数据库课程设计评语

导读：　数据库课程设计评语(共6篇)数据库课程设计报告南京理工大学泰州科技学院计算机科学与技术系 信管专业 10信管（2）班级大型数据库 课程设计报告书姓 名： 赵敏 学 号： 指导老师： 职 称： 讲师 设计地点：起讫时间：完成报告书时间： 2013 年 12 月 5 日课程设计要求各专业学生应根据课程任教老师的要...

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数据库课程设计报告
数据库课程设计评语 第一篇

南京理工大学泰州科技学院

计算机科学与技术系 信管专业 10信管（2）班级

大型数据库 课程设计报告书

姓 名： 赵敏 学 号： 指导老师： 职 称： 讲师 设计地点：起讫时间：

完成报告书时间： 2013 年 12 月 5 日

课程设计要求

各专业学生应根据课程任教老师的要求，做出选题计划，并按下列要求完成课程设计任务。

一、学生应按照老师的要求完成规定的课程设计任务量。 二、课程设计报告书要求格式统一，字迹工整，语言简练,文字通顺,按课程设计格式要求书写。程序清单不够填写时统一用A4纸补充并粘贴。对不按格式要求书写或打印的报告书一律不收，也不得进行答辩和评分。

三、必须独立完成课程设计，不得相互抄袭。在答辩和批阅过程中发现源程序相同或有大面积抄袭现象，课程任教老师有权通知学生重做，不得给予评分，并通报综合教研室。

四、学生课程设计结束后应提交的材料： （1）课程设计报告书；

（2）包含完整的、正确的源程序代码（含电子文档）； （3）设计体会与心得，要求深入、具体、生动、1000字以上； （4）答辨材料（介绍课程设计要点）。

选题内容及要求

选题内容及要求【数据库课程设计评语】

课程设计考核情况

数据库课程设计模板
数据库课程设计评语 第二篇

【数据库课程设计评语】

2015届课程设计

《数据库原理》

课程设计说明书

题 目 毕业设计过程信息管理系统

学生姓名

学 号

所属学院 信息工程学院

专 业 计算机科学与技术

班 级

指导教师 杜义君

教师职称 讲师

塔里木大学教务处制

目 录

1. 意义 ............................................................................................................................................. 3

2．毕业设计过程系统业务分析..................................................................................................... 3

3.需求分析 ....................................................................................................................................... 4

4.概念模型设计 ............................................................................................................................... 8

5.逻辑模型设计 ............................................................................................................................... 8

6.物理设计 ....................................................................................................................................... 8

7.物理实施 ..................................................................................................................................... 10

8.程序功能代码 ............................................................................................................................. 11

9.总结 ............................................................................................................................................. 13

1. 意义

通过调查了解，目前国内的高校毕业设计过程基本上还处于人工管理阶段，由此带来的诸多漏洞与不足，都有待于进一步提高与完善。因此，开发一套安全可靠、科学实用、功能完备的毕业设计过程管理系统具有非常重要的意义和很高的实用价值。

2．毕业设计过程系统业务分析

毕业论文的过程要求完成本科毕业论文(设计)一般要经过选题、开题报告、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿、论文(设计)答辩等几个阶段。期间，指导教师要与学生经常进行交流，逐个阶段地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究的素养，进行创新能力的训练。 1选题

(1)毕业论文(设计)选题要充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题。允许在相近专业或学科选题，提倡不同专业领域、不同学科互相合作，进一步加强、巩固和深化学生所学专业知识，使学生得到全面发展。

(2)毕业论文(设计)选题要按照各院系对于毕业论文(设计)选题的基本要求进行，一般应由各院系组织教研室确定指导教师，填写《本科毕业论文(设计)题目审核表》，经主管院长认可后，拟定备选题目一览表，组织学生报名、选题，并为学生介绍指导教师及研究内容。学生自拟题目也要填写《本科毕业论文(设计)题目审核表》经过主管院长批准。

(3)毕业论文(设计)的题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。

(4)选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。

(5)学生应在导师指导下独立撰写论文(进行设计)。选题原则上每生一题，两人或两人以上合作课题的，毕业论文要分开写，要明确每个学生独立完成的任务。论文撰写时，要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量，使每名学生都受到较全面的训练。双学位的学生应根据所修专业提交两篇不同的论文，不得一文两用。确定选题后，学生要填报《本科毕业论文(设计)选题审批表》。

2开题报告

学生选定题目后，由指导教师为主拟订毕业论文(设计)任务，学生在领会题目的基础上，进一步了解任务的范围及涉及的素材，编写毕业论文(设计)工作计划，列出完成毕业论文(设计)任务所采取的方案与步骤，认真填写开题报告。毕业论文(设计)涵盖内容可参照以下划分类别：

(1)工程设计类课题明确设计具体任务，设计原始条件及主要技术指标；设计方案的形成(比较与论证)。

(2)软件开发类课题明确软件丌发的具体任务；弄清系统的现状及其发展趋势；建立仿真模型；编写计算机程序；上机调试与结果分析。

(3)实验研究类课题明确课题的来源，具体任务与目标，国内外相关的研究现状及其评述；研究重点，实验内容、实验原理及实验方案；计算机技术支持。

(4)文科类毕业论文明确课题的任务、方向、研究范围和目标、查阅文献、收集资料并整理分析，了解相关的研究历史和研究现状，初步确定论文研究思路。

(5)艺术类毕业论文(创作、设计、演出)明确课题的任务和目标，收集素材，了解现状，初步确定完成论文(创作、设计、演出)思路及方案。

3资料收集与科学实验

占有丰富的资料是写出高质量论文的基础，这就要求学生在毕业论文写作前广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对此项问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避

免侵犯别人的知识产权。

指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。

4编写提纲和撰写论文

各学院要根据自己专业的特点制定关于提纲和论文撰写的时间安排和各环节的要求，教师要规定时间与学生见面，对其论文(设计)进行指导。

学生如不按照学校的要求逐个环节撰写论文，不能参加论文答辩，不能获得相应学分。 毕业论文应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次成文。

各院系可根据本专业的情况，对学生翻译英文参考资料这一环节作不同程度的要求。 5论文(设计)答辩

(1)毕业论文(设计)完成后，应在规定时间内进行答辩，各学院要组成论文答辩委员会，由5～7名副教授以上职称的教师组成。

(2)人数多、工作量大的学院答辩委员会可分设若干答辩小组，每小组由3—5名副教授以上职称的教师和1名秘书组成。答辩由各小组长主持，指导教师不得担任答辩小组组长。如有争议或其他需要，交由学院答辩委员会再次主持答辩后裁定。

