2016,google,产学研

导读：　2016,google,产学研(共9篇)2016年产学研合作模式现状研究及发展趋势 (目录)2017-2022年中国产学研合作模式市场现状调研分析及发展前景报告报告编号：1936271行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了...

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2016年产学研合作模式现状研究及发展趋势 (目录)
2016,google,产学研 第一篇

2017-2022年中国产学研合作模式市场现状

调研分析及发展前景报告

报告编号：1936271

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：

一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。

一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。

中国产业调研网Cir.cn基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息

报告名称： 2017-2022年中国产学研合作模式市场现状调研分析及发展前景报告 报告编号： 1936271 ←咨询时，请说明此编号。 优惠价： ￥8550 元 可开具增值税专用发票 Email： kf@Cir.cn

网上阅读： 温馨提示： 如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。

二、内容介绍

《2017-2022年中国产学研合作模式市场现状调研分析及发展前景报告》主要研究分析了产学研合作模式行业市场运行态势并对产学研合作模式行业发展趋势作出预测。报告首先介绍了产学研合作模式行业的相关知识及国内外发展环境，并对产学研合作模式行业运行数据进行了剖析，同时对产学研合作模式产业链进行了梳理，进而详细分析了产学研合作模式市场竞争格局及产学研合作模式行业标杆企业，最后对产学研合作模式行业发展前景作出预测，给出针对产学研合作模式行业发展的独家建议和策略。中国产业调研网发布的《2017-2022年中国产学研合作模式市场现状调研分析及发展前景报告》给客户提供了可供参考的具有借鉴意义的发展建议，使其能以更强的能力去参与市场竞争。

《2017-2022年中国产学研合作模式市场现状调研分析及发展前景报告》的整个研究工作是在系统总结前人研究成果的基础上，是相关产学研合作模式企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解产学研合作模式行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。 正文目录

第一章 产学研合作的相关概述 1.1 产学研合作的概念与内涵 1.1.1 产学研合作的相关概念 （1）关于产学研结合的定义

（2）关于产学研合作的定义 （3）对产学研合作创新的定义 （4）产学研合作概念的延伸 1.1.2 中国特色产学研合作体系的内涵 1.2 中国产学研合作的基本情况 1.2.1 我国产学研结合发展历史 1.2.2 中国R&D经费增长情况分析 1.2.3 企业研发投入分析 1.2.4 高校科技创新现状分析 1.2.5 企业、高校、科研机构合作现状 第二章 中国产学研合作的环境分析 2.1 产学研合作政策环境分析

2.1.1 产学研合作国家法律法规及政策 2.1.2 产学研合作地方法规条例及政策 2.2 获取产学研合作优惠政策路径分析 2.2.1 高校获取产学研合作优惠政策路径分析 2.2.2 企业获取产学研合作优惠政策路径分析 2.2.3 科研机构获取产学研合作优惠政策路径分析 2.3 产学研合作经济环境分析 2.3.1 行业与经济发展相关性分析 2.3.2 行业相关经济环境分析 2.4 产学研合作其他环境分析 2.4.1 技术创新环境影响分析 2.4.2 中小企业生存环境影响分析

第三章 中国产学研合作模式与选择分析 3.1 中国产学研合作创新的发展阶段 3.1.1 线性合作阶段 3.1.2 简单网型合作阶段 3.1.3 联盟合作阶段 3.1.4 复杂协同网络合作阶段 3.1.5 产学研合作的演化机理 3.2 产学研合作模式及比较分析 3.2.1 传统模式 3.2.2 联合模式

3.2.3 产学研外部一体化模式 3.2.4 共建模式 3.2.5 教育模式

3.2.6 产业技术创新战略联盟 3.3 产学研合作模式选择的博弈分析 3.3.1 产学研合作模式选择的博弈 （1）合作模式选择的模型构建 （2）合作模式选择模型的启示 3.3.2 产学研合作利益分配的博弈分析 3.3.3 产学研合作中伙伴选择分析 第四章 产学研合作的管理运行机制 4.1 产学研合作绩效评价的方法

4.1.1 复杂协同网络下产学研合作绩效评价的常用方法 （1）模糊评价法

2015-2016产学研合作教育实施方案
2016,google,产学研 第二篇

2015-2016学年产学研合作教育实施方案

为贯彻落实2015-2016学年产学研合作教育工作计划，特制定此实施方案。

一、 指导思想

产学研合作教育符合当前经济、科学技术和教育的发展规律，是高等学校全面贯彻党的教育方针，适应社会经济发展需要，培养具有创新精神和实践能力高素质人才的有效教育模式，也是高等教育面向社会、服务社会、推动社会经济发展的重要途径，因而它正在成为高等教育改革发展的一种基本趋势。

