政法队伍教育整顿自身存在的问题

导读：　　　教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。教育一词来源于孟子的得天下英才而教育之。 ...

　　教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。招生考试网今天为大家精心准备了政法队伍教育整顿自身存在的问题，希望对大家有所帮助!

　　政法队伍教育整顿自身存在的问题

　　通过深入学习领会XXXXXX关于政法工作的重要论述和重要讲话精神，重点对照D章D规以及政法队伍教育整顿自查自纠查摆的问题、存在的顽瘴痼疾、开门纳谏反馈的问题、谈心谈话征求意见等进行梳理汇总，深刻查找自身存在的差距和不足，明确了整改落实的具体措施。现作如下对照检查。

　　一、存在的主要问题

　　(一)思想作风方面。学习流于形式，总是有意无意地放松了学习，降低了对自己的要求和标准，在理论学习上不用心，对理论知识深刻的内涵知之甚少，不深不透，特别是理解与实践的结合有很大的差距。与本职工作有关的知识学一点，在学习上搞实用主义，知识结构单一，不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。作为一名政法队伍干部，没有把群众对我们的满意度作为检验工作成效的最高标准，存在敷衍了事的想法。

　　(二)工作作风方面。工作不积极、不主动，能力欠缺，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精，业务工作考虑不深入，看问题不全面。老好人主义思想严重，工作标准不高，原则不强，管理不够，对个别民警存在的工作不认真、纪律松弛的现象不能及时严肃批评教育，助长了歪风邪气

　　(三)纪律作风方面。对自己要求不严，纪律观念淡薄，工作纪律松散，存在精神萎靡不振的现象，“创先争优”意识不够强，不能够创造性的开展工作，有“等”“靠”的思想，导致工作完成质量不高。

　　(四)落实“三个规定”方面。作为一名公安机关干部，要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的ZZ高度，把学习贯彻“三个规定”融入教育整顿各个环节，通过对逐条学、反复学、深入学，持续增强贯彻执实“三个规定”的责任感和自觉性，通过加强制度执行、强化监督管理、推进“三个规定”进一步规范化、常态化、有序化，确保人民干警公正廉洁。

　　存在问题。在落实“三个规定”过程中认识存在偏差，认为自身分管的XX工作，跟“三个规定”没有太多关联，存在“事不关自己，高高挂起”的错误想法。

　　二、存在问题原因剖析

　　(一)理论学习不扎实。学习不自觉，不主动，不扎实，把学习当成“软指标”，存在重实践轻理论、重业务轻党建的现象，不能做到问题导向、目标导向和结果导向相统一，在用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上存在差距。

　　(二)理想信念不坚定。随着年龄的增长和阅历的丰富，忽视了党性的锤炼，放松了对党的新思想、新理论、新要求的跟进学习掌握，导致“总开关”拧的不紧，放松了自我净化、自我革新、自我完善、自我提高。

　　(三)政治意识不敏锐。从xx学习教育中汲取知识养分不够，对如何维护党的权威、巩固党的执政基础、创新开展政法工作等思考不足，对新思想、新矛盾、新目标、新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、守正创新的时代担当。

　　(四)宗旨意识不牢固。全心全意为人民服务的宗旨意识不牢固，在服务群众工作中，工作方法简单，缺乏敢于为群众利益负责的担当意识。忽视了对自己的时刻警醒，导致在宗旨意识、公仆意识的坚持和锤炼上有所放松，密切联系群众不够，到基层调研不深入，了解群众所思所想所急不够，对群众关注的热点难点问题解决得不够及时。

　　三、整改措施及努力方向

　　(一)强化理论武装。认真学习贯彻XX思想，以学习宣贯xx学习教育指定“四书”教材为契机，继续深入学习推进政法队伍教育整顿和全面从严治党重要论述。加强集体学习，创新学习载体，深入学习党章、宪法、党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等内容，开展经常性的学习交流、专题研讨，努力做到知行合一、学以致用。制定学习计划，针对不同重点，做好精读和泛读，加强理论与实践的结合，精深钻研、学用结合、常学常新，立足于工作实践，立足于教育整顿工作出发点和落脚点，不断从新思想新理念中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量。

　　(二)强化宗旨意识。树牢群众观念，走好群众路线，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，坚守一线、深入基层，拓宽社情民意反映渠道，准确把握群众的期盼愿望，深入了解群众的忧虑疾苦，努力使决策部署、发展思路、工作重点符合人民意愿和时代要求。不断改进工作作风，进一步树立求实务实工作作风，坚持深入基层，紧密联系群众，搞好调查研究，全面推进各项工作高质量发展。推动“一岗双责”落实，加强对分管部门、干警常态化监督，帮助解决工作中遇到的难题。坚持执法惠民，采取明查暗访等方式，加大督导力度，推动政法部门爱民实践服务承诺事项有效落实，让干警受教育，群众得实惠。

