高校院级党组织书记抓党建述职报告

导读：　高校院级党组织书记抓党建述职报告(共8篇)大学系支部书记述职2015年2014年度工作述职报告尊敬的各位领导、同志们、大家好！2014年在学院党委的关怀和领导下，我能认真贯彻和落实学院部署的各项工作，带领支部党员和全体教师齐心协力，尽职尽责。较好的完成了承担的各项工作任务，现述职如下：一、切实加强自身学习，不断提高思想政治理论水平和履行职责...

大学系支部书记述职2015年
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第一篇

2014年度工作述职报告

尊敬的各位领导、同志们、大家好！

2014年在学院党委的关怀和领导下，我能认真贯彻和落实学院部署的各项工作，带领支部党员和全体教师齐心协力，尽职尽责。较好的完成了承担的各项工作任务，现述职如下：

一、切实加强自身学习，不断提高思想政治理论水平和履行职责的能力。

（一）党建工作

1、始终坚持把加强学习，作为提高自身素质和指导工作实践的首要任务。我能努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，用科学发展观开展育人工作，坚持用十八大、十八届三中全会及习近平总书记系列讲话精神指导教育教学实践，以高度的政治使命感和强烈的责任心强化自身素质,加强党建和思想政治工作,推动全员育人及和谐校园的建设。

2、积极开展群众路线实践教育活动，建设廉洁校园。 2014年是深入学习党的十八大和十八届三中全会精神的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年。我能认真贯彻执行党委理论学习中心组的各项规

定。狠抓反“四风”，转作风工作，每次集体学习，我能积极组织，严格要求，全系26名教师，都能够认真自觉参加学习，提高认识。

3、做好组织建设工作，培养后备力量。对积极要求进步的师生，本着“早发现、早培养” 的思路，遵循“坚持标准、保持质量、改善结构、慎量发展”的“十六”字方针，开展党员发展工作。本年度共有21人递交了入党申请书，确定了一名教师和两名学生为入党积极分子，并培养和发展了一名学生为预备党员，做好了一名学生党员的转正工作。

4、充分发挥党员教师模范带头作用。选派了一名党员参加了xxx大赛，获得了优秀奖。在院级精品课xxxx学科队伍里，有两名党员积极参加，勇挑重任。

通过扎实有效的工作,党支部的工作更加活跃规范,党的基层组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用更加突出,党员的党性观念和党组织的凝聚力、向心力更加增强。

二、存在的差距和不足

1、党的理论精髓掌握不深。今年虽然能按照学院理论中心组的要求，组织学习，但对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的功底不厚，对内涵领会不深，有的只停留在表面上，所以组织学习时，有时

只停留在会议上、口头上、笔记上，不敢发挥，不敢延伸。

2、学习方法单一，枯燥。在组织全系学习时方法单一，只有从文件到笔记，没有运用现代化的手段和方法，提高教师的学习兴趣，学习效率偏低。

三、产生问题的原因

1、没处理好工作与学习之间的关系。平时重日常事物性工作轻理论学习，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。存在工作第一，学习第二的思想，学习的内在动力不足，对自身的学习要求不高。

2、开拓创新意识不够强。工作中墨守成规，凭多年工作经验办事，总是老套路一成不变。

四、下步努力方向

1、强化宗旨意识，增强理论功底。继续加强政治理论学习，领会党的精神，增强党性原则。在科学理论体系的指导下，逐步实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，努力做到全心全意为人民服务。

2、近一步改进工作作风，增强工作实效。一是坚持实事求是的思想原则，更新观念，锐意进取，勇于创新；二是脚踏实地的开展工作，深入到教师中去、深入到学生中去、深入到课堂中去，树立良好的工作作风，努力提高工作能力和服务水平。

同志们，在今后的工作中，我坚信，有学院党委的关

心支持，全体教师的团结合作，我将继续坚持解放思想、实事求是的原则，不断总结和完善自己，与时俱进，勤奋工作，为学院的又好又快发展做出新的贡献。

述职人：xxx

二〇一五年四月二十一日

高校院系党委书记抓党建述职述评制度
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第二篇

关于高校党委书记抓党建工作述职评议考核的实施

办法（ 试行）

第一章 总则 第一条 为贯彻落实中央关于从严治党、 从严管党和大抓基层的部署要求， 强化高校党委书记管党治党责任， 进一步规范高校党委书记抓党建工作述职评议考核工作， 根据中央有关精神， 结合我省实际， 制定本办法。

第二条 本办法使用于省属高校党委书记抓基层党建工作述职评议考核。

第二章 述职评议考核的重点内容 第三条 履行“第一责任人” 职责情况。 重点是谋划部署学校基层党建重要工作和重大活动， 研究制定学校基层党建制度规定和工作计划， 协调解决学校基层党建突出问题和难点问题， 推动落实学校基层党建年度目标和重点任务等情况。

第四条 健全和完善党委领导下的校长负责制情况。 重点是党委全委会、 常委会和校长办公会的议事规则及民主集中制原则的贯彻落实情况， 学校党政之间分工与合作、 协调与沟通情况， 遵循集体领导与个人分工负责相结合的原则情况。

第五条 坚持党管干部、 党管人才的情况。 重点是贯彻落实《党政干部选拔任用工作条例》 和《事业单位领导人员管理暂行规定》 的情况， 优化选人用人机制、 强化干部教育培训及监督管理、 加强人才工作等的情况。

第六条 抓基层党组织建设的情况。 重点是二级党组织的合理设置、 负责人的配备情况， 推动二级党组织发挥政治核心作用和保障监督作用的情况， 教学单位党政联席会议的贯彻落实情况。

第七条 加强思想政治教育和精神文明建设情况。 重点是在中国特色社会主义理论指导下加强大学生思想政治教育方面的举措， 解决了什么样的问题， 取得了怎样的成效。

第八条 基层党建工作制度规定建设情况。 重点是基层党建工作的考核评价体系及奖励制度、 二级党组织书记抓党建工作述职评议制度建设情况。

第九条 推进先锋引领行动和创先争优活动情况。 重点是组织引导本校各基层党组织和党员开展创先争优活动， 营造良好的校风、 党风、 教风和学风， 建立的表彰激励机制。

第十条 严肃基层党组织政治生活情况。 重点是督促基层党组织严格落实“三会一课” 制度、 认真召开民主生活会和组织生活会、 定期开展党员党性分析和民主评议、 组织开展主题党日活动等情况。

第十一条 基层党内民主建设情况。 重点是推动学院党政联席会议制度、 职能部门部（处、 室） 会议制度、 民主集中制以及党务公开等情况。

第十二条 基层党建工作保障投入力度情况。 重点是强化基层党建基础保障、 落实基层干部报酬待遇和基层党组织工作经费、 活动场所建设等情况。 第十三条 上年度整改落实任务完成情况， 下一年度加强基层党建工作的思路、 重点和措施。

第三章 述职评议方式

第十四条 基层党建工作述职和评议一并组织， 可采取三种会议形式进行， 一般从当年年底开始到第二年第一季度前完成。

第一种形式： 省委召开党委常委会， 分别听取高校党委书记基层党建工作述职并组织评议。 参会人员为省委常委、部分党委政府直属部门负责同志（于基层党建工作相关）、高校二级高校二级党组织书记及其党委组织部部长。

第二中形式： 全省高校党的建设工作领导小组会议。 分别听取高校党委书记基层党建工作述职并组织评议。 参会人员为全省高校党的建设工作领导小组成员、 高校二级党组织书记及其党委组织部部长。

第三种形式： 高校工委全委会， 分别听取高校党委书记基层党建工作述职并组织评议。 参会人员分别为党委委员、高校二级党组织书记及其党委组织部部长。

第十五条 安排熟悉了 解高校基层党建工作情况的基层“两代表一委员” 和其他基层党员干部、 群众代表参加述 职评议会。

第四章 述职评议程序 第十六条 述职评议工作主要按照以下程序进行：

（一） 认真撰写述职报告。 述职前， 高校党委书记全面总结一年来抓基层党建工作情况， 并在认真分析梳理、 深入调查研究的基础上撰写述职报告。 述职报告采取写实方式撰写， 以履行“第一责任人” 职责情况为主线， 力求做到总结成绩实事求是、 查找问题见人见事见思想、 整改措施具体可行， 坚决防止评功摆好、 回避问题， 坚决防止以党委工作代替个人述职、 以年度总结代替党建述职， 坚决防止泛泛而谈、空洞无物。 总结成绩部分控制在三分之一篇幅内。 述职报告应在会议召开 2 周前上报省委组织部或省高工委审核把关，之后再报省委有关领导同志审阅。

（二） 精心组织述职工作。 述职评议会由省委有关领导同志主持， 高校党委书记要逐一发言。 发言结束后， 省委有关领导同志应结合平时掌握的情况进行逐一简要点评， 重点指出值得肯定的经验、 存在的突出问题、 需要纳入第二年整改落实的重要工作和下一步努力方向。 对需要进一步了解的问题， 与会代表可现场提问， 述职人员应如实回答。 省委组织部或省高工委到会指导的领导同志应针对述职情况， 现场提出指导意见。 述职全部结束后， 高校党委书记应当进行总结。