二、 成立领导小组，完善工作体制

组 长：

副组长

成 员：

三、 实施内容

（一）“双师”型教师队伍建设

1、在2015-2016学年第一学期寒假派2-3名教师深入旅游相关企业顶岗实践2个月。

2、在2015-2016学年聘请酒店或旅行社管理人员2名作为旅游管理与服务教育专业的客座教授。

（二）产学研基地建设

1、在2015-2016学年，旅游管理专业计划在市区再建2个实习基地（1个旅行社经营与管理实习基地，1个酒店管理实习基地）。

2、地理科学专业继续与韭菜坪、市气象局开展产学研教育合作。

（三）产学研合作教育

1、2015-2016学年第二学期，2015级地理科学专业学生到六盘水市气象局及水城县气象站进行《气象与气候学》实习。

2、2015-2016学年第二学期，2014级地理科学专业学生到韭菜坪进行《综合自然地理学》实习。

3、在2015-2016学年，拟建乌蒙山国家地质公园博物馆，作为青少年“第二课堂”的教育基地。

2015年8月15日

2016-2022年中国产学研市场竞争态势及十三五投资价值评估报告
2016,google,产学研 第三篇

2016-2022年中国产学研市场竞争态

势及十三五投资价值评估报告

中国报告网

2016-2022年中国产学研市场竞争态势及十三五投资价值评估报告

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 【报告来源】中国报告网— 【关 键 字】市场调研 前景分析 数据统计 行业分析 【出版日期】2016 【交付方式】Email电子版/特快专递 【价 格】纸介版：7200元 电子版：7200元 纸介+电子：7500元

中国报告网发布的《2016-2022年中国产学研市场竞争态势及十三五投资价值评估报告》内容严谨、数据翔实，更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展动向、市场前景、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据，以及我中心对本行业的实地调研，结合了行业所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。

