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2019“不忘初心、牢记使命”主题教育工作自评报告

2019-11-04 15:42:30 编辑:小婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 报告 浏览:

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  报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。以下是中国招生考试网分享的2019“不忘初心、牢记使命”主题教育工作自评报告,希望能帮助到大家!

  2019“不忘初心、牢记使命”主题教育工作自评报告

  通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育,我又一次认真、系统地学习了党的十九大精神,使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新认识和理解。同时,我以“不忘初心、牢记使命”为衡量标尺,结合理论学习以及自身思想、工作实际,对自己进行了一次深刻的对照检查,并深入剖析了存在问题的原因,同时提出了今后的努力方向。现将具体情况总结如下:

  一、重新认识“不忘初心、牢记使命”的重要意义

  (一)党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题,开宗明义地指出,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命,这一主题的确立,契合党的执政理念,顺应时代潮流,符合发展大势,为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循,上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。二是在学习上存在实用主义的态度。整天忙于事务,放松了政治理论学习,对理论学习缺乏紧迫性,不连贯不系统。业务书籍看得多一些,理论知识学得少一些,与自己工作相关,用得上的学得多一些,相关不紧密或目前用不到的学得少一些,存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象,视野不宽阔,知识不全面。

  (二)党性修养没有持续锻炼。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼,党性修养只有起点,没有终点。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,精神状态和进取心也不够,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。

  (三)纪律作风没有严格执行。对照党的纪律执行和作风建设要求,自己执行不严格、不彻底。没有很好的执行“一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线,工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些,这些离党章的要求还有较大的差距。同时自律意识也有所松懈,在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求,工作有时不够严谨细致。艰苦奋斗的传统有所松懈,勤俭节约的自律意识有所退步。

  (四)原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距,批评和自我批评开展较少,自我批评的标准不高,讲现象多,挖根源少,讲客观原因多,剖析主观原因少。在持续和发挥先进性方面,对时时处处持续先进性这根“弦”绷得不够紧,有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。

  (五)工作作风有待改善。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作作风和工作热情还不能很好地适应发展的要求,工作上不能很好地创造性的开展,需要进一步增强事业心和责任感。在舆情工作上,有时思想有所松懈,不能承担责任。新媒体工作上有时只满足于完成日常工作,没有时常提出新标准、新要求。对新知识和新技术的学习热情不够。没有高标准、高目标要求,开拓创新思路不宽、工作积极性不高,还有待于进一步加强学习,提高工作业务能力。

  二、存在问题原因分析

  一是学风不够端正。存在这一问题的根本原因是思想上对于学习不够重视,态度不够端正,真心、真懂、真用的决心和动力不足。

  无论是政治理论学习还是业务知识学习,大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么,要求什么学什么,仅仅满足于完成要求和规定的学习资料,参加集中学习比较认真,个人自学比较少,学习效果还不够明显,往往是满足于学了,明白了,缺少实际应用和理论联系实际的检验,影响了学习的深度;业务学习有畏难情绪,对知识的学习没有引起足够的重视,只满足于完成本职工作,被动的去学习,没有自觉地、理解性的学习。这在一定程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一步提高。

  二是创新动力不足。自己承担的舆情和一点号发稿工作井然有序,也小有成绩。在完成工作的过程中,能够知恩、知足、知责;应对成绩和不足,能够及时汲取和借鉴。无论什么状况都能心态端正、安心工作、尽职尽责,严格要求,经受住工作任务、特殊状况的考验。正是因为这种状态,使自己对于创新工作方式、取得新的突破上,缺少动力,满足于完成任务、不出问题,有时有守摊子的心理,自我要求的标准有所降低,满足于自我理解、自我原谅,有时主观态度上比较用心,但行动上缺乏用心向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。

  三、今后改进措施与努力方向

  “不忘初心、方得始终”,对照检查目的就是立查立改、见言见行,才能真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己存在的上述问题,下一步,我将努力做到以下几点:

  (一)进一步强化理论学习,筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的思想水平和工作能力作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的基础工作抓紧抓实,进一步增强学习的紧迫感和自觉性,制定短期计划和长期规划,有计划、有目的、系统的长期坚持学习。

