副高专题报告范文

导读：　副高专题报告范文(共6篇)晋升副高述职报告范文等20篇个人述职报告范文合集晋升副高述职报告1基本情况季来富，1963年1月出生，1980年毕业于南京农业大学农学系农学专业，获学士学位。于1984年7月分配进入江苏省农科院，一直下乡蹲点，从事作物新品种新技术的研究、示范、推广等工作。1984-1990年，曾参加省重点项目“苏西...

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篇一:副高专题报告范文
晋升副高述职报告范文等20篇个人述职报告范文合集

晋升副高述职报告

1基本情况

季来富，1963年1月出生，1980年毕业于南京农业大学农学系农学专业，获学士学位。于1984年7月分配进入江苏省农科院，一直下乡蹲点，从事作物新品种新技术的研究、示范、推广等工作。1984-1990年，曾参加省重点项目“苏西水稻双杂配套技术研究”，国家“七五”重点科技攻关项目子专题：“中低产田粮食作物综合增产技术及持续高产高效农作制研究”，以及“苏西红壤区水稻高光效群体形成规律及其调控途径研究”等，并在工作中做出了较好的表现，圆满地完成了课题合同任务。于1990年7月如期晋升为助理研究员。任助理研究员以来，政治上能认真学习马列主义政治理论，关心国家时事，遵纪守法，积极参加各种公益活动；尊敬师长，团结同志，勇于开拓，积极进取，时刻不忘自己作为一名共产党员的职责和使命，兢兢业业做好本职工作，受到组织的表彰和奖励，荣获“院„八五‟农村基点建设先进工作者”的荣誉称号。业务上能认真学习业务知识，虚心向课题组长和同行前辈学习，努力提高自己的学术水平和业务工作能力，积极参加各种学术会议和学术活动，树立吃苦耐劳的精神，努力培养实事求是的工作作风和良好的科研道德；在课题组长和同行前辈的指导培养下，专业技术水平不断提高，能独立完成立题、研究计划、年度作业计划，并组织实施，以及撰写论文总结等环节，解决工作过程中出现的各种问题和困难，并协调好各方面的关系，具有较强的业务工作能力。

2科研任务

2．1 1990.1-1991.12，参加两项国家“七五”重点科技攻关子专题：“中低产田粮食作物综合增产技术及持续高产高效农作制研究”和“苏西红壤区水稻高光效群体形成规律及其调控途径研究”。全面超额完成了课题合同任务，两项课题均于1992年底通过成果鉴定，并均于1993年获农业部科技进步三等奖，本人分别为第4完成者和第9完成者。

2．2 1992.1~1993.8，主持国家“八五”重点科技攻关项目子专题：苏西红壤区水稻大面积丰产稳产、省工省力新技术研究，主要负责子专题论证报告、作业计划、组织实施、论文总结及示范推广等工作，并协调好子专题其它参加单位和成员之间的关系。全面完成课题合同任务，顺利通过中期检查。

2．3 XX年.1~2010.8，参加国家开发办下达的“水稻吨粮配套技术示范推广”项目，主要负责配套技术及组织实施。圆满完成了课题前两年的合同任务。

3主要业绩

任职期间，在省级以上刊物发表论文8篇，其中第1作者3篇。

199*年，“低丘红壤区农业持续发展配套技术”获农业部科技进步三等奖，第3完成人。

199*年，“江南红壤丘陵区作物周年高产高效调控途径与配套技术”获省科技进步三等奖，第2完成人。 XX年，“水稻高稳栽培法的机理与推广应用”获农业部科技进步二等奖，二级证书。

XX年年，获“院„七五‟农村基点建设先进工作者”荣誉称号。

4 今后打算

今后，本人将继续努力学习马列主义政治理论，坚持改革开放政策，积极开拓，勇于进取，进一步学好专业技术知识，不断提高业务工作能力，特别是立题、争取项目的能力；并努力升造，不断提高自己的科研素质和品位。发扬竞业爱岗精神，脚踏实地做好本职工作，为祖国的农业现代化和农业科技发展做出应有的贡献。

述职报告

一，基本情况

曹红娟，女，1974年3月生，教育硕士，2001年从江西省寻乌中学调入南海一中，先后任英语备课组长、课题研究组组长（科组长），现任南海一中团委书记、文科党支部书记、党总支委委员，先后被评（聘）为南海优秀教师、南海先进科研工作者、南海骨干教师、南海区教育科研专家库首批入库专家、南海区优秀党员及南海优秀党务工作者、南海十优团委书记、佛山市先进教育工作者等。 2003年12月由佛山市中学一级教师第二评审委员会评审通过评定为中学英语一级教师，现受聘中学英语一级教师已满五年，任职期间业绩突出，符合申报高级教师的条件，现申报中学高级英语教师资格。

二，申报理由

(一)思想品德

热爱祖国，忠诚于党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，奉行“学高为师，身正为范”的为师原则。以“教书育人”为已任，按照教育教学规律培养学生，关心、爱护学生，自觉实施素质教育，取得了较好的成绩。在平凡的岗位上勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。积极参加社会公益活动，每年参加无偿献血，多次组织和参加爱心捐助和义工活动， 多次评为“优秀共产党员”。

