学院教职工代表大会会议议程

导读：　学院教职工代表大会会议议程(共9篇)教职工代表大会会议议程教职工代表大会会议议程大会主持人：韩刚预备会：宣读代表资格审查报告一、奏《国歌》二、致词……………………………………………………王家俊三、县教育工会领导致辞…………………………………张扬富四、学校工作报告…………………………………………阎伦亮五、工会工作报告…………………………...

教职工代表大会会议议程
学院教职工代表大会会议议程 第一篇

教职工代表大会会议议程

大会主持人：韩刚

预备会：宣读代表资格审查报告

一、奏《国歌》

二、致词……………………………………………………王家俊

三、县教育工会领导致辞…………………………………张扬富

四、学校工作报告…………………………………………阎伦亮

五、工会工作报告…………………………………………杨泗会

六、学校财务预决算的报告………………………………宋桂月

七、关于学校临时工交纳养老保险金办法的意见………董淑柏

八、学校领导对提案的答复

九、分组讨论………………………………………各代表组组长

十、对《学校工作报告》、《工会工作报告》作大会表决。 十一、闭幕词………………………………………………董淑柏 十二、奏《国际歌》

职工代表大会议程范例
学院教职工代表大会会议议程 第二篇

职工(代表)大会议程范例

（供参考）

1、中小学校教职工（代表）大会第＿届第一次会议议程：

范例1 （预备会议）：

X X X 学校第 X 届第一次教职工代表大会预备会议议程

年 月 日

（正式会议）：

X X X 学校第 X 届第一次教职工代表大会议程

年 月 日【学院教职工代表大会会议议程】

2、中小学校教职工（代表）大会第＿届第二次会议议程 范例2 （预备会议）：

X X X 学校第 X 届第二次教职工（代表）大会预备会议议程 年 月 日

（正式会议）：

X X X 学校第 X 届第二次教职工（代表）大会议程 年 月 日

湖南科技大学教职工代表会议议程
学院教职工代表大会会议议程 第三篇

湖南科技大学教职工代表会议讨论地点安排表

1

教职工大会(教职工代表大会)主要议程
学院教职工代表大会会议议程 第四篇

【学院教职工代表大会会议议程】

教职工大会（教职工代表大会）主要议程

1、宣布大会开幕；

2、全体起立，奏国歌；

3、开幕词；

4、领导和来宾致祝词；

5、作代表资格审查报告，宣读参会人员名单；

5、大会筹备情况报告；

6、预备会议情况；

6、行政领导作学校工作报告(计划、总结)；

7、书记作校务公开公开工作报告（财务报告等校务公开其他内容）

8、做教代会中心议题报告（如学校考勤制度等）

9、提案小组做上一届教代会提案落实情况报告；

10、做提案征集情况报告；（校长解答、教师发言、民主对话）；

11、讨论各种报告和中心议题；

12、通过教代会专门工作委员会（小组）成员名单；

13、对大会报告、决议、决定、方案进行表决并形成决议；

14、学校领导作个人述职报告（个人总结）

15、对领导干部民主评议；

16、宣读对领导评议结果；

17、选举优秀教师办法；

18、表彰优秀教师及优秀工作人员；

19、工会负责人就教代会职权范围内的问题，向大会作出说明；

20、致闭幕词

21、宣布会议结束，奏国际歌。

学校第十三届教职工代表大会第一次会议议程
学院教职工代表大会会议议程 第五篇

册山中学第十三届教职工代表大会第一次会议议程

（2012.4）

2016中小学校教代会闭幕词
学院教职工代表大会会议议程 第六篇

中小学校教代会闭幕词

老师们，同学们：

大家好！

在这阳光灿烂、流光溢彩的季节，历时一个多月的首届小探索者科技节暨梁小第三届校园科技节，即将伴随着精彩的科技文艺汇演落下帷幕。在这里，请允许我代表学校对本届小探索者科技节的成功举办表示热烈的祝贺；向科技节中涌现出来的许许多多优秀而富有才气的同学表达最真挚的祝愿；向在科技节中作出贡献的所有老师表示衷心的感谢，老师们，你们辛苦啦！

回顾刚刚过去的科技节，我们高兴地看到：

本届小探索者科技节是奋发向上的，她主题鲜明——崇尚科学，体验生活，动手实践，探索创新。她目标明确，即普及科学知识，培养创新精神，激发创作灵感，陶冶艺术情操。

本届小探索者科技节是盛况空前的，她内容丰富，形式多样；参与面广，群星辈出。学校精心设计、周密策划了：小探索者欢乐大讲堂科普讲座、科幻画大赛、科普读书活动、科学畅想小论文比赛、小制作、小发明比赛、科普文艺表演等六项活动，真是六六大顺，全校师生参与率达百分之百。

所有竞赛活动我们采取班级、年级、学校层层筛选推荐的形式进行，最后共收到各年级上交科幻画98件，科技小制作68件，科技小论文40篇，读后感48篇。评出优秀科幻画共33幅；其余三项共评出72个奖。从这些获奖作品中，我们深刻的感受到了同学们在科技辅导员的指导下，发挥了丰富多彩的想象力、创造力。还有即将开始的“科普文艺汇演”更是精彩纷呈，舞蹈、歌表演、诗朗诵、相声、小品、小合唱等，彰显同学们的艺术才华及表演能力，也离不开科技辅导员精心组织和认真辅导，因此，我们对在这届科技节活动中，工作积极，成绩显着的9名优秀科技辅导员给予表彰，以资鼓励！

小探索者科技节不仅为我们提供了释放激-情、施展才华的舞台，也丰富了校园的生活，增强了班级的凝聚力，更重要的是培养了大家的兴趣，陶治了情操，开阔了视野，锻炼了能力，张扬了个性。

同学们，小探索者科技节虽然就要画上休止符，但我们的校园科技活动永远没有句号，校园科技节虽然是个有限的时间段，但科技的空间却是无限的。

让我们运用科技，学会创造！让我们彰显才华，展示个性。

让我们在梁小奏响时代的强音！

让小探索者科技之花开满校园！

最后，我再次代表学校对在本届小探索者科技节中取得突出成绩的老师和同学们表示热烈地祝贺，向为科技节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意！

谢谢大家！

中小学校教代会闭幕词 [篇2]

各位代表：

在区教育工会、学校领导的关心下，我们十分欣喜地迎来了我校教代会的顺利召开，这是一次充满民-主、充满团结的大会。代表们克服各种困难，利用休息时间，经过认真、严肃、细致的讨论，审议通过了王营镇中心小学教师绩效工资发放、教学工作“五认真”制度、教学质量检查制度、教学质量监控条例方案。##

对提案组关于本届教代会提案收集情况的报告、相关的各项决议。这是一次硕果累累的大会，是我校发展史上又一个新的里程碑，也是全体代表两个多月来共同努力的结晶。

与会期间，代表们知无不言，言无不尽，大家畅所欲言，为学校的发展献计献策。代表们不仅对我校过去一年多来取得的成绩给予充分的肯定，也对目前存在的问题进行了中肯的、恰如其分的评价，更为可贵的是对我校将来的办学目标、方向，提出了许许多多可行性的建议。我们由衷的、真正地体会到了当家作主，参政议政，发挥主人翁作用的自豪感。面对机遇和挑战，我们也深深地意识到我们的责任任重而道远。

在喜悦、成果面前，我要特别感谢我们教职工大会筹备组，是他们牺牲休息时间做了大量、细致的准备工作，是他们的精心组织，筹划，及时解筹备过程中遇到各种困难，同时我也要感谢县教育工会领导的指导……，我建议大家用热烈的掌声向筹备组的辛勤工作和上级领导的关怀致以衷心的感谢！

本次教代会即将拉下帷幕，对代表们所提出的各项提案和建议，我们将责成有关部门仔细斟酌，并付诸实施。

我们有充分的理由相信，我们的王营镇中心小学在教育局及全体教师的关心努力下会越办越红火，明天更辉煌！

最后，祝大家在新学期里身体健康、工作更上一层楼。

中小学校教代会闭幕词 [篇3]

开 幕 词各位代表、同志们：

下午好，在新年即将来临之际，今天我们在这里召开河 清初中第十一届六次教职工代表会议。这是我校教职工政治 生活中的一件大事，是全体教师参与学校民-主管理的有力体 现，是全体教师参政议政，献计献策描绘我校蓝图的一大盛 事。对于加强学校科学管理、民-主决策和民-主监督，提高办 学效益，具有重要意义，对于我们群策群力进一步明确办学 思路，提高办学水平，具有重要的作用。首先，让我以学校 党支部的名义，向大会的隆重召开表示衷心的祝贺！向出席 这次代表大会的全体代表、同志们表示亲切的问候！ 这次代表大会的任务以党的十八大精神为指导，以“育 人为本”为方向，完成以下几个方面的议程：听取审议《学 校工作报告》 ，审议通过《学校财务工作报告》 、 《绩效工资 旅行方案》修改意见以及按照大会主席团讨论通过的会议议 程。

这次教代会的召开，必将推进我校各项工作更加蓬勃向 前发展，它是我校贯彻新理念、跨上新台阶、创出新思路、 铸造新辉煌的新起点。

今后我校将在全体师生员工的共同努力下，认真贯彻党1的教育方针大力，推进课程改革，完善硬件，优化环境，励 精图治，强化管理，提高质量，以办好人民满意的教育为己 任，千方百计凝聚各界力量，创造优异的成绩，向全镇人民 交上满意的答卷。