（三） 切实抓好评议工作。 述职结束后， 组织参会人员对每位述职人员述职情况进行测评， 按“好”、“较好”、“一般”、“差” 四个档次进行评议， 评议结果经省委有关领导同志审定后由省委组织部或省高工委下发正式通报， 并反馈述职人员本人。 会议测评工作由省高工委的党建处等部门具体负责。

（四） 研究提出整改措施。 述职评议工作结束后， 述职人员应当根据述职评议中省委有关领导同志点出的问题、 评议提出的意见建议和自己查找的薄弱工作， 研究提出整改任务和整改措施， 并把整改落实情况纳入下年度述职评议中。省高工委应当加强跟踪督查与考核， 推动整改任务和措施落实到位， 确保述职评议工作不走过场。

第五章 严格考核

第十七条 高校党委书记抓基层党建工作考核， 应当与领导班子和领导干部年度考核一并进行。 基层党建考核的重点内容与述职评议的内容相一致。

第十八条 加大基层党建工作考核在年度考核中的权重， 对高校党委书记的考核， 基层党建工作的比重应当在现有基础上适当提高。 充分借鉴述职评议结果， 将其作为基层党建工作考核的主要依据。

第六章 结果运用 第十九条 把抓基层党建工作情况作为评价高校党委书记政治上强不强、 实绩好不好、 作风正不正、 工作称职不称职的重要标准。 对重视党建工作、 履职尽责抓到位、 评议考核中基层反映好的， 应充分肯定， 并作为选拔任用干部的重要依据。 对思想上不重视、 工作上不研究、 投入精力少、不真抓实干、 不解决实际问题， 甚至空喊口号、 摆花架子、评议考核中基层反映差的， 责令限期整改， 情况严重的应当严肃问责， 进行诫勉谈话或组织调整。

第二十条 开展高校党委书记抓基层党建工作述职评考核情况， 在工作结束后应向省委做专题报告。

第七章 附则

第二十一条 高校党委书记抓党建工作述职评议考核，在省委的统一领导下进行， 由省委组织部或省高校工委负责具体组织实施。

第二十二条 本办法由省委组织部或省高工委负责解释。

附件： 甘肃省省属高校党委书记抓基层党建工作述职评议表

附件：

甘肃省省属高校党委书记抓基层党建工作述职评议表

述职人员： 述职时间：

党支部书记抓党建述职报告
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第三篇

党支部书记抓党建述职报告

根据全县统一安排，现将本人一年来履行党建“第一责任人”职责、抓机关党建工作情况报告如下：

一、履职工作特色和亮点

一是坚持从严从实，落实管党责任。我始终牢固树立党要管党、从严治党意识，认真学习习近平总书记和省、市、县委领导对新形势下加强党的建设的重要论述和要求，主动适应新常态、展现新作为，不断强化“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的观念，对党建工作的重大问题，我都亲自过问，具体指导，并确定一名委员抓好日常工作，始终做到将机关党建工作作为一项基础性工作放在心上、抓在手上、落实到行动上。坚持把党建工作列入部机关重要议事日程，定期安排部署、检查落实，促使党建工作与业务工作相互促进、协调发展。

二是完善制度机制，形成工作合力。结合群众路线教育实践活动，进一步修订完善《财务管理制度》、《车辆管理制度》、《请销假制度》、《考勤制度》，确保各项工作有章可循、有序推进。同时，全面推行精细化管理，严格落实部机关工作失误登记制度、工作督办单制度和责任追究制度，登记工作失误4次、签发督办单19份；在机关推行“比一比评一评”活动，制作评比公示栏，将每月重点工作和督办事项完成情况上墙公示，未完成的记黄牌1次，纳入年终考核，有力的促进了工作落实。实行干部去向登记公示，电子化考勤管理，坚持每周检查卫生、每月评比通报，对会议决定事项和重点工作实行工作清单制，力求件件有落实、事事有回音，保证了各项工作高质高效运转。

三是认真履行职责，提升工作水平。制定《建设学习型机关实

施方案》，组织机关党员干部深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神及习总书记系列重要讲话精神，坚持每周一次业务学习、每月一次专题讲座，积极开展股室长讲业务活动，一年来开展集中学习60余次，专题讲座10次。深入开展了群众路线教育实践活动，组织机关党员干部认真观看了《焦裕禄》、《苏联亡党亡国20年祭》等电教片10场，开展集中学习50余次，利用机关夜校进行了五期9个专题的讨论，举办专题党课2次，先进事迹报告会、“四反思、四自觉”专题教育讨论活动各1场，使全体党员的理论基础更加扎实、理想信念更加坚定，综合素质进一步提升。在党日活动的实效上狠下功夫，不断创新形式、丰富内容，每月由一个股室牵头组织开展文体活动，先后同*****等单位开展了乒乓球、羽毛球友谊赛活动，赴**村（社区）开展“党员做义工、服务当先锋”主题党日活动，极大丰富了机关党员的业余生活，增强了党组织的吸引力、凝聚力。利用“七一”、春节等节日，先后对包联村、基层党组织的**名困难党员、老党员、优秀基层干部进行了走访慰问，把党的关怀与温暖送到基层一线。全年共收缴上解党费***元，按期转正党员***名。

四是强化作风建设，树立良好形象。深入贯彻落实中央“八项规定”，修订了《***行为规范（试行）》，严格规范组工干部职务行为和个体形象，全年没有党员干部违纪违法现象发生。不断改进组织部门会风文风，大力简化公务接待，文件、会议数量明显减少，质量明显提升。按照“打铁自身硬”要求，在部机关开展了“三严三实”、“五不”主题教育及“改革创新担当”大讨论活动，不断增强组工干部宗旨意识、综合素养，提升组织部门对外形象，努力打造“公道正派、清正廉洁”的组工干部队伍，建设“党委放心、政府认可、群众满意”的模范部门。

二、存在的主要问题和原因

一是系统研究不够深入。平日工作中，只是按要求落实了上级的部署，面对新形势对党建工作的新要求，真正静下心来分析机关党员队伍现状、谋划加强机关党组织建设投入的精力不足，导致对党建工作研究不深入、不系统，工作成效不够明显。

二是制度落实不够严格。虽然制定了规范的工作制度，建立了完善的运行机制，但制度的执行不够严格。比如，部机关建立了谈心谈话制度，但平日忙于事务，有针对性地与党员干部谈心谈话不经常；再如，对个别党员工作中出现的失误，总认为不影响大局，只做口头上说教，未做严厉的批评和处理。

三是创新亮点不够突出。作为负责全县党建工作的职能部门，本应在自身党建工作中创新做法、形成经验,走在前列、作出表率，但大部分工作还是按部就班，支部党建工作点创新不够，亮点不多。

原因分析：一是对加强基层党建工作重要性认识不深刻。总认为单位业务工作任务繁重，没有把抓基层党建工作作为最大政绩，作为硬任务、硬指标抓落实，忽视“以党建促业务”的重要性，从思想深处分析，使自己重“显绩”轻“潜绩”，政绩观存在偏差。二是工作方法创新不够。对新的历史条件下党的建设特点规律认识不深、把握不够，对出现的新情况新问题研究不透，对解决矛盾问题的措施方法创新不多，对用灵活多样的形式启发人、引导人、鼓舞人和鞭策人方面探讨研究不够，对队伍中的先进事迹和典型人物宣传不足，教育效果不佳，习惯于用传统的经验做法指导工作。

三、下一步工作思路及主要措施

一是在工作谋划和部署上，高举旗帜，围绕中心、服务大局，牢固树立“党建工作也是生产力”的理念，切实把党建工作融入到

党支部和部门工作的全过程，以建设学习型、服务型、创新型党组织为目标，着力加强党的执政能力建设，进一步提高党建工作实效性，为服务全县中心工作提供组织保证，不断提高党建工作科学化水平。

二是大力开展调查研究，多了解机关普通党员、基层党员、党务工作者思想动态，有针对性地开展思想政治工作，探索新形势下机关党建工作的新路子。

三是大力培树典型，树好标杆，发挥好标兵示范引领作用。深入开展党员“先锋岗”活动，引领机关党员充分发挥先锋模范作用，激发内在活力。积极关注和解决好热点问题，重点破解工作中的难题，努力为群众办实事、办好事。

四是增强创新意识，充分发挥机关人才优势，努力开创机关党建工作新途径，使机关党建活动内容更加丰富，形式更加生动，机制更加完善，战斗力更加坚强，促进全县党建组织工作再上新台阶。

教育系统党组织书记抓党建工作述职报告
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第四篇

勤于履职 抓实学校党建工作

——教育系统党组织书记抓党建工作述职报告

双柳街中心小学魏宏祥

各位领导、同志们：

一年来，在局党委和双柳街教育总支的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持“让爱的阳光洒满校园，让每位学生健康成长”的办学理念，立足教育抓党建，抓好党建促教育。现就本年度抓党建工作报告如下：