（二）工作业绩

任现职以来的四年是本人努力学习、摸索实践、不断进步和成长的四年，四年来本人一直以实际行动，力求做一名研究型、学习型、全能型和良师益友型的教师，尽管远非尽善尽美，但盘点过去四年业绩，却也是“几分耕耘几分收获”。限于篇幅所限，此报告不一一细述努力奋斗过程，仅将任现职以来工作业绩罗列如下：

1.教学成绩：

完成高一至高三的教学轮回，2004-2005年学年度担任高三英语教学，高考成绩和平时考试的平均分和优秀率均在区内同类学校同层次班级中名列前茅，在2008年高考中，所担任的班级英语高考平均分排年级第一，其中郭翠弟取得理科第一年级第二的好成绩。熟悉新课程标准及语言教学理论，熟悉新高考大纲，并建有新课程资源库，各种版本教材语料库及试题语料库。

2.参与的科研课题：

(1)全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学设计与评价研究”，2005年结题获“优秀”成果；

(2)全国教育科学“十五”规划课题“报刊英语阅读辅助英语教学新模式研究”， 2007年结题；(3)中国外国语教育研究中心“十一五”规划课题“网络环境下的英语教师角色研究”，研究期限：2006—2007；(4)中央电教馆“十一五”规划课题“学科主题学习资源的设计与开发研究”，研究期限：2006-2010。

3．辅导学生获奖情况：

2002年辅导刘萍娟、梁英柱同学获全国中学生英语能力竞赛二等奖，2003第四届全中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖；2003年第五届“思中杯”阅读原著翻译有奖竞赛优秀辅导教师奖；2006年辅导冯钰同学获全国中学生英语能力竞赛二等奖

4．所获区级以上荣誉：

2004年南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2005年南海区优秀教师、南海区科研先进工作者、南海区教育局直属优秀党员；2006年南海区教育科研入库专家、南海骨干教师（享受南海区骨干教师津贴）；2007年南海区优秀党务工作者；2008年南海区“十优团委书记”，南海优秀党务工作者，佛山先进教育工作者。

5．科研成果获区级以上奖励：

2003年科研成果“网络环境下学校教育教学模式创新与发展研究”获佛山市南海区科学技术进步奖三等奖（南海区政府颁发）；2004年论文《网络教学评价研究与实践》，资源《高中英文名著专题学习网站》均获全国网络交流会二等奖；2004年获佛山市首届松下杯现代教育技术大赛中学组全能一等奖（课例，资源，教学设计，教学论文）；2005年资源《高中英文名著专题学习网站》获中央电教馆全国网络教学交流会二等奖；2005年课例《At The Tailor‟s Shop》获广东省多媒体软件比赛一等奖，资源获二等奖；2005年论文《基于电子学习档案袋的英语教学发展性评价》获全国网络交流会论文一等奖；2006年科研成果“网络环境教学设计与评价”“基于高中英文名著专题学习网站的教学设计与评价”均获南海区科研成果奖一等奖，“网络环境教学设计与评价”获广东省创新成果奖三等奖。2007年论文《佛山市信息技术与课程整合现状综述》获国家基础教育实验中心论文评比一等奖。

6．近年承担区级以上公开课、报告和讲座：

2004年11月在石门中学执教网络教学探索课 At The Tailor‟s Shop（主办：南海教育局，承办：石门中学）；2005年执教南海区网络教学研究成果展示会网络教学示范课 E-writing（主办：南海电教站，承办：南海一中）；2006年4月执教南海一中教学开放日教学观摩课Olympic Games；2007年3月执教南海骨干教师示范课Family Life， 2004年在全国网络交流会作专题网站资源建设报告；2005年南海高考工作总结会议上进行“高考书面表达评析”讲座；2005年在南海教育信息中心对来自英国的ICT考察团作网络教学专题报告。

7．近年参与的培训：

2004年10月参加英特尔未来教师培训获结业证书，2006年参加心理健康教育C证培训，2005年7月至2007年2月在华南师范大学修完全部教育硕士研究生课程，2006年7月至10月赴英国伯明罕参加英语教师培训。2006年6月通过计算机能力考试。

篇二:副高专题报告范文
副高考核要求标准

第四章 副高级教师岗位职责与任期考核

第九条 副高级教师岗位任期考核与年限

一、任期考核内容及结果

（一）任期考核内容

岗位任期考核是岗位聘任过程中对教职工进行的一种考查和管理形式。主要考核对被考核人任期内履行岗位职责情况和目标完成情况，包括政治思想、教育教学、科研、师德师风等方面内容。

（二）考核结果

岗位任期考核结果分优秀、合格和不合格三个等次，任期内超额完成规定任务为优秀，作为晋升上一个岗位的重要条件；任期内达到考核要求为合格；任期内未完成规定考核目标者为不合格。

二、任期年限

学校在岗位聘任中实行合同聘任管理，聘期3年，考核中以3年为一任期。

第十条 副高级教师岗位基本工作职责

一、掌握本学科学术发展动态，能在本专业学科领域积极开展或参与国内外学术交流、合作研究，积极撰写较高水平学术论文、论著，在学校专业、学科、科研建设以及教育教学改革等各项工作中发挥重要作用。

