党员外调报告

导读：　党员外调报告(共6篇)党员调查报告寻访身边的先进党员——调查报告调查人员：***调查时间：2013年11月14日—2013年11月16日 调查地点：***调查形式：问卷与访谈...

篇一:党员外调报告
党员调查报告

寻访身边的先进党员

——调查报告

调查人员：***

调查时间：2013年11月14日—2013年11月16日 调查地点：***

调查形式：问卷与访谈 调查目的：今年是建党92周年，所以我以“寻访身边的先进党员事迹”为主题，做一项

实地调研报告，目的是通过访谈和调研生动直观地了解广大学生党员在各自学习工作岗位上

勤奋工作、无私奉献的精神，从中体会做“合格共产党员”的标准，并以此为榜样，争做早

日加入中国共产党并成为一名的优秀共产党员。在开展这项活动中进一步加强作为一名积极

分子的光荣意识和先进意识，从而激发斗志，奋发图强，努力为同学、班级、学校、社会做

出更大的贡献。我将调查当代大学生党员的先进事迹作为调研活动的重要组成部分。 调查过

程：

此次调查采用调查问卷的形式，以建党92周年和大学生对党员先进事迹的了解情况为主

要内容开展调查活动。

在这次调研过程，我首先从网上查一些大学生党员的先进事迹。在了解他们事迹的过程

中，第一感觉就是能充分感受到作为一名党员的责任与服务精神，他们的身上不仅有当代大

学生的朝气蓬勃，也体现了党员的先进性。在调查的过程中我们也发现，许多党员都有着非

常突出的贡献，上到领导，下至基层党员，都有先进的模范榜样，都 是始终坚持全心全意为人民服务，始终把广大人民群众的利益放在了第一位，和群众同

甘共苦，保持最密切的联系，不脱离群众，不凌驾于群众之上。可以说，改革开放三十年来，

我们国家之所以发展迅速、进步巨大，正是因为有无数一直正确贯彻党的路线方针政策、始

终把人民利益放在第一位的共产党员，但他们在平时的生活中也都是从小事做起，时刻帮助

他人，为人民服务。

在此次调研，我更加注重发现身边的学生党员的先进事迹。也许校园内的大学生党员不

能像地方领导那样运筹帷幄，造福一方，也还未能为国家做出突出贡献与牺牲。但是在问卷

调查发现，许多的大学生党员更是默默无闻地帮助身边的人，并在群众中建立了良好的印象

与关系。调研过程中，组员手里拿着预先准备好的调查问卷，在路上对路过的同学展开调查。

调查进展非常顺利，受访的同学也都相当配合，同时我也普遍发现同学们对大学生先进事迹

相当了解，比如说长江大学生救人事迹，洪战辉等全国性先进事迹，也有一些切实发生在他

们身边的感人事迹，比如说党员组织为新生引路并协助搬行李等。先进典型是时代精神的化

身，一个先进典型就是一面旗帜，指引和激励着我们不断奋发前进。通过调查，同学们口中

所说的校内先进党员，都是在忠诚实践“三个代表”重要思想，忠诚实践全心全意为人民服

务的宗旨，归根到底，就是保持了共产党员的先进性。他们的一言一行，为全校的党员树起

了榜样，确立了标杆。我们有理由相信，身边这些突出的党员走出社会后，一定会对党和人

民做出更加巨大的贡献，更好地贯彻党的方针政策，履行党员的职责。 我从这些先进事迹以及受访的同学的言辞中感发现，这些党员同学都对党的历史有一定

了解，也都达成了相同认识：90多年来，中国共产党由小变大，由弱变强，领导中国人民冲

破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁

主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，

全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力明显增强，取得了举世瞩目的成就，可以

说，中国共产党的历史就是不断从胜利走向胜利的历史。这更使我们都有更深的感动和领悟，

对党的“全心全意为人民服务”的宗旨有更加深刻的理解，在日常生活与平凡的岗位上，能

够时刻帮助有需要的人，这也是贯彻“全心全意为人民服务”的宗旨的具体行动与表现。

调查感想：

通过此次调研实践，我逐渐形成了以下几点认识：1.不断加强自身的政治理论学习，提

高自己的政治觉悟，思想水平，积极与周围的党员就党的理论作深入地探讨学习；2.积极向

党组织选拔，定期上交报告汇报思想，学习，工作和相关问题，主动和入党联系人进行交流，

使自己进步得更快；3.努力学习科学文化知识，武装头脑。虽然这次党课结束了，但是它对

我们的鞭策作用却是无穷的，我会加倍努力，尽早成为正式的合格党员。 未来还有很长的道路，但不论前路艰险，只要我们拥有这样一种信仰，我们就永远不会

被击垮，我们就永远都能够沿着这条正确的道路一直走下去，坚定信念，努力做一名合格的

共产党员。 附：

调查问卷

1. 你是一名

a. 普通大学生 b. 入党积极分子 c. 正式党员【党员外调报告】

2. 你了解党与党史吗？在建党90周年之际，你有主动去了解学习吗？ a. 非常了解，酷热学习党与国家的历史 b. 了解过，仅限于课堂教学中 c. 不了解，没有主动学习这方面知识

