会计实训的程序及内容

导读：　会计实训的程序及内容篇一《会计实习过程及内容》 ...

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会计实训的程序及内容篇一
《会计实习过程及内容》

三实习过程及内容

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

为了更好的掌握我的专业知识，这八周实习时间我主要要学习以下内容： 1 巩固理论知识，并将所学的会计理论指导与实际情况结合起来，加以运用。俗话说：没有空中的楼阁，基础永远是最重要的。就如老师所说，身为一个会计专业的学生，如果连会计的定义，分类等这些最基本的东西都不知道，你又怎么能够把会计学学好。大家都知道会计说到底就是一个字“算”。比如会计核算是会计的最基本职能。

其分为四个环节：确认—计量—记录—报告 而会计核算又有所那个步：记账---算账---报账

会计的基础是学好会计的根基，更是胜任会计岗位的保障。因此在一个月的实习过程中，我们花了近一半的时间来复习和学习会计基础知识。扎实的基础永远是通往胜利彼岸的桥墩。

2. 认识并掌握会计核算与做账的基本流程（内容如下）

1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。

2、根据记账凭证登记各种明细分类账。

3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总帐。

4、结账、对帐。做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。

5、编制会计报表，做到数字准确、内容完整，并进行分析说明。

6、将记账凭证装订成册，妥善保管。

在指导老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实！

有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证；根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。下来我就开始着手做“填制原始凭证，根据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，根据科目汇总表填总分类帐，根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。往后几天又学会了如何填制支票，要求很多，所以要很仔细。这样的日子充实的过着。实习的倒数第3天老师教我们如何订凭证以及相关注意的事项。 经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；2、虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

四 实习收获

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。

通过这十天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记帐凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺， 这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础 。

会计实训的程序及内容篇二
《会计流程实习》

一、实验目的

财务会计实训主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

二、实验内容

这次我们会计实习的内容包括下列几项：

(1)原始凭证的核签；

(2)记账凭证的编制；

(3)会计簿记的登记；

(4)会计报告的编制;

我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了两年半的会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但

对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。

会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。

为期半个月的实习结束了，我在这半个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。 首先，是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

三、实习体会

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟

实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。

会计是比较烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，但只要你用心地做，反而会觉得越做越有乐趣，越做越起劲。因此做账切忌：粗心大意、马虎了事、心浮气躁。 做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。

会计实训的程序及内容篇三
《会计模拟实训的过程与结果》

会计模拟实训的过程与结果

指导老师：

班级：

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会计模拟实训的过程与结果

【摘 要】会计实训教学是会计理论知识巩固和运用的重要环节和方式，是实现专业培养目标和人才培养规格的有效途径。当代会计专业大学生必须掌握会计实际操作的方法。

【关键词】会计；实训教学；实训结果

会计专业是一个应用性和实践性很强的专业，在学习过程中强调理论够用的同时，如何训练做账能力，以实现专业培养目标、体现专业特色，是摆在当代会计专业大学生面前的一个重要课题。本文结合自己在模拟实训中的一些体会，就会计模拟试训的过程及结果。

我们在2010年9月开始了本次会计实训，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实训，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实训的目的！

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实训，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气逐渐变冷，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出！

本次实习的地点是本班教室，按老师要求，我们自行分配小组，每个小组

5.6个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流！！按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。仔细阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。最后填写各账户的期初余额。

【实训教学目的和要求】 通过企业某月份实际会计业务的模拟，掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算，进而全面、系统、完整、综合地理

解和掌握所学会计基本知识和基本技能，具备独立处理会计实务的动手操作能力。

【实训任务】 通过实训使学生熟悉 会计资料的种类、格式、内容、填制方法，及其业务流程，凭证的传递手续等内容。 掌握会计凭证的审核与填制、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制等会计基本技能，并能运用科目汇总表账务处理程序进行完整的一个会计循环业务的处理，综合掌握企业会计核算的全过程。具体步骤如下：