二、积极争取主持或参与省部级及以上教学科研项目，带领学术创新团队，撰写高水平学术论文、论著。

三、团结带领本专业学科教学科研骨干进行学科建设，或主持本学科专业建设和学术梯队建设；加强学术团队和教学团队的建设，积极创建专业教学、科研团队。

四、带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究，按质按量完成学校规定的科研工作量。

五、讲授本专业学科主干课程，每学年完成学校规定的教学工作量，努力形成有特色的教学方法，教学效果评价优良；积极开展教学改革和学术交流活动。

六、在教学、科研和学科建设、运行中发挥主要作用。

第十一条 副高级教师岗位任期考核

一、五级教师岗位任期考核基本条件和必备条件【副高专题报告范文】

（一）基本条件

1、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真履行岗位职责。

2、具有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，为人师表。

3、勤业敬业，服从大局，遵守工作纪律，无工作责任事故。

4、分析教育教学对象，积极探索教育教学规律，积极探索及实践教学模式改革，关注学校的建设和发展，并为学校的建设和发展做出贡献。

5、服从校系工作安排，按质、超额完成《临沧师范高等专科学校奖励性绩效工资管理（试行）办法》规定工作量。

（二）必备条件

符合五级教师岗位考核基本条件的同时，在聘期内须完成以下条件中的任意3项（考核必须具备的条件）：

1、实践要求

按学校关于教师专业社会实践的相关规定到对口部门（行业）进行社会调查实践不少于20天（以年度调查报告和实践单位证明为准）。

2、科研项目

主持或参与申报国家社会科学基金、自然科学基金项目2项（个人排名前

三）；或参与国家级、部级项目1项；或参与省级自然科学基金、社会科学基金项目2项，1项已结题；或主持省教育厅科学研究基金一般项目、教育科学规划项目或高职教育科学研究项目或市级项目1项；或主持校级项目2项，1项已结题。

3、科研成果

（1）公开出版个人撰写7万字以上学术专著（或合著）1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科4篇、理科3篇及以上；或副主编省级及以上规划教材1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科2篇、理科1篇及以上。

（2）公开发表（独撰或第一作者）学术论文7篇及以上，其中在国家级核心刊物上发表学术论文文科3篇、理科2篇及以上；或发表（独撰或第一作者）的学术论文被科学引文索引（SCI）、美国工程索引（EI）、科学技术会议索引（ISIP）收录1篇及以上，或被《新华文摘》摘要1篇及以上（独撰或第一作者），或被人大报刊复印资料存目1篇及以上（独撰或第一作者）；或在国家B类刊物发表独撰或第一作者学术论文文科3篇、理科2篇及以上；或公开发表（独撰或第一作者）学术论文12篇及以上。

（3）获得专利注册申请1项及以上（个人排名前三）。

4、获得的奖励

（1）获国家级优秀教学成果三等奖及以上奖励（个人排名前十）；或获省级哲学社会科学成果三等奖及以上奖励（个人排名前八）；或获省（部）级优秀教学成果三等奖及以上奖励（个人排名前六）；或获厅（市）级三等奖及以上奖励2项（个人排名前五）；或获校级教学技能竞赛一等奖及以上奖励。

（2）获国家级文学艺术三大奖即矛盾文学奖、少数民族骏马奖、鲁迅文学奖（个人排名前八）；或获省级科学技术进步三等奖及以上奖励（个人排名前六）。

（3）获省级优秀教师、优秀教育工作者、优秀党务工作者；或获校级先进工作者、优秀辅导员、优秀班主任荣誉称号；或获校级优秀专业负责人；或教学模式改革优秀奖（个人排名前一）。

5、质量工程

（1）省级优秀教学团队负责人或骨干（个人排名前四），或是省级重点专业负责人或骨干（个人排名前四）；或是省级特色专业负责人或骨干（个人排名前四）；或省级精品课程负责人或骨干（个人排名前二）；或特色教研室负责人

（个人排名前四）；或省级重点（特色）学科、重点实验室、实训基地与研究中心带头人（或负责人）或骨干（个人排名前四）。

（2）校级重点专业负责人，校级特色专业负责人，校级精品课程负责人。

6、教学改革成效

教学与实践模式改革探索成效明显，主持或参与立项国家级教改项目1项（个人排名前八）；或主持省委、省政府下达立项的教改项目1项；或参与省委、省政府下达立项的教改项目2项（个人排名前三）；或主持立项厅级或校级教改项目2项并有1项结题。公开出版个人撰写7万字以上自编教材1部，应用于教学1年以上，并经校学术委员会及同行专家认可；或公开发表（独撰或第一作者）教改论文7篇及以上，其中在国家级核心刊物上公开发表学术论文文科3篇、理科2篇及以上。

二、六级教师岗位任期考核基本条件和必备条件

（一）基本条件

1、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真履行岗位职责。

2、具有良好职业道德和敬业精神，教书育人，为人师表。

3、勤业敬业，服从大局，遵守工作作息时间和工作纪律，无工作责任事故。

4、分析教育教学对象，积极探索教育教学规律，关注学校的建设和发展。

5、服从校、系工作安排，按质、超额完成《临沧师范高等专科学校奖励性绩效工资管理（试行）办法》规定工作量。

（二）必备条件

符合六级教师岗位考核基本条件的同时，在聘期内应完成以下条件中的任意3项（考核必须具备的条件）：

1、实践要求

按学校关于教师专业社会实践的相关规定到对口部门（行业）进行社会调查实践不少于20天（以年度调查报告和实践单位证明为准）。

2、科研项目

主持或参与申报国家社会科学基金、自然科学基金项目1项（个人排名前

四）；或参与国家级、部级项目1项；或参与省级自然科学基金、社会科学基金项目2项；或主持省教育厅科学研究基金一般项目、教育科学规划项目或高职教育科学研究项目或市级项目1项；或主持校级项目2项。