今天，我们欢聚一堂，共同研究讨论我校教育教学管理 工作的未来，作出重大决策和选择，我们全体代表要以主人 翁的姿态， 为我校教育事业的发展建言献策。

以现在为起点， 爱岗敬业，乐于奉献，同心同德，通力合作，携手共进，我 校的教育事业定能跨上新台阶、持续铸就新辉煌。

开好这次大会，完成会议的各项议程，是我们的既定目 标， 也是我们全体教职工的心愿。

我们全体代表要不负重托， 肝胆相照，畅所欲言，各抒己见，集思广益，运用集体的智 慧和力量把这次大会开成一次奋发进取的、团结向上的、成 功的、充满活力大会。

最后预祝大会圆满成功！ 祝代表们身体健康、 合家欢乐！ 万事如意！事业有成！谢谢大家！2016 年 2 月 1 日2河清初中第十一届六次教职工代表大会 闭 幕 词各位代表、同志们：

我校第十一届第六次教代会在学校党支部的领导下，经 过全体代表的共同努力，圆满完成了各项议程。本次大会达 到了统一思想、开拓思路、振奋精神、凝聚力量的目的。与 会的各位代表们心系学校的发展与未来，以高度的政治责任 感和主人翁精神，充分行使自己的民-主权力，积极为学校发 展献计献策。经过大家的共同努力，我们把这次大会开成了 一次民-主团结的大会，振奋人心的大会，是 2016 年学校持 续发展的战前动员会。

大会听取了《学校工作报告》，审议并通过了《学校财 务工作报告》和《绩效工资旅行方案说明》修改意见，大会 还就征集的提案做了一一答复。代表们的建议和意见，对于 最大限度地完善和健全激励机制，完善学校管理，加快我校 的又好又快发展起到了积极的推动作用。

回首学校的巨大发展，展望学校的光辉前景，坚信大会 议案的实施，必将进一步调动全体员工的工作积极性，进一 步增强其主人翁意识，推动学校工作又上一个新的台阶，开 创更加崭新的局面。3代表们，这次大会给我们带来了新的目标、新的生机、 新的力量，也带来了改革发展的新机遇，会上提出的合理的 工作思路将会逐步贯彻落实到各项工作中去。希望各位代表 将来继续以饱满的热情和主人翁的姿态，从学校的工作重心 和发展大局出发，进一步统一全体教职工的思想认识，塑师 德，研课改，提质量，求发展，为实现学校持续发展起到强 有力的促进作用。

最后祝与会的各位代表身体健康、工作顺利! 现在我宣布：河清初中第十一届第六次教代会圆满闭 幕！2016 年 2 月 1 日4

中小学校教代会闭幕词 [篇4]

各位代表：

叫安乡2016年教职工代表大会，经过全体代表的共同努力，已圆满完成了预定的各项议程，即将胜利闭幕。

本次大会达到了统一思想、开拓思路、振奋精神、凝聚力量的目的，黄校长所做的《学校工作报告》中实事求是地总结了我乡的各项的工作，提出了新的工作要求；黄校长所做的《财务工作报告》则实事求是地对我乡财务工作做了细致的说明，并做出了财务执行预算制度；银副校长所做的《工会工作报告》，推进我乡教育工会作用。

我们认为，大会的报告思路清晰，准备充分，切合实际，鼓舞人心，凸显了发展的主题。讨论中，代表们还对学校的工作提出了中肯的意见和建议，许多代表还认真撰写了提案，认真履行了代表的职责，充分发挥了“民-主决策、 民-主管理、民-主监督”的参政议政作用，也充分体现了广大教职工的主人翁责任感。

各位代表、同志们，当前我国学校教育正处于迅速发展的历史时期，把握好发展的机遇，努力增进发展的动力，全面提升人才培养质量、知识创新能力和管理服务水平，促进学校整体工作加快发展和-谐发展，使叫安中心小学具备更强的社会竞争力和社会贡献度。

各位代表，叫安中心小学的发展有赖于每一位领导、教师、职工的积极参与和努力。希望广大教职工要进一步强化主人翁意识和责任意识，与时俱进，开拓创新，爱岗敬业，振奋精神，恪尽职守，不辱使命，以高度的热情投身到学校的改革和建设之中，以“三个代表”重要思想的要求，树立科学发展观，认真履行教代会职责，团结和带领广大教职工，同心同德，扎实推进学校各项事业的发展，叫安乡的教育明天会更好。

最后祝各位代表身体健康、工作顺利！

中小学校教代会闭幕词 [篇5]

各位代表、同志们：

我校教职工代表大会会议，在上级领导的关怀下，经过全体代表的共同努力，现已圆满完成了预定的各项任务，即将胜利闭幕。 这次大会，是民-主的大会，团结的大会，务实的大会，鼓劲的大会。大会期间，全体代表听取并审议通过了《学校工作报告》、《学校财务工作报告》，选举产生了第六届工会委员会，形成了大会决议。大家畅所欲言，激-情满怀地展望了我校的美好前景，为今后的工作指明了前进的方向。我们相信，在全体同志的共同努力下，我校的各项工作一定能取得更加辉煌的业绩，开创更加崭新的局面。

大会以后，我们将遵照大会的决议和代表们的意见把各项工作真正落到实处。我们也希望各位代表要珍重自己的民-主权利，继续履行自己的义务，做全体教职工的好代表。

代表们、同志们，这次大会给我们带来了新的目标、新的生机、新的力量，也带来了改革发展的新机遇。让我们紧跟时代的步伐，进一步树立和落实科学发展观，大力发扬“凝心聚力，开拓创新，求真务实，励志图强”的作风，努力为学校的发展做出更新更大的贡献。 最后，祝各位领导、各位代表、各位教工身体健康，万事如意！谢谢大家！

2016学校工会教代会闭幕词
学院教职工代表大会会议议程 第七篇

学校工会教代会闭幕词

各位代表、同志们：

阳光中学第三届教代会第四次会议，经过与会代表的共同努力，已经结束了全部议程，完成了预定的各项任务，取得了圆满成功。在此，我谨代表学校党支部、行政和本届大会主席团，对大会的成功表示热烈的祝贺！对各位代表和为这次大会成功召开而辛勤工作的同志们，表示衷心的感谢！

这次大会，以党的十八大精神为指导，认真总结了2016年学校各方面的工作，明确提出了今后一段时期我校改革、发展的主要任务。会议坚定了“创建一级达标学校”的信心和以科学发展观为指导，全面落实学校发展规划”的决心。大会充分发扬民-主，严格按照教代会章程办事。这是一次民-主、团结、求实、奋进的大会，它对于动员、鼓舞全体教职工进一步解放思想、团结一致，推动学校走内涵式发展之路，加快学校发展步伐，必将产生重大的影响。

在这次教代会上，代表们以高昂的热情，真诚的态度，奋发进取的精神，认真听取并讨论了俞校长所作的《学校工作报告》，听取并讨论了《财务工作报告》和《工会工作报告》，通过了《阳光中学第三届教代会第四次会议提案、建议执行情况的报告》。

各代表团认真进行了分组讨论，来自学校各个学科、部门的代表以饱满的政治热情和强烈的责任感，围绕学校中心工作，从学校发展的大局出发，讨论热烈，发言积极，对学校下一步的改革和发展提出了许多宝贵的意见和建议，充分反映了广大代表关心学校、热爱学校的主人翁精神和参政议政、建言献策的政治热情，这对于促进学校各方面的工作具有重要意义。

各位代表，阳光中学的发展有赖于每一位教师、职工的积极参与和努力，铭选中学的荣辱将与我们每一个铭中人息息相关。希望广大教职工要进一步强化主人翁意识和责任意识，与时俱进，开拓创新，爱岗敬业，振奋精神，恪尽职守，不辱使命，以高度的热情投身到学校的改革和建设之中，在学校党支部的领导下，树立科学发展观，同心同德，扎实推进学校各项事业的发展，为把我校建设成为具有鲜明特色的一级达标高中而努力奋斗。

谢谢！

现在，我宣布，阳光中学第三届教代会第四次会议胜利闭幕。

2016.12.11

学校工会教代会闭幕词 [篇2]

各位领导、各位代表：

大家好！在深入开展学习实践科学发展观活动，认真贯彻落实十七届四中全会精神的新形势下，我们学校第二届第三次教职工代表大会暨工会会员代表大会经过精心筹备，今天隆重开幕了！在此，我代表学校 ，对大会的召开表示热烈祝贺！向关心、支持和参与本次大会的各级领导、各位代表、各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

这次大会的指导思想和主要任务是：以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，以学习实践科学发展观活动为契机，紧紧围绕学校科学发展这一主题，积极探讨新形势下如何加强学校民-主管理、规范管理，为学校各项事业发展集思广益，献计献策。本次大会，将听取审议《学校工作报告》、《学校工会工作报告》，审议通过《教职工考勤暂行规定》、《教职工代表提案征集情况的报告》，以及按照大会主席团讨论通过的会议议程。