一、 设置账簿

【实训重点】掌握总账、日记账、明细账设置的 具体方法，以及期初余额的过账方法，期初对账等实务操作技能。

首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

二、 登记账簿

首先登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

三、 结账

首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。

四、 编制会计报表

【实训重点】会计报表的种类、格式及内容 ；资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法等实务操作技能。

首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。

这次实训的时间是三个月，由任课老师指导我们做，最终我们按时完成了凭证，总结原因有以下几点：（1）我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的同时还要不停的翻书；（2）以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊！（3）年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣！！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复习一下，培养对会计的兴趣！！争取下次再做的时候能够快点！！

这次会计实训，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下： 我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。

现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。

银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。

现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划

单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是4月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。

每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。

五、 会计档案资料装订与保管

【实训要求】（ 1 ）熟悉凭证装订的内容、方式和保管的有关规定 ；（ 2 ）掌握凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能。

实训重点是掌握凭证、账簿、报表的装订方法等实务操作技能。

【实训内容】 1．凭证封面的内容与填写， 凭证装订方法；2．各种 账簿装订方法；3．报表的装订方法。

我认为凭证的装订是一项既繁琐又需要耐心的工作，首先要按照编号把相关资料粘好，再把封面对齐，用工具来穿针引线装订好，最后用预留的封面把装订线包起来。这样才能使凭证既牢固又美观，在这点上，我的装订工作做得不是很好，凭证边边角角有点粗糙，没有达到齐平的效果。

六、 教材及教学参考书

会计实训的程序及内容篇四
《会计实训流程及会计报告分析》

会计实训的程序及内容篇五
《会计模拟实习程序》

河套大学财经系会计模拟实习程序　　　 一、 会计凭证　 会计凭证式记载经济业务，明确经济责任，作为记账依据的书面证明。　 填置和审核会计凭证是会计核算工作的基础；是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键；是发挥会计监督的重要环节。一切单位办理任何一项经济业务，都要办理凭证手续，由执行或完成该项经济业务的人员填置或直接获得有关凭证，以记载经济业务的内容和数量，并在凭证上签名或盖章，对凭证的真实性和正确性负责。全部会计凭证还必须经过有关人员严格的审核。只有经审核无误的会计凭证，才能作为登记账簿的依据。　 　实验一 原始凭证　 原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，是用以记载和证明经济业务发生和完成情况的最初的书面文件，是进行会计核算的原始资料和经济业务合法性的重要依据。　 一、填制原始凭证　 原始凭证的种类很多，他们的来源和用途各不相同，但为了正确的反映经济业务和明确各有关方面以及个人的经济责任，原始凭证在填制方法和要求上有许多共同的地方。　 （一）实验要求　　1．严格按照有关规定填制原始凭证，做到手续完备、内容完整、书写清楚。　　2．要正确选用原始凭证。　　经办人员在填制原始凭证时，要对经济业务的内容进行审核，审核无误后才能动手填制原始凭证，并要根据经济业务的性质填制相应种类的凭证。原始凭证要采用本部门、行业、企业或地区、全国统一规定的标准格式，不得自行设计、编造。　　3．填制项目要齐全，手续要合法。　1）原始凭证必须具备的内容：凭证的名称；填制凭证的日期；填制凭证单位名称或填制人姓名；经办人员的签名或签章；接受凭证单位名称；经济业务内容、数量、单价和金额。对于单位自制凭证上所列的辅助内容（如限额数字、计划数字等）也必须填制。　 2）从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；从个人取得的原始凭证，必须有经办单位负责人或其指定人员的签名或盖章。对外开出的原始凭证，必须加盖本单位公章。　 3）凡填有大写和小些金额的原始凭证，大写和小些金额必须相符。购买实物的原始凭证，必须有验收证明。支付款项的原始凭证，必须有收款单位和收款人的收款证明。　 4） 一式几联的原始凭证，应当注明各联的用途，只能以一联作为报销凭证。　 一式几联的发票和收据，必须用双面复写纸套写，并连续编号。作废时应加盖"作废"戳记，连同存根一起保存，不得撕毁。　 5） 发生销货退回时，除填制退货