一、履职情况

我校党支部共有在职党员23人，其中，女党员6人。今年吸收入党积极分子1人。支部班子健全，设书记1人，专职副书记1人，委员4人，支部成员共7人。

（一）抓党员学习，提升党员政治素养。

学习是提升个人素养的基本途径。根据学校工作的特点，我们采取集中学习和自学相结合的形式，组织全体党员及教师学习了《十八届四中全会精神》、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》及《中国共产党发展党员工作细则》等系列内容。最近，又安排深入学习《十八届五中全会精神》、《中国共产党廉洁自律准则》及《中国共产党纪律处分条例》。在学习的同时，我们还注重理论联系实际，及时组织开展交流学习体会活动，与会人员结合自己岗位工作情况，积极发言，交流自己在学习过程中的认识和体会。

（二）抓机制建设，构建科学管理机制。【高校院级党组织书记抓党建述职报告】

为进一步加强制度建设，形成以制度管人的科学管理机制，使学校党建能更好地服务于教育教学工作，我们不断修订和完善了《党建工作制度》、《“三会一课”制度》、《学校党务公开制度》、《学校校务公开制度》及《党风廉政建设责任制度》等。通过制度的建设与完

善，进一步提升了支部的管理效率和水平。

（三）抓作风建设，确保各项工作落实。

一年来，我校党支部狠抓作风建设：一是组织全体党员重温入党誓词，进行党纪党规知识测试，同时，要求党员撰写心得体会和个人剖析材料，在组织生活会上开展批评与自我批评。通过以上活动，进一步增强了全体党员的纪律意识。二是班子成员经常深入基层，了解学校各项工作开展情况。进教室、进食堂与教师沟通交流，查找工作中存在的问题，帮助提出解决问题的对策。学校教师作风转变明显，各项工作稳步开展。

（四）抓师德建设，打造德才兼备队伍。

党的十八大确定的教育方针，明确了把立德树人作为教育的根本任务，教师只有“立德”，才能树人。针对部分教师教育学生缺乏爱心、耐心、细心，以及存在体罚和变相体罚学生等师德失范问题，我校党支部重点加强了职业道德建设工作：一是宣传教育。组织全体教师重温《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“六不准”》引导教师树立正确的师德观念。二是发动广大教师开展自查自改活动。结合“守纪律、讲规矩”活动的开展，引导广大党员教师用《党章》和《中小学教师职业道德规范》两面镜子照自己，查找自己的不足和缺点，然后正衣冠、洗洗澡、治治病。三是通过系列活动，强化师德修养。组织全体教师参加了“守纪律、讲规矩”动员大会；签订《师德师风个人承诺书》四是通过检查督促落实。我们通过抽查、结合过程性检查等途径查教师考勤、查教案作业等，督促教师将师德六条及相关规定落实到具体的工作中。通过以上措施，着力规范教师行为，教育和规范教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学，提升队伍整体素养。

（五）抓中心工作，推动教学质量稳步提升。

学校的中心工作是教学。身为学校党支部负责人，本人始终能围绕中心，推动重点工作有序开展：一是抓教学常规管理。我们按照【高校院级党组织书记抓党建述职报告】

《双柳街中心小学教学工作方案》要求，抓好教师“备课、上课、作业的布置批阅”等教学常规工作。二是持续开展高效课堂构建活动。针对目前教师课堂“满堂灌”，教学传统低效的情况，我们在积极开展“同课异构”教研活动。三是抓青年教师培养培训工作。在生活上多关心，在工作中多压担子，有外出培训机会时优先选派青年教师。通过以上举措，促使青年教师健康成长。

（六）抓廉洁建设，严格自律做表率。

今年以来，我认真学习了《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》等廉洁从政的法律法规。通过学习，强化了我的党风廉政建设意识，并有效地运用于工作生活之中：一是坚持民主集中制。凡是学校重大事项、重要维修项目的安排和资金使用，都提交会议集体研究决定；二是坚持党务、校务公开。对于评先选优等教师敏感的事项，在会议决定后严格执行公示制度，发现问题及时纠正。

二、存在的问题

（一）落实思想作风建设、加强师德师风建设和学校德育工作方面不能持之以恒。

个人在“三严三实”即“严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实”方面还存在一定的差距。因此在平时抓班子、带队伍方面存在着“碍于情面”、“一团和气”等现象。对班子成员要求不严，对广大教师师德修养及师德师风建设缺少长效性的提高措施。因此，违背师德的现象时有发生。对学校德育工作，往往以开展一些活动而代替，缺乏长效机制和持之以恒的有效措施。

（二）在落实中央八项规定及党风廉政建设方面还需进一步加强。

通过学习贯彻中央八项规定及开展“守纪律、讲规矩”活动，我校班子成员及党员教师在遵守党的纪律、转变工作作风方面有了很大提高。但作为我校主要负责人，在抓作风建设和党风廉政建设方面

还有待进一步加强。我校在租车用车，奖金、津贴发放等方面要求不严，部分工作人员和教师还存在着“慵、懒、散、慢、拖”等不良作风。

三、今后努力方向

（一）进一步理顺关系，抓好党建工作。继续坚持“立足教育抓党建，抓好党建促教育”这一主线，牢固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划，合理安排，使党建与校务工作相互促进，有机融合。

（二）以“严”字为标准，以“实”字为目标，促进学校党建工作进一步提升。每年初要结合党支部实际及校务工作，科学制定党建工作计划、安排，并严格落实，确保党建常规工作稳步开展。在此基础上，以“严”字为标准，以“实”字为目标，狠抓自身及班子作风建设，进一步完善支部相关管理制度，深化制度管人力度，形成长效工作机制。【高校院级党组织书记抓党建述职报告】

2016年1月10日

2016高校党组织书记抓党建述职报告
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第五篇

今年以来，本人带领班子成员认真依照岗位目标责任要求，深入贯彻落实科学发展观，立足全处大局，本着“工作思路抓创新、基础工作抓规范、重点工作抓特色、责任机制抓完善”的原则，紧紧围绕“夯实基础、提高水平、培育亮点、突破难点”的党建工作思路，切实履行党建“第一责任人”的职责，解放思想谋思路，立足实际打基础，创新载体抓落实，力求党建工作跨台阶、上水平，形成了党建和教育互助并进的良好格局，具体述职如下：

##第一部分 职责履行情况

一、第一责任

(一)是发挥好第一责任人作用

坚持以党建工作为龙头，按照学院“落实一个要求，依靠两支队伍、依托四个组织，狠抓两个建设，发挥两项作用”的党建工作思路，积极落实“保方向、凝人心、促发展”的党建工作总体要求，制定好基层党建工作规划和年度计划;扎实开展“三严三实”专题教育活动，在作风建设、反腐倡廉、服务师生等方面下气力。本人能带头学习、带头调研，带头整改。每周深入到教师中听取意见;全年上党课、作报告10余次。

(二)是培养好从事党务的师生

今年上半年，进行了学院党委、党支部的换届，选聘从事党务师生 59人;我们利用专题培训、党课、以会代训等形式，选好配强了支部委员。

(三)是建设好指导队伍

学院党委委员联系系(中心)教工党支部、辅导员联系学生党支部，负责督促、指导、检查基层党支部的党建工作，促进了党建工作有序、有效的开展。

二、第一职责

把党建工作放在心中最高位置、摆上突出位置，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，全面落实党建工作责任制，聚精会神抓党建。

遵循党的基层组织工作规律，着力推进体制机制、方式方法的创新;我们重视制度建设，运用竞争机制、评比机制，调动基层党建工作的积极性和创造性。

(一)是健全完善了学院“党政共同负责，行政权与学术权分离、民主管理”为基本内容的制度

(二)是通过落实“三会一课”、民主评议、党员党性定期分析等党内生活制度，实现了党内生活常态化。

(三)是落实《处级单位党政联席会议讨论决定重大事项规则》为核心的制度;推进学生党员教育管理的“312”模式(发展党员“一推两公示”、党员教育“一带两跟踪”、党员管理“一评两考核”三个层次)。比如《学生党支部学生党员考核评定办法》、《土木建筑学院党内生活“五个一制度”》等。

(四)是提高党建工作质量

一是夯实组织建设。我们按照“四个有利于”的原则，合理设置了教工党支部和学生党支部。6个教工党支部分设在系(中心)，13个学生党支部分别设在年级、专业和班上，扩大了党组织的覆盖面，达到了“有形”覆盖和“有效”覆盖的统一。

二是强化党员教育管理。通过党校三级培训，对入党积极分子、发展对象、党员和支部书记进行党性和理论教育;通过“党员先锋岗”、“学生党员金牌小导师”等做法，充分发挥学生党员的先锋模范作用。

三是加大保障力度。今年投入党建工作经费5余万元，其中，包括党建创新项目化管理经费、教工支部活动经费、办公设施费等。有党员活动室1个，网络宣传平台4个。

第四，探索党建工作创新

我们的做法主要有：一是积极参加学校党建与思想政治工作研究会的论文征集，结合实际、研究党建和思政工作。二是以《旭日》电子党刊为平台开展实践探索，项目已见成效，被评为学校党建工作品牌项目。目前，《旭日》电子党刊已进行改版升级，由微信平台制作推送，实现一月4期，提高了党刊的覆盖度和影响力。三是以新媒体平台为载体推进教育创新。利用新媒体优势，抢占网络时代思想文化高地，“有巢新媒”新媒体工作室参加首届全省高校网络思想教育优秀工作案例评选，获得优异成绩，被推荐到教育部参加评审。发挥舆情监控、舆论引导的作用。