3. 在日常生活中你会积极地向他人学习来服务身边的人吗？ a. 不愿意

b. 愿意但是不能十分主动 c. 很愿意并且很积极

4. 你对洪战辉等当代大学生党员的先进事迹了解多少？ a. 不了解 b. 了解一些 c. 很了解

5. 你对身边（校园内）大学生党员的先进事迹了解多少？ a. 不了解 b. 了解一些 c. 很了解

6. 你是否接受过党员的帮助？ a. 从来没有

b. 偶尔会请他们帮助 c. 经常会受到他们的帮助

7. 你认为学生党员模范带头作用是体现在亲力亲为呢还是领导学生？ a. 两者兼顾，偏向前者 b. 亲力亲为 c. 领导学生 d. 两者兼顾，偏向后者

8. 你周围大学生党员主动发挥领头羊作用吗？比如主动主持班级活动吗？ a. 总是主动

b. 有时主动，有时要旁人邀请 c. 总是要别人邀请 d. 别人邀请也不发挥领头羊作用篇二：我身边的共产党员调研报告 我身边的共产党员 所在学院： 所在班级： 姓名： 学号： a100100018 填写日期： 调研报告 基础医学院 一班 谷丽 2011年11月15日

一、调研目的：

通过访谈和调研生动直观地了解广大学生党员在各自学习工作岗位上勤奋工作、无私奉

献的精神，从中体会做“合格共产党员”的标准，并以此为榜样，争做早日加入中国共产党

并成为一名的优秀共产党员。在开展这项活动中进一步加强作为一名积极分子的光荣意识和

先进意识，从而激发斗志，奋发图强，努力为同学、班级、学校、社会做出更大的贡献。

二、调研方法：

采访。通过对一名熟悉的优秀学生党员进行采访，对采访记录进行了分析，最后作出结

论。

三、调研对象：

孟旭 基础医学院临床一班学生党员 院系理论研讨部部长 自我介绍：

就读于大连医科大学临床医学专业， 目前担任班长一职，工作中认真负责，学习中刻苦

努力，生活中积极乐观，对于加入党组织有着很高的热情，对于我党有着很深的崇拜以及了

解。

四、访问记录

时间：2011年11月12日 被采访人：孟旭

问：你的入党经历是怎样的？ 答：我在刚上高中的时候萌发了入党的思想，但是那时候对党的认识很浅薄，只是朦胧

的向

往。到了后来开始接触到更多的党员，自己也开始学习党的理论知识，从外在的肤浅认【党员外调报告】

识，逐渐内在的较为深刻的理解。而且我在高中一年级递交了入党申请书。在高中新的环境

下，有很多同学也向往党组织，但是到最后真正能成为党员的同学并不是很多，因为很多人

都是一种临时性的冲动，但是我因为在很早的时候已经有了入党思想的萌芽，，所以越到后来

入党的信念愈加坚定。到了高三的时候党组织一直考察我，我经常交思想汇报，也定期和书

记谈心。虽然认识上还有缺漏、偏差，不是很完整，但还是在我的勤奋努力下不断成长。到

了快要毕业的时候，我被批准为预备党员。这是对我的一种荣誉，是一种内在的激励，能在

各方面表现得更优异，更加严格地要求自己。 问：你入党前后是否有思想的变化？ 答：从外在的肤浅认识到内在深刻的理解。我是在今年五月份刚刚由预备党员转为正式

党员

的，而今年正值建党九十周年，学校也组织了多种多样的活动来为党的九十周年献上贺

礼，比如党史知识竞赛、红诗红歌会，我不仅代表院系参加了学校的各种活动，同时也代表

学校参加了大连市的竞赛并取得了优异的成绩。可以说也是给了我这样一个契机，更充分的

学习了党的理论知识，而且有了很多与书记、辅导员交流、谈心、探讨的机会，让我在思想

方面有了更深层次的提高。而我作为共产党员，当自己对党的认识更深刻，信念更加牢固就

一定会走向正确的道路。 问：您在学习、工作上的表现如何？是怎样践行党员的模范带头作用？ 答：到了大学以后，周围的同学都非常优异，这给了我很大压力。许多同学都说大学是