(3)答辩情况要有专人如实记录，然后由答辩委员会(或分设的答辩小组)共同商定答辩的分数并填写对论文的评语。

(4)若答辩委员会(或分设的答辩小组)认为该沦文(设计)可以评为优秀论文(设计)应有明确记载，学院答辩委员会应举行二次答辩确定优秀论文和不合格论文。

3.需求分析

1系统需要解决的主要问题

因为毕业论文(设计)管理是面向某些特定的对象的，所以用户进入系统应该进行身份验证。用户按照自己的不同身份进入管理系统后，应该能根据自己的需要选择所要进行的操作，所以该系统还应具有对要进入论文各个阶段的选择功能，为了保证个人信息的安全性，还应该有密码修改功能等。进入论文系统后，学生能选取题目，提交论文题目审批表、提交开题报告、提交中期检查表等。教师可以查看学生填写的相关信息，提出意见。在管理者界面可以接收到学生填写的信息及教师的意见，并对教师、学生、论文实施管理等。

2系统应具备的基本功能

我们主要构建一个基于B／S模式的高校毕业论文(设计)管理系统，为学生进行毕业论文(设计)写作，教师对学生的写作过程进行指导提供服务，为管理者的过程管理提供一个良好的环境。系统的主要功能包括：

(1)根据登录者的身份提供不同的服务。

(2)提供论文相关信息和资料，使学生在选题前便能了解毕业论文(设计)所需要的准备工作，学校和学院对毕业论文的有关规定，答辩程序和评分标准等。同时，也可以为学生选择论文题目提供决策依据，为学生论文写作过程提供支持。

(3)实现学生网上选题，提交题目审批表、开题报告、中期检查等信息，提出意见建议。教师网上查看、评阅，发表指导意见和评语。

(4)实现教师、学生、管理者之间的动态数据更新和互动。

(5)教师网上指导学生论文，检查学生论文进度，为教师辅导提供良好的工作环境。

(6)论文上传，学生通过系统可以直接将论文上传给指导老师和管理员。

(7)实现管理员对学生、教师、管理员用户的管理，实现管理员对论文写作的过程管理。 3定义活动者

根据学生论文管理系统的范围功能和范围要求可以确定3个活动者：学生、教师、管理

员。对于每一个活动者应该明确其业务活动内容、对系统服务的要求。

“学生”活动者使用论文管理系统进行毕业论文选题，论文题目补选，填写论文题目审批表、论文开题报告、论文中期检查表、诚信声名，论文上传，了解论文答辩程序，提出要求建议，密码修改等。

“教师”活动者使用论文管理系统进行查看选择和补选自己论文的信息并发表是否同意的意见，查阅论文题目审批表并填写教师意见、论文中期检查表并填写教师意见，查阅论文诚信声明，查阅学生上传的论文，查阅论文答辩信息，在指导论文写作过程中发表指导意见和论文评语等。

“管理员”活动者是功能最强的活动者，他除具有教师和学生功能外还具有管理学生、管理教师、管理论文，发布论文有关通知，查看师生的意见要求和教师指导评语，修改密码等行为。

4定义USE CASE

每一个USE CASE都是一个活动者与系统在交互中执行的有关事务序列。设计中应当根据系统的需求，找出全部的USE CASE，并从活动者的角度给出事件流。当USE CASE执行时系统应提供给活动者相应的服务。对于一个USECASE应说明的基本内容包括：USE CASE开始和结束、正常的事件流、变通的事件流、意外情况的事件流等。从论文管理系统的顶层USE CASE抽象可以确定三个USE CAsE：“学生管理”、“教师管理”、“论文管理”。“学生管理”与“学生”和“管理员”两个活动者发生交互。“教师管理”与“教师”和“管理员”两个活动者发生交互。“论文管理”与“管理员”、“教师”、“学生”三个活动者发生交互。交互情况见图1系统顶层USE CASE。

图1 系统顶层USE CASE

顶层的USE CASE只包含三个USE CASE，这种设计在系统开端阶段对于理解系统的要求和目标是有好处的，但需要迸一步细化。把顶层的USE CASE划分为更小的一些USE CASE，以便深入地分析系统的要求和目标。学生管理USE CASE可以分解为以下USE CASE：学生数据导入删除，学生注册、登录，论文选题或论文题目补选，填写论文题目审批表，论文开题报告、论文中期检查表，论文上传，查阅论文写作相关的文件通知要求，提出要求和建议，修改密码等。见图2学生管理USE CASE。

教师管理USE CASE可以分解为以下USE CASE：教师数据导入删除，教师注册、登录，查阅论文选题或补选、论文题目审批表、论文开题报告、论文中期检查表、论文，查阅论文写作相关的文件通知要求，发布指导意见和论文评语，修改密码等。见图3教师管理USE CASE。

论文管理USE CASE可以分解为以下USE CASE：对毕业论文选题、论文题目补选、

2015数据库课程设计总结
数据库课程设计评语 第三篇

第1篇：数据库课程设计总结

由于平时接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的交流相对可以忽略不计，因此也就不考虑规范化的文档。实际上从学习的经历来看，我们接触的知识体系都是属于比较老或比较传统的，与现在发展迅速的IT行业相比很多情况已不再适用，尤其是当开源模式逐渐走近开发者后更是如此。

虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。对于OOA/OOD的开发模式有时不免要提出一些疑问，UML是设计阶段的工具，而它基本涵盖了软件设计的方方面面，也就是说按照这一软件工程的正常流程，在动手写第一句代码之前，开发人员已经非常熟悉软件产品了，这对于相当有经验的架构师一类人说可能会很容易，但是我们作为学生，连足够的编码经验都没有，却首先被教授并要求先OOA再OOP，这样直接导致的问题就是文档与编码对不上号，在修改代码的时候基本不会再去审查文档和先前的分析。甚至根本就是现有代码再有文档，即便是这种情况，代码与文档还是不对应。不可否认，在传统软件工程的详细设计之前的项目过程中还是有很多利于项目开发的部分的。所以我就一直在寻找适合我——针对探究型项目——的开发模式，这次的项目也算是一次尝试，当然这个过程并不会太短。

回到数据库设计上了，这次的数据库设计我是严格按照数据库建模的步骤来进行的，老实说我并没有感觉这样的流程对开发带来多大的帮助，反倒是觉得将思维转化为图表很浪费时间。总体上来说这次的项目也不是很大，而且在数据库的设计上比较保守，也就是说实际上数据库设计还可以再完善完善的。随着我对计算机领域的拓宽和加深，我也会静下心来思考在接触计算机之前的行为，很多次我能深切感觉到，其实我的大脑(未于别人比较)本身就是在使用一种更接近关系数据库的方式来记忆，所以我很可恨自然的设计出符合三范式的表结构来，即便我不知道这些范式的确切含义。可能就像“范式不太容易用通俗易懂的方式解释”一样，在“让工具用图标表述我的思维”时费了一番力气。

从我作为项目的提出人和实现者来看，这是个失败的项目，结合几次教学项目的的实践，发现这也已经不是第一次了。主观原因占多数，比如，尝试新的开发方式，根据设计花了太多的时间来抽象出公用的库而忽略业务逻辑。就这次项目而言，失败的原因有以下几点：

1、使用了新的开发环境(Vim)，这是首次在脱离高级IDE的情况下编码。

2、使用了新的开发语言(Python，Actionscript3)，因为我一直比较喜欢“学以致用”，而且这样的“数据驱动型”软件的整套自实现的库都已经完成了，但是由于语言本身的差异，迁移时问题很多，当发现这一点是，已没有多少有效剩余时间了。

