任职校长,申请书

导读：　任职校长,申请书(共6篇)竞聘校长申请书竞聘申请书尊敬的各位领导：首先，感谢学校给我提供了这次锻炼的机会，感谢校长及各位领导对我的信任以及同事们在工作中给予我的关心和帮助，下面我就对自己的基本情况作简要的汇报。 本人 xx 年出生，中共党员，小学 xx 教育本...

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竞聘校长申请书
任职校长,申请书 第一篇

竞聘申请书

尊敬的各位领导：

首先，感谢学校给我提供了这次锻炼的机会，感谢校长及各位领导对我的信任以及同事

们在工作中给予我的关心和帮助，下面我就对自己的基本情况作简要的汇报。 本人 xx 年出生，中共党员，小学 xx 教育本科学历，xx年x月参加工作，xx年被评

为小一。从毕业至今，一直从事低年级的数学教学兼班主任工作。 作为一名党员教师，

我在思想上积极要求上进，并能主动参加政治学习，关心国家大事，服从工作安排，严格遵

守学校各项规章制度。工作上能和同事和睦相处，经过自身努力和领导同事的热心帮助，本

人的业务能力有了较大的提高，任教期间我所带的科目在县、校级每次考试中都能名列前茅；

多篇论文获得省、市、县级一、二等奖并在刊物上发表；我所辅导的学生参加县级书画比赛

多次获奖；xxx年度被县教育局评为“激情教育先锋”，和“优秀教师”等称号；在广播操比

赛中我所带的班级又获得了xxx组第一名的好成绩。 在这次竞聘中层岗位上，我坚决服从组织的调配。在做好本职工作的同时积极完成领导

交给的各项任务。作为一名党员，我深知爱岗敬业、无私奉献就是它的天职。我会用我年轻

的激情为xx的明天奉献自己的微薄之力，请各位领导、老师看我的行动吧！ 不管我是否能竞聘上，我都会尽自己的能力，继续努力工作，克服自身的不足，为xx

的教育发展再作新贡献。谢谢！ 此致

敬礼

申请人：xxx

2014年6月6号篇二：副校长竞聘申请 申 请 我叫张锐，男，1979年8月30日出生。第一学历特师，所学专业特殊教育；最高学历

本科，所学专业汉语言文学教育。职称为中教二级。教师资格为初中语文。2011年8月至今

任临汾市实验小学少先队大队辅导员。 条件符合本次申报直属中小学副校长岗位的要求。 特此申请临汾市实验小学副校长岗位。 二○一三年九月二十四日篇三：小学校长竞聘演讲稿 竞聘禾青小学校长的申请书 尊敬的中心学校校长及各位领导： 大家好！我叫xxx，1997年8月参加工作。今年36岁，大专学历，小学高级教师，现

xx小学老师。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。

一、任职优势

1、具有14年一线教师丰富的基层工作经验

2、具有多年小学教导主任、总务主任、出纳的管理经验

3、年富力强、虚心好学，具有强烈的事业心和责任感

4、善于合作。我信奉“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。

5、意志坚强，勇于创新。我在边缘学校工作14年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造

就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。 基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。

二、规划设想

如果我能成为禾青小学校长，打算从以下几个方面做起：

一、树立科学的教育思想和先进的办学理念 为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，我会坚持依法办学、依法治校、依法执教；

坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康

第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学

会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。

二、实施精细化管理，打造高素质团队

1、制定规划，明确目标。

2、建立与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理并做到持之以恒，以确保正常的

教育、教学活动的开展。注重过程管理，有好的过程就一定会有好的结果。

3、加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一，加强自身学习与修养，要求班子成员以

身作则，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志；第二，班子成员间团结协作，科学民主，

分工合作，优势互补。其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”

的良好师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规范

全体教师的教学行为，为教师专业发展提供平台。

三、注意安全，防患未然。 安全是学校的生命线，不能有一丝马虎，要建立起禾青小学安全网络，安全知识、法律

知识要经常讲，不厌其烦地讲，确保安全无事故，保障各项工作正常运转。

四、用高质量的教育回报社会 办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任，我理解的高质量的教育：一是以德育