3、科研成果

（1）公开出版个人撰写6万字以上学术专著（或合著）1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科3篇、理科2篇及以上；或副主编省级及以上规划教材1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科2篇、理科1篇及以上。【副高专题报告范文】

（2）公开发表（独撰或第一作者）学术论文6篇及以上，其中在国家级核心刊物上发表学术论文文科2篇、理科1篇及以上；或发表（独撰或第一作者）的学术论文被科学引文索引（SCI）、美国工程索引（EI）、科学技术会议索引（ISIP）收录1篇及以上，或被《新华文摘》摘要1篇及以上（独撰或第一作者），或被人大报刊复印资料存目1篇及以上（独撰或第一作者）；或在国家B类刊物发表独撰或第一作者学术论文文科2篇、理科1篇及以上；或公开发表（独撰或第一作者）学术论文10篇及以上。

（3）获得专利注册申请1项及以上（个人排名前五）。

4、获得的奖励

（1）获国家级教学成果三等奖及以上奖励（个人排名前十一）；或获省级哲学社会科学成果奖励三等奖及以上奖励（个人排名前九）；或获省（部）级优秀教学成果奖三等奖及以上奖励（个人排名前七）；或获厅（市）级三等奖及以上奖励2项（个人排名前六）；或获校级教学技能竞赛二等奖及以上奖励。

（2）获国家级文学艺术三大奖即矛盾文学奖、少数民族骏马奖、鲁迅文学奖（个人排名前十）；或获省级科学技术进步三等奖及以上奖励（个人排名前八）。

（3）获省级优秀教师、优秀教育工作者、优秀党务工作者；或获校级先进工作者、优秀辅导员、优秀班主任荣誉称号；获校级优秀专业负责人；或教学模式改革优秀奖（个人排名前二）。

5、质量工程

（1）省级优秀教学团队负责人或骨干（个人排名前五），或是省级重点专业负责人或骨干（个人排名前五）；或是省级特色专业负责人或骨干（个人排名前五）；或省级精品课程负责人或骨干（个人排名前三）；或特色教研室负责人（个人排名前五）；或省级重点（特色）学科、重点实验室、实训基地与研究中心带头人（或负责人）（个人排名前五）。

（2）校级重点专业负责人或骨干（个人排名前一）；或校级特色专业负责人或骨干（个人排名前一）；或校级精品课程负责人或骨干（个人排名前一）。

6、教学改革成效

教学与实践模式改革探索成效明显，主持或参与立项国家级教改项目1项（个人排名前九）；或主持省委、省政府下达立项的教改项目1项；或参与省委、省政府下达立项的教改项目2项（个人排名前四）；或主持立项厅级或校级教改项目2项并有1项结题。公开出版个人撰写6万字以上自编教材1部，应用于教学一学期，并经校学术委员会及同行专家认可；或公开发表（独撰或第一作者）教改论文6篇及以上，其中在国家级核心刊物上发表文科2篇、理科1篇及以上。

三、七级教师岗位任期考核基本条件和必备条件

（一）基本条件

1、坚持四项基本原则，遵纪守法，认真履行岗位职责。

2、具有良好职业道德和敬业精神，教书育人，为人师表。

3、勤业敬业，服从大局，遵守工作作息时间和工作纪律，无工作责任事故。

4、分析教育教学对象，积极探索教育教学规律，关注学校的建设和发展。

5、服从校、系工作安排，按质、超额完成《临沧师范高等专科学校奖励性绩效工资管理（试行）办法》规定工作量。

（二）必备条件

符合七级教师岗位考核基本条件的同时，在聘期内应完成以下条件中的任意2项（考核必须具备的条件）：

1、实践要求

按学校关于教师专业社会实践的相关规定到对口部门（行业）进行社会调查实践不少于20天（以年度调查报告和实践单位证明为准）。

2、科研项目

主持或参与申报国家社会科学基金、自然科学基金项目1项（个人排名前

四）；或参与国家级、部级项目1项；或参与省级自然科学基金、社会科学基金项目2项；或主持省教育厅科学研究基金一般项目、教育科学规划项目或高职教育科学研究项目或市级项目1项；或主持校级项目2项。【副高专题报告范文】

3、科研成果

（1）公开出版个人撰写5万字以上学术专著（或合著）1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科3篇、理科2篇及以上；或副主编省级及以上规划教材1部，且在全国性刊物公开发表专题学术论文文科2篇、理科1篇及以上。

（2）公开发表（独撰或第一作者）学术论文5篇及以上，其中在国家级核心刊物上发表学术论文1篇及以上；或发表（个人排名前三）的学术论文被科学引文索引（SCI）、美国工程索引（EI）、科学技术会议索引（ISIP）收录1篇及以上，或被《新华文摘》摘要1篇及以上（个人排名前三），或被人大报刊复印资料存目1篇及以上（个人排名前三）；或在国家B类刊物发表独撰或第一作者学术论文1篇及以上；或公开发表（独撰或第一作者）学术论文9篇及以上。