这次大会分为两个阶段进行，第一阶段主要是各代表听取讨论有关报告和草案，广泛征求修改意见；第二阶段主要是审议通过这些报告和草案，形成大会决议。

各位代表、同志们， 开好这次大会，落实大会提出的各项任务，对于进一步明确学校今后的发展目标，提高学校民-主管理和科学决策水平，充分发挥教职工积极性和创造性，动员和凝聚全体教职员工以主人翁精神投身学校的改革和发展，把我校建设成一流的学校，具有重要的意义和深远的影响。希望全体与会代表以饱满的热情，认认真真地开好这次大会，共同完成大会预定的各项议程，把本会开成一个发扬民-主，献计献策、凝聚力量、求真务实、开拓进取、团结奋进的大会，为全面提高我校办学层次、管理水平做出积极贡献。

代表们、同志们，开好这次大会是我们的共同责任，我相信通过大家的共同努力，本次大会一定能顺利完成全部议程。

最后，预祝大会取得圆满成功！并祝各位领导、各位代表身体健康，工作顺利！

学校工会教代会闭幕词 [篇3]

各位代表、同志们：

大家好！我校第二届教代会第三次会议，在全体代表的共同努力下，按预定计划完成了各项议程，取得了圆满成功。

这是一次民-主务实、开拓创新、团结胜利的大会。全体代表以团结、民-主、务实、创新的主人翁精神，一方面回顾了上一学年我校在教育教学方面所取得的成果，也总结了我校各项工作的经验教训，为我校今后更好地开展工作提供了宝贵的财富；另一方面，全体代表经过充分的讨论和审议，一致同意校长所作的《学校工作报告》、工会主席代表工会作的《工会工作报告》以及工会组织委员所作的《提案征集情况的报告》等专题议案报告，并通过了相应的决议。这些内容概括了我校办学的基本思路，明确了我校教育教学管理的规范，它们将成为指导我校开展各项工作的指南。

会议期间，代表们精神振奋，热情洋溢，畅所欲言，群策群力。整个会议开得团结、紧张、有序，始终保持着民-主、朝气蓬勃的气氛。代表们对学校工作提了许多宝贵的意见和建议，学校行政会将对这些意见和建议予以认真研究，对适合我校实际的、合理的意见和建议予以采纳，并狠抓工作的落实。各项议程的圆满完成，标志着我校在推动学校科学发展、加强师德师风建设和深化民-主管理、坚持依法治校方面迈出了新的步伐，这对进一步凝聚全校人心，激发教职工的积极性和创造力，全面提升学校的办学水平，促进学校的全面、协调、可持续发展，将产生积极的影响并提供巨大的精神动力。

闭会之后，我们希望全体教职员工继续保持振奋的精神，锐意进取，求真务实、奋发努力，不断开创改革、创新、发展的新局面；继续以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习十七届五中全会精神，坚持党的基本路线，遵循党的教育方针，坚持发扬民-主，解放思想，事实求是，开拓进取，与时俱进；继续以主人翁的态度和责任感，进一步做好本职工作，进一步关心学校事业的发展，不断提高参政议政和民-主管理的能力和水平，实现我校今后迁往新校区的平稳过度；继续全面落实教学常规，逐步推进科学管理，团结一致，同心同德，以人为本、扎实工作，促进学校各项工作的全面、协调、可持续发展；继续以科学发展观为指导，进一步更新教育观念，增强发展意识、竞争意识、忧患意识和服务意识，深化教育、教学和管理改革，使学校的各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性、作出示范性，打造名牌学校、创造优质教育，努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接-班人，为我校的发展共同谱写新的篇章。

最后，祝各位领导、各位代表，身体健康，工作顺利，并向为本次大会提供服务的全体同志表示衷心的感谢！现在，我宣布xx中学第二届教代会、工代会第三次会议胜利闭幕

学校工会教代会闭幕词 [篇4]

尊敬的学校的各位代表：

锦溪学校职工代表大会经过代表们较长时间的充分讨论,在学校党支部的直接领导下,在学校行政和大会主席团多次广泛认真听取教师们的意见之后,今天表决通过了《锦溪学校教职工考核方案》、选举产生了新一届工会委员会，圆满地完成了会议的各项议程，达到了预期的目的。在此，我谨代表学校党支部、学校行政对大会取得圆满成功表示热烈的祝贺；对全体代表表示衷心的感谢！

会议期间，教师们满怀豪情，以主人翁的姿态，对学校工作提出了许多宝贵意见和建议，代表们自始至终畅所欲言，气氛和-谐，充分说明了代表们参政议政意识强，关心学校工作，情系学校、心系学校的未来与发展，这是一次发扬民-主、精诚团结的大会，是一次解放思想、献计献策的大会。

这次大会本着实事求是,求大同存小异,顾全大局的原则和一切为了调动教职工积极性的宗旨,充分发挥了教职工大会实行民-主监督和民-主管理学校的重要职能作用.只有在这样的基础上,学校的各项重要决策才能更民-主化,更科学化,更能代表和反映广大教职工的根本利益。 代表们，我们应该清醒地看到，比起以往，我校各项工作都有了较大进步，可与其他学校相比还有很大差距，更何况在学校的发展道路上还会遇到各种各样的矛盾和困难，但我们相信：在全校教职工同心同德、脚踏实地、勤奋工作下，我们一定可以战胜前进中的任何困难，一定能够实现学校的办学规划。

一个国家讲综合国力，一所学校讲综合校力。学校的综合校力除良好的办学条件外,还应有一支政治思想业务过硬的教师队伍、还应包括一种精神力。这种精神力包括教育力、舆-论力、感召力、凝聚力和向心力。如果广大教职工的政治思想业务过硬了，如果广大教职工的积极因素调动起来了,我想我们铁坡小学在中方县乃至怀化市的学校中应有她的一席之地。

各位代表，这次大会马上就要闭幕了，会上形成的决议，会后将要逐步贯彻落实到各项实际工作中去，我们希望全体教职工，心往一处想，劲往一处使，树立校兴我荣、校衰我耻、办好学校、人人有责的使命感。进一步加强德育工作，扎扎实实地开展素质教育，理直气壮的强化管理、提高教育教学质量。

我宣布：锦溪学校２００8年教职工大会胜利闭幕！

2015教代会制度
学院教职工代表大会会议议程 第八篇

第1篇：幼儿园教代会制度

教职工代表大会是在实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参与学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学管理体制改革的需要。

教代会制度具体包括以下几个方面：

一、交流沟通制度。

定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。

二、教代表培训制度。

对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。

三、立卷归档制度。

教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。

四、教代会评价制度。

教代会的评价指标主要有下列内容：

1、学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上及物质条件上是否重视并支持教代会工作。

2、教代会四项职权的落实程度。这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如劳动人事制度改革，分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。

3、教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。这是指教代会各项制度的建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。

4、教代会工作机构的工作情况。这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。【学院教职工代表大会会议议程】

五、教代会的职权。

①听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划和年度、学年计划、重大教改方案及财务预决算方案等。

②审议通过校长提出的任期目标、岗位责任制方案及教育基金颁发事项。

③评议、监督学校领导干部，每年进行一次。向主管部门提出奖惩和任免的建议。

第2篇：依法健全和规范教代会制度

党的十八大报告指出：“人民民主是我们党始终高扬的光辉旗帜”，“必须继续积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2015-2020年）》：“适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。”依法健全和规范教代会制度是现代学校制度建设的一项重要内容，是深化中小学民主政治建设的需要，是学校组织必须履行的法律责任。

一、依法保障中小学教职工通过教代会制度参与管理的权利

（一）有关法律对教代会参与管理权利的规定

《宪法》规定了教职工参与管理权利的基本依据。第二条第一款：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”第三款：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”

《教育法》规定了教职工参与管理权利的基本内容。第三章第三十条第三款：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理与监督。”

《教师法》从保障教职工基本权利角度对教职工参与管理权利作出规定。第二章“权利和义务”第七条第五款：教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利。

《工会法》从教职工参与管理权利的实施途径作出规定。第一章第五条：“工会组织和教育职工依照宪法和法律的规定行使民主权利，发挥国家主人翁的作用，通过各种途径和形式，参与管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”第七条：“全民所有制和集体所有制企业事业单位的工会，组织职工依照法律规定参加本单位的民主管理和民主监督。”第三章第十六条第一款：“全民所有制和集体所有制企业事业单位违反职工代表大会制度和其他民主管理制度，工会有权提出意见，保障职工依法行使民主管理的权利。”

（二）《北京市中小学教职工代表大会工作意见》关于教代会职权的规定

1、审议建议权：主要是听取审议校长的工作报告（），审议学校的年度工作计划、发展规划、重大改革方案、财务预决算、教职工队伍建设以及“三重一大”的相关事项等。

2、审议通过权：主要是审议通过学校岗位责任制方案、教职工聘任制方案、教职工绩效工资实施方案、干部教师年度考核、评优评先、晋级奖惩办法、教职工职业道德规范实施细则等与教职工工作和切身利益密切相关的重要规章制度。这些方案、办法和细则等必须经教代会审议和表决通过，审议和表决通过的方案由校长颁布实施，未经审议和表决或经审议和表决未能通过的则不得实施。

