机房实训结果及分析

导读：　机房实训结果及分析篇一《中国机房设施工程有限公司实习报告》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《机房实训结果及分析》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索成考报名频道与你分享！

机房实训结果及分析篇一
《中国机房设施工程有限公司实习报告》

一、实习目的及主要任务 1、了解建筑电气与智能化专业的实际就业方向，通过实践发现问题，弥补理论知识的缺陷，明白今后的学习过程中所应该侧重的学习研究方向和重点。

2、通过本次实习，了解智能化相关企业的实际运行内容，熟悉相关的知识技能。初步掌握一些今后就业过程中可能遇到的技能，虚心向师傅学习技术和知识，培养一种积极进取的心态和不怕困难勇于探索的科学创新精神以及吃苦耐劳、团结协作的精神。

3、通过本次实习，能总结出自己的收获，在整个实习过程中，分析自身学到了多少专业相关或不相关的知识，掌握了多少专业相关或不相关的技能，并能从中获得一定启发，从而为往后的学习和就业打下一定的基础，不致于在今后的求职过程中碰壁。 4、通过本次的实习，对实习单位有所认识及了解，结合自己的专业和本次实习的实际情况，对今后的就业方向有所认知，并明晰自己剩下学习时间里的努力奋斗的航向。 二、实习时间

本次实习开始于2003年9月2日，截止于2013年9月27日。

三、实习地点

天津市河西区友谊路西园道10号中国机房设施工程公司（英文缩写为CCECC）。

公司简介：该公司成立于1985年，是由原电子工业部与天津市合办的国有企业，现为天津市中环电子信息集团有限公司下属的全资子公司，是专门从事电子、医药洁净场地工程、机电设备安装工程、建筑智能化系统工程、电子信息系统机房建设以及建筑装修装饰等各类技术性场地建设的专业化公司。 四、实习内容

实习前一天，我们在本组负责人带队老师高老师的带领下，来到了我们的实习单位——中国机房设施工程公司（CCECC），本实习小组有十二人，都是建筑电气与智能化一班的学生。到公司，首先是领导召开关于本次实习的一个简单的会议，给我们初步的讲解了该公司的一些情况以及交代了本次实习的概要，并给我作出了相关的实习工作的要求。本次会议决定了本次实习的分配分工情况，十二个人被随机均匀地分别分配到公司的智能化二部，智能化二部以及网络部，我和三个同学被分配到了智能化二部，我们的带领师傅是本部部长刘卫见和本部工作成员吕金伟（我们叫吕工）。我们很有礼貌的会见了刘部，他带我们到今后我们熟悉的工作场所——一间整齐安放了四张办公桌、一张大案桌、一台打印机以及一台胶装机等的办公室。我们跟刘部洽谈了许久，接着给我们布置了一个任务，给我们一些数据，要我们回去计算出相应线缆的大小，设计出配电箱以及给出系统图。我们带着刘部的嘱咐回到了学校，至此，第一天实习结束。

实习第二天，大雨滂沱，尽管早起，还是在大雨和严重堵车的情况下迟到了几分钟。今天的实习任务是熟悉几个弱电平面图。最近我们部一直在做一个项目，“天津永旺商场弱电工程”，吕工给了我们该项目的弱电平面图，有广播系统平面图，消防报警系统平面图，视频监控系统图，背景音乐系统图。要求我们对相关图标及标识的了解。分配给我的任务是背景音乐的系统图及其详细组成，连线图，以及各个单元模块的分析和掌握。下面就背景音乐系统做简要的介绍和分析。

1、商场背景音乐系统功能：

通过我们建议选用的设备组成的背景音乐系统，系统具有以下功能：

在平常的情况下，系统可以播放背景音乐掩盖烦杂的噪音，营造轻松愉快的音乐氛围，也可以通过特定音乐暗示不同的商场活动情况；

在商场节假日或促销活动时，系统可以播放各种促销信息进行导购； 在需要的情况下，系统可以屏蔽其他信息进行优先级通知或寻人启事；

3、背影音乐系统图如下：

4、背景音乐系统模块之间的连接：

它需要两个管理平台：智能矩阵系统管理器（我们用的是VX-2000

）和监察机框（我们用

的是VX-2000SF），它们充当一个载体，VX-2000主要搭载遥控话筒输入模块（VX-200XR)、音频输入模块（U-01R）、带音频控制的音频输入模块（VX-200XI)、语音广播面板（EV-200）、控制输入模块（VX-200SI）、控制输出模块（VX-200SO）；而VX-2000SF主要搭载阻抗检测模块（VX-200SZ)。从监察机框模块引出去的是功放（功放输入模块），紧接着是接线端子箱，再连到终端（扬声器）。遥控输入模块（VX200XR)连接到遥控话筒（RM-200X）或者消防话筒（RM-200XF），VX-200XI连接到电话装置，U-01R与网络音频播放器（GMR-150）连接;控制输入（输出）连接到消防系统，传感器。