三、第一要务

促进发展是党建工作的第一要务，我们把能否促进学院发展作为抓好党建工作的落脚点。党建工作只有到融入学校、学院的发展中，融入工作大局中才有生命力、才能体现其价值。积极探索学院内涵发展的新思路，凝聚人心，推进工作，努力提高办学的水平。

一年来，土木工程、建筑学两个专业通过了住建部高等教育专业评估;主编的《粮食平房仓设计规范》发布实施;获得省部级以上项目8项，其中包括国家自然科学基金项目3项，省部级奖励1项;著作6部;发表论文86篇，其中SCI收录13篇，EI收录15篇。在第十四届全国大学生“挑战杯”竞赛中取得全国二等奖和多项省级一二三等奖;在第八届全国高校BIM算量大赛、BIM应用技能大赛中取得团体一等奖1项、二等奖3项;在第一届河南省大学生建筑模型大赛获得一等奖2项。

学院“郑州机场二期工程科技服务团队” 荣获“河南青年五四奖章集体”;学院党委荣获学校20162016年度先进基层党委;范量老师荣获2016年“河南省师德先进个人”荣誉称号;学院选送的《倡廉洁，见行动突出“四个结合”，深入开展廉洁文化教育活动》在河南省高校廉洁教育优秀案例评选活动中获一等奖。

##第二部分 存在问题和原因分析

对照学院党委的职责和党委书记的责任，全面审视我院的党建工作，仍存在着一些问题和不足，主要表现在：

一、对照“从严治党”要求，在履行党委书记第一责任和党委主体责任方面，还有一定差距。主要表现有：重部署、轻落实检查;重阶段性工作、轻制度执行;重形式、轻实际实效。

二、对照建设“三型党组织”要求，党支部存在不平衡现象。表现在：有的党支部理论学习抓得不紧，学习制度落实不严;在组织管理方面，有松散现象。

三、如何进一步健全执行好党政共同负责制的工作体制和机制，在实际工作中，有时还是会出现党政界限不分，重业务、轻党建的问题，需要我们下大气力去探索解决。

出现以上问题，我和学院党委认真检讨剖析，主要原因有：

一是责任主体意识不强。我和党委成员对理想信念的追求懈怠，对“从严治党”的要求降低，作为分党委书记的职责要求放松。

二是教工党员的教育管理不严格。教工党支部学习制度、活动制度没有完全落实，活动形式单一，内容单调，质量不高，缺乏吸引力，效果明显下降;在管理上比较宽松，没有完全做到“从严管理”。

三是推动学院发展信心不足。对如何推动学院内涵建设、特色发展，爬坡上台阶，分析研究不深入，氛围营造不够，措施不多。

##第三部分 下一步思路和措施

(一)切实履行第一责任人职责

加强理论武装，进一步增强从严治党的使命感和紧迫感，强化责任意识，提升能力;坚持以身作则，率先垂范，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调;抓好班子、带好队伍。

(二)深入开展党建工作创新

积极利用新媒体等手段，不断探索党建工作的新形式、新途径，推进工作载体创新，提升学院原有党建项目，申报“土建云”党员信息服务平台，加强党建信息化建设;加强组织建设、制度建设、党员教育与发展，推进工作内容创新，注重文化品位、科技含量。

(三)从严加强党员和干部队伍建设

坚持标准，把好党员发展关，完善“创先争优”工作长效机制，保持党员队伍的纯洁性和先进性。巩固教育实践活动成果，开展“三严三实”主题教育，进一步深化作风建设，进一步加强信仰、信念、信心的教育和养成。

(四)扎实推进党风廉政建设

落实“两个责任”，细化责任内容;加强宣传教育，营造学院“廉洁从政、廉洁治学、廉洁从教”的文化氛围;强化“一岗双责”，严格监督;贯彻执行中央八项规定，防止“四风”反弹。

本次述职考评，使我们更加懂得岗位、责任和担当。以此为契机，我们会认真总结经验，找出差距，理清思路，深化整改，努力抓好党建，促进学院“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展，为创建高水平工业大学做贡献!

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2016高校二级党组织书记抓基层党建工作述职报告
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第六篇

高校党建工作是党的建设重要组成部分，历来得到省委的高度重视，今年省委常委会专门听取了高校党建工作情况报告，并进行研究部署，还建立了省领导联系高校制度，有力地推动了高等教育事业的发展。近一年来，我按照省委的部署，牢记使命，认真履职，实现了高校党建水平与高等教育工作同步提升、同步发展。

一、以育人为本，牢牢把握高校意识形态主导权

把大学生培养成为社会主义合格的建设者和接班人是高校党组织必须承担的政治责任。当前高校意识形态主流和大学生思想主流是健康的、积极向上的。但高校作为各种思想文化交流交融交锋之地，面临着许多新情况、新问题。为此，全国宣传思想工作会议结束后，我立即主持召开了全省高校党委书记座谈会，传达学习习近平总书记重要讲话精神和8月16日省委常委会关于加强我省意识形态领域工作重要指示精神，专题研究高校宣传思想和意识形态工作，要求高校党委要正确认识我省高校宣传思想工作面临的形势和任务，坚持用全国宣传思想工作会议精神指导新时期高校意识形态领域工作，努力把中央精神转化为工作设计、体现为工作理念、具体为工作任务，集中力量推进，务求取得实效。此外，高度重视对青年师生的理想信念教育和“中国梦”教育，做好习近平总书记一系列重要讲话精神“三进”工作，开展了“我的中国梦”、“山西精神”等主题教育活动，引导大学生提高本领，为实现“中国梦”贡献力量。注重高校思想工作骨干队伍建设，出台了高校思想政治理论课教师五年培训规划，在上海大学、湖南大学建立了培训基地，组织260多名骨干教师参加了能力提升高级研修。

二、强基固本，切实加强高校基层党组织建设

一是开展《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》贯彻落实情况的专项检查。5月，会同省委组织部对全省66所高校贯彻落实《条例》情况进行了全面检查，既了解掌握了情况，也有力地推动了《条例》在高校的贯彻执行。高校工委、教育厅党组会专门听取了有关处室检查工作情况的汇报，并就报告提出的意见建议进行了集体讨论研究。

二是切实加强高校领导班子建设。我在工作实践中深切体会到，一所高校领导班子建设情况对学校的发展影响很大。为此，我们一方面认真分析掌握本科高校领导班子建设情况，积极与省委组织部进行沟通;另一方面，研究制定了《省高校工委管理的高职高专院校副校级领导干部选拔任免办法(试行)》，对所属6所高职高专学校副校级领导干部进行了调整补充，共提任了11名副校级领导干部。此外，我还参加了山西大学、山西工程职业技术学院等高校领导班子专题民主生活会，近距离了解高校领导班子建设情况。

三是认真组织开展群众路线教育实践活动。配合省委组织部对本科高校教育实践活动进展情况进行跟踪了解，同时重点指导高校工委所属9所专科院校认真开展活动，我要求高校工委、教育厅厅领导分别参加了所属36所学校领导班子专题民主生活会。从目前的情况看，高校教育实践活动进展顺利，已经取得了阶段性成效。

三、拒腐防变，努力提升高校反腐倡廉水平

4月我们召开了全省教育系统党风廉政建设工作会议，对反腐倡廉工作进行安排部署，会上我与高校工委所属36所学校校长都签订了教育收费治理工作责任书。围绕会议精神，按照高校党风廉政建设责任制考核要求，注重考核结果的使用，对上一年度完成重点工作任务有差距的高校下达了“整改通知书”，督促整改落实，并要求按期报送整改报告;对党政领导班子落实党风廉政建设责任制推进惩治和预防腐败体系建设情况有差距院校的党政主要负责人进行集体约谈;对落实党风廉政建设责任制和个人廉洁自律情况较差的领导干部进行诫勉谈话，使其本人能够认真反省，有则改之，无则加勉，达到了预防的目的。

四、服务发展，实现党建工作与高等教育事业发展两不误两促进

高校党建工作的顺利推进，维护了高校和谐稳定的局面，有力地保障和促进了高等教育的健康发展，一些长期制约高校发展的瓶颈问题得到有效解决。如在人才工作方面，启动实施了高校“131领军人才计划”，以省政府投入2亿元财政债券资金为契机，以重点学科、重点实验室、重大科研项目为平台，通过给予优惠待遇和教学科研条件，促进高校引进高端人才、组建学术团队、搭建人才梯队、促进科学研究，带领相关学科达到国际或国内先进水平。截止目前，全省高校已引进了43名院士、207名知名学者和学术带头人，评选出469名中青年优秀创新人才，必将带动我省高校学科建设、教学质量的整体提高。

