好孩子要诚实教案

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下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com小编为大家提供的好孩子要诚实教案，欢迎参考!

　　好孩子要诚实教案

　　教学目标 ：通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。

　　教材分析重点难点：该曲是用第一人称的手法，通过孩子和小花猫的对话，生动形象地刻画了人物内心活动，认识到做一个好孩子，诚实是很重要的。

　　教学方法：情景导入 法 互助合作学习

　　教学手段：录音机 电子琴 小花猫头饰 篮球 道具花瓶

　　教学过程 ：

　　一、情创设景，引起讨论。

　　今天老师带来一个故事，你们想不想听?(想)我们请两位小演员把它表演出来好不好?(好)

　　1.演员自我介绍

　　2.表演情景：

　　3.共同交流讨论

　　A.刚才发生了一件什么事?

　　B.强强是一个怎样的孩子呢?

　　二、导入 歌曲，初步学唱

　　嗯，大家说得都不错，有位叔叔把这个故事编成了一首歌，你们想不想听?

　　1.一起来欣赏一遍(放录音)

　　2.一块儿来起名字

　　你们喜欢这首歌吗?(喜欢)你们想给这首歌起什么名字呢?(生发言)发挥想象力。引出该曲的名字——好孩子要诚实。(师出示课题贴黑板上)

　　3. 读歌词(见黑板)

　　请你有感情地朗读这首歌词。

　　A. 分两段歌曲中不同是猫叫声喵喵喵/妙妙妙 为什么不一样?

　　小花猫很着急 /小花猫为强强敢于承认错误而感到高兴

　　B. 分别唱一唱

　　4.学唱第一段

　　A.先听老师唱一遍，你们看着第一段歌词，也可以跟着老师小声唱一唱。

　　B.说一说，最喜欢哪一句?分别带大家一起把他喜欢的那句话唱一唱

　　C.最后三小节的教唱(重难点)

　　像一面小旗子的叫做休止符，表示停顿一拍。带大家唱一唱

　　D.把第一段整体唱一遍

　　E.互助学习：

　　解决个别几句难点(在这一段中还有哪些部分学起来有点困难?谁来帮助他?一起把这句话唱一唱)

　　5.两段连起来唱一唱：

　　A.让我们一起把第二段歌词加进去唱一遍。

　　B.两段连起来唱一遍

　　C.分组演唱一二段

　　三、 课堂延伸：

　　今天我们学唱了《好孩子要诚实》这首新歌，大家学习得真认真你们从中懂得了什么呢?——好孩子要诚实

　　是啊!诚实对于一个好孩子来说是很重要的，那么，没有诚实会给我们的生活中带来什么后果和坏处呢?(联系自身和周围以及学校和社会等，生讨论)

　　后果比如：撒谎后别人会讨厌他(狼来了的故事) 、朋友会越来越少、 鼻子会变长、作弊的人会越来越多……

　　师总结：不错，不诚实的后果是很多的，说也说不完的，那么有了诚实后呢?有什么变化?

　　变化比如：撒谎的人少了、人与人之间更加信任、作弊的人越来越少、商店里的假冒伪劣商品会越来越少……

　　最后。我们把这首歌再完整地唱一遍——

　　★附故事情节：

　　小强：今天是星期天，爸妈都不在家，我只好一个人拍皮球玩了

　　小强：呀!这可是妈妈最喜欢的花瓶吗?!这可怎么办?这可怎么办啊!(直跺脚)

　　四周望了望，说：哎，反正爸爸又不在，妈妈又看不见，我不如把这件事藏起来，你就谁也不知道了吗?!(拽着拳头下去了)

　　小花猫上来：喵~~喵~我是可爱的小花猫，咦?这不是妈妈最喜欢的花瓶吗?怎么打碎啦?是谁干的啊?喵~喵~喵~(老师用钢琴伴奏)

　　小强结结巴巴地说：“不——不，这——这不——是我干的。

　　小花猫走上前对观众：小朋友，你们知道这上谁干的吗?(下面回答)小花猫点点头，做嘘——动作。

　　对小强语重心长说：好孩子要诚实!好孩子要诚实!

　　小强抓这脑门想说：好孩子要诚实，是啊，我把花瓶打碎了，已经犯了错误了，如果不告诉他们的话不就是错上加错吗?!同学们，你们说我应不应该告诉他们呢?(下面回答)

　　小强点点头，对小花猫低头承认了错误。小花猫说：小强，你承认了错误并且改正它，还是个好孩子。

　　小强：是吗?(抬头)小花猫：喵~喵~喵~(是用钢琴伴奏)我帮你一起打扫吧!(好吧)两人下场——)江苏丹阳麦溪中心校眭琳玲

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