之后的一段时间，我们主要接触了该项目的安防系统。该系统的组成清单如下： 工程名称：永旺购物中心天津梅江弱电工程—安防系统

3、部分系统器件简要介绍：

（1）硬盘录像机

高度2U 89毫米

（2) 软解码服务器

高度4U 179毫米

（4）监视器

机房实训结果及分析篇二
《机房管理实习报告》

生产实习报告

专 业

班 级

学 号

姓 名

实习单位

指导教师

实习时间 计算机科学与技术 12330103 2011023301132 徐诗博 北方软件学院 李星华 2012年 12月 3 日 至 2013年1 月 11日

沈阳航空航天大学

北方软件学院

2013年1月

1.培养动手能力，加强对本专业基本知识的应用。

2.为了多掌握一些计算机的软、硬件知识为了今后的走向社会工作岗位打下

良好的基础。

3.了解计算机的硬件组成部件，通过动手组装一台教学用计算机，掌握计算

机的配置、选购和组装方法。

4.通过对一台计算机，进行BIOS的基本设置，硬盘分区和格式化，操作系

统的安装、系统维护工具软件的使用、运行维护与硬件维修、软件系统常见故障

与维修操作训练。

5.掌握操作系统的安装维护和软、硬件系统各类故障的分析和排除方法，有

利于高效率地使用微机，提高工作效率。

6.了解和掌握教学用机房日常的运转情况，学生使用情况，以及在正常教学

过程中可能遇到的问题。

7.掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常用维护维修工具的使用，培

养分析问题、解决问题的能力。

8.感受到团结合作在工作中的重要性，增强开发项目的信心。

2.1机房见习值班

每天早上八点按时到机房，首先把机房的门打开，整理机房的清洁卫生，让

同学们有一个良好的学习环境。

根据登记的排课时间表打开机房，开通机房电源，等待同学们到机房上课。

在日常教学运转期间，我们要在机房值班，值班过程中要维护良好的秩序，

还要随时注意机房里面的情况，及时了解机房里是否有故障机，以便及时的维护

维修。

在同学们完成实验离开实验室以后，我们要关好计算机，关好实验室的门窗，

断开电源，锁好门，维护好所有实验室的资源；还有就是对课程设计、毕业设计

等在机房的排课。

值班的时候对于上机情况和机器故障情况都要做相应的记录，让后面值班的

同学知道现在机房机子的情况，还有就是便于接着做没有完成的维修工作。

在这个过程中我们在控制室还了解了机房是怎样通过交换机与服务器连接

的，各机房内的电脑是怎样由几个大型的级联交换机进行互联的。在控制室内，

我们看到了服务器通过交换机与各机房的连接情况，了解服务器机房的布局，老

师给我们讲解了教育网和电信网，整个数学与计算机学院的网络是通过校园网，

连接到教育网的，服务器机房的布局保证了所有机房能否正常联网，所有的网线

都是由服务器机房通过交换机用级联的方式到达机房的，校园网到服务器室还运

用了高传输率的光纤。

了解机房的布局，每个机房的网线都是由服务器机房连接出来的，同样的是

运用交换机把信号传输到每台计算机，让上机的同学们能够正常学习，老师还给

我们讲解了网线连接的一些基本要求。

2.2计算机系统硬件的选择和安装 2.2.1硬件的选择

老师让我们每人根据自己的需求配置一台电脑（列出硬件配置表，比较相同

性能不同品牌配件的优缺点），在选择硬件时，不仅要选厂家还要考虑所选硬件

的性价比，也就是在相同价位下硬件的性能、兼容性、稳定性、功耗等，综合各

种因数选择适合的硬件配置。

2.2.2硬件的安装

在对电脑拆装实习过程中，我们首先将装好的机子全部拆开，然后主要按照

以下步骤进行安装：

（1）在主板上安装cpu：首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，

再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的缺孔引脚与主板上的对准后插入，并压回

把守，卡入把手定位卡固定；

（2）安装风扇：在CPU芯片（CPU中间姆指甲大小，深色、光亮的那个方

块）表面均匀、薄薄地涂复一层导热硅脂，然后将风扇平放在CPU芯片上，使

连接片一边的钩孔挂在CPU插座凸起上，调整一下连接片位置，再将风扇另一

边的挂钩加力压下，挂在CPU插座的另一个凸起上。安装完后，用手抓住风扇

散热片轻轻加力、左右旋动一下，使硅脂分散均匀；然后检查一下安装是否平稳，

挂钩是否牢靠,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上； （3）安装内存条：安装内存条时，先将插座两边的白色卡子向外扳开（约

