窗十余载，学的都是纯理论课，第一次上实习课，让我备感兴奋!而且在丰富多彩的大学生涯中，这样的机会也不多，所以刚开始我感觉这样的机会非常难得，我更要分外珍惜这样一个来之不易的机会!如今两周的金工实习已接近尾声，我回忆一下两周的点点滴滴，感慨良多，甚至有一种意犹未尽的感觉!

两周期间，同学们接触了车、钳、铣、磨、电、焊、铸、锻、线切割、数控车、热处理等十几个工种。每天，大家都要学习一项新的技术，并在8小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和同学们的积极的配合下，我班同学没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了两周的认知实习。

实习期间，通过学习车工、锻工、磨工、铣工同学们作出了自己设计的工艺品，我们还在电脑上动手操作了几个机械制图软件等，了解了线切割和数控车；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照要求车出合乎规格的工件。钳工是最费体力的工种，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个圆柱形铁块磨成正六边形，再经过打孔、套扣等步骤最终作成一个螺帽。虽然几天下来很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中之作出的成品，还可以把大家的作品放在一起对比评价，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

哦，对了，还有铸造这个工程，很有意思，简单地说，就是用几个模具和一堆特别的砂士，造出要求的模型，在进行这个工种的实习时，我触景生情，想起了小时候在沙堆上玩耍的情景，不过那个时候完全为了娱乐，而现在却是学习的过程，目的是提高自己的动手实践能力，对这个领域作一个深层次的了解!

实习的过程也并非一帆风顺，在铸造这个工种的时候，我出了差错，大概是因为听课的时候，思想跑了毛，没有听明白，结果被老师扣了很多分，挺郁闷的!还有在车工时，我总是忘记那几个工序的次序，操作车床也不太熟练的，结果整个操作都不大流畅，做出来的作品也不太理想。在钳工时因为时间掌握得不大好，最后其他同学都已经完成了，我才完成了一半的任务，最后手忙脚乱的，作成的螺帽很不标准!没办法，这样的机会只有一次哪，有些事情是没有第二次机会，一定要把握住唯一的机会，一举成功!

实践的过程真的能够体悟到一种快乐，当然麻烦时时都有，可以说整个过程一直是痛苦并快乐着。每一个工种如今想起来似乎都是历历在目，而其中的快乐与痛苦更让人珍惜。

两周的金工实习带给我们的，并非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到它的真正目的。

我知道，我学到了很多。首先说是一种耐心，不单单是钳工，每一个工种，都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的，每一个工种都是一个任务，如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握，就是需要一种平静的心态，一种耐心。

其次是细心，什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有一定的掌握，每一个零部件的加工，每一个机器手柄的操作方向，每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法，只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有一定的理解。

再次是小心，每一个工种实习前都要讲一下安全的问题，在整个金工实习的最开始部分讲得也是安全，所以小心为重。听到实习老师将给我们那么多发生在车床上悲惨的事情，真的很触动人心，令人悚然。我再也不会不带着手套操作车床；再也不会在离开时忘记关闭机器电源；再也不会私自乱动设备……因为我知道这种小心是与你的生命相联系的，我需要保证的生命的长久与健康，如果仅仅因为马，大意，不听老师话而出现事故，那这个代价实在是太大了。

[篇六:金工实习总结报告]

金工实习结束后，每位同学都要递交一份“金工实习总结报告”。“金工实习总结报告”必须在实习后下一星期内各班收齐后统一交到我中心的教学办公室。写“金工实习总结报告”的目的是使同学们有组织地、创造性地反思自己实习过程的直接体验，并进行综合、概括及推理等一系列思维活动的自我测评。“金工实习总结报告”的内容没有统一的格式，主要由同学们自由发挥进行撰写。下面仅提供几点要求供大家参考。

1、封面设计及字数要求

封面设计应具有艺术性，封面上应写上姓名、班级、实习编号、实习时间。“金工实习总结报告”内容应层次分明、文笔通顺、论述清晰，字数一般在3000字左右。有条件的同学应用计算机文字处理软件打印出来。

2、内容要求

1、反思自己实习过的内容，论述自己的在操作技能、机械基础知识等方面的体会与收获。

2、依据实习时实证性的几件事例，论述自己对有关知识和技能的应用能力和掌握程度，最好结合创新设计与制造的事例进行论述。

3、应评价自己实习过程的纪律、思想、品德、作风和心理适应能力等方面的收获与存在问题。

4、应对实习指导人员作出客观评价，对实习内容和安排提出中肯意见。

2008-2009学年下半学期的16-18周，我们在官渡校区金工实习中心进行了为期3周的金工实习。期间，我们了解到车床、铣床、刨床、钳工、焊接、磨削、铸造、锻造等工种，由于学校的设备和我们的时间的限制，主要接触了车床、铣床、刨床、钳工、焊接这5个工种。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了3周的实习。

期间我们实行上下班制度，让我们感受以后参加工作时氛围。每天我们都是7点半“上班”11点下班，下午2点半又要上班，到五点才能结束一天的实习时间。这使我改掉了睡懒觉的坏习惯，晚上都提早睡觉了，有点象回到了军训时那种按时作息的铁一般的纪律环境中。金工实习尽量的接近了实际生产的上下班制度，让我们感受了与在教室上课截然不同的上课方式，了解了生产中的纪律是十分重要的。

生产首要问题是安全问题，其次才是效率的问题。在实习的第一天老师就给我门上了安全知识教育课，观看了一些不安全操作的事例，了解了各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套，焊接的还要戴手套，面罩……

一、难忘的车床

第一周安排我们来学习车床。c6132a1型卧式车床就是我们这一周学习的主要对象。首先老师边指着车床的各个组成部分边给我们讲解，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，和针对某种材料所需要转速、进给量，根据车削不同的要用不同的刀。

其实，做车床也存在一定的危险性的，老师说曾经有一所学校的学生在操作车床时忘记把旋紧三爪自定心卡盘的扳手拿走就启动车床，结果那扳手把他的头打破了，当时我听到后感到心寒，这么危险啊!不过，老师说为了避免这种情况的发生，我们学校的车床都加装一个弹簧按钮装置，不把扳手放在其上，车床无法启动的，这装置保障我们实习的安全。

老师告诉我们，加工出来的工件质量好不好，其中之一的关键是刀的安装。安装车刀时应注意几点:(1)车刀刀尖应与车床主轴轴线等高(我们安装时是175mm)。(2)车刀刀杆应与车床主轴轴线垂直。(3)车刀不宜伸出太长，伸出长度一般以刀杆厚度的1。5—2倍为宜。(4)刀杆下部的垫片应平整，数量不宜太多，一般2—3片。(5)车刀位置装正后，应拧紧刀架螺钉，一般用两个螺钉交替拧紧。

老师一边给我们讲解一边操作给我们看，还提醒我们在某些地方应注意哪些问题。在老师熟练的技术下，本来表面粗糙的材料就变成表面光滑的工件，我们惊叹不已。可是到我操作就可难倒我了，精确度很难达到，真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄，不断地量度尺寸，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，我的第一个工件快诞生之时，准备在加以最后一刀，却操之过急，把轴的直径车小了!我痛心不已，那时我的心情相当的郁闷、无奈，本来算成功的产品就这样被自己毁了。别无选择，唯有重做。经过不断的努力，我做出的工件基本上达到要求，让我很开心，几天下来的汗水没有白费，终有收获。

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