　　(三)强化创新意识。增强创新意识，主动研究学习关于政法工作文件精神，积极主动探索行之有效的方式方法，在学习中拓宽视野、增长见识，陶冶高尚的审美情操，培养开放包容的广阔胸怀，杜绝闭门造车、坐井观天的狭隘思维，积极探索工作新路径。建立健全符合我市实际的工作机制，实施以干代训、以老带新等举措，对新情况、新问题采取新思路、新举措来解决，推进政法工作工作规范化、法制化、制度化。

　　(四)强化自律意识。时刻把党纪法规作为一面镜子，随时警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必须坚持，把党纪法规的应用贯穿到工作和生活之中。践行“打铁必须自身硬”的要求，永葆共产党员的清廉本色。充分发挥好“头雁效应”，以上率下、以身作则，带头转变作风，力戒形式主义、xx主义，大兴学习之风、调研之风、实干之风，以作风的切实转变推动xx工作高质量发展。

　　政法队伍教育整顿自身存在的问题

　　这是一场刀刃向内、刮骨疗毒式的深刻自我革命。

　　2月27日，全国政法队伍教育整顿动员部署会议在京召开，按照《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》要求，对开展全国政法队伍教育整顿进行动员部署。

　　据了解，全国政法队伍教育整顿分两批进行，将自下而上，分级在全国政法系统铺开。第一批为市县两级党委政法委、政法单位，以及省属监狱、戒毒所，从2月底开始，6月底基本结束；第二批为中央政法委、中央政法单位，省级党委政法委、政法单位，从8月开始，10月底基本结束。

　　锚定航向，深化部署。全国政法队伍教育整顿动员部署会议聚焦哪些任务？政法队伍教育整顿又将抓好哪些工作？会议强调，要抓好学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，全面正风肃纪、反腐强警，加强革命化、正规化、专业化、职业化建设，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，为建设更高水平的平安中国、法治中国提供坚强组织保证，以优异成绩庆祝建党100周年。

　　抓好“学习教育”环节

　　增强永葆忠诚纯洁可靠本色的思想、政治、行动自觉

　　思想的“结”解开了，查纠整改的行动才会坚定。

　　会议强调，坚持以思想教育为引领，是我们党开展历次集中性教育活动的宝贵经验。开展全国政法队伍教育整顿要坚持以学习教育为先导，紧扣忠诚纯洁可靠这一根本要求，强化理论武装，深化思想发动，有效解决思想根子问题。

　　——学习教育要突出政治性。要以开展党史学习教育为契机，教育引导广大政法干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，夯实忠诚纯洁可靠的思想基础，要感悟思想伟力，强化理论武装；要把握历史规律，增强“四个自信”；要强化宗旨意识，永葆鲜明本色；要发扬优良传统、传承红色基因；要强化政治担当，提升履职能力。

　　——学习教育要突出警示性。要强化政策规定的感召力，讲清开展教育整顿的意义、目的和政策规定。要强化党纪法规的约束力，组织广大干警深入学习党章和关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等党纪法规。要强化以案说法的警示力，深刻汲取一些政法领导干部严重违纪违法特别是严重违反政治纪律、政治规矩的教训，彻底肃清周永康等流毒影响，坚持以案为鉴、以案明纪，增强警示教育效果。

　　——学习教育要突出持续性。学习教育要贯穿于教育整顿全过程，特别是要把政治教育、警示教育与查纠整改有机结合，做到以学促查、以学促改、边学边改。要把领导“领”学贯穿始终，认真开展专题学习，抓好专题党课、专题民主生活会、专题培训。要把条线“导”学贯穿始终，中央政法各单位要发挥条线专业优势，保证人员、时间、内容和效果“四落实”，努力提升素质能力。要把创新“促”学贯穿始终，开展形式多样的学习教育，形成常态化制度化学习教育机制。

　　抓好“查纠整改”环节

　　坚决清除害群之马、整治顽瘴痼疾

　　查纠整改环节是政法队伍教育整顿的中心环节。问题查纠深不深入、整改彻不彻底，直接决定着教育整顿的成效。

　　会议强调，要坚持问题导向、民意导向、目标导向，敢于动真碰硬、触及要害，综合运用自查自纠、组织查处、专项整治等手段，推动查纠整改取得实实在在的效果。

　　——激发自查自纠的内力。要在思想发动上下功夫，深入做好政策宣讲，层层开展谈心谈话。要在自我检视上下功夫，领导干部要带头自我剖析，敢于拿自己开刀，主动检视自身问题。要在警示震慑上下功夫，对干警自查事项开展专项核查，从中发现疑点和问题。要在精准把握政策上下功夫，充分运用“四种形态”，依纪依法适用“自查从宽、被查从严”政策，研究制定具体政策意见。

