关爱明天普法先行总结

导读：　　　青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强青少年法制教育，从培养他们知法、懂法、守法的意识，提高他们的法律素养，不 ...

　　青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强青少年法制教育，从培养他们知法、懂法、守法的意识，提高他们的法律素养，不仅是加强对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了关爱明天普法先行总结，希望对你有帮助。

　　关爱明天普法先行总结(一)

　　*月*日，我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。通过活动，加强了学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、培养自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。现总结如下：

　　一、人人学法，增长法律知识。

　　学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，同学们认真学习了《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师们认真了解了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》等。

　　二、积极开展活动，丰富学生法律知识。

　　作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活(社会)课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用黑板报、主题班队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。

　　三、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育网络，提高普法成效.

　　加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》和家校通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。我校对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

　　此外，我校还寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法教育活动，从而创设一个良好的普法教育氛围。

　　关爱明天普法先行总结(二)

　　根据《阳信县争创“全国青少年普法教育示范区”的通知》。我们积极领会上级的相关指示，将加强青少年的法制宣传教育作为学校工作的一项大事来抓。为了进一步增强全校师生的法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，推动平安和谐校园建设，创建“零犯罪学校”。我校开展了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育系列活动，现将本阶段情况总结如下：

　　一、加强领导、广泛宣传。

　　学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容贯穿在学校工作的全过程中。本学期我们根据上级主管部门的部署及实际情况，制定了详实可行的实施方案;学校成立了以张广昌主任为组长，李景峰校长任副组长，各科室负责人，和班主任具体负责的普法工作小组;建立健全了制度和教育机构;开展了法制讲座等宣传工作。9月份，我校召开了“普法知识进校园”动员大会，张广昌主任做了重要指示，李景峰校长做了具体工作的部署。在普法领导小组的领导、支持、帮助下，我校的普法工作得到了扎实、有效地开展，有利地推动了法制进校园、依法治校的进程。

　　我校利用现有的黑板报、班级文化、展板、宣传栏、手抄报、广播站、升国旗仪式、信城街道中心小学网站、红领巾网站、法律知识讲座等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对普法教育重要性的认识，也增强了普法学习的积极性、主动性和实效性。

　　二、扎实学习、明确重点。

　　在组织全校师生普法教育学习中，学校特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。利用理论学习时间选学《教师法》、《教育法》、《全国青少年普法教育读本》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《全国青少年普法教育读本》、《法律伴你成长》、《小学生守则》、《小学生行为规范》等相关的法律知识和学校各项规章制度。促进了每位师生学法的自觉性，强化了教师的法律观念，提高了师生依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

　　在对学生进行普法教育学习时，做到课堂与社会实践相结合的方式。校园内立足于课堂，充分发挥课堂教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”、“进教材”、“进头脑”，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。我校规定每周一下午第三节课为“青少年普法课”，各班级利用这节课时间，对学生进行法制教育，起到了良好的行为作用。(例如：我校自开学以来对学生进行法制教育，学生更文明了;更加遵守交通秩序了，我校一直保持零交通事故;零安全事故;学生捡到东西主动交还失主，六年级二班王哲捡到五元钱，主动交还五年级一班赵顾同学;同学之间友好相处、互相帮助，亲如一家人。)

　　我们深刻认识到对青少年的普法教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务。学校邀请法制副校长、交警队的校外大队辅导员到我校专题讲座时，使学生进一步了解了自己的权利和义务，让学生知道《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识，通过集中学习、案例讲解、等各种形式，为积极努力学习打下扎实的法律基础。还通过家委会、家长会、校讯通、家访等渠道，增强与家长之间的联系交流，请家长配合学校做好普法教育，监督教育学生知法、懂法、守法。我校形成了三位一体的教育网络，凝聚教育合力，对促进学生法律意识和行为起到十分积极的作用。

　　三、开展丰富多彩的校园活动，把普法教育的内容寓于具体活动之中。

　　1.在学校德育处的组织下，学校每周一早晨举行升国旗和国旗下的讲话。通过这一活动，使学生充分认识到升国旗的意义，同时，使学生了解国家颁布《国旗法》的内容和含义。并把讲话稿收集整理成册，促进了“祖国在我心中”活动的进一步开展。周一下午的第三节课“青少年普法教育课”，班主任担任主讲教师。课程内容分成两种形式来上，一种是按照《普法教育读本》等法律法规内容上;第二种就是根据身边发生的真实事例，确定主题，对学生进行教育和引导。但每次都会做到：学校有方案，(方案内容：根据不同的年级段，进行不同的法制内容的教育，为了达到育人和导行的目的，每一次普法课之后，都有拓展。比方：安全普法教育，学校制定出方案，根据年级段安排好任务，拓展作业也会有不同要求：1——2年级展示：普法宣传画;3年级展示：普法手抄报4年级成果展示：普法宣传画;5年级成果展示：普法倡议书;6年级成果展示：普法视频观后感。)班主任有教案、学生有拓展，形成了一系列的规范体系。使孩子们的法制意识有层次的提升。

　　2.学校举办了“珍爱生命 遵守交通”主题讲座，请交警队的负责人来给孩子们讲遵守规则的重要性。使学生意识不遵守交通规则的危害，增强了遵守规则，珍爱生命的自我保护意识。

　　3.每学期至少召开一次家长会，与家长座谈，与家长交流，及时掌握学生动态，及时调整教育方法，与家长达成共识，使学校教育、家庭教育形成合力，发挥学校、家庭、社会“三位一体”综合功能，强化对学生法制教育工作，营造学生健康成长的社会环境，保证学校法制宣传教育沿着良性方向发展。学校精心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人心。法制副校长利用家长会，以案讲法，生动、鲜活的法律案例分析，使家长与学生受益匪浅。各班级再以班级为单位，说感受、谈收获。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，给师生创设了多渠道的交流平台，使普法教育在我校蔚然成风。