发票外，退款时，必须取得对方的收款收据或汇款银行的凭证，不得以退货发票代替收据。　 6） 职工出差借款收据，必须附在记账凭证上，收回借款时，应另开收据或退还借据副本，不得退还原借款收据。　 7）经过上级批准的经济业务，应将批准文件作为原始凭证附件。如果批准文件需要单独归档，应在凭证上注明批准机关名称，日期和文件字号。　 4．书写要符合规定　 1） 凭证填制有误，应按规定方法更正或作废，任何凭证不得污染、抹擦、刀刮和挖补。　 2） 会计数字字迹要清晰、位置要适当，字体要标准。（会计工作中的小写数字标准书写体见图3-1所示）。　 （1） 小写数字，书写时，要有一定的倾斜度（数字与底线应成600的倾斜），并以向左下放倾斜为好。　 （2）应使每位数字（7，9除外）紧靠底线且不要顶满格（行）。一般讲，每位数字的占顶留格子的1/2位置，每位数字之间一般不要连结，但不可预留间隔（以不能增加数字为好）；每位数字上方预留的1/2空格位置，可在订正错误记录时使用。　 （3）除"4、5"以外的各单数字，均应一笔写成，不能人为的增加数字的笔画。　 （4）对于不易写好、容易混淆且笔顺相近的数字书写，尽可能的按标准字体书写，区分笔顺，避免混同，以防涂改。如"1"不能写短，且要合乎斜度要求，防止改写为"4、6、7、9"；书写"6"字时可适当扩大字体，使起笔上伸到数码格的上半部的1/4处，下圆要明显，以防改为"8"； "7、9"两字的落笔可下伸到底线外，约占下格的上半部的1/4位置，"6、8、9、0"都必须把圆圈笔画写顺，并一定要封口，"2、3、5、8"应各自成体，避免混同。　 （5）书写金额的汉字应使用"会计体"汉字，即：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿等大写数字，不应使用"另（或令）、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、廿、卅"等字，更不能用谐音字替代"会计体数字"。　 3） 需要复写的原始凭证，必须保证各联都能辨认，内容一致。　 （二） 实验步骤　 1．熟悉经济业务。在填制原始凭证之前，熟悉每笔经济业务，对经济业务的性质、发生的条件、原因、制度规定等情况有所了解，断定应选用凭证的种类、格式，明确填制要求。　 2．填制原始凭证。在熟悉经济业务的基础上，按照上述实验要求，逐笔填制原始凭证。　 3．检查原始凭证。对填制完毕的原始凭证，要逐笔检查业务手续是否健全，填制是否符合规定要求。　 二、审核原始凭证　 一切原始凭证在填制完成后，应按规定程序及时送交会计

部门，由会计主管或指定的审核人员进行审核，以保证原始凭证的合理性、合法性和真实性。它是会计监督的重要环节。　 （一）实验要求　 1．要全面审核原始凭证。包括审核原始凭证的真实性、合法性和合理性。　 2．操作者要熟悉各种经济业务的有关政策、法令、制度、计划、合同、银行结算办法等有关规定，全面了解本单位业务经营情况，以作为审核原始凭证内容的主要依据。　 3．熟悉各类原始凭证应填制的内容、填制的有关规定，以审核原始凭证手续是否完备，合乎规定。　 （二）实验步骤　1． 熟悉经济业务 。在审核原始凭证之前，要熟悉经济业务的内容及与之有关的制度、法规、计划、预算等内容。　2．根据有关规定，对每张原始凭证的真实性、合法性、合理性进行审核。　3．对审核后的原始凭证进行处理。对于符合要求的原始凭证，应按规定及时办理会计手续；对于内容真实，但记载不正确、不完整、不符合规定的原始凭证，应退回补填或更正。　　实验二 编制记账凭证　 记账凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总原始凭证，按其经济业务的内容加以归类整理，作为等记账簿依据的会计凭证。记账凭证按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容是否与货币资金有关可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。　 [实验目的]　 通过编制记账凭证，掌握根据原始凭证编制分录记账凭证的方法，熟悉凭证格式及每一种记账凭证的编制方法，提高操作者对经济业务的会计处理能力。　 [实验资料]　 一、根据第二章资料（二）宏大工厂12月份的经济业务，编制记账凭证。　 二、记账凭证的格式　 采用借贷式的收款凭证、付款凭证和转账凭证。各市分别如图3-2、3-3、3-4所示。　图表3-2　　　　　　　　　　　　　　收款凭证　应借一级科目： 年 月 日 第 号 　摘 要　　　　　　　应贷科目　金 额　　　一级科目　　二级科目　　　　　　　　　　人民币大写： 　　　会计主管： 记账 出纳： 复核 　　图表3-3　　　　　　　　　　　　　　　　　付款凭证　应贷一级科目： 年 月 日 第 号 　摘 要　　　　　　　应借科目　金 额　　　一级科目　　二级科目　　　　　　　　　　人民币大写： 　　　会计主管： 记账： 出纳： 复核 　　　　　　　　　图表3-4　　　　　　　　　　　　　　转 账 凭 证

