医学院学生如何介绍自己

导读：　医学院学生如何介绍自己篇一《医学院学生实习报告》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《医学院学生如何介绍自己》，供大家学习参考。

医学院学生如何介绍自己篇一
《医学院学生实习报告》

医学院学生实习报告★介绍医院背景: 介绍医院背景 见习医院:xx 第二人民医院 以后简称二院 第二人民医院(以后简称二院 以后简称二院) 见习医院 所在地:xx 市 xx 所在地 医院等级:二甲 医院等级 二甲 医院基本情况:医院占地 100 余亩，建筑面积 7 万 2 千平方米， 医院基本情况 医院占地 余亩， 千平方米， 余人， 个临床科室， 员工 1000 余人，编制床位 650 张，设有 30 个临床科室，26 个医技 专业科室。 专业科室。 ★活动时间: 活动时间 2008.7.10—2008.8.10 — ★活动日程纪要: 活动日程纪要 7.10-8.10 7.10 入 xx,安排宿舍 宿舍在医院对面 了解医院及周边环境 安排宿舍(宿舍在医院对面 了解医院及周边环境. 安排宿舍 宿舍在医院对面),了解医院及周边环境 7.11am 与院方的见面会 院方代表杨主任 ；王老师接待 介绍医 与院方的见面会,院方代表杨主任 院方代表杨主任&；王老师接待,介绍医 院概况&；布局 ；科室及部署此次活动的总体安排. 院概况 ；布局&；科室及部署此次活动的总体安排 我们由于是大三学生,专业课学习的不多，只能安排在边缘科室. 我们由于是大三学生 专业课学习的不多，只能安排在边缘科室 专业课学习的不多 此次活动提高临床技能意义不大,旨在熟悉医院环境 ； 此次活动提高临床技能意义不大 旨在熟悉医院环境&；了解医院运 旨在熟悉医院环境 作. pm 由 xx 主任带领参观影像中心 参观磁共振、螺旋 ct、c 形臂、 主任带领参观影像中心,参观磁共振 参观磁共振、 、 形臂、 1000 毫安 x 光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分 光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、 析仪等精良进口设备,聆听各科室老师对仪器 ；操作&；检测&；判 析仪等精良进口设备 聆听各科室老师对仪器&；操作 ；检测 ； 聆听各科室老师对仪器断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋 断等的讲解 其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋 ct 介入治疗核医学等科室 印象深刻. 印象深刻 7.12-7.13 周日 搬宿舍 熟悉环境 周日,搬宿舍 熟悉环境. 搬宿舍,熟悉环境 7.12-7.19 到科教科 了解医院科研、教学等方面活动 主要参与医 到科教科,了解医院科研 教学等方面活动,主要参与医 了解医院科研、 院医生继续教育考核的相关工作,落实论文 ；成果报告的真实性,此 院医生继续教育考核的相关工作 落实论文&；成果报告的真实性 此 落实论文 还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论 外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作 学习了部分硕士生毕业论 还帮助整理实习生培训及资料整理工作 文. 7.20 周日 到急救中心 跟着出车 周日,到急救中心 跟着出车.

到急救中心,跟着出车 遇到外伤病人,前臂受伤流血不止 喝农药的病人急救 遇到外伤病人 前臂受伤流血不止/喝农药的病人急救 前臂受伤流血不止 喝农药的病人急救. 7.21-7.27 周一至周三在 b 超室 有黄涛老师及范老师指导仪器操 超室,有黄涛老师及范老师指导仪器操 作及病例检测. 作及病例检测 周四至周日在查体办公室,了解一卡通及查体流程 协助病人就 周四至周日在查体办公室 了解一卡通及查体流程,协助病人就 了解一卡通及查体流程 诊. 7.28-8.10 分诊 到各个门诊部门.了解医生诊疗过程 协助医生进 分诊,到各个门诊部门 了解医生诊疗过程 到各个门诊部门 了解医生诊疗过程,协助医生进 行身体检查。 身体检查。 7.28-7.31 内科 8.1-8.3 妇产 8.4-8.5 消化内 8.6-8.7 心内 神内 心内/神内 8.8ct 室 ★实践感悟 暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我们驾车一大早就到了 xx 暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，第二人民医院， 学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们， 从他 第二人民医院， 学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们， 们亲切的问候和热切的举动中， 们亲切的问候和热切的举动中， 我们摒弃了多日来的揣测及不安。 我们摒弃了多日来的揣测及不安。 由 于行李很多， 又拾掇了好长时间， 劳累了一天的我们也感觉又饿又疲 于行李很多， 又拾掇了好长时间， 二院给我们的第一印象是亲切的， 惫，但因为 xx 二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们 心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融 心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融 为一体，不辜负老师们对我们的期望。 为一体，不辜负老师们对我们的期望。 接下来的几天，是科教科的 xx 老师按照我们的需要和上岗要求 接下来的几天， 安排统一培训， 由院各科室主亲自指导， 让我们了解了一些医院生存 安排统一培训， 由院各科室主亲自指导， 基本常识，包括： 基本常识，包括：一、医院概况简介。二、学生管理的有关规定。三、 医院概况简介。 学生管理的有关规定。 治安管理的一般常识。 治安管理的一般常识。四、医德医风教育。五、有关仪器的使用知识 医德医风教育。 的讲解。 院内感染的讲座。 主任带领参观影像中心, 的讲解。六、院内感染的讲座。其间由 xx 主任带领参观影像中心 参观磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000 毫安 x 光机、腹部彩超、心脏彩 参观磁共振、 、 形臂、 光机、腹部彩超、 全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,聆听各科室老师 超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进