3、讨论决定权：主要是讨论决定教职工福利费的使用和其他事关教职工生活福利的重大事项。讨论通过权的程序和规则要求与审议通过权相同。

4、评议监督权：主要是根据上级党组织和教育行政部门的部署，在学校党组织领导下民主评议和测评学校领导干部，对被评议者年度考核等次、奖惩和任免提出建议和意见。

四项职权相辅相成，构成教代会依法参与学校管理和对学校管理实施监督两个方面的民主管理权利。

（三）校长负责制条件下中小学党组织、校长、教代会三者的关系

《北京市中小学党支部（总支）工作意见》、《北京市中小学校长工作意见》、《北京市中小学教职工代表大会工作意见》是规范校长负责制，实现科学治校、依法治校、民主治校的法规性文件。校长负责制条件下中小学党组织、校长、教代会三者的关系应体现为党组织的政治核心作用、校长依法治校、教职工当家作主的有机统一。依法健全和规范教代会制度，保障教职工的主人翁地位是学校民主政治的本质和核心，是学校党组织、校长、教代会的共同责任。其一，教代会要接受党组织的领导。党组织要加强和改善对教代会工作的领导，健全和规范教代会民主管理制度，保障教代会依法行使职权。其二，教代会要尊重和支持校长依法行使职权，动员和教育教职工以主人翁的态度努力完成学校的各项工作。校长要尊重教代会参与民主管理、民主监督的权利，维护并保障教职工的合法权益，自觉接受教代会的监督。其三，教代会制度是学校实行民主管理的基本制度和基本形式，是教职工行使当家作主的民主管理权力的机构，是学校民主政治建设的基础和载体，其工作具有相对独立性和不可或缺性。学校党组织、校长、教代会三者依法运行，和谐

发展，才能构成现代学校民主政治的基本框架，才能促进学校决策的科学化、法制化、民主化。

二、当前中小学教代会制度建设中存在的问题及原因分析

（一）存在的问题

1、思想认识偏颇，教代会法定地位尚未确立。依据“三个意见”，现在中小学管理体制是，党组织发挥政治核心作用，校长对教育教学和行政管理全面负责，教代会参与民主管理与监督。然而实际工作中，三者权利结构并不均衡，运行的仍是传统行政管理体制。一些学校领导并没有把教代会制度看作是学校改革发展的客观要求和内在动力，没有把教代会工作作为推进学校民主政治建设的重要内容纳入党政工作日程。有的校领导甚至认为教代会工作仅仅是工会的事情。由于认识偏差，一些学校教代会的法定地位不明确，作用难发挥。

2、教代会工作行政化倾向严重，代表主体意识缺失。教代会由校长主持、讲话，书记强调、总结，工会主席考勤的情况不在少数，经常开成学习文件会、统一思想会、布置任务会。教代会工作的行政化倾向为学校领导违规操作、回避监督提供了“温床”。结果是，什么问题教代会审议通过、怎样审议通过，哪些问题在教代会公开、怎样公开，完全取决于校领导。一些敏感问题、教职工关心的热点、应公开的重大问题“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”有的领导以行政手段“吃”政策、“玩”程序，使教代会代表只能向领导意图倾斜。这样地被“民主”，真实意愿得不到表达，因此对教代会工作不热心、不用心，主体意识缺失，有时放弃权利。

3、教代会制度规则不明确、权力运行不通畅。一是程序规则不明确。如对议题性质的界定、表决通过的方式、产生分歧怎么办、行政违规操作怎么办，都缺乏明确规定。二是缺乏应有的协调职能。教代会工作难布置、决议难落实、难监控。三是参与不足，权力行使困难。仅就教代会的四项职权而言，第一项职权，即听取校长工作报告和审议学校发展与改革方案等，普遍行使得较好。第二、第三项职权，即审议通过或讨论决定以劳动人事制度改革、工资制度改革为核心的基本规章制度和同教职工切身利益密切相关的福利事项等，行使起来则会大打折扣。这些方面的制度和方案未经教代会审议通过，即由行政领导颁布实施的情况时有发生。第四项职权，即对领导干部的评议和测评，因为“仅供参考”不公开，教代会代表只有草草打勾了事。

4、教代会工作质量不高，负面影响明显。由于一些学校领导忽视教代会制度建设，对教代会工作思想认识上不够端正，因而学校教代会工作质量不高，对学校工作产生了负面影响。其一是教代会职权泛化。一些校领导为了推脱责任，转移矛盾，把不属于教代会职权范围的一些棘手事项交给教代会表决，比如人事安排、劳资争议、违纪处理问题等。这是行政对教代会的一种“御用”。这些问题都涉及到做“好人”还是做“恶人”，结果往往是会下许愿拉票，会上剑拔弩张，会后“硝烟”四起。群众之间、群众与代表之间、代表之间关系紧张。其二是教代会与校长关系紧张。教代会与校长争行政领导权，要求一切事项都要通过教代会，一切权力都要归属教代会。教代会成了代表与校长分庭抗礼的“战场”，会议经常开成批判会、顶牛会、扯皮会、牢骚会。

（二）原因分析

1、法律法规方面。校长是学校法人，其权利法律法规上有明确规定，居于强势地位。但至今为止尚无具体法律法规或条例对中小学教代会职权和职责作明确规定。即使现有相关法律法规在法律责任界定上也都存在明显缺陷，缺少对违法行为惩罚的规定。校长与教代会权利上的不均衡、不对等，导致教代会参与不够，监督不力。

2、制度方面。一是中小学教代会民主管理制度先天不足。在我国中小学管理体制中，一直都把教代会作为审议机构看待，其在学校管理中的权利和作用都缺少刚性规定。二是教代会民主管理没有真正法制化、制度化、规范化。教代会在学校民主管理中所发挥的作用往往依赖于校长个人的思想认识和工作作风。校长的民主观念和民主作风较强，教代会在学校管理中的作用就大，反之，作用就小，甚至名存实亡。教代会的作用不是取决于“法治”，而是取决于“人治”。

3、学校领导方面。校长对自己定位不准，把校长定位为“我”，即校长等于“我”，不能从公权的角度去理解“我”是谁、代表谁、为了谁的问题。对教职工的主体地位，党的“依靠”方针缺乏正确认识，认为教代会是累赘、多余、“添堵”，影响自己对学校工作的全面负责。还有的校长私心作怪，在个人和小团体利益上习惯于暗箱操作。由于思想认识上存在问题以及利益驱动，一些校长在学校一些重大问题上总是将自己的意志强加于教代会，或想方设法绕开教代会，回避监督。

4、教职工群众方面。教职工群众缺乏主人翁责任感，对自己的主体地位缺乏应有的理解和认识，不能依法维护自己的民主权利。由于在教代会代表产生程序和方法上不严谨、不严肃，运作上不认真、不规范，因而不能保证代表的质量。一些教代会代表政治素养、民主意识、政策水平偏低，缺乏参政议政能力和当家作主的激情。有的代表参会时，患得患失，“不想说”、“不敢说”、“说不好”，表决随大流，这些都给教代会工作质量造成消极影响。

三、发展创新，推进教代会法制化、制度化、规范化建设

（一）树立民主治校理念，强化教代会在现代学校管理体制中的功能

校长负责制是一种现代学校管理体制。在这种管理体制中，党支部、校长、教代会三个要件应既相互制约又相互协调，充分发挥各自功能。发挥教代会民主参与，民主管理的功能，就是以教代会为平台和载体，将其它民主管理形式纳入教代会制度的活动框架和活动范围内，使教代会民主管理形式和学校其它管理形式相互补充，形成民主科学的管理机制。

一要使教代会成为筹划学校发展的智囊、民主管理的主体、和谐校园建设的载体。坚持学校重大问题提交教代会讨论、审议和通过，鼓励教职工建言献策，依法行使职权。二要拓展教代会的参与渠道和参与范围，注重健全民主制度、丰富民主形式，保证教职工依法实行民主决策、民主管理、民主监督的权利。三要通过教代会对学校工作的有序参与，开阔教职工的工作视野，增强教职工的大局意识和创新精神，调动和保护教职工的积极性和创造性，团结

一致去实现学校的发展目标。四要通过教代会的审议通过权力，保证出台的各项制度合法、合情、合理。五要发挥教代会协调与沟通的作用，调整利益关系，化解人际矛盾，维护教职工合法权益，形成平等自愿、协商一致的人际关系与劳动关系。六要坚持公平、公正、公开的原则，加大校务公开的力度，充分尊重和保证教职工的的知情权、参与权、表达权、监督权，建立阳光、透明的民主管理、民主监督机制。

（二）健全完善教代会组织制度、工作制度和运行程序，保证教代会工作渠道畅通，运行到位

1、健全完善教代会组织制度和工作制度。组织制度和工作制度是教代会依法产生和运行的依据，是确立教代会地位，发挥教代会作用的组织制度保障，要依法健全和完善，如代表选举产生制度、议题提出和审议制度、议案表决和落实制度、提案征集和处理制度、会前会后报告制度等。教代会闭会期间也需要相应的制度支撑，以保证民主参与、民主管理和民主监督的常态化、制度化，因而可以建立教代会民主管理联席会议制度、教代会代表恳谈和合理化建议制度、教代会代表听证质询制度、教代会代表定期巡视调研制度等。