呈45°）；然后，使内存条插脚的缺口与插座上的定位凸起对应，将内存条垂直

放入两边白色卡子的槽中，双手拇指按住内存条垂直向下用力，并用食指扶住卡

子稍向上用力，使内存条插入插座。插接过程中，两边的卡子随压力抬起，最后，

卡子上端的钩子，正好卡住内存条两边的半圆形卡口上锁牢内存条。如要取出内

存条，用两手拇指同时向外扳卡子，即可将内存条撬出；

（4）安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后部并对准风扇孔。

用螺钉将电源固定，连接电源于主板，注意：AT电源连接主板的接头是两个六

芯的插头P8、P9，两组线与主板上的电源接头连接，注意两组线中的黑色线相

对，否则造成严重后果；连接风扇电源线，主板没有接风扇的跳线，或者CPU

风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都

是固定的，方向反了是安装不上的；

（5）安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内用螺栓固定。然后，将电源

D型大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上，注意：

数据线的1线对准硬盘接第一脚。将数据线的另一端和主板的IDE接口连接，数

据线对准IDE接口的第一脚；

（6）安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连

接，数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头；

（7）连接AT主板串并口线：普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到

主板上，ATX结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步；

（a) 弄清主板上串口线、并口线的标准及对应的位置和它们的定位角；

（b) 连接AT主板的串口、并口线：串口线连接主板上两个9针串口，旁

边标着COM1、COM2；并口线；连接主板上25针的并口，，旁边标着LPT。连接

时要保住数据线的红色边对应着接口的1号脚，然后将接头按到底即可；

（8）安装显卡：找到一个PCI插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，

将显卡固定在机箱上；

（9） 连接控制面板：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连

接位置，然后按照“正接正，负接负”的原则，将机箱面板上的HDD LED、TB SW、

TB LED、 Reset、 Speaker 和PowerLED等连接在主板引脚上；

（a） 开关线的连接，这种ATX结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是

个两芯的插头，它和Reset的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电

脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在BIOS里设置为开机

时必须按电源开关4秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠

软件关机；

（b） 硬盘指示灯的两芯接头，1线为红色。在主板上，这样的插针通常标

着IDE LED或HD LED的字样，连接时要红线对1。这条线接好后，当电脑在读

写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示IDE硬盘，

对SCSI硬盘是不行的；

（c） 三芯插头是电源指示灯的接线，使用1、3位，1线通常为绿色。在

主板上，插针通常标记为Power，连接时注意绿色线对应于第一针(+) 。 当它

连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打开了；

（d） 两芯接头连着机箱的RESET键，它要接到主板上的RESET插针上。主

板上RESET针的作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。RESET键是一

机房实训结果及分析篇三
《学校机房实习报告 (2)》

一． 实习情况简介

大学所学的专业是通信工程，平时自己对通信行业的发展也有些关注，希望毕业时能投身通信行业，但由于专业知识不够精通并缺乏实践,所看到的东西与本专业就很难联系起来,一月份在计划外出找实习单位时，后备军官学院下达了命令“实习不能影响日常训练”，就一直比较茫然，幸好计算机学院提供了十几个实习岗位，从3月1号我便开始了在机房的实习。

初到计算机学院实验中心的时候，我们对这里的环境还很陌生，实验中心赵文涛主任亲切的接见了我们，并给我们上了生动一课。他详细介绍了实验中心的实验室情况和实验中心职责。并给我们讲了一下整个计算机学院的网络布局和各个机房不网络布线情况。

计算机学院实验中心从1982年成立至今，机房配臵有方正、TCL品牌计算机500余台，可以供500-600学生同时使用。网络控制机房主要有服务器及联网设备，所有计算机机均与校园网相连，能够快速地访问Internet。主要发展了网络实验室、协议分析实验室、软件实验室、数据处理实验室、软件学院教学实验室、多媒体实验室、组成原理实验室、Linux全国推广中心、网络布线实验室、服务器实验室等十多个实验室；包括计算机学院以及其它学院相关专业的实验教学，在教学工作中发挥了非常重要作用。

我们在机房实习主要内容为：自主上机学习，同时协助老师完成各项工作，如系统安装，软件整理，卫生打扫等。

二． 实习单位的技术现状及发展前景

主要承担程序设计技术（C语言）、Java程序设计、数据结构、数据库系统及应用、操作系统、编译原理、计算机图形学、软件工程、算法分析与设计、计算机科学导论、可视化程序设计基础等近三十门课程的实验教学任务。计算机实验室采用自行研制的机房管理系统，安装有多种应用软件，全天候提供上机服务，为学生上机提供了方便，作为科研平台，承担并完成了国家、省部级多项科研任务并获得奖励。

计算机实验室今后将不断适应计算机技术发展的形势，适应社会对人才培养中计算机能力的要求，配合专业教学改革，重点加强学生

计算机应用能力的训练和培养，真正成为学校培养二十一世纪信息技术人才的一个重要基地。

三．实习中的主要工作

3.1学习使用Visio绘制计算机学院实验中心的网络结构图

为了完成这项任务，我们首先学习了Visio相关的知识，Microsoft Office Visio 2003是微软公司出品的一款的软件，它有助于 IT 和商务专业人员轻松地可视化、分析和交流复杂信息。它能够将难以理解的复杂文本和表格转换为一目了然的 Visio 图表。该软件通过创建与数据相关的 Visio 图表（而不使用静态图片）来显示数据，这些图表易于刷新，并能够显著提高生产率。

实习快结束时，赵老师又亲自给我们介绍了一下计算机学院各楼层及各机房内部的网络布局，现通过学习，调查和大家的共同努力，用Visio作图如下：

3.2学习安装操作系统

安装系统不同，安装盘不同，安装方法有些差别。大体过程如下：

3.2.1准备好WINDOWS XP光盘

3.2.2启动电脑，按Delete键，进入主板BIOS设臵界面。

3.2.3设臵光驱启动：进入BIOS后，根据你所说的主板，请使用方向键找到 BOOT,按Enter进入打开，方向键选择 BOOT DEVICE PRIORITY CD/DVD DRIVES 按Enter进入，其中的选项有 Floppy 、HDD-0 等，当然也有 CD-ROM 选项，按键盘上的Page Up或Page Down 键选中CD-ROM ，回车，然后按F10后(将光盘装入光驱)，回车保存退出BIOS设臵，计算机自动重新启动。

3.2.4重新启动后，电脑从光盘进行引导，并显示安装向导界面，你可以根据提示一步步进行安装设臵。不同的安装光盘启动后选项菜单不太一致，但大体相同，你只要首先选择光盘提示中的“安装××××系统”就可以了。

3.2.5大致步骤是：按Enter确定继续安装；按F8接受许可证协议；选择你想要安装的位臵一般为C盘，按Enter；选择文件系统，推荐使用NTFS，按Enter；将进入磁盘扫描，并且将安装程序复制到硬盘上；计算机将在15秒后重新启动，按Enter立即重新启动；从硬盘启动继续安装过程，此时开始是图形界面模式，在这一界面下，要进行六个步骤的自动安装：安装设备、安装网络、复制文件、安装开始菜单、注册组件、保存设臵。现在的计算机这六个步骤一般要经过30分钟左右。