口设备 聆听各科室老师 对仪器&；操作 ；检测&；判断等的讲解.其中对 其中对磁共振肿瘤与放疗 对仪器 ；操作&；检测 ；判断等的讲解 其中对磁共振肿瘤与放疗 介入治疗核医学等科室印象深刻. 螺旋 ct 介入治疗核医学等科室印象深刻 正式进入医院工作的第一周是到科教科， 以前是作为学生被动的 正式进入医院工作的第一周是到科教科， 接受医院的管理， 接受医院的管理， 现在是积极主动地参与医院管理工作， 现在是积极主动地参与医院管理工作， 了解医院科 主要参与医院医生继续教育考核的相关工作,落 研、教学等方面活动,主要参与医院医生继续教育考核的相关工作 落 教学等方面活动 主要参与医院医生继续教育考核的相关工作 实论文及成果报告的真实性,此外 还帮助整理实习生培训及资料整理 实论文及成果报告的真实性 此外,还帮助整理实习生培训及资料整理 此外 工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时， 工作 学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟悉了各部门的分 学习了部分硕士生毕业论文 布人员素质， 布人员素质， 经过半月的医院生活， 经过半月的医院生活， 我对医院的情况有了初步的了解， 我对医院的情况有了初步的了解， 并且学到了好多新的知识。 首先， 杨主任给我们讲了医院的发展历史及规模， 到了好多新的知识。 首先， 杨主任给我们讲了医院的发展历史及规模， 让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景， 让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景， 以及发展潜力。 同 院是有着悠久历史和光荣背景 以及发展潜力。 时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定， 各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定， 让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度， 形成我们固定的 让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度， 思维方式， 为将来参加工作打好基础， 医院的警务力量也让我们在充 思维方式， 为将来参加工作打好基础， 实的工作中有了安全感。 在此对警务人员为我们做出的工作而表示感 实的工作中有了安全感。 谢， 因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。 因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。 医德医 风教育让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性， 我们 风教育让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性， 必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维 shixibaogao8.cn 护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊 护白衣天使的神圣职权，才能得到病

人及同事的尊 重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内 其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书， 感染的讲座， 感染的讲座， 让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好 是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。最后， 是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。最后，对正确的处理医 患关系的问题上我们有了感性的认识， 培养了人文关怀精神， 患者来 患关系的问题上我们有了感性的认识， 培养了人文关怀精神， 到医院本来就有一定的焦虑， 医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注 到医院本来就有一定的焦虑， 意沟通， 避免因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生接 意沟通， 下来的两周是分诊，到各个门诊科见习。内科拥有很多分支，更以呼 下来的两周是分诊，到各个门诊科见习。内科拥有很多分支， 吸、消化、内分泌系统为主，常见的病种有糖尿病、慢支、上消化道 消化、内分泌系统为主，常见的病种有糖尿病、慢支、 出血等。而二院以神内心内为特色科室，医师水平较高。初入此科， 出血等。而二院以神内心内为特色科室，医师水平较高。初入此科， 内心内为特色科室 有点丈二和尚摸不着头脑的感觉， 但在代教老师地指导下， 了解了每 有点丈二和尚摸不着头脑的感觉， 但在代教老师地指导下， 天工作日程： 基本诊断方式等。 在每个科室我都学习到了很多不同的 天工作日程： 基本诊断方式等。 知识， 知识， 很多事书本上没有的经验和技巧， 很多事书本上没有的经验和技巧， 代教老师都和蔼可亲， 代教老师都和蔼可亲， 耐心、 耐心、细心、 专心的教给我各项操作的注意事项和应掌握的内容， 在这半年 细心、 专心的教给我各项操作的注意事项和应掌握的内容， 中， 使我从一个完全不懂医务社工的学生， 使我从一个完全不懂医务社工的学生， 直到变成一个可以独立面 对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」 ，心 对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」 心 ， 中确实有点成就感。 中确实有点成就感。 其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。 其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。 印象较深的是在妇产见习时， 人要药流问怎么用药， 有 老师当时很忙 印象较深的是在妇产见习时， 人要药流问怎么用药， 就说你去问那个同学，然后就对我说“同学，给她解释下。 我就以 就说你去问那个同学，然后就对我说“同学，给她解释下。 ” 为根据说明书说就

