黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。

导读：　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。(共5篇)做给学生的报告《黑发不知勤学早》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 --------学校：栎阳瓦郑小学教师：时间：写给学生的报告 李 塔 2014年10月24日黑发不知勤学早，白发方悔读书迟--------写给学生的报告 时 间：2014年...

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做给学生的报告《黑发不知勤学早》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。 第一篇

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 --------

学校：栎阳瓦郑小学

教师：

时间：

写给学生的报告 李 塔 2014年10月24日

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

--------写给学生的报告 时 间：2014年10月24日

地 点：栎阳瓦郑小学操场

报告主题：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

主 讲 人：李 塔

全 文：

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

时间—世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。但由于人们对待时间的态度不同，因此也就有不同的结果。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。”

时间是生命的单位，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。现在许多同学，在学校不好好读书，天天上课看课外书，或是拿着父母的血汗钱在外面上网玩乐。经过一学期的学习，有的同学取得优异的成绩，各方面

都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天比一天差。这些人往往认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑自己的将来。最终明日复明日，明日成蹉跎。一个“今天”值两个“明天”，当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

有时我们总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它。做很多事情，当你愁眉不展的时候，时间就从你的抱怨中溜过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。“少不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头空悲切！”人的生命宝贵，人的青少年时期大为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期，打基础时期。花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，时间呢？它还有再来的时候吗？我们正处在人生中最宝贵的黄金时期，有多少人会羡慕我们拥有现在的美好时光，又有多少人悔恨自己当初没能珍惜时间，我们可不能像他们一样浪费时间，等到一切都无法挽回时才想起时间的可贵，只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福。

满山的鲜花是春留下的痕迹，摇摆的树是风留下的痕迹，影子是光的痕迹，波涛是海的痕迹，而老人脸上的沧桑，却是时间留下的痕迹。时间是一去不复返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天

还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天？

生活是真实的，于是有了真情；生活是浪漫的，于是有了现象； 生活是变幻的，于是有了创新；生活是宝贵的，于是有了时间。 有人问鲁迅为什么用“鲁迅”作笔名，他说是取“墨鲁”和“迅速”之意。他认为自己比较笨拙，无论做学问还是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在这中情况下，只有更加勤勉，笨鸟先飞，才能在一定时间内，收到和别人一样的效果，甚至超过别人。

时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项发明的发明大王。当他在79岁生日时自豪地宣布；“按常人的工作量计算，我已经135岁了。”

因此，著名的科学家富兰克森把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人的时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作用的。从科学的角度讲，人们生活在地球上，时间流逝是恒定的，但从人们对时间的利用角度讲，时间很有弹性。抓紧时间，时间就多；反之，时间就少。

人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢？仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出

来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大；反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。

所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首诗里疾呼：“莫等闲，白了少年头空悲切！”汗乐府诗有句富有哲理性名词“百川东到海，何时复西归，少不努力，老大徒伤悲。”因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间就是要充分利用时间，上课，自习做作业都要高度集中注意力，排除干扰。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用时间，提高单位时间利用率。总之一句话：抓紧时间就是要善于抓住今天。

谢谢大家！

“早”作文指导
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。 第二篇

一、“早”作文指导 考题回放 请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

二、写作指导

1、这就是今年湖南的高考作文题。试题如此简短，不到一行字；作文题仅仅一个字，少得不能再少。可以说，这是湖南自主命题以来，也是全国各地高考命题中最简洁的一道题。

“早”是一种每个考生都知晓的一个概念，并且是每个考生都有所体验或感悟的一个词语，作为作文题，人人都有话说。这也正体现了这套试题的公平性、人文性。此题既能培养学生赶早的情怀，也能使学生认清“早”的双重意义。

2、写作指导

“早”是个独词题目。究竟什么叫早？“早”是会意字，上面是“日”,下面是个“十”，“早”即天将破晓，太阳冲破黑暗而裂开涌出之意。本义：早晨。

以“早”为题目，开放性很强，可以作如下的发散思维：①有关的“早”的词语，如：早晨，早朝，早衰，早退„„②有关“早”的名言警句，如：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头” 、“早起的鸟儿有虫子吃”、“早睡早起身体好”、“枪打出头鸟”“一日之计在于晨”、“少壮不努力、老大徒伤悲的” „„③ 有关“早”的成语 如：起早