3.2.6系统安装结束后，自动重新启动进入到桌面，此时安装你的主板驱动一般只要安装声卡、显卡，网卡大多为系统自认，不认当然要安装了。

3.2.7一切齐备，建立网络连接，输入账号，连接上网 。

3.3对电脑硬件知识的了解

由于计算机实验中心有个别机房建立较早，机器已略显陈旧，不再符合当今上机实验一些软件对硬件的要求，所以更新换代是情理之中。但是老机器的存放仓库在六楼，所以我们要把这些机器都拆解，各个部件归类之后搬到六楼，由于机器众多而且老机器有很笨重，所以我们搬了一趟之后已是大汗淋漓。但我们发扬不怕苦不怕累的精神，在最短的时间里完成了任务，第二天又把老机房打扫一新。虽然我们做的是简单的体力活，但是却有其重要的意义，同时在我们参与

机器的更新换代过程中又了解不少电脑硬件知识。我们也为我院机房建设尽了自己的一份力。

四．实习收获及存在不足

通过这次实习,我对计算机专业在行业实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个较为全面的理解。巩固专业知识的同时也增加了行业责任.实习的日子里也加深了同学友谊,锻炼了团队精神。现将实习的个人感想如下:

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时,老师们深入学生的生活和学习环境,阐明实习大纲及实习计划内容,明确实习目的和要求。实习过程中,帮助学生学会具体地分析问题、解决问题,指导学生做好具体工作;督促学生认真完成实习报告。实习单位的指导老师认真负责。在此次实习过程中,我们每天坚持按时上下班,合理的安排自己的工作时间,在指导老师的安排下劲量做到劳逸结合,时而利用局域网玩些游戏放松我们自己的大脑,随后便尽快让大脑做到高速运转。最后总结一下我在此次实习过程中的收获主要有四个方面:一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了此次实习的实践任务。二是提高了实际工作能力,为就业和将来工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习过程中成立一个小团队,彼此之间互相沟通,互相帮助,为了我们的目标而努力,让我看到了大家对于工作的热情,还有每个人的工作能力。四是为毕业论文积累了素材和资料。

指导教师评语：

机房实训结果及分析篇四
《统计实训SPSS分析及实训日志》

SPSS统计软件实训指导书

一、实训的目的及方式

SPSS实训课是财务管理专业学生学习《统计学》理论课程之后所开设的一门实践课。通过该课程，使学生在掌握了理论知识的基础上，能具体的运用所学的统计方法进行统计分析并解决实际问题，做到理论联系实际。通过实训可以使学生掌握统计软件SPSS的使用方法，并运用SPSS软件功能及相关资料来完成SPSS操作并选择选择有现实意义的课题进行计算和分析并递交统计分析报告，以达到加深学生对课程内容的理解。

实训采取集中的方式。 二、实训的内容与要求

1.实训的内容包括两个方面： （1）个人实训内容

学习SPSS软件文件的建立、管理以及统计数据的录入；学习结合统计数据进行统计分组并会制作统计图和统计表；学习结合统计数据进行初步统计描述分析、计算相关指标；学习结合统计数据运用统计分析软件对一元线性回归模型进行分析并能解释输出结果。

每天记录实训日志、实训结束后撰写一篇实训报告（手写）。 （2）小组实训任务

小组通过查找自己感兴趣的研究资料并经过讨论确定实训的题目和方向，自己动手实训变量，选择反映社会经济现象发展趋势的数据作为该实训的基础内容，能应用SPSS软件对所选题目进行统计分析并完成专题分析报告。

2.实训要求：

深入企业或有关单位，针对某一内容，进行调查研究，确定具体、明确的实训课题；

围绕实训课题和统计方法的要求，有目的、有步骤的深入进行调查研究，获取统计资料，并加以整理；

对所搜集与整理的资料，运用所选的统计方法加以数量分析，要求资料整理、计算与描述均在计算机上操作完成；

实训报告以书面形式完成，字数不少于3000字，要求同时附软盘，以存放文档、电子表格、数据库等文件。文档格式统一存为 WORD文档。

实训报告要求文字分析、数据计算与运用、统计图或统计表相结合，图文并茂。

三、实训上交材料及撰写要求

实训结束后上交实训日志、实训报告。 实训日志和个人实训报告要求手写。 实训专题报告格式要求:标题为宋体小四加粗 正文宋体小四，行距为1.5倍行距。 （1）实训日志不得少于300字，应该包括： ①当天的实训内容 ②当天实训的心得与体会

（2）实训报告不少于1500字，内容主要有： 实训时间与地点： 实训目的要求： 实训的主要内容与过程： 实训结果与体会。

（3）专题统计分析报告不少于3000字，主要内容包括： 选题目的与意义： 统计分析方案的设计： 利用软件的分析过程： 分析结论： 四、成绩考核

考核内容包括实训报告和课内检查，考核依据是抽查学生操作是否熟练、实训过程中的各环节是否合理、有效，是否有明显的错误。本次实训未计成绩者和实训成绩不及格者必须随下一年级重补实训。实训报告、是否完整、真实。考核标准分为优秀、良好、中等、及格、不及格。

