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党个人对照检查材料 党员个人对照检查材料

2019-03-13 16:18:25 编辑:huantt 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   作为一名党员,要时常个人对照检查,用党的理论武装自己,使自己做一个政治合格的党员。以下是中国招生考试网分享的党个人对照检查材料 ...

  作为一名党员,要时常个人对照检查,用党的理论武装自己,使自己做一个政治合格的党员。以下是中国招生考试网分享的党个人对照检查材料 党员个人对照检查材料,希望能帮助到大家!

  党个人对照检查材料 党员个人对照检查材料

  “两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做。

  作为一名党员应该将学习常态化,通过学习提高自身水平,要做到讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲品德有品行、讲奉献有作为。

  严格落实党组织各项要求,学党章党规、学系列讲话,做合格党员。需要进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,进一步树立清风正气,验收政治记录政治规矩,进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

  需要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;需要学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;需要学习党的历史,学习革命先辈和先进典型;从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。需要认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

  “学”要带着问题学,“做”要针对问题改。在“两学一做”专题教育过程中,要坚持学用结合,知行合一,理论联系实际,通过实实在在的掌握“两学”理论基础,掌握问题症结,从实际出发,有的放矢,才能促使每一位党员干部加强作风建设,进步提高。“两学一做”归本溯源还是“三严三实”的进一步巩固深化,党员干部要加强思想作风建设,凝聚内在合力,真正铸就一支“铁一般信仰,铁一般纪律,铁一般担当”的优良党员干部队伍,让思想助力作风扬帆,作风灌溉思想萌芽。

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  当前,我国正处于经济发展转型期,国内外形式错综复杂,各级领导干部面临着各种诱惑,稍有不慎就会落入万丈深渊,因此,必须坚持改进作风,密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”,唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风,才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华,也是其具体方法。

  严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部,首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”,所以为官者要做到以德为先,修身养性,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能更好地治国、平天下,进而提高为人民服务的本领。

  严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置,坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”,做到让权力在阳光下运行,才能赢得百姓的信任与支持。

  严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁,“为官一任、造福一方”,才称得上一名合格的干部。

  谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。实践证明,只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实,才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。

  创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”,坚持一步一个脚印,自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”,坚持务实创新、勇于担当,做实干家,求实情、求实策、求实招、求实效。

  做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵,不如下马服务”、“喊破嗓子,不如甩开膀子”等道理,实实在在深入到群众中去,扎扎实实为百姓办实事、办好事,树立起群众心中的“亲民”形象。

  总之,“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国,实干兴邦”,只有加强学习,善始善终,同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作,才能不断升华作风建设的内涵,推动我国社会各项事业的顺利发展。

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  根据学院2015年3月以来,开展“三严三实、守讲振”等系列党建政治理论活动及会议精神要求,现将近段时间学习体会简要概述如下:

  “三严三实”是2014年3月9日,在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时就深入推进作风建设,对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。并明确阐述“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。“严以用权”就是要坚持用权为民,按照“三严三实”规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。“严以律己”就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。“谋事要实”就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。“创业要实”就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。“做人要实”就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。强调“治国必先治党,治党务必从严”。从严治党的关键,是党的各级领导干部,特别是县处级以上领导干部。抓住了这个“关键少数”,确保其率先垂范,就抓住了从严治党的“牛鼻子”。

  2015 年学院开展“三严三实、守讲振、《作风建设永远在路上》警示片”等系列专题教育,这是学院持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力,推进具有十分重要的意义。结合财务工作特点,本人认财务工作践行“三严三实”,要做到四个坚持五个实。坚持财政资金取之于民、用之于民,把为学院教职工理财作为财务工作的根本出发点和落脚点,体现“以钱养事”的事业单位改革要求,科学合理的安排基本支出,预算和项目支出预算。坚持既算大账也算细账、算节俭账,算好投入产出账,算好经济社会账。坚持质量为先、提高效率,做到“花钱要有效、用钱要负责”。坚持尽力而为、量力而行,多做打基础、利长远、建成机制的事情,建设法治财务、民生财务、稳固财务、阳光财务、效率财务。

  主观认识要实。“三实”强调的就是求真务实、务求实效的政治品格,就是埋头苦干,一抓到底的工作态度和精神风貌。要认真贯彻落实到财务思想建设和作风建设中,坚持主观与客观相统一,决策与实际相符合,严格执行党的思想路线和党的群众路线,不好高骛远,患得患失,不只讲唱功,不讲做功,弘扬求真务实精神,自觉把心思放在干事业上,把本领用在促改革上,把功夫下到抓落实上。

  谋划安排要实。要积极主动,不等不靠,把财务工作谋划好,安排好。当前,重点要围绕学院2015年工作要点提出的新理念、新思想、新要求,结合工作实际,对照梳理、丰富完善工作思路,使财务工作与政府和上级财政部门精神合拍,与宏观政策对接,学会弹钢琴,找准切入点,把握着力点,分清轻重缓急,使工作安排符合实际,科学合理。

  措施办法要实。工作谋划,任务安排以后,需要在措施办法上及时跟进。制定措施办法,既要有总的措施办法,又要有单项工作的措施办法,每项措施办法都要有具体进度安排,做到有部署、可量化,不大而化之。把握好各项措施办法出台的时机、方式、节奏,防止畸轻畸重,顾此失彼,更好地发挥财政政策、财政资金、财政项目的整体效应,做到协同推进。

  结果落实要实。既要重视过程,也要重视结果。财务工作点多面广,社会关注,财务干部必须杜绝虚头巴脑、大而化之、好大喜功、花拳绣腿,必须以心无旁鹜的执着精神、奋发有为的工作状态,专注干实事、全力求实效,努力创造更多经得起实践,经得起时间的检验的实绩。

  守住底线要实。财务工作涉及学院发展的各个领域,牵一发而动全身。在推进学院财务事业持续健康发展的过程中,财务干部一定要守住底线,保持财务工作清正,财务干部清廉,财务作风清明,做到不越“红线”,更好地为学院教职工当好家、理好财。做到廉字当头,筑牢防线,自觉对照廉政准则、八项规定等规章制度,筑牢拒腐防变的思想防线。做到感恩知足,敬畏警醒,正确看待个人得失,对名利地位知足,时刻以行为规范约束自已,把党纪国法的外在约束力转化为内在自控力。做到规范用权,谨慎交往,坚持秉公用权,依法理财,讲实际不讲面子,讲原则不讲感情,讲党性不讲关系。使各方面工作更加符合实际情况、符合客观规律、符合教职工意愿,真正做到敬业、勤业、精业。


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