初中政治微课视频下载

导读：　初中政治微课视频下载(共4篇)“微课”在初中思想品德中的运用初探龙源期刊网 cn“微课”在初中思想品德中的运用初探作者：郑小波来源：《新课程·中学》2014年第07期摘 要：微时代的到来，在教育领域，教师开始尝试以各种创新的方式制作自己的微视频课程，探求行之有效的课堂教学模式，“微课”的出现，将革新传统的教学与教研方式，使教学...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《初中政治微课视频下载》，供大家学习参考。

初中政治微课视频下载(一)
“微课”在初中思想品德中的运用初探

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“微课”在初中思想品德中的运用初探

作者：郑小波

来源：《新课程·中学》2014年第07期

摘 要：微时代的到来，在教育领域，教师开始尝试以各种创新的方式制作自己的微视频课程，探求行之有效的课堂教学模式，“微课”的出现，将革新传统的教学与教研方式，使教学实现最优化。

关键词：微课；自主学习；课堂教学模式

在“微博”“微信”“微视频”等大行其道的今天，微时代下的诸多微功能，在教育领域产生了不小的影响。依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》提倡，在教学中，学生是学习的主体，教师要积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过课堂教学活动的合作与分享，不断丰富、扩展自己的经验，激发道德学习的愿望，从而提升自我成长的需求。教师开始尝试以“微课”的创新形式，打破传统的教学方式，满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，不失为传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。

一、“微课”的内涵

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）而开展的精彩教与学活动的全过程。它是在传统的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源的基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。笔者认为：微课，是以短小精悍的微型流媒体教学视频为主要载体，针对学科教学知识点或学生学习的重点、难点、疑点内容进行选题、设计、拍摄和制作，主题突出、指向明确，让学生能够花最少的时间学到关键内容。

二、“微课”在初中思想品德中运用的意义

在我校，微课处于爆发前期，相关的理论实践建设正在完善充实中，微课资源建设也处于刚起步阶段，探索“微课”在初中思想品德中运用有着重大意义。

（一）对学生的学习

1.能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习。

2.“微课”一般为5～8分钟，非常符合学生视觉驻留规律和认知学习特点。

3.按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识。

（二）对教师的专业水平发展

初中政治微课视频下载(二)
关于微课、微视频

关于微课、微视频

1、什么是微课、微视频？

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

2、微视频何时使用？

把课堂知识、能力环节设计成了微课、微视频，这些微视频到底何时使用？到底是课堂用？还是课下用？

目前，很多教师把“微课”制作成的“微视频”，用在了课堂上，用以辅助教师讲解。

翻转课堂的核心是学生课前自主学习，不难看出这些微课制作成的微视频，应该主要用于课前学生自学过程中，用于帮助学生理解，甚至归纳整合。课堂不应该变成“微视频”的串联。对于一些难以理解的内容制作成的微视频，不如师生面对面、直接交流，这样达成的效果，或许比课上播放微视频的效果好。

3、哪些内容适合做成微视频？

难以理解的内容、归纳总结、实验、生产生活实际？还是课上重点内容、难点、疑惑点的解释、梳理、归纳、总结？

如果把教学过程中的所有环节设计成微视频，这就演变成了“录像课”，与20几年前盛行“名师讲座光盘”无异。【初中政治微课视频下载】

目前，网络新媒体日新月异，如何将网络新媒体恰当应用于教育教学的发展，是我们每位教师都要深刻思考、积极探索的课题。

期待教师朋友们深入研究、广泛研讨、集思广益，找到信息时代教育教学的金钥匙！

初中政治微课视频下载(三)
课后作业(初中政治“教与学”的微课展播)

我认真学习了初中政治“教与学”微课展播，里面的案例都非常让我感动，有很多让我欣赏和学习的地方。课程在设计上主题明确，重点突出，篇幅短小精致，以下几点值得学习和借鉴：

1.主题鲜明，目标突出。第一篇强调的是一种美德兼子女的义务“孝道”，第二篇强调一种心理品质“自信自强”。【初中政治微课视频下载】

2、都体现了微课程的鲜明特征：“短而精”，两篇微课程都用了五分钟左右的时间传达了所要传达的精要知识。【初中政治微课视频下载】

3、图标注重色彩搭配，趣味性强。短小精悍的微课程里面设计的图标画面简洁，文字精悍，没有时间和空间上的浪费，增强了视觉上的传达效果，增强了实用性，简洁鲜明，给人深刻印象。

4、两篇微课程在结束时都有紧扣主题的总结要点，再现重难点的环节使学习内容一气呵成，总结升华较好。

总之，这样简洁而又不失细致周到的设计，可以有效解决实际教学问题，促进学生认知、能力等方面的提高。

初中政治微课视频下载(四)
思想品德学会与父母沟通微课脚本设计

《学会与父母沟通》微课脚本设计

录制时间：待定 微课时间：10分钟以内

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