可以， 然后就那么说了， 就是第一天早晨米非司酮 为根据说明书说就可以， 然后就那么说了， 首次两片，晚上一片， 首次两片，晚上一片，第二天 bid，第三天，配伍米索前列醇 tid。其 ，第三天， 。 实用法不是这样的， 实用法不是这样的，按照我们课本上是： 按照我们课本上是：米非司酮 bid＊3d,第四天然 ＊ 第四天然 的成功率了。 后配伍米索前列醇 tid.这样就可保证 90-95%的成功率了。后来是被 这样就可保证 的成功率了 老师纠正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训：不能想当然回答 老师纠正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训： 问题。 问题。 实践出真知，实践长才干 在第一次临床实践中体会到理论与实 实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实 践相结合的重要性， 领悟到良好护患关系的重要性。 践相结合的重要性， 领悟到良好护患关系的重要性。 关系的重要性 没有实践的考验， 没有实践的考验， 再多的理论也只是纸上谈兵。 再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的关 键。我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生!短短一月 我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生 短短一月 的时间与医院医务人员建立了良好的感情， 让我离开真有点依依不舍 的时间与医院医务人员建立了良好的感情， 的感觉。走进门诊，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单， 的感觉。走进门诊，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单， 多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚 在这里 在这里， 多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正 学到了知识， 还明白了一些道理： 踏踏实实做人， 认认真真工作!…… 学到了知识， 还明白了一些道理： 踏踏实实做人， 认认真真工作 …… 感谢 xx 的第二人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师 的第二人民医院给我见习的机会，在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我们正确的方向； 在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我们正确的方向；也很高兴 与其他见习生， 与其他见习生， 在紧凑的实习生活中不但互相学习， 在紧凑的实习生活中不但互相学习， 并且还成为无话 不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累， 不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间 却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、 却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、 职场文化的百态、 还有一些活动的参与都让我获

医学院学生如何介绍自己篇二
《医学学院学生校自我介绍》

尊敬的各位领导、老师：

您们好！

我叫xxx，来自成都中医药大学xx学院，专业，xx，主攻方向，xx，导师，xx主任医师。 非常荣幸贵院给与我这次机会，为一位满腔热情的医学毕业生开启一扇希望之门！我是土生土长的xx人，我的根在xx，所以我倍感珍惜这次面试机会，希望能为家乡的医疗卫生事业贡献自己的绵薄之力！

在校期间，我积极投生于理论基础知识的学习，主办并参加多项校内外活动，曾连续四年获得一等奖学金，两次校长特别奖，国家奖学金、国家励志奖学金，皖西仲景奖学金、优秀毕业生，优秀学生、优秀学生干部，第二届中医药国际科技大会志愿者等称号，并于2010年获得执业医师资格证。

实习期间，积极主动，耐心细致与病人沟通、交流，取得了病员及家属的充分信任和理解，专业知识较扎实，深受带习老师和病员好评，并曾收到病员同志赠与的诗词歌赋。我曾在四川省中医医院皮肤科，华西医院皮肤科、四川省人民医院皮肤科实习，基本掌握了各种常见皮肤病的中西医结合诊治方法。关于外科方面，曾在省人民医院整形美容科、急诊外科，四川省研所皮肤外科，省中医医院普外科学习一年，树立了较强的无菌观念，对常见外科手术，尤其是美容外科，皮肤外科手术的处理有较多的认识和体会。

在临床实习的同时，我还非常重视学术及科研方面能力的培养和提升，在导师xx主任医师的推荐和带领下参加了近三年四川、重庆地区皮肤科学术研讨会、学术年会等，并一直在国家级皮肤科中医专家钟以泽主任医师门诊学习。完成论文xx的撰写，并已在《四川中医》发表，申请并负责完成了校级大学生科研实践创新课题“xx”，目前正在开展的毕业课题为 “xxx。

理论不能脱离临床实践的检验，同样临床也不能脱离理论知识的强化，教学相长是相互促进的过程，所以我今年3月份至今在xx学校兼职老师工作，主讲xx，结合临床体会，不断深化理论的学习。 最后，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将倾我所能，不断学习我所不能，秉承“中西合璧，德业并修”的医院院训，坚持“精贯中西，佑护生命”的价值理念，以实际行动实现“省内一流，国内知名的中西医结合特色现代化医院”贡献一份力量！

医学院学生如何介绍自己篇三
《如何迈进美国医学院的大门》

如何迈进美国医学院的大门

我想用这篇文章写写，在美国孩子们是如何迈入医学院的大门的。像这样一本正经地给人介绍一个不小的专题，对我来说，是一个挑战。因为我这个人除了小说以外，很难去看什么信息介绍资料，所以希望大家能多多提问，我会尽力回答，其它的有识之士也要帮忙回答。好在这里我写的所有的信息，都是我看女儿一步步走出来的，也许不全面，但至少是第一手资料。

美国的医学预科生（Premed）

大家都知道，美国的医学院是要在大学毕业以后，才有资格去读。而医学院入取的学生，都是premed学生，也就是医学预科生。

如果你想学医，你的这个志向最好早立一点儿。我说学医要早下决心，这是因为美国对医学预科生有一定的课程要求。如果你跟人讲，你是premed学生，人家马上会想到你学了premed的课程。具体课程如下：

google了一下，英文原文如下：

Medical schools require that you take certain pre-medical classes as undergraduate.