第 号　 年 月 日 摘 要　　　借 方　　　贷 方　金 额　　一级科目　二级明细　一级科目　二级明细　　　　　　　　　　　　　　 会计主管： 记账： 复核 ： 　　[实验要求]　 一、实验操作者应进入"实战"状态，严格按有关规定编制记账凭证，做到内容完整、项目齐全、书写清楚。　 二、要正确选用记账凭证　 操作者首先要对原始凭证进行审核，经审核无误的原始凭证才能据以编制记账凭证。同时，如果本单位采用专用记账凭证格式，操作者应根据引起货币资金增减变动的业务的原始凭证，编制有关现金或银行存款科目的收款凭证和付款凭证；根据转账业务的原始凭证，编制转账凭证。　 三、编制的记账凭证项目要齐全，手续要完备。　 1．记账凭证必须具备的内容：填制凭证日期；凭证编号；经济业务内容摘要；记账符号；会计科目；金额；所附原始凭证张数；填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计主管人员签名或盖章。收付款的记账凭证还应由出纳人员签名或盖章。　 2．发生现金与银行存款之间相互转化的收付款业务时，一律编制付款凭证，不编收款凭证。　 3．记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或者根据若干张同类原始凭证汇总填制，也可以根据原始凭证汇总表填制。　 4．记账凭证必须附有原始凭证。如果一张原始凭证涉及到几张记账凭证，可把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面，在其他几张凭证上注明附有原始凭证的记账凭证编号。如果一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，应将其他单位负担的部分，开给对方原始凭证分割单，进行结算。结账和更正错误的记账凭证，可以不附原始凭证。　 四、书写要符合规定　 1．已经登记入账的记账凭证，在年内发现填写错误时，应用红字填写一张与原内容相同的记账凭证，在摘要栏注明"注销某月某日某号凭证"，同时再用篮子重新填制一张正确的记账凭证，注明"订正某月某日某号凭证"。如果科目没有错误，只是金额错误，也可以将正确数字与错误数字之间的差额，另编一张调整的记账凭证。调增金额用篮字，调减金额用红字。发现以前年度的错误，应用篮字填制一张更正的记账凭证。　 2．自己必须清晰、工整，不得潦草。　 [具体操作]　 1．记账凭证的"摘要栏"是对经济业务的简要说明，又是登记账簿的重要依据，必须针对不同性质的经济业务的特点，考虑到登记账簿的需要，正确的填写，不可漏填或错填。　 2．必须按照会计制