为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全体学生，促进全体学生全面可持续发展

的教育；三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。

五、注重后勤保障，抓好财务管理。 学校执行国家收费政策，杜绝滥收费，让家长放心。坚持财务制度，实行收支两条线，

科学设立帐目，学校一切经济力量倾向于教学工作，压缩一切非教学开支。

六、搞好协调，充分利用校外资源，用心经营学校 在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好协调，充分利用一切可用资源，取得学生

家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在中心学校的正确领导下，用心经营学校，促进

学校发展。

最后，我想说，不管能不能竞聘成功，在此向禾青中心学校领导表示衷心的感谢。即使

这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作，为禾青的教育事业再作更大的贡献！ 申请人：xxx 2011-8-26篇四：高级竞聘申请书 中级职称岗位竞聘申请书 xx小学职称领导组： 我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，现任小学语文教学工作，已执教15年，2008

年取得小学高级教师职称，这次我申请竞聘校中级职称岗位。非常感谢xx小学职称领导组给

我这次参与竞聘的机会。

老师这一职业并非我自己的选择，在初三升学择校时，学校的老师、校长建议我的父母

为我填个师范类学校，他们说我性格憨厚，不急不躁，做起事憨憨的一点不知着急。就这样

啥事不懂的我走进了宣城师范的大门，98年走出校门正式踏上了三尺讲台。回望这15年的

工作历程，品味这15年做老师的感觉，我欣喜、我满足、我自豪拥有这份职业，我感激父母

给予了我这份职业，我发自内心深深地喜欢我的职——老师。虽然它没有丰厚的工资待遇，

但是它拥有着人生朴实、简单、纯洁。 我热爱教师这份职业，爱和单纯的的学生们在一起，很轻松；爱和拥有共同语言的办公

室同事们在一起交流，很快乐；爱在学校待着的感觉，为此每天放学我总是憨憨地在很多老

师的后面离开学校。

源于对这份职业的爱，教学中我学会了用心。不断学习科学理论知识提升自己，勇于承

担学校的教研任务，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教【任职校长,申请书】

育教学水平有了很大的提高。 源于对这份职业的爱，15年班主任工作，我以“勤”字当先，用爱心、耐心、细心导航，

积累了丰富的经验，能够胜任班务工作。所代班级班风良好，与家长关系密切和谐，德育、

安全工作细致高效，受到了广大家长的好评。 一路走来，清晰地留下了我成长中的一串串足迹：15年里每学期我所执教的学科质量屡

列前茅；教研活动中也取得了一些成绩，当然，我的成绩离不开领导的关怀和同事们的帮助，

在此，请容许我对你们表示深深的谢意！ 今天，岗位设置管理是深化人事制度改革的重要举措，也是教育改革与发展的必然要求。

对一名教师而言，这既是一次机遇又是一场挑战，也是对自我位置的界定，自我价值的一次

评判。我满怀信心地申请竟聘小学高级教师岗位，我相信自己能行。 竞聘人：xxx

2013年2月25日 中级职称岗位竞聘申请书 津北小学职称领导组： 我于1993年毕业于宣城师范，现任小学语文教学工作，至今执教已有20年。于2006

年9月取得小学高级教师职称。这次我申请竞聘校中级职称岗位。非常感谢津北小学职称领

导组给我这次参与竞聘的机会。 我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育

事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，

不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心

健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身

作则，为人师表。

我热爱教师这份职业，爱和学生们在一起，爱和办公室同事们在一起交流。 岗位竞聘对一名教师而言，既是一次机遇又是一场挑战，我满怀信心地申请竟聘小学高

级教师岗位，我相信自己能行。 竞聘人：蔡银枝 2013年2月25日篇五：

竞聘申请书

竞聘申请书

尊敬的各位领导：

今天我参加竞聘的岗位是政教主任。近几年的学年主任和在政教处负责班级自主管理的

工作经历为我积累了丰富的经验，在前任主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验，更被他们

身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的工作指明了方向。 说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节

出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。因为，政教处的工作是育人的工作，有它

特有的规律性、复杂性和不确定性，关乎学生的成长和未来，学生的事再小也是大事。所以，

政教处的工作必须做到“工作要具有前瞻性，工作过程要符合规律性，工作结果要收到良性

效果，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这几年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别