在优化高校布局方面，一方面是顺利推动中北大学、太原科技大学分别在朔州和晋城建立校区，实现我省11个市都有了本科层次的教育。另一方面适应转型跨越发展需要，围绕我省支柱产业和产业转型升级，经省政府同意，正抓紧筹办能源学院，同时大力优化学科专业布局，在支持建设能源类专业的同时，重点支持高校建设煤层气等特色专业。在科技创新方面，实施科技创新工程，支持高校创新基地建设、大学生创新平台建设、重点学科大型仪器设备建设和改善基本办学条件，评选支持了一批重点项目和重点课题。在新校区建设方面，工程进展顺利，9所高校有近7万名师生如期入驻。从两个多月来的情况看，新校区运行平稳，学生和家长都比较满意。

下一步，我一方面要加强调研，全面掌握高校党建工作基本情况。另一方面，要推动做好十八届三中全会精神在高校的贯彻落实，切实加强高校基层党组织建设，强化服务发展的理念，促进党的工作更好地融入高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中，努力为高等教育改革发展提供坚强保证。

2016年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第七篇

2016年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告

一年来，我校党支部按照以习近平为总书记的党中央从严治党的各项工作要求，开展群总路线教育活动，加强四风建设，深入开展反腐倡廉工作，加强领导班子建设，开展党员思想教育活动，缺德了很大的成效。主要体现在以下几个方面：

一、加强政治思想工作常抓不懈。

1.利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习《学习江泽民同志十六大报告》原文。能围绕主题，把握灵魂狠抓落实学习贯彻十六大精神引向深入。根据实际工作需要，重点学习21世纪教育发展的目标任务，要坚定不移地遵循邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。提高教学质量，培养数以亿计高素质劳动者，数以千万专门人才和大批拔尖人才，为实现第三步目标和中华民族的伟大复兴提供有力人才支持和智力贡献。具体措施：集中学习，写学习笔记，领导定期对教职工政治学习笔记进行批改。

2.紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。

3.注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。

4.发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系，继续开展一助二活动(一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。)

5.进一步抓好精神文明建设，依法落实区《公民道德规范精神》，围绕讲文明，树新风开展进一步美化校园。本学期9月—10月下旬进行栽种花草，垫操场，校内搞硬覆盖450平米，并建三个学生乒乓球台和修建花池子一个。利用节假日号召党员，非党积极分子，领导班子奉献收拾西角门内铺垫涌路40平米。

二、加强党风廉政建设，做好干部管理工作。

校党支部按照中共十八大和十八届三中全会、四中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系，另一方面抓住重点，当前今后一个时期抓住党员干部思想作风、学风、生活作风等突出的问题，针对部分党员面对改革开放和社会主义市场经济深入发展，以及各种思想文化的相互激荡，有些党员理想信念不坚定，对中国特色社会主义存在着疑虑。党的组织纪律淡薄，在遵章守纪中犯点小毛病。在今年6月末召开支委民主生活会，议题：讲党性比贡献，以优异成绩迎接十八届五中全会召开。

1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。

2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。

3、思想上政治上同志中保持一致。工作中党员作用发挥怎样(教育教学，教学管理)。

三、基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动

1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。

2、、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职责7项，党员读书等活动要求4项。

3、、加强理论中心组的学习，定期召开领导班子会，以习近平总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。

4、、进一步完善“三会一课”制度;

领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。

四、以提高党员素质为目标，构建先进性教育长效机制。

1、学校党支部按照局党委的要求，开展了保持共产党员先进性教育的系列活动。我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的贫困生赵楠、孔昭阳、李智三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人;支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党组织的关心和问候;支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率;为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。

2、“五讲五树，一创一争”活动。开展好“五讲五树、一创一争”活动。本着“一本经念到底、一件事抓出头”的精神，把“五讲五树、一创一争”活动作为我校“以创新求发展、以特色求生存”的办学理念的主线，作为提高全体党员素质，发挥全体党员作用，服务社会、服务家长、服务学生的重要内容和长期任务，深入持久地开展下去。一是坚持“五讲五树、一创一争”活动的宗旨不动摇。即“讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲奉献;树党员意识、树先进意识、树服务意识、树作为意识、树形象意识;创一流工作业绩，争当学科带头人。二是全面结合工作实际。根据每年工作任务的变化，每年初都要研究细化开展“五讲五树、一创一争”活动的实施方案，丰富完善“五讲五树、一创一争”的具体活动内容。

3、构建先进性教育长效机制;

⑴ 党员学习教育培训机制;

⑵ 建立完善建议和意见定期征求制度;

⑶ 构建党组织和党员作用发挥机制;

⑷ 党员干部管理监督机制;

五、师德师风建设

1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。

为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。小组成员工会主席兼党务人事干事，工会主席负责文明办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核，德育处干事负责学生调查反馈情况的整理。由上述人员组成学校师德师风工作领导小组，把师德建设纳入学校工作的重要议事日程，根据国家颁布的《中小学教师职业道德规范》《沈阳市中小学教师行为规范》，研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。一是《教师职业道德考核制度》;二是师德建设实施方案;三是《师德公约》;四是建立教师师德考核记实档案;五是与教师签定师德责任状;六是每位教师每学期制定个人师德计划;七是制定班主任工作守则;八是制定了教师师德监督评估方案;九是开展各处及工会月报活动(月报以师德教育为主线，贯穿工会及各处各项工作中)。除此之外，学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《教职工晋升中高级职称工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培训方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。这些都为师德监督管理提供了依据，从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。

2、深入开展“十查”八反思活动。

在开展“十查”八反思活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。

学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使“为国树人、品学兼优”的校训得以升华，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。

学校多年来把教学、班主任工作总结由原来的传统式总结改变为专题论文的形式，在学期末前下发专题论文提纲并要求把师德内容、德育思想贯穿在论文中，收到良好的效果。每学期末都在各教研组交流的基础上推选优秀论文在全校大会上交流，并将优秀论文汇编集锦，共大家学习参考。

学校坚持学生评教师，家长评学校的双评制度，公开向社会做出承诺，定期向学生及家长下发评议表，调查学校教职工遵守师德规范的情况，并设立师德举报电话和家长意见箱，接受社会监督，并根据学生、家长、学校及社会各方面对全体教职工进行师德跟踪考核，收到良好的效果。

3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。

(1)抓领导班子率先垂范的作用。

学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。支部利用中心组的学习日，组织全体班子成员认真学习讨论教育法律法规，传达局文件，传达顾局长在全区副校级以上干部大会上的讲话精神和对干部的素质要求，学习共产党员杂志有关共产党员先进性内容的学习，并要求每位领导结合学习写心得体会，要求班子成员人人要树立以人为本的思想，以全心全意为师生服务作为自己的工作宗旨，以严格自律模范行为，优良品质，真抓实干和无私奉献的精神去赢得人、凝聚人。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研组的集体备课，教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工，增强了勤政务实和服务意识，严于律己宽以待人。在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强;二是作风要正;三是业务要精。“四有”：一是有才;二是有德;三是有为;四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。

(2)抓党员的先锋模范作用

学校党支部把师德师风建设的重点作为支部工作的重点，作为提高党员素质的重点，组织全体党员学习党刊中有关材料《共产党员的先进性》，全体党员学习后进行了座谈讨论，畅谈了党员在教育教学中的先锋模范作用，号召全体党员干部带头资助贫困学生，书记、校长每人拿出200元各资助一名贫困学生，中层以上干部、各党小组也分别资助特困学生，这一举措拉近了学校与家长的距离，融洽师生关系，树立了良好的教育形象。支部还开展了党员模范作用记实卡和党员目标管理考核活动，激励和鼓舞全体党员保持党员的先进性和模范性，通过开展师德师风活动党员同志积极带头并带动身边的同志，发扬团队精神，带头上创新课、示范课、开放课、研讨课，带头搞科研立项。在师德自律反思和撰写师德案例活动中，党员同志积极带头参加，并指导其他教师在开展加强未成年人思想道德建设教育思想大讨论中，积极带头参加讨论，在师德师风建设中，党员中共有13人撰写的师德案例被评为学校级优秀案例，其中有三名同志撰写的师德案例被推荐在教育局参加评优。多数党员的师德案例，讨论材料，心得体会在学校进行书面交流，他们的先锋作用为师德师风建设注入了催化剂。

(3)树师德典型，发挥榜样的示范作用。

学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。师德榜样具有无穷的力量，教师们要想将自己的师德水平不断提高，就必须以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，善于学习。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。如刘华老师连续多年任班主任工作，有着强烈的事业心、责任感，对学生充满着关爱，用自己不懈的努力克服重重困难，为上级学校输送了大批人材，为教育事业呕心沥血，奉献了十几年。甚至在她患了宫颈癌后直到手术住院前才离开讲台，病愈后，又义无反顾的走到教育教学第一线。她在教育生涯中，总结了教育成功的秘诀是为人师，在渴望与激情中学会总结，创造沟通机会，增加师生感情，不轻易伤害每一颗心灵。在她的努力下，班级连续被评为区优秀班级，本人多次被评为区优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、师德先进个人。