其中：

学生实训表现、态度及实训操作占20%；实训日志20%，个人实训报告占30%，专题统计分析报告占30%。

经济管理系2011 －2012 学年第 2 学期

SPSS统计软件实训指导计划

一、实训时间

本学期第20周（从2012年7月9日至7月13日） 二、实训地点

北院机房A402 三、参加实训班级及人数

10财管本1.2班共67人 四、实训分组情况

五、实训任务计划表

制定人：高爱青

日期 ：2012年3

SPSS参考文献及网站

1. 东北财经大学－SPSS统计实验精品课程申报网站 2. 视频教学网站 3.中国知网

唐山学院----图书馆----电子期刊---中国知网 教材

机房实训结果及分析篇五
《机房管理与维护实习报告》

实

习

报 告

实习名称: 毕业实习

实习单位: 武汉市新洲区仓埠二中

指导教师: 王老师

专业班级: 计算机科学与技术 1102班

姓名学号: 廖松 113001040212

实习时间: 2014.11 — 2015.05

教务处制

二Ｏ 一五年 五月

实习报告

一 实习说明

(一) 实习时间：2014年11月至2015年5月

(二) 实习地点：武汉市新洲区仓埠二中

(三) 实习性质：毕业实习

(四) 主要工作：机房的管理与维护

二 实习公司简介

武汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街，其前身是誉满全鄂的私

立正源中学，始建于1931年。改革开放以来，新洲二中继承和发扬老二中的优

良传统，努力开拓创新，全面实施和谐教育，教育质量、办学水平不断提高。武

汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街，其前身是誉满全鄂的私立正源

中学，始建于1931年。解放后新洲二中全面贯彻党的教育方针，形成了“严格、

扎实、认真”的优良校风，教育质量、办学水平领先全省，闻名全国。1962年

同黄冈中学等十八所学校被省教育厅定为湖北省重点中学，1965年同北京景山、上海育才等六所中等学校被教育部定为全国教改实验学校。改革开放以来，新洲

二中继承和发扬老二中的优良传统，努力开拓创新，全面实施和谐教育，教育质

量、办学水平不断提高。2003年又以武汉市最高分通过市级示范学校验收，一

代名校再创辉煌。

三 实习目的

1. 培养动手能力，加强对本专业基本知识的应用。

2. 为了多掌握一些计算机的软、硬件知识为了今后的走向社会工作岗位打下良

好的基础。

3. 了解计算机的硬件组成部件，通过动手组装一台教学用计算机，掌握计算机

的配置、选购和组装方法。

4. 通过对一台计算机，进行BIOS的基本设置，硬盘分区和格式化，操作系统的

安装、系统维护工具软件的使用、运行维护与硬件维修、软件系统常见故障与维

修操作训练。

5. 掌握操作系统的安装维护和软、硬件系统各类故障的分析和排除方法，有利

于高效率地使用微机，提高工作效率。

6. 了解和掌握教学用机房日常的运转情况，学生使用情况，以及在正常教学过

程中可能遇到的问题。

7. 掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常用维护维修工具的使用，培养

分析问题、解决问题的能力。

四 实习环境

实习期间，我在仓埠二中的机房实习。掌握操作系统的安装维护和软、硬件

系统各类故障的分析和排除方法，掌握和了解机房设备的维护和维修步骤以及常

用维护维修工具的使用，加强了对本专业基本知识的应用。

五 实习过程

实习两个月，在这段时间内我学了不少关于机房管理与维护的知识，也结识

了许多公司的同事，在他们的帮助下，我学会不少东西：

1. 硬件的选择

每人根据自己的需求配置一台电脑（列出硬件配置表，比较相同性能不同品

牌配件的优缺点），在选择硬件时，不仅要选厂家还要考虑所选硬件的性价比，

也就是在相同价位下硬件的性能、兼容性、稳定性、功耗等，综合各种因数选择

适合的硬件配置

2. 硬件的安装

电脑拆装实习过程中，我们首先将装好的机子全部拆开，然后主要按照以下

步骤进行安装：

（1） 在主板上安装cpu：首先将主板Socket插座旁的把手轻轻向外拨一点，

再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的缺孔引脚与主板上的对准后插入，并压回

把守，卡入把手定位卡固定；

（2） 安装风扇：在CPU芯片（CPU中间姆指甲大小，深色、光亮的那个方块）

表面均匀、薄薄地涂复一层导热硅脂，然后将风扇平放在CPU芯片上，使连接片

一边的钩孔挂在CPU插座凸起上，调整一下连接片位置，再将风扇另一边的挂钩

加力压下，挂在CPU插座的另一个凸起上。安装完后，用手抓住风扇散热片轻轻

加力、左右旋动一下，使硅脂分散均匀；然后检查一下安装是否平稳，挂钩是否

牢靠,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇电源插座上；

（3） 安装内存条：安装内存条时，先将插座两边的白色卡子向外扳开（约呈

45°）；然后，使内存条插脚的缺口与插座上的定位凸起对应，将内存条垂直放

入两边白色卡子的槽中，双手拇指按住内存条垂直向下用力，并用食指扶住卡子

稍向上用力，使内存条插入插座。插接过程中，两边的卡子随压力抬起，最后，

卡子上端的钩子，正好卡住内存条两边的半圆形卡口上锁牢内存条。如要取出内

存条，用两手拇指同时向外扳卡子，即可将内存条撬出；

（4） 安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后部并对准风扇孔。用

螺钉将电源固定，连接电源于主板，注意：AT电源连接主板的接头是两个六芯

的插头P8、P9，两组线与主板上的电源接头连接，注意两组线中的黑色线相对，

否则造成严重后果；连接风扇电源线，主板没有接风扇的跳线，或者CPU风扇是

另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定

的，方向反了是安装不上的；

（5） 安装硬盘：首先把硬盘固定在主机支架内用螺栓固定。然后，将电源D型

大四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上，注意： 数据线的1线对准硬盘接第一脚。将数据线的另一端和主板的IDE接口连接，数