2、加强教代会程序化、规范化建设。第一，对程序性规则和关键性环节要作明确规定。如明确教代会代表对提交审议事项要有充分的讨论时间，有疑问的问题校长有义务解释；明确表决通过应以无记名投票方式进行；明确教代会表决未通过的事项，校长不得组织实施等。第二，保证教代会代表在程序性规则制定过程中的知情权和主体作用。第三，强调程序的唯一性和不可变通性。民主管理要靠程序保证，民主监督主要是对程序的监督，程序上没有保证，民主管理和民主监督就会沦为“空中楼阁”。第四，教代会工作要严格按照既定的程序性规则进行，对于规则内容的任何变动，都要经过教代会代表无记名投票表决通过，否则无效。

3、弘扬民主精神，营造民主管理氛围。坚持教代会代表地位平等、权利平等。书记、校长的身份是“代表”，与所担任党政职务无关，只有“一票”的权力。教代会上讨论应是说理、探究、交流、和风细雨式的，要鼓励代表发表不同意见甚至是反对意见，书记校长不能混淆角色，滥用权力，动辄训人或强加于人。如果在教代会上有些问题分歧较大，或出现明显对立情绪，应暂停表决，考虑调整决策或决策执行力度，留有交流沟通、统筹协调余地。凡是教代会通过的议案和事项，不管书记校长意愿如何，都必须积极组织实施。此外，营造民主管理氛围还应体现在具体事务上，如召开教代会程序规则应当完备，监督机制应当健全，提案材料、审议材料应当规范，工作人员应当严肃认真。教代会会场要精心布置，庄严肃穆，让代表有一种当家作主的神圣感、责任感和自豪感。

4、“自律”与“他律”结合，形成推进教代会制度建设的合力。上级党组织和行政部门要把教代会工作纳入重要议事日程，纳入到学校目标管理和依法治校工作的考核之中。在考核学校发展规划、常规管理、创先争优、和谐校园建设等方面的内容时，要把教代会工作作为重要评价指标依据。坚持定期对学校教代会工作进行考核评估。考核评估应由上级党组织、行政主管部门、教育工会、教代会代表和教职工共同参与。坚持“自评”与“他评”相结合，并将考核评估结果作为奖惩学校书记和校长的重要参照，从而促进学校党政领导关心、支持教代会工作，全面落实教代会职权，使学校教代会制度建设进入良性发展轨道。

（三）创新教代会工作制度、工作模式，保证教代会工作常态化、制度化

1、创新工作制度，落实各项职权。（1）规范票决制度。凡是讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的制度、方案、办法等都必须实行票决。票决制的本质要求是保证教职工真实意愿的表达，所以要为教职工创设安全的投票环境，要“背靠背”，不能“肩并肩”。（2）规范教代会评议和测评干部制度。发挥教代会在干部选择上的“决定性”作用。选择是最好的制约，教职工有权选择自己的领导，包括校长。打破“权力垄断”，是教职工主人翁地位的根本体现，也是教职工对学校领导最根本或最终的制约。（3）规范校务公开制度。现在校务公开一般停留在结果公开上，这是不够的。要建立校务公开管理机制，对公开内容、程序、途径明确规定，规范管理，保证教职工对校务公开全过程的知情权和监督权。（4）规范教代会工作评估制度。在会议代表资格、筹备情况、提案质量、程序履行、实施效果、材料归档及闭会期间相关工作等方面，制定出切合实际的评估标准，形成科学的评估体系。

2、创新工作模式，提高工作质量。（1）对话形式。议案得到教职工的理解和信任才容易通过，才具有执行力。学校党政领导要善于通过对话和听证会与教代会代表沟通交流。这样可以将议案的政策背景、学校的实际情况、考虑问题的出发点等议清、议明、议深、议透。（2）问卷调查、预投票、逐条投票的形式。这些形式可以使学校领导对教职工代表的意见了解得更全面、更细致、更深入，修改议案更具针对性和可行性，决策更合民情顺民意。（3）优秀提案评奖形式。教代会的工作质量决定于代表提案的质量，因此必须重视提案征集、立案、落实与反馈工作。优秀提案评比奖励可促进提案质量的提高，激发教职工民主决策、民主管理的积极性和创造性。

3、创新工会工作机制，做好教代会日常工作。做好教代会闭会期间的日常工作，解决工会工作重心问题是一个“关节点”。工会要去行政化，不能成为行政的附属，也不能仅仅成为“福利”“文体”工会。作为教代会的日常工作机构，工会要把工作重心放在督促检查教代会决议的落实与实施，组织教职工进行民主管理和民主监督，维护教职工合法权益上。通过工作机制的创新，保证教代会工作的常态化、制度化，如可以通过落实教代会代表调研制度、咨询与沟通制度、代表检查与视察制度等，保证代表参政议政权利的持续性。要认真落实教代会宣传咨询委员会、提案征集委员会、民主管理和监督委员会、校务公开管理委员会等专门工作委员会或专门工作小组的职责，使教代会工作有人抓，有人管，真正成为“教职工行使当家作主的民主管理权力的机构”。

（四）提高教代会代表的思想政治素质和履职水平

如果说教代会的工作制度和运行机制是“硬件”，那么教代会代表的思想政治素质及履职水平就是“软件”，只有软硬件和谐统一，才能提高民主管理的质量和水平。现在教代会代表自身思想政治素质及履职水平方面确实存在一些问题：一是不能依法参政议政。一些代表会上讨论热闹，但对有关政策法律法规却一问三不知，“于法无据”当然无效。二是不能有序参与。教代会在什么问题上行使怎样的职权是有明确规定的，但有些代表不管哪类问题都一味要求表决通过，好像不表决通过就是不民主。三是缺乏大局意识。个别代表不能着眼于学校发展，不能代表群众意见。四是不能出以公心。个别代表凡是不符合“我”的要求都排斥和反对，为“哥们”、“姐们”争利益。因此，要加强教代会代表的政治理论、法律法规、教代会基本理论、基本知识、基本制度的学习和培训，提高教代会代表的思想政治素质和履职水平。

党的十八大对完善基层民主制度提出了新的要求，我们要密切联系学校民主制度建设的实际情况，研究和解决一些教代会制度中带有普遍性的问题，推进学校民主政治建设进程。

第3篇：中学教职工代表大会制度

第一章总则

第一条为了落实《工会法》、《教育法》、《教师法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。提高参政意识，增强主人翁的责任感，学校建立教职工代表大会制度。为了加强教职工代表大会的制度化、规范化、程序化建设，充分调动教职工的积极性和创造性，实施校务公开。依据《贵州省中小学校教职工代表大会暂行条例》，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第二条教职工代表大会（简称教代会）是教职工行使民主权利、参与学校民主管理的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。第三条教代会在学校党委的领导下开展工作，按照民主程序行使职权。教代会工作纳入学校年度工作计划，教代会会议经费列入学校财务预算。

第四条教代会的组织原则是民主集中制。

第五条教代会以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党的方针、政策，遵守国家的法律和法规，正确处理国家、学校、教职工三者利益关系，维护教职工合法权益，紧紧围绕学院的中心任务开展工作，促进学校的改革与发展。

第六条教职工代表大会每年一届，每年至少召开一次全体会议。

第二章职权

第七条教代会在有关法律、法规规定的范围内行使下列职权：

（一）审议建议权，听取、审议校长工作报告，讨论学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

（二）审议通过权，讨论通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法，以及其它与教职工有关的基本规章制度。由校长颁布实施。

（三）审议决定权，讨论决定教职工住房分配及福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关教职工的集体福利事项。

（四）审议监督权，评议监督学校各级领导干部，对被评议干部可以进行表扬、批评，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。

第八条校长要积极支持教代会的工作，认真对待教代会提出的意见和建议，负责执行和处理教代会作出的决议，认真处理代表的提案，尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的四项职权。

第九条教代会要尊重和支持校长依法行使行政管理的各项职权，协助校长开展工作，教育全体教职工以主人翁的态度积极支持和投身学校的各项改革，自觉的遵守学院各项规章制度，努力完成学校的各项工作任务。

第三章教职工代表

第十条教职工代表的条件

（一）凡依法享有政治权利的本校教职工均可当选为教职工代表。

（二）教职工代表的基本条件是：

1、坚持四项基本原则，拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，努力学习科学文化和技术。

2、有一定的理论政策水平和议事能力，有参与学校民主管理、民主决策和民主监督的能力，不谋私利，勇于维护教职工的合法权益。

3、敢于批评和自我批评，敢于同不良行为作斗争。

4、热心为群众说话办事，坚持原则、作风正派、办事公道、团结同志，受群众的信赖和拥护。

第十一条教职工代表的产生

（一）教代会代表名额为全校教职工总数的20％—25%。校工会根据各组的教职工人数、工作性质、工作需要，按比例协商分配名额。

（二）代表要体现代表性和群众性，教师不少于代表总数的百分之六十，女教职工、青年教职工和具有高、中级职称的代表应占一定的比例。

（三）校工会确定各组代表名额和任职条件，由各分工会或小组负责主持，采取无记名投票的办法，经过半数的教职工同意方能当选为代表。

（四）校党、政、工、团主要负责人一般应选为代表。选举时，将他们的名额分配到有关各组，以普通教职工的身份参加选举，原则上不占各组代表的分配名额。

（五）由教代会代表资格审查小组进行资格审查。代表经审查确定以后，予以公布，并发给代表证。

（六）教代会根据需要可设列席代表和特邀代表。列席代表和特邀代表可以是学校的在职干部和教职工，也可以是学校退（离）休干部和教职工，列席和特邀代表由工会提名，经教代会筹备领导小组与学校有关方面协商确定。列席代表和特邀代表总数不宜超过正式代表总数的五分之一。列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。

