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青岛啤酒中层竞聘述职

2016-06-12 10:16:52 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 青岛啤酒中层竞聘述职(共5篇)述职报告述职报告姓名:陈艳红 姓别:女 年龄:27 学历:中专 身高:1 57米 本人于2000年至2006年在潮南金苑假日大酒店任行政文员一职 2007年至2009年在汕头市华天服装公司做业务员2009年至今有幸来到青岛啤酒公司潮南区域任促销员一职非常感谢公司领导给我这次机会...

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《述职报告》
青岛啤酒中层竞聘述职 第一篇

述职报告

姓名:陈艳红 姓别:女 年龄:27 学历:中专 身高:1.57米 本人于2000年至2006年在潮南金苑假日大酒店任行政文员一职 2007年至2009年在汕头市华天服装公司做业务员

2009年至今有幸来到青岛啤酒公司潮南区域任促销员一职

非常感谢公司领导给我这次机会可以展现自我的舞台和施展才华的机会。企业的发展需要人才,为了使企业能在竞争日益激烈的大市场环境中立不败之地,我们不仅需要服务技能过硬的员工,还需要懂业务,善经营的管理者,只有平时严格要求自己,不断提高自身业务素质,才能把握展现自我才能的机会,从而实现自我价值。我竞聘的职务是青岛啤酒促销组长一职,我没有辉煌的过去,只求把握好现在和将来,从自身来讲,无论是工作能力还是综合素质,我可能还不是最佳人选。但是我有信心做好,只有不断挑战自我,战胜自己才能实现自己的人生价值。以下是浅谈我做好促销组长的工作思路。

一、 沟通问题:做为一个管理者要学会沟通,善于沟通,我要用自己热情把快乐

传播到每个员工的心里面,给员工创造零点距离,让员工在一个“无压”的环境中工作,充分发挥员工的积极性。

二、 工作方式:一个优秀的管理要学会人性化和制度化的管理制度相结合,要学

会调动员工的积极性,对业务不熟的促销我要多给予帮助和培训。对于员工我应该给予充分的信任,有了充分的信任才能有和谐的管理和服务意识,员工才可以充分的发挥自己的才能。

三、 工作计划:

1、加强与员工的沟通,深入了解员工的心态;

2、做好促销员日常工作管理及培训;

3、做好促销员的巡查及销量统计;

4、组织配合公司及经销商阶段性促销工作的开展;

5、每月定期对促销员进行销量考核及工资发放;

6、加强员工的安全防范意识和节能成本的控制意识。

我今天的述职报告虽然是毛遂自荐,但我只是想向各位领导展现一个真实的我,我相信我一定能把促销组的工作做好,也希望各位领导能给予我这次机会,我一定不会让各位领导失望,谢谢

促销员:陈艳红

2010年9月9日

《从青岛啤酒看和谐企业文化的构建》
青岛啤酒中层竞聘述职 第二篇

从青岛啤酒看和谐企业文化的构建

及其对企业可持续发展的重要性

于述水 谢建清

青岛啤酒(福州)有限公司

【关键词】 企业文化 和谐企业文化 以人为本 三位一体 知行合一

“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”这是胡锦涛书记在党的十七大报告中对文化建设的号召。国家如此,企业亦如此。党的十七大报告中,还对构建社会主义和谐社会做出了部署,和谐成为当今中国的最强音。可见,建设和谐文化是全党全社会的共同任务,也是企业面临的重大课题。

青岛啤酒公司是国家特大型企业,始建于1903年,是我国历史最悠久的啤酒生产企业。整整一个世纪,青岛啤酒这一个百年企业是如何历经风雨而基业常青呢?

青岛啤酒总裁金志国认为,百年青啤之所以能基业长青,最主要靠的不是技术,也不是资金,靠的最核心的是企业文化,是支撑企业不断进取、不断发展的优秀企业文化。众所周之,随着科技进步,加之啤酒技术门槛相对较低,啤酒企业之间的产品差异会越来越小,比如你可能生产干啤酒,我也能生产;你能生产黑啤酒,我也能生产;就连技术难度较大的小麦啤酒和纯生啤酒,国内啤酒企业也都纷纷开始生产,仿效者更是不胜枚举。所以,啤酒企业在产品上的竞争优势已不明显,铸就一个成功品牌更主要是靠文化特色,也就是产品中包含的文化附加值。所以,积极培育有特色的企业文化,对企业生存、发展具有重大而深远的意义。

