教育见习访谈报告

导读：　教育见习访谈报告(共6篇)见习访谈报告教育见习访谈报告一、访谈提纲（一）、访谈时间（二）、访谈地点（三）、访谈对象访谈人：（四）、访谈目的为了培养更多的教育人才，为了改善专业课程，进一步推动本专业发展，需要尽可能全面地了解毕业生工作环境和情况。通过此次访谈，使我了解到了教育工作的艰辛与不易，为今后能够更好的投身于教育事业，从...

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篇一:教育见习访谈报告
见习访谈报告

教育见习访谈报告

一、访谈提纲

（一）、访谈时间

（二）、访谈地点

（三）、访谈对象

访谈人：

（四）、访谈目的

为了培养更多的教育人才，为了改善专业课程，进一步推动本专业发展，需要尽可能全面地了解毕业生工作环境和情况。

通过此次访谈，使我了解到了教育工作的艰辛与不易，为今后能够更好的投身于教育事业，从事与教育相关的行业方面的工作提供了指导性意见。

此次访谈对我所关心的本专业的相关问题做了不同角度的分析和解答，通过现象看到了本质。

下面就是访谈的记录整理：

二、访谈记录

1、 问：您好，首先感谢您接受我的访问。请问您为什么会选择当语文老师？

答：因为我二专选修的是汉语言文学，而且学校副课老师招的不是很多，因此物尽其用就选择当语文老师。

2、 问：请问一下，您觉得我们专业应该加强哪些方面的课程？

答：我觉得专业知识还是过得去的，但是缺乏实践，因此需要加强与实践相关联的课程。不能纸上谈兵，理论是扎根在实际操作当中的，比如说这次见习的机会就很好。往后见习和实习的机会也应当增加。在这个时候就多听课，多做记录，实习的时候多上课，用亲身经历来将理论知识运用到实际的教学当中去。

3、 问：在校时，你觉得哪些课程对您的工作有帮助呢？

答：我觉得…的课比较有深度，…老师比较实在，…老师的课我觉得收获颇多。

4、 问：那我们的团队建设的相关科目呢？

答：…老师的手工制作比较实用。

5、 问：您对于未来有什么打算？

答：因为我刚毕业不久，所以暂时不会考虑跳槽。

6、 问：如果想要入编的话，需要做好一些什么准备呢？

答：首先需要通过普通话二级甲等，其次需要进行心理测试，有考试，并且还要进行课程设计。

7、 问：您觉得我们这个专业的教育优势体现在哪方面？

答：教学技能方面有些优势。

8、 问：怎样处理与学生的关系？

答：如果是学习方面的话就要进行批评教育和严厉的处罚，主要是要根据孩子们的个性的不同来有针对性的进行教育，不能以片盖面。

非常感谢您百忙之中抽空接受我的访谈，祝您身体健康，工作顺利！

三、访谈小结

此次见习是我进入大学以来，第一次亲身体验与教育相关的社会实践。虽然只有半天的时间，但是我从中深知自己还有许多地方需要进一步的学习与反省。【教育见习访谈报告】

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这话说的一点都没有错，没有亲身的经历就无法清楚的了解到现实的残酷，以及教育行业的真实情况。

与此同时也感觉到现在的形式十分的严峻，需要对自己今后的就职方向，以及该行业对于从业人员的要求有一定的了解。

而这些，恰恰是不会在课堂中进行针对性的学习的，因此导致之后的实践中就难免措手不及,困难重重。

要克服这些道路上的荆棘，首先，要学会做人，学会在社会上处理各种复杂的关系，学会随机应变，学会摆正心态，认真做每一件事，勇敢独立面对需要面对的事务，用心去经历，感受和领会。

其次，要将自己的专业知识学的扎实，打下良好的基础。

然后，在把握好本专业的基础上，适当根据自身的情况，拓展自己其他方面能力，为自己今后的就业添砖加瓦。

我相信在今后的学习实践过程中，在不断的洗礼后，我会收获更多。

篇二:教育见习访谈报告
教育见习调查报告

关于厦门中学高中数学学习情况调查

组长：

组员：

2012年5月7日，本小组7名同学刘登衍老师的带领，张瑞炳老师的指导下，进行了为期5天的厦门高中教育实习。厦门是所有福建省师生都趋之若鹜的学校，究竟这所建校83年的福建省顶尖高中又是怎么保持学生优异的成绩呢？带着这个疑惑，本小组同学见习初始就明确目标与调研方向并充分利用短暂的5天参与学校教师的教学工作并积极与学生开展交流。

关于本次调查，本组的调查对象为全体高二学生，共发放125份调查报告，收回121份调查报告！其中这121分报告是本组随机选取3个班级同学进行调查，具有代表性。

本次调查我们小组共设置16道问题，其中14道单选，一道多选，一道开放性问答。可分为3个部分：

一、学生课堂数学学习情况：（1--6题）

1、你在数学课上一般做什么？（ ）

A 认真听讲、认真做笔记。 B 看其他书 C 没听，睡觉 D 没听，在玩

2、数学课堂上老师提问（ ）

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