3、编码流程的不妥，我比较喜欢从底层的库开始开发，因为一旦库测试通过，将很容易将它放到不同的表示层下。但如果库没有测试成功，将导致整个项目没有任何可视化模型，所以这次的项目无法提交“可运行的代码”。

4、实践目的的不同，我轻易不放弃锻炼的机会，事实上，有机会就一定要比以前有所突破，总是照搬以前的做法还不如就不做呢。这个前提是因为现在能完全用来的学习的时间比较多，等到工作时再这样做的可能性就很小了，因此当然要抓紧机会了。不过还有一个隐藏原因，总以为自己很了不起，其实“遇到的问题数跟人的能力是成正比的”。

5、客观原因在这里就不说了。

由于项目还未完成，暂时无法提出需要改进了地方。

第2篇：数据库课程设计总结

一、作业背景

1。2课题背景及研究意义

本课程设计是在《数据库与信息系统》课程理论教学之后的实践教学，其目的在于加深对数据库原理、信息系统基础理论和基本知识的理解，进一步掌握利用结构化方法对信息系统进行分析与设计的基本原则、方法和步骤，培养学生解决实际问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。通过课程设计使学生认识信息系统开发的基本过程，能够运用系统分析和设计方法进行信息系统的开发。

课程作业要求如下：【数据库课程设计评语】

（一）内容要求

1。文字

在4000字以上，需在封面注明题目、班级、组员（姓名、学号）；

2。能够阐明现行系统的业务情况，能够进行业务流程分析；

3。能够利用数据流图进行信息结构的分析与设计，建立E-R图和相应的数据字典；

4。能够建立系统的结构图，能够运用U/C矩阵进行子系统划分和数据正确性检验。

（二）组织要求

1、按时完成课程设计，及时提交成果；

2、能够充分应用Word、Execel、PowerPoint等工具制作和表达系统方案；

3、能够积极参与小组合作，认真完成自己所担负的任务，并向其他组员阐明自己的设计思想，互相讨论，完成自己的设计工作；

4、各组内的同学能够互相督促，交流充分；

5、组长能够及时向指导教师报告自己所在组的进度。

（三）文档要求

1、图表美观，文理通顺；

2、能够参考软件开发的国家标准文档，指导自己编写设计报告的相关部分；（详细资料参见附件）

3、尝试应用项目软件进行项目进程的规划（绘制甘特图，不作硬性要求）。

二、选题说明

人事是企业信息的重要部分,面对大量的人事工资信息，财务部门采用人力处理将浪费大量的时间、人力和物力，且数据的准确性低。因此，开发一个界面友好，易于操作的人事工资软件进行自动化处理变得十分重要，这正是本系统开发的目的和意义。

而本系统的开发，为工作效率带来了一个质的飞跃，为此主要表现有以下几个方面：本系统的运行可以代替人工进行许多繁杂的劳动（

1、基本思路

用VB设计界面，编写代码，在VB中通过调用SQL数据库实现查询，删除，修改，添加等功能。

2、作业目标

1人事信息录入，编辑，修改，查询，打印

把员工信息记录进数据库，可以随时查看，起到档案的作用，登记了人事信息，便于。该系统按照人事劳资人员的书写习惯，可对员工的编号、员工的姓名、性别、所在部门、职位名称、最高学历、等基本信息进行记录，为了方便起见，还增加了备注的功能，可以对员工进行评语及特点的描述。信息录入后最终自动生成详细的易于操作的人事档案表，可以随时的记录了解本公司的员工信息，一目了然。本系统支持任何一种输入方法。

2工资录入，编辑，修改，查询，计算，统计

工资信息主要包括员工的底薪、补贴、奖金、加班费、房贴、养老金、等项目，另外，系统会自动统计该员工的工资的总工资等信息。

3各种信息的查询统计

查询可以提高了工作效率，输入字符即可获得符合条件的信息，统计可以从杂乱的数据中，分析出有效的数据。

4系统数据的安全保密，设定系统用户

系统为区分了身份，因此由用户和密码，级别构成，这样系统在系统登陆界面进行身份验证，将输入的信息和用户表进行比较，让符合身份的用户通过验证。

三、工作业绩

1、个人主要工作

我和其他组员一起进行系统分析，业务流程分析，数据流图的绘制，数据字典的编制。系统设计过程中，与他们一同设计新系统功能，设计E-R图，输入输出设计。在次过程中计划了分配了各自的任务，在设计和画E-R图过程中对于应当注意的事项，提醒注意。当遇到问题时候，向同学老师请教，及时解决。在系统实施过程中，设计模块，并编写程序。调试时，改正相应的错误。

2、主要收获

课程设计的心得体会

做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于单片机方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。

我在自己的努力下，在老师同学们的帮助下，终于把整个系统完成了，实现了预定的功能，以前的SQL语言没学好，一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。后来

在几天几夜的努力，终于有了头绪，然后又在同学的帮助下，找到了一些参考书，又在这写书的帮助下了解了系统设计的各种方法，在编译过程中常常出现的问题，和解决的方法。接下来就是编程件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。很多次是早上起来买瓶水放些吃的在宿舍里，一泡就是一天。我看到有很多人跟我一样，都他们是三三两两，一同讨论学习。在这个时候也有很多人帮助我，或是热心的帮我带饭。大家都鼓励我，即使最后出不来东西，但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候，我也这么对自己说，即使你做出来的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出来一件成品。

一个多星期后我们的程序终于完成了，而且放到一起也能用。在机房调试虽然出现了一些问题，但都解决了。最后，我发现自己对编程竟然也有了一点兴趣，想寒假回家以后自己去买一些东西来做，再补一补汇编语言。

2015安全知识竞赛讲话稿
数据库课程设计评语 第四篇

第1篇：一个安全知识竞赛上的领导讲话稿

同志们：在公司上下万众一心创建“无违章企业”的大形势下，由公司工会、团委举办的“安全与我”演讲比赛，经过紧张激烈的预赛，今天进行正式决赛。从预赛的38名选手中脱颖而出的10名选手，今天将再次登台献技，角逐这次演讲比赛的最高荣誉。在此，我代表公司党委，对参加决赛比赛的选手表示热烈的祝贺！对这次演讲比赛的所有组织者、参与者表示衷心的感谢！近几年来，我们投入了大量人力、物力和财力狠抓安全生产，从而迅速扭转了安全生产的被动局面，安全管理水平有了很大提高。公司广大干部职工在思想认识上，实现了由“要我安全”到“我要安全”的突破；在管理机制上，实现了由“对人负责”到“对事负责”的突破；在工作方法上，实现了由“事后补救”到“事前防范”的突破；在责任追究上，实现了由“一人处罚”到“联责处罚”的突破。总之，这两年广大干部职工围绕安全生产做了大量工作，取得了明显的成绩，应该给予肯定。所以，工会、团委举办的这次“我与安全”演讲比赛，把广大干部职工“我要安全”的心声通过演讲这种形式反映出来，寓教于乐，是很有现实意义的。安全生产是当前压倒一切的任务。虽然前期我们做了一些工作，取得了一些成绩，但安全生产这根弦永远也不能放松。我们要通过这次演讲比赛，进一步增强做好安全生产工作的责任感、压力感和使命感，按照公司统一部署，认真做好创建“无违章企业”工作，进一步巩固和发展安全生产的良好局面，确保公司各项改革发展任务的全面实现。最后，祝愿选手们在今天的比赛中取得理想成绩！

第2篇：安全知识竞赛讲话稿

同志们、朋友们：

乘着集团公司XX年工作会议胜利召开的东风，在XXX的大好形势下，今天，我们隆重聚会，参加由集团公司团委，安监局联合举办的安全知识竞赛活动，这是集团公司安全生产工作中的一件大喜事，在此，我代表××矿党委，向来自XXX个兄弟单位的参赛选手表示亲切的问候，向各位评委致以崇高的敬意，向关心支持我矿安全生产的各位朋友表示衷心的感谢!