非常

轻松的，不挂科就行，但是在咱们学校我完全没有这种感觉，我感觉咱们学校的学风还

是很正的，而且很多同学比高中还要努力，因为大家都知道我们将来要从事的专业是非比寻【党员外调报告】

常的，是来不得半点马虎的，为了能适应这种紧张的氛围，我唯有加倍努力，为了能起到模

范作用我唯有更加艰辛。事实证明，我的努力没有白费，我各项成绩在院系中均名列前茅，

并且连续两学期获得一等奖学金以及国家奖学金。工作中我一直都是积极争先，不怕苦，不

怕累，有时甚至为了筹划活动要熬到很晚，我还一直很认真对待工作，严格要求自己，虽然

没有达到很高的程度，但我觉得，在整个成长过程中，我没有愧对自己或是对工作报以漫不

经心、不负责任的态度，有时候这份工作的付出和收获不成比例，而且你的出发点和结果是

相反的，但是我无怨无悔。有时候把这件事看得太重，产生情绪，但我会及时调整自己，用

成熟的态度对待它。我会尽力做好，但不要求百分百的回报，你的付出应该是不求回报的，

不讲条件的，这才是共产党员应该做的，从小的讲是做好本职工作，从大的讲就是为人民服

务。

问：您在入党之后有没有一度彷徨过？ 答：现在这个大环境对党员是个很好的氛围，但是身边总会有一些比较激进的同学，他

们不

了解我们的党，总是有一些错误的认识，有一些过激的言论，说我们党不好之类的。虽

然我也是一位普通的老百姓，但我更是一名共产党员，我彷徨的是怎样才能有更好的措施能

把根本性问题解决，例如一些大的民生问题、政府效益公开问题。我们党和政府应该是个以

为人民服务为主要目的的机构，而不是盈利性的，这不是我一个人能解决的事 情，但希望通过所有党员包括我们这些学生党员共同努力去营造这样一个单纯的环境给

我们的群众。

五、调研感想

最近感动中国人物郭明义同志刚刚在我校进行了专题演讲，给了我们广大师生很深刻的

教育，我们也受到了很大的震撼，他的许多事迹让我们深深佩服的时候又肃然起敬，而近日

采访的也是实实在在生活在我们身边的学生党员，我们从这些优秀的党员身上体会到了一种

厚重的责任感。这种在责任感支配下所做出的理性抉择是不会被任何的东西所击垮的，从他

们的身上我们能感受到最平实和最真切的情感，一名共产党员的坚不可摧的拼搏精神。他们

用他们的实际行动告诉我们，什么才是普通共产党员应该具有的精神和责任感，什么才是优

秀共产党员的理想和追求。中国有七千万共产党员，只要我们每个人演好自己的角色，在任

何岗位都是出色的，不愧于自己胸前光荣的党徽。 引用领导人的一些话：“做好本职工作是对每一个党员的要求，也是一个起码的职业道德。

党员首先自己要有强烈的党员意识，一定要有建设中国特色社会主义的坚定信心。二是在工

作当中，一定要走在群众的前头，做群众的表率。三是要当本职工作的行家里手，有为人民

服务的过硬本领和手段。” 未来还有很长的道路，但不论前路艰险，只要我们拥有这样一种信仰，我们就永远不会

被击垮，我们就永远都能够沿着这条正确的道路一直走下去。篇三：寻访身边的共产党员的

调研报告

一、调研目的：

通过访谈和调研生动直观地了解广大学生党员在各自学习工作岗位上勤奋工作、无私奉

献的精神，从中体会做“合格共产党员”的标准，并以此为榜样，争做早日加入中国共产党

并成为一名的优秀共产党员。在开展这项活动中进一步加强作为一名积极分子的光荣意识和

先进意识，从而激发斗志，奋发图强，努力为同学、班级、学校、社会做出更大的贡献。

二、调研方法：

采访。通过对一名熟悉的优秀学生党员进行采访，对采访记录进行了分析，最后作出结

论。

三、调研对象：

王雅婷，杭州师范大学生命与

四、访问记录

问：你的入党经历是怎样的？ 答：我在刚上高中的时候萌发了入党的思想，但是那时候对党的认识很浅薄，只是朦胧

的向

往。到了后来上大学开始接触到更多的党员，自己也开始学习党的理论知识，从外在的

肤浅认识，逐渐内在的较为深刻的理解。我在大学二年级的时候参加了学校的积极分子党校

培训，大学三年级转为预备党员，等到快毕业的时候光荣的成为一名中国共产党党员，入党

经历中，自己积极参加学校组织的各项组织活动，先后参观了王稼祥纪念园和烈士陵园扫墓

活动，深深被先烈们的精神和崇高信仰所感染。更坚定了自己努力做好一名共产党员的信心

和决心。我被批准为党员。这是对我的一种荣誉，是一种内在的激励，能在各方面表现得更

优异，更加严格地要求自己。 问：成为一名共产党员后，你是如何看待党的组织活动的？ 答：传达党中央和上级党组

织的指示