本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

第一章：中国产学研合作发展环境分析

1.1 中国产学研合作的背景

1.1.1 我国产学研结合发展历史

1.1.2 产学研合作的概念演变及其内涵

1.1.3 中国R&D经费增长情况分析

1.1.4 企业研发投入分析

1.1.5 高校科技创新现状分析

1.1.6 企业、高校、科研机构合作现状

1.2 产学研合作政策环境分析

1.2.1 产学研合作国家法律法规及政策

1.2.2 产学研合作地方法规条例及政策

1.2.3 产学研合作相关发展规划分析

1.3 获取产学研合作优惠政策路径分析

1.3.1 高校获取产学研合作优惠政策路径分析

1.3.2 企业获取产学研合作优惠政策路径分析

1.3.3 科研机构获取产学研合作优惠政策路径分析

1.4 产学研合作经济环境分析

1.4.1 产学研合作与经济发展方式转变

1.4.2 产学研合作与区域经济发展关系

1.4.3 产学研合作与产业经济发展关系

1.5 产学研合作其他环境分析

1.5.1 技术创新环境影响分析

1.5.2 中小企业生存环境影响分析

第二章：发达国家产学研合作创新的经验借鉴

2.1 美国产学研合作创新的经验及其启示

2.1.1 宏观科技管理体系

2.1.2 美国的产学研合作模式

（1）科技工业园区模式

（2）企业孵化器模式

（3）工业—大学合作研究中心及工程研究中心模式

2.1.3 政府支持产学研合作创新的主要做法和经验

2.1.4 产学研合作创新的启示

2.2 英国产学研合作创新的经验及其启示

2.2.1 宏观科技管理体系

2.2.2 英国的产学研合作模式

（1）联合教授模式

（2）创业型大学模式

（3）教学公司模式

2.2.3 政府支持产学研合作创新的主要做法和经验

2.2.4 产学研合作创新的启示

2.3 德国产学研合作创新的经验及其启示

2.3.1 宏观科技管理体系

2.3.2 德国的产学研合作模式

2.3.3 政府支持产学研合作创新的主要做法和经验

2.3.4 产学研合作创新的启示

2.4 法国产学研合作创新的经验及其启示

2.4.1 宏观科技管理体系

2.4.2 法国的产学研合作模式

2.4.3 政府支持产学研合作创新的主要做法和经验

2.4.4 产学研合作创新的启示

2.5 意大利产学研合作创新的经验及其启示

2.5.1 宏观科技管理体系

2.5.2 意大利的产学研合作模式

2.5.3 政府支持产学研合作创新的主要做法和经验

2.5.4 产学研合作创新的启示

2.6 日本产学研合作创新的经验及其启示

2.6.1 宏观科技管理体系

2.6.2 日本的产学研合作模式

（1）共同研究中心模式

（2）委托研究模式

2.6.3 政府支持产学研合作创新的主要做法和经验

2.6.4 产学研合作创新的启示

2.7 北欧国家产学研合作创新的经验及其启示

2.7.1 宏观科技管理体系

2.7.2 北欧国家的产学研合作模式

2.7.3 政府支持产学研合作创新的主要做法和经验

2.7.4 产学研合作创新的启示

2.8 产学研合作创新的国际经验比较分析

2.8.1 国外政府在产学研合作中的作用比较

2.8.2 国外产学研合作创新政策比较分析

2.8.3 国外产学研合作模式比较分析【2016,google,产学研】

第三章：中国产学研合作模式选择与管理运行分析

3.1 中国产学研合作创新的发展阶段

3.1.1 线性合作阶段

3.1.2 简单网型合作阶段

3.1.3 联盟合作阶段

3.1.4 复杂协同网络合作阶段

3.1.5 产学研合作的演化机理

3.2 产学研合作模式及比较分析

3.2.1 传统模式

3.2.2 联合模式

3.2.3 产学研外部一体化模式

3.2.4 共建模式

3.2.5 教育模式

3.2.6 产业技术创新战略联盟

3.3 产学研合作模式选择的博弈分析

3.3.1 产学研合作模式选择的博弈

（1）合作模式选择的模型构建

（2）合作模式选择模型的启示

3.3.2 产学研合作利益分配的博弈分析

3.3.3 产学研合作中伙伴选择分析

3.4 产学研合作绩效评价的方法

3.4.1 复杂协同网络下产学研合作绩效评价的常用方法

（1）模糊评价法

（2）层次分析法

（3）数据包络分析法

3.4.2 合作管理角度下的合作方绩效评价

（1）合作管理角度下的合作方绩效评价指标体系

（2）合作管理角度下的合作方绩效评价

3.4.3 相对生产有效性角度下的组织绩效评价

（1）相对生产有效性角度下的企业方绩效评价指标体系

（2）相对生产有效性角度下的学研方绩效评价指标体系

（3）区间数据包络综合评价模型

（4）相对有效性分析

3.5 产学研合作项目的风险管理机制分析

3.5.1 风险管理的内涵与方法介绍

3.5.2 产学研合作风险评估

（1）风险定义

（2）风险识别

（3）风险估计

（4）风险评价与决策

3.5.3 产学研合作风险控制

（1）风险监控与预警

（2）风险对策

3.5.4 产学研风险交流

第四章：以高校或科研机构为主体的产学研合作模式及典型案例分析

4.1 中国高校产学研合作现状

4.1.1 中国高校科技研发现状

（1）高校科技研发人员

（2）高校科技研发经费

（3）发明专利

4.1.2 中国高校产学研合作成效

（1）中国高校科技成果产出

（2）中国高校科技成果转化率

4.1.3 中国高校在产学研合作中的困难和障碍

（1）高校传输知识的传统模式局限

（2）高校对产学研合作的需求与目标不明确

（3）高校缺乏产学研合作的动力机制

4.2 中国高校产学研合作主要模式分析

4.2.1 技术转让模式分析

（1）技术转让模式可行性分析

（2）技术转让模式实效性分析

4.2.2 自办产业模式分析

（1）自办产业模式可行性分析

（2）自办产业模式实效性分析

4.2.3 校企合作模式分析

（1）校企合作模式可行性分析

（2）校企合作模式实效性分析

4.2.4 大学科技园模式分析

（1）大学科技园模式可行性分析

（2）大学科技园模式实效性分析

4.3 国外高校产学研合作案例分析

4.3.1 斯坦福大学产学研合作案例分析

（1）学校科研现状

（2）学校产学研合作路径

（3）学校产学研合作实效性

2016产学研校企合作协议书
2016,google,产学研 第四篇

产学研校企合作协议书 （以下简称乙方），就建立“厦门软件职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 厦门软件职业技术学院（以下简称甲方）与厦门楚人教育咨询有限公司

一、总 则

为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“厦门软件职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

二、责任和义务

(一)、甲方的权利与义务

1、 如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学计划，进行有

针对性培养，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。

2、

3、 甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业顾问委员会成员。 甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职

教师，所需费用由甲方承担。

4、 甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及

人员上的便利。

5、 甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方

提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。【2016,google,产学研】

6、 在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推

荐的产品。

7、 双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方

的各种培训，双方也可联合进行产品开发。

(二)、乙方的权利与义务

1、

2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。 在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实

习费用由甲乙双方共同协商确定。

3、

4、 乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。 乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。

5、 在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习

工作计划，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。

5、

6、 对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。 甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件

下优先录用甲方毕业生。

(三)、未尽事宜

1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用则需另行签订补充协议。

2、人员互相聘用办法及费用由双方另行商定。

3、学生在乙方实习所需费用届时商定。

4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。

甲方：厦门软件职业技术学院 乙方：厦门楚人教育咨询有限公司

（盖章） （盖章）

代表：（签字） 代表：（签字）

日期：2016年1月 日期：2016年1月

2016年产学研合作创新市场现状与发展趋势预测
2016,google,产学研 第五篇

中国产学研合作创新行业现状调查分析及

发展趋势预测报告（2015年版）

报告编号：1607539

行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：

一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。

一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。

中国产业调研网Cir.cn基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息

报告名称： 中国产学研合作创新行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015年版） 报告编号： 1607539 ←咨询时，请说明此编号。 优惠价： ￥7380 元 可开具增值税专用发票

网上阅读：

nQuShi.html

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二、内容介绍

《中国产学研合作创新行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015年版）》依据国家权威机构及产学研合作创新相关协会等渠道的权威资料数据，结合产学研合作创新行业发展所处的环境，从理论到实践、从宏观到微观等多个角度对产学研合作创新行业进行调研分析。

《中国产学研合作创新行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015年版）》内容严谨、数据翔实，通过辅以大量直观的图表帮助产学研合作创新行业企业准确把握产学研合作创新行业发展动向、正确制定企业发展战略和投资策略。

中国产业调研网发布的中国产学研合作创新行业现状调查分析及发展趋势预测报告（2015年版）是产学研合作创新业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握产学研合作创新行业发展趋势，洞悉产学研合作创新行业竞争格局，规避经营和投资风险，制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。 正文目录