度统一规定的会计科目，根据经济业务的性质，编制会计分录，填入"借方科目"和"贷方科目"栏，"二级或明细科目"是指一级科目所属的二级或明细科目，不需要进行明细核算的一级科目，也可以不填"二级或明细科目"栏。　 3．"金额"栏登记的金额应和"借方科目"或"贷方科目"相对应或与"一级科目"、"二级或明细科目"分别对应。　 4．"过账符号"栏，是在根据该记账凭证登记有关账簿后，在该栏注明所记账簿的页数或划"V"，表示已经登记入账，避免重记、漏记，在没有登记账之前，该栏没有纪录。　 5．"凭证编号"栏，记账凭证在一个月内应当连续编号，以便查核。收款、付款和转账凭证分别编号，对于收、付款凭证还要根据收付的是现金或银行存款分别编号，如"银收第X号"、"现付第X号"、"转字第X号"。一笔经济业务，需要编制多张记账凭证时，可采用"分数编号法"，例如，一笔经济业务需要编制两张转账凭证，凭证的顺序号为16时，可编转字第16 1/2号，转字第16 2/2号。前面的整数表示表示业务顺序，分子表示两张中的第一张或第二张，分母表示编制的张数。　 6．记账凭证的日期。收付款凭证应按货币资金收付的日期填写；转账凭证原则上应按收到原始凭证的日期填写，也可按填制转账凭证的日期填写。　 7．记账凭证右边"附件X张"，是指该记账凭证所付的原始凭证的张数，在凭证上必须注明，以便查核。如果根据同一原始凭证填制数张记账凭证时，则应在未附原始凭证的记账凭证上注明"附件XX张，见第XX号记账凭证"。如果原始凭证需要另行保管时，则应在附件栏目内加以注明。　 8．对于收款凭证或付款凭证左上方的"应借科目"或"应贷科目"，必须是"现金"或"银行存款"，不能是其他会计科目。凭证里面的"应贷科目"或"应借科目"是与"现金""银行存款"分别对应的科目。　 9．记账凭证填写完毕，应进行复核与检查，并按所使用的记账方法进行试算平衡。有关人员，均要签名盖章，出纳人员根据收款凭证收款，或根据付款凭证付款时，要在凭证上加盖"收讫"或"付讫"的戳记，以免重收重付，防止差错。　[实验步骤]　 一、编制记账凭证。根据审核无误的原始凭证编制记账凭证。　 二、根据实验要求，检查记账凭证是否合乎规定的要求。　　实验三 审核记账凭证　　 记账凭证填制以后，必须由有关人员认真地进行审核。经过审核无误的记账凭证，便可据以记账。如果发现记账凭证填制有误，应按规定的方法及时更正。　 [实验目的]　 通过审核记账凭证，掌握审核记账凭证的要求和方法。加深对记账凭证正确

会计实训的程序及内容篇六
《会计流程实习报告》

会计流程实习报告

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识，增强动手操作能力，为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会，以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入社会工作岗位做好准备。

2010年12月27号到2011年1月11号我们进行了近三周的上机操作实习，虽然时间很短，但是我还是学到了很多。我们通过以深圳鸿盛机械股份有限公司这个上市公司为案例，对其会计业务进行处理，首先我们首先要熟悉一下企业的概况，然后再进行我们的实训。本次实训的内容主要是填制原始凭证，填制记账凭证，然后进行成本核算，登记会计账簿，编制财务报告，还有就是错误更正方法实训。

很多东西以前都没有真正接触过，而且课堂上讲的和自己实践是完全两回事，所以刚开始实习有点不明所以，后来一步一步做慢慢熟悉整个操作流程。

不过实习的时候也发现很多东西不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。只要一个细节错误就全部的重来，特别是刚开始实习的时候，我们对实习内容都不了解，也不知道要做什么，票据怎么填写，然后就一直错，一直错，头混脑涨，恨不得不要实习了，头大的要命，细节方面，比如元字符号“￥”忘写就是错，等等还有其他好多，只要一处错这张票据就报废，而且系统提示错了几处后你自己发现不了到底错在哪边，很让人心急，这实习不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。 还有的问题就是有的数字即使看了答案也不知道怎么得来的，这就说明我的基础知识不是很扎实。

实训的过程中,我们遇到的很多问题,经过同学之间的交流与老师的辅导,都顺利的解决了.实训中,我看到了自己的不足,发现了自己在会计理论知识方面的缺陷,也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和决心。而且实习，使我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同。而且我还总结出一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释，在实训中很充实，真的希望学校能够多给我们这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做账，才能熟能生巧，才能游刃有余。