人的不理解，我伤心地哭过;由于别人的误解，我委屈地哭过; 由于大家的宽容，我感动地哭

过;得到大家的支持，我激动地哭过。 经历了近几年的风雨洗礼，使我更有信心迎接新的挑战!如果我竞聘成功，我会全身心的

协助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统，继续发扬团结协作精神，

不断完善各类规章制度。做到：活动有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免

盲目性，增加透明度，政教处的工作要公平、公正、公开。

一、班主任队伍建设

班主任培训有目标，落实有计划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层

化。积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽我所能使社会满意，学校满意，

家长满意，学生满意。没有最好，争取更好。

二、以人为本，德育为先 政教处的工作主要是育人的工作。加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、

培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育、使命教育和爱国主义教育，把社会主

义核心价值观融入到政教工作中，是我们今后工作的重点。

三、以活动为载体，推进校园文化建设 每学期开展的活动要有特色、结合实际、符合规律、与时俱进，学生才能有兴趣;班主任

更有热情，班级管理才会有变化。活动要有计划，有记录，完善政教工作的内业管理。

四、加强政教处的常规管理工作 管理要更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式主义，

避免走过场。

五、加大班级自主管理力度 自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律，也是今后政教工作的重点。建立班级管理

的长效机制，使管理工作要制度化，具有可操作性。层层落实，政教处要对学校负责，班主

任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。

致校长的申请书
任职校长,申请书 第二篇

致校长的申请书

尊敬的校长：

您好！这篇申请书，是我们全班同学的心声，也希望您能用心的看完，感受我们一年来数学学习上的无助和渴望。

数学是三大主科之一，在理科生的学习中占重要地位，我们是原高二36班的同学，我们这一年在郑紫霞老师（以下称郑老师）的带领下走过。郑老师原本是从初中升上来的，在这一年的接触里，我们一直在做最大的努力去适应郑老师讲课，同时我们确实也看到了郑老师的努力，郑老师每天会花两节课去听优秀老师讲课，可是通过一年来的“适应”，我们发现郑老师上课时思路不清晰，经常在课堂上直呼“老师也给弄乱了”，导致我们思路也完全混乱，自此影响听课情绪，上课效率不佳，因而导致班上大部分同学作业不会做，全班平均考试成绩连连倒退或一直在后面徘徊。曾有位同学问郑老师问题，老师问此同学是否已问过数学课代表了，没有问过数学课代表就不要来问她，这位同学后来就失去了上数学课的兴趣。

面临高三的我们，没有办法再像高二那样想着“适应”。实际上，郑老师讲难题的时候对着答案讲，抄上去；学生问难题的时候，老师解答像是忽悠学生，有的同学在初三，高一也被此位数学老师教过，效果也不甚理想。我们也做过很大的努力，相信勤能补拙，想靠自己，但是方向不对，结果事倍功半。【任职校长,申请书】

地区班的孩子，一直想着自力更生，但这次，我们想争取，争取一位更适合我们的数学老师在高三的时候教我们。也许我们在不合适的时机挑战，但我们更清楚，要是我们还不行动，就真的没有机会了，高三接下来的学习，时间紧迫，一个好老师传授的经验与方法，能让学生省更多的时间，

更专注地把精力投放到别的学科上。

校长，也许您会想，我们这样做，岂不是伤了这位数学老师的心？实际上我们是不讨厌这位数学老师的为人的，可以说，她性格不差。但为人和教学质量是不能成正比的，有的老师能够从初中一直跟上来教得很好，但有的老师真的由于经验不足，或者是教学的缺陷，需要更多的磨练和经验。从学校方面看，学校的升学率、学生的高考成绩和前途很重要；老师本身也需要反思和教学经验积累再跟上高三；我们只能有一次高考，我们不想有遗憾，如果我们现在的这位数学老师带着我们进入高三的学习，我们真的忧心忡忡，我们有理由申请以争取更好的教学资源。

我们带着歉意，蕴着期望，鼓起勇气，交上这篇联名书，以表决心，不到万不得已，我们是不会这样做的。我们衷心希望，换得一位有经验的数学老师，能带领我们36班同学登上高峰！【任职校长,申请书】