第一章 产学研合作的相关概述 1.1 产学研合作的概念与内涵 1.1.1 产学研合作的相关概念 （1）关于产学研结合的定义 （2）关于产学研合作的定义

（3）对产学研合作创新的定义 （4）产学研合作概念的延伸 1.1.2 中国特色产学研合作体系的内涵 1.2 中国产学研合作的基本情况 1.2.1 我国产学研结合发展历史 1.2.2 中国R&D经费增长情况分析 1.2.3 企业研发投入分析 1.2.4 高校科技创新现状分析 1.2.5 企业、高校、科研机构合作现状 第二章 中国产学研合作的环境分析 2.1 产学研合作政策环境分析

2.1.1 产学研合作国家法律法规及政策 2.1.2 产学研合作地方法规条例及政策 2.2 获取产学研合作优惠政策路径分析 2.2.1 高校获取产学研合作优惠政策路径分析 2.2.2 企业获取产学研合作优惠政策路径分析 2.2.3 科研机构获取产学研合作优惠政策路径分析 2.3 产学研合作经济环境分析 2.3.1 行业与经济发展相关性分析 2.3.2 行业相关经济环境分析 2.4 产学研合作其他环境分析 2.4.1 技术创新环境影响分析 2.4.2 中小企业生存环境影响分析 第三章 中国产学研合作模式与选择分析

3.1 中国产学研合作创新的发展阶段 3.1.1 线性合作阶段 3.1.2 简单网型合作阶段 3.1.3 联盟合作阶段 3.1.4 复杂协同网络合作阶段 3.1.5 产学研合作的演化机理 3.2 产学研合作模式及比较分析 3.2.1 传统模式 3.2.2 联合模式

3.2.3 产学研外部一体化模式 3.2.4 共建模式 3.2.5 教育模式

3.2.6 产业技术创新战略联盟 3.3 产学研合作模式选择的博弈分析 3.3.1 产学研合作模式选择的博弈 （1）合作模式选择的模型构建 （2）合作模式选择模型的启示 3.3.2 产学研合作利益分配的博弈分析 3.3.3 产学研合作中伙伴选择分析 第四章 产学研合作的管理运行机制 4.1 产学研合作绩效评价的方法

4.1.1 复杂协同网络下产学研合作绩效评价的常用方法 （1）模糊评价法 （2）层次分析法

2016产学研联盟合作协议
2016,google,产学研 第六篇

产学研联盟合作协议

甲方：xx-xx大学

乙方：深圳市xx-xx有限公司

甲、乙双方本着精诚合作、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就产学研合作事宜，达成以下协议条款:

一、甲方为乙方的产学研合作研发和教育基地，乙方为甲方的产学研合作研发和产业化基地。

二、甲、乙双方根据科研和产品开发的实际需要，需优先聘请对方科研技术人员为己方的兼职工作人员，参与己方的科研和产品开发工作，并给予相应的报酬。

三、甲方优先为乙方所需要的技术、专利、标准等信息和图书资料查询方面提供便利条件；乙方将积极为甲方研究人员的开发测试及实验实习任务提供便利条件，并为甲方人员的交通、食宿作出合理安排。

四、双方确定优先合作领域：移动通信应用开发、移动通信终端开发、多媒体技术、新一代信息技术。

五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份（复印件同样有效）。自双方签字盖章之日起生效，有效期三年。期满后，若双方没有提出异议，则协议自动延长两年。

六、本协议未尽事宜，双方协商解决。

甲方（签章）：乙方（签章）：

甲方代表：乙方代表：

年月日年月日

产学研联盟合作协议 [篇2]

甲方：西安交通大学（以下简称甲方）

乙方：临沂市科创材料有限公司（以下简称乙方）

甲、乙双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：

一、合作原则

充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。

二、双方的责任和义务

（一）甲方的责任和义务

1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。

产学研联盟合作协议 [篇3]

技术领域：

生产企业：

合作院所：

签订时间：

签订地点：

有效期限：

产学研联盟协议

生产企业：

住所地：

法定代表人：

联系方式

通讯地址：

电话： 传真：

电子邮箱：

合作院所：

住所地：

法定代表人：

联系方式

通讯地址：

电话： 传真：

电子邮箱：

一、 合作宗旨

(一)必要性

(二)资源现状、问题与需求分析

二、 合作内容

(一) 合作联盟计划开发的主要产品、主要技术、新工艺及路线

(二) 需要解决的关键问题和技术方案

三、 合作计划安排

(一) 总目标(包括各年度的研发项目计划安排，完成后取得的成果，其表现形式及未来研发的目标)

(二) 阶段目标(包括各年度研发项目的具体目标，取得的成果及其表现形式)

四、 合作方式

(一) 生产企业提供的合作保证措施

(二) 合作院所提供的合作保障措施

五、 合作双方的利益分配和成果的归属

六、 合作范围及期限

生产企业： (盖章)

法定代表人/委托代理人： (签字)

年 月 日

合作院所： (盖章)

法定代表人/委托代理人： (签名)

年 月 日

产学研联盟合作协议 [篇4]

甲方：(××大学)【2016,google,产学研】

乙方：（××企业）

双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢。经甲乙双方友好协商，一致同意达成以下协议：

一、合作原则

落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高教学的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，不断提升我省相关产业的技术和管理水平，双方发展各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产学双赢”。