回顾师德师风建设活动的开展过程，我们深深感到，教育发展教师为本，教师素质师德为本，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，是改进教风，带动学风，促进校风的迫切需要，我们只有坚持以人为本的原则，才能使广大教师构建共同理想，培养高尚的道德情操和敬业爱教，教书育人的奋斗精神，才能使教师在全心全意为师生服务中增强师德师风建设工作的感召力和影响力，从而使师德师风建设虚实结合，化虚为实。

我校党支部工作一年里取得了可喜成绩，但是按照教育局党委提出的各项工作要求检查对照，还存着一定差距，我们决心在今后工作实践中，认真学习党的十八大精神，认真学习和践行社会主义核心价值观工作要求，不断探索，大胆创新，用科学的理论武装全体党员干部，加强制度建设，努力实现制度化，规范化，使党支部工作更具的凝聚力和战斗力。永葆生机活力，发扬艰苦奋斗精神为完成上级党委交付任务努力工作。

2016年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告

过去的一年，本人任曹集中心学校校长、党支部书记。一年来在区教育局和乡党委政府的关怀领导下，本人根据区教育局和乡党委政府的工作部署，积极落实市区有关教育工作及廉政工作会议精神，认真学习、贯彻廉政准则等文件，立足本职，克己奉公，严格自律，努力工作，取得了一定的成绩。现向大家汇报如下：

一.履职工作情况

1、突出中心工作，教育教学取得新成绩。

学校继续通过创建活动，推动学校工作的开展。自2016年以来学校中心工作是教育现代化创建，在创建过程中学校先后迎来李学勇省长、市区人大代表、区教育局组织的全区中小学校长到校指导观摩，并于今年4月成功通过验收。九月份以来，学校集中力量创建精致管理达标校，现已创建成功(全区仅有4家通过验收)。今年，我校还积极创建省依法治校先进学校、健康促进校、市示范心理咨询室、全心投入全国教育均衡区创建。创建过程中，市区教育局领导多次到我校指导工作，对我校创建工作给予了很高的评价。

在班子成员的支持下，本人重视学校文化建设，通过营造浓烈的文化氛围，推动了德育工作的有效实施。我校历来重视以 “孝”为核心的感恩教育，顺应时代要求，重视学生科学素养的培育，积极引导学生过一种健康、文明的生活。作为一位校长，我深知德育不是说教，德育贵在熏陶。仅本学期，我校就投入了近2万元，更新了教学楼、行政楼连廊内《二十四孝图》、《弟子规》等大幅宣传牌，在宿舍楼张贴了以健康教育为主题的宣传图片，在宣传栏张贴了以安全、心理健康知识为主题的宣传图片。为引导学生热爱学习、保护环境，我校在花园内新装了宣传牌近百块。一系列努力，既美化了校园，又方便了师生学习，受到了大家好评。

为提升学校知名度、办学品味，我十分重视教学质量。在我的要求下，学校多次召开毕业班教学质量分析会，初中部在中考前夕，精心组织了三次模拟中考，每次都对试卷进行了认真批阅，并仔细分析了每一次成绩。通过努力，我校2016年中考均取得了历史性突破，均分位居全区第五名。

2、重视队伍建设，师资水平有了新提高。

今年暑期全区教干交流，为维护学校的整体稳定，我高度重视队伍建设，努力追求班子成员的尽快融合。新教干报道后我放弃暑期休息时间与他们分别交流，力争在教干分工时把他们放在最合适的岗位，让他们尽快投入到我校教育教学管理工作中来。

一年来，我们狠抓教师培训，采取了“走出去，请进来”，借助网络媒体，聘请专家讲座，名师结对等多种形式，使广大中青年教师不断充实和提高自己。通过努力，教师素质显著提升，学校涌现出一大批优秀教师。其中小学部有1人评为市级骨干教师，2人评为市级教学能手，1人评为区级名教师，10人评为区级教学能手。初中部有2人被评为区骨干教师，2人被评为市教学能手，2人被评为区名班主任，1人被评为区名教师，3人被评为区教坛新秀。

为提高教师政治素养，打造清廉育人环境，我校认真落实区教育系统十项禁令;在广大教职工中认真开展“党的群众路线教育实践活动”活动;责成分管领导修订了曹集中心学校教职工请假制度;重视党员队伍建设，全年发展党员3名，有2位党员被评为区优秀共产党员，2位被评为区优秀党务工作者，我本人被宿迁市教育工委评为宿迁市教育系统优秀共产党员。

3、加强自身学习，个人境界有了新提升。

苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。我向书本学习，与教育大家对话。我仔细阅读了《不跪着教书》、《爱心与教育》、《给教师的建议》等教育专著。我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。更多的时候，我向身边的同志学习。当我以阅读心态与身边同志交流时，不仅学到了知识，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。带着这种认识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工的就餐、值班、办公条件。2016年我校共投入近40余万元为全校办公室添置了空调和全校学生桌凳更新，赢得多数老师的认可，对于调动教师工作积极性起到了一定的作用。

4、推进学校建设，校园面貌呈现新气象。

为进一步改善幼儿园教育教学环境和办学条件，2016年我校自筹资金60余万元新建了双河幼儿园，并于今年4月投入使用;中心园经乡政府和区教育局共同决定，采用置换的形式和投资50余万元建了一幢3层教学楼，合计2180平方米，现已投入使用;道方园经乡党委政府统筹安排，进行改造，并于今年11月份搬入新园。

二、存在主要问题及原因

作为学校校长、支部书记，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。但是通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，发现自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。

(一)存在问题

1.个人遵守党的政治纪律存在差距和不足

(1)我在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象。

(2)我还存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。

2、贯彻落实中央八项规定存在差距和不足

(1)作为基层单位要完成方方面面的工作，工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，有些工作有布置、无检查的情况。

(2)深入基层调研，倾听群众呼声有点偏少，没有相应的自我约束的工作制度。

3.工作习惯于按部就班、面对新情况、新问题，不能与时俱进开展。如我在幼儿园的建设中一味的追求建设质量，有时对问题协调不力，造成工程进度缓慢。

4.工作中深入一线不够，倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛

时常认为在工作中只要多与相关部门的分管领导联系;多到学生食堂用餐、多到宿舍转转，经常深入学生，就是联系了群众。跟一线教师联系少，特别是跟专任教师、年轻教师联系得少。在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。如我深入课堂听课不足、参与教师教研活动偏少，不能及时把握一线教师教学真实情况，没更好地为教师的专业成长提供最大的空间。

5.对于学校的发展，改革创新的勇气不足。

我想我是一名老校长了，只要学校各项工作不落后，学校不出安全事故，教学对得起学生，就算完成任务，但我校是一所合并不久的九年一贯制学校，管理上创新不足，没能有效整合好教育资源，协调各部发挥出最大的主观能动性，致使一些工作上仍出现相互推诿、扯皮现象。

6. 懒惰心理作祟，工作细致不够

在一校五部管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管教干，所以偶尔会出现督促不力、放手让教干去完成，自己落个轻松。

(二)产生问题的原因分析

就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来：

1.政治理论学习不够主动、不够深入、不够及时。工作中总是强调工作忙，压力大，事物多，学习自觉性不高。

2.服务意识淡薄。由于认识不够，导致工作中群众观念淡薄，心里装着师生利益少了，主观意志多了，服务群众也就少了。

3.批评与自我批评意识不强。工作中，很少反思自己工作中的得与失。同时出于所谓的人性化管理与和谐，很少对下属进行触及灵魂的批评。

三、下一步工作思路和主要措施 (一)巩固现代化学校创建、义务均衡区创建两个成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。

以德立校，优化全员育人格局，形成德育特色;狠抓三风建设，全面提高教学质量， 2016年小考、中考目标排名保持在全区第一方阵;聚焦课堂，推行“三动五自主”教学模式;强化师资队伍建设，打造专业教师团队。

1、德育工作：

(1)、抓好学生日常行为规范教育，充分利用申报参加“江苏省未成年人文明礼仪养成教育数据库”建设，实现资源共享，扎实推进“八礼四仪”活动的深入常态开展，打造德育精品。

(2)、实行校级每月班主任工作例会制，实行每月考核制，进一步加强班主任队伍的专业发展。

(3)、定期举行家长会，不断拓宽家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。

(4)、着眼细节抓好养成教育，坚持一年级一个主题，一月一个专题，一周一个活动，培养学生良好习惯。

(5)、精心规划设计，组织校园学生活动系列，丰富校园学习生活，提升精气神。

2、教学工作：

(1)、继续实施教学“三备、三导、三过关”措施，开展有效教学。

(2)、所有教干挂线一个年级组、联系一个以上教研组、蹲点一个学科，确保活动有指导，讲实效。

(3)、做好建库建模工作，完善学校小学部“三动五自主”、初中部“三交流一反馈”教学模式，完善校园资源库的建设。

(4)、提高教师教学实践能力，组织教师参加各级各类研修活动和评比活动，每学期开展“三个一”工程：读一本教育专著;上一节教学展示课;做一个专题研究。

(5)、做好各年级各学科质量调研，对薄弱年级或学科进行质量跟踪把脉会诊。

3、科研工作：

(1)、开展省市区级课题研究工作，做好日常资料的积累、整理等工作，结题一个省级课题、三个市级课题。

(2)、组织教师参加各级各类论文评选、开展网络学习和读书活动，提高教师科研水平。

(3)、加快教师专业成长，建设学习型校园，建好名师梯队，充分发挥名师效用，促进青年教师快速成长，新增学科骨干5人。(2016年3-12月)