安全生产是煤矿永恒的主题，去年以来，集团公司总经理XXX同志提出了：安全生产，我的责任新理念后，公司各单位积极响应，纷纷开展了行之有效的学习、教育、讨论活动，提高了广大干部职工群众的安全责任意识，取得了前所未有的成果，加强安全生产管理有很多手段，其中最重要的一条就是要依靠科学防范，来杜绝和减少各类事故的发生，保护广大职工群众的生命安全与健康。这次安全知识竞赛活动的开展，必将在集团公司各单位掀起新一轮的安全知识学习高潮，营造出人人学安全，个个讲安全，事事要安全，处处保安全的浓厚安全生产氛围，有力推进安全生产工作再上新台阶，我们要以活动为契机，自觉开展好"安全五个一"活动：学习一部安全生产法规；阅读一本安全科技书籍；撰写一篇关于安全生产的文章；提出一条关于安全生产的合理化建议，或完成一次安全技术革新；查找、整改一条身边的安全生产隐患，搞好自我防护，预防各类安全事故的发生。

朋友们，让我们紧紧围绕，抓住机遇谋发展，齐心协力翻两番的工作目标，为跨越发展，十年百亿战略目标的实现，再接再厉，再创佳绩，希望各位参赛选手，沉着应战，赛出风格，赛出水平，赛出成绩，勇夺桂冠，祝竞赛活动圆满成功!

谢谢大家!

第3篇：桐北中心小学“拒绝网吧文明上网”网络安全知识讲座讲话稿

当今社会，上网已成为了千家万户学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐、开阔视野的一个网络家园，当然，在这美好的背后却暗藏着无形的杀手，那就是色情、暴力、迷信、谎言这种种不良信息，这种种的不良信息不仅仅只造成了我们小网民的身心健康的影响，还成为了我们网络社会的不良作风，社会上还有许许多多的人因为沉迷于网络而失去家庭、荒废学业、失去精神的情操……，我想他们还失去了许许多多人生中最宝贵的东西，这在告诫我们应该远离黑网吧，拒绝诱惑文明上网，健康上网，不良的上网行为同时也成了社会上的一种“病毒”，正在快速的影响着每一个网民，所以我们应该以身作则：远离网吧，拒绝诱惑，文明上网，健康上网。“黑网吧”像一个个美丽的陷阱，它使许多青少年沉迷网络游戏，旷课、逃学、学业废弃，身心俱损等等。

黑网吧危害太大，让我细说吧：

一是严重危害学生的身体。大多数黑网吧、游戏机房，光线昏暗，空气不通，而且在夏日高温的烘烤下十分闷热。有限的空间里人数过多，空气浑浊，存在极大的安全隐患，成为火灾等事故多发地。学生在这样的环境下，对身体是极为不利的；同时长时间在网吧，长时间用眼，精神高度集中，受电脑辐射危害，对视力、体力相当不利。另外，一些“黑网吧”悄悄蔓延，其中充斥着一些不健康网站，对思想都造成了巨大的危害。

二是严重刺激学生的心理。一位专门研究少儿心理学的专家评价，喜欢上网吧的中小学生心理和生理都处于发育的高峰期，这个时候的孩子有如下特点：敏感而脆弱，且好幻想；努力争取独立又独立不了，往往用幻想代替现实。网络的虚拟性提供了一个幻想的空间。迷迹上网的学生经常出现情绪不稳定，不能自我控制，注意力不集中，甚至导致抛弃现实生活，走向极端。

三是荒废学业。泡网吧的学生一心只想到好玩的游戏，把学习忘在一边，学习成绩每况愈下，对不起父母亲的养育之恩、对不起学校老师的培育之情。

四是毒害学生的思想。一些见利忘义的网吧经营的各种游戏，充斥着大量凶杀暴力和淫秽色情图片。这些“电子海络因”深深地污染着学生的心灵。

五是诱发犯罪。网吧汇集各式人群，不少行为不良人员也混入其中，对未成年人有着极大腐蚀作用，不少孩子在网吧沾染上了不良习气。未成年人上网，常为“网资”不足而煞费苦心，极易诱发犯罪行为。

同学们，网吧对青少年的危害牵动着家长和老师们焦灼的心，也引起了党和国家领导人的高度重视。在国务院颁布的《互联网上网服务营业场所管理条例》中明确规定“十八周岁以下的未成年人禁止进入网吧”。团中央等部门正式出台《全国青少年网络文明公约》。为积极响应国家号召，进一步加强未成年人思想道德建设，在此，我们向同学们发出如下倡议：

一、遵守公约，争做远离网吧的标兵。

我们应在老师或家长的指导下文明上网，利用健康的网络知识资源，扩大知识层面，丰富知识结构。我们要培养自己良好的学习、生活、娱乐习惯，珍惜宝贵的青春年华，做到自尊、自爱、自立、自强，自觉抵制不良诱惑，远离经营性网吧。

二、遵守公约，争做网络道德的模范。

我们要自觉遵守网络道德规范，增强网络道德意识，明辨网络中的对错与是非，分清网上善恶美丑的界限，形成良好的网络道德行为规范。

三、遵守公约，争做网络文明的使者。

我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用文明的网络语言，在无限宽广的网络天地倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。

四、遵守公约，争做网络安全的卫士。

我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常网络运行秩序，促进网络的健康发展。

当代的青少年是21世纪的主人，肩负着国家和时代的使命，让我们一起行动起来，保持人类诚实、守信、文明的本性，呵护青少年善良、纯正的心灵，做一个遵守网络道德规范，远离网吧的合格、健康学生！

第4篇：煤矿安全生产工作会议上的讲话稿

陆昊副市长在2015年7月6日北京市煤矿安全生产工作会议上的讲话稿

（根据录音整理）

今天市政府在这里召开全市性的煤矿安全生产工作会议，主要是为了贯彻国务院81次常务会议的精神，贯彻国务院淮南煤矿瓦斯防治现场会精神，切实加强本市煤矿安全生产工作，努力维护首都安全稳定，推动全市安全生产状况的进一步好转。