（3）获得专利注册申请1项及以上（个人排名前六）。

4、获得的奖励

（1）获国家级教学成果三等奖一项以上（个人排名前十二）；或获省级哲学社会科学成果三等奖及以上奖励（个人排名前十）；或获省（部）级优秀教学成果奖三等奖及以上奖励（个人排名前八）；或获厅（市）级三等奖及以上奖励（个人排名前四）；或获校级教学技能竞赛三等奖及以上奖励。

（2）获国家级文学艺术三大奖即矛盾文学奖、少数民族骏马奖、鲁迅文学奖（个人排名前十一）；或获省级科学技术进步三等奖及以上奖励（个人排名前

九）。

（3）获省级优秀教师、优秀教育工作者、优秀党务工作者；或获校级先进工作者、优秀辅导员、优秀班主任荣誉称号；获校级优秀专业负责人；或获教学模式改革优秀奖（个人排名前三）。

5、质量工程

（1）获省级优秀教学团队负责人或骨干（个人排名前六），或是省级重点专业负责人或骨干（个人排名前六）；或是省级特色专业负责人或骨干（个人排名前六）；省级精品课程负责人或骨干（个人排名前四）；或是特色教研室负责人或骨干（个人排名前六）；或是省级重点（特色）学科、重点实验室、实训基地与研究中心带头人（负责人）或骨干（个人排名前六）。

（2）校级重点专业负责人或骨干（个人排名前二）；或校级特色专业负责人或骨干（个人排名前二）；或校级精品课程负责人或骨干（个人排名前二）。

6、教学改革成效

教学与实践模式改革探索成效明显，主持或参与立项国家级教改项目1项（个人排名前十）；或主持省委、省政府下达立项的教改项目1项；或参与省委、省政府下达立项的教改项目2项（个人排名前五）；或主持立项厅级或校级教改项目2项并有1项结题。公开出版个人撰写5万字以上自编教材1部，经校学术委员会及同行专家认可并应用于教学中；或公开发表（独撰或第一作者）教改论文5篇及以上，其中在国家级核心刊物上发表1篇及以上。

第十二条 低聘或解聘的有关规定

一、为严格管理，严肃校风，有以下行为者将在下一轮岗位聘任时予以低聘或解聘。

（一）年度考核为基本合格等次的，限期改进；年度考核不合格或连续两年为基本合格等次的，予以低聘；任期考核不合格的，予以低聘或解聘。

篇三:副高专题报告范文
2016团县委领导班子民主生活会专题报告

根据县委关于开展三整顿有关要求，团县委于8月24日上午9:00在团县委办公室召开了领导班子民主生活会。团县委书记ＸＸ、副书记常遵勇同志参加会议，苏云花、常增静、王宗刚、张冠霞同志列席会议，会议由ＸＸ同志主持。

为开好本次民主生活会，团县委在会前做了充分的准备。一是在宣传发动阶段制定了三整顿活动的实施方案，对整个活动进行总体安排和部署。二是学习何思清同志动员讲话、县开展思想作风纪律三整顿活动的意见、《全力突破招商引资工作的意见》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党章》、《团的知识》等文件材料。学习时间集中在14、16、18日三次，每次安排专人领学。通过学习，大家政治理论思想水平有了很大提高，为搞好开好这次民主生活会奠定坚实的思想基础。

此次会议紧紧围绕“重振ＸＸ雄风、自己怎么办”的主题进行了深入的讨论,放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展了批评与自我批评，达到了预期目的。现将情况报告如下：

会议肯定了团县委半年多来取得的成绩，肯定了在先进性教育活动中取得的经验、效果。然后，班子成员及同志们之间开展了批评与自我批评、交流谈心活动，从思想作风纪律三个方面对领导班子中存在的问题进行了深入的分析：一是领导班子解放思想力度不够大，创新意识不强。思维跟不上形势发展，面对经济跨越式发展，在思想观念上还存在一些不适应的地方，超前思维的应对措施也相对滞后。工作思路不够开阔，因循守旧，在开拓创新上没有大的突破，需要进一步提高创新发展力。二是还需要进一步加强执政能力建设。在处理一些团内事务上，能够坚持原则，但是灵活性还不够。部分干部在一定程度上还存在“满、难、怕、空、懒、散”的问题。 三是存在“一手硬，一手软”的问题。领导班子在抓组织工作上投入的精力多，措施也比较得力。但是在直接参与服务经济发展方面、招商引资方面，意识相对滞后，措施不够得力，敢想敢做的的精神欠缺。在招商引资工作上，没有充分调动起全员参与的积极性和主动性。 四是工作部署多，检查落实较少。对一些工作，侧重于安排部署，检查督促跟不上，管理督导偏松。特别是对一些规章制度，督促落实不到位，内部管理需要进一步加强。五是深入基层调查研究少，班子队伍之间思想交流少，工作主动性、积极性和预见性差。同时，由于日常工作比较零散琐碎，掌握基层情况仅限于听汇报、看文件，真正深入基层进行调查研究的次数比较少。

这次专题民主生活会的主题是“重振ＸＸ雄风、自己怎么办”。对照这一主题和上面查摆出的问题，以“三个代表”重要思想统领领导班子建设，把主要精力投入到抓好班子、带好队伍、鼓足干劲、抢抓机遇、加快发展上来，从以下几个方面努力：

一是加强政治理论学习，努力增强党性修养。进一步加强对马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断加强党性修养，加强对世界观、人生观和价值观的改造，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，增强班子的凝聚力、战斗力和向心力，塑造一流的班子。要学在前用在前，切实起到表率作用。