刚开始觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，整天对着个电脑而感到头昏脑胀，优势还会觉得肩膀酸，但是只要你用心地做，反而会觉得越做越有乐趣，越做越起劲。那些烦闷厌倦就会慢慢转变掉，你的心情也自然会变好，脑袋就会变得清醒，而且你会越做越熟练，当然在熟练的过程中你也要小心谨慎，否则你就前功尽弃了，要是票据填写错了，后面就会跟着错，所以做账切忌：粗心大意、马虎了事、心浮气躁。错了不要紧，你只要找到错误改正就好，不要像无头苍蝇那样乱转，不知所措，然后下次还是犯同样的错误。

在实训中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。这些天我们进行的会计流程上机实验，不仅让我们了解了会计业务处理流程，也让我们加深了对会计理论知识的印象，更让我们深刻了解到自己的不足,更好的为未来的工作做基奠，更好的促进自身的发展。

会计实训的程序及内容篇七
《《会计基本流程实训》教学大纲》

以前都是看别个上传的文档，这次上传点文档与大家一起分享！《会计基本流程实训》教学大纲　　实训名称：会计基本流程实训 实训课代码：1610962 　　实训周数：1周 实训学分：1 适用专业：会计电算化专业一、实训教学的性质和任务　　实训教学的属性为专业基础课基础会计实习的目的是使学生进一步掌握会计核算的基本理论和基本方法并使理论与实际相结合不断提高学生动手能力熟悉会计核算的基本程序能够准确使用各种记账凭证熟悉各种账簿的登记和资产负债表、损益表的编制二、实训教学的主要内容和基本要求　　1、实训教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求：　　（1）知识上：　　①了解会计的产生和发展史掌握会计的基本概念；　　②掌握会计核算的七种专门方法即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表；　　③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规　　（2）能力上：　　①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表　　（3）素质上：　　爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密　　2、实训教学方法手段的基本要求；　　实训一 原始凭证的填制与审核　　一、实训目的：　　 原始凭证是在经济业务发生时填制或取得的用以证明经济业务的发生或完成情况作为记账依据的书面说明原始凭证是经济业务活动的源头也是进行会计处理的原始依据原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低关系到投资者、债权人等各方面的权益通过原始凭证的填制与审核使学生亲自感受证明业务发生的依据原始凭证应具有的基本要素各种原始凭证填制时的注意事项等同时使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性　　二、实训要求：　　1、认真阅读实训资料的要求判断发生了何种经济业务　　2、审核经济业务发生的真实性、合法性、合理性　　3、根据发生的业务逐一填制证明经济业务发生的原始凭证　　4、检查原始凭证的各要素保证其真实有效　　5、注意错误的原始凭证的更正方法　　三、实训设计：　　1、仔细阅读资料检查原始凭证的种类属于自制原始凭证还是外来原始凭证　　2、用碳素笔逐一完成原始凭证的填制　　3、检查凭证的项目是否齐全填写是否正确内容是否合理　　4、本实训大