二、双方的责任和义务

（一）甲方的责任与义务

1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2、根据乙方的需求，可协助乙方做好编制企业的发展规划，并指导企业发展规划的实施，双方建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时作出相应的决策。

3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。

4、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把××大学的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。

5、帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。

6、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

7、根据乙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。

8、优先为乙方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。

（二）乙方的责任和义务

1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。

2、优先接纳甲方毕业生进行生产实训和就业。

3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。

4、为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。

5、根据乙方的具体情况和甲方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。

6、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。

三、合作期限

合作时间自签订协议之日起有效，合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。

四、其他

1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。

2、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项合作（包含合作方式、拟提供研发资金等）协议。

3、其他未尽事宜根据双方再行协商。

4、本协议一式两份，双方各保存一份。

甲方代表（签名）：

乙方代表（签名）：

年月日

年月日

产学研联盟合作协议 [篇5]

校企产学研**

甲方 ：

电话：

传真：

地址：

乙方：

电话：

传真：

地址：

为了实现长期校企合作，优势互补、互利双赢的目标，使高校优势科技研发资源与企业优势硬件环境相结合，创造更为突出的社会效益，增强校企在“产、学、研”方面的沟通交流，甲乙双方本着“校企合作、互惠互利、资源共享、共同发展”的宗旨，经友好协商，就双方科技项目及资源交流等合作事宜达成以下高校产学研合作框架性协议：

一、 科技项目的合作 ：乙方根据自身发展需求，可委托甲方就某一单项科研课题进行研究与开发，形成科技项目合作伙伴关系，同时乙方将承担研究与开发所需的科研经费。具体合作细节双方就单个项目另行签署专项协议。

二、 顾问及专家的聘用 ：乙方可聘请甲 方知名 教授及专家为乙方“技术首席专家”及“常务顾问”；甲方被聘用专家需接受乙方的咨询并定期到乙方授课。乙方将每年支付专家顾问费用，具体金额另行协商。

三、人员交流 ：甲乙双方可根据对方的需求进行人员交流。甲方专业教师可定期到乙方调研；乙方人员也可根据需要向甲方提出接受理论培训或学习深造的计划（所需费用另计）。

四 、 成立研发中心 ：根据双方发展需要，时机成熟时在甲方设立“实验点”，研发中心成立费用由乙方承担；甲方负责组织日常研发工作和相关专业研发人员的配备。关于科技成果的使用及项目收益、对专家的奖励等双方各行协商确定。

五、合作期限： 暂定两年，...

2016高校产学研合作协议
2016,google,产学研 第七篇

高校产学研合作协议

甲方：**实业有限公司

乙方：**大学（华东）

为推动膜分离技术在含油污水处理等领域的科研应用水平，更好地发挥高校人才、科学研究和专业实验室优势与企业生产实践、市场开发推广的优势相结合，促进高校人才培养、教学科研水平，尽快将科研成果转化为生产力，不断提升企业生产技术进步、增强企业的核心竞争力，形成专业、产业相互促进、共同发展双赢的格局，**尔实业有限公司（以下简称甲方）与**大学（华东）（以下简称乙方）经友好协商，决定在科学研究、中试生产、教育教学、人员培训等方面，全面实施产学研合作，达成如下协议：

一、合作内容

为推动膜分离技术在含油污水处理等领域的推广应用，乙方同意并授牌甲方为乙方产学研基地，实施产学研联合，共同协作攻关，研制适用于特殊用途的分离膜及膜器件，推动甲方形成具有自主知识产权的核心技术，增强市场竞争力。

二、双方的责任和义务

1、甲方的责任和义务

1）充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件、并合作共建产学研基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为乙方的教学实践活动提供方便。

2）接受乙方科研人员到企业进行生产实践，合作完成科研任务。

3）为乙方的科研设置、科研目标的发展提出建设性意见。

4）配合乙方人才培养及科研项目设置等，及时向乙方提供行业最新的市场信息。

2、乙方的责任和义务

1）为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2）根据甲方的需求，可协助甲方做好编制企业的发展规划，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时作出相应的决策。

3）根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。

4）帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把中国石油大学的技术成果可优惠转让或联合开发形式，提供给企业进行成果转化和产业化。

5）帮助甲方进行新产品、新技术、新工艺、新材料开发和推广应用。

6）协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定等工作。

7）根据甲方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的科研人员参与企业的生产管理和技术质量攻关等工作。

三、组织保障

为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理，并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由 负责，乙方由 负责。

四、合作期限

合作时间自签订协议之日起有效，合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。

五、其他

1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。

2、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项目协议。

3、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。

4、本协议一式两份，双方各保存一份。

甲方代表（签名）： 乙方代表（签名）：

年 月 日 年 月 日

高校产学研合作协议 [篇2]

甲方：永春永发沉香农业专业合作社（以下简称甲方） 乙方：泉州医学高等专业学校（以下简称乙方）

甲方根据企业发展和沉香市场需求，依托乙方的技术优势，双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：

一、合作原则

充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。

二、双方的责任和义务

（一）乙方的责任和义务

1、为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进关于沉香菌种研发课题的发展。

2、根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推

广应用。

3、协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

（二）甲方的责任和义务

1、充分利用企业的资源优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为乙方学生的教学实践活动提供方便。