、决定、报告和文件，结合本单位、本部门的实际，讨论本支部贯彻落实的计划、意见

和措施。 组织学习

马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的基本路线、方针、政策，学习党

章和基本知识，学习科学、文化、和业务知识，不断提高党员的政治思想觉悟和业务能力。 反映群众的意见和要求，努力为群众办事。 参观遗址

改革开放和现代化建设的新成就，观看有教育意义的电影、电视和电教片，听取先进事

迹和英模报告等，开展生动形象的思想政治教育。 开展党员组织生活是加强党建工作的重要组成部分，是促进党组织和党员、党员与党员

之间增进友谊、加深沟通，增强支部凝聚力和党员先进性的重要途径。同时也是上情下达，

建立良好畅通信息的渠道。因此，笔者认为：开展好基层党员的组织生活，要在“活”字上

做文章，使基层党员的组织生活达到形式多样化、内容多彩化，活动经常化，更好地促进基

层党组织号召力和广大党员感召力，推进基层党建工作上台阶。 问：您对于党组织开展组织生活有什么看法的呢？ 我认为党的组织活动是多种多样的，从行动到思想上加深对党员的教育。 一是在组织形式上做到灵活多样化。在定期不定期组织党员对党的理论知识进行学习的

基础上，结合自身条件，有重点地聘请党校教师开展集体上党课、组织报告会、演讲会、观

摩会等形式进行集中学习，共同参与。还可以组织党员进行科技技能比赛等，利用多种形式

让组织生活真正“活” 起来。 二是在活动内容上做到丰富多彩化。党组织不仅要能静下心来学习、开展活动，还要组

织广大党员开展走出去送服务活动，适时组织举办一些切合实际、能让党员喜闻乐见的文体

活动、优秀典型党员事迹报告、农村党员致富能手现场传授科技经验的一系列党员参与、党

员带头的组织活动，真正使党的组织生活内容丰富起来。 三是在活动时间上做到经常化。在组织活动时间上不必只局限于“七一”等党的生日、

纪念日等硬性时间，各党组织可根据实际，通过开展为老党员过生日、为贫困党员送暖等方

式，利用一切可以利用的时间随时随地开展一些便于组织、便于安排的有益活动，使党组织

的生活真正“动”起来，做到农闲组织活动多样化，农忙组织活动重点化，全年组织活动经

常化。

五、调研感想

通过此次访谈让我获益匪浅，对于党的组织生活有了清楚的认识与了解，虽然作为一名

积极分子，但我会用一名党员的标准来严格要求自己。组织生活是党的生活的一部分，主要

包括支部党员大会、党小组会以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党

组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道，它是依托党小组、党支部通过各种形式

开展的活动。

未来还有很长的道路，但不论前路艰险，只要我们拥有这样一种信仰，我们就永远不会

篇二:党员外调报告
党员调查报告

寻访身边的先进党员

——调查报告

调查人员：***

调查时间：2013年11月14日—2013年11月16日

调查地点：***

调查形式：问卷与访谈

调查目的：今年是建党92周年，所以我以“寻访身边的先进党员事迹”为主题，做一项实地调研报告，目的是通过访谈和调研生动直观地了解广大学生党员在各自学习工作岗位上勤奋工作、无私奉献的精神，从中体会做“合格共产党员”的标准，并以此为榜样，争做早日加入中国共产党并成为一名的优秀共产党员。在开展这项活动中进一步加强作为一名积极分子的光荣意识和先进意识，从而激发斗志，奋发图强，努力为同学、班级、学校、社会做出更大的贡献。我将调查当代大学生党员的先进事迹作为调研活动的重要组成部分。 调查过程：

此次调查采用调查问卷的形式，以建党92周年和大学生对党员先进事迹的了解情况为主要内容开展调查活动。

在这次调研过程，我首先从网上查一些大学生党员的先进事迹。在了解他们事迹的过程中，第一感觉就是能充分感受到作为一名党员的责任与服务精神，他们的身上不仅有当代大学生的朝气蓬勃，也体现了党员的先进性。在调查的过程中我们也发现，许多党员都有着非常突出的贡献，上到领导，下至基层党员，都有先进的模范榜样，都

是始终坚持全心全意为人民服务，始终把广大人民群众的利益放在了第一位，和群众同甘共苦，保持最密切的联系，不脱离群众，不凌驾于群众之上。可以说，改革开放三十年来，我们国家之所以发展迅速、进步巨大，正是因为有无数一直正确贯彻党的路线方针政策、始终把人民利益放在第一位的共产党员，但他们在平时的生活中也都是从小事做起，时刻帮助他人，为人民服务。