一、正确认识和谐企业文化在企业发展中的作用

(一)和谐企业文化是企业改革发展的强大精神推动力。和谐企业文化建设是企业精神文明建设的重要内容,是促进企业精神文明建设的重要手段,是职工的精神粮食,是凝聚全体职工的重要力量。它的根本任务在于通过各种途径全面提高企业员工的综合素质,激发职工的工作热情,提高劳动生产率,促进企业经济效益的增长。企业要生存,要发展,离不开文化。没有文化的企业家,不是一个明智的企业家,不是一个高明的企业家,不是一个完全的、现代的企业家;没有文化的企业职工队伍,是缺乏创造性和生机活力的队伍;没有文化的企业是没有灵魂的企业,没有精神支柱的企业,没有凝聚力的企业,没有希望的企业。从一些成功的企业来看,他们之所以在改革开放的大潮中能得到健康发展,是因其在企业内部建立了一个良好的文化结构,形成了良好的企业文化氛围和一种强大的“文化力”,为企业发展提供了强大的精神动力、智力支持、思想保证和良好的舆论环境。

(二)和谐企业文化是企业改革发展的重要组织部分,是企业自身发展的内在要求。经济是基础,政治是经济的集中表现,而作为观念形态的文化是一定的经济与政治的反映。企业要发展,必须重视观念形态文化的作用。企业的产品要依靠企业文化来宣传,良好的企业声誉要靠企业文化来传播,优秀的企业形象要依靠企业文化来塑造。企业要面向市场,产品要在复杂的激烈的市场竞争环境中站稳脚跟,并立于不败之地,必须借助于文化的传播作用和影响力。正所谓“好酒也怕巷子深”,“形象等于市场”,“市场就是效益”。

(三)和谐企业文化是企业未来发展的强大牵动力。 和谐企业文化是企业发展的重要标志。企业文化在企业改革、发展中的重要性,不仅仅限于其在企业经营活动中所起的现时作用,最为重要的是企业文化对企业在充满希望和挑战的21世纪和“知识经济”时代,在我国加入wto后将起到的深远的“未来的意义”。新的历史条件下,优秀的企业文化对企业组织结构调整,产品结构调整,发展方向,发展水平,发展速度等产生重大而深远的影响。通过建设优秀的企业文化,

可以正确引导职工的思想价值,使职工树立正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想,坚定政治信念,形成良好的社会风气,提高职工的思想境界和道德水平,为企业发展提供良好环境。对于企业来说,如何建设适应新形势下的优秀的企业文化,塑造良好的企业精神,进一步增强企业凝聚力、向心力,培养职工的荣誉感、信任感、使命感,以适应企业改革、发展的需要,促进企业健康发展极为重要。

二、企业如何构建和谐企业文化【青岛啤酒中层竞聘述职】

有人说,对于企业管理者来说,如果在着眼于企业基层的管理,那就是生产队式的简单粗暴的管理;如果在中层实施管理,那就是引进制度,这相对要规范一些,但还是被动式管理,在高层进行管理,就是企业文化来管理,让员工潜移默化得知道如何做人、如何做事,这三者的区别在于主动和被动的差异,以及氛围的差异。经过长期的实践总结,笔者认为,从以下两方面入手,一是营造和谐的企业文化氛围;二是坚持以人为本理念,并做到知行合一。这两者相比较,后者更显得重要。

(一)营造和谐的企业文化氛围。

和谐的企业文化氛围包括四个层次,一物质文化,它包括厂容厂貌、厂徽厂服、产品形象、商标图案、劳动环境、文化场所等;二是行为文化,它包括经营活动、宣教活动、人际交往、文体活动、典礼仪式等;三是制度文化,它包括企业制度、领导制度、规章制度、组织机构等;四是精神文化,它包括企业使命、愿景、经营理念、价值观、企业道德、价值准则、思维方式、审美观念、文化素质等。这四个层次相互影响,相互促进,不可分割。通过以上方式营造和谐企业文化氛围,可使理念潜移默化为职工所接受,使职工自觉或不自觉、直接或间接地规范自己的行为。