为了开好这次会议，我们进行了认真准备，在淮南会议驻地，我们根据国务院会议提出的要求，结合北京的实际专门进行了研究，有针对性地提出了一些调研题目，回来后几个部门在一起认真做了调研，形成了一个比较完整的调研报告。王岐山市长和翟鸿祥副市长都对这个调研报告做了充分的肯定，做了重要批示，同时要求我们针对调研报告提出的问题制定措施，加快落实。

刚才铁锤同志代表国家安全生产监督管理总局和国家煤矿安全监察局对我们的工作提出了非常明确的要求，我们北京市的同志要认真学习领会，贯彻落实。

市安全生产监督管理局（北京煤矿安全监察分局）周毓秋同志，市发展改革委张工同志和市国土局李树祥同志的讲话都很好，我都赞同。作为市政府分管煤矿安全生产工作的主要责任人，关于煤矿安全生产工作，讲两点认识。

一、要清醒地认识北京市煤矿安全生产工作存在的问题

尽管我们做了大量的工作，尽管我们目前煤矿安全形势看似平稳好转，尽管铁锤同志刚才出于对我们工作的鼓励，对我们的工作提出了希望，也给予了肯定。但是我们还是应该清醒地认识到，北京目前煤矿安全生产工作仍然存在一些问题，必须引起我们的高度重视。我觉得铁锤同志刚才对全国安全形势的总体估计，完全适合我们北京，只能说基本稳定，形势仍然非常严峻。为什么这么讲，我有以下几点看法：

（一）煤矿是高危行业，它的安全工作存在特殊性、复杂性，有时还存在一些不可控因素。

在煤矿这个高危行业里工作，安全生产这根弦时刻要绷得很紧。我分管的工作中有三个特殊领域---煤矿、危险化学品、地下的人员密集型经营活动场所的安全生产工作，让我非常担心。这是我们行业的特殊性，同志们要清醒地认识到，煤矿井下的事就是复杂，就是很难搞得特别清楚，大家要保持清醒的认识，那就是：做工作有时还控制不住，还会出事故，不做工作就必然出问题，甚至出大问题。

（二）企业主体责任没有得到很好落实，政府的监管还不到位。

现在企业的主体责任并没有完全落实到位，政府的监管机制、人员、力量都是脆弱的，对这一点我们心里有数，所以我作为市政府安全生产的责任人，我没有十足的底气说，安全工作在煤矿已经很好了。我相信在座的京煤集团的领导，房山区、门头沟区的领导，肯定也都不敢讲这个话，只能说我们尽心尽力地去工作，所以我们要时刻保持清醒的头脑。

（三）企业的基础工作还很薄弱。

我参加了淮南现场会，很受教育和启发，淮南煤矿的瓦斯涌出量很大，以前事故也很多，前几年，一周之内曾发生两起瓦斯爆炸事故死亡100多人啊，这两起事故使淮南集团公司领导充分认识到安全生产的重要性，下决心狠抓瓦斯治理。经过他们几年来艰苦卓绝的工作，才有现在这么一个局面。与淮南煤矿集团、与会上介绍经验的一些煤矿相比较，我们的工作还有很大差距。我请京煤集团的倪文驹同志带队去学习淮南的经验，写出了考察报告，并提出了具体措施，这很好，要认真落实。

我感觉我们最大的差距是在基础工作，特别是技术方面的基础工作，京煤集团技术人员流失严重，技术力量薄弱。比如去年大安山66事故，就是与技术方面的基础数据不清有关系。

（四）煤矿企业的安全投入严重不足，特别是小煤矿投入更为不足，煤矿经营者短期思想严重。

一方面，小煤矿矿主为了追求最大的利润，对煤矿不愿意投更多的钱，凑合思想严重；另一方面，由于我们政府在煤炭开采发展规划、产业政策和安全监管方面的协调还不够，造成相当一部分矿主有严重的短期思想，不敢投入。

（五）煤矿事故易发的因素还没有从本质上得到控制。

我看了我们过去10年来煤矿发生的各类事故的数据，我们的顶板事故占70％多，我认为顶板事故与瓦斯事故相比，属于低层次的事故。

如下问题更要引起我们高度重视：第一，因为我们的地质结构特点导致我们小煤矿很多，超层越界开采多，留下的隐患很多。第二，还有一些小煤矿安全生产条件还很差，不敢来申报安全生产许可证，最后期限就是7月13日。大家也听到了，国家要部署联合执法，到那个时候怎么办？不符合条件的只能关停，没有别的选择。第三，非法开采问题，仍有大量艰苦工作要做，目前，由于煤炭市场的特殊行情，又有死灰复燃的情况出现。在打击非法采煤工作上，我们可以说政府屡战屡败，打不绝，禁不住，去年在人民日报的内参上，刊登房山、门头沟的非法开采情况，说得还算客观，政府打击的队伍还没出楼门，门口布的人电话就过去了，等你去了人早就不见了。等你走了他就又开始干了，屡战屡败。王市长有名言，屡战屡败我们还要屡败屡战，还要坚持。今天我就要给大家发个信号，这次我们要动真的。第四，国务院2号文件中关于矿安全专项费用制度、安全生产风险抵押金制度等重要要求，在北京市还没有很好地落实。所以说，对我们的安全生产形势要有清醒的认识，心里要有数。现在这个安全生产局面看似平稳好转，但是不能掉以轻心，发生一个大的事故就不得了，使我们前功尽弃。去年6月6日一次死亡10人事故，使百万吨死亡率一下就翻几倍。但是说实话，同志们还是做了大量艰苦细致的工作的，比如说京煤集团从去年出事故到现在的安全投入已经超过了1.2亿元。

岐山同志经常讲，很多工作不只是一个“钱”字，有了钱也不见得能解决所有问题。我们抓煤矿安全也不只是一个“钱”字，没有钱肯定不行，光有钱还远远不够，还得知道钱应该怎么花，怎么花有效果。我在看完调研报告后，琢磨了好几天，顶板事故？支护问题？应该是物理问题，应该说与瓦斯事故比是低层次问题，属于管理问题，操作问题。我认为京煤集团还是有这个能力彻底解决这个问题的。

同志们要有清醒的认识，为什么下这么大的决心抓安全生产工作？我们要深刻领会国务院领导同志的讲话精神，进一步加强和高度重视煤矿的安全生产工作。铁锤同志今天下午本来是要去外地开会的，出于对北京市安全工作的高度重视，退了票，专门来参加我们的会，给我们提要求，可见我们北京市的安全生产工作是多么重要啊！

二、进一步做好全市煤矿安全工作的几点想法

（一）进一步提高对煤矿安全生产工作极端重要性的认识，增强做好煤矿安全生产工作的紧迫感、责任感，要有打攻坚战、打持久战的思想准备。

刘淇同志一再说“确保安全稳定始终是做好首都工作第一位的任务。”大家要注意，“安全”两个字在第一位。岐山同志一再说“就首都工作而言，安全工作怎么强调都不过分，安全工作怎么抓都不过分。”这样的表述在其他领域是没有的。两位主要领导同志经常讲这个话。可见，首都安全工作多么的重要！