约需要2学时　　实训二 记账凭证的填制和审核　　一、实训目的：　　要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容、填制方法和审核内容及审核要求　　感受记账凭证在实际会计工作中重要作用　　初步了解会计凭证的传递顺序　　二、实训要求：　　填制和审核记账凭证时会计核算方法的重要环节 规范、正确填制记账凭证是保证会计核算工作顺利进行的可靠保证因此在本模块的实训中要求同学们做到以下点：　　同学们在开始本模块的操作前先回顾一下我们在理论课教学中关于记账凭证填制和审核的要求以及注意事项　　根据凭证填制要求和填制内容根据以下资料认真填制通用记账凭证　　3、根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证　　三、实训设计：　　1、熟悉所给原始凭证经济业务了解经济业务的性质　　2、在指导教师带领回顾通用记账凭证填制的内容和要求了解经济业务的性质　　3、根据资料中的原始凭证填制通用记账凭证　　4、依据记账凭证审核的要求和内容分组相互审核所填制的记账凭证　　5、本模块实训需8学时　　实训三 科目汇总表的编制　　一、实训目的：　　 科目汇总表又称记账凭证汇总表是科目汇总表核算方式的必经程序通过该实训使学生进一步理解"有借必有贷借贷必相等"的记账规则掌握本期发生额试算平衡的方法从而更深地理解掌握借贷记账法的内容　　二、实训要求：　　 1、对实训2中的资料进行逐笔审核以保证汇总资料的正确性　　2、根据实训2所编制的记账凭证开设"T"字型账户并把经济业务逐笔过入"T"字型账户中结出各账户的借贷发生额　　3、把"T"字型账户的借贷发生额过入科目汇总表中进行试算平衡使借方发生额等于贷方发生额　　三、实训设计：　　1、完成全部业务后集中一次汇总全月一次编制科目汇总表　　2、进行试算平衡检查全部科目借方发生额和贷方发生额是否相等　　3、本实训需要2学时　　实训四 日记账的登记　　一、实训目的：　　 通过本实训使学生掌握日记账的登记方法明确日记账就是出纳人员根据收款凭证、付款凭证按经济业务发生时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿日记账一般采用三栏式订本式订本账簿每日终了应分别计算收入和付出结存的合计数通常称为月结通过练习现金日记账银行存款日记账以加深对理论知识的理解　　二、实训要求　　1、要求学生审核收款凭证、付款凭证　　2、全面详细

地掌握经济业务的内容　　3、掌握账簿登记的规则　　4、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账　　三、实训设计：　　1、学生在登记日记账前应掌握有关日记账的记账规则登记日记账的基本要求　　2、在全面了解各种经济业务的基础上登记日记账　　3、本实寻训大约需要8个学时　　实训五 银行存款余额调节表的编制　　一、实训目的：　　为了保证公司登记的银行存款日记账与开户银行所登记的账目不会出现误差需要编制银行存款余额调节表银行存款余额调节表的编制实际上就是一项将银行存款日记账上的记录与银行对账单上的记录相核对找出差异分析原因的对账过程本项实训的主要目的就是使同学们通过实际操作掌握银行余额调节表的编制方法　　二、实训要求：　　银行存款余额调节表的编制是银行存款清查结果的一种处理方式在编制该表的过程中主要按以下几点要求来完成：　　1、首先检查本单位银行存款日记账的正确性和完整性　　2、将银行提供的对账单与本单位的日记账逐笔核对　　3、寻找出现账实不相符的原因　　4、如出现账实不相符的原因是由于未达账项造成的即需要编制银行存款余额调节表　　5、进一步查找未达账项出现的几种情况　　6、将未达账项的数据填入银行存款余额调节表　　7、核对调节后的单位日记账余额与银行对账单余额是否相等如相等则该实训编制完成　　三、实训设计：　　1、将本单位银行存款日记账与银行对账单进行核对　　2、在核对不相符的情况下如是由于未达账项造成的则需要对未达账项出现的几种情况进行分类　　3、分析未达账项出现的原因任何一项未达账项都会使单位和银行的账薄记录不一致　　4、将查出的未达账项编制银行存款余额调节表　　5、课时安排：2学时　　实训六 明细分类账簿的登记　　一、实训目的：　　 明细分类账簿又称明细账是根据总分类科目设置并按其所属二级科目或明细科目开设的账户用来登记某一类经济业务提供明细核算资料的分类账簿账簿按用途可分为分类账簿、序时账簿和备查账簿；按外表形式分为三栏式、数量金额式和多栏式账簿通过本实训使学生掌握三栏式、数量金额式和多栏式明细账的登记方法通过账簿的登记进一步巩固账簿的登记方法以及登记账簿的规则体会明细账在会计核算和提供会计信息中的作用　　二、实训要求：　　1、熟悉所给资料回顾理论课有关明细账登记的内容　　2、根据所给