在此次调研，我更加注重发现身边的学生党员的先进事迹。也许校园内的大学生党员不能像地方领导那样运筹帷幄，造福一方，也还未能为国家做出突出贡献与牺牲。但是在问卷调查发现，许多的大学生党员更是默默无闻地帮助身边的人，并在群众中建立了良好的印象与关系。调研过程中，组员手里拿着预先准备好的调查问卷，在路上对路过的同学展开调查。调查进展非常顺利，受访的同学也都相当配合，同时我也普遍发现同学们对大学生先进事迹相当了解，比如说长江大学生救人事迹，洪战辉等全国性先进事迹，也有一些切实发生在他们身边的感人事迹，比如说党员组织为新生引路并协助搬行李等。先进典型是时代精神的化身，一个先进典型就是一面旗帜，指引和激励着我们不断奋发前进。通过调查，同学们口中所说的校内先进党员，都是在忠诚实践“三个代表”重要思想，忠诚实践全心全意为人民服务的宗旨，归根到底，就是保持了共产党员的先进性。他们的一言一行，为全校的党员树起了榜样，确立了标杆。我们有理由相信，身边这些突出的党员走出社会后，一定会对党和人民做出更加巨大的贡献，更好地贯彻党的方针政策，履行党员的职责。

我从这些先进事迹以及受访的同学的言辞中感发现，这些党员同学都对党的历史有一定了解，也都达成了相同认识：90多年来，中国共产党由小变大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力明显增强，取得了举世瞩目的成就，可以说，中国共产党的历史就是不断从胜利走向胜利的历史。这更使我们都有更深的感动和领悟，对党的“全心全意为人民服务”的宗旨有更加深刻的理解，在日常生活与平凡的岗位上，能够时刻帮助有需要的人，这也是贯彻“全心全意为人民服务”的宗旨的具体行动与表现。

调查感想：

通过此次调研实践，我逐渐形成了以下几点认识：1.不断加强自身的政治理论学习，提高自己的政治觉悟，思想水平，积极与周围的党员就党的理论作深入地探讨学习；2.积极向党组织选拔，定期上交报告汇报思想，学习，工作和相关问题，主动和入党联系人进行交流，使自己进步得更快；3.努力学习科学文化知识，武装头脑。虽然这次党课结束了，但是它对我们的鞭策作用却是无穷的，我会加倍努力，尽早成为正式的合格党员。

未来还有很长的道路，但不论前路艰险，只要我们拥有这样一种信仰，我们就永远不会被击垮，我们就永远都能够沿着这条正确的道路一直走下去，坚定信念，努力做一名合格的共产党员。

附：

调查问卷

1. 你是一名

A. 普通大学生 B. 入党积极分子 C. 正式党员

2. 你了解党与党史吗？在建党90周年之际，你有主动去了解学习吗？

A. 非常了解，酷热学习党与国家的历史 B. 了解过，仅限于课堂教学中

C. 不了解，没有主动学习这方面知识

3. 在日常生活中你会积极地向他人学习来服务身边的人吗？

A. 不愿意

B. 愿意但是不能十分主动 C. 很愿意并且很积极

4. 你对洪战辉等当代大学生党员的先进事迹了解多少？

A. 不了解 B. 了解一些 C. 很了解

5. 你对身边（校园内）大学生党员的先进事迹了解多少？

A. 不了解 B. 了解一些 C. 很了解

6. 你是否接受过党员的帮助？

A. 从来没有

B. 偶尔会请他们帮助 C. 经常会受到他们的帮助

7. 你认为学生党员模范带头作用是体现在亲力亲为呢还是领导学生？

A. 两者兼顾，偏向前者 B. 亲力亲为 C. 领导学生

D. 两者兼顾，偏向后者

8. 你周围大学生党员主动发挥领头羊作用吗？比如主动主持班级活动吗？

A. 总是主动

B. 有时主动，有时要旁人邀请 C. 总是要别人邀请

D. 别人邀请也不发挥领头羊作用

篇三:党员外调报告
2015入党外调证明材料

第1篇：入党外调证明材料

某党支部：

***同志是在我村出生并成长，该同志能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：

父亲：***，现年*岁，（职业、学历）母亲：***，现年*岁，（职业、学历）1、政治面貌：

其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民。

现主要家庭成员有：

称呼（姓名，职业）、称呼（姓名，职业）。

主要社会关系：

***（称呼），（单位、职业）；***（称呼），（单位、职业）；2、其父母现实表现非常好，均无不良习气，踏实肯干，积极响应（单位、村）委的号召，以（单位、村）委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平。在“文革”和1989年政治风波中也均表现良好，均无不良记录。