2、接受乙方教师到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。

3、配合乙方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。

三、其他

1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。

2、本协议一式两份，双方各保存一份。

甲方（公章） 乙方（公章）

代表（签字） 代表（签字）

2016年 10月30日 2016年10 月30日

2016产学研三方合作协议
2016,google,产学研 第八篇

产学研三方合作协议

甲方：宁波德沃电气有限公司 （以下简称甲方）

乙方：华北电力大学电力工程系（以下简称乙方）

甲方在与华北电力大学电力工程系刘云鹏教授技术指导同时，双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，经过甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，达成以下协议：

一、合作原则

充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。

二、双方的责任和义务

（一）甲方的责任和义务

1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。

3、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及

企业的具体技术工艺问题和管理问题，把华北电力大学电力工程系的有关电力行业智能变电站技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。

4、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

（二）乙方的责任和义务

1、充分利用企业 的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。

2、优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。

3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。

三、协议时间：本合作协议自双方签字并盖章之日起生效，有效期_五_年。此协议一式二份，双方各执二份，

四、其他

1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。

甲方：华北电力大学（公章） 乙方：宁波德沃电气有限公司（公章） 代表（签字）： 代表（签字）：

2016 年 1月18日 2016年1月18日

产学研三方合作协议 [篇2]

甲方：

乙方：

双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢。经甲乙双方友好协商，一致同意达成以下协议：

一、 合作原则

落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高教学的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，不断提升我省相关产业的技术和管理水平，双方发展各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产学双赢”。

二、 双方的责任和义务

（一） 甲方的责任与义务

1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。

2、根据乙方的需求，可协助乙方做好编制企业的发展规划，并指导业发企规展划实施的，方双立建期协定商制机研究解决，作过合程存在问题，中今后为长的期合及时作作相应的决出。

3、据根方乙出的高提技新术目需求和企业技项难题，积极组术织量进力行究开发研成、转果化技和术攻，支关企持技术业创新。

4、助乙帮解方决业优产化制中产约发展业的键关术、共性技术以技及业的具体技企工艺术题问和管问题，理吉林大学把技的成术优先果供给企业进行成果转化和提业产。

5、助乙帮方行新产进品开、发新技、新工术艺、新设的推广应备用帮，助方乙进质行攻量关。

6、助乙协方做好业所企人需才的培、养技咨询、技术术培训职业技和鉴定工能。

7、据乙根方的要，在求能可的情况，下派有丰富经出验的教参与企师的生产业理管技和工术作。

8、优为乙先提方供优的秀业生，推荐毕企急需人业，配才合乙方定培向学生。

（二 ）乙的责任方和务义

1、分利充企用的设备业优和生势条产为甲件提供良方的生产试好验件和条校外训基地实并合作共，建产学结研示范合基，在地影响不企正常生业经产活动营的情下，况为甲学方生教学的践实活动供方便。提

2、优先接纳方甲毕生业进生产实行和就训业。

3、接受甲方教师企业到进行产生实，践为方进甲科学研究行提供良好生的产试条件验合作完成，科研任。

4、甲为的专业设置方、人才培养目标学生的知、和能力识结、提高构才培养人量质提出建设意见。

5、根乙方据的体具况情和甲的要方求推，经荐丰验的技术人员和富理骨干作为甲管的方职教师。

6、配合甲方才人培养专业及设等置目的项市调研场，及向甲时方提供行业最的市场信新息。

三、合期限作

合作时自间签订协议日起之有，合效作程过需增加条中款项或目止合终作可，据根方双合的作意愿和际情况实商，定署新的合签作议或协终协止议。

四、其他

1、合作期双方间同保守合作共项目企业及技的和术商业秘密。

2、根双据方的具体况，情可商签协订加更体的但项具目协。

3、其他未事宜尽据双方再行根协商。

4、协本议式一份两，方双各存保份一。

甲方代（表签名： ） 乙方代 表（签）：名

年 月 日 年 月 日

产学研三方合作协议 [篇3]

产学研校企合作协议

甲方：*********学院

乙方：*********有限公司

双方本着服务企业、满足产业需求、提高教学质量和科研水平、集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲、乙双方共同协商，一致同意在优势互补、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢。经甲、乙双方友好协商，一致同意达成以下协议：

一、 合作原则

落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，在提高学校科研能力、实践能力和成果转化能力的同时，促进企业科技创新、提升企业的技术与管理水平。双方发挥各自优势，通过多种形式展开全面合作，共同推进企业与学校的全面合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产学双赢”。

二、 双方的责任与义务

（一）甲方的责任与义务

1、甲方为乙方的产学研合作教育基地。

2、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术发展。

3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。

4、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和企业技能鉴定工作。

5、甲方优先为乙方所需要的技术信息和图书资料查询等提供便利条件。

6、根据乙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。

7、优先向乙方推荐优秀毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。

（二）乙方的责任与义务

1、乙方为甲方的产学研合作教育基地。

2、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。

3、优先接纳甲方毕业生进行生产实训和就业。

4、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。

5、为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提供人才培养质量提出建设性意见。

6、根据乙方的具体情况和甲方的要求，推荐丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。

7、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。

三、 合作期限

合作时间自签订协议之日起有效。合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。

四、 其他

1、合作期间双方共同遵守合作项目及企业的技术和商业秘密。

2、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项目协议。

3、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。

4、本协议一式二份，双方各保存一份。

甲方代表(签名)： 乙方代表(签名)：

盖章 盖章

年 月 日 年 月 日

产学研三方合作协议 [篇4]