　　——发挥组织查处的威力。要强化问题线索收集，全国政法队伍教育整顿领导小组设立“政法干警违纪违法举报平台”，各地也要设立举报平台，倒查政法干警违纪违法问题线索。要强化与扫黑除恶衔接，通过接受群众举报、重点疑难案件核查等方式，深挖涉黑涉恶“保护伞”线索。要强化核查办理效能，要配合纪委监委机关，健全问题线索移交、督办机制，落实案件线索督办制度。中央督导组要将重大案件线索督办作为重点进行督导。

　　——提升专项整治的效力。要找准“病灶”，结合各自实际，全面精准梳理本地区、本系统、本单位政法队伍在政治、纪律作风和执法司法方面存在的突出问题及其具体表现。要检视“病因”，透过问题表面深入分析研究，找准顽瘴痼疾背后深层次原因，紧盯病灶制定靶向治疗方案。要深挖“病根”，把是否解决突出问题作为检验标准，着力在解决执法司法突出问题上取得实实在在的效果。

　　抓好“总结提升”环节

　　持续不断巩固和拓展教育整顿成果

　　会议强调，要扎实做好总结提升，巩固和拓展教育整顿成果。要围绕总结提升这一收官环节，重点要做好评估实际成效、深化问题整改、推进建章立制等工作。

　　——科学评估教育整顿效果。要突出实际效果，以干警思想是否受到深刻洗礼、顽瘴痼疾是否得到有力整治、害群之马是否彻底清除、队伍战斗力是否得到明显提升作为衡量标准，全面开展自我评估；上级政法部门和领导小组要结合政法各单位自评情况，对教育整顿各项工作开展抽查、检查和督查，对掌握的真实情况作出总体评价。要突出群众满意，坚持以人民为中心，请群众参与、让群众监督、由群众评价。

　　——持续深化问题整改。要建立问题台账，对需要持续深化解决的难点问题，要分门别类建立台账，列出整改清单，明确整改时限，坚持上下联动、左右协同，推动整改到位。要加强跟踪问效，对重点地区、重点案件，适时组织开展“回头看”。

　　——抓好建章立制。要健全党领导政法工作体系，健全落实政治轮训、政治督察制度，推动完善党委政法委“协管”“协查”等机制。要健全正风肃纪长效机制，不断完善队伍教育管理、预警预防、监督惩处等各项制度措施。要健全执法司法制约监督机制，推动政法领域全面深化改革。要健全干警能力素质提升机制，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，完善教、学、练、战一体化培训机制。要健全基层基础工作体系，坚持强基导向，进一步加强基层组织、基础工作、基本能力建设。要健全履职保障体系，深化政法干警分类管理制度改革、招录培养机制改革，完善职业保障制度，健全政法职业荣誉制度。 

　　政法队伍教育整顿自身存在的问题

　　4月2日，贵阳市人大常委会副主任、息烽县委书记、县政法队伍教育整顿领导小组组长卓飞组织全县政法系统各单位主要领导召开谈心谈话会，为查纠整改环节开好头、起好步，推动政法队伍教育整顿走深走实。

　　会上，卓飞介绍了《纪检监察机关处理主动投案问题的规定(试行）》相关内容、监督执纪“四种形态”和教育惩处相结合的政策、“自查从宽、被查从严”政策。县政法系统各单位主要负责同志结合实际，深入剖析自身存在的顽瘴痼疾、有无检举揭发的问题线索、个人与岗位的匹配度、单位党组（党委)和政治生态存在的问题和不足，并将如何开展政法队伍教育整顿进行表态发言。 卓飞指出，政法队伍教育整顿查纠整改环节关系教育整顿是否动真碰硬、触及要害、见到实效的关键一环，大家开展深入的自查自纠，说得都很到位。要以问题为切入点，扛牢扛实政治责任，认真谋划好、推进好、落实好查纠整改环节各项任务，坚决清除害群之马、整治顽瘴痼疾。要发挥好“头雁”效应，率先垂范，对存在的问题和不足做到心中有数，建好台账，抓好整改。

　　卓飞要求，要提高政治站位，深入贯彻落实习近平总书记关于政法队伍建设的重要指示和训词精神、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、习近平总书记在视察贵州时的重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要有大局意识和系统思维，站在全县的高度推动政法队伍教育整顿，认真贯彻习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，想问题、办事情不能紧限于自己的一亩三分地，找准自身在政法队伍中的角色和任务，主动担当、主动作为，全面正风肃纪，加强政法队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设，努力打造一支党和人民信得过靠得住能放心的新时代政法铁军。卓飞强调，要坚持民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合。要重视干部队伍建设，坚持“为发展配干部”的用人理念和“干事、创业、求发展”的用人导向，坚持党管干部原则，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。要坚持以上率下以身示范，把教育整顿放在更加重要的位置研究部署，有条不紊地推动教育整顿向实处、深处、益处推进。要以更高的要求提振政法队伍精气神，做实做优规定动作，查实查准问题线索，将政治建设和业务建设全面融合，推动“我为群众办实事”贯穿始终。

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