市一中创建全国文明城市工作计划

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　　英德市一中创建全国文明城市工作计划

　　根据《英德市创建全国文明城市工作方案》和《英德市教育系统创建全国文明城市工作方案》及《英德市教育局创建全国文明城市工作计划》的部署要求，为进一步激发全校师生积极投身创建活动，不断提高师生的文明素质，在全校范围内营造出健康向上的人文环境和浓厚的舆论氛围，结合我校工作实际，特制定此工作计划。

　　一、指导思想

　　贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神，坚持育人为本、德育为先的原则，以社会主义核心价值观教育为主线，以公民意识、法制意识、理想信念、民族精神、文明礼仪、和优秀传统文化教育为抓手，遵循学生的身心特点和成长规律，丰富德育内容，创新德育形式，增强德育合力，彰显德育在社会精神文明建设和促进学生全面发展中的重要作用，为我市高质量地创建成为全国文明城市作出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　全面落实《英德市创建全国文明城市工作方案》中确定的目标责任，扎实推进创建工作，确保圆满完成全市教育系统文明创建和未成年人思想道德建设的各项工作任务，为我市创建全国文明城市作出积极贡献。

　　三、具体工作

　　(一)深入开展社会主义核心价值观体系的学习教育活动

　　1.宣传到位。根据要求，在校园醒目处、教室内悬挂(张贴)社会主义核心价值观24字内容，让每位师生知晓，要求90%以上的人能背诵、理解。

　　2.教育到位。通过现有德育资源及相关学科资源(思想政治、思想品德课)，把社会主义核心价值观内容课程化，形成各校特色的校本教材，切实做到“三进”(进教材、进课堂、进头脑)。

　　3.实践到位。结合各种教育契机，深入开展友善、孝敬、节俭、诚信等中华民族传统美德教育，并广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”活动。并利用升旗仪式国旗下讲话、开学典礼、开学第一课、主题班会、社会实践活动等形式开展。

　　(二)广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动

　　1.大力宣传，榜样引领。各班级积极利用宣传栏、黑板报、校刊等形式，大力宣传党的十八大以来经济、政治、社会、文化、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就，汇聚起同心共筑中国梦的自信心、自豪感和强大力量。坚持每年开展英德市“最美少年”、“道德之星”等评比活动，引领青少年学生关注现实生活、关注身边的正能量，并与身边的榜样一起共同营造优良的社会风气。

　　2.活动渗透。组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动。依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体，举办“我的中国梦”主题宣讲活动，大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。

　　(三)积极开展“我们的节日”系列主题活动

　　利用民族传统节日和现代重要节庆日、纪念日，开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的节日文化活动。引导广大师生自觉传承中华优秀文化和传统美德，为创建全国文明城市营造良好的文化氛围和精神家园。

　　(四)认真组织开展弘扬中华传统美德的经典诵读活动

　　1.纳入教学计划。学校教研处及各年级要将开展中华经典诵读活动纳入教学计划，并结合“书香校园”的建设步伐，有计划、有步骤地开展此项活动，并把此项活动作为中小学生道德实践的重要载体。

　　2.整合形式与内容。把经典诵读活动与“做一个有道德的人”、“我的中国梦”、“我们的节日”等主题教育活动结合起来，广泛开展背、吟、诵等中华经典诵读活动。

　　(五)加强学生思想品德教育和文明礼仪养成教育

　　1.加强思想引领。开展爱国主义教育和理想信念教育，组织学生到爱国主义教育基地和公益性文化设施(如各类博物馆、纪念馆、图书馆、美术馆、文化馆、展览馆等)参观学习，不断激发学生的爱国热情，增强学生对国家强盛、家乡发展和个人前途发展的信心。

　　2.加强道德品质教育。利用思想品德课、班队会课等形式开展德育活动，通过开展中小学道德品质教育课(活动)，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的感恩之心和羞耻心，能够孝敬父母、尊敬师长、团结同学，能够以实际行动回报社会和关爱他人。

　　3.加强未成年人的心理健康教育。继续推进全市中小学心理咨询室建设和心理健康教育课的开展，并加强与市级校外未成年人心理健康辅导站(点)联系，多点关注单亲、贫困、留守儿童等学生的心理健康问题。

　　4.加强文明礼仪养成教育。大力深化“八礼四仪”教育，“八礼”即仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼;“四仪”即在18岁这个时间点，学校要组织入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式教育。强化学生养成维护公共环境、遵守公共秩序和讲究礼仪礼节的习惯。

　　5.深入开展中小学国际理解教育和民族特色教育。重视提高师生对相关国际理解教育和民族特色教育知识的知晓率、创设国际理解教育和民族特色教育的校园氛围、把相关内容列入教学计划，落实师资、明确课时和落实教学内容等，深化教育国际交流与合作，开阔广大中小学生国际视野，提升中小学生人文素养。

　　(六)以创建工作为契机，切实加强学校管理

　　1.进一步加强校容校貌综合治理。认真抓好学校环境卫生，定期开展卫生大扫除，做到校园干净整洁，不留卫生死角。坚持绿化、美化、净化内外环境。

　　2、建立完善学校各项规章制度，创建民主公正法治的教育环境。以推进校务公开制度为重点，切实保证广大教职工参与学校民主管理的权利;严格执行收费公示制度，按照国家和省市规定的项目和标准收费，增强学校收费的透明度。深入开展“学法、用法、护法”为主要内容的法制宣传教育活动，依法行政，依法治校，严格规范办学行为。

　　3.加强校园文化建设，营造健康向上的人文环境。加强校园文化建设，包括校园文化氛围的布置，校园文化主题活动的开展(如校园文化艺术节、文艺汇演等)。

　　4.继续开展“平安校园”创建活动。一是加强对学生进行安全法制教育;二是定期对校园进行全面的安全隐患大排查;三是加强对校园周边环境的重点督查和整治。努力营造健康、安全、和谐的校园环境。

　　5.加强师德师风建设。一是制定和完善师德师风考核制度;二是积极开展师德师风教育系列活动。

　　(九)其他工作

　　积极配合上级教育行政部门和市党委、政府做好各项中心工作。

　　四、实施步骤

　　1、全面动员阶段(2016年2月-2016年5月)。全校动员，提高认识，明确创建目标，对照测评标准，各处室、年级制定创建实施方案，进一步分解目标，进一步建立健全责任机制，进一步精心部署。

　　2、全面实施阶段(2016年6月—2017年)。按照测评标准和责任分工，各项工作全面启动，各项活动广泛开展，使全校师生文明素质有明显提升，教育和谐程度有明显提升，创建水平有明显提升。力争在217年英德获得提名资格。

　　3、巩固提高阶段(2018年-2019年)。巩固创建成果，进一步做好查漏补缺工作，提高创建水平。

　　4、迎检总结阶段(2020年)。确保相关指标全面达标，确保创建宣传全面升温，确保相关资料全面到位，确保相关迎检准备全面落实，全力以赴做好测评验收工作。

　　五、工作要求

　　1、加强领导。按照英德市教育局工作要求，成立学校相关工作机构，逐级负责，做到组织到位、领导到位、制度到位，工作抓紧抓实、抓出成效。

　　2、周密部署。根据工作要求，结合学校实际，制订学校创建工作实施方案，落实具体责任人，确保创建工作有效推进。

　　3、密切配合。创建工作涉及面广，各部门、教研组要在学校统一指挥下，协调工作，树立全局意识，形成创建的良好氛围。

　　4、抓好落实。要明确工作目标，层层分解工作任务，责任到人，使创建的每一项工作落到实处。

　　二〇一六年三月十日

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