二是牢固树立和认真落实科学发展观，不断提高领导水平和执政水平，解放思想，干事创业，加快发展。在树立科学发展观上，要正确地认识机遇、敏锐地捕捉机遇、真正地用好机遇，强化加快发展的机遇意识；要增强加快发展的危机感、紧迫感，强化想干事、会干事、干大事的忧患意识；要勇于挑战自我、突破自我、超越自我，强化高起点定位、争创一流、勇作标兵的争先意识；要努力开拓创新，强化勇于创新、敢于创新、善于创新的创新意识。通过不断强化机遇意识、忧患意识、争先意识和创新意识，逐步提高领导水平和执政水平，在系统内营造一种“解放思想、干事创业、加快发展”的良好氛围。 三是大力开展招商引资，及时将思想作风纪律三整顿活动与招商引资、“平安ＸＸ”建设及全团重点建设相结合，并派专人去青岛、温州、广州等地进行实地考察，派专人对网络招商信息搜阅，力争把最有发展潜力的大项目招进来。通过以纵横比较方式开展工作，积极了解其他单位、行业的发展情况，找出差距，确保圆满完成全年任务目标。

四是及时建立健全长效工作机制。整个活动基本结束后，团县委把活动中形成的好经验、好做法及时用制度固定下来，健全完善监督管理、表彰激励、三争三创、好干部选拔等制度，让全团形成“长期受教育，永褒团活力”的长效机制。

最后团县委书记ＸＸ对本次民主生活会做了总结发言。他认为此次民主生活会问题查摆的实际，根源剖析的深刻。通过活动开展，总结经验，为9—12月份“团员意识教育活动”的全局开展奠定良好的基础。

篇四:副高专题报告范文
2016群众路线教育实践活动整改落实回头看专题报告

群众路线教育实践活动整改落实回头看专题报告

为巩固和扩大群众路线教育实践活动成果，确保实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，根据县委群众路线实践活动领导小组办公室安排，**县司法局以“三严三实”为标尺，对照中央、省、市关于认真落实整改任务的要求和《市委办公室印发<关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的工作方案〉的通知》的要求，对照教育实践活动中查摆出的问题特别是群众反映强烈的突出问题，对照“两方案一计划”，对整改落实的进展、效果和存在问题进行全面、深入的“回头看”。现将有关情况报告如下。

一、思想认识情况

我局始终把学习教育作为一项重要任务，贯穿始终，通过集中学习、民主生活会、组织生活会等全面学习中央、省市县委一系列重要精神，10月13日，我局召开了党的群众路线教育实践活动总结大会，会议把习近平总书记系列讲话精神作为重要内容进行学习，并做到真学、真懂、真用。之后，又召开了党员干部专题学习会，重点学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，党员干部在会上进行了交流发言，推进了群众路线教育实践活动，提高开展“回头看”、进一步做好整改工作和作风建设的思想认识。同时，我局还编印了《习近平总书记重要讲话材料汇编》，举办教育实践活动心得体会交流会、学习习近平总书记在教育实践活动总结大会上的讲话交流会和优秀文章展等活动，将党的群众路线教育实践活动与学习贯彻习近平总书记系列讲话精神十八届三中全会精神有效结合，召开了学习贯彻习近平一系列重要讲话和十八届三中全会精神谋划工作会议，全局系统深入学习了党的十八大、十八届三中、四中全会、习近平总书记重要讲话精神和市、县近期工作部署，进一步夯实了理论基础。

二、整改方案落实情况

在第三环节中，我局制定了《**县司法局党的群众路线教育实践活动整改方案》，确定抓好两大类13项任务的整改落实，经过整改落实，目前均已落实。针对加强党风廉政建设，严格遵守党的政治纪律和落实八项规定方面。一是严格落实了党风廉政建设责任制。制定完善《**县司法局党风廉政建设实施方案》，修订完善《廉政建设制度》，股级及领导干部对工作岗位廉政风险进行了排查，正在研究制定廉政建设责任状，加强了干部职工廉政学习等，切实履行党风廉政建设“一岗双责”，进一步推进党风廉政建设。二是深入开展学习教育活动方面。进一步加强了政治理论学习，修订了学习制度，改进了学习方法，丰富了学习内容，注重了学习实效。将理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核评先评优的依据之一。三是严格党内生活，深入贯彻中央八项规定和建立健全民主集中制方面。开展了党组织生活会，学习贯彻中央八项规定精神，严格执行24个不准，坚持了集体领导和分工负责相结合，认真贯彻执行民主集中制。针对聚焦“四风”突出问题，加强和改进领导班子建设，深入推进机关作风建设方面。一是严格控制会议和文件。取消了没有实质内容的会议、活动和文件，精简会议，进一步规范会议计划安排，压缩会议时间。减少发文数量，提高文件质量和办文效率，今年发文同比减少20%。二是深入基层司法所和挂点村调研。领导班子成员及相关股室各乡镇司法所和长平星辉村、福田明山村、边塘村等挂点村，走村入户，为村民百姓解决了实际困难等。三是强化服务意识。规范服务流程，告知服务事项，加强对公证处、法律援助中心、社区矫正办等窗口的规范服务，听取服务对象诉求，帮助来访人员、企业人员开展有效服务。四是开展“五入结亲”活动。领导干部和后备干部深入挂点村、户开展服务，切实帮助解决实际困难。五是加强干部作风建设。修订完善《考评考核制度》、《考勤制度》，整治干部作风慵懒散乱情况，倡导雷厉风行作风，整顿工作纪律，提高工作效率。六是严格控制公务经费开支。修订完善《财务管理制度》，领导班子成员率先垂范，带头严控“三公经费”的支出，带头厉行节约、反对铺张浪费。针对普张浪费现象，加强了机关办公设备和固定资产管理，加强了节约宣传。