3、在歪风“***”风靡社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定，坚决唾弃“***”、积极参与（单位、村）委打击“***”的行列，坚持（单位、村）委支部的正确指导与思想指导，是本（单位、村）的好（市、村、员工）民。

特此证明

中共————-村委会

_______年_______月_______日

第2篇：入党外调证明材料

中共XXXXX委员会

发展新党员政审外调函：

同志列为党员发展培养对象，准备发展加入中国共-产-党。请贵处将该同志的（称谓如父、母等）（姓名）的现实表现、政治历史是否清楚，有无重大历史问题和参加其他社会组织的情况出具证明。

此致

敬礼

中共XXXXXX委员会

二OO年月日

2、政审外调函的重点是被调查人单位的回函。回函重点如下：

《中国共-产-党发展党员工作细则试行》要求，政治审查要形成综合性的政审材料。但对综合性政审材料的写法未作具体规定。从各地的实践看，写综合性政审材料一般应注意以下几点：一从方法上讲，要将同发展对象谈话的情况、查阅有关档案材料的情况、找有关单位和人员了解的情况、函调和外调的情况等进行综合，形成一份综合材料。二从内容上讲，要包括：①发展对象的基本情况；②发展对象对党的路线、方针、政策的态度；③发展对象的政治历史和在重大政治牛争中表现；④发展对象的直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况；⑤通过对以上情况的综合分析，提出是否影响发展对象入党的结论性意见。三从形式上讲，要有以下几点：①标题，如关于的综合性政审材料。②正文，要写清通过什么手段对发展对象进行了政审，政审的主要内容和结论。③落款，写清是谁负责形成的材料，如党支部党总支，还要写上经手人姓名。④日期，以公历计。四写综合性政审材料：一是要把通过不同方式得到的政治审查材料都综合进来，不能遗漏。二是要言简意赅，不能罗嗦。三是要准确明快，不能模棱两可，似是而非。

范文如下：

回函：

中共XX大学XX学院委员会：

你处发来的关于武太郎同志培养入党的外调函我处已收阅，现将武太郎同志亲属的基本情况介绍如下。

武太郎同志是我厂职工武大郎之子（女），武大郎同志自19XX年进入我厂工作以来一直拥护党的领导，坚决执行党的指示，思想上一直要求进步，向我处递交过入党申请书。未参与过在liu4事件等重大政治斗争，也未加入XX功等不法组织，历史清白。通过群众走访得知武太郎同志之母潘金莲系民-主党派成员，无任何复杂社会关系。

以上情况一切属实，我处对关于武太郎同志进行培养的的问题并无异议。

中共个XXXX厂委员会

XX年XX月XX日

第3篇：入党外调证明材料

某党支部：

***同志是在我村出生并成长，该同志能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下：

父亲：***，现年*岁，（职业、学历）母亲：***，现年*岁，（职业、学历）1、政治面貌：

其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民。

现主要家庭成员有：

称呼（姓名，职业）、称呼（姓名，职业）。

主要社会关系：

***（称呼），（单位、职业）；***（称呼），（单位、职业）；2、其父母现实表现非常好，均无不良习气，踏实肯干，积极响应（单位、村）委的号召，以（单位、村）委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平。在文革和1989年政治风波中也均表现良好，均无不良记录。

3、在歪风***风靡社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定（

特此证明

中共——————-村委会

年月日

第4篇：入党外调函

党委：

_______同志列为我公司党支部党员发展培养对象，准备发展加入中国共产党。请贵公司出具该同志的父亲（母亲）_______的现实表现、政治历史是否清楚，有无重大历史问题和参加其他社会组织的情况证明材料，并加盖公章后函复。

回函地址：广州市_______路_______号（广州市_______公司）

收信人：

此致

敬礼

广州市_______公司党支部

_______年_______月_______日

第5篇：入党外调函材料

﹍﹍﹍﹍﹍党组织：

贵单位同志是我院印刷工程系同志的，为了搞好党的组织建设，认真负责地做好党的发展工作，按中组发（90）3号文要求，对入党积极分子必须进行全面政审。请贵处按以下内容提供同志的证明材料。

一、该同志的家庭成员、本人成分、年龄、文化程度、政治面貌等基本情况。

二、有无政治问题？结论如何？

三、在**中的表现？结论如何？

四、在反对圈圈功邪教组织中的表现。

五、其他需要说明的问题。

请贵处写好书面材料并加盖公章后连同调函复我处。为盼！

回函地址：安徽新闻出版职业技术学院印刷工程系党支部

邮政编码；230601

安徽新闻出版职业技术学院

印刷工程系党支部

二零零X年XX月XX日

第6篇：入党外调证明材料范文

XX党支部：

XX同志系我处XX部门XX（职务），XX年XX月XX日出生，XX学历，政治面貌，坚决拥护党中央领导，在文革、八九春夏之交风波和**事件中能够和党中央保持一致，政治表现良好，无历史问题.