甲方：_________

地址：_________

电话：_________

传真：_________

乙方：_________

地址：_________

电话：_________

传真：_________

_________（以下简称甲方）同意作为_________大学合作发展委员会成员单位，经与_________大学（以下简称乙方）讨论、协商，达成如下协议：

一、合作宗旨

坚持“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，建立并发展双方的友好合作关系。通过合作发展，进一步加快人才培养、科技创新和科技成果转化以及高新技术产业化的步伐，为我国社会经济的发展多作贡献。

二、合作内容

在共同遵守_________大学合作发展委员会章程的基础上，双方开展合作。

对于甲方

（1）促进与乙方产学研的全面合作；

（2）在同等条件下，优先将工程项目交乙方完成；

（3）积极推动乙方的科技创新成果在甲方的转化，促进该成果的产业化；

（4）为乙方教师挂职锻炼，学生实习提供条件和场所；为乙方师生的社会调查、助学、社会实践、勤工助学提供条件；

（5）帮助乙方筹集办学经费，根据可能，为乙方提供资助。

对于乙方

（1）促进与甲方产学研的全面合作；

（2）优先接受甲方委托，为甲方培养博士、硕士、工程硕士或联合培养博、硕士；

（3）优先向甲方提供优秀毕业生；

（4）为甲方职工提供各种形式的非学历教育；

（5）为甲方参加乙方组织的有关学术会议、考察、访问、调研提供方便；为甲方使用乙方的图书资料等提供方便；

（6）在符合国家招生政策的前提下，优先录取甲方职工子女。

三、协议双方应严格遵守国家的有关法律，未尽事宜由双方协商解决。

四、本协议正本一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：_________

乙方（盖章）：_________

法定代表人（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

签订地点：_________

签订地点：_________

产学研三方合作协议 [篇5]

甲方：沈阳化工大学（以下简称“甲方”）

乙方：北京控制工程研究所（以下简称“乙方”）

丙方：海城精华矿产有限公司（以下简称“丙方”）

依据“经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设”的方针，本着优势互补、真诚合作、资源共享、共同发展的原则,甲乙丙三方通过交流，一致认为只有校-所-企三方实现联合，才能达到共同发展的共赢目的。为此，甲乙丙三方就共建产学研战略联盟的有关问题进行了广泛而深入的探讨。经友好协商，甲乙丙方确定了汇集各自优势资源，服务社会，满足产业需求，提升科研创新能力和提高人才培养质量的目标，并达成如下协议：

第一条 甲乙丙方的交流与合作涉及硼化工、镁化工材料等相关领域。

第二条 合作内容及方式

1、三方利用各自已有的技术平台，互为三方提供服务。

2、三方联合向国家或有关部门申请科研项目，项目申请和实施过程中三方的分工、义务和权利，由三方具体商定并另行签订协议

3. 甲方、乙方科研成果可作为丙方招商引资的项目资源，并由甲方、乙方提供技术支持。

4. 甲方、乙方在科研成果转化过程中积极向丙方推荐并引进技术领先、精于管理、环保节能的优质项目。

5、三方通过技术转让、委托研究、共同开发等形式开展的关键技术研究，由三方具体商定并另行签订技术创新项目合作协议。

6、三方合作开展人才培养。甲方、乙方协助丙方做好企业所需各类人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作，并根据丙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。丙方为甲方的专业设置、人才培养、学生知识能力结构等提出建设性意见和提供实训基地，并推荐经验丰富的技术人员和管理骨干为甲方的兼职教师。

7、本合作意向为甲方、乙方有关科研成果转化提供了产业化平台，甲方、乙方应优先向丙方提供可转化的科研项目供乙方选择。

第三条 甲方的科研处、乙方的xx-x与丙方的xx-x共同负责三方合作的具体事宜。必要时，由三方领导出面磋商，研究确定三方合作的重大事项。

第四条 本协议起讫时间 2016 年 10 月至 2018 年 10 月。有效期届满，可经三方协商一致续签。本协议书的终止不影响在本框架下所签订的其他合同或协议的法律效力。

第五条 三方将通力合作，确保以上合作事项的贯彻与落实。其他未尽事宜，三方另行协商解决。甲乙丙三方共同成立合作领导组织机构，下设办公室。甲方办公室设在科研处，乙方办公室设在xx-x，丙方办公室设在xx-x，负责日常工作联系。