北京是中国的首都，地位特殊，事故承受能力很低，这是实话。我们去年大安山的事故10位矿工在井下，中央政治局常委、国务院副总理黄菊同志当天下午就作出重要批示，九点钟国家局领导就到了事故现场，这也是我们的地位特殊性带来的。我们要办好2015年的奥运会，就要树立国际形象，对国际社会有基本承诺，其中安全是个重要的标志。

我们的基本判断是，当前我们做工作不一定不出事，但不做工作一定会出事。

全市2015年各类事故死亡人数与2015年相比，减少122人，是做工作的结果；今年上半年，与去年同期相比事故死亡人数减少了137人，也是做工作的结果。煤矿今年上半年百万吨死亡率是0.8，与去年同期相比，大大下降了，这也是做工作的结果。尽管京煤集团又出了几起事故，但如果不认真做工作，没有这么大力度的投入，肯定不是这个局面。所以我特别希望同志们一定要认识到：做工作不一定不出事，不做工作一定会出问题！

煤矿安全生产许可证工作要打攻坚战，要集中解决一些问题，要把发证的过程、申报的过程作为一次很重要的整改过程。这就是攻坚战，务求必胜，没有余地，对于不符合条件的煤矿绝对不能发证。

对于打击非法开采工作要打持久战。我们也理解，非法开采者也是在为自己的利益而“奋斗”，但是有一条，不能以损害群众利益、危害人的生命和健康为前提和代价，因此必须坚决打击。我们在这方面政府没有退路，没有回旋余地。各级政府、有关部门要有打持久战的思想准备，打击一、二次、甚至十几次是不行的，要持久打击。

（二）对北京市煤矿安全工作的总体要求。

本着实事求是的原则，结合本市煤矿实际，我认为对全市煤矿安全工作的总体要求是下面三句话：符合条件的可以支持，不符合条件的坚决整改直至关闭，违法的要严禁、严惩。

（三）全面贯彻淮南会议精神，采取切实可行的措施，力求取得工作实效。

全面贯彻淮南会议精神，我们有几个方面需要强调一下：

第一，通风问题要加强。虽然瓦斯事故不是北京市煤矿的主体事故，但是我们的通风状况、通风条件也是不完善的。在工作当中特别要落实铁锤局长刚才强调的通风问题。

第二，顶板管理问题要攻关。特别是京煤集团，我认为充分发挥各方面专家的智慧、补充必要的测控、应急设备，就凭你们的水平将顶板管理好应该是没有问题的。全国煤矿事故集中在瓦斯事故，北京的煤矿事故最多的是顶板事故。顶板问题还是管理问题、工艺问题、操作问题，我相信你们是有能力解决的。

第三，进一步加强技术人才的引进和补充工作。京煤集团一定要高度重视技术人员的引进和补充，要采取措施尽快的补充。淮南的人才也不都是本地产生的，也是出了事故后从全国引进的，要学习淮南的经验，加快技术人才的引进和补充，企业要想长期生存就要改变这种状况，我们在这方面的差距太大了。在其他领域技术力量不足不会出大的问题，但是在煤矿行业技术力量不足是要出大事故的。两区的小煤矿借助这次安全生产许可证颁发，也必须强化技术力量。看一下调研报告的数字：两区所有小煤矿共有中专以上技术人员51人，其中门头沟区33人，房山18人，这51人中80％还是兼职，听起来可怕呀。开煤矿仅有资金投入是不够的，必须要有懂技术的人，不能只看硬件，不看软件，这次的安全生产许可证颁发条件中就要增加这一条。

第四，建立和落实由区政府监管部门向小煤矿派驻督导员制度。这是借鉴和学习河南平顶山的经验，两区政府要建立向小煤矿派驻督导员制度，我们现在就明确必须这么办，会后大家再商量细则。你能引进外地成千上万的工人，就能引进安全督导员，要选拔有能力的人员作为督导员，不能“矮子里拔将军”。

第五，建立和完善煤矿安全投入和风险抵押金制度。要坚决落实《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》的有关规定，尽快建立和完善煤矿安全专项费用投入和安全风险抵押金制度。要学习河北省的经验，做到专户管理，专户存储，政府监管，企业自用。我们煤监分局要会同市有关部门搞一个实施细则，绝不干预企业自主权，但政府一定要加强监管。

（四）进一步强化煤矿企业的主体责任。

对企业来讲，要切实落实主体责任，进一步强调：一要落实“五到位”，特别是教育到位。我几次安全会上都提到企业安全生产“五到位”（即安全教育到位、安全管理人员到位、安全工作标准到位、内部安全监督机制到位、安全工作处罚到位）问题，其中关键的一个到位就是安全教育培训到位，这是基础。职工队伍安全素质上不去，安全生产就无法保证，这么多外地来农民工，不进行严格的安全教育培训，显然是不行的。因此要加强对煤矿从业人员的强制安全培训工作。二要特别强调落实矿长下井跟班制度，这一点按照要求必须做到，监管部门要抽查，要认真抓好落实。

（五）进一步明确政府监管责任，加强对煤矿安全生产工作的领导。

对政府各有关部门提几点要求：

第一，国办发79号文件（《国务院办公厅关于完善煤矿安全监察体制的意见》）对煤矿安全的国家监察、地方监管的职责规定是非常明确的，各部门要切实负起责任。

第二，区政府要组织有关职能部门开展联合办公，组织与煤矿有关的行业管理、安全监察、国土资源、工商管理等几个部门一块办公，共同为煤矿解决实际问题。市、区政府有关职能部门要进行联合执法，联合执法是很有效的。

第三，坚决贯彻国家五部委联合签发的《关于严厉打击煤矿违法生产活动的通知》要求：坚决整顿不具备安全生产条件的五类矿井、依法关闭取缔四类矿井，这是我们政府必须要做的。各有关部门要立即研究具体的贯彻落实办法，要按照国务院五部委将要联合召开的电视电话会的要求，组织强有力的联合执法，公安局给我们做后盾。坚决打击非法，保护合法。联合执法要组织好，等国家的规定一下来，不折不扣地去落实。

第四，请市发改委、市国土局、煤监分局再认真地研究一下煤炭开采规划和布局问题，研究好了给矿主交个底，现在的短期行为很严重，矿长的信心不足，这是我们的信号不够造成的。现在有许多小矿主舍不得投入，因为前景不明，这是机制问题，这个问题很普遍，特别是区里要拿出意见，将煤炭开采规划和布局做好。

第五，在煤炭开采规划的基础上严格规范煤矿重组工作，实现责、权、利统一。

我想政府有关部门要把以上五个方面的工作再加强一下。

最后，我再说一句话，我觉得安全生产工作的的确确任重道远，我们要树立信心。虽然有一些不可控因素，但是，从各个领域的情况来看，如果我们的工作越来越深入、越来越细致、越来越扎实，可控的因素就会越来越多，我们的工作就一定能够有新的突破！