据线对准IDE接口的第一脚；

（6） 安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，

数据线的1线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头；

（7） 连接AT主板串并口线：普通的AT主板还要把串口线和并口线也接到主板

上，ATX结构的主板把它们直接做在主板上了，可以省去这一步；

（a) 弄清主板上串口线、并口线的标准及对应的位置和它们的定位角；

（b) 连接AT主板的串口、并口线：串口线连接主板上两个9针串口，旁边

标着COM1、COM2；并口线；连接主板上25针的并口，，旁边标着LPT。连接时要

保住数据线的红色边对应着接口的1号脚，然后将接头按到底即可；

（8） 安装显卡：找到一个PCI插槽，将显卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将

显卡固定在机箱上；

（9） 连接控制面板：首先找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置，然后按照“正接正，负接负”的原则，将机箱面板上的HDD LED、TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和PowerLED等连接在主板引脚上；

（a） 开关线的连接，这种ATX结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是个两芯的插头，它和Reset的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在BIOS里设置为开机时必须按电源开关4秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机；

（b） 硬盘指示灯的两芯接头，1线为红色。在主板上，这样的插针通常标着IDE LED或HD LED的字样，连接时要红线对1。这条线接好后，当电脑在读写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。有一点要说明，这个指示灯只能指示IDE硬盘，对SCSI硬盘是不行的；

（c） 三芯插头是电源指示灯的接线，使用1、3位，1线通常为绿色。在主板上，插针通常标记为Power，连接时注意绿色线对应于第一针(+) 。 当它连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打开了；

（d） 两芯接头连着机箱的RESET键，它要接到主板上的RESET插针上。主板上RESET针的作用是这样的：当它们短路时，电脑就重新启动。RESET键是一个开关，按下它时产生短路，手松开时又恢复开路，瞬间的短路就可使电脑重新启动。偶尔会有这样的情况，当你按一下RESET键并松开，但它并没有弹起，一直保持着短路状态，电脑就不停地重新启动；

（e） PC喇叭的四芯插头，实际上只有1、4两根线，1线通常为红色，它要接在主板的Speaker插针上。这在主板上有标记，通常为Speaker。在连接时，注意红线对应1的位置；

（10） 要把剩余的槽口用挡片封好。然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后,接通电源，观察计算机运行情况。运行ok,把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了；

（11） 插好鼠标键盘； 在动手过程中，老师还给我们详细讲解了主板上一些芯片的作用、芯片上标示符的意思；南桥和北桥在数据处理上的差别；现在CPU由原来的针脚变成触点后的优缺点；怎样识别主板上对电源指示灯、USB前置后置插线的标示符。使我对电脑主板上的元件更加熟悉和了解了，又多认识了主板上许多的芯片，掌握了电脑组装的方法。

3. 计算机的维护实习

检查各机房机子情况，找出故障机进行检查与维修。在英语二级考试的前一天我们对机房里所有的机器都进行了检查，对某些故障机器还做了正确的维修，在此过程中，我们发现了许多故障机由于CMOS电池电量不足而不能正常启动，通过老师的讲解与演示我们知道了解决办法，对CMOS进行设置后再重新启动就能解决了，彻底解决就是更换新的电池。后面，在老师的指导下我们动手完成了CMOS电池更换的任务，在更换过程中，我还学会了如何清空原来的CMOS设置。在检查中我们还发现了一台机子由于系统问题不能启动，老师给我们讲解并演示了机房是如何通过网络对机子发送备份数据包进行系统还原，让我们了解了机房对电脑系统和电脑上一些应用软件的管理和维护方法。

4. 计算机基础设置

① BIOS设置 ：开机后根据屏幕显示信息，敲一下“F10”键，就进到了BIOS(CMOS)设置的主菜单，将光标移到Ｌaod Setup Defaults(或Ｌaod Performance Defaults优化的缺省设置方案)回车，将CMOS参数恢复到出厂时的默认设置。按Esc键回到主菜单，进入Advanced BIOS Features，将First Boot Device （第

一引导路径）设置为CDROM(从光驱引导)。

② 硬盘分区、格式化

用FDISK进行硬盘分区、格式化硬盘，建立DOS分区或逻辑分区：

（1) 用启动光盘或U盘启动计算机，一般在启动光盘或U盘中有FDISK这个分区命令，若没有请从其它地方拷到U盘中，然后运行FDISK命令；

（2) 建立主DOS分区:缺省的选项是“1”。如果你的硬盘还没有建立过分区的话，直接按ENTER键即可。然后，在对话框中选择“建立主分区（Primary Partition）”，选择“1”再按下Enter键。这时，系统会询问你是否使用最大的可用空间作为主分区，缺省的回答是"Y"，你只要直接按下Enter键即可。当然，当程序问你是否要使用最大的可用空间作为主分区时，你也可以回答"N"然后按Enter键。这时，系统会要求你输入主分区的大小，输入以后按Enter键。这时，系统将会自动为主分区分配逻辑盘符“C”。然后屏幕将提示主分区已建立并显示主分区容量和所占硬盘全部容量的比例，此后按“Esc”返回FDISK主菜单；

（3) 建立扩展分区:在FDISK主菜单中继续选择"1"进入 "建立分区菜单" 后再选择“2”建立扩展分区，屏幕将提示当前硬盘可建为扩展分区的全部容量。此时我们如果不需要为其它操作系统预留分区，那么建议使用系统给出的全部硬盘空间，此时可以直接回车建立扩展分区，然后屏幕将显示已经建立的扩展分区容量；

（4) 建立逻辑分区:扩展分区建立后，系统提示用户还没有建立逻辑驱动器，此时按“Esc”键开始设置逻辑盘，提示用户可以建为逻辑盘的全部硬盘空间，用户可以根据硬盘容量和自己的需要来设定逻辑盘数量和各逻辑盘容量。设置完成后，此时屏幕将会显示用户所建立的逻辑盘数量和容量，然后返回FDISK主菜单。设置逻辑盘数量和容量；