  (二)要注重学习内容的系统性、针对性,认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过学习,进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场,进一步坚定共产主义理想信念;牢固树立“四种意识”,把核心意识、看齐意识落实到位,更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致;在不断学习中实现自我“转型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性,提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力,达到学懂会用,学以致用的目的。

  (三)开拓创新,永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台,加强业务学习,努力成为本职岗位的行家里手,冲破满足于现状的习惯思维束缚,不因循守旧,永葆工作的蓬勃生机、大胆工作。

  2019“不忘初心、牢记使命”主题教育工作自评报告

  今年6月开始,全党将自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。不忘初心,方得始终。走得再远,也不能忘记走过的路,不能忘记为什么出发。然而,初心易得,始终难守。对于党员干部而言,坚守初心,唯有实干。

  实干是初心的“生根剂”。中国共产党人的初心就是为人民谋幸福。所谓实践出真知。这样的初心不是凭空产生的,而是需要在群众中、在最基层苦干实干,让为民初心在心里生根发芽。在《习近平的七年知青岁月》中可以看出,习近平总书记最初劳动也是被动参与,然而随着与最底层、最穷困的农民共同生产生活,他对农民的疾苦知之愈深。知之愈深,爱之愈切。他曾说,七年上山下乡的艰苦生活让我懂得了什么叫实际,什么叫实事求是,什么叫群众。正是七年知青岁月中的实干,让习近平总书记把“人民”深深地刻在了自己的内心,让“为群众办好事”的初心在内心生了根。比起先辈祖辈,新时代党员干部没有经历革命血火的洗礼,较少经历艰苦生活的磨难,就更需要在实干中找准初心,并用实干将初心扎根。

  实干是初心的“保鲜剂”。焦裕禄曾说:“新干部不参加劳动,就不能明确树立阶级观点、群众观点;老干部长期不参加劳动思想就要起变化,要变颜色”。他是这样说的,也是这样做的。他和群众一起翻地、封沙丘、种泡桐、挖河渠,用实干整治兰考的内涝、风沙、盐碱“三害”,用实干践行初心,直至生命尽头。岁月无常,有些人的初心走着走着就丢了忘了变了。随着反腐败斗争的深入推进,一些最初怀有纯净初心但逐渐腐化变质的党员干部被揪出。总结其共同点,不外乎是手中有些权力、头顶了些光环,认为干事是下属的事,就脱离了群众,厌倦了实干,最终导致违法犯罪,断送政治生命。党员干部只有用实干不断践行初心,才能保持初心常新长青,才能永葆政治本色。

  实干是初心的“催化剂”。不可否认,有些人入党是为了让自己干事创业有更宽广的舞台,有些人入党是为了个人的荣耀光彩,有些人入党是受环境影响随大流……无论哪种情况,既已入党,就要不断净化、升华入党初心。如何净化、升华入党初心?唯实干尔。习近平总书记在中央和国家机关到省区市交流任职干部培训班上强调,到地方和基层一线工作,同基层干部和群众一起摸爬滚打,对于领导干部特别是年轻干部增长领导才干、积累实践经验、加快政治成熟至关重要。不挑担子不知重,不走长路不知远。党员干部要到基层特别是多到偏远贫穷的乡村走一走,到群众家中看一看,用实干解民忧、办实事,以实干不断增加自己初心的含“民”量。

  2019“不忘初心、牢记使命”主题教育工作自评报告

  党中央号召开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,作为全市第一批开展单位,市XX局党组班子思想统一、认识明确,始终把搞好主题教育当做加强党的建设的一项紧迫而重大的任务来抓,认真把守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求融汇于全工作,坚持把理论学习、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程。全局各级党组织坚持在思想上政治上行动上同党中央和市委保持了高度一致,同频共振,同行共进,各级领导干部做到了真学习、真投入、真带头,使主题教育成果不断向工作实践转换,有力推进了全面建设,取得了实质性成效。

  一、坚持把学习教育贯穿始终,有效增强党员干部思想政治上的获得感

  全局突出抓好“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四个环节,既抓规定动作,又创新开展自选动作,确保达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标。