其父XX同志系XX单位XX部门XX（职务），XX年XX月XX日出生，XX学历，政治面貌，坚决拥护党中央领导，在文革、八九春夏之交风波和**事件中能够和党中央保持一致，政治表现良好，无历史问题.

其母XX同志系XX单位XX部门XX（职务），XX年XX月XX日出生，XX学历，政治面貌，坚决拥护党中央领导，在文革、八九春夏之交风波和**事件中能够和党中央保持一致，政治表现良好，无历史问题.

特此证明

篇四:党员外调报告
2016关于建国前入党的老党员情况的调查报告

篇五:党员外调报告
2015机关党员先进性作用发挥情况的调查与思考_[实习报告]

为了推进区直机关保持共产党员先进性教育活动的深入开展，最近，我们对区直机关党员先进性作用发挥情况进行了一次专题调研。

一、区直机关党员队伍建设现状

目前，区直机关共有党员1034人（含公安分局）。此次调查的15个区直部门有党员527人，占机关干部总数的73.6%，其中党员领导干部66人、普通党员211人、离退休党员150人。

从调研情况看，目前我区机关党组织和党员队伍的主流是好的。接受调查的15个机关部门，有8个在去年区直机关工作目标责任制检查时被评为一类部门，其他6个部门均被评为二类部门。近年来区直机关党建工作取得了一定的效果. 主要表现为：基层总支（支部）班子切实履行了自身职责；党员队伍模范作用发挥较好；党员整体素质普遍提高；党风廉政建设成效明显，并在很大程度上促进了全区经济的发展。但也存在一些不容忽视的问题。一是个别党员理想信念动摇。主要表现在少数党员干部出现信仰危机、缺乏进取意识，精神不振，意志消沉，对党的事业信心不足；还有少数年轻党员对“三个代表”重要思想的内涵缺乏深刻的理解，部分党员贪图享乐、思想空虚，个人利益至上，宗旨观念淡漠。二是部分党员党性意识淡化。一些离退休老党员认为自己已经回家了，单位的事与自己关系不大，把自己置于党组织之外。有少数老党员认为机关党费收缴标准太高，把组织关系转到社区，可以少交党费；个别党员甚至把组织关系揣到兜里，逃避缴纳党费，成了名符其实的“自由党”。在职党员中，有部分党龄较长、年龄较大的同志认为目前机关的组织发展是“例行公事”，年轻同志只要工作不出差错，表现平平也可以入党，与自己入党时容易多了，心里感到不平衡，导致对组织、对工作积极性不高，党性修养明显下降；个别党员感到年龄大了，没什么发展前途，不如图个清闲自在，趁在位时给离岗铺好路子。从新党员情况看，有部分新党员入党后，自身要求标准不高，对党内学习教育活动不感兴趣；个别年轻党员入党动机不纯，把入党作为捞取政治利益的手段。还有少数同志看“别人都入党了，自己也要求入党”，入党是为了装门面。从专兼职党务工作队伍看，一些同志存在重业务、轻党建思想，有的兼任党委书记或支部书记的，把系统和部门的党务工作完全交给别的同志，在他们看来“这些都不是什么重要的工作，有个人应付一下就行了”。还有的个别同志不讲党性讲“交情”，不讲原则讲“关系”，以个人感情代替组织原则。三是一些党员宗旨观念弱化。有的党员个人利益至上，向组织讨价还价，还有的挖空心思捞取个人利益。少数干部官僚作风严重，公仆意识淡漠，缺乏深入务实的作风，习惯于发号施令。四是部分党员自律意识不强。有的党员先进性不明显，把自己混同于普通群众，热衷于传播社会上的“政治流言和灰色议论”；有的党员干部作风散漫、飘浮，自身约束不严，缺乏责任心和使命感，每天忙于交际、应酬，投放到工作上精力十分有限。五是部分党员大局意识和创新意识不强。一些党员领导干部工作上首先考虑的是本部门的利益，对没有好处的事情推诿塞责、漠然视之；个别部门存在乱收费、乱摊派现象。有的部门的干部创新意识不强，习惯于照抄照转，有的领导说怎么办就怎么办，没有自己的意见和建议。六是部分党员学习自觉性不高，学习目的不明确，大多数党员处于被动学习状态，学习的目的是为了完成任务、应付检查、走过场。