（5) 激活硬盘主分区:在硬盘上同时建有主分区和扩展分区时，必须进行主分区激活，否则以后硬盘无法引导系统。在FDISK主菜单上选择“2”，此时屏幕将显示主硬盘上所有分区供用户进行选择，我们的主盘上只有主分区"1"和扩展分区"2"，当然我们选择主分区“1”进行激活，然后退回FDISK主菜单；

（6) 退出FDISK主程序: 按“Esc”键，退出FDISK程序，继续按“Esc”键退出至屏幕提示用户必须重新启动系统；

（7) 用启动盘启动系统后，运行Format格式化命令格式化硬盘分区,运行format c: /s ，其中/S参数表示格式化系统盘

③ 系统的安装

（1） 用启动光盘启动系统，用FDISK进行硬盘分区、格式化硬盘，将硬盘 分三个分区，其中C作为系统盘，D、E作为文件存储盘；

（2） 将系统光盘放入光驱就开始自动运行，进入安装模式，接着开始向硬盘拷贝安装所需的临时文件了，完成后提示重新启动电脑以进入下一步安装过程。在这一系列的动作中，安装程序会让我们有定制高级选项的机会，需要改动的是让系统在安装过程中可以手动选择将要安装的分区，其余的可保留默认值；

（3） 重新启动后，进入系统安装的第二阶段，安装程序从硬盘上的临时文件夹中装入各种检测硬盘所需的驱动程序，然后显示硬盘分区，让我们选择在哪一个分区上安装系统，此后安装程序还会拷贝文件、检测硬件、设置系统等，其中还有一两次的重启动，一路下来，终于完成了系统的安装进入桌面！ 整个安装过程大约需一个钟头，与计算机的硬件配置有很大的关系；

（4） 安装设备驱动程序：重启计算机，按Del键进入CMOS设置，将First Boot Device （第一引导路径）设置为HDD（硬盘）引导，再将驱动盘放入光驱，选择自动安装完成设备驱动程序的安装。 安装系统的过程中，在装系统前老师给我们详细的讲解了BIOS的设置。每个人都给电脑装上系统后，老师又给我们说

机房实训结果及分析篇六
《电子商务案例分析实训报告》

2012/2013学年下期

电子商务案例分析实训

实

训

报

告

姓 名：zoe

班 级：商 务 1112

学 号：201103050208

重庆电力高等专科学校

目录

阿里巴巴案例分析 .......................................4页 京东商城案例分析 .......................................5页 ebay案例分析 ..........................................7页 南航电子商务 ...........................................8页 上海春秋旅行社的电子商务 ..............................10页 希尔顿酒店的电子商务 ..................................11页 美国白宫电子政务.......................................12页 上海城市电子政务.......................................13页 标准化管理——上海百大配送系统.........................14页 整体大于部分之和-联邦快递公司..........................15页 美国思科电子商务.......................................16页 中大MBA............................. ..................17页

一、实训名称

电子商务案例分析实训

二、实训目的

通过1周的电子商务案例实习，目的是使学生通过身临其境地处理和分析电子商务业务，提高其业务处理的能力，以及利用已学知识解决问题的能力，同时通过利用电子商务案例分析实训软件，可让学生更好的利用计算机来处理电子商务业务，促使理论和实际操作融会贯通。

三、实训时间

2013年6月10日——2013年6月14日

四、实训地点

一教六楼六机房

五、实训要求

报告要求写出每个案例分析的案例背景（案例介绍）；

报告要求写出每个案例分析的问题；

六、实训内容

1. 电子商务模式案例分析

 B2B（针对阿里巴巴）案例分析

 B2C（针对京东商城）案例分析

 C2C（针对ebay）案例分析

2. 旅游行业的网络经济模式案例分析

 南航电子商务

 上海春秋旅行社的电子商务

 希尔顿酒店的电子商务

3. 国家及城市电子政务应用案例分析

 美国白宫电子政务

 上海城市电子政务

4. 物流业电子商务案例分析

 标准化管理——上海百大配送系统

 整体大于部分之和-联邦快递公司

5．教育科研行业电子商务案例分析

 美国思科电子商务

 中大MBA

七、实训过程及结果

1.电子商务模式案例分析

（1）阿里巴巴案例分析

背景介绍：阿里巴巴（ Alibaba.com ）是全球企业间（ B2B ）电子商务的著名品牌，是全球国际贸易领域内最大、最活跃的网上交易市场和商人社区，目前已融合了B2B、C2C、搜索引擎和门户。公司总部位于中国东部的杭州，在中国大陆地区拥有16个销售和服务中心，在香港和美国设有分公司。截至2006年12月31日，公司拥有超过3，500名的专职雇员。 成为全球首家拥有超过 800 万 网商的电子商务网站，遍布 220 个国家和地区，每日向全球各地企业及商家提供 810 万 条商业供求信息，被商人们评为“最受欢迎的 B2B 网站”。

杰出的成绩使阿里巴巴受到各界人士的关注。 WTO 首任总干事萨瑟兰出任阿里巴巴顾问，美国商务部、日本经济产业省、欧洲中小企业联合会等政府和民间机构均向本地企业推

荐阿里巴巴。

阿里巴巴两次入选哈佛大学商学 MBA 案例，在美国学术界掀起研究热潮；连续五次被美国权威财经杂志《福布斯》选为全球最佳 B2B 站点之一；多次被相关机构评为全球最受欢迎的 B2B 网站、中国商务类优秀网站、中国百家优秀网站、中国最佳贸易网；被国内外媒体、硅谷和国外风险投资家誉为与 Yahoo 、 Amazon 、 eBay 、 AOL 比肩的五大互联网商务流派代表之一。