(二)突出“剪纸”、“太极拳”两大办学特色，完善校园文化设计，推进特色办学，打造学校品牌。以“剪纸”、“太极拳”为特色办学切入口，以“感恩励志”为核心打造校园文化，实现文化育人功能。

1、做好学校新综合楼的申报、选址、立项等相关工作。

2、在现有 “感恩励志” 校园文化建设的基础上，完善感恩墙、文化长廊等布置，丰富教育内容，努力提升校园文化的品位。

3、完善特色办学管理机制，强化工作月设计，周安排，周小结。

4、借助学校专业美术教师队伍，依托少年宫阵地，开展学生“剪纸”技能培养，依托“太极拳”拓展太极操的训练，增强体质，发展特长。(

(三)加大安全运行、行风建设投入，全心营造和谐氛围，稳定发展，打造平安校园。

强化安全管理和综合治理，细化教育行风要求，校园安全零事故，师生违法犯罪零发生，巩固江苏省平安校园成果。

1、形成管理文化。建立领导为教师服务、教师为学生服务、后勤为前勤服务三个服务体系，强化沟通。加强执行力建设，形成强大的上下同心同力的工作气场。

2、加快学校民主进程。充分依靠教师，尊重教师，维护教师的知情权，话语权，参与权，决策权，拓宽民主治校的领域与渠道。

3、做到“五勤” 、“五保”：勤想安全措施，勤举安全案例，勤讲安全工作，勤查安全部位，勤除安全隐患;警钟长鸣保安全、强化教育保安全、强化责任保安全、突出重点保安全、畅通渠道保安全。

(四)加快幼儿教育、成人教育健康发展，强化过程管理，保障学校均衡发展。

成人学校积极开展为农服务工作，为农民办好事，办实事，为曹集乡科技强乡，经济振兴，奠定基础。幼儿园在巩固省优质园创建成果的基础上，立足园本，提高教师的教育教学水平，促进幼儿园内涵建设。

1、开展各类实用技术培训活动，确保从业人员培训率在50%以上。

2、继续开展送科技下乡活动，利用现有的科普资源，对重点户及专业户进行光碟播放指导，对高年学生利用班队活动组织观看科教片。

3、完成区教育局下达的成人自考、书法等级考试任务。

4、幼儿园活动性形式力求多样，促进孩子好习惯的形成。

5、注重教师素质提高，强化教师基本技能培训。

6、加大经费投入，添置电教化设备。

7、巩固开发“利用废旧物品制作玩教具”的办园特色。

四、严守党的政治纪律、严格执行民主集中制情况

为了更好地严于律己，作为校长、支部书记，曾多次全体教师会上宣布，要求学校全体教职工对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向校长提出并及时纠正。 餐厅管理是学校管理的难点，也是产生矛盾的焦点。为此，我校在餐厅管理上严格执行区教育局文件精神，严把物品采购关，自己不参与购物、不参与侃价、不向学校介绍人情菜，凡大宗物品采购由购菜组全体成员(每组至少5人)共同决定。财务管理上严格执行校长一支笔审批制度、按月公示制度、及时结算制度、民主理财制度、集体决议制度等各种财经制度;学校每一张物品采购单、结算发票上至少有3人签字。

一年来，我校的各项工作所取得的成绩都归功于上级领导的关心和支持，归功于全体同志的共同努力。在新的一年中，我们学校有信心也有决心在区教育局的领导下，突出质量强校抓根本、丰富教育途径蕴内涵、打造特色亮点升层次、保障均衡发展铸品牌，用实际行动办好人民满意的教育。

2016基层党组织书记党建工作述职报告
高校院级党组织书记抓党建述职报告 第八篇

我于2016年7月在一个特殊时期到场乡工作，任职以来，我坚持以“抓党建、保稳定、增团结、促发展”为思路，认真开展各项工作，取得了一定成效。下面，我就2016年度党建工作作如下述职汇报：

一、做法及成效

（一）强化责任落实，健全规章制度，工作合力不断凝聚。在乡工作期间，年初召开了党委会深入分析研讨，制定了2016年党建工作计划，把党建工作列入村级考核的重要内容。到场乡后，完善了党建工作例会制度，每月召开一次专题会议讨论解决党建工作方面的重点难点问题。建立了分级负责的责任体系，根据人事变动，重新成立了基层组织建设领导小组，调整了卫生院及政府机关党支部负责人，进一步明确党委班子成员分工，建立党建工作党员干部驻村制度，将联村干部确定为党建工作指导员，加强对名级党组织的协调与指导。在全乡形成了党委书记全面抓，分管领导具体抓，其他领导共同抓、机关及各村支部配合抓的良好格局。

（二）强化基层党建，筑牢战斗堡垒，执政基础不断夯实。一是政治大局实现了团结稳定。提出“统一思想、稳定人心、规范管理、加快发展”的思路，在全乡范围内广泛宣传，形成了正确的舆论导向；切实加强党委班子建设，充分发挥领导核心作用；严格执行民主集中制，完善党委内部的议事和决策机制，规范领导班子民主生活会，形成领导班子团结共事的良好氛围。二是后进支部实现了晋位升级。和挂联单位县交通局一起，对后进党支部村党支部进行了整顿提升，制定了整顿提升方案，明确目标、责任和措施，通过加大学习培训力度，巩固办公阵地、帮助脱贫致富，实现了提档升位。目前，该村引进卓轮公司合理流转土地600亩发展中药材，产业结构得到有效调整。三是基层组织实现了固本强基。把管好、用好基层党组织带头人作为开展党建工作的重要抓手，配齐配强了15个支部的支部书记和支部委员，按上级规定落实了村级管理经费，落实了村（社区）党支部书记“一定三有”政策，对两路口、、环山等支部活动阵地实施了维修改建，实现了有钱办事、有人管事、有场所议事，充分发挥了各级党组织的战斗堡垒作用。四是工作方法实现了创新创造。一直以来，严格要求各村的驻村干部和村干部“学教互动”，村干部和驻村干部优势互补，形成了机关干部和村干部“学教互动”的良好格局；统筹使用人才，让2名大学生村官担任村支部副书记，实现了资源共享；健全了乡村互动的基层党建工作考核评价体系，把乡村互帮互助机制建设工作纳入党建目标考核的重要内容，年底互动考核，形成了齐抓共管、互动互促的工作局面。

（三）强化队伍建设，培育党员先锋，党内民主不断扩大。一是加强干部队伍管理，干部作风进一步转变。认真贯彻落实省委“两个意见”，深入推进“四风”整治、“七项专项治理”和“9+3+2”突出问题专项治理；坚持用制度管事管人，出台并逗硬执行《十项工作制度》，对干部上班情况实行一周一汇总、一月一通报，对不守纪律的干部给予通报批评，并严肃处理。到场乡的这几个月，乡村干部工作、生活作风明显好转，机关效能进一步提高，营造了干事创业的良好氛围。二是加强党员发展教育，模范作用进一步发挥。严格按照“十六字”方针，年内培训入党积极分子15名，确定发展对象10名，新发展党员12名，其中女党员2名，30岁以下年轻党员6名，充实了党员干部队伍；建立健全“服务、帮扶、管理、教育”四位一体的党员服务管理机制；通过远教平台、学习培训等方式，对村支两委干部教育培训70人次，实现了规范化管理。三是加强党风廉政建设，党风政风进一步纯正。今年7月，乡党委与各支部重新签订了党风廉政建设责任书，并加大了对各村的考核力度。同时，严格处理党员干部违法违纪行为，严肃查办各类案件。2016年，共查办党员干部违纪案件3件，2名村干部受到党内警告处分，7名村干部受到诫勉谈话和通报批评处理，党风政风实现了大转变。