高三（36）班全体同学呈上

2016关于某同志任职考核申请报告
任职校长,申请书 第三篇

9

关于某同志任职考核申请报告

上级领导：

我校xx同志自2016年10月担任政教副主任兼安全办公室主任以来，尽职尽责，对待工作有热情，有水平，能出色地完成校长交办的其他工作；

我校xx同志进入校委班子已有一年，一年来他能摆正自己的位置，尽职尽责于自己的工作职能，工作上做到勤请示、多汇报，努力做好上传下达的沟通、协调、服务工作，工作成绩显著。

经研究决定，拟任xx同志为政教主任兼安全办公室主任；xx同志任总务副主任。

因临近期末，请在近期对以上两位同志予以考核、公布。

可否，请批复。

xx小学

xx年x月x日9

2015职称晋升申请书
任职校长,申请书 第四篇

第1篇：职称晋升申请书

尊敬的领导：

就任中学一级老师以来，我本着对工作负责，对学生负责的原则，着力培养学生的创新能力。教育教学思想端正，方法恰当，态度认真，一切以大局为重，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，关心同事，爱护学生，乐于助人，团结协作。勇于承担艰苦工作，领导安排到哪就到哪去，绝无怨言。教学之余，我认真学习了新课标理论，学习了计算机，积极参加校本培训，以加强自身修养。我教育学生的宗旨是：育人先育德。只有具备良好的品德，才能成为有用的人，没有良好的品德，学习再好也不可取。

一、教学方面：在教学上不断探索新的教学方法，对备课、上课、作业布置安排得等常规工作进行了认真的实践，并在实践中查漏补缺，课堂上力求贴近学生生活，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力，在教学上取很好成绩。

二、教育科研方面：教书之余，我自觉学习相关业务知识，还利用假期进行各种知识培训学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力，并根据实际情况组织和参与了“贫困地区农村中学学生探究性实验能力的培养”的研究，并取得了较好的成绩。

经过十三年的努力，现在我各方面都已经符合申请中学高级教师资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准。

申请人：xxx

20xx年x月x日

第2篇：职称晋升申请书

我叫xxx，于1990年7月毕业于浑源师范，同年参加工作，至今已经在教学一线工作二十年，于2000年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求，特提出申请。主要申请理由如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。本人多次被评为省级、市级教学能手，20多次获得国家、省市区奖项和荣誉称号。

三、潜心钻研，完善自我

从教二十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。多次讲公开课、示范课，并获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈小学低年级识字教学》、《论教学语言的语音美》、《作文教学要放射出人文情怀的光芒》等多篇论文。部分研究成果参加了全国巡展。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

根据我的实际情况，完全符合小学高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼。

特此申请

申请人：xxx

20xx年x月x日

第3篇：职称晋升申请书

尊敬的学校领导：

我叫郑术兵，20xx年毕业于内江师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到四川省档案学校任教，2015年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，2015年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。

一、教学工作

任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作，2015—2015学年上期，我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级1班、中专10级3班的《应用工作》。下期我担任了高职08级1班的《文秘写作》及高职08级2班、中专10级5班、中专10级6班的《应用工作》，全年教学课时600个。2015-2015学年度上期担任了中专11级6班、中专11级7班的《语文》教学，下期担任了高职2015级1班《文秘写作》、高职2015级2班《应用写作》教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。

教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

2014教师晋升职称申请书
任职校长,申请书 第五篇

第1篇：教师晋升职称申请书

职称评审委员会：

首先，在这百忙之中，您们仍兢兢业业坚守在自己的岗位上，审阅我的材料。这里，我深表歉意和感谢：您们辛苦了！！谢谢您们！！

我叫xx，本科学历，现于xxxx学校任教。xxx年x月被聘为中学x级教师至今。任职以来，我始终以一个人民教师的师德师风严格要求自己，以高标准约束自己，自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等各种教育法规；深刻领会‘三个代表’的重要思想和十八大精神，时刻以‘四种形象’和‘五种精神’规范自己。在教育教学工作中，兢兢业业，尽职尽责，为人师表，教书育人，把‘教师十不准’落实在教育教学之中；热爱学生，依法执教，不断学习，时刻反思，努力使自己成为一名作风正派、素质过硬、领导信任、学生欢迎、家长放心的科研型加专业性的优秀教师。xx年和xx年年度考核均为优秀，多篇论文被市级以上正规刊物刊用。