贪黑 、早出暮归 、早知今日悔不当初、未雨绸缪„„④有关“早”的当今热点现象，如：早熟、早恋、早教、早成名„„我可以做多角度、多方面的发散，只要与“早”有关，就都可以写。 素材联想

吴伯箫的《早》，作者通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神；

毛泽东的“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好”，“东方欲晓”，通俗地说，它预示了黑暗即将过去，曙光就在前面。“莫道君行早”，发现了真理，但是不要以先行者自居，改变危难的责任重，革命的道路还很漫长。“踏遍青山人未老”，不断地探索，不断地奋斗，永不言败，永不服老。“风景这边独好”，在经过自己不懈的努力后可以领略到别人看不到的景色，只有勇于追求，坚持不懈，这样的人生才是真正美好的人生。

颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔也来不及了。趁着年轻，要勤奋学习和读书；张爱玲的“出名要趁早”，年轻人的思维活跃，对事业更有激情，同时也更有本钱去拼，趁现在身上没有那

么多责任和负担时还可以放手去拼搏，等年老体衰时有这个心也没这个能力了。

不过太早出名也不好，现在很多小明星小天才，年纪轻轻就出名了，可是没几年你可能就忘了。过早显示的才能还没酝酿成型就曝光，很容易早夭。我觉得出人头地的契机要把握好，最好是在你正当壮年心智成熟最有精力并且确实具备坚强的实力的时候让大家记住你。

湖南人的“敢为天下先”的霸蛮精神„„

【思路点拨】

写议论文：

引论：

什么是“早”,并提出论点：要时时早，事事早；本论： 为什么要“早”，理由：

①不“早”的危害：害己（讳疾忌医）；误国（唐玄宗不早朝） ②“早”好处：首先，“早”意味着收获；其次“早”凸显出智慧；再次“早”意味着安全。

如何“早”：

①树立“预则立，不预则废”观念。

②践行“做什么都比别人早一点”。

写书信体议论文：

给自己的一位早读经常迟到的同学写一封信，与他进行倾心交谈，强调迟到的危害，早到的好处，帮助他树立“一日之计在于晨”的思想，改正其经常迟到的不良习惯。

写记叙文：

可以记一个人物，写一个故事，当然必须与“早”有关，如写农村，以前老一辈起早贪黑一辈子连温饱问题都难以解决，新一代农民掌握了科学技术，不仅穿衣吃饭不成问题，还盖了楼房，买了小车，种田很轻松，再也不用起早贪黑了，表现“起得早不如高科技好”的主旨。

写记叙文：

可以创作一篇小小说，叙写一个优秀的中学生因为早恋而荒废学业的故事，只需在题记或人物对话等中加入“早”的情景即可，表现早恋早婚祸害无穷，害人害己。（湖南新化一中 高星云）

《早》这个题目，在高考考场上运用记叙文文体或许更得心应手。写成发生在早上的一件事，只要点明时间的特征，把握住人物事件的细节特点，有点悬念的或是曲折的情节，立意积极，无疑是切合题意的好作文。其实，发生在早上的学生学习生活中感人的事情并非鲜见：上学离家之时的，上学途中偶遇的，到校之后所感的，或是相同一景的意外发现，或是拓展开来抒写那“晚间的所见”和“早上的新悟”以此表达自己的情感所在，宋代女词人李清照的由“昨夜雨疏风骤”到清晨的“海棠依旧”不就是很值得借鉴的构思吗？这些都是能够写成好作文的鲜活素材和结构特征，这或许会给议论文一统天下的高考作文带去一股温馨的晨风。如果关注新农村建设，写以前老一辈起早贪黑一辈子连温饱问题都难以解决，新一代农民掌握了科学技术，不仅穿衣吃饭不成问题，还盖了楼房，买了小车，种田很轻松，再也不用起早贪黑了。那立意更有高度了。 选写记叙文，不能只局限于日常生活中与“早”相关的个人琐事。寒窗十年，一朝高考，写家长起早送考的细节和言行或许更能打动评卷老师的心。

