描写天气的四字成语

导读：　 晴空万里 艳阳高照 春风拂面 秋高气爽 烈日炎炎 ...

        
 
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晴空万里 艳阳高照   春风拂面    秋高气爽 烈日炎炎

银装素裹 电闪雷鸣   春光明媚    鸟语花香 花红柳绿

大雨倾盆 狂风暴雨   风和日丽    风雨交加 晴空万里

春暖花开 春雨如油   滴水成冰    雷电交加   数九寒天

大雨滂沱   春雨绵绵  春光明媚   天寒地冻   秋高气爽

暴风骤雨  十冬腊月   雪窖冰天   虹销雨霁   寒冬腊月

夏日炎炎 七月流火   冰天雪地

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1、四字精句(共5篇)安全四字警句安全生产四字警句安全第一，警钟常鸣。 安全第一，人人牢记。安全生产，齐抓共管。 生产大上，安全不忘。 千里之堤，溃于蚁穴。一人安全，全家幸福。 一人违章，众人遭殃。 疏忽一时，痛苦一世。大事化小，教训难找。 小事化了，后患不少。 多看一眼，安全保险。居安思危，常备四字精句。(2016-05-24)

2、形容彼此遥远距离的图片篇一《遥远的记忆课件》 形容彼此遥远距离的图片。(2016-02-01)

3、形容不懂事的句子(共5篇)在外打拼不得不懂的几句话在外打拼不得不懂的几句话1、没有亲眼所见，就不用急着用你的嘴巴来证明；2、对不知道的事，直接说“不知道”才是最轻松地；3、如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着用你建高楼的基石；4、能忍就忍，忍不了就改变，改变不了就认了吧；5、遇事缓一缓，说话停一停，很多东西就会清晰；6、形容不懂事的句子。(2016-04-22)

4、形容不情愿的句子(共5篇)形容无奈的诗句。 1、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。2、独自凄凉还自遣，自制离愁。3、带著一根烟 浪迹天涯……4、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。5、动愁吟，碧落黄泉，两处谁寻。6、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！7、多谢你的绝情，让我学会死心……8、江上翁开门形容不情愿的句子。(2016-04-22)

5、形容奉献精神(共5篇)关于奉献精神的名言警句100句关于奉献精神的名言警句100句关于奉献精神的名言警句100句1、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。——普列汉诺夫2、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。——马明·西比利亚克3、当你服务他人的时候，人形容奉献精神。(2016-04-22)

6、形容干活的场景(共5篇)形容做事认真的成语形容做事认真的成语一丝不苟【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”全神贯注【解释】：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。【出自】：叶圣陶《伊和他》：“他指着球里嵌着形容干活的场景。(2016-04-22)

7、形容刻薄的人的句子(共5篇)形容人品的口语句子形容人品的口语句子A lesser man 不太正直的人Thank you for returning my wallet A lesser man would have kept it for himself You are a lesser man than he is B形容刻薄的人的句子。(2016-04-22)

8、形容人卑鄙小人的图片(共5篇)如何提防身边的10种卑鄙小人如何提防身边的10种卑鄙小人在职场，在我们的身边，时常会有各种各样的同事出现，或是跟自己比较合得来的合作伙伴，或是跟自己交情粗浅的一般同事，或是跟自己亲如兄弟的患难之交，当然，也会为某些人的言行举止而感到不爽，为某些人的为人处事方式而感到不快，更对某些具有特殊秉性的同僚产形容人卑鄙小人的图片。(2016-04-22)

9、形容朋友们离别久了又相聚(共5篇)离别祝福语 同学朋友离别真诚祝福离别祝福语 同学朋友离别真诚祝福日常生活工作中，朋友之间的离别、家人之间的离别、同事离别、公司领导离别等，我们都希望送上真诚的祝福语，在将要离别之时，表达对他们的美好祝福。下面为大家整理了一些离别祝福语。1、别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花；别离的祝福，为再一形容朋友们离别久了又相聚。(2016-04-22)

10、人物心里描写(共4篇)怎样描写人物心理《怎样描写人物心理》作文指导教学设计上传: 肖小梅 更新时间：2012-4-27 10:09:36江西省永新县城厢小学 肖小梅一、情境导入，感受心理1．导入新课。（师：同学们，发现今天的课堂有什么不一样吗？面对这么多老师，你们的心情怎样？谁来猜猜老师现在的心情？）课件出示老人物心里描写。(2016-06-08)

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12、成语形容思路清晰(共6篇)有趣的成语有趣的成语福州市光明小学刘浩珍一、教学目标：1、复习教材中出现的成语。2、会正确理解、使用所学的常用成语。3、复习积累成语的方法。二、教学重点：会正确理解、使用所学的常用成语；复习积累成语的方法。三、教学难点：提高学生对成语的理解和运用能力。四、教学准备： 多媒体课件五、 教学过程：一、谈成语形容思路清晰。(2016-07-25)

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