青岛工贸职业学校五年发展规划工作计划

导读：　按照青岛市中小学(幼儿园)办学水平发展性督导评估方案青教督字〔2015〕4号文件要求，发展性督导评估由三年为一个周期调整为五年一个周期，在五年发展周...

青岛工贸职业学校五年发展规划工作计划

　　按照青岛市中小学(幼儿园)办学水平发展性督导评估方案青教督字〔2015〕4号文件要求，发展性督导评估由三年为一个周期调整为五年一个周期，在五年发展周期中完成4个专项评估和1个综合评估。学校结合实际情况考虑未来五年发展情况，制订如下工作计划。

　　一、组织机构

　　组长：刘永才

　　副组长：马宗进、姜永祥、于万成、齐真

　　组员：张永伟、王伟秀、乔大勇、王玮、金慧、张林、颜海宝、孙潘罡

　　二、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针和国家教育法规，深入贯彻落实科学发展观，深化教育体制改革，完善学校内部治理结构，以服务于青岛、山东经济发展需要为己任，培养德技双馨人才，铸就工科品牌学校，以市场需求和就业为导向，创新机制和治理模式，加强校企合作，实施学校与行业、企业多赢办学，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

　　三、发展总目标

　　以铸就国内工科品牌学校为目标，坚持走内涵式发展的道路，以质量求生存，以特色求发展，不断完善现代学校制度建设，改革创新办学机制。以“忠、孝、道、义”德育品牌建设为抓手，搞好学生养成教育和职业道德教育;以提高学生综合职业发展能力为目标，以“四个”精品工程建设为主线，深化教育教学改革，加强课堂教学管理与考核，推进以工作过程为导向的专业标准和课程标准的实施;加强实践教学的力度，将技能培养与职业资格证书考核结合起来，重视学生综合职业能力培养;加强信息化教学改革的力度，推进校园信息化建设;完善产教融合、校企合作制度，开展多种方式办学，探索混合所有制职业教育体制改革;搭建教师成长平台，提升德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力。打造安全、和谐、温馨和文化校园，提升学校品牌。

　　四、主要工作

　　1.创新和细化学校管理模式，深化“四个精品”工程，打造精品专业、精品课程、精品教师、精品学生，打造国内工科品牌学校。

　　2.“忠、孝、道、义”德育品牌独具特色，校园文化与企业文化有机融合，创造条件努力争创青岛市文明单位标兵。

　　3.学校专业发展取得突破，特色明显，骨干专业达到3个，3+2达到3个专业，开办3+4。

　　4.创新全国机械职业教育高端制造技术应用中心建设，使其成为机械行指委推荐示范单位。

　　五、具体要求

　　1.发展性督导评估由三年为一个周期调整为五年一个周期，在五年发展周期中完成4个专项评估和1个综合评估。

　　2.第一年着重评估学校发展规划的制定情况;第二至四年根据教育工作重点，从指标体系中选择部分指标开展专项评估;第五年综合评估学校规划达成情况。

　　3.各部门根据绩效考核要点和常规工作，在结合上下功夫，统筹考虑规划，再具体细化。

　　4.时间：9月底形成初步性方案，10月中旬形成最终方案。

　　5.学校五年发展规划将广泛听取各方意见,严格按照民主管理程序进行审议,经学校教代会审议通过后上报。

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