三、专项整治落实情况

我局把干部职工工作作风、基层调研、学习培训、五入结亲、窗口规范化建设等作为专项整治重点，针对每个问题分别制定整改措施和整改时限。经过专项整治，在干部职工工作作风专项整治方面，制定了《**县司法局内部系列管理制度》，调整了领导班子分工和股室人员岗位；在“五入结亲”方面，制定了《**县司法局“五入结亲，争做群众贴心人”活动方案》，明确挂点村、学校、企业和困难户、老党员户。通过“入户结亲”挂点服务活动，了解了群众生产生活的困难，为困难群众发放了帮扶资金1万余元。5.25洪灾，全局干部职工捐款5360元，为金山镇和桐木镇受灾村提供帮扶资金2万余元。在窗口规范化建设方面，今年我局针对公证处、法律援助、社区矫正办和远程会见中心四个窗口进行了一系列的规范化制度建设，制定了相应的工作制度和责任追究制达18项，方便办事百姓，提高了工作效率和改进了工作作风。至此，我局全面完成了专项整治任务。

四、制度建设情况

根据建章立制工作计划，我局共确立了制度建设项目4方面32项。通过修订完善和新制定，目前已基本完成到位。

制定下发了《**县司法局内部系列管理制度》（栗司字〔2016〕35号），包括《考评考核制度》、《考勤制度》、《学习制度》、《廉政建设制度》、《财务管理制度》、《车辆管理制度》、《公文处理制度》、《档案管理制度》、《食堂管理制度》等制度。

五、上下联动整改情况

在教育实践活动中，我局坚持以上带下，以下促上，深入推进上下联动整改落实工作，既抓好自身深化整改工作，发挥好引领带动作用，又善于从实际工作中发现新问题，努力从源头上解决问题，形成工作合力，务求取得实实在在的成果。一是落实主体责任。将“两方案一计划”逐一分析，明确分工、细化任务、落实责任，抓好落实；二是落实第一责任人责任。一把手率先垂范，精心谋划部署专项整治工作，牵头协调解决整改汇总的难点问题，分管领导对照班子分工，具体抓好整改问题落实，做到层层落实。三是落实新整改问题。在工作中，对新出现的问题，如服务群众不够主动。思想空虚，精神颓废。对学习不热情，精神世界空虚，得过且过，工作不上心等问题，进行联动整改，确保整改不留死角，整改取得成效。

六、整改责任落实情况

按照整改方案，我局制定了《**县司法局党的群众路线教育实践活动整改方案》以及《**县司法局工作作风机关效能突出问题专项整治工作方案》和《**县司法局集中解决“四风”突出问题制度建设计划》，确定了整改问题、完成时限，并确定分管领导和责任股室、责任人，有效推进了整改工作。对提出的整改措施，按节点进行跟踪督办，一项一项抓落实，着力集中解决一批立说立行、能改即改的具体问题，以件件有着落、事事有回应的实实在在的成效取信于民。

总之，我局开展教育实践活动整改落实、建章立制工作中取得了较好的成绩，但在“回头看”中也发现了一些问题，我局将在今后的工作中，采取自己查、集体议的方式，认真对照上级相关要求，寻差距、找问题，切实抓好整改落实。

（编辑：圆圆）

篇五:副高专题报告范文
2016反腐倡廉专题报告学习心得

根据中央、省市、区委部署要求,我们认真听取和学习了以人为本、执政为民、反腐倡廉的文件报告。报告阐述了反腐败斗争的形势及反腐倡廉的紧迫性，并结合各地几起典型案例进行了分析。从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大党员干部都应该认真自觉的学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。整个报告形象生动，我对此感受颇深，启发很大。具体心得体会如下：

一、通过学习,提高了党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观,人生观,价值观,权利关.在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,少数党员干部的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,这次大会的召开,这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。在整个学习过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实地学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重要性,使自己有强烈地责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用。

二、在工作中,筑牢反腐防线,吸取他人地教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该"做什么",不该"做什么",俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警示防线,是对每个党员干部地考验.由于各方面因素地影响,使少数腐败分子有机可乘,这已经成为广大人民群众注目的一个焦点,在与时俱进的今天,我们有能力,有办法来铲除腐败的根源,党的十六大的召开,已经把反腐倡廉工作的力度加大,并达到了标本兼治的目的。由于公司目前点多面广的发展形式,也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过网络课堂,报纸,宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使各级领导干部的党纪法规明显增强,廉洁自律意识明显提高,使廉政工作贯穿于整个工作中。

三、通过学习,我更深切体会到了立党为公,执政为民的必要性,把"三个代表"的重要思想做为自己的工作实践,时刻跟人民群众联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老实实做人,踏踏实实做事,快快乐乐生活。而顺应形式的发展,强化保廉意识也是我作为一名党员义不容辞的责任,从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。让我们携手共进,在自己平凡的工作岗位中努力践行"三个代表",让廉政之风盛行,唯有这样,才能利己,利人!