当然，写议论文也能有话可说。如“一年之计在于春，一日之计在于晨”，“凡事赶早不赶晚”，学习生活事业都可在“早”字上有所感悟，也可以评论身边的现象，如“早教”“早当家”“早成才”等等，当然，这样的议论不应该只是肤浅地泛泛而议，要有联想和感悟，透过现象看本质，有较好的见地。还可以对社会现象甚至教育现象，如对教育部门一再禁止的而现实中“高中过早文理分班”现象，对“家长强求孩子过早学习某些特长”现象，只要是有情可抒，有事能评，有的放矢，言而有理，抓住事物的本质及对其因果进行深邃的思考辨析，当然也是好文。 选写议论文，如何立论将成为关键。“早”虽然是一种生活现象，但也具有颇多的哲理性，它还是一种生活态度、行为方式、思想观念。它的内涵将包含勤奋自励、抢占先机、超越他人等因素。因此要写议论文，首先要把题目抽象化，要进行深入思辨，考生的思维能力优秀与否，很容易从这个命题中看出，而且将是决定文章高下的关键。两相比较，写议论文的难度更大，一旦写得好，分数比写一般记叙文的将更高。

三、优秀考文

（一）早 无论是汉语一声温馨的问候——“早！”，还是英语悠扬的一声“morning!”，有着太多文化差异的东西方人，却不约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿。 是的，“早”代表着希望。我们智慧的先民早已将希望赋予了这个早“字”。从结构上看，“早”字从日，从十，就像是太阳刚刚升起的样子，历经漫漫长夜的人们是多么渴望着光明，因为有了光明也就有了希望。 “早”意味着勤奋。有了希望就要去实现它，毫无疑问人类就是通过实现一个又一个的希望，才从原始蒙昧走向现代文明的。但同时人们也很清楚，希望的实现离不开自己的勤奋。古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨”，就是在告诉自己也告诫我们后人，莫负春光，勤奋耕读。于是就有了“闻鸡起舞”，苦练本领报效国家的祖逖；于是就有了将一个“早”刻在课桌上，让它向一盏灯烛一样，时刻警醒自己发奋读书终成民族脊梁的鲁迅。 “早”凸显出智慧。《礼记》有云：“预则立，不预则废”。这闪耀着智慧之光的话语，告诉我们，做任何事情都要有所准备，有所规划，否则就不可能够取得成功。古往今来，无数成功的军事家从不打无准备之战，就拿一战而使天下成鼎足之势的“赤壁大战”来说，“孙刘联合”的方针早

作文
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。 第三篇

一句读书名言给我的启示

考试，我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试，我最讨厌作文，也讨厌出题的老师：为什么作文的分值那么高，害的我分数上不去。渐渐地，我想：这也不能逃避呀，干脆就面对现实吧！

在此后，我想尽办法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，难道就这样放弃吗？我去请教妈妈，她只说了一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”对呀！我可以通过阅读来提高我的作文水平呀！ 此后，我的零花钱大都买了书，可买来的没有一本我爱看的，我又去请教妈妈，她说：“阅读，先要培养兴趣。”这样一说，我可还真明白了。我就先读杂志，例如：《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘不过起来，作文水平是提高了，可我连日常花费都没了。难道就再次放弃吗？我正要再次去请教妈妈，可一想：事不过三，我已经去了两次，这次就应该自己找了。

就这样，我熬过了一个月，终于在书上发现：书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样，作文成绩提高了，花费也少了。这不是一举两得吗？