The "pre-med" classes required by virtually all schools in the US are as follows:











 A year of Freshman Chemistry along with the appropriate laboratory courses A year of Organic Chemistry along with laboratory courses A year of Biology along with laboratory courses A year of Physics along with laboratory courses A year of English

A year of Calculus or other advanced math classes, including Statistics

In addition, many schools require a certain number of credits in non-science classes. Less

common are the schools that have more specific requirements such as coursework in Behavioral Sciences (Psychology), Philosophy, etc. Consult particular medschools (or look at their web sites) to find out the specifics.

看见了吧，好几门一整年的课，而且都是基础课，如果你的孩子真要学医，至少是在大二时就应该定下来了。因为你的孩子应该在申请医学院之前学完这些课程。而美国的医学院和大学一样是要提前一年申请的。

说实话，由于医学院的要求比较多，除了要学习好，也就是GPA要高以外，还有许多其它要求。据我所知，每年的录取的医学院学生，大部分不是应届毕业生，许多孩子在大学毕业后，或者全时做义工奉献或者全时准备医学入学考试。在大学四年里，孩子们可以做好的事情是，完成Premed要求的课程，再加上一个非常高的GPA。

你的孩子在学了这些课以后，他或者她就有资格说是premed学生了。

医学预科指导老师（Premed advisor）

大部分的美国大学都设有医学预科指导老师（premed advisor）。这些老师有相当一部分是教授，他们的主要工作就是帮助和指导那些想要当premed的学生。他们工作的范围很广，从协助学生选课，计划课外活动，指导学生做义工，和根据学生的情况，帮学生选择应该申请哪些医学院，到修改学生的申请信等等。

我的女儿是一上大学，就马上与这类指导老师建立了联系。她先在老师的指导下弄清楚了她都应该学什么课，和什么时候学，然后跟老师谈了一下她自己的目标。女儿是想去美国的一流医学院，老师告诉她，那你的GPA应该至少在什么线上，尤其是premed要求的课，你的GPA就应该更高一点。希望大家看懂了这几句话，医学院是按两个GPA衡量入取的，大学GPA和premed课程GPA。

不要以为只跟指导老师谈一次就可以了，你的孩子应该与老师定期会面，至少每年应该谈一次话。我女儿第一次与指导老师谈话，主要是安排好该学的premed课程，和弄明白除了课程以外都应该多做一些什么活动。第二次是在第二年刚刚开始，主要跟指导老师谈选专业，以及给老师看了她的成绩和活动。第三次是在第二年结束时，主要想跟老师谈谈医学院入学考试（MCAT）的事情，当然也让老师看了她那时的成绩和活动，也就是那一次，老师指出她的成绩和各项活动都很好，但做义工不够。在大学三年级时，女儿跟指导老师接触了多次，主要是解答许多申请医学院有关的问题，和让老师根据她的成绩和愿望推荐一些适合她申请的医学院，再就是征求老师，应该由哪些人来写她的推荐信。指导老师也确实给了女儿许多帮助，老师甚至根据女儿的情况，帮着列了三类她应该考虑的医学院，第一类是比较高的，认为她有一点机会进去的，第二类是比较适合女儿，她有很大机会进去的，第三类，属于她没问题可以进去的，算保底吧。 当然，女儿最后去了她自己可心的医学院。

我认为，这些指导老师很尽职，也很有经验，推荐大家多多利用这一条件。

医学预科生和选专业

医学预科（Premed）和大学专业（Major），是个常常让许多人犯糊涂的概念，老美们也不例外。

我堂姐嫁了一个老美，堂姐夫是那种非常聪明和受过高等教育的老美。去年他们的女儿上大学，在为那孩子该去哪个大学，因为医学预科和专业上，他们与我纠缠了好几个电话。最后我都有一点儿不耐烦了，大声地在电话中说，医学预科跟专业无关，只要那学校提供那几门课，你学了，你就可以算医学预科生了。专业请您随便选，不用非得和化学、生物之类的有任何关联！

先说说医学预科生，要申请医学院，你必须选学医学预科要求的这几门课，否则免谈医学院。而这些课，大家可以看出都是基础课，不能给你任何合格的专业，而美国大学毕业是要有至少一个专业的。

再说说专业，像女儿所学的生物专业，你可以去查查这个专业的基本要求，绝对不是一两门生物课就可以打发了的。我自己google了一下，要求太长，简化一下，要6门以上与生物有关的课，加至少一门实验课、加化学、加物理、再加数学等课程。

为了拿大学本科的毕业证，请您选专业，底线一个，多多益善，一般没有上线。为了申请医学院，你要有本科文凭，加医学预科的几门课，这意味着什么？大家做做加法，意味着你得学专业要求的课，再加上这些医学预科要求的课。好了，通过了，现在你可以考虑申请医学院了。

如果有人还想问，学什么专业对医学预科学生比较好，我在这儿跟您说大实话，医学院喜欢那些学跟生物、化学专业无关的孩子。道理非常简单，如果你得了一个英语写作专业证书，你还是医学预科生，那说明你不但完成了英语写作专业的要求，还多学了那些与你专业无关的课。同时你也从另一角度告诉医学院，你能文善理，这也是一个好医生不可多得的素质。

医学院入学考试

计划好了本科文凭，又学了医学预科的课程，你还是不可以申请医学院，请您先参加医学院入学考试（Medical College Admission Test ，简称MCAT）。

这里是MCAT的定义：

The Medical College Admission Test, commonly known as the MCAT, is a computer-based standardized examination for prospective medical students in the United States and Canada. It is designed to assess problem solving, critical thinking, written analysis, and writing skills in addition to knowledge of scientific concepts and principles.