（四）强化活动成效，夯实发展基础，经济社会加快发展。充分发挥党委书记的模范带头作用，积极参与并不断丰富活动载体，强化活动成效。一是带头抓学习促提升。将学习与实践相结合，不断提升党员干部自身素质和服务水平。一年来，共组织村支书、主任和乡干部60人次到县、到市参观学习，开展了理想信念、发展形势、民主法制、四德教育、社会主义核心价值观等宣传教育，参观了王坪烈士陵园；同时，还结合工作实际，认真开展“结对帮扶”活动，乡领导、联村干部入村进户，为群众解决生产生活等各类问题120余件。二是带头抓整改促落实。对在群教活动查找出的32个问题进行了严肃整改并认真坚持。同时，高标准要求自己，带头认真执行《十项工作制度》；认真开展“庸懒散浮拖”问题专项治理，干部职工工作积极性和责任感不断提高；认真开展整改落实“回头看”活动，对未整改到位的问题重新查找和梳理，特别是对党建工作“思想上不重视，抓班子建设不力，基层党建滞后，廉政意识差、警示教育不及时”等方面的问题进行了认真反思总结，并及时整改。三是带头抓产业促发展。按照“扩大规模，提升效益”的发展思路，我们引进的卓轮公司共投资5000万元，种植核桃12000亩、芨根7000亩、百合1000亩。2016年，我们的产业基地将扩大至涉及环山、花山、、渔池梁等村共5万亩，年产值将达到1亿元，人均年增收将达5000元，吸引了上级部门、领导和周边县区、周边乡镇多次来乡考察学习。目前，已完成渔池梁村土地开挖2000亩，村土地开挖2000亩。此外，全乡养殖业加快发展，新增规模养殖户4户，实现了上规模上水平。四是带头抓基础强保障。坚持“开门”纳谏，勇于直面问题和质疑，理直气壮的解决好关系群众切身利益的问题，认真做好稳定协调工作。共处理上访案件82件，接待上访群众600多人，信访结案率达到96%以上；同时，加大民生改善力度，加快基础设施建设，硬化了八瓜山村村道路1.5公里，柏垭子村村道路3.6公里，修建了村、石婆山村、火焰沟村平板桥，全面实现了全乡村村通水泥路，乡村道路实现了全面畅通；完成了危旧房改造100户，整治了场镇下水道，硬化了文化广场；乡便民服务中心主体完工；耗资180万元改造了场镇用电；全面启动了5个村的小农水项目，完成了土地整理项目的前期工作。

二、问题及原因

对照上级要求，深刻反思一年的工作，我在抓党建方面依然存在不少问题。主要表现在：

一是部分党支部发展后续无力。由于农村外出务工人员较多，村组干部配齐配强配优很难，村“两委”班子队伍青黄不接，部分党支部三会一课制度不完善、组织生活会、民主生活会坚持不经常，党员发展滞后，干部群众反映强烈。如：村40岁以下的党员在家的无一人，且多年未发展党员，2016该村仅发展了1名60岁高龄的党员，该村支部书记也达67岁，支部发展后劲不足。

二是部分党员先锋模范作用发挥较差。有的党员党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，少数党员只缴纳党费不参加组织生活；有的党费也要催缴，还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳；部分党员干部理想信念动摇，甚至腐化堕落，丧失了党员干部在广大农民群众中的先锋模范作用。

三是村级组织活动场所的建设、管理和使用需进一步规范。场乡共有16个村级党组织，下半年，我们对部分活动阵地进行了维修，但是在使用过程中，作用发挥不充分，办公设备和部分图书没有得到充分使用和有效管理。此外，居委会、环山村、量洲坝等3个支部至今没有活动阵地，其余支部没有达到建设标准，配套设施还不够完善，不能充分发挥服务党员干部的作用。

四是监督措施不完善、考核运用不充分。围绕履行党建工作责任制，虽然建立健全了一系列制度，但在实际运行过程中，缺乏及时有效的监管的制约手段，存在强考核、弱问责的情况，奖励主要停留在精神褒奖层面，问责还没有真正起到应有的警示和威慑作用。比如，陈思坪、雷春案件发生的根源就在于监督不到位、警示不及时。

五是工作手段缺乏创新。部分党支部书记对新形势下落实好党建工作责任制观念不新、办法不多、措施不力，对自身工作标准不高，不能认真分析研究新情况、新问题，不能以创新的思路、有效的措施抓深抓实基层党建工作。特别是对党员教育管理、阵地建设资金匮乏、流动党员管理难度大、后进党组织整顿乏力等问题缺乏有效措施。这些问题在场乡各级党组织中都是真实存在的，都需要在今后的工作中加以整改和解决。

通过认真反思总结，我在抓党建工作中之所以存在上述问题，主要有以下几方面原因：

一是思想认识不深。我到任职时，乡正处于社会舆论的风口浪尖，市县领导和全乡群众异常关注，是经济社会发展的一个特殊时期。为统一全乡干部群众思想，确保大局稳定，我深入各村走访调查，了解情况，剖析问题，思谋发展方向和举措，在一段时间内没有把党建工作和发展稳定放在同等位置，对基层组织建设的重要性认识不足，这是我对从严治党党要管党的认识不深刻的体现。

二是学习教育不够。由于把工作主要精力放在了推动发展上，弱化了对党员干部的培训教育，再加上交通不便，信息闭塞，许多支部远教平台作用没有得到有效发挥，党员干部培训教育不及时，造成有的党员干部不能适应新形势和新常态，对农村政策掌握不多，不懂农村基层工作程序，遇到问题不知如何处理；有的对有关政策理解片面，把握不准，断章取义；有的对如何依法履行职责不清楚，凭经验和主观臆断开展工作；个别村干部自律意识差，方法简单，作风粗暴，依法行政、依法办事能力差；有的村干部宗旨观念不强，服务意识淡泊，利己思想严重，甚至违法违纪，影响了在群众心目中的形象。

三是管理机制欠缺。一方面制度不健全，缺乏针对性、可操作性的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。有的虽有制度，但落实不好；另一方面管理机制不配套，对个别干部所谓“没出大格”的“小节问题”批评教育不够，平时“打招呼”，急时“念紧箍咒”少了，导致个别干部违纪违规，同时没有充分发挥警示作用，削弱了纪律的刚性约束力，没有使纪律真正成为“带电高压线”。

四是现实条件不优。场乡是有2万多人的二类大乡，过去乡情复杂，群众贫穷，全乡经济基础差。刚到时，基层组织基础较差，大部分支部无阵地，党员流动大，队伍太散，也没有认真开展过组织生活；党员干部干事创业激情不高，履职效果差，群众对党组织和干部缺乏信心，信访率一直居高不下。这些现实问题为党建工作的开展带来了诸多制约。

三、下步打算

在今后的党建工作中，我将严格按照相关要求，一如继往地凝心聚力抓党建，抓好党建促发展。主要从以下几个方面入手：

一是始终坚持履好职、尽好责。充分履行好乡党委书记的抓党建工作的“主体责任”，围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，改进方法，加压奋进，完善制度，创新机制，确保党的组织建设上水平、上台阶。下一步，一是大力整顿软弱涣散基层党组织，进一步巩固办公阵地，加强对农村党员特别是流动党员的教育管理；二是加强基层服务型党组织建设，力争将环山村建成产业服务型党组织“示范点”；三是切实加强对村级组织活动场所的建设、管理和监督，定期对村级组织活动场所建设、管理和使用情况进行检查，对于私自挪用内部设施，或是场所经常闲置不用、使用不当和管理无序的村，将及时整改，严格问责追究。

二是始终坚持抓班子、带队伍。认真执行民主集中制，严格按照党内规定的程序议事决策，建立健全议事协调制度，充分发挥班子成员参与党建工作的积极性和创造性；坚持一个季度与每名机关党员干部和支部书记谈心交心1次，听取意见，疏通思想，化解矛盾，解决问题，增强工作的凝聚力和战斗力；有效整治“庸、懒、散、浮、拖”等问题，坚持遏制自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守行为，杜绝上班时间做与工作无关的事，激发积极向上的干事热情。

三是始终坚持勤学习、提水平。进一步完善机关学习制度，使学习制度化、规范化、长效化。学习内容上，坚持学理论与学业务相结合，学习方式上，坚持自学与讨论、领学相结合；学习时间上，坚持每月2-3次专题学习，每天自学半个小时。通过学习强化理论武装，提升服务群众和抓好党建的能力与水平。

四是始终坚持抓教育、强党性。主要是加强对党员的教育和基层组织的管理。定期召开党员干部大会，宣传贯彻上级党组织的重大决策部署，让他们知时事、晓政策；组织党员干部去川陕革命根据地红军烈士陵园和群众工作室以及军史陈列馆拜谒、参观、学习，每人撰写心得体会2篇以上，不断提高党性修养，增强政治定力和公仆情怀。

五是始终坚持转作风、惠民生。深入开展“走基层”活动，树立真情为民、真心利民的群众意识。每名班子成员联系2-3名贫困党员，利用七一、国庆、元旦、春节等节假日开展慰问活动，为他们送去温暖。此外，用满腔热情对待群众、服务群众，把解决好群众生产生活中的具体问题放在重要位置，真心为群众谋利，为群众解难，帮他们致富。

六是始终坚持守清廉、树形象。认真学习习总书记一系列重要讲话和中纪委三次全会精神，夯实勤政廉政的思想基础。严格落实党风廉政建设“两个责任”“一岗双责”和“一案双查”“双约谈”制度，扎实抓好作风建设，对违纪违法的人和事从严从实从快查处。带头落实中央“八项规定”，坚决抵制“四风”侵蚀，努力做到工作上高标准，生活上低水平，时时刻刻注意个人的品德修养，慎独、慎微、慎言、慎行，努力树好自身形象。

2016年场乡“抓党建、保稳定、增团结、促发展”的基础已经奠定，2016年场乡必将迎来加快发展的重要机遇。在今后的工作中，我将按照“从严治党”的要求，继续履行好乡党委书记的职责，强化党员经常性教育和监督管理，积极探索党员服务群众长效工作机制，大力推进服务型基层组织建设，充分发挥党的基层组织在深化改革、依法治理中的推动作用，为场乡经济发展作出新的贡献。

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