(二)以人为本理念真正落实到位。

当代企业发展的六大资源中,人力是最关键、最宝贵的资源,只要有了高素质的人,什么人间奇迹都能够创造出来。必须坚持“以人

为本”的指导思想,强调尊重、关心、理解、信任,注重创造宽松舒心的工作环境,重视关注人性的张扬和能量的充分释放,开发人的精神因素,激励员工奋发上进,实现自身价值。

“以人为本”具有三个方面的基本涵义:一是人是各种资源中的第一资源,是最根本、最宝贵的资源;二是管理的中心任务,是充分发掘、调动人的潜能和智慧,不断提高内部凝聚力和市场竞争力,并以最大限度地满足人类不断提高的需要为宗旨;三是对人力资源的开发,对人的培训与提高,要舍得花本钱,才能收到投入小、产出大的理想效果。以人为本”的企业文化就是要把企业内部的人力资源视为企业的最宝贵资源,把人的生产、工作积极性、主动性和创造性的发挥当作提高企业经济效益,增强企业活力的动力之源,充分“尊重人、关心人、爱护人”,在企业内部形成一种良好的人际关系,把价值的认同、目标的共识、心灵的沟通和感情的交融,作为形成企业凝聚力,提高企业员工责任感、自豪感和使命感的主要因素。

●青岛啤酒(福州)有限公司和谐企业文化实践案例

青岛啤酒(福州)有限公司前身是1982年成立的国有企业福州市啤酒厂,1993年 6月被新加坡第一家食品厂和新加坡亚太酿酒厂授让,成立外商独资的第一家(福建)啤酒有限公司;2001年7月又被青岛啤酒集团股份有限公司授让,成立中外合资的青岛啤酒(福州)有限公司。

公司企业文化比较特殊,工厂历史不长,但我们却经历了国有企业文化,新加坡外资以理性管理为理念的企业文化,还有青啤以人为本的百年企业文化,企业通过二次改制转型,员工接受了多种文化的熏陶,企业文化显得杂乱,摸不清头绪。

【青岛啤酒中层竞聘述职】

经过摸底、讨论、分析三个步骤,公司就提出了以青啤使命“用我们的激情酿造出消费者喜好的啤酒,为生活创造快乐”;愿景“成为拥有全球影响力品牌的国际化大公司”的青啤百年企业文化为灵魂、为骨干,结合原企业沉淀下来的好的行为规范,包容地域优秀文

化,并融入了福州市政府提出的“建设海峡西岸经济区,做大做强省会中心城市”的战略目标,在这种大背景、大环境下,我们提出了公司未来5-10年的战略目标——“打造海峡西岸啤酒工业,成为福州市最受尊敬企业”的子公司文化。

【青岛啤酒中层竞聘述职】

为了让公司企业文化真正深植,推动公司持续稳定发展,公司提出了“三位一体”的企业文化推广模式。所谓“三位一体”,指的是传播企业文化、体验企业文化以及评价企业文化,三者相互支持,相互促进,不可分割,这是公司推行企业文化建设的一种新的模式。【青岛啤酒中层竞聘述职】

为了保证“三位一体”模式的有效推行,首先公司成立了企业文化建设领导小组,制定了企业文化专项制度及考核体系,从制度上保证企业文化有效推行。其次,在传播企业文化当中,公司一方面将企业文化上墙,另一方面重点对全员进行企业文化培训,制作了企业文化长廊看板,该看板分三个部份,它包括百年青岛啤酒文化、福州公司子公司企业文化及职工行为规范,并且定期对员工进行宣贯,让全体员工对企业文化有个系统了解。接着,公司通过各种活动让员工真正体验公司的企业文化,如开会、聚会时员工做青岛啤酒手势语、领诵青岛啤酒使命愿景,每月出一期12版的内部刊物《醉爱》,发动员工积极参与企业文化小故事提炼、企业文化演讲比赛等等。最后,公司企业文化考核部门再对各个部门企业文化工作进行考核,表彰优秀,指点不足。

企业文化除在面上推广以外,更重要的是公司把企业文化核心——以人为本的经营理念贯彻到日常管理当中,并做到知行合一。一方面公司全面贯彻执行《工会法》和《劳动法》,充分发挥职工主人翁地位和作用;另一方面,公司尽最大努力为员工提供完善的培训、福利保障和个人职业发展规划,搭建广阔的舞台让每位员工施展才华。具体做法如下:

(1)100%与员工签订劳动合同。公司严格遵守《劳动法》和《工会法》,签订了《集体合同》和《工资集体协议》,百分之百与员工签

《中层经理管理技能》
青岛啤酒中层竞聘述职 第三篇

◇ 中层管理者培训首先遇到的问题就是培训内容的设计与选择,他们从以专业能力擅长转变为要以管理能力擅长,面对角色的转变,首先需要确定新的角色的能力要求。

◇ 对于新上任的中层管理者或者虽有一定的管理实践却仍然未实现真正的角色转换的管理者来说,原来主要关注的是技术、专业、事务,但走向管理者岗位后,除了一定程度还要关注技术、专业、事务以外,首先会关注与所在部门对应的专业性管理能力的提升,例如生产管理、研发管理、营销管理、人力资源管理等等,但他们还必须要掌握“通用管理”的能力,这样才能真正实现角色的转换。“通用管理技能”的学习要求主要是由管理者从一线员工转变为管理者这个身份的变化所决定的,它是与所在部门的专业管理领域相比较而形成的。