考试要求四个大方面：

The test consists of four sections, listed in the order in which they are administered on the day of the exam:

 Physical Sciences (PS) - 52 questions 70 minutes

 Verbal Reasoning (VR) - 40 questions 60 minutes

 Writing Sample (WS) - 2 questions 60 minutes

 Biological Sciences (BS) -52 questions 70 minutes

这个考试每年提供许多次，但其难度比较大，要一口气考接近5个小时。考试满分是45分，但一般如果你能考在36分以上，申请美国的好医学院，你就够分了。而那些一般的医学院，对这个成绩要求则在30-32分左右。

美国有专门帮你补习MCAT的学习班，你可以花钱去学，他们给一大箱书和考题，许多孩子都通过这个班来复习MCAT。你也可以自学，我女儿是在权衡了利弊以后，自己学的。可以给你一点小tips，女儿认为只有自己无法掌握自己学习进度的人，或者离校太久的人，才应该去那个班。不过女儿在网上直接从MCAT考试中心买了6套实际考题，而且也买了那个复习班的全套复习资料。

申请医学院

好了，现在你有了本科的专业，学了医学预科课，又有了MCAT的成绩，加上你的高高的GPA，

加上你的各项活动，加上你的获奖单，最最重要，加上你做义工的情况，可以开始申请医学院了。

为了写这篇文章，我跟google交了朋友。美国申请医学院有一个正式的途径，

The American Medical College Application Service (AMCAS) is a non-profit, centralized application processing service for applicants to the first-year entering classes at participating U.S. medical schools.

AMCAS does not render any admission decisions and does not advise applicants where to apply. Each participating school is completely autonomous in reaching its admissions decisions. AMCAS provides only the application processing service. The AAMC and AMCAS neither endorse, nor have any

relationship to, commercial counseling services concerned with admission to either U.S. or foreign medical schools.

Regardless of the number of AMCAS schools to which you apply, you submit just one application to AMCAS via the Web. You must also request an official transcript from each college of registration in the United States and Canada. AMCAS then assembles your application file, verifies it and forwards the application to your designated medical schools. AMCAS also sends your MCAT scores for tests taken since April 1991, provided you have released them to AMCAS.

Applicants to medical schools that do not participate in AMCAS, as well as all advanced standing and transfer applicants, should contact schools directly for application instructions. You should also contact schools directly for application information regarding joint or special programs, such as B.A./M.D., M.D./Ph.D., M.D./J.D., etc.

看见了吗？还不错，在AMCAS网上申请，当然你的其它的成绩要自己直接送给你申请的医学院。不过是方便多了，有一点像申请大学的common application。女儿给我看过这个表格，挺长的，添着让人很费脑筋。反正你原先准备好的东西，在这里都有用武之地了。 一些地方你还可以自己发挥一下，写上那么一段介绍和感想什么的。让我看，这有一点儿像我们申请工作的resume。所以请慎重，一定反复检查，最好让其他有经验的人看看，比如医学预科指导老师，或者已经上医学院的学生。

美国医学院，一般七月份开始允许申请。这儿大部分医学院的入取方式有一点儿奇怪，是按先来后到的，也就是说，先来的占先。当他们已经挑够了他们想要的人，如果你申请晚了，即使你是在截止日期前申请的，即便你更优秀，一般也不会给予考虑了。所以请你一定及早发出你的申请，下面就慢慢等医学院的面试通知了。

医学院面试

现在你已经站在申请医学院的最后一步，也是最关键、而又开销比较大的一步了。

美国医学院的面试，是要你自己负责所有花销的。好一点的医学院可能给你提供宿舍，让你免去住旅店的费用。整个过程，既费时、又费力，而且取决于多少个学校让你去面试，这是一笔不小的开支。女儿的这个过程还算可以，她申请的学校除了西海岸的两所医学院外，其它的都邀请她去面试了。除了极个别的几所医学院外，大部分是随时面试随时录取。所以女儿一知道比较好的医学院录取她了，马上回绝了其它比较差学校的面试机会。就是这样，她也去了七所学校面试，而她一共申请了十二所学校。