第5篇：3.29安全教育讲话稿

今天国旗下讲话的题目是《学会自护自救》，首先请大家听几个真实的故事。

第一个故事：

甜甜是个很懂事的好孩子，每天放学总要帮爸爸妈妈做些家务。这天，爸爸做饭，甜甜帮着打下手，一会儿拿碗拿筷，一会又端菜端饭。这不，一碗香味十足的汤做好了，甜甜双手端着汤，从厨房往外走。没想到脚下一滑，一个趔趄，滚烫的汤撒在手上，疼得她直跺脚，眼泪都出来了。可就在这个时候，她快速冲进水池间，打开水龙头，让凉凉的水，慢慢地流到自己的手上。等她觉得不疼了，爸爸又找来一件干净的软软的衣服盖在了她的手上，父女俩急忙去了医院。

第二个故事：

小娟和弟弟在放学回家路上，一个陌生的叔叔说：“你爸爸叫我来接你们回家！”那叔叔还准确地说出了他们家的地址。姐弟俩相信了，跟他上了车。“叔叔”递给他们一人一颗糖果，含下糖果之后，两人便迷迷糊糊地睡着了。

小娟醒来时，发现自己双手绑在背后，坐在正在开车的“叔叔”右侧。回头一看，弟弟也被绑着，被一个瘦瘦的妇女紧紧拽着。透过车窗，姐弟

2016vb课程设计心得体会
数据库课程设计评语 第五篇

vb课程设计心得体会，vb也是一种编程课程，全称visualbasic，以下是学生关于vb课程设计的心得，写了关于在vb课程学习之后，对课程设计的心得及感受。以下是由第一公文网整理的范文，请查看

vb课程设计心得体会

通过几周对VB的学习，使我增加了对VB课程的了解.

首先了解到VB的特点，VB是在原来的Basic语言基础上发展而来的.Visual指的是可视的图形用户界面开发方法.不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置,只要把预先建立的对象添加到屏幕上的某点即可.如果使用者诸多pAINT之类的绘图程序,则实际上已经掌握了创建用户界面的必要技巧.BASIC指的是B语言,一种在计算机技术发展历史上应用得最为广泛的语言之一.VB在原来BASIC语言的基础上进一步发展至今包含了数百条语句,函数及关键词,其中很多和WINDOWSGUI有直接关系,VB不仅是可视语言,而且是面向对象的编程语言.其特点是概念多,实践性强,涉及面广.

之后,了解到一些基本的概念,含义.例如类,就是创建对象实例的模板包含了创建的属性描述和行为特征的定义.而此中的对象又是类的一个实例,继承了类的属性,方法,而VB中长用的对象有窗体,控件等.但我们在建立之前必须清楚对象的三要素:属性,方法和事件.而建立程序的步骤大致可分为:(1)启动程序,装载和显示窗体.(2)窗体等待事件的发生.(3)事件发生时,执行对应的事件发生过程.(4)再重复(2)(3)的过程(5)最后直接遇到"END"结束语句结束程序的运行或按"结束"强行停止程序的运行.

再用VB创建一个应用程序,第一步骤是创建窗体,它是用户与应用程序进行交互操作的可视部分,窗体是创建界面的基本构造模块,也是创建应用程序所使用的对象.而后必要设置窗体的属性,从而构出窗体的外观,设置好的窗体,窗体就作为对象,能够对其定义的事件作出响应,这也是所谓的窗体事件,而窗体事件又包括窗体本身事件,键盘事件和鼠标事件.在了解窗体基本知识就还应了解VB的语言基础,其中包括了代码模块(窗体模块,标准模块,类模块),注释,分行和续行,数据类节(字节型,逻辑型,数值型,日期型),变量与常数,运算符与表达式,数组,控制结构,子过程和函数.同时,为了编程,我们还应培养良好的编程习惯,首先是对象,变量及过程的命名约定,然结构化编码约定.

在VB中创建应用程序之际也就是和对象打交道之时,对象是代码和数据的组合,可以作为一个单位来处理,对象可以是应用程序的一部分,比如可以是控件,窗体,或数据访问对象.控件也是对象中的一种,主要用来获取用户的输入信息和显示输出信息.应用程序中可用的控件包括文本框,命令按扭和列表框.而通过另外一些控件可以访问其他应用程序并处理数据.VB程序设计同时可设计出一个更好的菜单系统,这样就可以使用户了解到更大量有关应用程序设计和结构的信息,精心规划菜单与工具栏有助于提高应用程序的可用性.同时在基于WINDOWS的应用程序中,对话框被用来提示应用程序继续运行所需的数据或者用户显示信息.对话框是一种特殊类型的窗体对象,在VB中按对话框的创建有三种类型的对话框,他们是预定义对话框,自定义对话框和标准对话框.对于自定义对话框和标准对话框,使可以完成与用户之间的交互.

学习VB程序设计后,增加对此的认识,深入学习VB程序就可掌握新的软件,新的编程环境,学习此课程,也可学会使用开发环境,开发工具的方法.才能更好地跟上计算机学科的发展

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2015安全用电演讲稿
数据库课程设计评语 第六篇

第1篇：安全用电演讲稿

同学们，长期以来，学生宿舍用电安全一直是学校非常关注的重要问题之一。特别是到了冬季，学生宿舍违规用电的情况有所增加。

同学们，学生宿舍是大家日常生活和学习的重要场所，加强安全意识，营造一个安全、良好的宿舍环境，对学校的安全稳定具有非常重要的意义。

前些时期我们的老师没收了一些同学的手机和充电器以及宿舍里违规使用的电器，有的同学不理解，认为学校的规定不合情理。请同学们仔细想想为什么?其目的还不是为了保障同学们的人身安全。同学们，忽视用电安全将会带来血的教训：

1、XX年6月28日，下午17时左右，河北某高校物理系大三学生张然下课后回到宿舍，私接电线，强大的电流瞬间将张然击倒在床上。120急救医生迅速赶到现场并立即进行了抢救，然而这一切都已不能挽回张然年仅22岁的生命。

2、发生在上海的：XX年11月14日，上海商学院602宿舍同学前一天晚上使用了热得快，在 22:30熄灯停电后，忘记热得快还插在电源插座上,就上床睡觉了。早上6:00在她们还在睡觉的时候恢复供电，插在电源插座上的热得快很快把剩下的水烧干,并且很快引起过热,最终烧了起来。火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。

在上面的两个惨痛的例子中我们可以看出，私接乱拉电线，以及违规使用电器是多么的危险。学校在每一年的新生入学教育以及定期的安全教育中，都会针对用电安全做出特别强调。但之所以违规现象仍有发生，是因为有的同学对使用违规电器，私拉乱接存在侥幸心理，认为手机充电，使用拖线板不会造成什么大不了的后果，安全意识极为薄弱。

同学们“当你忽视安全的时候，你就已经站在了危险的旁边”。为了你本人，也为了殷切关注你健康成长的家长和学校，我们再次向大家呼吁“安全用电，从我做起”，只有全校师生都从思想上重视学校安全教育工作，尊重人的生命权，才能确保大家在学校能够安全，健康的成长。

我的讲话完了，谢谢大家!