◇ 本课程的主要特点是首先帮助受训学员建立起对于自身管理能力提升所必需的关于管理角色认知、管理知识与管理技能提升框架的认识基础,在此前提下,依据其岗位管理工作实际需要,选择部分重点的管理技能专项进行训练。

◇ 田胜波老师讲授通用管理技能与领导力系列课程已有十余年的时间,经过十多年的不断培训、实践、思考,尤其是与学员的互动,在探索中不断完善和改进,现在已逐步形成较为系统的分别面向基层、中层、高层管理者的通用管理技能和领导力系列课程。

◇ 课堂上最吸引学员的是其典型案例分析、互动研讨感悟、精辟总结升华、实务操作练习相结合的培训形式,使得面临一系列管理问题困惑的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。

● 课程目标

◇ 深刻理解管理者的角色特征以及管理的含义 ◇ 全方位认知管理者的知识结构、技能结构

◇ 多角度地重点训练提升管理者的几项通用管理技能

● 课程大纲

第一部分 认识管理、角色定位、能力构建 1、认识管理

□ 管理的基本含义 □ 管理的基本要素 2、中层经理的角色定位

□ 研讨与总结:管理者的角色特点 □ 管理的主要内涵

□ 案例研讨与总结:管理的主要内涵和核心环节 3、中层经理的行为特征

□ 经理人的角色要求与个性特征分析

工具介绍与练习:经理人个性特征分析工具与练习 □ 领导与管理的差异是什么?

□ 管理行为风格与领导行为风格的比较练习1-5 4、中层管理者应当拥有的知识与技能结构

□ 中层管理者知识与技能结构框架构建的几种角度 □ 案例分析、总结

5、中层管理者管理技能培训课程结构图 □ 管理技能提升学习框架 □ 领导力提升学习框架

第二部分 管理技能提升专题研修 模块一、目标设定与目标管理 □ 如何设定有效目标 目标设定的SMART原则 设定优秀目标的10种方法

练习:如何设定合适的工作目标 □ 目标管理的主要内容 构建系统的目标管理框架

目标管理卡的运用以及工作成果评价 □ 目标管理的步骤、注意点、案例 目标管理的步骤

推进目标管理须注意的问题 □ 案例:目标控制工具运用

模块二、制定计划并推进落实

□ 规划、计划、策划的比较及关联 制定规划的基本思路

规划对于部门年度月度工作的影响 □ 计划制定的基本方法与步骤 部门工作计划需要关注哪些问题? 部门工作计划常出现的问题

重点工具介绍1:发现与解决问题的基本方法

重点工具介绍2:计划制定的几种工具及其相互关系 □ 计划制定案例分析

案例:大型工作计划制定案例分析 □ 如何做好策划,推进计划落实 □ PDCA习惯与素养的修炼

模块三、推进管理沟通 □ 认识沟通:回顾与总结 沟通的基本原理与要素

研讨与练习:沟通无处不在 如何理解“管理就是沟通” □ 避免触犯沟通禁忌 □ 沟通准备工作

案例研讨与工具介绍:沟通之前的准备与检查表 □ 不同沟通形势下的沟通技巧训练 管理者看、听、说、问、身体语言技巧 如何做到对事不对人

描述性语言、评价性语言的识别 管理者的提问技巧

□ 企业内部沟通的主要类型:如何与上级、下级、同级沟通接受命令的注意点

案例分析:接受命令常见失误

下达命令常犯的错误与有效命令注意点 总结:下达命令常犯错误以及二维检查表 下达命令的几种口气和注意点 做好复命的注意点

研讨与练习:企业内不同类型沟通的应对策略 □ 如何与不同性格的人进行沟通

如何与力量型、和平型、活泼型、完美型的人沟通

模块四、辅导下属做教练式管理者 □ 经理新角色:教练式管理者

□ 认识教练、指导、辅导下属的工作方法 □ 练习:哪些是好的指导行为?