医学院的面试是非常正规。女儿在上大四年之前，在暑假时就已经买好了两套面试的行头。一套黑色西服长衣裤，一套黑色西服套裙，加上黑色高跟鞋，加上黑色平跟皮鞋。我当时跟女儿一起逛店买鞋时还很奇怪，问她为什么买一双平底鞋，女儿解释说，医学院可能会领你看看校园或者实验室之类的地方，要走路，高跟鞋会比较痛苦，她买了一个大的皮包，跟我讲，这包可以放下面试的材料和这双鞋，到时换起来很方便。我一看女儿已经计划的这么详细了，啥也不用叮嘱了，孩子真是长大了。

我想广大的读者都知道面试的重要性，也都知道该如何准备。只提醒大家一点，大学里一般有医学院面试的复习材料，孩子们可以用这些资料练习，也可以向指导老师求教。

这个面试与我们找工作面试差不多。我自己的工作，曾让我有机会面试过许多人，我给了女儿一个面试辅导。象什么说话看着人的眼睛之类的老生常谈，我没讲，我只讲了一下面试主持者的心理状态。要知道，去面试，就像去打仗，你要做到知己知彼，才能立于不败之地。我跟女儿讲，面试你的一般是医学院的教授、医生，这些人每年都会读许多申请信，轮到你，也不例外。你的申请是他们读过的千千万万中的一份，也是他们觉得值得一谈的一份。什么是一个成功的面试，就是你立足于真实，而且尽力展现更多的你给这些人。夸夸其谈没有用，要讲小故事，让人感觉亲切又印象深刻。别怕那些人，他们一般只准备一个大纲，谈话是随着话题而变化的，大部分问题没有一个标准答案，只要你自己自信，讲的有道理，你就成功了。

医学院学生如何介绍自己篇四
《医学院2012年优秀学生暑期夏令营活动介绍》

医学院2012年优秀学生暑期夏令营活动介绍

发布时间：2012-05-28

(活动日期：2012.7.4-2012.7.7)

一、同济大学医学院简介：

同济大学是一所拥有理、工、医、文、法、哲、经济、管理、教育9大学科门类的综合性研究型大学，直属于教育部，是国家“985”、“211”工程重点建设院校。

同济大学医学历史源远流长，自1907年“德文医学堂”成立至今，已逾百年历史。由于历史原因，同济大学曾在较长时间未设医学专业，2000年重建医学院。目前，拥有临床医学、生物医学工程2个一级学科博士点和临床医学博士专业学位授予单位；拥有临床医学、基础医学、生物医学工程、公共卫生与预防医学、药学、中医学6个一级学科硕士点。临床医学依托上海市第十人民医院、同济医院、东方医院、上海市肺科医院、上海市第一妇婴保健院五家附属医院，总床位数超过4600张。拥有2个省部级重点实验室、3个国家临床重点专科、6个上海市重点学（专）科和2个上海市临床医学中心，教育部创新团队1个。有中组部“千人计划”，教育部长江学者，教育部新世纪人才支持计划，上海市医学领军人才，上海市曙光学者，上海市卫生系统百人计划，“973”首席科学家等十余人。近三年共承担国家“973”项目、国家重大科技专项、“863”项目、“十二五”重大专项、国家自然基金等重要科研课题五百余项，平均每年研究经费超过6千万元。近三年获得省部级以上奖励18项（含国家科技进步二等奖1项）。近几年发表SCI收录论文、统计源期刊论文合计七千余篇，已培养了一批优秀硕士和博士研究生，受到社会各界赞许。

目前医学院及附属医院现有高级职称的在职人员共700多人，硕士生导师340多人，博士生导师130多人，各类设施先进、功能齐备的教学实验室和科研工作平台为医学专业建设提供了良好条件。

依据同济大学“知识、能力、人格”三位一体的培养目标，医学院正在全面实施“卓越人才”培养计划。“同济大学医学院2012年优秀学生暑期夏令营”活动的报名工作现已启动，欢迎各位对医学和生物医学工程有浓厚兴趣的优秀学子踊跃报名！

二、优秀学生暑期学校的宗旨：

为了进一步提高我院的研究生生源质量，为了促进高校之间优秀大学生的交流互动，了解临床医学、基础医学、生物医学工程、预防医学、药学等学科前沿动态，增强科研兴趣，同时为同济大学医学院选拔2013年推荐免试硕士和直博研究生的方式之一，同济大学医学院将于2012年7月4日-7月7日举办“2012年优秀学生暑期夏令营”活动。

三、研究生入学优惠政策：

报名参医学院暑期夏令营，经学院遴选，进入夏令营活动的学员，将在夏令营的考核中选拔出优秀学员，根据考核成绩将优秀学员分为A，B两等，A，B两等优秀学员可获得同济大学研究生院颁发的2013年研究生预录取通知书，并可享受以下优惠政策：

1、具有2013年推免生资格的学生只要申请我院即可直接录取，且免除推免生的面试。

2、优秀学员若报考我校硕士研究生，A等优秀学员若其统考初试成绩达到我校最低录取分数线，可录取；B等优秀学员若其统考初试成绩达到我院院线或我校理科线，可录取。且免除复试环节。