如今，我的作文水平大大提高。读书破万卷，下笔如有神。这句话让我受用不尽！

一句读书名言给我的启示

有一句这样的话：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。

为什么说书籍是人类进步的阶梯呢？因为它形状上像一本一本搭起的阶梯，从精神上也是一样的。

从我七岁时读第一本小说起，一直到现在，我慢慢地理解了这句话的含义。从小人书到现在的长篇小说，我理解、明白了。

书，是人类精神上的食糖。毛主席曾说过一句话“一日可不食，不可无书。”不也体现了人类发展上不可以没有书吗？

书籍是人类进步的阶梯。《绿野仙踪》中的多萝茜与她的朋友们的历险经历让我陶醉。冰心的《小橘灯》让我感到爱的深沉。《海蒂》中的友谊也被我吸取。我也小红帽、海蒂、多萝茜等人物交了朋友，转身结识了福尔犘斯这位大侦探，回?一望，李逵等108位好汉正向我招手，海伦与我交谈，可谈话却被玻利安娜打断，我去追也又碰见了南茜......

我置身书的海洋，丰富了知识，也长了见识。书，可以说是我的良师益友、我的朋友，双像是一把可以打开智慧之门的钥匙。

我知道我只吸收了文学海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文学世界里，又认识了很多朋友：哈利.波特带我飞来飞去，我也与柯南结识了......

慢慢地，我也开始了写作扫地长长的路，把自己的小文章发表到网上去，等到了网友们的赞许。

现在我得承认自己是一只虫子，一只小书虫。我还是说：书藉是我进步的阶梯。“我要读更多的书，使自己更上一步阶梯－－知识的阶梯。祝大家学习更上一层阶梯。它给我的启示是：要多读书，读好书，使自己有更多的知识。

一句读书名言给我的启示

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”每当我读起这句名言的时候，我就会想起上星期的一件事。

那是一个风和日丽的下午，我和慧彬在玩跳绳，突然，有人叫发考卷了、发考卷了，我和慧彬听了，火速地赶到教室。就在慧彬刚到座位的那一刹那，听到一位发考卷的同学大声地叫着：“周慧彬95分”顿时，班长一蹦三尺高，还拿着考卷到小明的座位大声炫耀说：“哎呀，我真是一个大才子啊，这么难的考卷我居然考了95分，我真是太棒了！说完，便转身过去，虚情假意地问小明：“小明啊，你这单元考几分啊？你应该知道我考几分了吧？嗯？几分啊？”“我．．．．．．我考86分”小明尴尬地说。慧彬听了，笑得更大声了，她不但不鼓励小明还添油加醋地说：“哎呀真是天生的笨蛋啊！！！说完便转身向座位走去。“那好，你敢不敢跟我比赛，看下单元的成绩谁更好。”小明鼓着眼睛对慧彬说。“谁不敢？比就比。”说完瞪了小明一眼就走开了。

自从那次被慧彬取笑后，小明早上起的比鸡还早，睡的比猪还晚，怎天疯狂地读书。下课了，慧彬和同学们出去玩，她却坐在座位上认真地看书。就这样，日子一天天过去，转眼间，期中考试到来了，小明这些日子学进去的知识终于可以大显身手了。

又过了几天，考卷发下来了，小明考了95分，而慧彬呢？却只考了86分。过了一会儿，班主任过来了，她语重心长的说：“同学们，

你们好好反省一下为什么这次退步了，特别是上一单元考得不错的同学，这次大都退步了。不要以为自己懂了，就不用再复习了，过了一会儿，老师在黑板上写了：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句名言，意思是说知识是永远学不完的。所以，每一位同学都不可以因为自己的学习成绩比较好就取笑成绩比较差的同学，要相互帮助，才能取得更大的进步！当老师说到这的时候，我偷偷转过头去看看慧彬是什么表情，没想到啊没想到，真是不看不知道，一看吓一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下头去，看样子，她是认识到自己的错了，知错就改仍是好孩子嘛，所以小明也原谅她了！

这件事虽是一个简单的道理，却能给我们意味悠长的启示！

语文优秀试题
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。 第四篇

2015年八年级上册语文试题

榛子镇中学 语文刘会娟

一、积累与运用(30分)

(1) （ ） ，清泉石上流。

(2)相见时难别亦难， （ ） 。

(3) （ ） ，暗香浮动月黄昏。

(4)（ ） ，只有香如故。

(5)汉乐府《长歌行》中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思相近的句子是：（ ） ，( ) 。