综上所述，符合晋升xx级教师条件。现郑重向您们提出申请，申报xx级教师。敬望批准！谢谢！！

此致

敬礼

申请人：xxx

xx年xx月xx日

第2篇：教师晋升职称申请书

尊敬的领导：

我叫张明霞，女，1972年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献。因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：

自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。并一直坚持学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，坚持以江泽民“三个代表”为自己工作的指明灯，认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。

在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。

从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。

根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。

申请人：xxx

xx年xx月xx日

第3篇：教师晋升职称申请书

尊敬的领导：

我叫肖永强，于2001年毕业于河北曲周师范学校，于年分配到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于年晋升为小学一级教师。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、潜心钻研，完善自我

从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

第4篇：教师晋升职称申请书

宁强县职改办：

我叫袁松平，1987年7月毕业于城固师范数学专业班，同年8月被分配在宁强县铁锁关区龙王九年制学校初中部，之后又调往庙坝、宽川初级中学任教，于1998年8月调入高寨子初级中学工作至今。其中20xx---20xx学年度积极响应县教体局的号召在安乐河中心小学支教（带课带班）一年，现已在教学一线工作26年。

回顾过去的26年，主要工作总结如下：

一、政治思想表现。

自参加教育教学工作以来，我拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的法律、法规，严格遵守学校的各项规章制度，有良好的师德修养；奉行“堂堂正正做人，踏踏实实干事”的工作作风，与时俱进做到了自修、教书、又育人。

二、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，

2016加薪申请书范文简洁版
任职校长,申请书 第六篇

【范例一】

XXX领导

您好! 随着我公司的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。我感谢公司领导对我的栽培和帮助，我非常的信任你们。基于对公司的热爱和对领导的信任，鉴于现在的工作职责范围和工作强度，我希望月薪是xxxx元(在原基础上增加300元)。

如果对员工的工作没有一个明确的激励手段和考核标准，员工的素质高低、做多做少、做好做坏都只是拿基本工资，那对他们来说，为工作付出的满腔热情、牺牲的休息时间和身体健康来说是不公平和不值得的。 提出这样的薪金要求，并不是“居功自傲”，我所付出的谈不上“功”，所以请不要误会我的本意，我只是实话实说。

我相信，只要付出，就会有收获! 如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到xxxx元月薪的要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。

也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这是我的知识和修养要求我应该做到的。 期待您的答复。

某某某

x年-x月-x日

【范例二】

尊敬的领导：您好!

首先很感谢公司及领导给我锻炼的机会，让我学会了很多东西;从XXXX年到公司以来，这几年里，我一直认认真真，力求把工作做的尽善尽美，这几年里，我的工作经验逐渐丰富，工作能力不断提高，主要还是要感谢领导们的栽培和帮助。其主要是负责XX职位的职务。自从任职XX职位以来，让我深感XX职位对公司的重要性.

我相信付出就会有收获，同时我个人经济负担比较重，因此我提出申请，希望公司能够考虑把目前月工资XXXX向上提升到XXXX，主要目的是让自己能够安心的工作，更好的为公司效力。

如果公司认为我的工作内容和质量没有达到本次申请的标准，还诚恳的希望领导能够给出宝贵的意见建议，让我在以后的工作当中有更确切努力的工作方向以及目标，在提升个人能力的同时把工作做的更好，向更高的目标迈进。如果公司不予考虑本次申请，我依然会用认真、负责的态度做好我的工作。

期待领导批复! 此致 敬礼

申请人：XXX

XXXX年XX月XX日

【范例三】

尊敬的领导： 你好!

随着我公司的不断发展，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，同事们给予了我很多。我感谢公司领导对我的栽培和帮助。

我是XX年3月进入公司的，现今已在公司工作3年了，首先感谢公司领导对我的关心和重视，为我提供了这么好的工作环境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事们打成一片，自加入xxxx公司以来，始终以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司的发展做出了自己应尽的责任，因为您是我的直接领导，这些您应该是了解的，您甚至可以从同事们那里得到对我的评价。

我相信，只要付出，就会有收获，因此我向您提出加薪请求，希望领导对我的申请能够加以重视。

如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到加薪的要求，我诚恳的希望您能提出宝贵意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。

也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这不是我惟一的追求。

此致 敬礼

申请人：XXX

20XX年 02月12日

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