第十二条教职工代表的权利

（一）按照规定的程序有权提出提案和议案。在教代会上有选举权、被选举权及表决权。

（二）对学校的工作有审议、批评、建议的权利，对各级领导干部有评议、监督的权利。

（三）有权参加检查学校有关部门执行教代会大会决议的提案处理情况，必要时有权对有关部门提出质询。

（四）有权对教代会的工作提出批评的建议。

（五）凡参加教代会活动而占用的时间正常出勤待遇。

（六）因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门申诉或控告。

第十三条教职工代表的义务

（一）努力学习，严格遵守党和国家的方针政策、法律法规以及学院的各项规章制度。

（二）认真做好本职工作，带头做到教书育人、服务育人、管理育人，不断增强民主意识，提高参政议政能力，积极参加教代会的各项活动，认真完成教代会交给的各项任务。

（三）密切联系群众，关心群众生活，听取和反映群众的意见和要求，做好群众工作。

第十四条教职工代表的管理

（一）教代会代表实行常任制每届任期三年，届满可连选连任。

（二）代表应按时参加教代会会议，确有重要原因不能出席的，要向大会请假。

（三）代表在校内调动工作，其代表资格予以保留，参加调入部门代表组的活动；代表办理了退（离）休手续或调离学校，其代表资格自行消失。

（四）代表工作不负责任、不履行义务，经劝告无效者，可由选举单位二分之一以上教职工通过，予以撤换。

（五）代表受到记大过以上行政处分、或依法受到刑事处罚、自动离职、被开除公职的取消其代表资格。

（六）代表出现缺额，学校工会根据情况确定是否需要补选，补选代表的条件和程序与选举代表相同。

第四章组织制度

第十五条召开教职工代表大会时，选举大会主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括党政工团主要领导干部、先进教师代表，教师应占多数。

第十六条教职工代表大会每三年一届，定期开会，每学年至少召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席方能召开，大会的选举和表决须有二分之一以上代表通过方为有效。

如有特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。遇有重要问题，或根据三分之一以上代表的要求，可以提前召开大会或召开临时代表会议。

第十七条校工会在教代会大会闭幕期间行使教代会职权。

第十八条学校工会委员会承担教代会机构的日常工作。在校党总支的领导下，会同有关部门做好下列工作：、

（一）做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，经党总支批准后，召开大会。

（二）大会闭幕期间，组织代表组及各专门工作委员会的活动，组织传达贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实。

（三）大会闭幕期间，遇有重要问题，可召集代表组长会议或组织代表按规定的程序，召集临时代表会议。

（四）向代表和教职工进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。

（五）处理教代会交办的其它有关事项。

第五章代表大会的召开

第十九条教职工代表大会一般分三个阶段进行，即会议筹备阶段、正式会议阶段和会后督促贯彻落实阶段，教职工代表大会筹备阶段基本程序。

（一）制定会议方案。会议方案由校工会负责起草，内容包括：会议的指导思想、主要议题、会议议程、会期、提案征集、主要文件、组织机构、活动安排、会议经费预算等。

（二）成立会议筹备组。筹备组应由党政工团负责人组成，组长由党总支主要领导人担任，下设若干专门工作小组。

（三）教代会换届时。拟定代表，特邀代表，列席代表名额分配方案，起草代表条件，选举办法等方案。组织选举代表、审查代表资格、公布代表名单。

（四）确定大会议题。议题应围绕学校的改革与发展，完善内部管理制度和职工生活福利等方面的重大问题来确定。

（五）征集提案。征集提案是筹备阶段的一项重要的工作。

1、提案内容，一是需要解决什么问题；二是为什么要解决这个问题；三是解决问题的可能性与效益；四是解决问题的方法；五是有关建议；六是提案人（包括附议人）。

2、提案征集的过程。提案征集工作由工会或提案审查小组负责，其程序：一是在会议召开前半个月，通过召开代表组长会议及各种渠道发布信息，公布本次大会征集提案的主要内容，并将提案表印发给各代表组；二是以代表组为单位，组织教职工代表认真征集提案。会议期间仍可继续征集提案。平时也可以征集提案。教职工根据需要，可以随时填写提案表，直接交校工会；三是由教职工代表填写提案征集表，提案必须一案一事一表。提案可由职工代表个人提出，也可由职工一人提出二人附议，填表后交职工代表大会立案。

3、提案审查立案。各代表组征集的提案送工会整理归类，并分别提出意见，由提案审查专门小组初审，对提案进行可行性研究，也可就部分提案征求有关部门的意见，再提交教职工代表大会讨论，形成决议后，正式确立为本届职工代表大会提案。

4、提案转办和处理。教职工代表大会提案立案后，由学校行政领导负责落实处理，其程序：一是由行政领导主持召开提案交办会议；二是具体落实提案，制定落实提案的具体措施；三是填写提案落实传递表；四是检查督促；五是在下次教职工代表大会上报告提案落实情况，对优秀提案予以表彰。

（六）准备会议的有关材料。会议材料分会务材料和各专项材料。会务材料一般包括：大会主持词、大会议程、。大会日程表、大会主席团建议名单、主席团执行主席名单、各代表组组成人员及代表组长名单、开幕词、闭幕词、会议决议等；各专项材料一般有：校长工作报告、财务工作报告、职工提案审查报告、有关规章制度及管理办法、集体合同、其它专门议题材料等。

第二十条教职工代表大会正式会议阶段基本程序。

在举行正式会议前，必须单行预备会议，由筹备组主持，通过代表资格审查报告、大会议程、各代表小组组成及组长名单、大会主席团、秘书长名单。正式会议由大会主席团主持。

第二十一条会后督促贯彻落实阶段。

（1）行政和工会制定传达，落实大会精神的计划和要求。

（2）各代表组负责向其所属部门传达大会精神，组织和带领全体教职工为实现大会提出的各项任务而努力工作。

（3）校长负责组织有关部门落实提案。

（4）各专门工作委员会按照教代会通过的方案组成并开始工作。教代会专门工作委员会根据学校实际需要设立提案审理委员会、民主评议干部工作委员会和生活福利工作委员会。其成员一般应在教代会代表中产生，因工作需要，可以吸收不是代表的有关人员参加。各专门工作委员会对教代会负责，在校工会组织、督促下完成教代会交办的工作任务。

（5）各专门工作委员会的主要任务是对教代会要讨论的重大问题和代表提出的重要提案进行调查研究，讨论制定有关条例、办法并监督有关部门贯彻教代会决议和提案的落实情况，以及大会交办的其它事项。

（6）专门工作委员会不应取代有关行政职能部门的日常管理工作。

（？）工会和专门工作委员会有责任向提案人反馈提案办理结果，不能办理的提案，要向提案人说明情况。

（8）建立教代会联席会议制度，遇急需讨论决定的重要问题，可由校工会主持召开教代会各代表组组长、各专门工作委员会负责人联席会议，根据需要邀请党、政领导和有关人员参加，进行协商处理，并向下次教代会报告予以确认，根据工作需要召开联席会议。

（9）遇到重大事项，经校党、政、工联席会议研究同意或三分之一以上代表提议，报请党总支批准可以召开教代会临时会议审议决定。

（10）建立健全档案工作制度，做好资料建档、存档工作。内容包括：历届教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单；教代会有关文件、记录、讲话、报告、决议、决定和总结；教代会代表的提案表决处理结果记录；教代会联席会议及专门工作委员会重要活动的记录；民主管理的各种调查报告等。

第六章附则

第二十二条本实施细则经教职工代表大会全体会议讨论通过，报校党支部批准后公布施行。

第二十三条本实施细则由教代会及其工作机构、校工会负责解释。

第4篇：教代会工作制度

一、教代会大会工作制度

1、代表大会预备会议制度

这是教代会经常性活动与教代会大会期间活动转换的一个重要环节，必须作为一项必要的工作制度。教代会预备会议的主要任务是：

（1）听取教代会工作机构——学校工会委员会关于大会筹备工作情况的汇报；

（2）听取代表资格审查情况的报告，并提请通过；

（3）选举本次代表大会主席团；

（4）听取有关行政领导和学校职能部门负责人就提交大会发言的文件的说明；

（5）审议通过本次代表大会的议题和议程；

（6）讨论决定本次教代会大会的有关其他事项。

预备会议由教代会工作机构——学校工会负责人主持。

2、代表大会工作和活动的领导制度

教职工代表大会正式会议由大会主席团主持召开。主席团主持大会的工作和活动，主席团成员轮流担任大会执行主席，并根据需要，由执行主席召开主席团全体会议，讨论、审议和决定有关事项。