(6)《陋室铭》中点明主旨的句子是（ ），（ ） 。

(7)《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是 （ ） ，（ ） 。

二.选下列加点字注音全对的一项( )(4分)

1.A 震悚(sǒnɡ) 荒谬(miù) 溃退 (kuì) 锐不可当(dànɡ)

B 要塞(shāi) 尴尬(ɡān) 惊骇 (hài) 歼灭(jiān)

C 颠沛(pèi) 幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chāi )

D 阡陌(qiān) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè)

2.下列词语中无错别字的一项是( ) (4分)【黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。】

A 眼花嘹乱 央求 阴惨 闪烁 B 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡

C 月明风青 杀戮 絮说 揣摩 D 张皇失措 蹒跚 鞠恭 狼藉

3.下列句中加点词语使用不当的一项是(4分)( )

A、信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

C、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。

D、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

4.下列句子没有语病的一项是( )(4分)：

A、书市上展示了许多出版社新近发行的中外文学名著。

B、当今社会，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。

C、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理和人生真谛。

D、参加这次网页制作培训班的学员，有来自华南师大等15所高校的教师、学生和教科研工作者。

三.名著阅读：（14分）

(1)补全回目：①、史大郎夜走华阴县，¬¬¬¬¬¬________拳打镇关西②、梁山泊________落草,汴京城杨志卖刀。

(2)“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，写出与他有关的情节(四个即可)

四．写作部分（40分）题目：锲而不舍

写作要求：记叙文，字数不少于600字。

语文人教版五年级上期中测试
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。 第五篇

语文人教版五年级上期中测试

A．矫健（jiǎo） 津津有味（jūn） 囫囵吞枣（hú lún） 便宜（pián） ．．．．．

B．哺育（bǔ） 饥肠辘辘（lù） 眷恋（juàn） 干涸（hé） ．．．．

C．婀娜（nuó） 馈赠（kuì） 勉强（qiánɡ） 眸子（móu） ．．．．

二、看拼音，写词语。（8分）

三、比一比，再组词。（8分）

四、把词语补充完整。（6分）

千（ ）一（ ） （ ）（ ）甚解

别出（ ）（ ） 天长（ ）（ ）

星罗（ ）（ ） 大（ ）过（ ）

流（ ）溢（ ） （ ）（ ）大物

五、选词填空。（9分）

启迪 启发

1．课堂上，老师（ ）我们理解“通往广场的路不止一条”。

2．家乡的古井，你给了我们多少快乐，多少（ ）。

居然 果然 仍然

3．天黑了，又下着雨，战士们（ ）继续前进。

4．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（ ）收获了。

5．我按照爸爸告诉的方法，（ ）列出了这道数学题的公式。

既要„„又要„„ 一方面„„一方面„„

由于„„因而„„ 之所以„„是因为„„

6．我（ ）热爱自己的家乡，（ ）这是我生长的地方。

7．他（ ）投身写作，（ ）学习微机操作。

8．我们（ ）思想品德好，（ ）学习成绩好。

9．（ ）小秋平时刻苦努力，（ ）她期末考试成绩名列前茅。

六、按要求写句子。（5分）

1．一位慈祥的老人坐在公园里的椅子上。（缩句）

2．柳条在风中摇摆。（改为拟人句）

3．我的时装展不得不推迟了。（改为肯定句）

4．没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。（用关联词语连成一句话）

5．通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）

七、背诵与默写。（11分）

1．悠悠天宇旷，____________。

2．______________，游子久不至。

3．____________，寒灯独夜人。

4．明月有情应识我，______________。

5．读书有三到，谓________________________________。

6．看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“__________________________”劝他；看到同学们不爱读书的时候，我会用名言“________________________”来劝他们。

7．我国四大古典名著是：《____________》《____________》《____________》《____________》。

8．古往今来，有多少有志之士不灰心丧气，努力拼搏，最后终于取得了成功。这真是：“________________________，______________________。”