3、 被录取的研究生享受全额奖学金资助，即硕士生享受研究生期间的免学费（10000元/年）、生活补贴（4000元/年）、导师给予的额外补助和助研助教金等；直博的研究生享受研究生期间的免学费（11800元/年）、生活补贴（15000元/年）、导师给予的额外补助和校内各种奖学金等。

4、提供参加活动的往返路费（仅限火车硬座，入学时报销），在沪活动期间的食宿费及医

学院统一安排的参观考查费等。

四、暑期夏令营活动安排：

交流互动环节旨在通过同济大学医学院的PI和导师们与各高校优秀学子面对面学术交流增进彼此的了解。

五、接受申请的学生应具备以下基本条件：

1.基础医学、临床医学、生物学、生物信息学、生物医学工程、预防医学、药学及相关专业本科在校四或三年级学生（即2013年本科毕业生）；

2.全国“985工程”高校年度年级（或专业）排名前50％，“211工程”高校年度年级（或专业）排名前30％（科研水平出色的申请者，如本科期间有论文发表，成绩标准可适当放宽。

3.对医学、生物医学工程相关领域的科学研究有浓厚兴趣，热爱科学研究，理论基础扎实，有较强的科研实践能力及科研潜力；

4.英语水平良好；

5.遵守学术道德规范。

六、申请优秀学生暑期夏令营的学生应提交以下材料：

1、《同济大学优秀大学生暑期学校申请表》；

2、成绩单(由教务处或院系盖章)与总评成绩排名证明；

3、外语水平证明复印件（如：英语四、六级考试成绩，托福成绩或GRE/GMAT成绩等）；

4、专家书面推荐信2份（如有）；

5. 其他材料(如:发表论文、专利，各类获奖或资格证书等)。

七、申请时间：

1、申请时间：优秀学生暑期夏令营申请的最后截止日期为2012年6月25日。

2、报名办法：下载填写《同济大学优秀大学生暑期学校申请表》，并将成绩单、各类证书（扫描件）及个人简历等申请材料合并成一个PDF格式通过email的形式于2012年6月25日前发至yxyyjszs@126.com，邮件标题请注明姓名及学校；所有书面材料装入A4大信封，信封正面注明姓名、所在学校及院系，于6月25日前快递到以下地址：上海市四平路1239号同济大学医学楼主楼508室；收件人：余老师；邮编：200092；电话：021-65983185。

联系人：余老师 王老师

联系电话： 021－65983185

E-mail：yxyyjszs@126.com

八、录取工作：

学员录取工作将于2012年6月30日结束。最终录取名单将于6月30日在同济大学医学院的主页（med.tongji.edu.cn）上公布并通知本人（电话或Email通知），届时未接到通知的同学皆为未入选者，不另行通知。

计划录取人数：40人。

九、注意事项：

1、参加夏令营活动的学生须遵守同济大学相关规定，一律按照同济大学医学院统一安排进行活动。

2、更多相关内容请留意同济大学医学院网站（med.tongji.edu.cn）。

十、同济大学优秀学生暑期学校报名表

同济大学优秀学生暑期夏令营报名表.doc

医学院学生如何介绍自己篇五
《医学生个人简历自我介绍》

医学生个人简历自我介绍

十分感谢您能抽出时间垂阅,为我开启一扇希望之门,相信我一定不会让您失望。我是**医学院临床医学系即将毕业的学生，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，在贵医院招贤纳粹之际，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。

四年的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。自学能力强是我的另外一个优点。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握Windows98、Windows2000、WindowsXP操作系统，并自学使用Office、Photoshop、FoxPro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

在不断的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员, 我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!

附：医学生简历自我评价

本人毕业于川北医学院临床医学专业，获得医学学士学位。本人善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法，具有持续发展的潜力。对于医学，我有着深厚的感情。学医五年，我被这一门学科深深地迷住了，细读医理，不禁酣畅雀跃，精研医案，往往拍案叫绝，掩卷沉思，常感豁然开朗之妙，临床印证，时有立竿见影之功。在追求知识的同时，我努力完善自己的人格。在别人眼中，我工作勤恳，为人坦诚，思想活跃，吃苦耐劳，维护集体利益，有敬业精神，与人为善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德观和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

相关知识：护士简历自我介绍

范文一：

本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神!我希望寻找一个可以更好展示自己的人生舞台。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。

我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。我拥有的是年轻的激情，如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案。

范文二：

在老师的细心指导和个人的虚心学习下，我已经熟练的掌握了基本的和专业的护理技术，并把学习的理论知识与临床实践充分结合，得到老师的一致好评。“爱病人如同亲人”这是我作为一名护士的宗旨。“高度的责任心，精湛的护理技术，良好的沟通本领。在任何情况下不允许自己对工作发生厌恶，相反必须是竭尽全力”是我作为一名优秀护士的条件。

在大学期间，我一直学习成绩优异，多次获得奖学金，力求不断完善自我,努力学习的同时，我还积极参加学校组织的各项活动，并利用课余时间从事社会实践。每走一步都让我成熟，也让我领会了合作精神，懂得了忠诚和敬业能使人感到塌实和值得信赖。