本协议一式三份，甲乙三方各执一份。自三方法定代表人或授权代表人签字并加盖公章之日起生效。

甲方：沈阳化工大学（公章）

法定代表人或授权代表人（签字）

乙方：北京控制工程研究所（公章）

法定代表人或授权代表人（签字）

丙方：海城精华矿产有限公司（公章）

法定代表人或授权代表人（签字）

年 月 日

2016产学研术研发合作协议
2016,google,产学研 第九篇

产学研术研发合作协议

甲方：_________

地址：_________

电话：_________

传真：_________

乙方：_________

地址：_________

电话：_________

传真：_________

_________（以下简称甲方）同意作为_________大学合作发展委员会成员单位，经与_________大学（以下简称乙方）讨论、协商，达成如下协议：

一、合作宗旨

坚持“面向未来、加强合作、优势互补、共同发展”的宗旨，建立并发展双方的友好合作关系。通过合作发展，进一步加快人才培养、科技创新和科技成果转化以及高新技术产业化的步伐，为我国社会经济的发展多作贡献。

二、合作内容

在共同遵守_________大学合作发展委员会章程的基础上，双方开展合作。

对于甲方

（1）促进与乙方产学研的全面合作；

（2）在同等条件下，优先将工程项目交乙方完成；

（3）积极推动乙方的科技创新成果在甲方的转化，促进该成果的产业化；

（4）为乙方教师挂职锻炼，学生实习提供条件和场所；为乙方师生的社会调查、助学、社会实践、勤工助学提供条件；

（5）帮助乙方筹集办学经费，根据可能，为乙方提供资助。

对于乙方

（1）促进与甲方产学研的全面合作；

（2）优先接受甲方委托，为甲方培养博士、硕士、工程硕士或联合培养博、硕士；

（3）优先向甲方提供优秀毕业生；

（4）为甲方职工提供各种形式的非学历教育；

（5）为甲方参加乙方组织的有关学术会议、考察、访问、调研提供方便；为甲方使用乙方的图书资料等提供方便；

（6）在符合国家招生政策的前提下，优先录取甲方职工子女。

三、协议双方应严格遵守国家的有关法律，未尽事宜由双方协商解决。

四、本协议正本一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：_________

乙方（盖章）：_________

法定代表人（签字）：_________

法定代表人（签字）：_________

_________年____月____日

_________年____月____日

签订地点：_________

签订地点：_________

产学研术研发合作协议 [篇2]

甲方：

乙方：

为了促进学校学科建设和人才培养，促进企业技术进步和新产品开发，共同为科教兴国做出贡献，双方经协商决定结为合作伙伴，积极在相关产品技术方面开展合作。合作方向包括科研、技术开发和人才培养等方面。本着优势互补、资源共享、精诚合作、共同发展的原则，开展全方位的长期合作，双方达成如下协议：

一、 双方建立密切的产学研信息互通机制，定期或不定期地交流相关专业领域方面的学术、技术研发、市场、人才培养等方面信息，在不影响双方商业利益的前提下，共享有关信息资源。

二、 双方尽可能地开放有关研究开发资源，实现资源共享或优惠优先使用。具体开放的资源由双方另行协商。

三、双方互聘有关专家作为兼职教授，客座研究员、硕士生导师，合作进行人才培养和技术研发。

四、双方积极开展有关合作科研课题和技术研发项目的联合申报和开发工作。乙方需要外委的技术研发项目,优先委托给甲方。甲方的科技成果转让和产业化,在条件基本相当的情况下优先转让给乙方或与乙方以合资合作等方式实现产业化。双方合作研发、委托研发、及成果转让等事项针对具体项目另行签订协议。

五、乙方作为甲方的学生实习教育和研究生科研基地，优先优惠为甲方学生实习和课题研究提供方便。甲方每年邀请乙方有关专业人员参加甲方的学生毕业课题答辩和研究生学位论文答辩。

产学研术研发合作协议 [篇3]

甲方：安徽安邦控制系统有限公司

乙方：中国科技大学

双方本着提高科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在优势互补，互惠互利，共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补，合作双赢。经甲乙双方友好协商，达成如下协议：

一、合作原则

落实国家促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等研究院的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高企业的科研能力，将科研成果尽快的转化为生产力，不断提升我公司的技术和管理水平，双方各自发挥优势，通过各种形式开展全面合作，共同构建产学研的创新体系。建立产学研长期合作关系，共同推进企业与研究院的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现产学双赢的格局。

二、双方的责任和义务

1、甲方的责任和义务

1）充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件、并合作共建产学研基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为乙方的教学实践活动提供方便。

2）接受乙方科研人员到企业进行生产实践，为乙方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。

3）为乙方的科研设置、科研目标的发展提出建设性意见。

4）配合乙方人才培养及科研项目设置等的市场调研，及时向乙方提供行业

产学研术研发合作协议 [篇4]

甲方：

乙方：

一、 合作宗旨

双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和技术水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同事提高教学质量和科研水平，在时间中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互利双赢、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，并达成合作协议。

二、 合作方向

主要合作方向包括但不限于：

1、

2、

3、

三、 合作内容

主要合作方向包括但不限于：

1、甲乙双方合作 科学研究、学习新知识新技术、探索新知识新技术的创造性应用、 的新思路新方法、进行新产品的测试、或者在项目中进行高新技术的开发和应用。

2、甲乙双方共同从乙方先进成熟的技术成果中，寻找符合甲方发展方向的成果，通过成功共享或者转让，将其转化为社会生产力。

3、双方可根据需要联合申报并实施国家科研项目、产学研结合项目等。

4、甲方应根据合作情况，向乙方的人才培养计划、学生的知识和能力记过等方面提出中肯建议。

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