9．远离故土的人，总会思念自己的家乡，王安石看到江南的景色，心中无限惆怅，用“______________________，______________________”表达此时的感慨。

八、课内阅读我最棒。（9分） 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上．．

去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直．．

的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1．上文主要介绍了________________________________________________________。（1分）

2．文中画“______”的句子运用了____________的修辞手法。这样写的好处是____________________________________。（3分）

3．文中加点的词语可不可以删掉？为什么？（2分）

4．文中画“ ”的句子运用了____________和____________的说明方法，说明______吃食物时凶猛无比的特点。（3分）

九、课外阅读我能行。（12分）

使你自己成为珍珠

有一个自以为是全才的年轻人，毕业后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得怀才不遇，对社会非常失望。多次的碰壁，让他伤心绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。

痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算结束自己的生命。

正要自杀时，一位老人从附近经过，救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏和重用他„„【黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。】

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了沙滩上，对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”

“这根本不可能！”年轻人说。

老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，又随便地扔在了沙滩上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”

“这当然可以！”【黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的启示，作文。】

“你应该明白这是为什么了吧？你应该知道，现在你还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。想得到别人的承认，就要想办法使自己变成一颗珍珠。”年轻人蹙（cù）眉低首，一时无语。

有时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。

你想卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以，忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌的顶点。

若要卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。

1．年轻人不能捡起老人丢在沙滩上的一粒沙子，是因为________________________________ ________________________________________________________________________；

年轻人能捡起老人丢在沙滩上的珍珠，是因为____________。（4分）

2．“年轻人蹙眉低首，一时无语。”此时，年轻人可能在想：____________。（2分）

3．下面的说法符合作者观点的一项是（ ）（2分）

A．珍珠扔在沙滩上能找到，沙粒则不能。

B．我们要珍惜生命，千万不能轻生。

C．当你没有“鹤立鸡群”的资本时，不能要求别人怎样，只有自己辉煌时，别人才能重用你。

D．要想卓然出众，就要努力使自己成为一颗珍珠。

4．想象一下，这个年轻人听了老人的教导之后会怎样去面对生活，实现理想？（2分）

5．这个年轻人的经历给了你什么启示？当你遇到挫折时，你会怎么做？（2分）

十、习作天地。（请另附纸）（30分）

每个人都有许许多多的第一次。比如第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次没完成作业„„想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，以“第一次„„”为题写下来。要求把事情写清楚，写出自己的感受。

参考答案：

一、答案：B

二、

答案：皱眉 捕获 支撑 犹豫 背诵 幽芳 过滤 诱惑

三、答案：略

四、答案：篇律 不求 心裁 日久 棋布 喜 望 光 彩 庞然

五、答案：1．启发 2．启迪 3．仍然 4．居然 5．果然 6．之所以„„是因为„„

7．一方面„„一方面„„ 8．既要„„又要„„ 9．由于„„因而„„

六、答案：1．老人坐在椅子上。2．柳条在风中摇摆着自己婀娜的细腰。3．我的时装展必须推迟

了。4．尽管没有人看到我们钓鲈鱼，父亲还是坚持让我把鲈鱼放掉。5．去掉“使”字。

七、答案：1．切切故乡情

2．浮云终日行

3．落叶他乡树

4．年年相见在他乡

5．心到、眼到、口到

6．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 一日无书，百事荒芜

7．红楼梦 西游记 水浒传 三国演义

8．宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

9．春风又绿江南岸 明月何时照我还

八、答案：1．鲸的吃食和呼吸

2．设问 引起读者的兴趣，并引起下文

3．不可以。删掉后改变了句子的意思，说法不严谨。

4．举例子 列数字 虎鲸

九、答案：1．沙粒太普通了，扔在沙滩上无法辨认出来 珍珠卓然出众

2．老人家说的话有道理。

3．D

4．提示：年轻人听了老人的教导后，重新审视自己，根据自己的优势，刻苦学习，很快找到了一份理想的工作。

5．人都会遇到各种各样的困难。当遇到挫折时要勇敢战胜自己，并经过自己的努力去克服困难，从挫折中站起来。

十、答案：略

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