  一是集中实施了“封闭学习周”学习。突出领导班子带头,先学一步;瞄准重要学习篇目,细学原著;书本和视频配合,多学深解;集体学和自学相递进,深学一层;读书、思考和讨论相结合,促学共进的做法,系统学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。使广大党员进一步深刻理解了开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大深远意义。

  二、坚持把调查研究贯穿始终,有力提高深入基层、掌握实情、精准施策的能力

  为增强调查研究的针对性和主题教育的实效性,党组本着深入调查研究、精准查找问题、切实推动XX发展的目的,坚持“问需于企”、“问计于基”、“问政于实”、“问管于网”,设身处地了解群众和企业的呼声,积极主动解决一些长期困扰基层的问题。一是深入走访“问需于企”。把企业办事的难点,看作XX工作的重点。针对企业关心的问题多次深入企业,开展调研。针对有些企业的反映,采取普遍问题普遍答,个别问题个别访,带着问题去,务求设身处地了解群众和企业的呼声,耐心细致的解决问题,深受企业欢迎。二是广纳良言“问计于基”。把治标与治本联系起来,既找准症结,又找准病根。通过实地调研,听取一线工作人员针对平时工作使用的“高招”“实招”,重新审视有关制度,重新修订相关文件规定。三是立足长效“问政于实”。用制度机制保障推动问题整改落地见效。

  三、坚持把检视问题贯穿始终, 不断夯实深入发现问题和综合专项整治的工作基础

  主题教育开展以来,党组始终以“查问题”为关键,突出问题导向,强化检视标准,要求一起步就要把高标准立起来,把关键点把握住。瞄准人防改革创新发展的现实情况、群众关心的热点难点问题、干部职工的大事小情等重点范围,加注提高思想认识,增强政治觉悟,提升党性修养、纪律观念、宗旨意识等衡量尺度,着力在“五注重、五发现”中全面综合梳理问题针对以上问题,对表检视问题原因,对标制定整改方案,挂图作战、责任上肩,限期整改、对账销号。二是坚决“刀刃向内”彻底查。党组以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,聚焦问题根本,以高度负责的态度,不讲情面、不当和事佬,有一说一,实打实查、硬碰硬改,标本兼治抓整改,真刀真枪解决问题。以此推行了即知即改、立行立改、挂账整改、结合半年工作总结立项整改等措施,使全局在检视整改问题中力戒了形式主义,培植了务实作风。

  四、坚持把组织领导贯穿始终,有力发挥好主题教育导向、表率、引领和保障作用

  在全市展开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员后,市XX局党组一班人思想统一、认识明确,迅速打出了“前三板”。一是及时成立以党组书记为组长、以党组副书记为副组长的主题教育领导小组,设立了主题教育领导办公室,明确了六个相关职能处室的工作任务,完善了组织领导架构。二是同时制定了《市XX局关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》,

  在组织全局主题教育开展中,局领导小组坚持每月召开工作小结和任务部署会,领导小组办公室每周召开组织工作协调会。针对中央和市委新决策、新任务,及时召开专项会议传达学习,针对工作调整和跟进学习及时制定方案措施,针对过程步骤和基层活动中发现并反映的问题及时研究解决,确保了主题教育各项组织工作顺畅有序安全运行,促进了全办主题教育工作与活动顺利展开。目前,针对主题教育开展,丰富宣传阵地,在市XX局网设立开通了“主题教育专栏”,分学习动态、学习宣贯、重要评论、精神力量、图解五个版面全程跟踪主题教育活动。全局以周报形式向上级领导小组和巡回指导组报送信息XX篇;以周刊形式编发主题教育《工作简报》XX期。

  下一步随着集中展开主题教育的结束,XX局党员干部的学习教育将转向日常化、制度化。将认真落实中央和市委的指示、要求,一是建立健全XX党的思想政治制度,二是进一步加强党的组织制度和作风纪律建设,三是坚持以学促干、学以致用。要把“不忘初心、牢记使命”主题教育的综合成果转化到推进XX事业各项工作攻坚克难、圆满完成中心任务上来。


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