四、总之，我国的反腐倡廉工作的现状目前总体来说是好的，我国政府出台了一系列的廉政制度，这些制度是充分建立在我们党反腐败工作和加强党风廉政建设的具体实际之上，体现了我们党反腐败斗争和加强党风廉政建设的意志，且在工作中很具有可操作性，既符合我们的工作实际，又是加强党风廉政建设的重要保证。目前，就现状来讲，我们已经确立了一个好的反腐倡廉的大环境，有很多人都能做到自节自律，兢兢业业，克己奉公。但是，在某些范围来讲，有些人在执行制度的时候并不能一切均以制度为准绳，还有些人趁着某些制度并不是很完善，钻空子、找漏洞，千方百计的谋取个人利益。他们并不是不懂法，而是为了满足一己私欲，就视各项规章制度于不顾，贪婪的索取。这样的人虽说只是少数，但是恰恰是这些人的做法，败坏的我们的党风，使得广大的群众为之痛恨。他们的行动为我们所不齿。但是我们有没有静下心来好好想想这其中的原因呢？

五、如何全面落实党风廉政建设？就我现在的粗浅认识，发表自己对廉政建设的一点看法。我认为，首先，要从思想上高度重视反腐倡廉工作，不断加强反腐倡廉工作力度，增强领导干部的自觉性，不断提升领导干部队伍的整体素质。其次，加大考核力度，签订《党风廉政建设责任书》、《党风廉政建设责任制考核奖惩办法》等，加大了考核奖惩和责任追究的力度，使反腐倡廉工作与各项管理工作密切结合，进一步增强了各级领导班子和领导干部抓好党风廉政建设的主动性和自觉性。各单位应结合实际，制定出不断强化党风廉政建设的各项工作措施。最后，我认为还应经常进行深入检查，加大宣传力度，及时报道工作战线上的先进工作者，当然对于腐败贪污分子也应及时给予暴光。这样既激发了广大干部的工作热情，又肃清了行风。

反腐倡廉工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断创新，无论从理论上还是从实际行动上，都需要每个人认真去执行有关的法律法规。加强反腐倡廉需要完善廉正建设制度，将责任、压力、措施的进一步到位，这需要我们严格要求、严格监督、严格管理，不断改善行业作风，只要我们每个人都从思想上树立反对腐败，提倡廉洁的思想，以进步的思想来指导我们的行动，这项工作一定会取得更大的成绩。

篇六:副高专题报告范文
2016制度建设计划专题报告

一、指导思想

坚持党的十八大和习近平总书记系列讲话精神为指导，以深入贯彻执行中央、省、市转变工作作风，密切联系群众各项规定为准则，围绕解决“四风”突出问题、损害群众利益问题和服务群众最后一公里问题，加强周密设计、系统规划，坚持突出重点、整体推进，坚持继承传统、大胆创新，构建内容协调、程序严密、配套完善、有效管用的制度体系，以制度机制实现巩固群教活动成果，达到反对“四风”改进作风制度化、规范化、常态化。

二、制定原则

一要切合工作实际，根据本单位干部的权、责、利平时开展的工作来制定制度，特别是要考虑到单位职工最容易发生的事情来进行制度约束。重点要注重干部作风、组织纪律、效能建设、权力监控、廉政建设、民生维护等方面的制度建设。

二要注重规范具体。建立的制度既要符合规范要求，又要符合工作实际，要着眼于明确、具体、可供操作，无论是管事还是管人都有实用效果。

三要强化监督执行。加强制度的公开监管检查，确保各项制度落到实处，重点要发挥各级检查、监督组织的作用，对干部作风、工作效率、廉洁勤政等进行监督检查，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实，使工作运行更加规范化、制度化、科学化。

三、制度建设计划

（一）修改完善《镇机关管理制度》

对应制度的17章89条16个机关管理制度，逐一进行修改和完善。主要是对不符合中央、省、市关于改进作风、密切联系群众各项规定的地方和条款要进行修改，特别是“三公经费”、干部管理、联系群众和纠正“四风”等方面，完善好具体的内容。（责任领导：‘完成时间：2016年7月）

（二）新建立18项制度

1.在廉政教育方面新建立3个制度：①《主要领导讲廉政党课制度》；②《反腐倡廉警示教育制度》；③《镇管干部任职廉政谈话制度》。（责任领导：，完成时间：2016年7月）

2.在权力监控方面新建立6个制度：①党政主要领导不直接分管人事、财务、物质采购、工程建设制度；②工程项目监督管理制度；③专项资金管理制度；④村级财务管理制度；⑤党员干部勤廉双诺双述双评制度；⑥三重一大决策制度。（责任领导：，完成时间：2016年7月）

3.在民生维护方面新建立5个人制度：①党员干部记民情日记制度；②领导干部调查研究制度；③强农惠农政策落实情况监督检查实施方案；④民生项目公示制度；⑤便民服务中心管理制度及责任追究制度。（责任领导：，完成时间：2016年7月）

4.在惩戒查处方面新建立4个制度：①党员干部效能问责制度；②党员干部作风问责制度；③党员干部违纪问题调查处理制度；④干部廉政风险防控建设实施意见。（责任领导：，完成时间：2016年7月）

以上是我镇制度建设计划方案，我们力争周密安排、精心组织，建立健全完善配套、实用、有效地管理制度。

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