案例分析学习的问题:

1）阿里巴巴的商业模式。

阿里巴巴网站属于综合类B2B电子商务网站，定位于为世界上的商人建立一个综合信息交易服务平台，涉及40多个行业。阿里巴巴网站从建立伊始走的就是稳健发展的路线，其战略宗旨为“用国际资本打国际市场，培育国内电子商务市场”。

阿里巴巴网站的目标是建立全球最大最活跃的网上贸易市场，让天下没有难做的生意。它从一开始创建就有明确的商业模式，这一点不同于早期的互联网公司主要是以技术作为驱动的，创始人都是计算机或通讯技术等方面的人才或爱好者，由自娱自乐到创造出有特色的网站，进而摸索可能的网络服务模式。

2）阿里巴巴的经营模式。

首先，专做信息流，汇聚大量的市场供求信息。第二，阿里巴巴采用本土化的网站建设方式，针对不同国家采用当地的语言，简易可读，这种便利性和亲和力将各国市场有机地融为一体。第三，在起步阶段，网站放低会员准入门槛，以免费会员制吸引企业登录平台注册用户，从而汇聚商流，活跃市场，会员在浏览信息的同时也带来了源源不断的信息流和创造无限商机。第四，阿里巴巴通过增值服务为会员提供了优越的市场服务，增值服务一方面加强了这个网上交易市场的服务项目功能，另一方面又使网站能有多种方式实现直接赢利。第五，适度但比较成功的市场运作，比如福布斯评选，提升了阿里巴巴的品牌价值和融资能力。

3）阿里巴巴电子商务商业模式还有什么需要改进的地方。

阿里巴巴B2B公司认为，国内电子商务平台企业要进一步的突破，就必须在服务模式、服务环节、服务范围和服务功能上努力创新。阿里巴巴B2B公司应该进一步与更广泛的社会经济系统对接，探索构造一个价值共享、协同发展的格局，如高校教育机构、环保机构和生态组织、落后地区和弱势人群，乃至ISV独立软件开发商等。

（2）京东商城案例分析

机房实训结果及分析篇七
《通信专业机房参观实习报告》

实习报告

前言

作为学习通信工程专业的学生，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。通过这两天的认识实习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。

实习目的

通过在唐山有限电视网络公司前端机房及各个基站机房实习进一步掌握和强化对通信专业理论知识的理解，深入了解了数字电视的输入输出设备，和数字电视的发展历程。 实习任务

1.做好实习笔记。 2.联系所学专业知识，多思考，多请教。3.总结实习中所学的知识及心得体会，完成实习报告。

实习内容

1.5月7号唐山有限电视网络公司前端机房参观学习

2.5月14号路北区西山道河北广电网络集团营业厅参观学习

实习收获

一、通过到前端机房参观学习，聆听专业人员的讲解，我了解了数字电视的基本原理。数字电视是将电视信号进行数字化抽样、量化、编码，其信号的数据率是很高的，直播室质量的数字化电视信号的数据率在200Mbps。 实现数据压缩技术方法有两种：一是在信源编码过程中进行压缩，利用人类听觉视觉效应去除信号中的多余成分，在不影响收听收看效果的前提下尽量压缩数据率；二是改进信道编码，发展新的数字调制技术，提高单位频宽数据传送速率。信源编码是把节目源的模拟图声信号变为数字信号，再经过MPEG－2压缩编码，形成数字信号源，并根据多个节目传输的要求，编为复用码流。信道编码的主要目标是提高信息传输的可靠性。信道编码除纠错外，还包括如下内容：1）数字基带信号的码型转换2）调制：信号变换以适于信道传输；30复用。 目前，数字电视的传输途径可分为三种：数字卫星电视、数字有线电视和数字地面开路电视。这三种数字电视的信源编码方式相同，但由于它们的传输途径不同，它们的信道编码也采用了不同的调制方式。 数字电视设备及信号的特点 (1)抗干扰能力强、无噪声积累。 (2)便于加密处理。 (3)便于存储、处理和交换。 (4)设备便于集成化、微型化。 与模拟电视相比，数字电视有以下几个优点：

1、图像清晰度高。使用效果不受传输、转播影响，在接收端有望达到发射端的水平。

2、音频质量高。 3、抗干扰。

4、传输效率高。

5、可以兼容现有模拟电视。 6、提供全新的多业务用途。

二、学习中工作人员向我们介绍了唐山有线数字电视的前端组成部分及硬件平台设备 。唐山有线数字电视的前端主要由以下几个部分组成：数字电视信源系统、业务系统、存储播出系统、复用加扰系统、条件接收系统、用户管理系统、编码调制系统、以及其他辅助系统。唐山数字电视平台的硬件体系是由TELESTE公司的数字电视前端ATMux 系统，包括STACATO(数字卫星接收及适配)、DIVISI(智能ATM交换台) 、VIVACE( ATM 信元交换网络节点)、LEGATO(电视节目传输流复用、加扰、QAM 调制器和上变频器的设备)、CATVisor Commander (设备配置、管理和故障诊断软件系统)等设备。

三、对通信工程前景看法：我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。面向新

的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会 更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。

就业方向：通信技术研发人员

职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员

通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。因此，面对通信，我坚信赢在我们！

实习心得

大学生专业实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，在为期两周专业实习中，对通信专业的基础知识有了更深的了解，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在实践中，看到了所学知识的不足，在大学中积累的知识只是行业中的冰山一角，况且高校教育与现实工作中的实际情况脱节很大，这需要我更加努力学习，了解更多的相关知识，丰富自己的阅历。 通过实习，让我体会到了通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力，增强了我在通信工程方面的学业背景和对本专业的热爱。

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