资料登记、账簿的期初余额　　3、根据资料按照明细账的登记要求逐笔登记数量金额式、多栏式、三栏式明细账　　4按要求登记各明细账后并进行月结　　三、实训设计：　　1、根据资料所给各有关的期初余额登记入账　　2、分别登记原材料、库存商品、管理费用、应收账款明细分类账注意记账规则　　3、进行月结账　　4、本实训大约需要4学时　　实训七 总分类账簿的登记与结账　　一、实训目的：　　 总分类账簿即总账是根据分类科目开设的账户用来总括地登记全部经济业务提供总括核算资料的分类账簿它是编制会计报表的依据总分类账簿一般采用三栏式账页订本式账簿通过本实训使学生掌握总分类账簿的登记方法及期末结账的方法进一步巩固总分类账簿的内容及登记的要点体会总分类账簿设置的目的及意义　　二、实训要求：　　1、熟悉资料回顾有关总分类账簿登记的要点及要求　　2、根据资料逐项登记现金、固定资产、短期借款、银行存款、主营业务收入的总分类账　　3、结账　　三、实训设计：　　1、按照核算程序登记总分类账　　2、按记账规则登账、结账、封账　　3、本实训大约需要3学时　　实训八 会计报表的编制　　一、实训目的：　　会计报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述资产负债表、利润表、现金流量表分别从不同角度反映企业的财务状况、经营成果和现金流量资产负债表反映企业在某一特定日期财务状况的报表它体现企业所拥有的资产、需偿还的债务、以及股东（投资者）拥有的净资产情况；利润表反映企业在一定会计期间的经营成果的报表即利润或亏损的情况表明企业运用所拥有的资产的获利能力；现金流量表反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出情况的报表会计报表模拟实训的主要目标是根据所提供的实训资料能够熟练地编制资产负债表、利润表同时能够简单地了解现金流量表的构成内容　　二、实训要求：　　编制会计报表是对会计核算工作的全面总结也是及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息的重要环节具体要求如下：　　1、同学们首先回顾一下前面所做实训内容　　2、回想在基础会计学习的过程中在会计报表编制部分的理论叙述　　3、审核所给实训资料的正确性　　4、根据审核无误的实训资料编制资产负债表　　5、根据审核后的实训资料编制利润表　　三、实训设计：　　（一）资产负债表的编制　　资产负债表是指反映企

业在某一特定日期的财务状况的会计报表这一报表主要反映资产、负债和所有者权益三方面的内容并满足"资产=负债+所有者权益"平衡式我国企业的资产负债表采用账户式结构具体编制要求如下：　　1、首先同学们审核所给原始资料的正确性　　2、熟知资产负债表的填列方法尤其是特殊项目的填列方法如有些项目需要根据总账科目余额填列；有些项目需要根据明细科目的余额填列；有些项目需要根据几个总账科目的期末余额合计数填列；而有些资产项目则需要与有关备抵账户抵消后填列　　3、检查该表左右两方填列金额是否相等　　（二）利润表的编制　　利润表是指反映企业在一定会计期间的经营成果的报表通过编制利润表可以反映企业在一定会计期间收入、费用、利润（或亏损）的数额、构成情况我国企业的利润表采用多步式格式具体编制要求如下：　　1、首先熟悉所给资料的内容及含义　　2、了解利润表的填列方法即根据各收支账户的发生额填列明确所得税的计算方法　　3、检查表中所列金额及净利润计算的正确性三、时间分配表序号实训(实习或毕业设计)内容教学形式地点（校内或校外）分组情况课时1建账熟悉本班教室一人一组42整理原始凭证动手操作本班教室两人一组43填制和审核记账凭证动手操作本班教室两人一组84账簿登记和对账结账动手操作本班教室一人一组105编制会计报表动手操作本班教室一人一组66整理和装订会计凭证会计账页和会计报表动手操作本班教室一人一组4合 计40四、推荐实训教材及教学参考书1、教科书：《基础会计》窦乐江主编山东人民出版社2、参考书：《基础会计》康述尧主编中国财政经济出版社3、参考书：《会计》中国注册会计师协会主编中国财政经济出版社2007.44、参考书：《中级会计实务》财政部会计资格评价中心主编经济科学出版社2006.125、参考书：《企业会计准则讲解》财政部会计司主编人民出版社2007.4制订：李莺 解丽娟审定：刘万庆批准：吕永敬

会计实训的程序及内容篇八
《财务会计实训》

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