　　4.学校德育处还在其中穿插对学生进行民族团结教育、反邪教教育活动，使孩子们通过调查资料、学习、感悟、总结，最后情感得到升华，从而培养学生懂得，作为合格的中国公民，只不违法、不犯罪还是远远不够的，我们应该从小树立远大的理想，了解我们的国情，热爱我们的国家，热爱我们的民族。我们的孩子也确实做到了这一点，在“中国梦”征文中，孩子们分别谈出了自己的理想，并愿意为自己的理想去努力。

　　5.针对从讲法---学法---守法，这一规律，我校还开展了书画大赛，演讲比赛、“法在我心中”征文，知识竞赛，全校学法文艺汇演……使法律知识在孩子们心中扎根，使法律法规成为孩子们的行为指导，最终使孩子们成为合格的社会主义的建设者和接班人。

　　学校是教书的地方，更是育人的摇篮。活动虽进尾声，但讲法、学法、守法是永恒的主题，我们学校将再接再厉，在上级教育主管部门的领导下，力争把普法工作和法制教育推向一个新阶段，努力开创我校教育教学工作的新局面。

　　关爱明天普法先行总结(三)

　　为了贯彻落实荆门市《关于开展“关爱明天、普法先行”—青少年法制宣传进校园活动的通知》文件精神和教育局关于《开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动》的意见的有关要求，引导青少年树立法律意识，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”普法宣传教育活动。特制定活动方案：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，强化学校法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人;以组织学生学习《预防未成年人犯罪法》和学生守则、行为规范以及校规校纪等有关知识为主要内容，通过深入开展普法教育活动，使学生增长法律知识，提高法律素质，增强法制观念，强化遵章守纪的意识。

　　二、活动时间

　　20xx年3月至20xx年12月

　　三、组织领导

　　学校成立“关爱明天、普法先行”学校普法领导小组，定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。

　　组 长：罗来学

　　副组长：张光辉 曾应安

　　成员：欧阳凤云 杨 雪 田 宇

　　四、活动对象

　　全校师生

　　五、活动内容、步骤

　　第一阶段：宣传发动阶段(20xx月3月-4月)

　　1、制订《屈家岭实验小学“关爱明天、普法先行”—青少年法制宣传进校园活动方案》，建立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组，成立以各班主任及法制校长和法制辅导员的普法宣讲员队伍。

　　2、布置学校橱窗，利用学校宣传栏、红领巾广播室等各方面进行法制宣传。

　　第二阶段：贯彻实施阶段(20xx年4月――20xx年10月)

　　1、利用校广播站，每周开设一次“普法教育”专栏。

　　2、在学校学习有关法制教育的宣传书籍。

　　3、组织学生观看普法影视材料DVD光盘(专家讲座)和普法教育动画片等影视片。

　　4.开展专题读书活动。各班要认真组织学生学习全国青少年普法教育活动办公室专门编写的《全国青少年普法教育读本》，引导和帮助小学生学习掌握基础法律知识

　　5.举行法制教育宣讲活动。请屈家岭派出所普法教育宣讲团来校作“关爱明天、普法先行”为主题的普法讲座。

　　7、开展三项体验教育活动。

　　(1)在队会课上组织举办“在普法中成长”演讲活动。

　　(2)举办普法教育征文比赛。

　　(3)开展普法书画作品征集评比。

　　8、有条件的话组织学生参加全国“青少年法律知识竞赛” 活动。

　　第三阶段：总结评比阶段(20xx年11-12月)

　　1.各班级对“关爱明天、普法先行”—20xx年普法教育活动进行自评，形成活动总结，交学校建立档案资料。

　　2.学校组织检查评比，对活动开展扎实、成效显著的班级和个人学校进行“普法先进集体”和“我是小小普法员”的评比，并组织推荐参与上级评选表彰。

　　六、实施途径与要求

　　1.提高认识，务求实效。各年级要广泛发动，组织各班学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力，增强法制教育实效。

　　2.开拓创新，形成特色。各年级要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，开展具有特色的普法教育活动。

　　3、抓好教师队伍普法教育，全面提高教师队伍的法律素质。平时利用教师政治学习组织全体教职工自学和集中学习，利用班主任“例会”对班主任进行重点培训。在寒、暑假，组织全体教师进行法律知识系统培训。

　　4、充分发挥课堂主渠道作用。利用队会，组织学生学习各项法律法规，重点学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚法》;结合学科教学对学生进行法律渗透教育，特别是语文、品德与生活等学科，在对学生进行科学文化知识教育的同时，渗透法律知识的教育。

　　5、利用各种媒体搞好法制宣传教育，在校园营造学法用法守法氛围。学校广播站开法律知识专题栏目，各班定期举办法律知识黑板报。举行学校法制宣传教育月活动。

　　6、以活动为载体，抓好法制教育的课外延伸。利用升旗仪式，对学生进行国旗法和校纪校规教育;聘请学校法制校长举办专题讲座。

　　7、将普法与各项文明创建活动相结合。学校每学期开展一次“文明班级”、和三好学生、优秀班干部等评选活动，并把遵纪守法情况作为重要指标纳入对班级和学生操行的考核，使普法教育渗入到学生的日常学习、生活交往当中，更具有针对性和指导性。

　　8、加强学校与家庭、社会联系，形成齐抓共管合力。学校利用各年段家长会对学生家长进行法制培训，向他们推荐普法读本和重要法制教育内容，增强家长的普法意识，帮助家长掌握正确的教育方法，配合学校搞好学生的普法教育。

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