初中生心理健康教育教案：正确用脑

导读：　下面是中国招生考试网www chinazhaokao com小编为大家提供的初中生心理健康教育教案：正确用脑，欢迎参考!　　初中生心理健康教育教案：正 ...

下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的初中生心理健康教育教案：正确用脑，欢迎参考!

　　初中生心理健康教育教案：正确用脑

　　一、教学目标：

　　引导学生怎样正确使用大脑，从而达到最好的学习效果，学会学习、学会休息。

　　二、教学过程:

　　活动一：教师举例：甲学生成天泡在书堆里，但成绩并不太理想，乙学生琴棋书画样样精通，学习时玩乐时尽兴，但成绩拔尖。----

　　鼓励学生大胆分析产生此类现象的原因，学生可能会总结到：这是合理用脑的问题。

　　活动二：引导大家在学习生理卫生知识的基础上，分析大脑的工作特点：脑细胞之间相互连结，构成一个复杂的网，每一种事物的刺激都会在这个网上形成一个兴奋点，并通过网络来接受、储存、加工、传递与发放，每个点不是孤立的，能互相影响，互相作用;大脑是人体最复杂精细的器官，也是最易疲劳、最为脆弱的器官，有很大的学习潜力，但使用不当也会导致损伤，故长时间用脑易疲劳

　　活动三：引导学生分析如何才算合理用脑，自己用得怎样。

　　1、注意劳逸结合、合理作息，形成以时间为信号的条件反射，养成良好的习惯。如果牺牲睡眠来学习往往是得不偿失，睡眠可恢复体力与脑力，使肌体得到营养与休息。

　　2、注意充分的休息与睡眠。

　　休息有积极的休息方式：以一种活动替换另一种活动。

　　最好的休息方式：睡眠

　　3、保持乐观向上的情绪状态。

　　4、善于选择用脑的黄金时间。

　　活动三：引导学生分析如何才算合理用脑，自己用得怎样。

　　1、注意劳逸结合、合理作息，形成以时间为信号的条件反射，养成良好的习惯。如果牺牲睡眠来学习往往是得不偿失，睡眠可恢复体力与脑力，使肌体得到营养与休息。

　　2、注意充分的休息与睡眠。

　　休息有积极的休息方式：以一种活动替换另一种活动。

　　最好的休息方式：睡眠

　　3、保持乐观向上的情绪状态。

　　4、善于选择用脑的黄金时间。

　　三、总结 .请每小组的代表谈谈本节课的体会和收获。

初中生心理健康教育教案：正确用脑相关热词搜索：初中生 心理健康 教案

1、介绍自己初中第一篇《第二课 用绘画介绍自己 (初中美术教案)》 介绍自己初中。(2016-02-26)

2、初中生人物描写(共5篇)初中生人物肖像描写作文指导初中生人物肖像描写作文指导一、肖像描写：又称外貌描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。外 容貌（面容长相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）貌 衣着（穿着打扮）神态：表情（喜、怒、哀、乐）二、人物的外貌怎样写？人物外貌描初中生人物描写。(2016-04-22)

3、形容初中(共4篇)描写初中生活的好词好句描写初中生活的好词好句1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的幼小的心灵。2、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。3、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙形容初中。(2016-05-04)

4、初中生拔河的描写(共5篇)拔河比赛的场面描写拔河比赛的场面描写“加油！„„加油!”的声音响遍整个校园，我急忙跑过去观看，这是初二年级五班和九班正在拉拔河。绳子的中点系着红布条，下面拴着一个石头，地上用白粉笔划了一条分界线。石头在分界线两端来回晃动，两个班真是势均力敌。“加油！„„加油!”的声音在叫喊着，不过，仔细听，有的声音初中生拔河的描写。(2016-05-04)

5、优美的初中生作文(共5篇)初中作文优美语段初中作文优美语段品味人生，认识世界，要善于透过表面看内在。一朵美丽的花，必定有健康的内部结构；一个人的思想、意志，可以通过一个眼神、一次行动表现在外；一个自信的人，表面一定是面带微笑、昂首挺胸；一个团结强大的民族中，一定凝聚着无数善良、友爱、勤劳的子民。所以当一个人站在你面前，无需过优美的初中生作文。(2016-05-06)

6、描写初中生的好段(共3篇)初中生写作好段1风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！2 美：静物是凝固的美，描写初中生的好段。(2016-05-10)

7、写作优美句子(共5篇)写作优美句子英语四六级:作文加分句型一、 the + est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known heard had read, etc)the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen写作优美句子。(2016-05-23)

8、初中生物复习反思(共6篇)初中生物结业考试复习反思初中生物结业考试复习反思初中生物学科结业考试即将开始，如何让学生的成绩有较大的提高，在结业时取得良好的成绩，教师的复习方法有着不可替代的作用。复习是教学过程中的一个重要环节，要取得好的教学效果，就一定要重视复习课。生物复习课，与新课有明显区别。根据素质教育的要求，中考的趋势以初中生物复习反思。(2016-07-26)

9、鲁教版初中政治教案(共5篇)鲁教版初中政治教案。(2016-09-23)

10、　　教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待。下 初中安全教育教案 初中生安全教育教案。(2018-03-02)

11、为什么学生的参与度低？为什么活动激发不了学生的积极性？为什么没有学生回答您提出的问题？ 这些问题的实质就是心理健康教育活动课如何设计和操作更有实效性，亦即如何更好心理健康教育活动课如何设计和操作更有实效性 教育局。(2015-07-16)

12、1、利用课件或插图展示学生进行家务劳动的片段。 　　A、图211：一个小朋友在整理房间。 　　B、图212：一个小朋友在扫地。 　　C、图213：一个小朋友帮妈一年级下学期心理健康教育教案。(2015-07-16)

13、专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。全世界每时每刻都有1 3左右的人有不同的心理问题。在我国，最新一次4～16岁全国少年儿童心理健康调查，发现有心理和行为问题的竟中学生心理健康教育个案分析与思考。(2015-07-16)

14、小学低年级心理健康内容篇一《小学一年级心理健康教案》 小学低年级心理健康内容。(2016-01-25)

15、小学心理健康教肓主题班会教案(三篇)　　现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关 小学心理健康教肓主题班会教案(三篇)。(2016-04-24)