3、代表大会决议、决定形成和修改的制度

教代会的决议和决定，是教职工行使民主管理权利的集中体现。因此，凡要在教代会职权范围内做出的有关决议和决定，必须经过代表的充分讨论，由全体代表过半数通过方为有效；凡经过代表大会通过的决议和决定，非经过代表大会同意，学校任何组织和个人都无权修改；学校校长对教代会通过的决议和决定有不同意见，可以提请代表大会进行复议；如代表大会复议仍坚持原来的意见，校长可以保留自己的意见，报告上级教育主管机关和上级工会进行协调；如代表大会做出的决议和决定在闭会期间遇有特殊情况，需要修改或变通，应由教代会的工作机构召集教代会代表团（组）长和专门工作委员会（小组）负责人联席会议，协商处理，并向下次代表大会报告，请求审议和确认。必要时也可召开临时代表大会讨论决定。

二、专门工作小组工作制度

教代会的专门工作委员会（或小组）围绕教代会相关职权的行使和落实开展工作，对代表大会负责，接受教代会工作机构——学校工会委员会组织指导。其工作制度是：

1、明确各小组的工作职责范围，制定工作实施细则；

2、定期召开会议，确定本委员会（或小组）的工作计划，检查工作计划执行情况；

3、经常开展活动，深人群众听取意见，及时同行政有关部门沟通，并参加有关会议，参与有关方案、措施的起草制定；

4、平常向教代会工作机构——工会委员会汇报工作情况，代表大会召开时向大会做出口头的或书面的工作报告。

三、教代会代表团（组）长和专门工作委员会（或小组）负责人联席会议制度

教代会闭会期间需要研究和确定重大问题时，教代会代表团（组）长和专门工作委员会（小组）负责人联席会议讨论、研究和确定以下事项：教代会职权的落实；教代会决议、决定的实施和修改；教代会大会召开的日期、议题、换届选举内容等。它由教代会工作机构——学校工会委员会主持召开，并可以视会议内容的需要，邀请学校党政负责人和其他有关人员参加；按照民主集中制原则作会议决议（决定），少数服从多数；建立必要的会议记录和档案；凡讨论确定的问题，必须向下次代表大会报告，请求确认。

四、提案的征集和处理制度

所谓提案，就是教代会代表和教职工群众按照每次大会的议题，围绕贯彻党的路线、方针、政策，对学校教育、教学、科研、生产、生活等重要工作的管理、建设和发展，提交大会讨论处理的书面意见和建议。提案可以由个人提出，也可以由几个人或以单位集体的名义提出。作为教代会的提案，它与平常的一般工作意见和建议不同。1、它关系到学校建设、发展和教职工切身利益的重大问题，不是个别人的一般的具体问题的解决，也不是对学校领导人员个人的一般批评和意见；2、它的提出应有一定的规范性，包括提案人、提案的主题（即案由）、理由

、整改的措施和办法等；3、它的处理要按一定的民主程序进行，一般都要经过教代会进行审核、立案讨论。提案工作是教代会加强和广大教职工的密切联系，参与学校重大问题的决策，发挥民主参与、民主监督作用的一项重要工作，必须使之规范化、制度化。

1、提案征集制度

在每次教职工代表大会召开之前一个月左右开始进行。要对代表进行专题培训，深入宣传大会的中心议题，要求代表以主人翁姿态围绕中心议题，酝酿和提交提案；要向代表介绍学校建设面临的形势和需要解决的重大难题，为教职工进行调查研究、民主磋商提供方便；要印制统一的提案表（见下表），然后交提案人认真填写。一事一案，一人提出两人以上附议才能成立。它要经过所在代表团的初步审查和筛选，报学校教代会提案工作委员会（小组）。

2、提案处理落实制度

由提案工作小组具体承办。

（1）审核：分析收到的提案是否符合要求。一看是否属于本校和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家方针、政策、法规；三看是否符合提案的技术规范。符合这三点要求；可以视为审核合格。不合格的提案，可以退回提案人并说明情况，由提案人收回或修改后重新提出。

（2）立案：对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可；以立案。对符合党和国家政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关方面，直接答复提案人。正式立案的提案，要整理分类，登记造册。

（3）落实：大会闭会后，提案工作委员会（小组）会同学校党政工领导，协商决定提案由哪个部门负责实施。并将提案表送交实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，做到“三定”，即定计划、定人员、定进度。提案工作委员会（小组）-要经常与实施部门保持联系，对提案的执行情况进行督促检查，并努力为提案的实施创造条件。

（4）再审：提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作委员会（小组）要调查研究，作出判断。属于应该执行的，要督促有关部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行的，允许有关部门说明情况，经过同意，暂缓或停止执行。但同时要给提案人作出合理解释。

（5）反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要在规定的时间内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。总之，提案要做到案案有着落，件件有交代。

五、教代会工作汇报和研究制度

教代会工作机构——学校工会委员会的负责人，经常向学校党组织汇报教代会工作的情况，重大问题的处理要和学校行政领导共同研究，协同配合。遇有重要情况和问题要随时向党组织请示报告。必要时提请由党组织出面，召集党、政、工的民主管理联席会议。学校党、政、工民主管理联席会议要形成制度，每学期至少召开一次，研究学校教代会和民主管理工作。遇有重要情况和问题时，由党组织临时召集联席会，研究情况，采取对策，使问题得到时、妥善的解决。

六、教代会的制度化和规范化建设

教代会是学校实行民主管理的一项制度，行使一定的权力，因此必须对其组织和运行作出必要的规定，使其符合一定的规则和程序，达到一定的标准。这个过程就是教代会建设的制度化和规范化。江泽民同志在“十五大”报告中特别强调了制度的重要性：“发展社会主义民主，制度更要有根本性、全局性、稳定性和长期性。”教代会的组织和运行主要不应先靠人来保证，而应靠相应的制度来保证。要使教代会在职权上得到落实，在质量上得到提高，在效用上得到充分发挥。真正成为一项不因领导人的改变而改变，因领导人的看法和注意力的改变而改变的制度。

教代会制度化、规范化的基本要求是：

1、必须依法建立教代会；

2、必须按照规定程序定期召开教代会；

3、必须认真落实教代会的职权；

4、在教代会大会闭会期间，按规定方式发挥作用；

5、教代会具有健全得力的工作机构。

第5篇：张家港外国语学校教职工代表大会条例

第一章总则

第一条：根据中华人民共和国宪法第二条规定和《中共中央关于教育体制改革的规定》精神，为发挥教职工的主人翁作用，充分调动职工的积极性，集中群众智慧办好学校，建立以教师为主体的教职工代表大会（或教职工大会，下同）制度。

第二条：教职工代表大会（以下简称教代会）是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与依法治校和学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。

第三条：教代会接受学校党支部的领导，执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内开展活动。

第四条：教代会支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威；校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。

第五条：教代会实行民主集中制。

第二章职权

第六条：教代会行使以下职权：

一、定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、全员聘任制实施方案，教改方案、财务决算等重大问题，并提出意见和建议。

二、审议通过校长的任期目标、岗位职责，学校办公纪律等规章制度。教职工的奖惩办法及其他重要的规章制度。

三、审议决定学校福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的重大事项。

四、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。

第七条：教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以向校长提出质疑和建议。校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可提请教代会复议，复议后仍不能取得一致时，由学校党组织会同上级主管部门、上级工会协调。

第三章教职工代表

第八条：按照法律规定享有政治权利的教职工均可当选为教职工代表。教职工代表以教研组（年级组）、处、室为单位，由教职工选举产生。教职工代表任期为四年，可连选连任。教职工代表对全体职工负责，选举单位有权监督和撤换本单位的教职工代表。

第九条：代表的构成要以教师为主体，同时也要照顾到学校各类工作人员，教师代表不应少于代表总数的百分之七十。

教职工代表分小学部、中学语文组、中学数学组、中学英语组、中学物理组、中学生化组、中学政史地组、体育艺术组、行政后勤组等九个小组，并推选出组长一名。

第十条：教职工代表的权利

一、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。

二、在教代会上，有权自主地、充分地发表自己的意见，有权参加学校决策的讨论。

三、有权参加教代会及其工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加对学校行政领导人的询问。

教职工代表行使民主权力，任何组织和个人不得压制、阻扰和打击报复。

第十一条：教职工代表的义务

一、坚持四项基本原则，贯彻“三个代表”思想，执行党和国家的方针、政策、法规，努力学习，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力，认真做好本职工作。

二、密切联系群众，维护教职工的合法利益，如参与劳动争议调解组织，反映教职工的意见和要求，积极宣传、认真贯彻执行教代会决议，积极参加教代会各项活动，做好教代会交给的各项工作。

三、模范地遵守职业道德和社会公德，模范地遵守学校的各项规章制度，在建设社会主义精神文明中起表率作用。

第十二条：教代会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

第四章组织制度

第十三条：教代会选举主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括教职工代表和党、政、工、团主要领导干部，其中教师应超过半数。

第十四条：教代会每四年为一届，一般每年召开一至两次会议。如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明情况。遇有重大事项，经学校党组织、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。

大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方可有效。

第十五条：教代会应当围绕教育教学改革，发展教育事业，提高教学质量，培育人才，加强社会主义精神文明建设和教职工生活等方面的重要问题确定议题。

第十六条：教代会在其职权范围内形成决议的事项，未经教代会同意不得修改。

第十七条：教代会可根据需要，设立精干的临时性专门小组，其主要工作是：审议提交大会讨论的有关议案；在大会闭会期间，根据大会的授权，审定属于本专门小组分工范围内需要临时决定的问题，并向下一次教代会报告予以确认；检查和督促有关部门贯彻执行教代会的决议和提案；办理大会交办的其他事项。