二、产生问题的原因

一是受市场经济大环境带来的一些负面影响。随着市场经济的发展，人们思维、生活方式的不断更新，一些党员干部在工作、生活上产生了心理失衡和攀比心里，感到自己过去对党奉献了许多，却没有得到相应的回报。久而久之，在工作和生活中他们把发挥先锋模范作用和党性原则放在了一边，淡化了宗旨观念，而过多地看重的是经济利益，个别党员甚至置党规党纪于不顾，挖空心思捞取个人好处。

二是党组织管理党员的功能弱化。从目前机关现状看，机关党组织对党员的教育管理和监督呈弱化趋势。对基层总支（支部）工作指导不到位，多数总支（支部）存在着重业务轻党建的倾向，对党员管理不到位。有的部门一把手不愿担任党支部书记，把责任推给副职，“一岗双责”只落在纸上、嘴上；致使机关党的基层组织作用发挥差，对党员队伍素质的提高造成了一定的障碍。

三是受反面典型的不良影响。近年来，高层党员领导干部出现了一些腐败分子，有些党员干部不能辩证地看待问题，认为党的领导弱化了，党员队伍不纯洁了，党的先进性不十分突出了。因而产生理想信念动摇，宗旨观念淡化，对自身的要求标准过低的问题。另外，部分党员领导干部身上的官僚习气，也对机关作风产生了一定的不良影响。

四是入口不严，出口不畅。近年来在组织发展上，存在着一些不严肃的问题，虽然不是带有普遍性的问题，但也对党组织的先进性产生了一定的负面影响。有的支部对积极分子考核不严，甚至欺骗组织，不经过必要的培养，临时确定发展对象，搞突击发展。有的支部不召开党员大会就按期为预备党员办理转正手续；还有的支部发展不够党员标准的人入党。

五是激励约束机制不健全。从机关评议和处理党员情况看，缺乏严肃性，通常能过去的，几乎都没有从严处理，给部分抱有侥幸心理的人提供了环境。对表现突出的党员也没有采取有效的激励措施，弱化了党员的进取心理。

三、解决问题的办法和措施

1、加强经常性的教育培训。一是加强政治理论学习，以学习“三个代表”重要思想为主要内容，使机关党员干部真正理解“三个代表”重要思想的内涵，并用“三个代表”重要思想指导具体工作。二是加强对新党章的学习，使党员干部深刻理解十六大对党的性质做出的新概括，进一步坚定理想信念，增强党性和宗旨观念，深刻理解新党章在新的历史形势下对共产党员提出的新要求。三是加强公务员业务知识和专业技能的培训，全面提高机关党员干部服务经济建设的能力和水平。

2、配齐配强基层总支（支部）班子。要进一步强化对基层总支（支部）班子的考核，加强对各总支（支部）工作情况的督促检查，对不能充分发挥作用的班子，坚决予以调整。担任支部书记的部门行政一把手，要认真落实“一岗双责”，真正负起责任。

3、严把入口、畅通出口。对申请入党的积极分子要严格考察、考核，确保发展新党员的质量。要把那些政绩平平，作用不突出，落后于群众，经教育没有明显改进的坚决清除出党，确保党员队伍的纯洁性。要加大执纪强度，用各项制度严格约束党员、干部的行为，对违纪党员从严处理，形成党内人人遵章守纪的良好风气。

4、要有针对性地开展富有特点的教育活动。要认真落实“三会一课”制度，指导基层总支（支部）根据各自的特点开展好活动。一方面要开展“我是一名共产党员，怎样与普通群众相区别”专题讨论活动，激发机关在职党员的进取精神和创新意识；另一方面要切实加强对离退休党员的管理，通过合理有效的活动方式，引导他们踊跃参与组织生活，在活动中教育他们进一步增强党性观念，保持共产党员的先进性。

5、建立健全监督机制。要突出做好民主评议党员工作。做到自我评估、民主评议和组织评价相结合。在党内监督过程中，一是加强党外监督，使党员干部自觉置身于群众的监督之下；二是加强党内监督，要充分发扬民主，采取征求意见、背对背填写调查问卷等形式，把基层党员对党员领导干部的意见和建议收集上来，通过畅通党内监督渠道，使监督约束机制真正发挥应有的作用。

6、注重典型培树。一是注重挖掘机关内部的先进典型，用身边人教育身边人。二是加大宣传力度，采取召开优秀党员事迹报告会等形式，扩大典型的影响。三是强化对典型的跟踪教育，使其树得住，立得牢，经得起组织和群众的考验。

总之，要通过采取多种有效的教育形式和手段，使区直机关党组织的先进性得到更好的发挥，并围绕发展经济更好地发挥作用。

篇六:党员外调报告
2016选派第一书记村干部群众的调查报告

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