□ 教练式管理者的角色定位及其相关技能 □ 案例:看他如何当教练

□ 什么时候你需要对下属进行指导 □ 有效指导下属的步骤与关键技能 指导下属的基本步骤 有效指导的标志

怎样提出问题、给出建设性的反馈 □ 练习:避免指导中易犯的错误

模块五、高绩效团队的建设与管理 □ 建立起对团队的共同认识基础【青岛啤酒中层竞聘述职】

看图研讨:有团队与没有团队状况下的差别 □ 团队建设的基本步骤

团队成员的角色认知 团队成员合作方式辅导

□ 团队的运作与冲突处理 团队合作的核心理念塑造 如何培养下属的团队协作精神

案例研讨:几个团队成功的根本要素或失败的致命弱点 □ 高绩效团队运作中的若干基本原理 研讨与总结:团队运作的基本原理 □ 团队合作技巧训练

模块六、管理好时间与提高工作效率 □ 浪费时间的现象 练习:检查表中找差距

24种最有效的时间管理小工具 □ 最典型的浪费时间的行为识别 浪费时间的三大杀手 □ 节约时间的各类做法 练习:识别你的时间管理意识 几种不同的时间管理方法的比较

□ 用四象限时间管理方法检验你的时间观 检测练习:您的时间安排顺序

研讨:不同时间管理思路带来的不同结果 练习:请您为他安排好一天的工作 □ 管理者提高工作效率的技巧 管理者提高效率的10大原则 管理者提高效率的12种途径

模块七、有效激励下属

□ 激励原理与部激励文化的基本类型 练习:他们为何而努力工作? □ 员工激励的核心技巧 员工激励与员工预期管理 □ 塑造良好的内部激励机制 企业内部激励机制的内容

制度型激励与非制度型激励的综合运用 □ 日常工作中如何有效激励下属 日常工作中激励下属的20种常见方法 激励员工的各类技巧分享 □ 塑造卓越的内部激励文化

模块八、管理者如何开好会议 □ 关于开会的认识 开会的重要性 关于开会的误区

□ 如何使会议的效率更高 开会前的思考和准备 会议形式的选择 各类目的列举和排列 座位安排的注意事项 会议控制的几个主要环节 如何做好主持人

关于会议的其他组织工作 □ 如何推进问题的解决 如何避免跑题

如何避免小团体现象 会后如何提升会议效果

□ 研讨与练习:组织一个好会议

模块九、管理者的压力和情绪管理 □ 什么是压力? 管理者压力的来源

□ 通过塑造积极心态进行压力和情绪管理 □ 通过改变思维方式来征服压力 □ 通过改变行为来征服压力 □ 通过增强身体健康来征服压力

□ 如何通过有效的计划来调节压力和情绪

□ 管理者在与上级、下级、平级沟通过程中如何调节压力和情绪 练习:结合场景尝试调节压力

模块十、如何管理员工的心态拓展员工潜力 □ 责任意识的3种境界 □ 工作能力的4把尺子 □ 忠诚品德的5种回报

□ 发现与解决问题的6个步骤 □ 认识创新与创造性思维 □ 人人都有创造力 □ 如何塑造创新氛围

□ 案例:创造性开展工作的若干案例 □ 练习:体验一下您的创新思维

模块十一:加强管理控制的方法和途径 □ 管理控制的基本含义

练习:我的工作环境下遇到哪些管理控制的问题 □ 控制不足与控制过渡的识别 □ 管理控制的三个基本阶段 □ 管理控制的相关工具 易于量化的控制目标如何控制 不易于量化的控制目标如何控制

□ 日常工作环境下如何开展管理控制 日常工作环境下管理控制的各类工具和方法 □ 如何通过制度、流程、标准开展管理控制 管理制度设计的基本原则 管理制度功能的不同定位 制度推进的各类方法

流程与标准设计的实践和案例

● 授课讲师 田胜波 先生 基本情况

◇ 资深管理咨询专家、管理培训专家、客户服务咨询与培训专家; ◇ 咨询领域涉及战略、人力资源、客户服务

◇ 培训领域涉及通用管理与领导、客户服务与管理、人力资源管理; ◇ 拥有三十年的企业管理、管理咨询、教育与培训工作经验:

◇ 管理学硕士,毕业于复旦大学,中国创造学会会员,上海创造协会理事 ◇ 港大-复旦EMBA总裁班特聘讲师

◇ 国内其它几十家培训与教育机构的长期特聘讲师 ◇ 在管理咨询和管理培训行业有十几年的行业经验 ◇ 2006年被中华培训网等机构评为十佳培训师 工作经历:

田老师在三十年的工作经历中担任过上市公司总裁办秘书科长、企管部负责人、培训部经理、厂长助理等职。管理咨询服务过的企业包括宝钢集团、伊藤忠丸红、上海烟草、沪东重机、龙头股分等知名企业。 主讲课程:

◇ 客户服务类:《构建卓越的客户服务管理体系》《客户服务技巧训练》《如何处理客户的不满、抱怨、投诉》

◇ 通用管理类:《领导力提升研修班》《中层经理管理技能提升研修班》《中高层经理管理技能与领导力提升》《企业执行力体系构建》 ◇ 人力资源管理类:《企业培训体系构建与培训管理实务》《内部讲师训练》 ◇ 员工素质提升类:《员工素质提升与职业能力塑造》《创新思维训练》。 课程特色:

田老师企业管理和数学专业的专业背景,使得课程既有扎实的管理功底,又有逻辑严谨的深刻点评、案例分析。

课程基本特征为:

【青岛啤酒中层竞聘述职】

结构型知识点介绍 + 卓越理念感悟 + 典型案例分组研讨与点评 + 关键问题互动交流 + 活力型游戏深刻感悟 + 操作性现场演练。 服务客户:

内训服务过的知名企业:

◇ 日立电器、TCL、艾欧史密斯、英业达集团、伊藤忠丸红、诺日士(上海)、耐普罗(中国)、格兰富(中国)、泰山光电(苏州)、丹佛斯(中国).....

◇ 中国人寿、中国银联、中国工商银行、上海银行、浦发银行、中国民生银行、中国农业银行、中国建设银行、平安保险.....

◇ 吉利汽车、江铃汽车、格特拉克、一汽集团.......

◇ 中国国航、首都机场、上海虹桥机场、重庆机场、贵阳机场、昆明机场....... ◇ 上海生物芯片、中科院等离子体物理研究所、上海生物制品研究所(中科院)、泰豪科技、上海宽带........

◇ 万科、绿城、复星集团、江苏新城、北京城建、龙元建设、长沙富兴、上海城投、杭州地上........ ◇ 宝钢集团、中国石化、中国石油、中国烟草、中国网通、沪东重机、龙头股份、中国电信....... ◇ 六和集团、蓝海股份、永达集团等众多知名企业以及其它的中小型企业数百家。 多次派学员参加田老师公开课的部分知名企业:

◇ 一汽大众、丰田汽车、美标、健特生物、联邦快递、爱立信、贝尔阿尔卡特、正大集团、万科、复星集团、携程网、百度、大亚湾核电站、永达集团、中国移动、中国电信、青岛啤酒、杜邦、壳牌石油、舍弗勒(中国)、高丝化妆品等等。

中层经理通用管理技能训练

【时间地点】 2012年8月10-11日 上海 | 2012年9月05-06日 上海

2012年10月19-20日上海 | 2012年11月14-15日上海 | 2012年12月14-15日上海

【参加对象】 企业各个部门经理、中基层主管,中小型企业的副总经理、总监,以及其它管理岗位上的管理

人员、后备干部。

【费 用】 3200元/人 (包括听课费、讲义费、午餐费、水果茶点等)

【课程热线】 4OO-O33-4O33(森涛培训,提前报名可享受更多优惠,欢迎来电咨询) 【内训服务】 如需引入企业内训,请致电:(O2O)34O7125O

报名回执表

传真:(O2O)34O71978

我单位共 ___ 人确定报名参加2012年___ 月____ 日在 ____ 举办的《_____ 》培训班

《人事科工作总结》
青岛啤酒中层竞聘述职 第四篇

[篇一:人事科工作总结]

一、加强劳动纪律,建立良好工作氛围。年初以来,按照分管领导的安排部署,严格了教职工请销假制度,加大了对劳动纪律的督导检查。对迟到、旷工的教职工严格实行经济处罚,并先后4次对违反劳动纪律的7位同志进行了全校通报。通过整顿,我校教职工遵守劳动纪律的意识明显增强,请销假制度得到严格执行,向学生、向社会展示了我校教师的良好风貌。人事科工作总结

二、抓好队伍建设,促进素质提升。一是做好职称评审推荐工作。在学校主要领导的帮助下,克服困难,申请了2个高级讲师、10个中级讲师的指标,并向省人才交流中心推荐3名同志参加讲师评审,为符合条件的专业技术人员创造了提升素质、提升能力的条件。同时,完成了初级职称的评审。二是做好各类评选表彰的推荐工作。向省教育厅推荐了1名学科带头人、1名优秀教育管理人才,的同事比较还有一定差距,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。