专门小组的人选一般在教职工代表中提名，也可以聘请非教职工代表，但必须经教代会通过。

各专门小组对教代会负责。

第十九条：教代会闭会期间，需要临时解决的重要问题，由学校工会召开教职工代表组长和专门小组负责人联席会议。协商处理，并报告下一次教代会予以确认。联席会议可根据需要邀请党、政负责人或其他有关人员参加。

第五章教代会和工会

第二十条：学校工会委员会是教代会的工作机构，它承担下列工作：

一、组织教职工选举教职工代表；

二、提出教代会议题的建议，会同有关部门共同做好大会的筹备工作和组织工作；

三、主持教代会各组组长、专门小组负责人联席会议；

四、组织专门小组进行调查研究，向教代会提出建议，检查督促大会决议的执行情况和提案处理情况，发动教职工落实大会决议；

五、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表素质；

六、接受和处理教职工代表的意见和建议，维护教职工代表的正常权益；

七、处理教代会交办的其他有关事宜。

第二十一条：上级教育工会有指导、支持和维护教代会正确行使职权的责任。

第六章附则

第二十二条：本条例由张家港外国语学校工会负责解释。

2016小学学校教代会开幕词
学院教职工代表大会会议议程 第九篇

小学学校教代会开幕词

各位领导、各位来宾、各位代表：

大家好！白银市教育学会小学教育教学研究会第二次代表大会今天在充满热情的景泰隆重开幕了，首先我谨代表白银市教育学会理事会，对大会的召开表示最热烈的祝贺，向亲临大会的各位领导、各位代表表示最热烈的欢迎，尤其向多年来一直坚守在小学教育教学工作第一线，从事教育教学工作的老师们表示最崇高的敬意！

白银市教育学会小学教育教学研究会在她成立之后的8年中，结出的丰硕的成果：一大批优秀的小学教育教学工作者脱颖而出，一篇篇引领白银小学教育教学方向的优秀论文纷纷发表，新的课程理念、新的教学方法、新的小学教育观已经深入白银广大城乡教师的心中。

“万丈高楼平地起”，如果把人生比作一栋大楼，那么小学教育阶段就是这栋大楼的基石，我们就是设计人类基础教育这块基石的工程师。大楼之所以高耸，是因为基石坚固。小学教育对学生良好品德的培养、各种良好习惯的养成、学习兴趣的引导、学习方法的形成等诸方面的重要性是其它阶段的教育无法替代的。苏霍姆林斯基说：“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的体验和感受联系在一起的。”小学教育的成功与否往往会影响到一个人的终生发展，我们可以毫不夸张地说，民族未来的希望在教育，教育关键的阶段在小学，小学教育的研究在大家。我们从事的工作是光荣而神圣的。

教育是一项爱心工程，需要我们用心去呵护每一位学生；教育更是一项热心工程，需要我们用饱满的热情去为之奉献；教师不仅仅是一种职业，更是一种专业。新时代呼唤研究型的教师，老百姓需要专家型的教师。我们唯有不断学习，不断努力，不断创新，才能与时俱进。

与会期间，各位专家、各位同行将就小学教育教学工作的新思想、新理念、新方法进行广泛的交流，对小学教育的方向、小学教育的热点、小学教育的出现的各种新的现象进行深入的分析和研究。我们要继续发扬我们这个学会的光荣传统，知无不言，言无不尽；学术面前，人人平等。通过交流才能取得进步，通过交流才能求同存异，通过交流才能取长补短。

这次代表大会，又有许多新的代表加入，为我们补充了新的分子，注入了新的血液，为我们这个研究会的持续发展提供了有力的保证。本次大会将选举产生新一届理事会，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们在理由相信，有各级领导的关怀和支持，有新一届理事会的精心组织和领导，有广大小学教育教学工作者积极参与和努力工作，我们所从事的工作一定会取得更大的成绩，我们这个光荣的组织一定会为白银的基础教育做出更大的贡献。

最后预祝大会圆满成功！

谢谢大家。

小学学校教代会开幕词 [篇2]

各位代表：

王营镇中心小学教职工代表大会现在开幕了。我代表校总支部和校行政，向大会表示热烈的祝贺。

党领导下的教职工代表大会是学校实行民-主管理和民-主监督的基本形式，是教职工行使民-主权力的机构，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校领导与教职工进行民-主协商、沟通信息的重要渠道。我校教代会将在坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，落实教代会的各项职权，参与学校民-主管理和民-主监督，维护教职工合法权益，促进学校改革和发展等方面发挥重要的作用。本次教代会是在深入学习邓-小-平理论，深入贯彻落实全国教育工作会议精神的重要时刻召开的关系学校建设和发展的一次盛会。开好这次会议，对于发扬教职工的主人翁精神，加强学校的民-主管理，调动全校教职工的积极性，群策群力，大力推进基础教育课程改革的进程，把我校建设成为“管理规范、设施先进、质量一流、环境优美”的现代化示范校都具有很重要的意义。

在这次大会上，各位代表将要听取并审议校长的年度工作报告、教师绩效工资考核方案、教学五认真检查条例；希望与会代表聚精会神开好这次大会，要密切结合学校实际，紧紧围绕会议主题，认真履行民-主权利，真正把这次会议开成一个发扬民-主、集思广益、求真务实、奋发向上、积极进取的大会。

最后，预祝大会圆满成功!祝各位代表身体健康，工作顺利。

2016年1月5日

小学学校教代会开幕词 [篇3]

各位代表、同志们：

毛庄小学2016年教职工代表大会在校领导小组的精心组织下，在各位代表的积极参与下，在隆重热烈的气氛中开幕了。我代表校党支部，向大会表示热烈的祝贺，向全体代表致以崇高的敬意，向各位代表表示热烈的欢迎!

党支部领导下的教职工代表大会是学校实行民-主管理和民-主监督的基本形式，是教职工行使民-主权力的机构，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校领导与教职工进行民-主协商、沟通信息的重要渠道。我校教代会将在坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，落实教代会的各项职权，参与学校民-主管理和民-主监督，维护教职工合法权益，促进学校改革和发展等方面发挥重要的作用。本次教代会是在深入学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的十八大精神。这次大会的召开，是全校教职工政治生活中的一件大事，也是学校民-主管理中的一件大事。开好这次会议，对于发扬教职工的主人翁精神，加强学校的民-主管理，调动全校教职工的积极性，群策群力，大力推进基础教育课程改革的进程，把我校建设成为“管理规范、设施先进、质量一流、环境优美”的现代化学校都具有很重要的意义。

在这次大会上，各位代表将要听取并审议校长的工作报告、学校一些规章制度等决议。任务是十分繁重的。希望与会代表聚精会神开好这次大会，要密切结合学校实际，紧紧围绕会议主题，认真履行民-主权利，真正把这次会议开成一个发扬民-主、集思广益、求真务实、奋发向上、积极进取的大会。

最后，预祝大会圆满成功!祝各位代表身体健康，工作顺利。

2016年9月6日

小学学校教代会开幕词 [篇4]

尊敬的各位领导、各位代表：

在2016年金秋送爽之际，我校第二届一次教代会隆重开幕了！我谨代表学校校委会对大会的隆重召开表示热烈的祝贺，向出席本次大会的各位代表致以亲切的问候！

过去的一年，在以杜明德校长为核心的校委会的领导下，在全体教师的共同努力下，学校紧紧围绕“依法治校促规范，强化管理促质量，科学发展创示范，锐意改革创品牌”的办学目标，形成了“严格、规范、高效、创优”的政风和“严谨、乐教、博爱、创新”的教风及“修德、向上、勤学、善思”的学风，学校管理日臻科学化、系统化、规范化，硬件设施更加完善，校园环境更加优美，办学理念不断创新，社会影响日益提高。

各位代表，这次第二届一次教代会的主要任务，就是要紧紧围绕学校内涵发展这一主题，总结2016年以来的工作成绩，根据学校发展实际，提出2016年的工作目标、工作任务，在提升民-主管理、科学管理、精细管理、严格管理水平方面做文章，激励全校教师扎实工作，努力探索，为我校更加辉煌的明天，做出更多更大的贡献。本次大会的主要议程有：1、审议学校工作报告，2、审议学校工会工作报告，3、审议学校财务工作报告，4、审议学校提案工作报告。

各位代表，这次教代会的胜利召开，是我校政治生活中的一件大事，必将对学校的管理工作产生深远的影响，在我校发展历史上留下浓墨重彩的一笔。希望全体代表本着主人翁的态度，以高度的责任感与使命感，以饱满的热情积极参加这次大会，真正把这次会议开成一个发扬民-主、团结群众、凝聚力量、求真务实、开拓进取、振奋人心的大会。我相信通过各位代表的共同努力，本次教代会一定能顺利完成全部议程，为提升学校办学水平，为把实小建设成为充满生机活力、富有创新精神的一流学校做出积极的贡献。

最后，预祝大会圆满成功！祝各位代表身体健康，工作愉快！

2016年11月21日

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