医学院学生如何介绍自己篇六
《2015求职介绍信范文(医学院学生)》

2015求职介绍信范文（医学院学生）

公文

求职介绍信范文（医学院学生）

尊敬的领导：

您好！首先感谢您给我这次难得的机遇,在百忙之中抽出一点时间看完这封求职介绍信。 我是xx民族医学高等专科学校10级临床医学专业应届毕业生，即将就职走向社会，其实，只想报着一种平静而真诚的心情，把这看作是交流和沟通的平台。这可能是我人生中一个转折，至少会是人生中一次不一般的经历.。我认为我的工作就是一种学习的过程，能够在工作中不断地汲取知识。通过三年的系统学习和实践，掌握了部分理论知识，

[第一课件]在未来的日子里我会更加努力学习理论知识同时结合实践操作，我相信兴趣所在,心志所向,我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神、认真勤奋、有责任心的医务人员。

我在xx州人民医院实习，实习期间注重理论与实践相结合，较好地掌握了临床常见病多发病的诊断治疗原则及预防方法，巩固了作学知识，业余时间我也喜欢看些与医学有关的杂志，来扩展自己的知识面，大部分时间都是在医院度过，实习生活丰富而又充实。 三年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名刚刚走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，大学培养的是一种思维方式和学习方法，大学三年不仅让我学到了知识并怎样学习知识，而且也让我学会了怎样做事和做人我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力，我热爱贵单位提供的职务，真诚希望能够成为您领导下的一员，为贵单位添砖加瓦，并在实践中不断学习进步，值此附上简历一份，冒昧求职，希望您能给我一次机会。

此致

敬礼！公文

医学院学生如何介绍自己篇七
《医学生面试自我介绍》

医学生面试自我介绍

医学生面试作文自我介绍

我是锦州医学院临床医学专业毕业生，现在内蒙古赤峰市医院实习，即将面临毕业。

在这以知识与信息为背景的时代，面对众多高学历的求职者，作为一名大学生求职者，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。因此，三年多来，在校训“博学至精，明德至善”的指导下，我不断地充实完善着自己。

在校积极参加学校的各种文娱活动和社会实践活动，并取得一定的成绩：在大一和大二的暑期社会实践中，所在小分队均荣获“校优秀小分队”称号;同时，我身体素质极佳，擅长多项体育运动。

临床医学是二十一世纪最具活力、最具发展生机的学科之一，另外，它也是一门实践性很强的学科，自赤峰市医院医院实习以来，我努力地将所学理论知识运用到具体实践中去，不断的发现自己的不足，并不断向老师请教，在同事和老师的不断帮助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了临床医学工作的一些基本方法。

临床医学是一个高尚的专业，需要我们加倍努力去探索和发展，我热爱这个职业，真诚的希望贵单位能给我一个施展自己才华的舞台，我将全身心的投入到工作中，让自己在实践中不断成长，让我们 共同努力，为临床医学事业的发展添砖加瓦!

医学生英文面试自我介绍

I am a clinical graduates, called ***, graduated from the University *ianning. Time flies, just the past five years, the university will, in all aspects of campus to enable students to access many of the knowledge I learned many things. As a cross-century college students in order to better adapt to society's premise, full use of spare time, read a lot of e*tracurricular reading, broaden their knowledge, I put most of their time and energy on professional learning, not only results There are dozen more progress before; in clinical operations, hospitals and other practice areas are also enhanced training; in rehabilitation hands-on familiarity with various techniques to master. I actively participate in school e*tracurricular activities, access to many honorary certificates. In the summer, winter vacation time to participate in full use of clinical attachment and rehabilitation activities.

I get more training opportunities in Guangzhou City, Guangdong Province, 2008-2009 Second Affiliated Hospital of Sun Yat-sen - Yan Tiebin internship under the leadership of the rehabilitation. Second Affiliated Hospital of Zhongshan

University Department of Rehabilitation, I have had acupuncture and massage 2M, e*ercise therapy 3M, rehabilitation wards 3M, occupational therapy 1M,

physiotherapy 1M, speech therapy 1M, 1M, etc. EMG practice. I basically mastered from stroke, spinal cord injury, neck and shoulder back pain, fracture surgery, cerebral palsy, traumatic brain injury and other clinical diagnosis, treatment and rehabilitation; 3M internship in rehabilitation wards, with the human body one step closer to understanding the structure of common diseases and some rare disease after clinical rehabilitation and drug prevention, the patient has good communication skills, on the recovery of the whole process a more familiar understanding of the field of rehabilitation medicine passionate!

As a cross-century college students, the truth in the medical field and I have to get a strong theoretical knowledge of professional, well-grounded, practical ability, to put forward their own in the professional field of view, honestly, cheerful, hard-working and pragmatic, have strong adaptability and teamwork capacity, followed by the latest rehabilitation theory, to accept new things, new challenges. It hopes the one pair of patients the cause of sincere heart, in the days after learning can display their skills to give yourself a chance.

相关热词搜索：广东医学院学生网 蚌埠医学院学生论坛 医学院清纯学生妹刘畅