(一)面对繁杂的事务性工作,不怕吃苦,勇挑重担,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。

(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习,勇于实践,在向书本学习的同时注意广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好。

(三)当好助手。对各项决策和出现的问题,及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。

总之,通过近年来的工作,一些工作时间紧、任务重,通过这一客观实际情况,也对我们平时的基础性工作提出了更高的要求,就是平时的工作必须要扎实,不然就会对以后的工作带来被动局面,所以我们以后要认真扎实做好各项基础性工作,并根据每年例行的一些工作,做好预见性前期准备工作,以避免在今后的工作中处在被动地位。总之,在今后的工作中一定要扬长避短,力争取得更好好成绩。

[篇六:高校人事科工作总结]

回顾xx-xx学年度第一学期的工作,人事处在分管院长的领导下,在全处工作人员的共同努力下,较好的完成了本学期的工作任务,现将我处工作情况简要总结如下:(一)招聘工作:

结合我院教改及师资队伍现状,制订了<制定xx—xx学年度人才引进方案>,通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道发布招聘信息;选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高校参加其校园招聘会或举办专场招聘会;有选择的参加了济南、青岛人才市场招聘会。

认真完善招聘流程,一是通过多种渠道收集简历,及时审阅、筛选简历,对符合要求的简历尽快送用人部门再审核;二是及时组织试讲,尽量减少因时间过长导致的人才流失;三是建立较为完善的招聘工作记录,如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案,以便查询和分析。

截止xx-3-4,我院共收到简历5386份,同意并通知试讲727人,到校试讲276人,同意录用79人,已签协议51人(附表)。招聘任务完成过半。

(二)新进人员接收工作:

为完成学院本年度人才引进计划,做好新进人员接收工作,本学期主要完成了学院引进人才信息上报;大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进;全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。截止xx-12-29,已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。

(三)档案管理工作:

为保证档案的完整性、准确性,人事科在完善纸质档案的同时,进一步建立了教职工个人电子档案。同时,通过多次与学院网络中心沟通交流,人事管理软件开发工作基本结束,基本信息登陆完毕即可使用。

(四)其他日常工作:

坚持周一工作例会及每周工作总结、汇报制度,提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平,明确了工作分工,增强了工作配合,提高了工作效率,收到很好的效果。组织了暑假管理干部培训班,收到较好效果。完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。对个别违纪人员分别作出批评教育、通报批评及解除合同等处理工作。此外,在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间协调等方面,人事科各位老师也做了大量工作,基本按要求完成了工作。

(五)认真完成了院领导交办的其他任务。

师资科

(一)教师培训工作:

本学期师资科工作以教师培训工作为重点,逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。

1、进行骨干教师精品课程培训

在骨干教师培训上,探索尝试,组织参加了骨干教师精品课程培训。共有16名教师参加,教师反馈效果极好,相关总结已交学院。

2、组织新教师参加省岗前培训

本学期省岗前培训工作于8月22日-8月27日进行,我院共参加教师100人,89人取得合格证书。

(二)教师考核工作、辅导员考核工作

为做好教师考核工作,本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议,了解了教师的考核办法执行现状,教师考核办法,根据实际情况,进行了调整和修改,收到较好效果。

同时对重新修订的辅导员考核制度的执行情况,进行了总结。

对外聘教师和校内兼课教师亦进行了综合评议。

(三)教师资格认定等工作。本年度经过审查,共有82名教师获得高校教师资格。顺利完成其他职业资格的审核报名工作。

(四)教师进修。完成了教师在职进修的审核和管理工作,xx年共组织23名教职工进行了在职进修,收到较好效果。

(五)教师的转正定级工作和教育人才考核工作。

本学期进行专业技术职务初级确认24人。包括教师、实验、图书资料、工程四个系列。其中助教16人、助师4人、助工5人和助管1人

本学期按规定适时进行专业技术职务中级职称确认工作,共确认26人,均为讲师。

本学期完成上级年度考核334人

(六)职称评审工作。xx年1月4日我院召开xx年度职称评审工作会议。共46人参加职称评审,通过37人。此项工作正在备案整理中。

(七)外联工作。完成3位台籍教师及6位外籍教师的出入境管理、专家证办理等外事工作。

(八)完成领导交办的其他工作。

工资科

(一)完成了收集、核实各部门考勤及相关资料(假条、新进及离职员工信息表、后勤各种情况报表)核发全院教职工工资的工作;

(二)完成了专兼职教师的课时费发放工作(包括上课课时费、公选课时费、重修课时费、实验课时费等)。

(三)完成了全院教职工个人所得税从网上申报工作;