第2篇：安全用电演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：

大家晚上好！我叫xxx，是xxx公司的一名普通职工，今天我要为大家演讲的题目是《警钟声声祈平安》。

我们都知道，电力企业是一个危险性较高的行业，由于企业的特殊性，变、输、配、用电在同一瞬间完成，且需要时刻保持平衡。任何环节发生问题，都可能诱发整个电力生产事故。特别是长期暴露在各个角落里的输配电线路及其用电设备，他们的安全运行还关系到电力行业以外人员和设备的安全。上述多种因素都决定了电力生产的基本方针必须是：“安全第一、预防为主、综合治理”。

从我们踏入电力行业大门的第一天起，就开始接受安全教育，“安全第一，预防为主”我们牢记在心。“安全责任重于泰山！”这是我们每天上班所恪守的信念，可是，为什么就在我们天天讲安全、周周学安全、月月喊安全，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习笔记记了一沓又一沓时，还有这么多的事故发生？为什么事故分析的原因总是“违章”呢？

曾经看过这样一篇报道，国内一家公司请美国一名工程代表进行现场指导，在进入施工现场时，美国代表却站着不动，该公司职员不明原由，一问方知没戴安全帽，这时大伙都说去去就来，再说领导又不在现场，就不必戴了。美国代表疑惑不解，摇头不干，说：“我戴安全帽是为了我自己的安全，不是给哪一位领导看的。” 读完这则报道，我不仅为这位美国代表的工作作风所折服，更佩服他这种“我要安全”的意识。随着《安全生产法》的颁布实施，人们的安全意识已经明显增强。但是在部分人的头脑中，还不同程度地存在着安全意识的误区。认为安全是做给领导看的，领导在时，全副武装，一切按规定操作；领导一离开，立刻变的大大咧咧，松松散散，满不在乎。但是“常在河边走，哪有不湿鞋”，一旦出了事故，轻则皮肉受损，重则性命攸关！

在我们的工作过程中，安全风险时常存在，如果稍有疏忽、安全意识一刹那离开我们的头脑，那可怕的瞬间，火光电闪之处，一切的美好，企业的兴旺甚至珍贵的生命……都将化为乌有！所以，居安思危、防患于未燃，安全工作常抓不懈、这是何等的重要？

一幕幕白发人送黑发人，妻儿撕心裂肺的哭喊声，足以让我们警醒！对我们电力企业来说，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重！唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的成绩！

仰望蓝天，穿梭在空中的一根根银线，纵横交错的电网，电力五线谱勾勒出一幅幅美丽的图案，我为我们取得的成绩而骄傲，为伴随着我走过风雨的安全而欢呼！那么，朋友们，为创造锦屏工程更美好的明天，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行!

第3篇：安全用电演讲稿

各位领导、评委、同志们：

大家好！

我演讲的题目是《珍爱生命，安全生产》。

在这人海如潮、滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要的是什么？是金钱权势？还是功名利禄？

如果让我回答，我就说，我最需要的是“安全”！ 也许你曾感受过母亲对儿子的那种牵挂；也许，你曾感受过妻子对丈夫的那种依恋；也许，你曾感受过孩子对父亲的那种期盼！那么，当你凭借强健的体魄登杆爬塔、越岭翻山，当你施展娴熟的技巧接表挂线，当你奋战在电力的前沿，骄傲地宣称自己是光明使者时，你是否绷紧了 “安全”这根弦（xuan）？

这里有份数据，来源于中国电监会办公厅关于20XX年一季度，电力死亡数据的报告:“一季度，全国发生电力人身伤亡责任事故9起，死亡13人。其中：电力生产人身伤亡事故7起，死亡8人；电力建设施工人身伤亡事故2起，死亡5人。”

这不是一份数据，这是用鲜血凝成用以警示后人的警钟！安全，再不是两个普通的字眼，当事故猝发的一刹（sha）那，我的心里深深的震撼着。我已不忍说出他的名字，他,只是一个普普通通的供电职工，平日里的工作一直很出色，可就是一个小小的疏忽就失去了自己宝贵的生命，一个合家欢乐、充满幸福的家庭，被一场突如其来的灾难打破。

来不及与朝夕相伴的同事说上一句话，来不及面对妻子实现那曾经许下的诺言，来不及再看一眼调皮的儿子，就匆匆的走了…

我们该是同情，该惋惜，还是该悲伤？

是什么导致这些悲剧发生？我说：“是盲目，是疏忽，是对安全观念的淡薄，是对自己生命的不负责啊！”

生命是宝贵的，生命对每个人都仅有一次，自酿的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承担，然而留给父母的悲伤、妻子的哀痛、孩子的凄楚，谁又能替你抹平？

作为一名电业工人，我们都懂得这样的道理：违章作业是最可耻的表现，一旦忘记安全，危险就会潜藏在身边。那么，为什么我们就不能有章去循，有规去守呢？

朋友们，为了年迈的母亲不再悲哀，为了娇弱的妻子不再悲泣，为了迷惘的孩子不再无助，谨记住这一桩桩、一幕幕惨痛的血的教训。也为了我们的企业，为了我们的家庭，为了我们自己，更为那些深爱你的人，请牢记安全观念，珍惜生命！

我的演讲完毕，谢谢大家。

第4篇：安全用电演讲稿

各位领导、评委、同志们，大家好!

我演讲的题目是《安全管理与执行力》。

在中国古典名著《三国演义》中，有两个故事家喻户晓。故事之一是著名的赤壁大战关羽华容道放曹操，故事之二是失街亭诸葛亮挥泪斩马谡。两个故事引人入胜，让人回味无穷。在这两个事件中，既有同工之妙，又有不同的处理结果。两个故事的主人公关羽和马谡，均在请战前向军师诸葛亮立了军令状，但事后诸葛亮却采取了不同的处理方式，一个严格执行军令，一个碍于人情置军令于一旁，放关羽一马。我们无从考证以聪明智慧著称的孔明先生在对待军令为何处理态度截然不同，是他看在主公刘皇叔的情面法外开恩、网开一面，还是因为在对待处理关羽的前车之鉴后严格执法、亡羊补牢。但有一点结论可以得出，那就是诸葛亮对军令状的处理执行力存在问题。作为带兵作战的将领，如果在执行力上存在偏袒，那将影响主帅的威信，影响命令的执行，影响全军的斗志，以至于造成无法弥补的后果，结局是关羽被东吴所擒，刘备被东吴火烧连营就是一个最终教训。

“以人为本，安全第一”是电力企业必须坚持的方针和信守的规则。如果在“以人为本，安全第一”这张军令状执行力上存在偏袒，那将会给员工、企业和社会造成巨大的伤害，最终必会酿成严重苦果。借古论今，电力企业开展生产经营活动，除了要具备安全生产条件，创建安全生产环境外，其活动过程中的执行力犹为重要。今年全国安全生产月活动的主题是：“以人为本，安全第一”。以人为本，就是维护职工群众的根本利益，

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