(四)完成了全院教职工的社会保险及住房公积金的缴纳及相关工作;

(五)发放工资条,回答教职工提出的关于工资的各种问题。

二、下学期工作计划

经过人事、师资、工资三部门讨论研究,初步提出以下工作计划人事科

(一)招聘工作:

结合上学期招聘情况,认真总结,查找不足,完成本学期招聘工作。初步计划如下:以建筑系、土木系、机电系、外语教改中心及辅导员为本学期招聘工作重点,一是继续通过多种渠道发布招聘信息,二是有针对性的参加部分院校校园招聘会,三是完善招聘流程,减少优秀人才流失的可能性。力争在六月中旬之前全面地、保质保量地完成招聘任务。

(二)人事管理制度建设:

在前期工作中,虽然在人事管理制度建设方面做了大量工作,但仍有不尽人意的地方。一是制度仍需健全,我们将根据学院发展管理工作的需要适时地制定新的规章制度,在最大程度上规范教职工行为,使广大教职工“有规可依”。二是确保制度的全面性、科学性、可行性。每项新制度出台前,要进行调查研究,广泛征求意见。

(三)档案管理工作:

按照学院档案管理要求,配合学院搞好档案管理工作。本学期“人事管理软件”投入使用后,要开发利用好软件,做到信息准确、全面。

(四)人事科其他工作

一是继续坚持实施周工作总结、汇报的做法,统筹全科工作;二是继续做好人事科日常工作,如新进教职工接收、调动工作,教职工请销假与入离职管理工作等。

(五)认真完成院领导交办的其他任务。

师资科

(一)相关师资制度的建立

拟制定师资发展近期规划,根据学院发展需要确立师资培训重点。逐渐探索师资培训的有效方式,将师资的培训培养提高制度化,挖掘积累培训师资源,建立培训师队伍。

09-xx年度第二学期培训师资重点,拟加强对各系部教研室主任的培训。通过对教研室主任的培训,提高教研室主任的政治理论水平、业务水平、管理水平,发挥教研室主任更大的作用。制定培训方案,明确培训目标、培训方式方法。此项工作拟会同教务处共同进行。

(二)教师考核工作。

继续对现行的考核办法进行调研,结合学院实际情况对教师考核办法进行修改。

(三)职称管理。制定相关的职称管理制度,做好教师的职称聘任与续聘工作,充分发挥位职称管理的激励作用。

(四)通过听课、座谈等方式熟悉了解教师的工作状态,加强师资业务学习,加强工作配合。

(五)做好师资档案,每个工作人员熟悉教师队伍基本状况。

(六)关注教学改革师资情况。

工资科

工资科工作的顺利开展,需要人事科、师资科、教务处的配合和支持,以便能够清楚的理出一套与之配套的工作流程,这样可以提高工作效率,减少失误,具体的打算从以下几个方面做起:

(一)加强与本处人事科、师资科的联系,建立相互配合的工作程序

1、及时准确的提供教师所获的各项职称,奖励情况;

2、及时准确的提供教师的进出时间、请销假情况;

3、及时提供新进教职工的身份证及相关证件;

(二)加强与教务处的工作联系

1、了解本学期所开设的课程,掌握每门课程的教学计划,如理论课时数、上机课时数、实验课时数等。只有清楚掌握学时数,才能更好的核查并计算出教师的工作量

2、实验课的教学计划与实践教学环节的教学计划、课程安排、学生与教师人数、课时量计发标准

工资科的工作和人事科、教务处的配合尤为重要,这两个部门提供的材料直接关系我院教职工的切身利益,这要求我们要与这两个部门积极沟通,及时掌握人员变动情况,了解学校课程的开设情况,在现行计算办法的基础上,积极探讨更好的计算办法,提高工作效率,维护好教师和学校的正当权益。

回顾上学期的工作,虽然取得了一定的成绩和收获,但也存在着一些问题和不足,主要表现在作为处长,对三个科室工作中存在的问题和人员思想状况缺乏主动了解和及时帮助协调解决,仍然存在疲于应付日常工作。对本处的基本建设方面、三个科室之间配合缺少关注和及时协调解决。有时对院领导交办的工作任务尚存在执行不力,汇报不及时等问题。

在新学期的工作中,全处人员要认真履行本职工作职责,加强同事之间的团结协作,注重自身的政治素质和业务能力的提高,在分管院长领导下,齐心协力、勤奋工作,完成好各项工作任务。

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